【實(shí)用】父母童年的作文四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的父母童年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

父母童年的作文 篇1

　　那是在我八歲那年的一天，媽媽說(shuō)炒蛋炒飯給我吃，我高興極了，心想，改天我也做一頓飯給爸爸媽媽吃。過(guò)了幾天，我見(jiàn)爸爸媽媽都不在，就圍上圍裙，學(xué)著媽媽的樣子動(dòng)起手來(lái)。但過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我連火都沒(méi)有點(diǎn)上，最后，只好請(qǐng)鄰居阿姨來(lái)幫忙，火終于燒起來(lái)了。首先我在鍋里倒了一點(diǎn)油，也不知道油熱了沒(méi)有，管它三七二十一，我就把打好的雞蛋倒了下去。哎呀！我沒(méi)來(lái)得及把它翻個(gè)身，雞蛋就糊了，于是我趕緊把剩飯倒了下去，這時(shí)，鍋里發(fā)出了噼里啪啦的響聲。糟糕！忘記放鹽了，也不知鹽應(yīng)該放多少？不管了，我就趕緊舀了一小勺鹽放了下去，蔥花呢？我又手忙腳亂的去洗蔥，等蔥切好了，只見(jiàn)飯又糊了……

　　這時(shí)候，爸爸和媽媽回來(lái)了，看著鍋里的蛋炒飯，又看了看我那一張黑黑的`臉，忍不住笑了起來(lái)，我也笑了……。

　　看著爸爸媽媽做飯是件容易的事情，但我卻手忙腳亂，一塌糊涂，看來(lái)干什么都不易，都要學(xué)習(xí)啊！

父母童年的作文 篇2

　　童年，是黎明的熹微，是夜空的小星，是壟畔的幼芽。記憶的長(zhǎng)河，又把我?guī)Щ仄卟实耐�年生活。那里，飄蕩著無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)。

　　每個(gè)人都有一個(gè)童年，我的父母也不例外。在他們沉緩的敘述中，走近他們的童年，總能讓我體會(huì)到另一種從未感受過(guò)的幸福。

　　跳房子

　　放學(xué)后，媽媽和她的同學(xué)總是結(jié)伴來(lái)到在操場(chǎng)上，先找到一塊石頭，然后用一支粉筆，在地上畫(huà)出一摞大大小小的格子，并按照格子的單雙，一邊輕巧地跳動(dòng)前進(jìn)，一邊要把石塊踢到正確的格子里，出界或者跳錯(cuò)了格子都算失敗。每當(dāng)這時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子總在風(fēng)中“翩翩起舞”，那一張張通紅的臉上寫(xiě)滿了專(zhuān)注和快樂(lè)，身邊是的同學(xué)更是喜笑顏開(kāi)。

　　跳橡皮筋

　　那時(shí)，媽媽和小伙伴們?cè)谥芪逑挛绶艑W(xué)的'時(shí)候，就急不可耐地往家的花園奔去。到了家門(mén)口，把書(shū)包放在一旁，從口袋里掏出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的橡皮筋，然后一起邊唱邊跳起了橡皮筋。

　　跳橡皮筋要先猜拳，猜贏的先跳，輸了的則要撐橡皮筋。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的橡皮筋，兩個(gè)小伙伴用腿撐著，大家一起唱著這段歌謠，腳在有節(jié)奏的跳著，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨著節(jié)奏在搖晃著，手輕輕擺動(dòng)著，臉上卻露出快樂(lè)的表情，整個(gè)人都融進(jìn)了那歡快的節(jié)奏里。

　　橡皮筋高度從腳踝處開(kāi)始到膝蓋，到腰到胸到肩頭，再到耳朵頭頂，難度也越來(lái)越大。跳著的那個(gè)人，如果跳出了界，或者腿絆到了橡皮筋，就換下一個(gè)人上場(chǎng)，就這樣輪著。一根橡皮筋，許多小伙伴，重復(fù)著相同的動(dòng)作、踏著相同的節(jié)奏，一直跳到傍晚。

　　今天我的童年是在時(shí)尚玩具、各種才藝培訓(xùn)中度過(guò)，父母的童年雖然不如現(xiàn)在的我的童年生活豐富多彩，但那些樸實(shí)的游戲充實(shí)了父母的童年。

　　我只是在父母的回憶中，輕輕地走進(jìn)那段時(shí)光，匆匆一瞥。然而，回首父母的童年，那又何嘗不是一種快樂(lè)？

父母童年的作文 篇3

　　小說(shuō)中常說(shuō)：“兒童在歡聲笑語(yǔ)中享受時(shí)光”。而我的童年呢？“忙”，“苦”。當(dāng)面對(duì)大考，10點(diǎn)已過(guò)，作業(yè)還有一大堆，我在埋愿：“中國(guó)的小學(xué)生怎么這樣苦， 除了作業(yè)還是作業(yè) ”。可母親總在邊上加上幾句：“這點(diǎn)還多，想當(dāng)年……”。 哎，又是這樣，隨后我就與母親聊了起來(lái)。不說(shuō)不知道，從中我了解了父母的心聲，體會(huì)到望子成龍是每個(gè)父母的心愿，然自己再與過(guò)去30年前父母的童年相比，我感嘆萬(wàn)千。

　　我的童年比父母的童年“苦”嗎？在中國(guó)，誰(shuí)不要為自己打下一席之地，何況在這21世紀(jì)，在這特殊的金融環(huán)境下，回看雙選會(huì)上的場(chǎng)面，人流如潮，競(jìng)爭(zhēng)激烈，要獲得社會(huì)上立足的機(jī)會(huì)，必須要有堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，我現(xiàn)在只能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，無(wú)奈！。然而，讓時(shí)光倒流，回到30年以前的'父母童年，中國(guó)才剛剛改革開(kāi)放，家庭都比較貧困，那時(shí)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，是個(gè)多難得的事情呀，人們倍加珍惜。父母在農(nóng)村，要想從農(nóng)村出來(lái)，步入城市，讀大學(xué)是必經(jīng)之路，而大學(xué)與現(xiàn)在又大有不同，是千軍只過(guò)獨(dú)木橋。父母為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望奮起直追，天天早起晚睡，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)學(xué)習(xí)，最后終于用自己付出的心血和汗水造就了今日的成功，充實(shí)！。

　　他們童年的生活條件比我優(yōu)越嗎？父母小時(shí)候，全靠他們的父母種田來(lái)養(yǎng)家，媽媽穿著自做的那色彩單調(diào)的布衣布褲，看者借來(lái)的小人書(shū)，吃著粗茶淡飯，自己洗衣疊被，還幫助大人燒飯，打掃衛(wèi)生，但從不放棄努力學(xué)習(xí)，管理好自己同時(shí)幫助了她的父母，父母童年早當(dāng)家，快樂(lè)！而我們享受著父母打造的天地，豐衣足食，在蜜中成長(zhǎng)，吃東西挑精揀肥，卻不知財(cái)米油鹽貴，養(yǎng)成了 “衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，煩惱。父母雖這樣的生活條件，卻造就了成功，與父母童年相比，我比他們更幸福。“沒(méi)有付出，哪有收獲”。

　　生長(zhǎng)在21世紀(jì)的我，在這信息時(shí)代，電視、互聯(lián)網(wǎng)、通訊衛(wèi)星提高了信息交流速度，提供了獲得全方位知識(shí)的便捷途徑：北京奧運(yùn)、神七發(fā)射、無(wú)線電波在幾秒內(nèi)將消息傳遞到五湖四海。5.12地震24小時(shí)內(nèi)舉國(guó)上下都行動(dòng)起來(lái)救護(hù)……而30年前的父母呢？并不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，”而是那時(shí)信息閉塞，交通不便，無(wú)法了解外面的世界，更不用說(shuō)大洋彼岸的信息了。比比這樣的學(xué)習(xí)條件，有何理由不努力，有何理由不比父母能干，更好學(xué)。我應(yīng)該比父母學(xué)習(xí)得更快、更廣、更好。

　　和父母比童年，讓我回望過(guò)去，展望明天，我的童年雖是忙碌，但充實(shí)、幸福。

父母童年的作文 篇4

　　父母的童年可以說(shuō)是痛苦的，辛酸的。但能使我們和他們自己回味無(wú)窮。

　　父母小時(shí)候的家庭情況一直都不好，每天吃的飯都以各種面類(lèi)的饅頭為主，有時(shí)會(huì)吃一些芹菜和菠菜。通常就是饅頭和野菜。就吃這些東西，父母也很心滿意足，沒(méi)有半句怨言。

　　而我們現(xiàn)在真是“生在福中不知福”有的同學(xué)每頓飯沒(méi)有肉吃就餓著不吃飯，沒(méi)受過(guò)一點(diǎn)苦，如果父母把他們小時(shí)候吃的東西來(lái)給我們吃一點(diǎn)，可能就會(huì)對(duì)父母抱怨。就過(guò)著這么好的生活還有一部分同學(xué)不好好學(xué)習(xí)，這樣有對(duì)得起誰(shuí)呢?

　　每個(gè)年代的人都能享受哪個(gè)年代的樂(lè)趣。

　　父母小時(shí)候愛(ài)玩兒溜溜球，彈弓。經(jīng)常一玩就是半天，但父母的最?lèi)?ài)還是要數(shù)下河捉魚(yú)了，有時(shí)一捉就是一天有時(shí)晚上也不回家。有一次我爸爸晚上12點(diǎn)多才回家，爺爺奶奶就想打我爸，剛提起巴掌時(shí)，爸爸忽然從身后拿出了一條大魚(yú)來(lái)，爺爺奶奶說(shuō)“在下河捉魚(yú)看我打不打你。”爸爸知道爺爺奶奶是軟柿子，玩的就跟猖狂了，在河里游泳，爬樹(shù)偷鳥(niǎo)蛋，沒(méi)有一天閑的時(shí)候。

　　而我們現(xiàn)在雖然沒(méi)有這些自然，原生態(tài)的游戲了，但我們現(xiàn)在科技非常發(fā)達(dá)，一有點(diǎn)休息時(shí)間就在家里玩玩電腦，看看電視。全世界仿佛變成了一個(gè)家。同時(shí)也告別了父母那是所玩的.游戲。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　父母小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，初中時(shí)父母覺(jué)得作業(yè)多，學(xué)習(xí)壓力大，教師太嚴(yán)格就沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，放棄了學(xué)業(yè)。沒(méi)有上到高中。

　　我們是21世紀(jì)的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，應(yīng)該繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)父母身上的優(yōu)點(diǎn)，改變他們的不足，成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

　　每個(gè)年代的人，都有那個(gè)年代的人的痛苦，也有每個(gè)年代的樂(lè)趣，只有克服這些困難，長(zhǎng)大后才可能是一個(gè)強(qiáng)者。

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