精選應聘作文400字四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的應聘作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
應聘作文400字 篇1
血紅的應聘書在雨中拍打著，靜靜的翻動著，翻動著…
小A是一個農村的窮孩子，因她努力學習，以優異的成績考上了一所好大學，她現在已經是一位大學畢業生了，心如蓓蕾般正待開放的她想找到一份合適的工作，她去了很多地方應聘，都屢次碰壁，可她仍不放棄，尋找著自己的花樣年華。也許是她毅力與恒心讓人感動，一家公司讓她去面試。
第二天一大早，小A精心的打扮了一番，迎著清晨的旭日，想著自己是否能順利通過，小A的心情揣著一只小兔似的，怦怦直跳…來到公司樓下，看到這樣高大的樓房，心里油然產生了一種仰慕之情，小A想，能在這家公司工作有多好啊，真是“皇天不負有心人”！面試開始了，小A以一口流利的'英語和高超的智慧贏得了評委的好評，面試結束了，望著那份灰色封面的應聘書，她像得到了一件寶貝。
走出公司，想盡快把這個喜訊告訴父母，突然天空下起了大雨，她踏著輕快的腳步在街上起著，突然看到對面的電話亭，她竟不顧一切地向對面跑去…說時遲，那時快，一輛面包車像箭一樣，沖了過來。一聲尖叫，她在寧靜的街上靜靜的倒在血泊中，臉上帶著微笑，血紅的應聘書在雨中拍打著，翻動著…
她一個蓓蕾般正要開放的少女的夢破碎了。在她剛剛向著美好人生邁出第一步時就走到了人生的終極！
應聘作文400字 篇2
新的學期開始了，我們班要應聘班級服務員，其中要招聘學習委員，文藝委員，體育委員，紀律委員，還有班長，副班長......，我早就準備好了演講稿，盼星星盼月亮，終于迎來了應聘的日子。
班主任先給我們介紹了活動規則：用擊鼓傳花的方式來決定上臺的順序。鼓在緊張的敲著，每個人臉上洋溢著興奮又緊張的笑容。
應聘正在緊張地進行，轉眼間就輪到我了。走上臺的那一剎，我覺得心情倍加沉重，敗勝就在此一舉了!我站在演講臺上，對老師和同學們行了一個隊禮，心里稍微平靜了一些，便開始演講了。演講完畢了，在老師和同學們地掌聲中，我走下了講臺，感覺輕松多了。
最緊張的時刻到了---要公布應試成績了！我的心里砰砰直跳，就像十五只吊水桶打水------七上八下的，我聽到前面幾個名字里面都沒有我，我有些失落了，但到了最后一刻，我聽到了我的名字，我幾乎不敢相信，我被選為學習委員了！
在以后的學習中，我一定做好老師和同學之間的紐帶，當好這個學習委員。
應聘作文400字 篇3
真可謂，山一轉，水一轉，風水輪流轉，他覺得他自己終于也要時來運轉了。常常目睹一個個班干部，為班上服務時，為學校服務時，不知為啥他總是酸溜溜的，這大概是嫉妒心在作怪吧。
不知為何，王老師突然提出“帥才”大應聘，大家開始議論紛紛。有人說：老師到底要考驗誰呢？有人說：老師葫蘆里賣的什么藥？更有人離奇地說：難道老師是要選班草嗎？真讓人琢磨不透。王老師清了清嗓門說：這“帥才”大應聘就是要為那些深藏不露的能人擺的擂臺。
于是乎，班上許多同學都為這“帥”字發了狂，他也不例外。作為他的同桌，作為老班長，我便和他搭起話來，問他對“帥才”大應聘有何感想。他故作平靜道：“平平淡淡才是真！順其自然吧！”其實從他的眼神我就不難看出，他恨不得自己就是一塊磁鐵，把大伙兒的目光都吸引過來。也許他認為只要他獨樹一只帆，定能旗開得勝。于是，他學習更加努力了，還經常默默地為班上做事，可惜他終究沒能如愿，第一批申報班長的同學都沒有達到即定目標，這旗開得勝的機會就此擱淺了，只能等到第二批申報副班長了。唉，他長長地嘆了口氣。
不過，王老師說了：別著急，好事多磨��！
應聘作文400字 篇4
今天聽到星期四我們班要舉辦“應聘班級服務員”的活動，我的心里暗暗自喜，到時候，我一定要拿下班長。
時間一天一天的過去了，眼看離我應聘的日子越來越近了，我的心里有點害怕了，信心一下子全沒了。
星期二和星期三晚上我都在寫草稿，不信你瞧瞧，垃圾桶里滿滿一桶稿紙。寫了覺得不好，撕了；又寫一篇，不夠順口，撕了；再寫一篇，覺得不夠生動，不會引起同學們的注意。一會這兒出毛病，一會那出毛病。唉，我這個腦袋啥時候能機靈點呀！就因為寫了撕，撕了又寫，還把睡得正香的媽媽吵醒了。
到了那天，老師在黑板上寫了一個個大大的、醒目的幾個大字：應聘班級服務員。同學們都心花怒放，而我卻心灰意冷：我原來不這上課，和他們不熟，他們會不會給我投票呢？同學們一個接一個上去了，又下來了。正當我低頭擔心的時候，我同桌推了我一下：“該你了�！蔽要q豫了一會兒，抓起草稿，硬著頭皮飛奔到講臺上，一股氣讀完了我寫的草稿，意外的是教室里響起了熱烈的掌聲。我的臉紅了，慢慢地走下了講臺，過了一會我才回過神，回想著剛才那一幕，我松了一口氣。
接著是焦急的等待，投票，唱票。每位同學眼睛都盯得死死的，生怕錯漏一票。結果終于出來了，我落選了。但奇怪的是我不難過，因為我聽到了大家的掌聲，我很感動。我不是班長，但一樣可以為班級服務。
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