【精選】暑期的生活作文五篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的暑期的生活作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
暑期的生活作文 篇1
滴答，滴答下雨了，雨水落到我的衣服上、滴到我的臉上，可我并不理會這些，依舊行走在路上，任由雨水滴在我的身上。突然，有一個小小的、晶瑩的東西從我的眼角落下，混進了雨水中，分不清哪些是雨水哪些是眼淚了。我只是知道自己的心像是刀割一樣難受，每當我想要回家時，我就會想起他那雙無辜的雙眼。我想甩開那雙眼，我心中的自責和后悔已經讓我無法再面對那雙眼。我只有奔跑，使勁往前跑，把那雙眼甩在身后。
他，是我的表弟。那是一個星期前，表弟到我家來玩，吃過中午飯后，我急匆匆的帶著表弟去小區的院子里玩，我們玩得非常開心，直到下午三點的時候，火辣辣的陽光曬得我們口干舌燥，就在這時，我提議讓表弟去我家吃冰欺凌，表弟也歡快地答應了。就這樣，我們回到了家。當我發現家里除了睡覺的媽媽以外，其他的人都出去了的時候我高興極了，以前家里的人都只讓我一天吃一根冰激凌，現在可好了，家里只剩媽媽了，我終于可以敞開肚皮吃了。
于是，我和表弟躡手躡腳地進了廚房。我輕輕地打開冰箱門，誰知表弟在一旁笑了起來，我回過頭瞪了他一眼，好像在說：有本事你來！表弟見我生氣了，便憋住了笑，幫我拿冰欺凌。
我們把冰欺凌拿回了臥室，大口大口地吃了起來，直到我把冰欺凌全吃完時，媽媽突然出現在我的眼前，我被嚇得從地面上跳了起來，只見媽媽像審訊犯人似的問道：到底是誰提出讓你們吃冰淇淋的？聽見這句話后，我和表弟就像是兩個木頭人一樣，一動也不動，過了幾分鐘后，表弟見我不承認，便對媽媽說：阿姨，這件事是我提出的，我們都很熱，便偷吃了冰欺凌，對不起。媽媽聽了后，把這件事給表弟的爺爺說了。后來，我聽媽媽說表弟那天晚上被爺爺罰站，一個晚上沒睡。
這件事雖然已經過了一個星期了，但我仍然記憶猶新。我想對表弟說：對不起，表弟
暑期的生活作文 篇2
自從放暑假以來，我一整天的`生活變得十分懶散，每天，都要到十到十一點才能起床，然后也不疊被子，只是偶爾疊被子，以最快的速度沖向衛生間，開始洗漱，刷完牙，洗過臉后，就在餐桌旁等候可口的早餐。
轉眼之間，我就打開了作業本，以不慢不快的速度寫作業，真不知道才用了多長時間，大概只有20分鐘的時間，以迅雷不及掩耳之勢閉上了作業本，快速撲向床上，躺在涼爽的竹席上別提有多爽了。涼涼的，有股飄飄欲仙的感覺。
一聽到有電視的聲音，立即坐了起來，“不惜一切代價”得沖向電視，津津有味的看起了我最喜歡的電視節目。
自從放暑假以來，我每天過的像神仙一般，爽！
每次我爸一回家，總是我最快樂的時光，為什么呢？因為只有爸爸可以帶我們去游泳。媽媽總是不帶我去南大游泳館。千辛萬苦終于來到泳池，偷偷摸摸的下水，然后偷偷摸摸的潛水。
我游完100米后，糟糕的事情發生了：用力呼氣的時候，右耳膜鼓起來，然后一陣疼痛，我覺得耳膜就像破了，趕緊上岸，沒破，這是正常現象。
還有一次，我和王日升比賽，我先到，王日升還有10米，我得意這呢，松開了扶手，哎呀，忘記了這是1。8米水深的區域，嗆了一大口水。
嗆水的滋味不好受！
暑期的生活作文 篇3
炎熱的暑假里，你是否還跟以往一樣，懶在電視機前?在電腦前玩得昏天黑地?要么就大喊沒意思，暑假生活太單調。而我的暑假生活可以說是豐富多彩的。
我與快樂暑假同行，在這個暑假里，與其不同的就是媽媽出去打工了。所以我不能整天好吃懶做，這樣就顯得無意義，所以我一定要在假期的黃金時間里多學一點本領，多長一些知識，才會使這個暑假過得幸福快樂。因此，暑假一開始，我和爸爸父子二人在家。我就開始學做飯，爸爸當我的老師，就這樣我現在已經學會簡單的做一些飯，我感覺挺快樂的。
在這個快樂的暑假中我收獲了很多很多，我有數不盡的快樂，我用快樂和收獲來鍛煉自己，豐富自我，讓我自己在成功的路上邁出一大步，以往的暑假雖然快樂但往往沒有收獲和意義，所以我才認為，不管是什么樣的假期都應該學的開心，玩的開心，讓自己有數不盡的快樂和收獲。
快樂時光匆匆地流逝，一轉眼，快樂的暑假生活即將結束。我相信這一切將會成為一段美好的回憶。
暑期的生活作文 篇4
輕輕翻開日歷，仔細打量，時間匆匆流過，回首一個暑假的生活，竟有些許收獲：
1、 飽嘗精神大餐：
首先利用假期看完了竇桂梅老師的《玫瑰與教育》，從中讓我懂得了一個好的教師，對學生的成長能起著莫大的幫助，做一名教師不光要教育孩子，還應當善于發現他們的優勢，并給予放大與升華；教育不僅教會孩子知識，更要用心去愛孩子，只有“親其師”，才能“信其道”；作為一名教師還要更加用心地關注特殊生，他們對老師愛的渴求更高。作為一名老師更應該具有對教育事業的摯愛和不懈的追求。用自己的熱情去激發和點燃學生心中的火，使自己的生命在教育這片園地里綻放出絢爛的花朵。
其次還看完了《福爾摩斯探案集》，非常崇拜柯南道爾，他對自己事業的執著，他寫的每一篇故事都有曲折的情節，人物不斷行動，情節步步深入，驚險奇妙，扣人心弦；使我既感到恐怖，卻又欲罷不能；情節關聯與布局，巧妙地安排結構；前后呼應，環環相扣，起伏跌宕，引人入勝。他不斷從各方面提出問題，吸引讀者去尋求答案，不到終局，不忍釋手。而且結局常常突然而富有意趣，非常耐人回味。
他筆下的福爾摩斯也讓我非常喜歡，他有高超的偵探才能，那是他不斷學習、不斷實踐的結果，他利用一切資料和機會研究有關偵探的經驗和科學，養成了善于思考的習慣，掌握了正確的思維方法。他所進行的各種偵探活動合乎邏輯，入情入理；他對各種案件的解釋和判斷，頭頭是道，令人深信不疑。我作為一名教師，應當學習作者及主人翁的執著精神、認真觀察、仔細分析、積極探索的意識與能力。
另外，再次細細觀看了我國四大名著之一《紅樓夢》錄像，又一次親近經典，又一次感受到了名著的無窮魅力。
2、學會生存的技能：
利用假期學會了游泳，雖然過程艱難，但是一想到自己在水中已能自由自在地游來游去，如魚得水，想到自己又具備一項生存技能，就感覺欣喜若狂，深刻體會到“理想與現實之間是一條汗水隔成的河。”，雖然過程艱辛，原本白皙的皮膚如今已變得黑黝黝的，不過我覺得值，覺得挺開心的！
通過學游泳也在教育上給了我很大的啟發： “賞識教育”在教學過程中有著很大的促進作用。你覺得學生有多棒，他就有多棒，批評只能壓抑孩子，挫敗他們的成就感，所以開學后，我能用微笑面對的絕不用冷漠對待，能表揚激勵的絕不批評訓斥，其實在我的心中，我還是認為我的學生們是最棒的！
3、鍛煉強健的身體：
假期我有一個良好的習慣：每天早上六點起床跳舞兩個小時，下午六點半到七點半快步走一小時，幾乎是天天不斷（下雨和外出除外），所以今年較往年皮膚黑了好多，但是黑中卻透著幾分健壯。無論是跳舞還是散步，都有優美的音樂相伴，這樣既鍛煉了身體又陶冶了情操，真是身心都得到了愉悅呀！身體想不好都難！
4、親近自然，陶冶身心
利用孩子學習間隙，一家人近到開封、鶴壁，遠到安徽、江蘇等地，欣賞了大自然的美好風光，領略了當地的名勝古跡，了解了當地的人文地理，豐富了知識，開闊了眼界，真是其樂融融，幸福無比！
5、結識新生，努力工作
假期中，由于領導的信任，我又光榮地接受了管樂班班主任的工作任務，每周五的下午都堅持到校陪同學們一起訓練，這項任務光榮而艱巨，但我一定會盡自己的最大努力，讓學校、家長放心，讓學生快樂成長的！哈哈……
暑期的生活作文 篇5
暑假即將結束了，我們又將迎來一個新的學期。回想起暑假里那次旅游，我仍記憶猶新。
一放假，媽媽宣布了一個人振奮人心的消息：我們一家人要去大連旅行了！我按耐不住激動的心情：一家人一起去那么遠的地方游玩的機會可不多。
來到大連后的第二天了，我跟媽媽去了老虎灘海洋館。一進大門，首先映入我眼簾的是極地世界，五彩繽紛的燈光照射在兩側的玻璃水箱上，里面種類繁多形狀各異的魚群也熠熠生輝起來：有靜靜的躲在水草下定格休憩的，有曳著尾巴孩子般互相追逐的，有浮在水面上呆萌吐泡泡的，還有鼓起腮幫子狼吞虎咽的……
我們繼續向里走，眼前出現了一個玻璃匣子，里面有五只小小的企鵝蛋，我知道企鵝館已經近在眼前了。沒走走幾步，拐了個彎，一大群企鵝就出現在我眼前，說起來我還是第一次見到企鵝呢，我趕緊按下相機快門拍了幾張，想要拿回去留個紀念。突然，一只企鵝跳進水中，水花濺了我一身，它飛快扭動自己肥胖的身軀，一晃眼就不見了，沒想到如此貪吃如此臃腫的企鵝，竟然這么靈活！
我和媽媽繼續往前走，又看到了兩只北極熊，它們正在睡覺，懶洋洋的一動不動。再走不遠，我便置身于一個玻璃長廊，如在海底潛水，身邊的不停的有魚兒經過，一瞬間我竟分不清自己是人還是魚了。
大連，真是個美麗的海濱城市呀！真希望以后我的每個假期都能在大連度過！
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