【必備】心靈作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的心靈作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心靈作文 篇1
讀著這一輯里的作文，好象呼吸到一股清新的空氣，精神為之一振。春風(fēng)送暖，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制給農(nóng)村帶來(lái)的深刻變化，從孩子們的筆下也生動(dòng)地反映出來(lái)了，怎不叫人高興!這些文章，寫(xiě)得那么樸實(shí)，那么真切，讀著它我們仿佛看見(jiàn)了社員們一張張幸福的笑臉，聽(tīng)到了田埂上一聲聲朗朗的歡笑。誰(shuí)說(shuō)孩子們年紀(jì)小不懂事呢?在他們幼小的心靈里，同樣也感受到時(shí)代跳動(dòng)的脈搏和祖國(guó)前進(jìn)的步伐。 你看，除夕的晚上，一家人圍坐在一起話(huà)家常，爸爸說(shuō):“實(shí)行責(zé)任制，增產(chǎn)的潛力就是有點(diǎn)估不透羅! 現(xiàn)在是家家有余糧，村村蓋新房。”
媽媽接過(guò)爸爸的話(huà)茬:“今年咱蒸摸，就沒(méi)蒸黑摸，白摸里面也沒(méi)再摻玉米面，一家五口人分了二千斤麥子，多蒸點(diǎn)白面摸算啥哩!” 酷暑季節(jié)，連坐在田埂上吃頓午餐的工夫，社員們也喜笑顏開(kāi)地談?wù)撋a(chǎn)責(zé)任制。那個(gè)閑不住嘴的王長(zhǎng)環(huán)拿起草帽，一邊扇一邊說(shuō):“乖，說(shuō)起責(zé)任到戶(hù)，我們心里多么暢快啊!真象小廣播唱的:日子過(guò)得比蜜甜。不是我吹牛，今天數(shù)我拿來(lái)的餅子最白……” 七年前日子還過(guò)得很艱難，連糖也稱(chēng)不起的玉梅表姐，這回進(jìn)城，身上穿的，手上提的完全變了個(gè)樣。
她高興地向媽媽夸說(shuō)這兒年過(guò)的好光景:“現(xiàn)在家里不要說(shuō)養(yǎng)一群鴨子，就是養(yǎng)一大群豬也光明正大!二毛他爸爸原有一身好手藝，是捕魚(yú)能手。今年春上，家里還蓋了三間新屋呢!現(xiàn)在是萬(wàn)事稱(chēng)心……” 這些同是反映農(nóng)村生活的故事，讀了不嫌其多。因?yàn)楹⒆觽兊纳罱?jīng)歷不同，觀察的角度不同，感受也不同廠其象是觀賞變幻不定的萬(wàn)花筒一樣，圖案色彩經(jīng)常在變化，每一篇都有新意。 真實(shí)的故事，純樸的語(yǔ)言，說(shuō)出了八億農(nóng)民對(duì)三中全會(huì)以后黨的路線和方針政策的衷心擁護(hù)。這億萬(wàn)農(nóng)民的聲音，只有自己去親身體會(huì)和感受才能觸摸得到。
心靈作文 篇2
打開(kāi)心窗，讓你的心情變得更舒暢;打開(kāi)心窗，讓你的心胸變得更寬闊;打開(kāi)心窗，讓你的世界變得更美好;打開(kāi)心窗，讓你對(duì)生活充滿(mǎn)希望。
黯淡的天空
她的微笑永遠(yuǎn)刻在我的腦海里，她的一舉一動(dòng)永遠(yuǎn)不會(huì)從我記憶中抹去。
在我眼里，她就是是世界上最完美的人，清純可愛(ài)，成績(jī)不賴(lài)，我堅(jiān)守著：我們會(huì)永遠(yuǎn)是死黨，永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)，永遠(yuǎn)……
她是我生活上的扶持。
當(dāng)我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，當(dāng)我寂寞難耐時(shí)，當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，當(dāng)我淚流滿(mǎn)面時(shí)，我都會(huì)想到她：一張可愛(ài)的臉，甜甜地微笑著，但卻掩飾不住潔白如雪牙齒。
她總會(huì)來(lái)陪我聊天，來(lái)安慰我，一句句真摯的話(huà)語(yǔ)從她嘴里淌了出來(lái)，流進(jìn)了我的心里，讓我感到幸福與溫暖。
我一直都為能有這樣一個(gè)朋友而欣喜、驕傲。
可惜的是，我跟她的友誼并沒(méi)有持續(xù)多久，我跟她僅僅做了一年半的好朋友。
至今，我都不知道是什么原因讓她變得這么自高自大、目中無(wú)人，她變了，徹底地變了，變得我已經(jīng)不認(rèn)識(shí)了。
那天，她提出了要跟我“絕交”，我嚇傻了，莫名其妙，她到底怎么了，我沒(méi)答應(yīng)她，一直追問(wèn)原因。
我跟她并非大聲什么沖突啊，為什么她不要我這個(gè)朋友了呢?于是，我只好去問(wèn)她，“因?yàn)槟悴慌洌愠煽?jī)沒(méi)我好，什么都比不上我……”天那，我呆住了，她居然用這種話(huà)來(lái)傷人。
我馬上答應(yīng)跟她絕交了。
窗外，瀝瀝下著小雨，烏云密布，鳥(niǎo)兒躲得無(wú)影無(wú)蹤，一切都讓我厭煩，這個(gè)世界真的好可恨。
打開(kāi)心靈的窗戶(hù)作文
明朗的天空
事后，我時(shí)不時(shí)想起都會(huì)痛哭流淚，誰(shuí)都會(huì)為她的話(huà)而傷心的，那些話(huà)就像利劍一般刺痛了我。
每一次，周?chē)耐瑢W(xué)們都會(huì)來(lái)安慰我。
時(shí)間越來(lái)越久，但她對(duì)我造成的傷害卻越來(lái)越深。
終于，有一天，我想通了：為什么要因?yàn)樗d我美好的人生呢?為什么要因?yàn)樗鞇瀽灢粯?lè)呢?值得么?我從黯淡的`世界里走了出來(lái)，感到特別暢快。
這時(shí)的窗外又是另一番景致：雨密密地斜織著，構(gòu)成愉悅的旋律，讓人心情快樂(lè)，樹(shù)木被雨拍打的聲音就如打擊樂(lè)器，那么有節(jié)奏感，一切都那么的和諧。
打開(kāi)心窗，你會(huì)看到另一番景致;打開(kāi)心窗，你會(huì)感到幸福，安慰;打開(kāi)心窗，就是從黑暗中走向光明!
心靈作文 篇3
房屋，安靜，我在書(shū)寫(xiě)生活。沒(méi)有歌聲，沒(méi)有情調(diào)，沒(méi)有吵鬧。只有我，在這微亮的燈光下，書(shū)寫(xiě)一本自己的喜怒哀樂(lè)及悲歡離合，讓自己的心靈去回味。
坐在書(shū)桌前，和往常一樣，在無(wú)聊得失后我便先發(fā)一會(huì)兒呆，然后拿起筆，開(kāi)始亂七八糟地寫(xiě)些文字。這是習(xí)慣吧，我喜歡寫(xiě)自己的開(kāi)心，寫(xiě)自己的悲傷，寫(xiě)自己的思考，寫(xiě)自己的感悟，寫(xiě)自己的以往，寫(xiě)自己的憧憬，寫(xiě)自己的……
頭頂上的日光燈亮著，卻未照亮?xí)康拿總�(gè)角落。暗處，永遠(yuǎn)留在床底。字寫(xiě)了很多很多，也累了，整個(gè)腦袋靠在椅背上，仰頭望著微弱的日光燈，繼續(xù)了我的發(fā)呆旅程。
看著看著，腦袋突然有了個(gè)想像：若愛(ài)迪生沒(méi)把電燈發(fā)明出來(lái)，那世界恐怕仍在黑暗中徘徊，若有光明，那也只是微弱的油燈，比我頭頂?shù)墓舛壬晕⑸倌敲匆稽c(diǎn)。
是啊，我所書(shū)寫(xiě)的生活就是這樣的，一直在黑暗徘徊，有的最多只是油燈般的光亮。
心靈作文 篇4
時(shí)間過(guò)得飛快，以匆匆的腳步走過(guò)學(xué)校，每當(dāng)這時(shí)，就會(huì)飄來(lái)一陣帶有丁香花的氣息，淡黃淡黃，雪白雪白。這時(shí)，我就會(huì)忍不住停住腳步，仰起頭來(lái)，聞一聞，嗅一嗅，瞧一瞧。幾朵丁香花簇?fù)碓谝黄穑窈π叩男」媚铮词乖僭趺囱谏w，也遮不住她的美麗。
這是時(shí)間的腳步。我已經(jīng)感覺(jué)到了它在前進(jìn)。“滴答、滴答、滴答……”我想嘗試去追趕，與它賽跑，與時(shí)間賽跑。其實(shí)，腳步與腳步時(shí)間的距離差不了多遠(yuǎn)，或多，或少。
有時(shí)，我很想逃脫，這悲慘的世界；而有時(shí)，我又對(duì)這美麗世界惺惺相惜。我知道，它，是變化無(wú)窮的。它有時(shí)會(huì)對(duì)你好，有時(shí)會(huì)對(duì)你不好，而你，有時(shí)會(huì)因它的性格而改變。時(shí)而急，時(shí)而緩。
我再次路過(guò)那條街，以往的，什么都沒(méi)有改變，只是，我瞧見(jiàn)，那樹(shù)上又開(kāi)滿(mǎn)了許多丁香花，淡黃淡黃，雪白雪白……
窗前的花兒，謝了又開(kāi)，開(kāi)了又謝。院里的小草，綠了又黃，黃了又綠。我心靈的腳步，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近。有時(shí)，踏在地上，會(huì)留下一個(gè)深深的足跡。我心靈的腳印，慢慢地，給我留下了淡淡的清香……
心靈作文 篇5
外婆年近八十，灰白的短發(fā)，看上去干凈利索，腰不彎，背不駝，走起路來(lái)總喜歡哼著歌。最讓人印象深刻的是那張臉上時(shí)時(shí)充滿(mǎn)了笑意。她笑聲爽朗，一笑起來(lái)，眼角就又多了幾條皺紋，更添增了幾分慈祥與溫柔。
說(shuō)起外婆的剪紙手藝那可真是絕了，就拿我纏外婆教我剪紙那件事來(lái)說(shuō)吧。那一天，我先把材料放在桌子上，然后纏著外婆教我剪圖，外婆先拿起了紅紙，然后又操起剪刀。咔嚓兩下，一幅精美的圖案就出來(lái)了。瞧，圖上兩只獅子，還有一個(gè)小球。原來(lái)，這是一幅雙獅搶球的圖。我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，反復(fù)的琢磨，可我總覺(jué)得自己剪得不及外婆的好看，便好奇的問(wèn)外婆：為什么您三兩下就能剪得如此好看？外婆只是簡(jiǎn)單的告訴我：只要心中藏著圖，就能如愿以?xún)敚≈两瘢幌肫鹜馄牛铱偸悄貞浲馄诺脑?huà)。
外婆不僅會(huì)剪紙，還會(huì)織毛衣。每次我們放學(xué)回家就坐在沙發(fā)上看電視，她便在一旁織毛衣。正當(dāng)我們看得入迷的時(shí)候，外婆總會(huì)嘮叨過(guò)不停：今天老師沒(méi)有布置家庭作業(yè)嗎？在學(xué)校有沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)？我們姐妹哪有心思聽(tīng)外婆念叨，全心沉浸在電視情境中，我們時(shí)而跳時(shí)而笑，外婆聽(tīng)到我們的歡聲笑語(yǔ)，也會(huì)按捺不住，在一旁偶爾評(píng)論一句：只要堅(jiān)持就會(huì)獲得成功！哈哈，外婆居然也會(huì)一心二用，與我們一起看《葉蘿莉精靈夢(mèng)》。其實(shí)，外婆哪是在看電視，而是把我們的愛(ài)一點(diǎn)一點(diǎn)織在毛衣哩。
說(shuō)起外婆的手藝，她繡的鞋墊更是精巧極了。每每回憶和外婆在一起的日子，總是有這樣一幅畫(huà)面在我的記憶里搖曳。外婆坐在貴州鄉(xiāng)下的藤椅上，在陽(yáng)光的照耀下，外婆滿(mǎn)臉含笑地拿著一針一線，在厚實(shí)的鞋墊上一點(diǎn)點(diǎn)穿行飛舞，灰白的鞋墊于是就染上了一片萬(wàn)紫千紅：展翅的喜鵲，翩翩欲飛；雪里梅枝，活靈活現(xiàn)、栩栩如生。抬頭看，外婆慈祥的臉，在溫暖的金色陽(yáng)光下，真有一種特殊的美。
又逢秋天，天氣轉(zhuǎn)涼了。外婆又從鄉(xiāng)下老家寄來(lái)了幾雙繡花鞋墊，我把鞋墊輕輕地墊在鞋子里，穿上鞋整個(gè)身體暖和和的。這溫暖帶著外婆的仁慈與寬愛(ài)，讓我滿(mǎn)心的都是感動(dòng)！
心靈作文 篇6
一片片樹(shù)葉在風(fēng)的鼓動(dòng)下，辭別了樹(shù)枝，飄飄然然劃著弧形的舞步，落在了地面。看著地面悠然而舞，或酣然而眠的落葉，有誰(shuí)能說(shuō)落葉不美呢？
北方的樹(shù)葉已在秋天落盡，融入了大地。南方的樹(shù)枝頭，依然是滿(mǎn)眼的綠。雖沒(méi)有了如夏季時(shí)的清綠，卻是一種厚重的綠，等待生命厚積而發(fā)。
走過(guò)了秋天的綠葉，生命在冬季逐漸凋零，它們選擇了離開(kāi)。離開(kāi)了枝頭，以墜落的姿勢(shì)，飄向泥土，與大地做伴。大地用寬闊的溫暖的襟懷，接納了飄零的落葉，讓它們不再孤寂。
落葉在地面越積越多，人的雙足踏過(guò)時(shí)，它們整齊地奏響"簌簌"之音，為落寞的腳步伴奏。
在嚴(yán)冬季節(jié)，傲然立于枝頭的綠葉，顯示的是一種頑強(qiáng)的生命之美。地面的落葉不更有一種自在之美嗎？
心靈作文 篇7
明明已經(jīng)知道有些事情是不可能發(fā)生的，有些愿望是不可能實(shí)現(xiàn)的，有些畫(huà)面是不可能出現(xiàn)的，有些聲音也不可能聽(tīng)見(jiàn)了，卻還是希冀著、盼望著奇跡的出現(xiàn)，有些事物，注定要成為一生的羈絆，牽動(dòng)著心靈越走越遠(yuǎn)，直至無(wú)望……
——題記
數(shù)學(xué)課上，一張字條劃過(guò)優(yōu)美的拋物線落在孟涵月的桌子上。毋庸置疑，這張字條是出自于葭雨霏之手“下課來(lái)老地方，有件事要跟你說(shuō)。”，除了她沒(méi)有人敢在一向以“兇神惡煞”出名的數(shù)學(xué)老師課上如此明目張膽的傳字條，孟涵月嘆了口氣，對(duì)著右后方正凝視著自己的葭雨霏點(diǎn)了點(diǎn)頭。
孟涵月到達(dá)圖書(shū)室的角落時(shí)，葭雨霏已經(jīng)抱著一本又厚又大的古文觀止在陰暗的角落里看了很久，看到孟涵月的身影，她把那本書(shū)插回到架子上，轉(zhuǎn)身正面對(duì)著孟涵月，她的側(cè)臉被書(shū)架浸在陰影中：“我初三，會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)回到家鄉(xiāng)去上。”波瀾不驚的語(yǔ)調(diào)，暗伏著多少悲傷，隱匿著多少不舍。孟涵月沒(méi)有說(shuō)話(huà)，兩個(gè)女孩靜靜地站在圖書(shū)室的角落，對(duì)峙著，直至上課，才有鈴聲打破了這種寂靜。
圖書(shū)室的角落里，一個(gè)女孩在上課鈴響后轉(zhuǎn)身背對(duì)著另一個(gè)女孩，用接近于耳語(yǔ)的聲音說(shuō)：“原來(lái)一直都是我太蠢，一廂情愿的對(duì)待友情，哪怕自己并不了解你，不知道你來(lái)自于哪兒，不知道你的生日，不知道你的喜好，不知道你的一切卻還是希望你能不孤單。當(dāng)我真正把你當(dāng)做生命中不可缺少的人時(shí)，你卻就要走了嗎？這樣走了嗎？”伴隨著輕微的淚水滑過(guò)臉頰的聲音，女孩一步一步漸行漸遠(yuǎn)。墻角另一個(gè)一直低垂著頭的女孩抬起了頭，她一字不差的聽(tīng)見(jiàn)了那近乎聲息的話(huà)語(yǔ)。
——對(duì)不起，是我的錯(cuò)。
——對(duì)不起，讓你哭泣。
——對(duì)不起，我很后悔在你的生命中出現(xiàn)。
——對(duì)不起，如果你不接受我的道歉。
孟涵月哭著走遠(yuǎn)，不想去上課，不想讓同學(xué)看見(jiàn)自己的樣子。——一直是學(xué)校學(xué)生會(huì)文藝委員，有著姣好的容顏、清亮的歌喉、優(yōu)越的家世以及高漲的人氣，學(xué)習(xí)成績(jī)從來(lái)都不讓父母操心，這樣的女生很難不讓別人嫉妒，這副狼狽相，如果被人看見(jiàn)，一定會(huì)被當(dāng)做笑柄傳遍初二的每一個(gè)角落吧。——但這樣想著，孟涵月卻是越哭越厲害——記得初一時(shí)，體育課跑步時(shí)被人撞倒，膝蓋重重地磕在塑膠場(chǎng)地上，很多男生女生過(guò)來(lái)攙扶，卻一一謝絕，淡定的堅(jiān)決的模樣讓所有人都嘆服自己的堅(jiān)強(qiáng)，但到了醫(yī)務(wù)室因?yàn)榫凭淖饔猛吹脦捉蕹鰜?lái)，狠狠地掐著自己，就是這時(shí)，一個(gè)女生的手輕輕握住她的手，用淡淡的聲音說(shuō)；“不要對(duì)自己那么狠，痛就哭出來(lái)。”——那個(gè)淡淡的聲音，讓孟涵月的眼淚不自覺(jué)地決堤了，第一次見(jiàn)到葭雨霏，就因?yàn)樗桥c年齡不相符的從容所折服，目光開(kāi)始不自覺(jué)地跟隨著她，看著她自己上學(xué)放學(xué)，看著她輕聲念出課文學(xué)習(xí)，看著她形單影只，看著一個(gè)個(gè)小圈子排斥她、孤立她，她牽起了她的手。形影不離、宛若雙生是所有人對(duì)于這兩個(gè)女孩子關(guān)系的評(píng)價(jià)，她們手牽著手度過(guò)著年少時(shí)光，沒(méi)有人懷疑兩個(gè)人對(duì)彼此的友情，但就是這種純純的友情，也有黑色的陰影。
圖書(shū)室見(jiàn)面之后，兩個(gè)人形同陌路，班里也有不少對(duì)此的議論，但多指向葭雨霏，說(shuō)她不知好歹，明明有孟涵月這么好的朋友卻不知道珍惜。自習(xí)課上，葭雨霏依舊坐在原位，但孟涵月一直坐著的座位卻沒(méi)有人，對(duì)于葭雨霏，更多的人都想逃離吧，
成績(jī)總體中等，偏科嚴(yán)重。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)每每都能拿到級(jí)部最高分，其他科目卻只能盼望及格。長(zhǎng)發(fā)，劉海下是清冷的眉眼。五官不算俊美，只能算作清秀。孤僻、冷傲算得上是對(duì)她評(píng)價(jià)率最高的兩個(gè)詞。
心靈作文 篇8
緩緩?fù)崎_(kāi)塵封已久的木門(mén)，伴著蒼涼的開(kāi)門(mén)聲，一束陽(yáng)光箭一般直射進(jìn)來(lái)。放眼望去，雨后的天空是那樣的湛藍(lán)，陽(yáng)光是那樣的明媚，白云是那樣的純潔，彩虹是那樣的絢麗，綠葉上的水珠是那樣的閃亮，那樣的晶瑩剔透。那樣冰涼、清爽的和風(fēng)迎面拂來(lái)，沉睡已久的心靈開(kāi)始了人生的第一段旅程；它隨風(fēng)飄蕩，任憑天涯海角?
飄啊飄！頃刻間，它來(lái)到了一個(gè)冰雪覆蓋的、銀裝素裹的世界。一位母親在鵝毛大雪中趕路回家，路上的行人已不多，只留下一對(duì)對(duì)匆匆的腳印和寒冷的風(fēng)雪。在家門(mén)外，母親聽(tīng)見(jiàn)孩子在屋里的喊聲。門(mén)一開(kāi)，孩子便涌向母親的懷里，但被母親叫住。母親拿起抹布掃掉了身上的積雪，才抱起孩子，把他靠在自己最溫暖的懷里。哪怕只有一點(diǎn)的寒冷，母親也想把它驅(qū)散……
沉睡的心靈，還是在繼續(xù)沉睡著。
飄啊飄！一瞬間，它來(lái)到一個(gè)半米多深的寬闊洞穴前。一只青蛙不知為啥掉進(jìn)洞穴里去，正使勁地往洞口跳。一次又一次，都滑落了下來(lái)。這只可憐的青蛙跳得出來(lái)嗎？也許吧……青蛙還是一個(gè)勁地往上跳。好幾次，都離洞口只有幾厘米，可又力不從心，功敗垂成。漸漸地它沒(méi)了力氣，越跳越低。太陽(yáng)西沉，那只無(wú)助的青蛙還是在努力地往上跳……
沉睡的心靈已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。
飄啊飄！轉(zhuǎn)眼間，它來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)哭聲、哀叫聲的世界里》。這里曾經(jīng)是綠水青山，是人世間最美的天堂；這里曾經(jīng)草木叢生、鳥(niǎo)唱蟬鳴。但，幾個(gè)月前，這方幸福之土被無(wú)情的而可怕的海嘯，奪走了它往日的那份寧?kù)o、那份快樂(lè)，留下的只是凄慘的哭聲和生離死別的哀傷。望著那一個(gè)個(gè)瘦骨嶙峋、孤獨(dú)無(wú)助的可憐兒們，在他們黑黝黝的臉上的那雙已經(jīng)失去光彩的眼里，可以看到海嘯帶走他們至親和朋友的可怕情景
它看到那土黃的墻上的那一幅幅充滿(mǎn)思念的畫(huà)，上面畫(huà)著他們的家人、朋友，畫(huà)著海嘯來(lái)臨時(shí)的情景，畫(huà)著他們未來(lái)的美麗家園。那是孩子們的寄托，孩子們的希望，孩子們的思念。那種思念歷歷在目，深刻而抹不去、忘不掉。他們向往美好生活，那種對(duì)生命的執(zhí)著，對(duì)家人，對(duì)朋友的想念使他們堅(jiān)強(qiáng)的活著。他們堅(jiān)信——在另一個(gè)天堂的至親會(huì)用虔誠(chéng)的目光替他們祈禱！
沉睡的心靈望著這種種的感情、思念、信念，已經(jīng)開(kāi)始蘇醒了。
飄啊飄！它隨著清風(fēng)伴著花香繼續(xù)飄，漂到一個(gè)雨后的藍(lán)天下，在那濕潤(rùn)的土地上停下來(lái)了，停泊在那美麗的地方，伴著它的還有那明媚的陽(yáng)光、絢麗的彩虹……
老師點(diǎn)評(píng)：對(duì)生命的思考是一個(gè)大課題，對(duì)心靈的拷問(wèn)是需要勇氣的。對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，從這樣的角度行文，也許顯得有些吃力，有些稚嫩，但是作者懷著對(duì)不幸者的同情，對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)，睜開(kāi)眼看世界，憂(yōu)郁的目光掠過(guò)荒蕪的田地、灰暗的世態(tài)、受難的人們，作者期待世界變得更可愛(ài)——人人都能充分享受“明媚的陽(yáng)光、絢麗的彩虹”。
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