吃楊桃作文（精選23篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的吃楊桃作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　吃楊桃作文 1

　　俗話說(shuō)“天上雷公，天下海陸豐”，真巧啊，我就是陸豐人。陸豐是美食匯聚之地。今天，我就來(lái)介紹我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——楊桃。

　　陸豐有香甜可口的地瓜；有集香，脆，甜于一身的花生；也有集軟、香、脆于一顆的甲子魚(yú)丸……

　　今天我來(lái)介紹一種最有型的水果——楊桃。楊桃是長(zhǎng)在樹(shù)枝上的，沒(méi)成熟時(shí)是綠色的，與樹(shù)上的葉子顏色差不多；稍微成熟一點(diǎn)的時(shí)候，楊桃則是半黃半綠的，掛在樹(shù)上，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)黃澄澄的小燈籠；看楊桃綠色的一面，卻像一片片小小的樹(shù)葉。當(dāng)楊桃完全成熟時(shí)，看起來(lái)就像閃閃發(fā)光的金子了。當(dāng)楊桃完全成熟時(shí)就可以直接摘下來(lái)了，完全成熟的.楊桃聞起來(lái)香噴噴的，一口咬下去，唇口留香，味甜汁多。

　　聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，楊桃吃了都沒(méi)有什么作用，其實(shí)不然；多吃楊桃可以補(bǔ)充許多維生素，它具有很好的清熱解毒的作用。

　　家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，承載的是濃濃的鄉(xiāng)情，我們喜歡楊桃，其實(shí)我們更喜歡楊桃的原產(chǎn)地——陸豐！

　　吃楊桃作文 2

　　今天上午，我們上語(yǔ)文課，學(xué)第十一課――畫(huà)楊桃。于是老師就讓我們帶楊桃回校。

　　“丁零零，丁零零”上課鈴打響了。同學(xué)們走進(jìn)教室，迫不及待地拿出自己的楊桃，仿佛在炫耀自己的楊桃。我也不甘示弱，迅速地把我的楊桃拿出來(lái)，放在桌子上。我看著酸甜可口的楊桃，直流口水，恨不得咬一口！老師走進(jìn)教室，開(kāi)始上課了。

　　上完課了，我期待的時(shí)候就快到了。這時(shí)，我的口水已是“飛流直下三千尺”了。

　　“丁零零，丁零零”上課鈴打響了，上課了！我止住口水，回到座位上。老師走進(jìn)教室，我心想：哈！可以吃楊桃了！誰(shuí)知，老師還要上課。我等不及了，咬了一小口。

　　終于熬過(guò)這節(jié)課了！老師說(shuō)“大家可以吃楊桃了！”

　　“耶！吃楊桃了！”同學(xué)們不約而同地喊道。壓在我心上的.石頭總算落了地。接著同學(xué)們?nèi)ハ礂钐摇Ｃ總�(gè)同學(xué)都拿著一個(gè)楊桃大口大口地吃著。我?guī)卓诰桶褩钐页酝炅恕�楊桃真是太好吃了�?/p>

　　這一節(jié)課真是一節(jié)有趣的課，令我難忘。

　　吃楊桃作文 3

　　今天早上，我邁著輕快的小碎步來(lái)到教室，看見(jiàn)講臺(tái)上放著一個(gè)袋子。咦！袋子里裝的會(huì)是什么東西呢？

　　上課了，我心里還在想著那個(gè)袋子。一直盯著老師的手，想老師把里面的東西掏出來(lái)。“今天上《畫(huà)楊桃》的課文。”老師邊說(shuō)邊打開(kāi)那個(gè)神秘的'袋子，掏出一樣?xùn)|西。“哇，是楊桃！”全班同學(xué)都叫了起來(lái)。老師說(shuō)：“誰(shuí)上課認(rèn)真，誰(shuí)就能得到最大塊的楊桃。”我很想得到最大塊的楊桃，就很認(rèn)真的聽(tīng)講。老師說(shuō)要背的記的，我都很認(rèn)真的完成。最后激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，老師要發(fā)楊桃啦！輪到我拿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)楊桃真的如課文里講的一樣是五角星形狀的。拿到手的時(shí)候，我一口也不舍得吃，最后忍不住了咬一小口。嗯，又甜又酸真可口！我一輩子都不會(huì)忘記這個(gè)味道！

　　到了晚上我夢(mèng)見(jiàn)我在楊桃園里再次吃美味的楊桃！

　　吃楊桃作文 4

　　今天，我們學(xué)了《畫(huà)楊桃》這篇課文后，我對(duì)楊桃產(chǎn)生了濃厚的興趣，我想更多地了解楊桃。

　　中午我放學(xué)回到家里，把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽答應(yīng)了我。晚上媽媽下班后果真把楊桃買(mǎi)回來(lái)了，我高興地迫不急待地打開(kāi)袋子，拿出一個(gè)楊桃，哇，好大一個(gè)金黃色的楊桃，真漂亮！我仔細(xì)地觀察起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的'皮很薄，外表非常光滑，上面好像抹了一層潤(rùn)滑油。把它豎起來(lái)看好像個(gè)五角星一樣，遠(yuǎn)看又好像天上一顆閃閃的星星。

　　媽媽告訴我，沒(méi)有成熟的楊桃，皮是青色的，不甜有點(diǎn)酸，熟透的楊桃是金黃色的，味道酸甜可口，不信你試試。

　　我拿起一個(gè)金黃色的楊桃洗干凈后往口里一咬，哇！好多的汁流出來(lái)，酸酸甜甜的，很開(kāi)胃，真好吃！我一會(huì)兒就吃完一個(gè)大楊桃。

　　后來(lái)，媽媽又在網(wǎng)上幫我找了許多關(guān)于楊桃的資料，我仔細(xì)閱讀后，知道了楊桃原產(chǎn)于東南亞熱帶地區(qū)，從馬來(lái)西亞和越南傳入我國(guó)，已有二千多年的歷史，因楊桃皮薄、易爛不耐貯運(yùn)和加工落后等原因，栽植面積不大。

　　原來(lái)?xiàng)钐乙韵∩贋橘F，我今天吃了美味的楊桃，又了解了它，真開(kāi)心！

　　吃楊桃作文 5

　　上語(yǔ)文課時(shí)，張老師提了一個(gè)袋子來(lái)到教室。

　　張老師說(shuō)：“等一下，給你們一個(gè)驚喜！我們聽(tīng)完非常高興。

　　隨后，張老師從袋子里拿出一個(gè)楊桃，一個(gè)干凈的果盤(pán)問(wèn)道：“有沒(méi)有人吃過(guò)楊桃？”班里只有三個(gè)人吃過(guò)，張老師又問(wèn)道：“你們知道是什么味道嗎？”有的同學(xué)說(shuō)酸酸的，有的同學(xué)說(shuō)是甜甜的，這時(shí)候老師說(shuō)：“是淡淡的甜。”

　　老師還問(wèn)：“這個(gè)楊桃是什么顏色的.？”

　　同學(xué)們說(shuō)是黃色，張老師又問(wèn)到：”是什么形狀？”

　　有的同學(xué)說(shuō)是五角星，還有的同學(xué)說(shuō)是橢圓柱。

　　張老師說(shuō)對(duì)的，從正面看是個(gè)橢圓，從側(cè)面看是個(gè)五角星。

　　說(shuō)后，張老師切起了楊桃，剛好同學(xué)們一人一塊。同學(xué)們看著手里的五角星楊桃片，晶瑩剔透的黃肉肉都不舍得吃，直到老師讓我們吃，同學(xué)們才慢慢地送到嘴里吃了。果真像張老師說(shuō)的那樣——淡淡的甜。

　　這次吃楊桃，我眀白了一個(gè)道理：我們要學(xué)會(huì)從多個(gè)角度去看待問(wèn)題，要善于嘗試，要想知道它究竟是怎樣的，就要去試試。

　　吃楊桃作文 6

　　昨天，我們學(xué)了一篇課文，叫《畫(huà)楊桃》。這是一堂別開(kāi)生面的課，同學(xué)們都非常興奮。

　　要上課了，同學(xué)們紛紛拿出楊桃，端懷著一顆激動(dòng)的心等待著上課鈴。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，打開(kāi)多媒體，然后說(shuō)；“今天我們學(xué)完這一課，可以品嘗到楊桃的味道哦！”“同學(xué)們爆發(fā)出了歡呼聲“老師萬(wàn)歲！哦耶！…..”“但是，”老師又開(kāi)始發(fā)話了，“要是有誰(shuí)不認(rèn)真聽(tīng)，那就不能吃到楊桃了。”我們以飛快的`速度捂住了嘴，又開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)老師講課。

　　老師終于講完了課，最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要來(lái)臨了！我們的心里暗暗想道。老師拿起水果刀，向楊桃切去。她拿起剛切好的第一片楊桃舉起來(lái)給我們看，我們發(fā)出了驚奇的聲音“哇！是一個(gè)五角星耶！”……老師又拿起水果刀切了起來(lái),我的同桌對(duì)我說(shuō)：“你看,老師都成了水果忍者了！”聽(tīng)完我便哈哈大笑起來(lái)。

　　到了品嘗楊桃的時(shí)間，我們拿起一片就細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)。我一小口一小口地吃，“哇！好甜。”我不由的喊了出來(lái)。有的同學(xué)卻叫酸，原來(lái)是那些不愿意分享的同學(xué)，手里拿著一個(gè)大楊桃在那啃起來(lái)。誰(shuí)叫他們不愿意和同學(xué)們一起分享呢！我想著。

　　通過(guò)這件事，讓我又明白了：分享，才是最幸福、最快樂(lè)的事。

　　吃楊桃作文 7

　　今天，我和外婆去樓下盧叔叔家摘一些楊桃。

　　去到盧叔叔的花園，我一眼就看到了有兩棵粗壯的楊桃樹(shù)，上面掛滿了用塑料袋裝著的楊桃。盧叔叔說(shuō)這些塑料袋可以防止鳥(niǎo)類來(lái)啄食楊桃。雖然是隔著塑料袋，但我可以看到個(gè)個(gè)楊桃都很大，還黃澄澄的呢，看著這些楊桃，我都快流口水了。盧叔叔搬了梯子出來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，摘幾個(gè)楊桃回家嘗嘗！”我興奮極了。盧叔叔選了幾個(gè)又大又黃的楊桃，然后把梯子放在楊桃下面，叫我爬上梯子自己摘。我想：很簡(jiǎn)單哦，就這樣爬上去，一點(diǎn)都不難。我扶著梯子上去，前幾級(jí)都一路順風(fēng)，但當(dāng)我上到最頂?shù)臅r(shí)候，就全身顫抖，動(dòng)都不敢動(dòng)一下，怕摔下來(lái)。外婆和盧叔叔在下面鼓勵(lì)我說(shuō)：“不用害怕，拉緊樹(shù)枝，然后就摘下來(lái)！”我聽(tīng)了后，鼓起勇氣，拉緊樹(shù)枝，然后解開(kāi)了塑料袋，把楊桃摘了下來(lái)。下了梯子后，我的腳還是在發(fā)抖，但看著又大又黃的楊桃，我還是覺(jué)得值得的`。外婆看了說(shuō)：“多漂亮的楊桃啊，只要你付出了，就肯定有收獲！”盧叔叔說(shuō)：“摘多幾個(gè)回去吧，好好吃的哦。”我又摘多了幾個(gè)。

　　這次真的是大收獲，不僅吃到了這么好吃的楊桃，還懂得了“只要你付出了，就肯定有收獲。”這個(gè)道理。

　　吃楊桃作文 8

　　今天，我高興極了，因?yàn)槲业玫搅死蠋煹莫?jiǎng)賞吃楊桃，這是我第一次吃楊桃。

　　叮鈴鈴，任老師笑盈盈地踩著上課鈴聲來(lái)到教室，然后溫柔而又高興地說(shuō)；我們剛學(xué)了《畫(huà)楊桃》，你們想不想吃楊桃啊？想同學(xué)們異口同聲的喊，老師有點(diǎn)嚴(yán)肅地說(shuō)：不過(guò)，只有英語(yǔ)考一百分的可以吃，因?yàn)榫陀幸粋�(gè)，請(qǐng)滿分同學(xué)上來(lái)吧。啊哎同學(xué)們又是高興又是搖頭。考滿分的共有八個(gè)同學(xué)，我是最后一個(gè)上去的，雙手接過(guò)老師給的楊桃，我想舉過(guò)頭頂，不是炫耀，是想像冠軍一樣舉起金牌，可我沒(méi)敢做，只是道了聲謝謝老師，又默默地回到了座位上。

　　若不是課堂上所學(xué)，我還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)楊桃呢，就別說(shuō)吃了。我仔細(xì)地欣賞著自己的獎(jiǎng)品。

　　這楊桃綠的透亮，中間有點(diǎn)黃心兒，像個(gè)海星，不過(guò)不是凱梅拉撿到的那個(gè)海星。深深地聞一聞，談?wù)劦那逑悖�用舌頭舔一舔，淡淡的'甜。我可不能像豬八戒吃人參果那樣，我要慢慢地吃，不，我要留著給媽媽看看，讓媽媽也嘗嘗我的勞動(dòng)成果，沒(méi)準(zhǔn)還能換來(lái)許多楊桃呢！

　　你怎么光看不吃啊，別再這樣了，我都垂涎三尺了。看著同桌那饞貓樣，我猶豫了會(huì)兒，吃，分給她一半，誰(shuí)讓她是我好朋友呢。

　　嚼著酸甜的楊桃，想著老師的教導(dǎo)：一份耕耘，一分收獲。

　　吃楊桃作文 9

　　今天早上，我邁著輕快的小碎步來(lái)到教室，看見(jiàn)講臺(tái)上放著一個(gè)袋子。咦！袋子里裝的會(huì)是什么東西呢？

　　上課了，我心里還在想著那個(gè)袋子。一直盯著老師的手，想老師把里面的東西掏出來(lái)。“今天上《畫(huà)楊桃》的課文。”老師邊說(shuō)邊打開(kāi)那個(gè)神秘的袋子，掏出一樣?xùn)|西。“哇，是楊桃！”全班同學(xué)都叫了起來(lái)。老師說(shuō)：“誰(shuí)上課認(rèn)真，誰(shuí)就能得到最大塊的楊桃。”我很想得到最大塊的楊桃，就很認(rèn)真的聽(tīng)講。老師說(shuō)要背的記的，我都很認(rèn)真的完成。最后激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，老師要發(fā)楊桃啦！輪到我拿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)楊桃真的`如課文里講的一樣是五角星形狀的。拿到手的時(shí)候，我一口也不舍得吃，最后忍不住了咬一小口。嗯，又甜又酸真可口！我一輩子都不會(huì)忘記這個(gè)味道！

　　到了晚上我夢(mèng)見(jiàn)我在楊桃園里再次吃美味的楊桃！

　　吃楊桃作文 10

　　我家有幾顆楊桃樹(shù)。每天放學(xué)回家，我都喜歡站在楊桃樹(shù)下，觀察一下楊桃樹(shù)的變化。六月的時(shí)候，楊桃樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)美麗的花朵，可樹(shù)上有綠綠的葉子。那些葉子被風(fēng)一吹，就像翻飛的裙子，真漂亮；也像一朵朵綠色的蘑菇，倒掛在樹(shù)上。

　　兩個(gè)月過(guò)去了，有的'楊桃花開(kāi)了，有的還沒(méi)有開(kāi)。開(kāi)了花的，花瓣是紫色的，蕊是白色的，沒(méi)有開(kāi)的花苞也是紫紫的。還有的楊桃樹(shù)上居然結(jié)出了小楊桃，小楊桃上有朵花，特漂亮。

　　一個(gè)月后，楊桃樹(shù)結(jié)了果，果子就是楊桃，那楊桃青青的，黃黃的。把楊桃切開(kāi)一片片，形狀就像五角星一樣。楊桃吃起來(lái)酸酸的，所以九月不是楊桃的最佳時(shí)候，大概要過(guò)幾個(gè)星期，才是吃楊桃的季節(jié)。

　　轉(zhuǎn)眼十月到了，天氣轉(zhuǎn)涼了，秋天來(lái)了。楊桃樹(shù)的葉子變黃了。秋風(fēng)一吹，黃葉像翩翩起舞的蝴蝶一樣，從樹(shù)上飄呀飄呀，最后落到了地上。楊桃也成熟了，是黃色的，吃上去甜甜的，很多汁，讓你越吃越想吃！

　　吃楊桃作文 11

　　我最喜歡吃的是楊桃，前天晚上爸爸開(kāi)車(chē)帶著我和媽媽到水果超市買(mǎi)了兩個(gè)楊桃。楊桃成熟后呈黃綠色，放在桌子上像是五個(gè)刀片組成的螺旋槳，楊桃表面上有一層看似薄薄的膜。楊桃摸起來(lái)感覺(jué)非常光滑，聞起來(lái)一股清香味，楊桃的種子就在楊桃的中間，白白的'，滑滑的，楊桃的滋味比較清淡既不是很甜，也不是很酸，一種怪怪的味道，這種味道比較特別，咬一口楊桃軟軟的，流著很多的汁水。

　　前段時(shí)間，小姨到深圳出差的時(shí)候給我?guī)Щ貋?lái)一些楊桃，小姨說(shuō)這些楊桃很新鮮，營(yíng)養(yǎng)非常豐富。

　　媽媽說(shuō)楊桃是南方種植的水果，我們北方?jīng)]有種植這樣的水果，主要原因是我們北方的氣候不適宜種植這種水果。但是交通非常發(fā)達(dá)、保鮮技術(shù)先進(jìn)，我們?cè)诒狈揭材艹缘竭@樣美味的水果。

　　吃楊桃作文 12

　　今天早上，我就去摘了楊桃，那里的揚(yáng)桃像一個(gè)柳樹(shù)一樣。又像胡子，一條一條的，我一進(jìn)來(lái)就看到許多的揚(yáng)桃。感覺(jué)很美味的樣子。我就摘了一個(gè)來(lái)吃，吃著吃著，我看了邊邊原來(lái)后面是被老鼠咬過(guò)的。我還看了后面的楊桃差不多有幾千個(gè)。

　　地上里還有很多楊桃。都.是掉下來(lái)不能吃的，而且還是在夏天里掉下來(lái)的。

　　有些人是爬上去摘，有些人是在地下?lián)炱饋?lái)還可以吃的那一些，我又吃了一個(gè)，吃的我嘴巴都快變形了。

　　可是我看了看周?chē)�，像一個(gè)星星一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)地各不相連。我看見(jiàn)你面全是黃色的，中間是白色的，還有幾粒子。我們已經(jīng)裝了五袋了？

　　那個(gè)人說(shuō)我們可以慢慢的帶回家吃。一邊吃一邊欣賞這個(gè)楊桃的'味道！

　　真有趣的楊桃哇！這里有十補(bǔ)樹(shù)楊桃？有的像柳樹(shù)有的像蘋(píng)果一樣包圍起來(lái)，柳樹(shù)呢.，就像分開(kāi)一樣。

　　吃楊桃作文 13

　　“天涯海角”——海南，我從來(lái)也沒(méi)去過(guò)，但奶奶帶回了那兒的特產(chǎn)——楊桃。

　　楊桃，又名陽(yáng)桃，羊桃與五斂子。它分布于熱帶亞洲，我國(guó)華南地區(qū)也有栽培。楊桃的形狀是橢圓形，長(zhǎng)8~10厘米，有五個(gè)棱，把它橫躺下來(lái)，像個(gè)五角星。一面是由5條線段組成的，一面動(dòng)作，隨時(shí)會(huì)狂奔！

　　它的果肉是黃色的，其實(shí)，它們?cè)缫炎兂闪怂�！你只要一吸，果肉就被吸進(jìn)肚子里去了！它還有核，可以種，不知道能不能在我們這兒養(yǎng)育，如果能，我一定要種下來(lái)。如果有機(jī)會(huì)，我也要再吃一次！

　　啊，楊桃，我愛(ài)你！我國(guó)各民族的.風(fēng)俗不僅不一樣，連愛(ài)吃的水果也不一樣。長(zhǎng)大了，我一定要去民族各地，去吃不同的水果！

　　吃楊桃作文 14

　　那是一個(gè)炎熱的周末，我們一家人去摘楊桃。放眼望去，高大的`楊桃樹(shù)上，楊桃散發(fā)出金子般的光芒。掛在樹(shù)枝上，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像兄弟姐妹抱在一起。

　　一開(kāi)始，我們讓爸爸用網(wǎng)伸到楊桃底下，再用力把它網(wǎng)下來(lái)。接著，我和妹妹比賽，看誰(shuí)先跑到網(wǎng)下取楊桃。后來(lái)，我們改用樹(shù)枝打楊桃。有時(shí)，妹妹會(huì)來(lái)個(gè)桃?jiàn)Z去。妹妹打下來(lái)的3個(gè)楊桃似乎長(zhǎng)腳了，不聽(tīng)指揮地往坡下溜去！見(jiàn)此情景，我們立即放下樹(shù)枝，拼命地去追。眼看就要追到了，可那三個(gè)小家伙卻自己白白“送死”，溜到河里去了。唉！我和妹妹白忙了一場(chǎng)。

　　最后，在爸爸的幫助下，我開(kāi)心地爬上樹(shù)枝，不停地摘楊桃。站在地上的妹妹撒嬌說(shuō)：“姐姐，給我?guī)讉�(gè)，給我?guī)讉�(gè)嘛！”

　　“不行，我不能給你，你想不勞而獲？”妹妹又跑去吵嚷著讓爸爸幫她摘。

　　不知不覺(jué)，太陽(yáng)公公下山了，我們帶著一袋袋沉甸甸的楊桃滿載而歸。我想，若干年后，再回味這次摘楊桃，心里定會(huì)甜甜的。

　　吃楊桃作文 15

　　我的家鄉(xiāng)在廉江，家鄉(xiāng)的楊桃溝可美了，不信，你看。在陽(yáng)光明媚的一天，我和爸爸、媽媽一起去看家鄉(xiāng)的楊桃溝。到了楊桃溝，哇！那里有許多楊桃樹(shù)和楊桃，放眼望去，滿山坡盡是蓊蓊郁郁的.果林，簇簇綠葉也掩飾不住白色塑料袋包著的一只只或青或黃、或肥或瘦的楊桃。

　　楊桃溝就成了楊桃的海洋，紅紅黃黃的果實(shí)，壓彎了樹(shù)梢。有的楊桃大了一點(diǎn)，有的熟透了，掉到了地下，有的還很小，像一個(gè)個(gè)小人。爸爸、媽媽帶我去摘楊桃。首先要看楊桃的顏色，黃的是熟透的，綠的是沒(méi)熟的。

　　好！我們要去摘楊桃了，楊桃樹(shù)極矮，我們不得不哈腰前行。我小心謹(jǐn)慎地摘了一只楊桃放進(jìn)小竹籃里。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸、媽媽他們摘了許多楊桃，而我只是摘了一點(diǎn)點(diǎn)楊桃。回到小屋里，我們一起吃楊桃，一吃，啊！楊桃汁多渣少，清甜可口，很好吃。品嘗完美昧可口的楊桃后，我們把2下的楊桃?guī)Щ丶页裕�真想下次再去楊桃溝吃楊桃�?/p>

　　啊！我喜愛(ài)家鄉(xiāng)的楊桃！我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

　　吃楊桃作文 16

　　大家好，我是楊桃。今天，我就給大家做個(gè)自我介紹吧！

　　我叫楊桃，學(xué)名獼猴桃。我有一身棕色的皮兒，上面長(zhǎng)滿了毛，和獼猴的身體很相似，因此，我的學(xué)名才叫獼猴桃。

　　我的'果肉呈綠色、多汁、多籽。我的籽可以吃，不像蘋(píng)果籽那么硬。

　　我可以直接吃，可以被榨成果汁當(dāng)飲料，也可以做成果脯，味道都非常鮮美。我、還富含維生素A2、A3、B1、C1、C2和E5，既能美容，又能增強(qiáng)抵抗力，還能減少人體對(duì)有害物質(zhì)的吸收，是位十足的“水果之王”。

　　我在陜西省出產(chǎn)的兄弟最多。我們喜歡溫暖濕潤(rùn)的地方，像寧陜這樣的好地方，我們的足跡當(dāng)然更廣泛了。像陜北那樣干旱少雨的地方，也依然有我們的足跡。

　　我還有一個(gè)遠(yuǎn)親也叫楊桃。這個(gè)楊桃兄弟在海南，它長(zhǎng)的和我可不一樣。它像五角星，無(wú)籽，肉質(zhì)也很鮮美。它如果要旅游，我一定請(qǐng)它過(guò)來(lái)和我一起玩一玩。

　　吃楊桃作文 17

　　在我們學(xué)校的花園旁邊，有一棵高大的楊樹(shù)。不像桂花樹(shù)那么香，也不像黃楊木那么挺拔。但它一年四季都是綠葉蔥蘢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把綠色的大傘。

　　每當(dāng)春雨落在大地上，楊樹(shù)就展開(kāi)嫩枝，鵝蛋臉的葉子在細(xì)雨中歡笑。楊桃樹(shù)的.葉子剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，點(diǎn)綴著楊桃一樣的綠葉；漸漸地，它又變成了嫩綠色；以后是深綠色的，感覺(jué)很舒服。

　　每天空氣清爽，秋風(fēng)吹來(lái)，楊桃就成熟了。它的顏色也多種多樣。金色的楊桃和黃色的楊桃，讓你感覺(jué)純凈甜美；黃色的楊桃，紅潤(rùn)濕潤(rùn)，看起來(lái)像夕陽(yáng)的天空。

　　每當(dāng)我們走在楊桃樹(shù)下，總會(huì)聞到一股甜甜的香味，沁人心脾。我總是停在楊桃樹(shù)下，看著星星一樣的楊桃，聞著香味，覺(jué)得很舒服。

　　啊！桃樹(shù)，你是我們學(xué)校的一道美麗的風(fēng)景！

　　吃楊桃作文 18

　　上周四下午，秦老師拿著兩個(gè)楊桃來(lái)到教室說(shuō)：“我手里的這兩個(gè)楊桃是姜亞彤帶來(lái)的，我們剛剛學(xué)完《畫(huà)楊桃》這一課，大家看看這兩個(gè)楊桃跟課文中小作者描寫(xiě)的楊桃一樣不一樣？”同學(xué)們高興地歡呼起來(lái)。秦老師把楊桃的一端對(duì)著我，哇！果然沒(méi)錯(cuò)，從一端看真的像個(gè)五角星。

　　開(kāi)始吃楊桃了，老師把楊桃洗凈，然后切成一小塊一小塊的，放到專門(mén)從家里帶來(lái)的一個(gè)干凈盤(pán)子里，用牙簽叉著分給我們。我分到一塊大的，雖然口水都快流出來(lái)了，還是不舍得吃，先把它貼在鼻子上聞了聞，聞到一股淡淡的'清香，然后又咬了一小口，呀！好酸啊！本來(lái)還暗自慶幸自己分到一塊大的，誰(shuí)知道這東西跟我們平時(shí)吃的桃子味道不一樣，過(guò)了好大一會(huì)，我才把它給吃完。

　　通過(guò)吃楊桃和學(xué)習(xí)《畫(huà)楊桃》這篇課文，讓我明白了：看見(jiàn)一樣?xùn)|西，是什么樣就畫(huà)成什么樣，要實(shí)事求是。

　　吃楊桃作文 19

　　今天上午的第一節(jié)課，是語(yǔ)文課。因?yàn)槲覀儗W(xué)了一篇《畫(huà)楊桃》的課文，老師為了讓我們更加深刻的理解課文，所以拿來(lái)了一個(gè)楊桃，叫我們畫(huà)楊桃。并對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，我們一起來(lái)畫(huà)楊桃，因?yàn)槟銈冏�的位置不同，角度不同所看到楊桃也不一樣，所以你看到的楊桃是什么樣子的就�?huà)什么樣子的楊桃。

　　老師把楊桃橫著放在講臺(tái)上，大家都紛紛拿出紙和筆開(kāi)始畫(huà)楊桃了，我坐在右邊靠門(mén)的位置，所以我看到的楊桃是斜著的，李老師下來(lái)視察，邊走邊評(píng)價(jià)，老師評(píng)價(jià)我畫(huà)的楊桃生了腿，有的'同學(xué)畫(huà)的楊桃像一個(gè)五角星，非常漂亮，有的同學(xué)在同一個(gè)角度看楊桃所畫(huà)的簡(jiǎn)直一摸一樣。

　　下課了，大家都互相展示自己的畫(huà)，有的同學(xué)稱贊我的畫(huà)，我也稱贊了他們的畫(huà)。我還看到了石佳玥的畫(huà)，畫(huà)得很漂亮，是一個(gè)橫著的楊桃；我還看了余定森的畫(huà)，畫(huà)的還行。

　　我覺(jué)得我畫(huà)的挺成功，有時(shí)候也很搞笑，讓我懂得了要看一件東西，是什么樣就畫(huà)什么樣，不要想當(dāng)然，畫(huà)走了樣！

　　吃楊桃作文 20

　　我們們今天畫(huà)楊桃。

　　我們老師帶來(lái)了一個(gè)楊桃，把它放在桌上，讓我們照著它的形狀寫(xiě)生。我發(fā)現(xiàn)從我的角度來(lái)觀察，楊桃的形狀有點(diǎn)不大規(guī)則，與平時(shí)見(jiàn)到的樣子有點(diǎn)不一樣，我看見(jiàn)的`是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的五角星，我心想:到底是畫(huà)我自己看到的還是人們心中一直那么認(rèn)為的形狀呢？正當(dāng)我左右為難時(shí)，忽然想起老師說(shuō)過(guò)，畫(huà)畫(huà)就是要自己親眼看到的如實(shí)反映出來(lái)。于是，我的心中有了答案。

　　我先畫(huà)了個(gè)四不像，我就又畫(huà)了一個(gè)，這回我覺(jué)得畫(huà)得很好了。

　　這件事讓我想到了一個(gè)故事，它講述的是一位國(guó)王為了尋找王位繼承人，故意將煮熟的種子發(fā)給自己國(guó)家的每個(gè)孩子，過(guò)了一段時(shí)間，大家都捧著長(zhǎng)滿美麗花朵的花盆出現(xiàn)在國(guó)王面前，只有一個(gè)孩子捧著沒(méi)長(zhǎng)出花的花盆，而他卻被當(dāng)選了國(guó)王。由此可見(jiàn)，誠(chéng)實(shí)地面對(duì)真實(shí)的事物對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要!

　　我會(huì)把這份難得的課堂體驗(yàn)珍藏在心中，還要把這份求真的精神一直發(fā)揚(yáng)下去，做個(gè)講真話，做實(shí)事的好孩子。

　　吃楊桃作文 21

　　我這次講的是楊桃。你們了解楊桃嗎？如果不了解的話，跟我一起了解一下吧！

　　楊桃是廣東還海南一帶常見(jiàn)的水果，表面有五條棱。楊桃沒(méi)有長(zhǎng)成熟的時(shí)候是綠色的，成熟以后是黃色的。果肉脆而多汁，有的'酸，有的甜。甜楊桃可以直接吃，酸楊桃則大多加工成蜜餞。

　　現(xiàn)在我們開(kāi)始切楊桃吃了。先用清水把楊桃洗干凈，然后用刀子把五條棱的最上面給削掉，再拿一個(gè)又漂亮又干凈的盤(pán)子墊在楊桃下，最后橫著切。又新鮮又美味的五角星狀的楊桃就出現(xiàn)了。

　　現(xiàn)在，我把楊桃端過(guò)去。我看到一家人吃得這么開(kāi)心，自己也開(kāi)心起來(lái)。我笑著笑著，哎呀，怎么自己沒(méi)嘗過(guò)呢？全家人都笑了起來(lái)。姐姐說(shuō)：“哎喲，伍偉騰，你真逗人啊。”我不好意思的臉紅了。爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)吃吧！”

　　楊桃很快吃完了，我今天太開(kāi)心了。

　　吃楊桃作文 22

　　我的故鄉(xiāng)在廣東汕頭，那里最著名的特產(chǎn)就是楊桃。楊桃樹(shù)生長(zhǎng)在山上，尤其南山有成片成片的.楊桃園。春天的時(shí)侯，楊桃樹(shù)上開(kāi)滿了白得似雪的花朵。漸漸地，花兒就謝了，楊桃樹(shù)上結(jié)滿了小巧玲瓏的果實(shí)。到了秋天，楊桃就成熟了，它先是青色的，隨后變成綠色，最后成為淡黃色。如果楊桃成熟時(shí)走到楊桃園附近，就會(huì)聞到一股沁人心扉的香味。

　　這時(shí)候，我們就迫不及待地跑進(jìn)楊桃園摘楊桃。成熟的楊桃個(gè)兒很大，皮像塑料薄模一樣薄薄的，果肉黃黃的，厚厚的。楊桃的形狀從正面看是橢圓形的，像個(gè)橄欖球。把它切成片放進(jìn)盤(pán)子里，就像一個(gè)個(gè)五角星。

　　楊桃的吃法很多，可以用鹽水把它洗干凈，啃著吃；也可以把楊桃切成片用叉子扎著吃；還可以把它榨成汁喝。我們最喜歡把楊桃切成片裝到盤(pán)子里，用叉子叉著吃，一盤(pán)楊桃很快就一搶而光了。

　　吃楊桃作文 23

　　不知是什么？讓全村人都喜愛(ài)楊桃。鄉(xiāng)村的特色很多，楊桃在其中占重要的地位。

　　十年前，我出生在家鄉(xiāng)，看到的第一處風(fēng)景就是一排楊桃樹(shù)，呈一字型排開(kāi)。家家戶戶的屋子前都種著兩棵高大的楊桃樹(shù)。

　　三歲時(shí)，我曾多次對(duì)這美景感興趣。從遠(yuǎn)處看，極富有層次感：一排綠葉掛在枝頭，綠葉后面長(zhǎng)著一排楊桃，接著又是一排綠葉，又是一排楊桃......我對(duì)這特別的美景驚呆了，于是問(wèn)媽媽：“每棵楊桃樹(shù)結(jié)出的楊桃都這么齊嗎？”“我們鄉(xiāng)村是。”媽媽笑著說(shuō)。

　　我們鄉(xiāng)村是，也的確如此！走過(guò)任何一條小巷，仰頭向上看，高大的楊桃樹(shù)枝繁葉茂，十幾棵連接在一起。走進(jìn)小巷，如同走在林蔭道上。每條小巷都是這樣，綠樹(shù)成陰，給走在里面的人一絲清涼，一絲輕松。

　　六歲了，該上學(xué)了，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，來(lái)到深圳。這是一個(gè)繁華的.城市，位空氣不新鮮，遠(yuǎn)不如家鄉(xiāng)的林蔭小道。我懷念家鄉(xiāng)，懷念林蔭小道。那年，我又重新回到了家鄉(xiāng)，感受著我家屋子前的林蔭小道，無(wú)比快樂(lè)，無(wú)比幸福！

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