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一年級個人先進事跡材料（通用10篇）
在日常的學習、工作、生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。那么相關的事跡到底怎么寫呢？以下是小編精心整理的一年級個人先進事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級個人先進事跡材料 篇1
xx，男，今年7歲，永壽縣逸夫小學一年級六班學生，他活潑開朗，是班里的干部，家里的小機靈。
xx同學入學以來，在老師的引導下，在同學們的幫助下，他德、智、體、美、勞各方面都有很大進步，并且取得了一定的成績。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，樂于助人。熱愛勞動，積極參加學校開展的各項有益活動，注重身體鍛煉，身體素質好。
xx同學能夠認真學習，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解掌握；課外，他不滿足于課堂所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，不認識的字或較長一點的文章要求家長陪他一起閱讀。
無論在家在校，xx同學都受到正確思想的教育熏陶，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯的成長。在家里，他雖然是獨子，但為了鍛煉自己的能力，他常常幫助爸爸、媽媽干一些力所能及的活，對于自己穿衣、吃飯等一些日常生活的`小事，從不求助于愛孫如命的爺爺、奶奶。他常愛說的一句話是，“自己的事，自己干”。在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，他總是帶頭搶臟活、累活干，老師同學都很信任他。
熱愛集體、拾金不昧、樂于肋人，是xx同學的又一特點。撿到一條紅領巾、一支鉛筆，總要交給老師或人民監督員，用他的話，就是這可以給他們班加分，他們班就是文明班集體，他總是把班級集體的榮譽看得最高。有一次，學校舉行向患白血病的常寧鎮的蒙嘉晨同學捐款，他毫不猶豫的捐出自己僅有的17元8角，還不住問媽媽，錢夠嗎？蒙嘉晨哥哥太需要錢了，并號召其他同學“請伸出你援助的小手，獻一份愛心，一分也行，一毛也行，一元也行，十元行”。哥哥太需要錢。
xx同學不但品學兼優，他也愛好廣泛，美術、音樂、羽毛球、滑板車、溜冰鞋、飛輪滑板都是他的最愛。
人的一生，學無止境。xx同學深知，在以后的學習中，他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
一年級個人先進事跡材料 篇2
她學習成績優異，但一如既往地努力，力爭上游；她在班內但任班干，但總能做到謙虛、團結同學；她活潑開朗，在班級活動中勇挑重擔；她家庭條件優越，卻總是班內最節儉的那一個……她，就是一二中隊的文娛委員xx同學。
透視小事，樹立品質
還記得孩子們剛上一年級時，每一天總是有很多“小鉛筆頭”被同學們遺棄，時間一久，也就忘在腦后。一天，突然發現“小鉛筆頭”都不見了，正在我心生疑惑時，一雙稚嫩的小手舉起一大把小鉛筆，那些昔日的“小鉛筆頭”已被擦得干干凈凈，削得整整齊齊，每兩根之間還用膠布粘上，看上去像一支完整的大鉛筆�？粗@些花花綠綠的小鉛筆，似乎一個個跳動的音符，正為小女孩的驚人之舉奏出贊美之歌。這個女孩就是xx。
我被一個六歲女孩的驚人之舉震驚了，我明白她不缺鉛筆，她家庭很富裕，但她卻用自己的行動踐行著“節儉”二字的內涵。
樂于助人，勤儉節約
生活中的xx人源極好，她把每個同學都當作自己的朋友，從不因自己學習成績好而歧視成績差的同學；從不因自己家庭條件優越而瞧不起那些家庭條件差的同學，相反卻總是向他們伸出援助之手。以前她向每月的零花錢中省出幾元錢，積攢起來就為了給那些條件差的'同學買幾本作文書；以前她很久不讓父母為她增添新衣，卻讓父母多給點零用錢給貧困山區的孩子添一些學習用品……是她，一個小學生，卻用無聲的行動向大家詮釋“節儉”二字的含義。
記得她曾在日記中寫到：我覺得勤儉節約是一點一點積累下來的。不論在任何時候，我都會節儉利用資源。在任何方面都要秉著認真負責的態度，勤勞致富�！岸嘧鍪�，少說話”盡自己最大的努力傳承著勤儉節約的美德。
一個小學生，一個女孩子，她選取了一條其他孩子做不到、難以堅持的“節儉”之路，她秉承了中華民族的傳統美德，也體會著生活的快樂。
一年級個人先進事跡材料 篇3
李xx，女，漢族，20xx年11月30日出生�，F為xx區一中小學一年級一班學生。入校半年來，該生始終嚴格要求自己，刻苦勤奮，積極上進，出色地完成老師交給的各項任務，得到了師生們的好評。
就學以來，李xx養成了良好的`道德品質。她熱愛祖國，熱愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊的隊員，在家長的引導和教師的培養下，積極提高自己的思想道德素質和學習水平。李xx積極遵守學校的各項規章制度，熱愛學校，關心集體，團結同學，尊敬老師，為人處世誠實守信，生活儉樸，從不攀比。時時處處以身作則，模范執行《小學生守則》，嚴格遵守《小學生日常行為規范》，時刻作一名模范小學生。
在學習上，李xx從不甘落后。她態度端正，勤奮刻苦，認真踏實，學習成績一直保持優秀。她積極閱覽各類書籍，開拓視野，增添知識，并積極注重其它方面的發展。她熱愛體育、音樂、美術，積極參加，力求上進。在勞動方面，不怕臟，不怕累，值日生干得很好。
李xx不僅是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生，還是一名勇于探索、敢于創新的優秀少先隊員。今后，她將更加努力，爭取獲得更好的成績、更大的進步。
一年級個人先進事跡材料 篇4
我叫姚xx，是一年級三班的小學生。我的興趣愛好很多，但我最喜歡跳舞。我有一個美麗的校園，她叫區一中，我非常喜歡我的學校、我的班級、我的小同學，還有我最親愛的老師。
入學后，老師教了我們很多很多的知識，我很喜歡學習，老師教給我們好的學習方法，我們現在學習了漢語拼音、認字寫字，數字加減法，英語還有勞技、思品很多很多的知識。在課堂上，我認真聽講，學好該掌握的知識；課堂外，努力做好作業，溫習學過的知識，媽媽也常要求我要好好學習，天天向上。
在學校我們也有非常豐富的特長學習班，我選擇了舞蹈班。在舞蹈課上，老師和大姐姐們教了我們很多很多的`舞蹈動作，還編排了幾個舞蹈節目，準備節日的時候到同學們面前表演。我特別喜歡跳感恩的心這個舞蹈，在幼兒園的時候我們和幾個小同學跳過多次，希望再跟大姐姐們學習，再來跳好這支舞。
我有很多很多的美好心愿，希望我能學習再努力一些，爭取考出好成績；希望小同學們多鍛煉身體，積極參加班里或學校里組織的各項活動；希望大家都喜歡我們的舞蹈感恩的心。
一年級個人先進事跡材料 篇5
我學習英語可以說是從一個偶然的機會開始的。在我三歲時正逢階梯英語招生，爸爸帶我參加了階梯英語組織的一堂招生觀摩課。課上，一群孩子被兩個英語老師帶到另外的教室，一個老師給家長講階梯英語的歷史、教學成果、學習方法等等。40分鐘后，孩子們被帶了回來，給家長們表演了剛剛學會的英語兒歌。我在一群孩子里面雖然歲數比較小，但表現得很突出、投入，爸爸看到我的熱情高漲，學習英語的積極性很高，便馬上給我報了名，從此開始了每周一次的`英語學習。
一是對英語感興趣，這也是最主要的一點。
每次都是高高興興的去學，在課堂上表現也比較積極，勇于回答問題，算得上是一個活躍分子。在許多孩子半途退出的情況下，我還是堅持了下來。長時間來堅持每天晚上睡前聽英語磁帶。今年1月份還參加了中央電視臺組織的希望之星英語風采大賽。
二是涉及的面比較廣。
除了階梯英語以外，我還先后學習、接觸過美樂蒂英語、吉的堡英語，看過迪士尼卡通英語、中央電視臺希望英語節目，最近還在試著看李陽瘋狂英語講座。
三是學習英語比較主動。
在日常生活中，我會和爸爸進行英語對話交流，爸爸主動教我，看到我這么喜歡英語，爸爸就把自己的一個電子英語辭典給了我。有一次掉到了地上，正巧沒電了，我以為是摔壞了傷心了半天�？傊瑢W習英語就是一個反反復復學習的過程，我有興趣、有毅力，相信英語水平自然會提高！
一年級個人先進事跡材料 篇6
樹人小學一年級二班是一個溫暖的大家庭。在這個大家庭里有四十四個聰明可愛的孩子。一學期來，在“活潑、健康、愉快”的班風引領下，我們的集體在不斷地進步，孩子們一天天茁壯成長。
一、班級建設創特色。
1．營造良好的育人環境。為了迎接一年級二班的四十四個孩子，開學前正副班主任提前做好教室衛生大掃除。為了讓四十四個剛入小學的孩子喜歡上一年級二班，報名前正副班主任就把教室打扮得漂漂亮亮，既有學習的氛圍，又有家的溫馨。
2．抓好入學初的“第一次”。為了讓孩子們盡早地適應小學生活，報名第一天，就把《致一年級新生的信》和《致一年級新生家長的信》送到了每一位孩子和家長的手中，為孩子和家長做好充分的入學準備提供了必要的幫助。在這一天，我們還對孩子們進行了第一次入學教育，讓孩子們對我們的學校，對小學的學習有了大致的了解。在這一天，我們還成功地召開了以“好成慣成就未來”為主題的第一次家長會。家長會上，班主任以名片的形式向家長介紹了我們的班級博客，并在家長的協助下建立了班級QQ群，為家校溝通、家長交流開辟了有效的渠道。上好開學第一課。開學第一課，就對上課習慣、課前準備習慣、作業習慣、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等做出了具體要求，并進行示范練習。開學第一次的有效訓練，使得孩子們從一開始以良好的習慣要求自己，為班級的進步奠定了基礎。
3．注重良好班風的形成。學期初，根據本班實際情況，利用朝會組織孩子們學習《小學生守則》、《樹人小學一年級學生常規》，對守則、規范逐條講解對照。在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如每天戴紅領巾、不亂扔亂吐、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等。為了督促良好習慣于盡早形成，教師不定期抽查，讓抽查出來的規范示范員，享有檢查的資格，去督促做得不夠好的同學，這樣，一批又一批的同學合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。班風班貌得到了良好的發展。
4．暢通家校溝通渠道。充分利用班級博客，把班級管理的各種信息及時與家長交流，本期在班級博客上共寫出了92篇文章，班級博客的點擊次數達到2萬余次，《我要做孩子們的榜樣》一文被選登在樹人小學網站上。有了這樣一個家校交流的平臺，我們的很多工作得到了家長的大力支持，家長們對學校、對老師也表現出了極大的信任。促使我們班級的各項工作得以順利開展。
二、班級管理講實效。
1．人人有崗位，人人為集體。我班開學初就實行了“人人有崗位，人人要負責”的活動。關門窗，關電燈，檢查桌椅擺放，收發作業，放學路隊組織，兩操整隊，戴紅領巾……都有同學負責。沒有參與到這些活動的同學也有幫助同桌，互相督促的責任�；顒娱_展以來，班級日常工作很快走上了正軌。
2．正副班主任配合默契。本班正副班主任時時事事把自己作為一年級二班的一員，時時事事為學生提供學習的榜樣，在言傳的同時，注重身教。在這個集體里，正副班主任分工明確又密切配合。在正副班主任的全力協作下，在學�！鞍嗉壭涿纭痹u比中，我班的“小樹苗”一直茁壯成長。
3．日常管理注重細節。每天，正副班主任除了認真做好晨檢和午檢工作外，還不定時地對學生的身體情況進行觀察。我班是本期全校未受甲流影響而被放假的'兩個班之一。課間，正副班主任也會融入到孩子們的活動中，既增進了師生間的情感，又保證了孩子們課間活動的安全。
三、活動開展求實在。
1．在活動中進行愛國主義教育。結合“建國六十周年”，本班開展了以“祖國媽媽我愛您”為主題的系列活動。在活動中，孩子們了解了我們的國名、國旗、國徽，知道了我國的首都，動手拼了我國的地圖，開展了“唱愛國歌曲”的比賽……在11．27紀念日當天，組織開展了聽長輩講重慶解放的歷史，聽、講小蘿卜頭的故事等活動，在這些活動中，孩子們的愛國情感被激發，萌生了做一個自尊、自強的中國人的信念。
2．在活動中進行傳統美德教育。在11．26感恩節當天，要求孩子們熱情地擁抱自己的父母，并對他們說“我愛您！謝謝您！”。在重陽節時，提議孩子們為家里的老人做一件事，并在平時的生活中用實際行動關心身邊的老人。在聽了下雪天穿涼鞋上學的“火爐女孩”的故事后，和孩子們一起為貧困地區的小朋友捐衣物和學習用品。組織孩子們每天背“三字經”，讓“孝于親，所當執”，“弟于長，宜先知”，“首孝悌”等中華傳統美德植根于孩子的心靈。
3．在活動中鍛煉孩子的能力。在本期開展的各種活動中，我們都特別注重讓學生得到發展。特別是元旦慶祝活動，不管是節目的選擇、排練，還是活動的主持、開展，我們在適當指導的同時大膽地放手，讓孩子們在活動中充分地展示自己，鍛煉自己。我們的元旦慶�；顒娱_展得非常成功，受到了家長的一致好評。在學校的“元旦表彰慶祝會”上，由我班的學生、家長、教師共同朗誦的《樹人是我們共同的家》受到了高度贊揚。
有了四十四個孩子的努力，全班家長的支持，各科老師的配合，年級教師的信任，我們有了這樣一個成為“優秀班級”的機會。新的一年，我們將繼續努力，讓我們的一年級二班如那青青小樹苗一樣天天向上！
一年級個人先進事跡材料 篇7
趙xx是xx縣xx小學一名品學兼優的學生，曾榮獲“三好學生”、“文明禮儀小標兵”、“小小舞蹈家”等稱號，學校演講比賽一等獎、縣繪畫比賽一等獎等，
小學生十佳美德少年事跡材料。在家中，她總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手;在學校，她勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣;在社會，她樂于助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。
孝敬父母尊敬長輩
趙xx是一個非常孝敬長輩的好孩子。她心地善良，追求純真，無私無邪。在家長的眼里，她是一個懂事的好孩子，甚至可以說，是父母的知心朋友。在家里，她自己能做的事情自己做，不管是學習還是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主動分擔不少家務。從一年級開始，就堅持自己洗腳、洗襪子、疊被子等，媽媽非常高興�，F在她更勤快了，每天吃飯前后，主動給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現，她知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對父母最好的.報答。
勤奮好學、品學兼優
趙xx同學熱愛祖國，學習勤奮。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就養成了嚴謹認真的學習習慣，從小就懂得守紀律、講文明、愛集體、樂助人，從小就熱愛勞動，勤于鍛煉。她求知欲強，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握。她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀有益的書報，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。學校開展“講文明”活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。平時見到有同學違反了紀律規定，她勇于上前指正。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，把自己的解法講解給同學。班里組織的活動都少不了她的身影，做節目的主持人、唱歌、朗涌、舞蹈樣樣行。繪畫是她的最愛，班級里辦黑板報更是她的拿手活。通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了課余生活，為同學們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。
熱心公益傳遞愛心
學校開展的各項公益勞動或實踐活動，趙xx都積極參加、認真準備，鍛煉自己的動手能力，增強社會責任感。近兩年，每逢周六日，她經常組織同學到一些小區、公園、街道打掃衛生，搞環保宣傳教育，既美化了環境、又提高了人們的環保意識。在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。
趙xx同學就是這樣心中有長輩，心中有同學，心中有老師，心中有集體，心中有社會。她的一言一行，一舉一動都努力按照中華傳統美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個方面都有著突出的成績和表現，確實做到了令家長放心、令同學敬佩、令老師滿意，是名副其實的好學生。
一年級個人先進事跡材料 篇8
位于里下河水鄉的港口中心小學，有一位陽光、可愛、懂事的小女孩。她胖嘟嘟的臉蛋上總是掛著自信的微笑，明亮會說話的眼睛里透露著智慧的光芒。她富有理想、品學兼優，勤奮刻苦、自律自強，孝敬老人、體貼父母，充滿愛心、熱心公益，在校一年，年年被評為學�！捌穼W兼優生”或“三好學生”。她是老師眼中的好學生，同學眼中的好榜樣，鄰里眼中的好孩子。她就是港口中心小學一1班的xx同學。
一、學習勤奮，愛好廣泛。
學習上，xx同學在老師的教導和父母的關心下，從不馬虎，始終保持著良好的學習習慣。她每天堅持溫習、預習功課，每次作業認真對待、一絲不茍，課堂上能專心聽講，積極思考，力爭在課內40分鐘解決學習重點與難點。課后能主動與同學交流學習心得，從中獲得更大的進步。每學期末的綜合考試她總能名列前茅。
在學好書本知識的同時，xx同學還能積極拓寬知識面，培養多方面的興趣和愛好。她特別喜愛閱讀，童話、寓言、中國名著、歷史故事、科學知識故事……她看得津津有味，課余時間里，同學們見到的常是她埋頭閱讀的身影。正因為她對讀書的癡迷，班上的同學給她起了個綽號——“小書迷”。她讀書并不是走馬觀花，而是講究閱讀方法，對于名著名篇，能反復閱讀、感悟和推敲，并堅持寫作讀書筆記，加深對原文的理解。在學校一年一度的“讀書節”活動中，她總是快樂地參與其中，屢獲優勝獎。她的作文《肉被叼走之后》、《劃船》入選江蘇教育出版社素質教育優秀作品集《習作》中，為學校增添了榮譽。xx同學語音標準，語言表達流暢，多次主持學�！傲ひ弧蔽乃噮R演、一年級新生入隊儀式等活動。主持之前她都認真準備，白天時間緊張，就利用午休和晚上休息時間練說串詞，練習動作和眼神，力求完美的表現。汗水和付出換來的是她主持風格的沉穩大氣、聲情并茂和師生們由衷肯定的掌聲。8歲那年，她報名參加了泰州市少年宮的電子琴興趣班。兩年中，她從不落課，風雨無阻，由于她的堅持和努力，兩次被評為少年宮“進步之星”。她還堅持練寫歐楷和《曹全碑》隸書，幾年如一日，在學校的櫥窗和“藝術節”的展板上，她的書法作品是那么的引人注目。
二、尊師敬長，孝順懂事。
在成績面前，xx同學從不驕傲，有的是一顆感恩的心靈。每逢教師節，她總是自己動手精心制作一張張賀卡送給老師們，獻上一份真誠的祝福和一顆感恩之心，她在一張賀卡上寫道：“感謝您把無知懵懂的我們引入知識的殿堂，感謝您在我們成長的道路上給予的無微不至的`關懷與呵護！我想對您說，‘老師，您辛苦了！我永遠都不會忘記您的諄諄教誨！(事跡材料 )真心祝愿您：教師節快樂！”。
對待長輩，xx同學更是孝順和尊敬。奶奶對她關懷備至，有好吃的東西首先留給她，她總是執著而又有禮貌地先讓奶奶嘗一嘗。奶奶患上了內風濕，雙手不能直接下冷水、不能過于勞累，她一放學回家，就會“命令”閑不住的奶奶坐在椅子上歇會兒，還用她那稚嫩的小手為奶奶捶捶背，并主動承擔了晚上收拾桌子、洗碗的家務。平常，只要是力所能及的事，她都堅持自己做，穿衣、折被子、整理房間、扎辮子、刷洗書包……樣樣能行。鄰里鄉親都夸她是個孝順、懂事、能干的好孩子。
三、遵守公德，文明熱心。
在社會，xx同學是一個遵守公德、文明熱心的小公民。公園、商場里，她喝完的牛奶盒一定得扔到可回收的垃圾筒內；途中，她坐在爸爸的電瓶車上，手中的果殼一定等爸爸騎到垃圾箱前才扔掉；公交車上，她主動給老人、孕婦讓座，自己站到媽媽身邊；班級里，她從不歧視學習上的后進生，能主動幫助他們，與他們共同進步；小區里，她常常一手拿笤帚，一手拿畚箕，清掃道路上的雜物。汶川大地震的那段日子里，她看著新聞報道，眼里噙滿了淚水，聽著“汶川加油！中國加油！”的堅強心聲，看著汶川災區一幅幅感人的救援畫面，她默默地下定決心：努力學習，報效祖國。在學校舉辦的“獻愛心”捐款活動中，她捐出了儲錢罐里所有的零花錢。
這就是美德好少年xx。我們相信，她憑著這樣的積極進取之心、感恩之心和愛心，一定會在未來的學習、生活中演繹更多的精彩。
一年級個人先進事跡材料 篇9
xx，男，現年十二歲，白馬崾先小學一年級學生。
他性格開朗、活潑陽光，是老師的小助手，是同學們的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、愛運動、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。
一、勤奮學習，開闊視野
在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛時代，xx同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應這個社會，才能回報社會。因此他專心學習，勤學善思，不懂就問，經常主動與老師同學交流，從一年級到現在，各科成績一直在班級名列前茅，曾連續幾年被評為三好學生。他堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀得津津有味。正是由于養成了良好的讀書習慣，促進了他寫作水平的迅速提高，培養了他樂觀積極的生活態度和堅強的意志。他的作文多次作為范文在班級與學生中進行交流。通過自己辛勤的努力，他獲得了不少的獎章。
二、心地善良，禮貌待人
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
提起xx，鄰居們無不嘖嘖稱贊，因為他在家里是個孝敬長輩、和睦鄰里、與人為善的好孩子，小小年紀就有了很好的口碑。
平時他 堅持自己的事情自己做，今天的事情今天做。在每天的日程計劃里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活；等家人吃好飯，他爭著收拾碗筷。爺爺奶奶年紀大了，細心的他常常陪老人散步聊天，給奶奶洗頭，為爺爺捶背，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。打掃衛生、整理房間是他和媽媽周末的必修課。因為他家里充滿歡笑和諧。
“百善孝為先”，他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
三、傳遞愛心，助人為樂
身為中隊長的姜志鵬同學，在學校這個大集體里他倍受學校領導和老師的關愛，在班級這個小集體里他倍感光榮和任重。
xx同學心地善良。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還不講衛生，還經常遲到，同學們大多不愿與他同桌。他主動要求和他同桌，每當他犯毛病時，他就耐心開導，沒想到，沒過多久該同學的毛病還真改掉不少，學習有了進步、也不經常遲到了，還講究衛生了。老師同學們都覺得奇怪。后來他說出了一句讓大家都佩服的話：“我一直把同學當作好伙伴，只有同學把我當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去。現在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然有進步了”。沒想到，他小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。
xx同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心�！耙换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿園”。于是，他不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，他就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛生，他們班受到了校領導的好評。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學！”
四、天天向上，興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的'力量源泉，xx同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。他追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的他就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；他追求學習向上。對待學習，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數學、學習成績一直名列前茅。他追求全面發展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、英語和體育。
五好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展,一直以來這都是他努力的方向和目標。小學的四年里,他一步步地朝這個目標在前進,在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！
五、懂得感恩 深受敬佩
xx同學從小就立志讀好書、做好人，回報社會，他一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。
對待老師，xx同學發自內心的尊重與敬愛，是他們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報老師是他奮斗的一個重要動力。
對待同學，他從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關心班組貧困學生，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護，期末考試作文寫“你最尊敬的一個人”，班里居然有很多名同學寫他。 五、主動熱情 陽光自信
幾年來，xx同學一直是班級的優秀小組長，他是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，率先垂范。他帶領的小組幾乎全都被評為”優秀小組“，他個人多次被評為“優秀小組長”，“優秀展示之星”，“優秀質疑之星”，“體育之星”，“管理之星”，“最美學生”等光榮稱號。
總之，xx同學開朗自信、熱情陽光、樂于助人、成績優異、嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力，他堅信只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應這個社會，才能回報社會。
xx同學在自己不斷的努力下，取得了優異的成績，并為他今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。
陽光總在風雨后，夢想總在憧憬中。這個追夢的好少年，像一只雄鷹向著自己的理想執著地起飛！讓我們真誠地祝福他越飛越高，越飛越遠……
一年級個人先進事跡材料 篇10
王，女，生于xx年6月，現xx縣xx小學一年級班長、中隊長。該生自轉入我校以來，自理能力強。在學習生活中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順女，老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
在學習中，她有著一股鉆研勁兒，不向任何一道難題低頭。她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使她不斷發展，并獲得了豐碩的成果—她從四年級轉入我校至今學習成績均穩居該班之首。王xx同學多次獲得表彰，多次榮獲過學�！皟炐惆喔刹俊薄叭脤W生”、“優秀少先隊員”、“讀書標兵”等光榮稱號。此外，她還多次在校級的體育、藝術2+1+1+1
活動比賽、演講比賽中獲得好成績；六一文藝節目排練時，能積極主動組織同學參加文藝演出。
二、興趣廣泛，全面發展。
除了掌握豐富的`文化知識以外，她在體育、藝術等方面也取得很好的成績。面對成績，她從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
三、尊敬師長，團結同學，樂于助人，心地善良，深受同學們的信任。
對待老師和長輩，彬彬有禮，平時主動問好，就連身邊同學家長們都夸獎她懂事，很有禮貌。因為一直都擔任班級和大隊干部。所以，為班級和學校作了大量工作，成為老師的好幫手。班干部如果不能帶頭，在同學中就不會有威信。王作為班干部，對于學校和老師布置的任務，從來都主動做，并保質、保量按時完成。在班級中，她能
善待差生，樂于助人。經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，王xx同學已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，王xx同學并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。
各方面嚴格要求自己，以身作則，同學有什么學習方面的問題，向他請教，都能耐心幫助別人。和同學關系非常融洽，就連那些班級公認的調皮鬼，都很尊敬她。心地特別善良，非常富有愛心，在學校組織的各類捐款中，她表現積極，能把自己平時積攢的零花錢捐給有困難、身患重病的同學。
總之，王xx同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優秀的少先隊員，愿她這種美德能繼續發揚光大，影響身邊所有同學。
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