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人作文

感謝別人的作文

時(shí)間:2022-08-05 11:29:01 人作文 我要投稿

關(guān)于感謝別人的作文6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的感謝別人的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于感謝別人的作文6篇

感謝別人的作文 篇1

  從小到大,幫助過我的人有很多很多。

  首先我要感謝我的老師們。你們教我知識(shí)和文化,讓我懂道理。

  其次,我要感謝我的同學(xué)們。你們有的幫我數(shù)跳繩的個(gè)數(shù),有的和我分享好東西,還有的在我遇到困難的時(shí)候,立刻伸手援助。

  然后,我要感謝我的家人。爸爸媽媽養(yǎng)育了我,培養(yǎng)我。從我不會(huì)說話到口齒流利,從我不會(huì)走路到能蹦會(huì)跑。爺爺奶奶,外公外婆在爸爸媽媽出差的時(shí)候,總是不辭辛苦地照顧我。

  要感謝的人還有很多很多,數(shù)也數(shù)不完!為了報(bào)答大家,我也要多多幫助別人。讓世界充滿愛,讓世界更美麗!

感謝別人的作文 篇2

  清晨,每當(dāng)人們還在溫暖的被窩里熟睡時(shí),清潔工阿姨——叔叔們?cè)缫验_始了他們的工作。當(dāng)人們陸陸續(xù)續(xù)起床上班——上學(xué)時(shí),此時(shí)的馬路早已被打掃得干干凈凈了,讓我們有著好的心情去迎接新的一天。

  在驕陽似火的夏天里,垃圾堆可臭了,許多蒼蠅——蚊蟲在上面飛來飛去。路過的人有的捂住鼻子,有的繞道而行。只有清潔工們默默無聞的在清理著垃圾。

  今年冬天的雪出奇的大,只要幾分鐘地面上就能結(jié)厚厚的一層,可是清潔工們卻不顧寒冷拿著鐵鏟不停的鏟著雪,確保了馬路的暢通。

  無論是寒冬還是酷暑,我們都能看到負(fù)責(zé)清潔的叔叔阿姨們忙碌的身影,我是多么想對(duì)你們說:“叔叔阿姨你們辛苦了,謝謝你們辛勤的勞動(dòng),我們才有舒適的環(huán)境,才會(huì)有幸福美麗的家園!”

感謝別人的作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)思想懵懂的小女孩成長(zhǎng)為現(xiàn)在亭亭玉立的少女。而這期間,酸甜苦辣都要一一品味,感謝那些在我成長(zhǎng)過程中幫助過我的人,也許只是我一生中的過路人。但,我不會(huì)遺忘他們。

  老師,我感謝您,感謝您不辭勞苦的為我們工作。您眼角的皺紋,是有一條是為我而生;您那頭上的銀發(fā),有一絲是為我而白;您那額頭上晶瑩的汗珠,有一滴是為我而灑。我忘不了您的恩情,更忘不了您為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還有半年時(shí)間,我們就要離別了,允許我在這送上最后一份最真摯的祝福:老師,祝您越活越年輕,不要總是為學(xué)生們操碎了心。

  同學(xué)們,我感謝你們,感謝你們?cè)谖沂艽煺蹠r(shí)最暖心的安慰。我們一起揮灑汗水,一起哭,一起笑,一起蹦蹦跳跳,一起成長(zhǎng)。我舍不得你們,也許,在這個(gè)岔道口,我們就要離別。讓我們一起走過現(xiàn)在,迎向未來。

  父親,我感謝您,感謝您撐起我們的家。想想你的背影,我感受到了堅(jiān)韌;撫摸你的雙手,我摸到了艱辛;不知不覺你鬢角露了白發(fā);不聲不響你眼角上添了皺紋。父親,您為這個(gè)家付出了多少多少……我難以回報(bào)。人間甘甜有十分,您卻只嘗了三分。您一輩子操勞為我,為這個(gè)家。爸,您辛苦了!

  母親,我感謝您,感謝您給了我生命。您讓我看到這美好世間的美麗;您讓我享受到了樂曲的悅耳動(dòng)聽;您給了我一次享受美好生活的機(jī)會(huì)。我身在他鄉(xiāng)時(shí),您在牽掛;我躺在病床上,您在掉眼淚;我露出笑容時(shí),您卻比我還開心……這一切的一切,我看在眼里,記在心里。養(yǎng)育之恩無限大,媽,您辛苦了!

  我會(huì)一輩子記得你們,記得陪我一起哭一起笑的同學(xué)們、記得為我操勞的老師、記得父母親的恩情。

  Thankyou。Thankyou……

感謝別人的作文 篇4

  老師與同導(dǎo)游,帶你參觀每一個(gè)景點(diǎn)。我們就是游客,通過導(dǎo)游的帶領(lǐng),漸漸的知道了許多。

  范老師從一年級(jí)開始一直把我?guī)У蕉昙?jí)完。是范老師教會(huì)了我認(rèn)拼音,讀課文,認(rèn)生字……

  讓我記憶最深的是那一次。當(dāng)時(shí)正在上大自習(xí),天氣萬里無云,光芒萬射。突然電閃雷鳴,風(fēng)雨交加。叮鈴鈴散學(xué)啦!其他同學(xué)陸續(xù)被家人接走,就我一個(gè)呆在教室中,獨(dú)自等待著家人的到來,等待著把我接回家。漫長(zhǎng)的時(shí)間過去了,父母依然沒有來。突然我聽見了一陣腳步聲。我跑了出去。一看,是媽媽?不是。媽媽沒有那么高,是爸爸?也不是。爸爸沒有那么的瘦我走近仔細(xì)一看師范老師。他說:“我們一起回家吧!”我當(dāng)時(shí)臉火辣辣的,就像一座山壓著我,抬也抬不起來。

  “我,我,我,恩——好吧!”于是我們一同向家走去。我抬起頭老師正被那無情的雨水打著。晚上,老師感冒了,我和媽媽一起去看望老師。我當(dāng)時(shí)感到十分的愧疚。老師看見了對(duì)我抿嘴一笑。我看到老師桌子上擺著的那感冒藥。

  謝謝您,我那親愛的老師——范老師。

感謝別人的作文 篇5

  在人生的道路上,我們大多感謝自己的親人,感謝自己的朋友,感謝一切幫助過自己的人,但是今天我要感謝一個(gè)人,那就是我的`對(duì)手甚至是我的敵人。

  我看過一篇文章,寫的是日本北海道的一種魚,叫鰻魚。這種魚肉味鮮美,但是有一個(gè)缺點(diǎn),就是撈上來過一會(huì)兒就死了。活鰻魚的價(jià)格是死鰻魚價(jià)格的好幾倍,當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時(shí)間,唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚到市場(chǎng)后,仍然是活蹦亂跳的,不但沒有死,而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后來那位老漁民告訴他們,辦法很簡(jiǎn)單,就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵——狗魚,讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去,攪得鰻魚不得安寧,這樣鰻魚就會(huì)活動(dòng)起來,只要鰻魚活動(dòng)起來,那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~存在,也就是他們有對(duì)手存在,才使鰻魚得以生存。

  孟子曾經(jīng)說過,生于憂患,死于安樂。確實(shí)是這樣,如果沒有狗魚的存在,那些鰻魚安于快樂,不思進(jìn)取,缺少精神,沒有斗志,很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對(duì)手的存在,它們就會(huì)害怕,就會(huì)活動(dòng)起來,反而生存得更好。沒有對(duì)手,下場(chǎng)是可悲的,就像孟子說的那樣,“入則無法家拂士,出則無敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡”。

  生活中需要對(duì)手。對(duì)手是個(gè)助推器,他迫使你進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子,他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來進(jìn)攻,這就幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手是座警鐘,他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你:無論你取得多大的進(jìn)步,都決不能自滿。

  你難以容忍你的對(duì)手,但你卻更加難以容忍沒有對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加成熟;因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加進(jìn)步;因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你具有危機(jī)感,你就要不斷去創(chuàng)新,你就會(huì)不斷地去完善自己,你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。

  我希望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對(duì)手,這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大,使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好,今后的生活變得更美滿。

感謝別人的作文 篇6

  在學(xué)習(xí)的道路中,每個(gè)人都有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,他的名字叫做“別人家的孩子”。

  ——題記

  “你看看別人家的孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)又好,又愛運(yùn)動(dòng)。你再看看你,學(xué)習(xí)成績(jī)中咋地,還不愛運(yùn)動(dòng),你啊你……”這是從小學(xué)到現(xiàn)在聽到的從父母嘴里嘮叨出來的最多的一句話。我煩透了這個(gè)“別人家的孩子”,不管我做得多好,可就是沒有“別人家的孩子”好,這一直是我心中的一塊陰影。

  一個(gè)無聊的周末,我漫無目的地翻書柜,忽然,從書柜里掉出了一大沓訂好的試卷。我很是好奇的翻開它,竟是小學(xué)的期末考試卷。望著這沓試卷,視線漸漸模糊,漸漸浮現(xiàn)出一張嶄新的試卷……

  “媽媽,媽媽,看!我這次考試得了85分!”這是小學(xué)二年級(jí)的我,亮晶晶、水汪汪的眼睛此刻正望著他的媽媽。可媽媽并不以為豪,還不高興地說:“你看看別人家的孩子,這次考試得了95分!全班最高分,你這點(diǎn)成績(jī)算不了什么!”說著就把試卷扔在地上。此刻的我,眼睛閃爍著淚花,望著那張被扔在地上的試卷,心中下定決心要超過“別人家的孩子”。又一次的測(cè)驗(yàn)考試,“媽媽,媽媽,看!這次我考了95分,不錯(cuò)吧!”一只小手緊緊握著媽媽的手,另一只拿著95分的卷子。可是媽媽似乎更不高興。“別人家的孩子這次考試得了滿分,滿分啊!你這算什么,你為什么扣了那5分。”說著就放開兒子的手,獨(dú)自離開。那顆幼小的心靈再一次受到了打擊,心里又想著該怎樣超過“別人家的孩子”……

  視線再次模糊,望著那一張張分?jǐn)?shù)不斷進(jìn)步的試卷,一時(shí)間,我竟有點(diǎn)感謝“別人家的孩子”,是你,讓我不斷地超越自我;是你,讓我明白了什么叫做“堅(jiān)持不懈”。雖然你,是一個(gè)不存在的事物。

  我們都該感謝那個(gè)“別人家的孩子。”

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