關于初三作文集錦九篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初三作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
命運的輪盤一刻不停的在旋轉著，我們的生命也在不停的交織著各種色彩。有時候，命運的輪盤會轉入絕境，你的生命也會一波三折，但你會堅持還是會放棄，全憑你的一念之間。
曾經有這樣一個故事，一個人因為船失事而被水沖到一個小島上，起初那個人并沒有因為身處絕境二放棄，他拼命在島上收集食物，然后搭了一個糧倉把食物儲藏起來，又一邊在在岸邊等待著過往的船只，但是他等了很久都沒有船只經過，但是他并沒有放棄希望，還是不停的收集糧食，又苦苦地在海邊眺望，等待有船只經過，但是過了很久依然沒有一輛船只經過。他遇到了種種困難但是始終沒有放棄，但是這一天，老天跟他開了一個玩笑。在一個大雨天，雷雨交加，一道雷電像一只無情的魔爪，伸向了他的糧倉，糧倉燃起了熊熊大火，一陣陣濃濃的黑煙不斷的往上冒，那個人看到自己的糧倉被燒毀了，精神徹底崩潰，他心想“這是天意嗎？老天要亡我，為什么要這么對我。“他承受不住這強烈的精神打擊，似乎在他的眼中天已經塌下，大地也崩壞了，世界已經停止了，終于，他生命的輪盤也停止了。第二天，一個海軍小隊來到了島上，說是看到了這里升起了濃濃的黑煙所以前來查看。但是他們看到的是什么？一個燒毀的糧倉，和一具冰冷的尸體。
命運的輪盤轉向了逆境，那是壞事嗎？未必，命運是一個圓的輪盤，一半?話氚祝?⑽奘蔽蘅灘輝諦??２灰?蛭??攪撕詰哪且幻婢腿盟?Ｖ棺???蛭?膠誥痛?硨諫?唇??驕⊥罰???吹氖前咨?哪且話耄?搪?駛ǖ墓餉鰲２輝??吹囊覽擔?砬笊喜閱苤乩矗?墑敲?說穆峙淌遣換嵋蛭?魏問慮槎?謀淥?淖??較頡Ｅ茲捶襯站吞焱猓?癲匭睦锏鈉詿??嘈拍槍餉骷唇?嚼礎?/p>
隨著命運輪盤的轉動，那黑的一面是艱難險阻，但未必是絕境，因為遠的輪盤不可能只轉到壞的那一半，未必會是絕境。
初三作文 篇2
說起網絡，大家一定不陌生。隨著科學的發展，網絡也很發達。它如同一把雙刃劍，一方面可以讓你從中獲益；另一方面，它又能讓你迷失方向，沉溺于虛擬的網絡中。網絡為人們提供了莫大的方便，秀才不出門，便知天下事。上網可以了解無論何時的新聞，隨時隨地的關心著國家。并且上網可以使你獲取知識，增見識。孩子們可以絡，例如可以做一些測試題、聽名師講難解題，還可以看看歷史，政治等你感興趣的知識。
不但如此，還可以培養興趣，娛樂生活。聽一首動聽的歌曲，看一本有趣的小說，欣賞好看的圖片，觀看感人的電影，都可以令人陶醉于美好的生活。上網還可以增進人與人之間的感情。隨時隨地觀眾發生的有意思的事，像發微博，上QQ，聊天等都讓人樂享其中。雖然網絡給人們的生活增添了不少的色彩，但如果你沒有合理利用，它同樣會給你帶來無與倫比的壞處。
一些人長期沉溺于網絡游戲，輕則眼鏡近視，重則荒廢學業，厭倦課堂，緊張無比，使本來美好光明的未來黯淡了許多。甚至一些人因去網吧幾天幾夜玩游戲，不睡覺，一直處于緊張的狀態中，造成死亡。他們是永遠地離開了世界，但剩下他們的父母孤零零的世上，還要白發人送黑發人，無疑使很殘酷的。所以，只有正確的利用網絡，不要過度使用，才可以讓它利大于弊。
因此，網絡如同一把雙刃劍，既有利又有弊。倘若你合理利用，它會成為你成功路上的一塊兒堅硬的墊腳石，但若你只用它滿足自己的愿望，它只會成為人生路上的大大的絆腳石。在此我倡議，應該從我做起，合理，正確的利用網絡，是人的人生道路更加精彩。
初三作文 篇3
從古到今我們都被美德熏陶著，回想歷史，有多少人因為有美好道德而流傳千古，再看今天，又有多少人在默默無聞地做著貢獻。
大家還記得那位名叫舜的君主嗎？舜小時候家境貧寒，父親是位盲人，母親和弟弟盡欺負他。母親經常因為一點小事而打罵他還想至他于死地。后來舜搬到了遠方去了，他自己種田養活自己，有幾年干旱舜不計前嫌偷偷把糧食運送了父親母親吃。后來，舜的美德感動了周圍的人大家都爭相與他成為了鄰居，舜所住的地方一年成聚，二年成邑，三年成都，道德確實能感染人啊！看來這種美得不僅感動了老百姓，連當時的君主也把蟬位讓給了舜，舜也不負期望成為了一位出色的君主。
有一句廣告詞說得好：“道德就在身邊。”有時美德離我們是那么近……
寒假的一天早晨，我很早就起床了，準備乘公交車去阿姨家玩。
來到車站，老遠就看見車站上站著一些年輕的“上班族”在等車。過了一會兒，車終于來了，我隱隱約約地看見車上已經站了好多人，我心想，沒辦法，來都來了，只能上車。車還沒停穩，那些“上班族”就擠到了門口，把整個們都給堵住了。可是我人小靈活還是第一個上了車。我上車后，驚奇的.發現在車廂中部竟然還有一張空座位，我急忙一屁股坐了下來。心里偷偷直樂：他們的眼神可真不好，這里有一張空座位都沒看見，真是一群傻瓜。他們有的人還看著我，我想，那是羨慕我吧。坐在位子上，我哼著小調，看看窗外的那美麗的風景，心里別提那個開心了。突然，無意間發現我的座位頂上寫著幾個字：老弱病殘孕專座。我心里一驚，心想：我既不是老人，病人，殘疾人，孕婦，又有什么理由坐這張位子呢。這時，我的心怦怦直跳，仿佛要從身體里一下子跳出來一樣。這時的我既緊張又害羞，站起來吧。生怕別人說我傻瓜，不站起來吧，又不好意思，真想車上有條縫讓我鉆進去。正當我一籌莫展的時候，車子停到下一站，上來了一位老奶奶，她拎著袋子，邁著沉重的步伐，走到車上，我靈機一動，二話不說，就把位子讓給了那位老奶奶坐。老奶奶邊坐還邊說：“小朋友，謝謝你，你真是小雷鋒。”我說：“不用謝，不用謝，這是我該做的。”說完這句話，我長長的舒了一口氣，頓覺渾身輕松了許多，又有許多人看了看我，那眼神是那么溫馨啊！
我相信，只要大家共出一份力，良好的社會美德一定會傳遍整個社會的。
初三作文 篇4
烈日當頭，汗水爬滿了我的臉頰，雙腿也早已酸疼不已，但看著眼前壯麗的景色，聞著身邊傳來的陣陣樹木所散發出的香味，霎時，覺得只要能欣賞到這一切，就算付出再多又有何妨。
那天，爸爸心血來潮的告訴我們想去爬山，但那時正值艷陽高掛在天空，雖然大家直言相勸，卻仍抵擋不了他的興致，一路上氣氛就像結成凍般，彷佛只要開口說一句話就會使原本相安無事的平衡演變成激烈的爭執，經過了這難熬的時間，我們終于抵達了目的地，出乎意料的是，一下車大家惡劣的心情猶如被郊外新鮮的空氣洗滌過，個個變得舒坦、愉快。
沿著步道，有條小溪傍著山蜿蜒而下，我們聆聽著婉轉動聽的鳥囀；聞著芳香撲鼻的花香；欣賞著小動物在林間嬉戲；享受著被芬多精圍繞的感覺，令人不禁有人生之樂莫過于此的感慨！登上峰頂后，往下眺望因云霧繚繞而看起來迷蒙的臺中市，驀地，我了解了孔子的何謂“登泰山而小天下”，看著這秀麗的風景，一切的煩惱隨著徐徐吹來的微風而煙消云散、所有的壓力全因這景象而拋到九霄云外，身上的負擔減輕；心情就變得輕松愉快；心情一愉悅就不會為了平時雞毛蒜皮的小事使得自己悶悶不樂。
這趟旅程我不但欣賞到沿途的風光，更重要的是我悟出豁達的人生觀，因為這一次的旅行，我不再錙銖必較，相反地我試著得饒人處且饒人，因此心情也比以往來的好，當初極力反對的旅行，誰會想到它卻能豐富我的生活，并為我帶來匪淺的獲益。
初三作文 篇5
在人生求學的這個知識海洋里，語文，就是一個靜謐的港灣，它會讓你的心靈得到凈化，幫助你握住正確的航向。
網絡上，網蟲們喜歡用簡短的句子詞語來表達自己的意思。這些網絡用語多用擬聲詞、相形詞和數字等等，表達起來都比較隨便，但又不失幽默趣味。要完全理解還需要一定的語文功底。
電視上，語句簡短的廣告詞也往往具有很深的涵義。如：原來生活可以更美的（美的空調）；只溶在口，不溶在手（巧克力）；成功之路，從頭開始（飄柔洗發水）等等。其中一句“生活需要聯想”更是具有深層意義。聯想不僅是指由于某物而想到其它事和人，還是指聯想電腦。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”在課堂上，我們學到了許多的語文知識；，認識到語文的重要性，感受到學語文，用語文的樂趣。我們可以通過查字典來學習語文，可以通過閱讀書報來學習語文， 生活中的語文知識要遠遠比課堂上所了解得多的多。
語文好像一個家，時刻給人溫馨。行走在商場中，看那琳瑯滿目的牌子：“原來生活可以更美的”、“串起生活每一刻”……這些簡短非凡的字眼透漏出家的溫馨。
語文好像一位出色的演員。在商店門前，她成為吸引顧客眼球的亮點；在人際交往中，她成為人們交流的必要工具；在膾炙人口的電影中，她扮演的是一位引導者，將人們引入電影的奧秘中……想到此，我才真正理解那句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發現。”擦亮你的雙眼，你會發現，語文就在我們的身旁。
語文，是人類感情的傳遞者，是一首絢麗的歌，是一本豐富多采的書。
生活處處有語文，讓我們學好語文，感受語文的其樂無窮吧！從小到老，我們都在學語文，但卻永遠也學不完！我不禁感嘆：語文真是一門大課程！從語文中，我們學到了各種文化，因為它包羅萬象，無奇不有。語文體現了我們豐富多彩的生活，而生活也處處有語文。
初三作文 篇6
太陽的北邊，是一塊如瑪瑙般的湖泊，湖邊臥著一塊不知何時從山上滾下來的大巖石，敦厚卻又不失自然的美感。
有位熱愛美學的流浪畫家在巖石旁落戶，他喜歡將落日僅存的余暉、晴朗夜空的點點星光，以及遍地的野花捕捉起來，一股腦的涂抹在紙上、木屋上、巖石上。
巖石很快樂，自己被渲染得花花綠綠，數萬朵花被畫家種在它身上，很漂亮，很美麗。畫家也很快樂，這樣美的巖石給予他無窮的創作靈感。
一天畫家外出歸來，手里除了繪板、畫筆和他身上唯一的淺綠色上衣，還多了一本小冊子。巖石很好奇，可畫家卻不領情地鉆進木屋里。巖石側著耳朵聆聽著畫家的讀書聲，很美，卻讓巖石摸不著頭腦：生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。
巖石呼喚著睿智的古樹，謙卑的詢問，像最渴望知識的學生。古樹借著微風甩了甩碧綠的胡須說：“這應該是人類所說的詩，沒想到這個邋遢鬼，不僅會畫畫，還會吟詩啊——-”
從此，詩人不再專心地畫畫，巖石偷偷地看，卻從他眼中，找到莫名的渴望。
終于，畫家走了。巖石知道，他一定是去追尋詩和遠方————-
三年之后，湖泊被開發成了景區，人們看到身上“開滿”花的巖石，激動不已，專門把它作為景點開放給游客，巖石很高興，可心里卻空落落的。不久，他算是明白了什么是生活的茍且，他的身上被游客們畫得滿滿的，原來的花只剩下零落的兩三朵，它的心情被染得漆黑。它失望了，痛苦了，思念了，向往了，想和畫家一起去追尋詩和遠方。
巖石又一次從回憶和憧憬中醒來，入眼是一片熟悉的綠色，是拿著畫筆、畫板和詩集同來的畫家。畫家的手輕輕撫摸巖石的臉龐，然后拿出畫筆，又在巖石上種下一朵又一朵美麗的花朵。看著天際最后的夕陽，畫家從行囊里掏出破舊的小冊子，眼中閃爍著巖石熟悉的光芒。他依舊邋遢，但巖石卻能感受到他發自內心的快樂。
巖石感到自己仿佛將要跟著畫家一起走了，回頭看看，一塊身上開滿鮮花的巖石臥在湖泊旁。詩人和巖石是踏著花走的，一步一步，一朵又一朵，綻放的是美好的詩和遠方。
初三作文 篇7
梁實秋曰：“吾謂之寂寞，是方偶得，無需再強，一剎間之妙悟不嫌短，失亦不必憮然。但有一刻寂，吾欲熟食之。”。”
——題
一有善人倫者，較不孤寂。亦即曰，一人所以覺煢，常非人緣儉薄，則是性上有所缺，乃自以蒙上孤之色。及長，，所謂“受孤，啖寂寞”，更為邪揄其俳諺。是故久，謂獨此二字之義多為善矣，多為善矣之識多于正之解。吾以為但是身心者，皆不宜與孤獨此二字扯上也。
亦正以謂獨有此深者誤，吾少不好獨自一人，更不愿為人眼之問童子。故為事，余皆好呼朋引伴集行。但隨年之長，小時之兒漸之分也，兒事集行之數于不覺中亦減了許多，而一人獨處之時而愈。
獨，其實亦不盡如世人之善矣、可憐想，其亦有進之一。吾嘗為則懼煢，恐久一人必為斯世所遺。夫獨處時，當是一人心上最近己也，無外之牽掛與干，亦無與樂為詐人間之，于是時人皆得脫面，實在地對自己。
尤為在此如何都被按之入鍵也世界，眾人常忙得不得己，每日如一陀螺般旋于無疆者情世故。心之所益大，而愈不得其所泄，以致生愈悶，日益頹。若能偶撥一時自與，令其暫離之煩人之是非，使雜之思有澄也，就是區區之數深所鐘，信亦有助之。
此，使吾想起了一旬孤影留香榭麗舍街之，留楓丹白露林，留其郊草，幾有者皆謂之已無風之老——盧梭。對孤煢，其浸淫于“獨步中媚之沉思默想》。于是優游之孤中忙得不亦樂乎。其以孤獨之火，其余照矣，又火之生，留一本蓋世無雙的佳作《獨步想錄。
人之言曰，一人一身有半之時，與孤獨為侶者，每人煢煢至此世，后復孤而去。一人一身不可分分秒秒皆有人陪伴，即尋常生復何勸者，亦有落單也。獨是我生不割之分，人人皆能避之；既不能避，則亦何不進對？
生活中，時充而喜怒哀樂。喜則庶人得共享快樂；也，為欲靜地獨處時何嘗不是一種幸福？朱自清言盛為之，我何不”，之孤寂真之望。
獨非默，無心，乃生之真不仁。偶自以孤獨之，縱魂，為之自欲為之事，即為一晝夢，又何妨？
初三作文 篇8
不知道，恍惚之中就這樣度過了幾個月。到底是怎么過來的，我沒有想過。就是這樣一天一天，一日一日，一夜一夜吧。昨日兩小無猜，今日蒙朧相對。。很快。
我在5彩盤中徘徊，歷盡許多磨難，感受許多情感。 情感中我遇到的極端的愛。。。 我在情感中遇到了仁慈，仁慈告訴我，君子成人之美，不成人之惡。當我想要得到的東西時，程咬金進場了，他說我的東西他要定了，我猶豫不覺的說，我可以給你。仁慈沒要求我一定這么做，但卻教我可以這么做。
當我聽慣了仁慈的一言一語時，我覺得好累。她令我做這做那，我因此失去了好多好多。我該有的，不該有的都沒有了，別人該有的不該有的都擁有了。難道我就注定要這么衰敗，墮落，我無辜。我越來越討厭仁慈了。。。
殘忍聽我那么一說，多少同情我了。說要賦予我一點別人少有的東西---殘忍。這樣我可以得到更多，失去更少。來保證自己的財富。
當別人對我的財富產生羨慕之意時，我瞪了凳他的眼睛，呵斥他滾蛋。我貪心的保護我的一點一滴。該有的，我有了。殊不知，別人擁有我沒有的東西時，我會那么的不滿。他有的我怎么可以沒有，我要有。我殘忍的爭奪，足以殺死人的眼神在我猙獰的面目中張揚。我拿到了。是我要的，我傷害了他。他啜泣。我無視。因為殘忍說對別人仁慈就是對自己殘忍。
世道造就了仁慈，殘忍。我到底學了哪樣。擅長哪樣。
還是仁慈過殘忍過，最后只是蒙朧相對，恍惚過錯？
初三作文 篇9
關于黎明關于生活
在每個人的人生中都會面臨無數的選擇，有時候一味地堅持是毫無意義的。一個會生活的人一定是那種會取舍心里懂得自己有時需要適時放棄的。我想大家應該懂得那一句古話它告訴我們有舍才會有得。我們應該以一種勵志的奮進的積極樂觀的人生態度去面對生活，去敘寫人生。為了獲得更好的生存狀態我們應該更努力地去為將來的生活做些事。人世間最遭人厭惡的便是滿足于現狀，一味地想要索取而不懂得通過自己的努力去獲得的人。我們應該用一種良好的心態積極地去謀劃自己未來的生存狀態。
人生就像是一場充滿挑戰的馬拉松長跑比賽，身體與內心的堅持是到達終點所必須的。人生也像是一幕實況轉播的舞臺劇，衣裳襤褸的窮酸少年或許隱藏著無限的潛力，或許他的將來遠比你想像中要輝煌很多。
一路走來，告別昨夜的黑暗，經歷了艱苦的困境，曾經壓抑的心境，在生活的磨煉中體會。收獲幸福的喜悅，一切的一切，是夢想鑄就一種堅毅刻苦的精神，去穿透黑暗，在黎明時分得到光明。高節奏的年代，生活在這個繁華通脹，擁擠嘈雜的社會里，每個人心里有一種說不出的難處。黎明時分，難得有機會一個人享受這份恬靜和靜謐，一個人的世界，很安靜，安靜得可以聽到自己的呼吸聲和心跳聲。憶往昔，冷了，給自己加件外套。餓了，給自己買個面包。病了，給自己一份堅強。失敗了，給自己一個目標。跌倒了，在傷痛中爬起，并給自己一個寬容的微笑。現如今，有家之人，安貧樂道，幸福溫暖，知足常樂。面對晨曦，感悟到理想的路原來是為有信心的人預備著，終明白，有志的人戰天斗地，無志的人怨天恨地，樹怕爛根，人怕無志。黑夜之后，黎明之前，或許只是那么一刻鐘的時間，讓人明白了許多，懂得了許多。今生里，只愿珍惜生活，抓住幸福，勵志人生，執子之手，與子攜手創造更美好的明天。
黎明時分，一種心語，一種寄情，一種感恩，總在腦海盤旋。父愛如山，母愛如海。小時候我就很佩服我的父親，但不懂其中的含義。隨著歲月的推移和一些事情的發生，漸漸地了解了他，他若水般，遇到障礙則氣勢更大，是一種遇到挫折則更加堅強刻苦的人。從黑夜過渡到黎明，懷舊經歷已成一種習慣。每每想起往日歲月，總心存感激與愧疚。曾記得70年代的家里，生活條件很困苦。父母為了孩子們的健康成長與家庭幸福，沒日沒夜的奔波勞累，每晚在昏暗的燈光下彎著腰，靠編織一些藤工藝品賺些微薄工錢貼補家用。深夜里，父母肚子餓了喝開水。冬天冷了，手割破了，還是依然堅持著。可到了黎明時分，睡眠不足的老父還是堅持早起，親自頂著寒風到街上買來羊奶給他的孩子喝。在那個物資匱乏的年代，他自己省吃儉用卻把豐盛的早餐親自做給我們吃。他說：你們身體好了，學習進步了，將來走到社會才有體魄和能力去工作，才能建家立業。
一個黎明記憶，一個親情寫照，難免有時讓我感慨心酸。長大后，老父仍然對我們家教嚴格，要我們做人腳踏實地，憑良心為人處事，提倡勤能補拙、勤儉持家，天晴砍柴下雨燒。一返時光到青年的我，為了事業有成，出人頭地，每每當累活干到黎明天亮時，拖著疲憊的身軀面對清晨的陽光，心里依舊記得父親的教誨，一股干勁與進取的動力，一份滿懷對生活與未來的信心和憧憬，讓我堅信明天會更好。轉眼不惑之年，讓我覺得幸福無比的是上有高堂可孝敬，下有兒女繞膝行，大小平安，生活和睦美滿。感謝上蒼垂愛的同時，感覺不惑的年齡，是成熟，穩重的代名詞，所以，心態無惑，依舊年輕。
黎明是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。有能耐的人駕馭魔鬼，有智慧的人騎乘雄獅，樂觀者在黑暗中看到黎明，悲觀者在黎明中墮入黑暗。回憶的情懷，不是一種墮落與沮喪，是一種自信與奮進，只為在過去的美麗與艱苦中尋找前進的動力，只是為了走得更遠，活得更好。歲月無情人有情，生活在糾結里，因為孤獨與單調，所以遇見。思憶中，黎明，破曉，只為襯托你的美好。當最后一顆流星刺破黎明，我會發著呆然后想，因為你快樂，所以我也快樂，我的快樂同樣是你的快樂。
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