以生活為話題的作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的以生活為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以生活為話題的作文1
哎呀，發了瘋哪!”隨著我向天的一聲怒吼，有很多同學看了我一眼，但又歸回原狀。最近這是怎么啦，難道是出門沒看黃歷犯小人了嗎?還真不是我胡說，要是哪位也遇到的話一定也會煩個透。“唉，這怎地一個愁字了得。”
“陳聰，你怎么錯了兩題，這是你該錯的嗎!”數學練習本剛發下來的時候，刺眼的紅叉叉再一次刺痛我的心。“一共六題，哈，錯了倆，真厲害。真佩服!你能再蠢一點兒嗎?”我手拿著本子，在心里說自己進行“反省”。有很多人安慰過我，作為一個女孩子，理科不好很正常嘛，何況他文科又不差，咱別在乎這三分兩分的。我口頭雖應著，可心里卻不服：“憑什么女生理科不能好了，我們又不比男生缺胳膊少腿的，又不是智障。哼，我才不信這個邪!”于是埋頭于題海之中。
唉，其實不論是學習還是生活，我是個住宿生，因為要參加八年級的培優比賽，要比別人晚下自習。所以很多時候時間都不夠，又要打水，又要趕著上自習的，常不能兩頭兼顧!總而言之——煩，煩，煩!
“哎呀，你踩著我腳了。”打水的地方人真的好多呀，摩肩接踵前推后搡的!不知是誰把我一推，我的身子頓時往邊傾，還好我算機敏，順勢扶往圍墻，看著與自己不遠的熱氣，心中暗嘆一聲：“啊，好險哪!”可是——再低頭一看，額，褲腳濕了。“老蒼天啊，這是怎么弄的呢?”
“什么，又要收作業，唉，等會兒，我馬上做。”我甩了甩濕濕的褲腳坐到座位上馬上做起作業來。作為一名學生，我想最大的煩惱恐怕是各科老師皆下令收作業吧!這一天，我們大家都在趕作業，平時沒有做，收時徒傷悲。那兩位同學發生了爭執，又吵起了。“有沒有搞錯，作業還沒做就吵，大哥，要么他們先存起來，有時間繼續抄!”我呆呆地看著他們，咽了咽口水。
今兒煩，明兒煩，沒完沒了煩心事;大事鬧，小事擾，其實事事無稱意!唉，人生不滿，常懷千歲憂，我，生活的煩惱怎么那么多呢!
后記：
雖然整天忙碌且煩惱著，但正因如此我們的生活才會變得充實，變得多姿多彩。只有這樣，才會讓青春更加絢麗多彩，才能在這花季雨季開出一朵屬于自己的人生之花。
以生活為話題的作文2
如果你漫步康河邊，你也許會遇到一個安詳的老人，他就是世界上最有力量的巨人——霍金！此時你可能驚嘆：為何他的目光如此呆滯？為何他的身影如此平凡？為何他的身體是如此殘缺？霍金會對你微笑，用手指觸及高科技的設備告訴你：“我的手指還能動，我的大腦還能思考
也許你還在為自己的身體脆弱而悲痛不已。朋友，霍金告訴你，用思想的力量是點亮人生。法國學者帕斯卡爾說：“人不過是一根蘆葦，是這個世界上最脆弱的東西。但他具有思想，這讓他成為世界上最有力量的生物！”思想的力量是偉大的，有了思想，才有了“晴空一鶴云排去，便引詩情到碧霄”的文學境界；有了思想，才有了藝術寶庫中的顆顆珍珠；有了思想才將這個本一片荒蕪的世界變成異彩紛呈的畫卷！霍金用思想點亮了人生，鑄就了輝煌
也許你還在為追求完美而苦惱。朋友，霍金告訴你要用探索的精神點亮人生。英國殘疾青年斯爾曼立志在28歲前登上心目中向往的所有高峰，當他登上最后一座山峰仰觀大地時，他感到無限的失落，他最終結束了自己的生命。人生沒有了探索的激情和追逐目標的愉悅感將會變得了無生趣。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”無數的未知等待著你，在探索中完善自己的人生之樹，人生會獲得“望天上云卷云舒”的釋然。塞里卡說，人生是故事。其實，人生是行路，行者無疆！霍金孜孜不倦地探索自己的人生，凝聚成《時間簡史》，點亮了本會暗淡的人生
也許你還在為人生途中的荊棘而戰戰兢兢。朋友，霍金告訴你，用堅韌不拔的意志點亮人生。堅強的人會披荊斬棘，所向披靡！有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！有了“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒渾不怕”的堅勁，人生會獲得那眩目的光亮，你會感受“泰山崩于前而不動”的雄渾氣魄！荊棘鳥站在針尖般的枝頭，用堅強的意志完成了生命的贊歌。貝多芬說過“成功的人只不過是在身心疲憊時能用堅強的毅力克服。霍金用堅強的意志與病魔抗爭，點亮了世間最偉大的靈魂！
林發在《冬季小語》中說：“生命就是需要不斷拼搏才能向前推進而不致枯滯的。”點亮人生，有如在茫茫海上的哈里希島上點起的長夜孤燈，給人力量和光明！用思想的力量點亮人生，用探索的精神完善人生，用堅強的意志武裝人生，人生會與斜射森林的朝陽共舞，與夜幕初垂的皎月齊光，與漲落的潮汐擊節而歌！
以生活為話題的作文3
煙花一樣絢麗的瞬間，像流星一樣無法定格，花兒一樣搖曳的過去，像時光一樣無法庫存。我們，在不知不覺中，從呀呀學語的幼兒，長成了心懷大志的少年。然而，隨著年齡的增長，我們的快樂與煩惱也漸漸多了起來。
成功的喜悅，節日的歡樂……在我眼中，它們都遠遠不及媽媽那溫暖的母愛帶給我的快樂。因為母愛是最偉大、最無私的愛!從我呱呱墜地的那一刻起，我就在母愛的包圍中快樂地成長。媽媽心里盛不下我的半句謊言，容不了我的星點馬虎。當我干了壞事，她總是嚴厲地批評我;當我想不開時，她總是苦口婆心地勸導我;當我臥病在床時，她總是徹夜陪在我身邊。媽媽將全部的心血與愛都傾注在我的身上。曾記得，一次貪玩的我去同學家看動畫片，結果忘了時間，發現后，我匆忙跳上回家的公車。到站了，我遠遠望見媽媽正探著身子，在人流中尋找我的身影，不停地用手拭著眼睛，那一刻，我的淚水已涌出眼眶。我沖下車，飛跑到媽媽身邊，媽媽驚呆了，把我摟在懷里，舍不得松手，還關心地問我：“餓嗎?”我卻哽咽著說不出話來……咸咸的淚水滴進嘴里，我卻覺得它很甜。
母親的愛，使我泡在快樂、幸福的蜜餞里。當然，正如古人所說：“月有陰睛圓缺，人有悲觀離合，”人生又怎能一帆風順呢?
考場失意、友情風波……都是我煩惱的原因。平時，我們的學習就忙得不得了，更何況現在正處于小學升初中的重要時刻，家長們更是絲毫不肯放松;一天的課程結束后，還要留校上輔導課;到家后，匆匆扒幾口飯，又馬不停蹄地奔向補習班;晚上回到家，才開始與作業做斗爭……聽著長輩們講述著他們兒時的趣事，我的心里羨慕極了，真想同長輩一起，游泳、捉蝦、拔菜……都說新世紀的兒童幸福，可有誰想到過：新世紀的少年兒童向往自由和玩耍而不是“陀螺式”的單一生活!“一年一年時間飛快，小小少年轉眼高，隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了。”唱著《小小少年》，我心中不由地掠過一絲煩惱。
每人都希望自己的命運，多些快樂，少些煩惱。可是，“快樂”與“煩惱”就如同雙胞胎，是密不可分的一對。
著名雕刻家羅丹說過：“世界上到處都是美，對于我們的眼睛，缺少的不是美，而是發現。”現在，我要說：“生活中到處是快樂，對于我們的心情，缺少的不是快樂，而是看待生活的態度。雖然在成長的道路上，快樂和煩惱會接踵而至，但美好的世界，快樂的生活由你把握!要學會在煩惱中尋找快樂!
以生活為話題的作文4
我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來了暑假的到來。
意想中的暑假是快樂無憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個暑假是枯燥乏味，毫無生機的。唉，這還沒有放假呢，就被考試折騰成了一支“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調節調節心情，但就在有這個念頭不久，假期補課這個“噩耗”就傳來了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的念頭一下子都跑到了九霄云外。
在學校補了幾天課后，不知由于什么緣故，不補了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個人，該學習的時候絕不馬虎，不該學習的時候就連閻王老子拿我也沒有辦法，這可是天下“無人不曉”的。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個暑假是屬于誰的。
補課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過，于是便想玩個痛快、刺激點的，所以就學著別人逃了一節課。誰料這一逃，就把我推進了“火坑”，不知是誰向老師通風報信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，給老師的“火眼金睛”給發現了！此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰中過日子。補課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來。
補課結束后，我唯有一個愿望，就是靜下心來安度“晚年”，但同學的一個電話又把我攪得“雞犬不寧”。她讓我和她住宿，我猶豫了，因為我要和父母商量一下，才能給她答案。我照實說了。但我知道我這樣說純粹是安慰她，因為我知道，父母的答案一定是“不行” 。但我還是抱著試一試的想法。晚上，我便試著去闖父親的“鬼門關”，沒想到，這一關竟然順利通過！我興高采烈，滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢”。但是，這一關我沒有闖過去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發了出來，引來了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈，淚水在眼眶里打轉，但我不敢說一句話來反駁，于是我采取絕食的辦法來對抗母親的“暴力”。唉！但由于我天生是個“饞嘴貓”，才絕了一天，就忍不住了。就這樣，“絕食風波”平息了，暑假也在刺激和無奈中過去了！
我的暑假沒有名勝古跡來豐富我的閱歷，沒有笑聲陪伴我的左右，只有老師的抑揚頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活！
以生活為話題的作文5
早晨，我被小鳥清脆的鳴叫聲吵醒。拉開窗簾，燦爛的陽光灑滿了房間。陽臺上那盆金燦燦的太陽花早已展開了笑靨。與以往不同的是，花叢中多開了兩朵玫瑰色的小花。散落在一片金黃中，煞是好看。它像一雙明澈而美麗的眼睛，頓時使整盆花多了一份靈氣，掃盡了以往的單調和統一。
我是一個很感性的人，總喜歡把生活中的小事和語文課堂聯系起來思考。這盆花多的不僅僅是兩朵玫瑰色的小花，多的更是一份視覺上的節奏感，色彩上的層次感和生命的律動感。這不就是自己孜孜以求的語文課堂教學境界嗎？為了追求高效，我在教法設計上總是努力做到多樣靈活。如：為了實現“以讀為本”，課堂中的讀法總能在“實”中求“變”；為了使每個學生在原有的層面有所發展，提問、布置作業時我總采用分層教學，不搞一刀切；為了使學生樂于合作，善于合作，我也在努力建構教學組織形式的多元格局……
我以為，我們年輕的語文教師要實現自我的可持續發展，除了學習專業的理論知識，更應該俱備一種“無墻”的教育理念。這種“無墻”不僅僅是學科與學科之間的無墻，更應該是課堂教學與生活之間的無墻。如果你能把兩者融會貫通、不分彼此，就一定能在生活中左右逢源、觸類旁通、遷想妙得。也會充分享受到“萬物皆通”、“一切皆如此”的豁然感覺。
比如前幾天，閨中密友無意間說起她買了一只20xx多塊錢的手機，可一個月下來，卻發現很多功能根本沒有去用。這不是在浪費資源嗎？我覺得言之有理。這只手機，多像我所教育著的孩子，因為他們也像手機一樣有著巨大的潛能和可以開發利用的空間。只因為為人師者沒有很好地去認識他，挖掘他罷了。
又如“十一”國慶節，我和先生一同去北京旅游。旅行社的導游為了抓回扣，游客想去的地方時間安排得非常緊，甚至不去；游客不想去的地方時間非常充裕，浪費了很多的精力。這多像是一位蹩腳的老師，始終把自我放在第一位，絲毫不顧及學生的興趣和感受。低效率的教學讓孩子們暈頭轉向，得不償失。這是要求老師“以人為本”的生動詮釋……
生活，多像一塊肥沃廣袤的黑土地，當你用這塊黑土地來溫潤心靈，滋養課堂的時候，你的課堂一定會充盈生命的張力、生活的氣息。
讓我們一起在生活中感悟，在生活中備課吧！
以生活為話題的作文6
從開學到今天，扳指算算，已經差不多過去三個星期了，也就是說我成為高中生已經三個星期了。在這三周中，我逐漸適應了高中的新生活，感覺非常舒暢與愉快。
“民以食為先”，學生自然以學習為先了。那就先說說學習吧！沒錯，高中的學習壓力與初中相比的話，那實在是重了不少，不僅課增多了，作業量也多了。在這樣的情況下，我調整了自己每天作息制度，改進了一些學習方法，每天回家即刻寫作業，力爭提高效率，就這樣挺過了最艱難的前三周適應期。在這三周中，我曾因不適應課堂的節奏掉隊過，也曾因繁多的作業熬夜過，還曾因不好問的老毛病不改遭受批評過，但是現在我對課內外學習的一切要求都有了了解。我知道想要學好關鍵是學習中講究方法，提高效率，這樣才能保證你能走在前面。還有一點很深的體會就是在學習上的懶是永遠不能存在的，這種懶是一種蠶食自身的惡習。
在禮儀方面我也學到了不少。高中的禮儀規范更嚴格了。有時甚至就因為你沒有給站崗的值日老師打招呼，就得受到批評被扣分，還要立即用行動改正——重新進校門。這樣嚴格的校規不僅增強了我的規范意識，還培養了自己負責的那一份責任心。
進入高中最讓人激動的事莫過于結識許多新同學，其實在與同學相處這方面我做得問心無愧。因為開學以來，我已經認識了全班同學，而且與大家相處得不錯。下課了，我們一起玩，一起說話，有時候也一起討論一下學習中的問題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽，記得在體育課上，同學積極地學習廣播體操，自由活動時，那些不會做的同學主動請教會做的同學，會做的同學也樂于指教。這景象在我眼中就是最美的風景畫啊。
對于老師，我更是沒什么刺可挑了，不管是主科老師還是副科老師，都一樣盡心盡職盡責，從來不遲到早退，對于每一個同學都非常關心，每個老師都嚴格遵受紀律給我們做出了榜樣，這也讓我更加敬佩和喜愛我們的老師。在這樣的環境下學習還有什么可以抱怨的呢？在這樣的老師身邊學習還有什么理由不聽從教誨呢？
從最初的好奇、忐忑到現在的興奮、驚喜，我適應了高中生活，我喜歡上了高中生活，我也暗暗給自己定了學習目標，希望我在實驗中學揚帆起航！
以生活為話題的作文7
從今天開始，我永遠不會忘記今晚發生的一切，無論現在還是將來，雖然從這幅畫的壓力開始，直到現在，我可以說，每天，我都認為我在這個世界上能做的事情是絕對可能的。這種壓力也要學會撐到未來的某一天，無論如何也要撐到未來的某一天。
有一顆想哭的心，打字的時候覺得淚流滿面。我真的想哭。哭的時候感覺很想發泄壓力。我還是不喜歡那該死的眼淚。畢竟已經二十了。
無論現在還是將來，現在還是將來的某一天，我的都會在大腦的某一個神經細胞里，在某一種強烈的刺激下，不自覺地突然想在夢中發泄。
無論我是一個正常人還是心里的另一個人，這個時候我還是想發泄一下我的神經，我喜歡的東西從來沒有在這個時候固化在我的世界里。
最好是自己喜歡。最起碼我不喜歡天馬行空。感覺自己高一的時候改變了很多。
從小到大從來沒有把壓力沖擊到第一個強大的壓力。現在，我的大腦一片空白，心中沒有思想，只有心中的期待，卻沒有自己。
我的發泄狀態逐漸升級為孤獨腦細胞的沖擊狀態。暈腦總是比現在的沖擊腦強很多。我不喜歡自己，感覺脾氣糾結或者心情不好都改造不了自己。
五十六度混合著現在互相碰撞的腦細胞。面對心情還不好的我，我終于要在這個56度透明酒的世界里激勵人了。
最后我明白了，壓力的發達倍數會對島狀細胞施加無限的沖動，刺激現在大腦中所謂的無限。
也許是帶著一種壓力，人從此應該明白的路，得到了未來應該走的一切。似乎只有爆發才會對腦細胞施加壓力，看到最大的影響。
這一刻，時間凝固了，在電腦前，眩暈的視線有點模糊的地方，我終于明白了，如何在發泄的時候讓人徹底不開心。發泄真的不開心的時候，似乎發泄也會讓自己很累。也會給一些人帶來無窮的煩惱，無限的擴大。徹底的不開心會給自己帶來更大的壓力。
56度燒酒感受到了過去和未來的痛苦。沒有現在，也許只有未來，但是……未來可能只是人生的最后一次。我不想因為痛苦而否定今晚所做的一切。
喝56度燒酒真的很難受，喝了幾口，當我想要的東西作為我以后想做的標準的時候，我用盡力氣都沒喝過的燒酒，將徹底打破我在人間的痛苦。所以這種強大的壓力現在在我心里只是開始，我還是會感謝這個56度燒酒。今晚，我了解了很多關于我的強大壓力。
五十六度的燒酒給了我真正需要的壓力，也終于體會到了這高中生涯中的這一次，我永遠不會忘記。
這就是56度的感覺。
以生活為話題的作文8
生活平淡無奇，每日重復著昨日上演的一幕幕，那個糟糕的主演是自己。更多時候，只在別人的眼中留一個背影。
多年前抬頭望月的自己，變成現實的奴隸，一個徹徹底底“裝在套子里的人”。讀詩成為一個古老的傳說，寫作成為童年模糊的記憶。不應忽略生活的美啊，就像那明凈的月光和昏黃的路燈，從未忘過你孩提時仰望的清澈的目光。
大人們的眼神中，含混了太多太多的煩憂，為工作的費心，為前途的發展，為名利的得失，為家庭的操勞。而孩子們的眼神，似乎也變得愈來愈迷惘。這群孩子被注明為90后。QQ網絡游戲代替了那些簡單的奔跑跳躍．90后說著讓爺爺奶奶皺眉的網絡語言成為社會的焦點。可是，我們迎來的不僅是一個時尚個性的時代，還是一個競爭到白熱化的時代。教科書一點點變厚，教輔資料一點點把故事小說書擠下了書架。有的人一味地哀嘆，似乎被考試施了緊箍咒，忘記了身邊美好的小事物。他們的眼神，因為只發現了生活的無味，而失去了閃光的瞬間，失去了清澈。
我一直信奉一種人生態度：幸福需要去尋找。90后中的迷茫者，正是因為生活在一種悲觀中，才把自己陷入“學習等于坐牢”的怪圈。世界上最遠的距離，是看見幸福，伸手觸摸卻發現遙不可及；明明很幸福，卻從未體會到。
懷著單純而樂觀的心去打量這個世界，會發現值得感動的事物真的很多。媽媽為了給你做飯，提早半個小時起床：爸爸從外地回來，給你帶了最想要的禮物；你中午回家晚，奶奶單獨給你留了一份菜；你無意間說到餃子好吃，姥姥包了一星期的量讓你拿回家，直到吃餃子到膩煩為止。你的筆記沒抄完整，他借給你；你在過馬路時心不在焉，他慌張地叫你停住；你在值日，他們等你一起回家……90后沒有理由說自己悲傷逆流成河，寂寞而無人理解。幸福永遠躲藏在角落里，只有懂得感恩的人才能找到它。
生活就像化學課上那些瓶瓶罐罐里的水一樣，叫作混合物。用善良去沉淀，用感恩去過濾，用真誠的人生態度吸附，用清澈的目光蒸餾。請把心窗打開，遠處是一棵開滿鮮花的樹，你的目光里是陽光碎成的一面波光閃閃的湖。
以生活為話題的作文9
生命里的幸福是甜的，甜有甜的滋味。
情愛中的離別是咸的，咸有咸的滋味。
生活的平常是淡的，淡有淡的滋味。
——題記
星期六回到家，爸媽說要帶我去爬山。于是全家人驅車來到了紫馬嶺公園。來到山腳下，我們開始熱身，天氣很冷，但每個人的臉上都暖暖地笑著。“準備好了吧，那我數三聲就開始了!一、二、三，開始!”話音剛落，大家都往上沖。其實這所謂的山，嚴格來說只能算是一座小丘陵。起初我們都爬得很起勁，但到后面就氣喘吁吁了。“啊，累死我了，歇一下吧……”媽媽想投降了。“快到山頂了，來!”說著爸爸很有風度地拉了媽媽一把。終于爬到頂了，大家都汗水津津的，嘴上說著累，身體也著實累。然而周圍卻彌漫著一種叫做幸福的氣息……
幸福真的是很甜，但如果沒有了離別的咸，可能就很難體味了。
我是奶奶一手帶大的，對奶奶自然是有著不一樣的情感。奈何奶奶久居鄉下，我卻到了上學的年齡。農村的教育條件不好，我是一定得跟爸媽來城里上學的，但這意味著什么，自然是不言而喻的。炎炎的夏日即將結束，眼看就要到開學的日子了。在夏末的一天，爸媽來到了鄉下，準備接我走。我不作聲，只是神情沮喪地藏在奶奶身后，牢牢地抓住奶奶的'衣角。吃過中飯，我就要走了。離別的一刻，我的眼淚不禁像大豆一樣簌簌地落下來。哭喊著被強行送上了車，回頭只見得奶奶的身影越來越小，越來越模糊。回想起來，只依稀記得，那時眼前的世界有了前所未有的黑暗。多年以后的今天，我還是會常常回鄉下探望年老的奶奶，遇上離別，我還是會哭泣。但這時的我能深深地感受到，像我這種因相聚而幸福的人，離別是好，使那些相思的淚水化作甜美的水晶。
人生百味，生活才如此精彩。請不要懷疑只有你的明天沒有變得更好。其實沒有茶葉，喝開水也很好，懂得生活的人，即使過著清貧的日子，也一定能品出白開水的滋味。因為他們總是相信，在更多的角落里，一定還有種種被人們忽視的美好。生活就是一片肥沃的土地，只要我們不放過任何一點美麗，就一定能種出繁花萬種。
以生活為話題的作文10
歲月的風鈴在搖擺中輕響，時間在滴滴答答的響聲中流逝，光陰似箭，日月如梭，一轉眼六年的小學生活即將結束，每想至此我的心便久久不能平靜。
六年來到處笑聲四溢。社團、體育、隊活哪一個不充溢著我們爽朗的笑聲；六年來學校里到處春意盎然，紅色的花、綠色的樹，哪一棵沒有給學校增添生機？這里的一鳥一木，一花一草都將永遠地定格在我的記憶中，回蕩在我的腦海里。
六年來學校那莊嚴的升旗儀式和激昂的國歌在校園里回蕩。升旗手和護旗手莊嚴的神情和熟練的動作在我眼前播放，校長那一句句言傳身教，深深地刻在了我的記憶中。面對著冉冉升起的五星紅旗，我不禁感慨：這鮮紅的國旗是用革命烈士的鮮血換來的，我要好好學習，奮發向上，將來一定要成為祖國的棟梁。
六年來，學校里到處洋溢著濃濃的師生情。在星夜中眺望，在億萬個窗戶中，只有一個還亮著那明亮的臺燈那就是老師在備課、為我們批改作業。多少個黑夜，老師總是這樣不厭其煩地去度過；多少個白天，老師在苦口婆心地為我們講課。在我們的心目中，老師您就是園丁，為我們修枝剪葉；你就是春蠶，織出了精美的絲絨；你就是蠟燭照亮了我們卻燃燒了自己。老師你永遠是偉大的，給我們身軀的是父母，給予我們靈魂的卻是您。
六年來學校里到處充溢著我們的友誼。社團課上我們進行激烈的比賽，輸了別灰心，我幫你；贏了別驕傲，我提醒你；你傷心了我安慰你，你難過了我激勵你
回首過去，這六年的小學生活歷歷在目，怎么能使我忘懷？六年來形成的友誼比天還高，六年來濃濃的師生情誼比海更深。
再見了，我的母校，我們即將告別，您是我一生當中的第一個學校，我永遠也不會忘記這個我曾經留下過許多汗水和腳印的學校；再見了，我的老師，我們即將分別，在這最后的幾個月里，我要發奮努力，好好學習，爭取考一個好初中，來報答您對我的深情厚義；再見了，陪伴我學習玩耍了六年的同學，你們是我在這六年的旅途中結交的最重要的伙伴，這友情，是最純潔、最誠摯的。讓我們共同約定，苦戰這最后的幾十天，向社會、向家庭、向老師交一個滿意的答卷。這樣才無愧于這小學六年的寒窗苦啊！
時光的列車啊，請你慢一點開，讓我再看一看我親愛的同學；讓我再看一看我敬愛的老師；讓我再看一看我學習了六年的母校。
以生活為話題的作文11
時間過的真快呀!一眨眼間，寒假生活就即將結束了，回憶我的寒假生活，令我最開心的還是那一件事情。令我至今想起，都覺得十分的開心和快樂!
一學期就結束了，快樂的假期來臨了，抱著興奮激動地心情待著寒假的到來。
終于在等待中假期開始了，一個月的長假干些什么好呢，把學習計劃做好的同時，也要做些有意義的事，比如：出去觀光旅游，走訪親友都是不錯的選擇。這個假期也確實過的很一般，畢竟今年的假期是是升入初中的第一個長假。我認為這個寒假中最有趣的一件事應該算在年前去蓮青山滑雪吧。
我們去滑雪的那天，天有點陰，但不是很冷。一大早就起床坐車來到了蓮青山。靠近山時，遠遠地就看到了白茫茫的一片，哇，好白好美啊。待車一停，我和伙伴們就慌忙下了車，像火箭一般直竄到買票口。帶著興奮的心情去買票，領雪仗、學鞋、還有滑板，一切準備就緒之后，進入了滑雪場地。我們來得還算早，雪地還沒有幾個人呢，到我們大顯身手的時刻了。穿上雪鞋，踏上滑板，收納雪仗，雙手使勁，看我滑起來了。小伙伴們有的不會滑，往上滑時，由于沒用好勁，滑板帶著人還往上落了。我們不認輸，滑下來了，我們不怕，繼續用力往上爬。終于差不多到了雪地的中央了，我們決定一起往下滑一次，看好底下沒人，縱身一躍，滑下去了，看著自己能滑起來，別提有多高興。可就在這時，由于我不會停下來，嘭，一下子摔倒了。哎呀，可疼死了，可滑雪哪有不摔倒了，摔了才能學會嘛。拍拍手，扶著雪仗起來了，又開始往上滑。從別人滑也學到了剎住滑板的竅門——把腳往中間合。一次我不滑下來了，雙腳一合，哈哈，停下來了，太有成就感。有了一次成功之后，我大膽多了，往上走得更高了，往下滑不怕了，把身子一彎，還能減速呢滑的越來越好。看著身邊的小伙伴，他們一會摔倒，一會爬起來，看得我直哈哈大笑，我還當起了小老師，教給他們滑雪敲門，如何停住，如何減速讓滑雪滑的更穩。真快，剛剛滑的起勁，就要不舍得離開了。
這就是我的寒假趣事，我覺得在寒假生活里，雖然發生了很多事情，但是令我印象最為深刻的卻只有滑雪這件事。因為它不僅為我帶來了眾多的趣味，而且還讓我學會了知識。令我的寒假生活變得十分的有意義!
以生活為話題的作文12
時間飛逝，轉眼間我已走過了十三個年頭。仰望星空，我翻閱著記憶的篇章，歲月中的那些感動，那些快樂，如璀璨的晨星一般點綴著我生命的長河。在那之中，最難忘的記憶非你莫屬——我的初中生活。
20xx年9月3日 多云轉晴
記得剛剛開學不久，或許是由于對新環境的不熟悉，或許是因為對老朋友的戀戀不舍，我總覺得像是有塊大石頭壓在胸口一般，總是悶悶不樂的，提不起半分精神。
坐在教室里，我挑眉向窗外望去，大片大片的云朵遮住了太陽的光，陰沉得有些嚇人。
“嘶——”突然，我狠狠地倒吸了一口涼氣，面色慘白，肚子絞痛得厲害。
“喂，你怎么了？”身旁坐著的人關切地推了我一把，我不由一愣，竟沒有想到最先發現我不舒服的人會是那個剛剛和我大吵一架的同桌冤家。頓時，似乎有一股暖流在我心間趟過。
“沒事。”我強壓下心中的感動，佯裝倔強，可忽然聽不到她說話的聲音，心中又不由添了幾分失落。我將頭扭向窗外，金色的太陽光被層層云朵包裹著，羈絆著，一片混沌之色，僅能模糊的看到個影兒……
“沒事吧！”
猛地扭回頭去，我看到了在我身邊的那雙大眼睛，它的主人似乎比我還要倔強，卻又那么善良，不經意間，我的眼睛一酸，眼前多了一層霧。
“謝謝。”
我小聲地說道，還有一點不好意思，那時，我看見她的嘴角綻放了一個大大的微笑，如陽光般溫暖人心。
窗外，云開了，霧散了。太陽又發出萬丈光芒，陽光下的我們四目相對，露出會心的微笑。那一刻，我好像聽見了花開的聲音。我知道，心中的霧也該散了。
20xx年9月10日 晴
盡管剛剛來到了這個大家庭不久，但我早已把自己當成了這個家里的一員。班主任老師的幽默，語文老師的慈愛，數學老師的嚴格和同桌冤家的善良……無一不像春雨一般滋潤著我的心靈，令我蓬勃生長；如春風一樣撫慰著我的情感，令我終身難忘。他們將一顆顆感恩的種子播種在我心底。
今天是教師節，我雖然沒有送出任何禮物。但是，今夜，我對著這漫天的繁星許愿，祝愿我敬愛的老師、親愛的同學——愿，時光靜好，你易不老。
初中的這段生活，為我帶來了多少感動，多少快樂。他教會了我開朗，教會了我寬容。初中的生活，如一顆星，一彎月一樣鑲嵌在我的人生之中，永不褪色！
以生活為話題的作文13
我沒有喝過酒，但是我知道酒的味道，那就是生活。
題記
一碗猛烈的二鍋頭
“你還敢頂嘴？你看我今天不打死你！”一旁的媽媽插著腰，手拿一根足以把我打成肉餅的大鐵棒，火冒三丈地看著我。我也毫不示弱地瞪著媽媽，口里喊著：“我沒錯，你冤枉我，我就是沒拿！”
那天是“三八婦女節”，媽媽單位里發了一臺在當時看來很先進很高級的計算器，價值幾百元錢，二年級的我好奇地找媽媽看了幾回，可是那個下午，媽媽就說計算器不見了，而我永遠都是她第一個會想到的“犯罪嫌疑人”。可事實是真的不是我拿的，媽媽不相信我。
這時，她揮起手中的鐵棒對我狠狠一打，“啊！”我頓時感到皮開肉綻，氣急敗壞的我拿起身邊的一個玻璃煙灰缸就朝媽媽砸去。接著，我們全家人便清楚地聽到玻璃打碎的聲音，好在媽媽本能地躲過去了，可她臉色發青，完全怔在那兒，也許是完全沒有想到小小年紀的我會干出這樣的事來，我自己也愣住了。“啪！”在我們都還沒回過神來的時候，一聲清脆的耳光聲響起，爸爸打了我，他從來沒有打過我，那是他第一次打我。我真的被嚇住了，不敢抬頭看他的臉，只聽見他用激動又渴望平靜的聲音說：“這一記耳光是教你學會做人，對父母不敬的人該打！可是爸爸也相信你不是你拿的。”說完他便轉身離去，也許是后悔了吧，覺得自己下手太狠，也許是對我失望了吧，我聽見了他的一聲長嘆。
那天晚上，表弟打電話來說中午看到那個計算器覺得好玩就借去了，只是還沒來得及說。媽媽尷尬地朝我笑笑，一拍桌子，“走，咱們出去吃你最愛的魚吧！”我的心一震，我嘗到了二鍋頭的味道，那么猛烈而又溫暖。
一杯恬靜的葡萄酒
“祝你生日快樂……”看著眼前圍了一大桌子的親朋好友為我慶生的場景，一股暖流流過我的心底，“有這么多愛我的人在我身邊陪著我，我真幸福”我想。于是，我合上雙手，閉上雙眼，許愿道“希望大家永遠在一起幸福快樂地生活”。那一刻的寧靜讓我嘗到了葡萄酒的味道，那么恬靜醉人。
一箱激情洋溢的啤酒
那天我們畢業了，我們高唱“那些年”，我們瘋跳“Nobody”，男生們拼酒劃拳，女生們玩著“真心話大冒險”，就那樣沸騰了一個夜晚，我感受到了青春的力量與激情，我們一起走過的那些歲月與時光，都是我們青春的烙印。我的心像灌了滿滿一箱啤酒，那么充滿激情。
也許你沒有喝過酒，可是你一定過過生活，生活如酒，個中滋味，請細細品嘗。
以生活為話題的作文14
綠色生活是什么？綠色生活就是勤儉節約，減少污染，和諧社會。可是這又怎么做呢？其實，綠色生活，每個人都可以做到，每個人都可以為別人做榜樣。
綠色生活可以從節約一張紙開始。紙是用木材做成的，一棵生長20年的樹大約可以做成八萬張紙，若有人因為情緒低落而在紙上亂涂亂畫，每個人這么做，那不就是白白砍伐了許多樹嗎？而且現在樹木已日漸減少，地球從一片“綠”變成了一片“黃”。所以從現在開始每天節約一張紙，綠色生活，從我做起。
綠色生活可以從節約一度電開始。電是生活的必須，可怎樣才能環保用電呢？若我們不在家時，就要隨手把電燈、電風扇等家電關上，這樣或許可以節約幾度電。全球也在倡導關燈一小時，這不是全球在節電嗎？所以從現在開始每天節約一度電，綠色生活，從我做起。
綠色生活可以從節約一滴水開始。水是我們生命的源泉，如果沒有水，就沒有食物；如果沒有水，就不能喝水；如果沒有水，就沒有辦法滅火，我們要從身邊做起，例如：不用時要關掉，修理一個滴水的龍頭，不要玩水游戲，不要在水龍頭底下洗菜，這些都是可以節約水的。所以從現在開始每天節約一滴水，綠色生活，從我做起。
綠色生活可以從少開一千米車，多騎五百米自行車開始。汽車所排出的尾氣是污染環境的，如果每天都開車的話，我們的環境會越來越差，所以我們要盡量少開車，騎自行車不僅能夠減少排放，還能夠鍛煉身體，強健體魄，真是一舉兩得。所以從現在開始每天少開車，多騎自行車，綠色生活，從我做起。
綠色生活可以從多種一棵樹做起。樹木可以為我們帶來美好的空氣，可以阻擋風沙，可是現在樹木越來越少，人們濫砍伐樹木，使綠色的森林變成了黃色的沙漠，這樣，我們的地球將不是一片“綠”。所以從現在開始每年多種一棵樹，綠色生活，從我做起。
節約一張紙，節約一度電，節約一滴水，少開車，多騎自行車，多種樹，這些都是綠色生活應該做得事。綠色生活其實并不困難，只要你用心去做，就一定可以做到的。所以從現在開始，自己倡導綠色生活吧！
以生活為話題的作文15
一家公司招聘職員，一位頗有才華的青年去應試，公布應試結果時卻沒有他的名字，他差點輕生。不久喜訊傳來，因記錄失誤，他已被錄取。可是他馬上又被除名，人們愕然。該公司經理說：“像他這樣經不起考驗的人，我們要了有何用？”
乍聽這句話，覺得這個經理沒人情味，可是仔細想想，并非無道理。人生之路，荊棘叢生，無論什么人都不可能一帆風順，只有以微笑面對生活的敲打，放能成大器。
縱觀古今中外的歷史，凡能成大器者，大多都是笑對生活敲打。
初唐四杰之一的王勃，老當益壯，寧移自首之心，窮且益堅，不墜青云之志，可謂“時運不濟，命運多多”，坦然面對生活的敲打，他卻能面對達人知命，笑看人生。如果沒有開朗豁達的胸襟，試想王勃哪能吟出“海內存知己，天涯若比鄰”的千古詩句？
安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏的李白，在遭遇仕途不順之后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有！他在長安市上酒家眠，笑對敲打，面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了一個千古飄逸的浪漫情懷！
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐仍賦《離騷；韓飛囚秦著《說難》《孤憤》《詩》三百篇，這些都是圣賢發奮之所作為，他們無一不是笑對生活的敲打。由此看來，面對生活的敲打，我們不要被他打倒，相反我們要笑著面對它。困難和挫折避不開，敲打躲不了，面對他們，我們不哭，應該微笑，因為笑比哭好！
微笑像陽光，給大地帶來溫暖；微笑像雨露，滋潤著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；可以使走入絕境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。幸福的詮釋是微笑；快樂的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵是微笑；堅強的象征仍然是微笑。那么，在面對艱辛之旅的初三生活時，我們為何不多一些微笑呢？
同學們，生活就是由許許多多的敲打和挫折構成。生活的陽光來自于每個人內心的百折不撓，頑強不屈的抗爭精神。微笑面對，不做生活敲打的奴隸，而要成為它的主人。這就是新時代對于我們中學生的使命！
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