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實用的創作作文500字3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的創作作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創作作文500字 篇1
最近，網上有一個話題討論的很激烈，這個話題就是各個城市如何才能實現“四城同創”。網上有各種說法，我查閱了有關武漢的“四城同創”。
武漢的“四城同創”明確地提出了創建目標，出了一道全民考題：20xx年，確保創建“全國文明城市工作先進城市”稱號，爭創全國文明城市；20xx年進入申報程序，20xx年爭創國家衛生城市；20xx年進入申報程序，20xx年爭創國家環保模范城市； “十一五”期間，鞏固、深化國家園林城市成果，為創建國家生態園林城市奠定基礎。
既然提出來了，就要努力去做。市“四城同創”辦公室作出初步統計：市民通過來信、來電、來訪等多種渠道，為“四城同創”工作提出的建議、意見已多達數千條�！皬膩頉]有一項活動，贏得市民如此高的關注�！笔小八某峭瑒摗鞭k公室負責人感慨：“這說明，‘四城同創’與廣大市民密切相關。這道‘考題’，需要全體市民共同書寫答卷，也將使全民共享創建成果�！彼�，全武漢市的市民都要為武漢市實現“四城同創”盡自己的一份力。
在網上，我看到大家正在為“四城同創”做出努力，也取得了較好的`成績。“通過一件件看得見、摸得著的實事，‘四城同創’必將從一個陌生概念，變成每個武漢人都感同身受的親切名詞�！笔小八某峭瑒摗鞭k公室負責人信心百倍地說。我也充滿信心，期盼有一天武漢能實現“四城同創”。作為一名學生，我也要積極響應群眾，作出貢獻。
我相信：在武漢市政府與武漢市市民的共同努力下，武漢市會越來越好，最終到達“四城同創”的彼岸。
創作作文500字 篇2
美術老師給我布置了一個作業：讓我們回家用心去畫一副平面畫，下堂美術課上交。同學們心里都有疑問：什么叫平面？畫這個有什么用處……
馬老師給我們放了好幾張畫作，其中有一幅現在任讓我記憶猶新——內外兩個圓上畫有許多顏色不一的小圓，馬老師讓我們盯住圓心，人前后俯動，會發現圓在轉動。我按照馬老師說的做�！斑祝浚≌娴模 蔽医蛔〗衅饋�！又揉了揉眼睛，來證實一下，我簡直不敢相信我的眼睛，一副看似普通的畫作竟有如此神奇的一面！
下課后，許多同學開始忙起來，有的是剪貼的，有的是畫的，也有的是撕的。我看著他們，卻對自己該做什么毫無頭緒。
放學回到家，做完作業正在看書，用尺子在劃好詞好句，我的尺子中間有7個有小到大的圓圈，劃著劃著心里便有了個好主意：不如就用這把尺子來劃吧！
我先找來一張白白的白紙、黑彩筆和一只鉛筆。我將尺子斜放在白紙上用鉛筆依著圓的邊緣線畫，第一條畫好后，我以最小的`圓為中心向四面畫，畫完6根這樣的之后，第一步就完成了；接著我又將用鉛筆將圓修飾得更加圓。修飾完后，便可以給這些有規律的圓上色了，我小心翼翼地用黑彩筆在上面給一個個圓圈上色，盡量讓黑色不出圓外。我像這樣的畫畫了五張，在其中挑出一張我認為最出色的。
我得意地看著我自己與別人與眾不同的畫作：中間一個最小的圓，四面的圓慢慢大起來，好像由中間的一點向外面擴散而去，真不錯！
帶著成功的喜悅，我自豪地向同學們展示我的作品，“你畫得真好！”“你真了不起！”“你畫得真有創意！”……這樣的贊嘆在我耳邊響起時，我臉上會不禁漾滿笑容。
創作作文500字 篇3
我喜歡寫作，喜歡筆摩擦紙頁時的聲音，喜歡泛黃的紙頁散發出的獨特的氣味，還喜歡呈現在紙上的一個個方塊字。
長大后，我想當一個創作人，用美妙的文字與人溝通，與人交流。
我可以在節假日，帶上一本本子，一支筆，到各個地方走一走，看一看。一天的行程結束后，我便回到旅館，倚在床頭，將自己這一天看到的，經歷到的，用文字記錄下來。這樣不出幾年，我就能走過世界上的許多大城市、風景名勝。到了那時，我的游記估計也有厚厚一本了吧！我要把它印刷出來，在世界各地發行。名字我也想好了，就叫——“jerry看世界”。讀者們在看這本書時，就好像跟著一個個文字，跟著我一起周游了世界，經歷了許多聞所未聞的.奇妙事情。
或許，我還可以天天在家，閱讀大量的青春校園小說，記住其中的好詞好句，模仿著作家的寫作形式，再結合一些自己的校園時光和腦海中幻想的青春小事，翻看一些兒時與閨蜜玩耍的相片，勾起我童年的回憶，寫下一部虛構又不缺真實的青春小說。小說出版之后，我一定要讓我的同學們看看，讓他們回憶自己的童年時光，回想那些自己曾做過的傻事。
也許，我還可以寫一寫靈異小說。用文字將不可能變成可能，將幻想變成現實。讓人們來到另一個世界，一個有鬼，有一切奇異的世界。
將來，我還要寫多少更有創意的小說，我還沒確定，不過可以確定的，是——我要做一個創作人。
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