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發(fā)言稿

開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿

時間:2022-08-04 09:00:22 發(fā)言稿 我要投稿

開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿(通用5篇)

  在社會一步步向前發(fā)展的今天,發(fā)言稿的使用越來越廣泛,發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧,以下是小編收集整理的開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿(通用5篇),歡迎大家分享。

開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿(通用5篇)

  開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是五七班的劉忠源,能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,我感到非常榮幸。

  在這個秋高氣爽的季節(jié),我們度過一個愉快的暑假,又回到了這美麗的校園,迎來了緊張而又快樂的新學(xué)期。轉(zhuǎn)眼間,我已升入五年級,回首過去的日子,是那樣的繽紛多彩,是敬愛的老師使我從一個懵懂的兒童變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年。我真心地感激所有為我們的成長辛勤付出的老師們。我決心從現(xiàn)在開始,用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去,以優(yōu)異的成績回報老師,回報父母,回報學(xué)校。我相信這也是我們?nèi)w學(xué)生的共同心聲。

  新的學(xué)期帶給了我們新的希望,帶給了我們新的憧憬。我們要以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)生活中,我們要用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,做一個品德高尚的人,我們要樹立遠大的理想,樹立更高的學(xué)習(xí)目標,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握學(xué)習(xí)技能。今天我們作為一名小學(xué)生而驕傲,明天母校一定會因為培育了我們而自豪。

  最后,請允許我代表全體同學(xué),祝敬愛的老師們身體健康,工作順利,祝同學(xué)們在新的學(xué)期,生活更幸福,學(xué)習(xí)更上一層樓!

  謝謝大家!

  開學(xué)典禮高年級學(xué)生代表發(fā)言稿2

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  一個愉快的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。

  在新學(xué)期里,我們每個人都會有一種期盼:明天的我要更精彩。作為學(xué)生的我們,肩負著重任,更應(yīng)該嚴格要求自己。我們將以星級文明班的標準來督促自己,爭取做到:

  1、上課認真積極,爭取讓每一個任課老師都滿意。

  2、回家作業(yè)爭取人人完成,不拖沓,不潦草。

  3、能充分利用早自修前、午自修時、回家作業(yè)完成后的時間進行課外閱讀,豐富我們的知識。

  4、課間文明,安全,不罵人,不打架,不追逐,不發(fā)生事故。

  5、衛(wèi)生工作認真及時,爭取每周得滿分。

  6、積極參加學(xué)校組織的各項活動、比賽,爭取獲得好成績。

  7、班干部工作主動,講究方法,不斷增強管理能力。

  身為x年級的我們,一定要為小弟弟、小妹妹做出好榜樣。我們一定會在對美好未來的憧憬中,展現(xiàn)自己,在新學(xué)期中,取得新進步。

  最后,祝愿大家在新學(xué)期中都能有新的收獲!

  謝謝大家!

  開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是來自高三(1)班的孫嘉麗,很榮幸能夠作為學(xué)生代表在今天的開學(xué)典禮上發(fā)言。首先,我謹代表全體同學(xué)對辛勤培育我們的老師致以衷心的感謝和祝福,并祝愿每一位同學(xué)在新的學(xué)期里取得更大的進步!

  不知不覺間,我在三中的學(xué)習(xí)生活已有三年之久,如果說田家炳大樓的寬敞明亮伴隨著青春的朝氣,那么敏行樓的夜間燈火則是將這朝氣化為奮斗前行的不竭動力。應(yīng)該說,三中是一塊凈土,在這里,我們的道德,才能,體質(zhì),得到充分地發(fā)展。然而校園之外,社會日新月異的變化,又很容易令人眼花繚亂,一方面新時代下學(xué)生理應(yīng)有胸懷家國天下的思想情操,另一方面又難以做到明辨是非,冷靜客觀地分析一些社會現(xiàn)象。校園之外,我們是父母的好子女,是社會的好公民,有著自己的興趣圈,盡管我們身上有著各式各樣的標簽,我們最首要的身份,仍然是學(xué)生,仍然需要學(xué)習(xí)文科知識以豐富涵養(yǎng),學(xué)習(xí)理科知識以錘煉思維,仍然需要腳踏實地地培養(yǎng)好自己的核心競爭力。

  學(xué)校里的生活從來都不是單調(diào)的,甚至比你想的要精彩得多。對于初一初二高一高二的同學(xué)們,你們有充裕的時間去發(fā)現(xiàn)課本之外的知識世界,文科生可以涉獵經(jīng)濟學(xué)政治學(xué)哲學(xué),理科生可以挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物競賽書籍。對于初三高三的同學(xué)們,刷題的過程亦有樂趣可言,不妨想一想,一道令人搖擺不定完形填空最終會讓我們積累到一個新的詞組,一道語文閱讀題可能會激發(fā)我們的人文之思,與數(shù)學(xué)壓軸題軟磨硬泡或許會發(fā)現(xiàn)一條令我們拍案叫絕的思路。無論是知識漏洞還是思維漏洞,發(fā)現(xiàn)它,記錄它,在日復(fù)一日的訓(xùn)練中將它填補好,把它變?yōu)槟芰?nèi)化成自己的一部分。每一天都以最飽滿的精神聽課,用最集中的注意力學(xué)習(xí),用最放松的身心鍛煉。這樣的生活看似單調(diào),實則充滿了令人踏實無比的快樂。

  我們從懵懂走向成熟,也是在從借外力走向借內(nèi)力。在外部約束力的體系下,原動力來自于服從,必要時通過處罰進行增強,然而自由的原動力是信念,我們要決定自己的行為,在很多行動中,雖然每一步的直接功用不可見,然而我們依然可以相信,每一步都是漫長過程中的一部分,可以帶領(lǐng)我們走向終點。學(xué)會遵守紀律是每個學(xué)生的必經(jīng)階段,卻不是最終階段。從服從轉(zhuǎn)向一定的自由的過程,其實是學(xué)習(xí)者心態(tài)從被動轉(zhuǎn)向主動的過程。與此同時,這對我們提出了更高的要求,那就是樹立更加明晰的目標,培養(yǎng)更加強大的自控力以及更加完善的自我評估能力。我想這些都是我們師生共同努力的方向。

  轉(zhuǎn)眼已是20XX,時間在一日日的奮筆疾書中飛逝,心中的目標在大考小考中愈發(fā)清晰,緊張的氛圍在靜默的教室里升騰而起。高考也好,中考也罷,都是成長過程中一場盛大的洗禮。還剩100天,并不意味著沒有提升的空間,還剩465天甚至830天,也不意味著這是你揮霍時間無所事事的資本。從某個意義上說,在場的每一位都是考試大軍中的一員,我們聚集在贛州三中這支隊伍中,一同拼搏奮斗。學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)當(dāng)慶幸有那么多認真負責(zé)的老師引路,也應(yīng)慶幸有那么多值得信賴的同學(xué)陪伴。高考,中考,于你我而言或遠或近,但它始終在終點,而我們要做的就是以勝利者的姿態(tài)沖線。

  因此,不必問出征的戰(zhàn)鼓為誰而鳴,為我,也為你。

  我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

  開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  回望曾經(jīng),時光竟在這流光瞬息間如駒過隙,匆匆而逝。

  昨日,我還在歆羨學(xué)長們在這里的慷慨激昂;今日,我也能驕傲地站在這里盡吐心聲。激動與欣喜洶涌于心。

  是一中讓我走出了困惑,尋到了方向;是一中讓我脫去了稚嫩,走向了成熟;是一中礪煉我成長,也是一中教會我領(lǐng)悟。

  我非常感謝母校能給我這個機會,讓我可以由衷的表達對您的敬意,又可以言說我對高中生活的`絲絲領(lǐng)悟。

  下面我有三句話想與大家共勉。

  不念過去,不畏將來,水擊三千,笑傲百年——這句話我想送給高一全體新生 。

  首先請允許我代表高三全體同學(xué)歡迎你們的到來。你們眉間凝聚的是對夢想的期待,你們嘴角洋溢的是自信的力量,我們有理由相信,你們定將是我一中新的驕傲和希望。

  回首你們的昨天,無論是輝煌還是失意,無論是完美還是遺憾,這些都業(yè)已在記憶中塵封。而今的高中,才是你們?nèi)碌钠瘘c。如果你想讓夢想的高度足夠高,高到別人無法企及,那就讓你們昨天響徹云霄的吶喊繼續(xù)在一中上空回蕩,讓你們軍訓(xùn)中礪煉出的堅毅在接下來的三年中盡情演繹。

  路就在你們腳下,只要不棄汝夢,不失吾志,不念過去,不畏將來,那放眼望去,大千世界又有誰能阻你前行?會當(dāng)擊水三千里,人生笑傲二百年。既然新帆再展,既然新程已啟,那拼搏與奮斗的腳步就將永不停息。

  不虛言對人,不妄為對己,恒念務(wù)實,上下求索。——這句話我想送給高二的學(xué)弟學(xué)妹們。

  你們剛剛告別了高一,告別了對高中的新奇與憧憬,也許昨日立下的錚錚誓言已不再那般清晰,也許你正信心百倍的要挽回高一的頹勢拯救殘局,也許你仍能心系夢想執(zhí)著在肩,但不管你要以怎樣的自己走過高二,我只想說:高二是三年里最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點,是任何一個想要決殺于高考的人不能錯過的節(jié)點。此時的我們,除了堅持就是拼搏,除了奮斗就是執(zhí)著,在高二的時間羅盤上,永遠沒有懈怠的刻度,也永遠沒有停留的空隙。每一次的松懈都會成為隱患,每一次的放松,都會給對手留有機會。正所謂:積羽沉舟不擊則沉,積重難返想好卻難安。

  為此,高二我們的所能做的,所該做的只有真實地對待知識,對待師長,對待自己,不虛言,不妄為;時刻謹記務(wù)實求索,那我們才算沒有讓壯志隨時光淡去,才算沒有讓承諾與信任隨無知逝去。

  星空在上,神州在下,仰望天宇,腳踏大地,以夢想畫人間,以豪邁凌霄漢。這才應(yīng)該是我高二學(xué)子該有的作為。

  操戈揮矛、劍指蒼穹,逐鹿稱霸,金榜題名。——這句話我想與高三的戰(zhàn)友們共勉。

  高考,是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。雖不至于你死我活,但這里從不拒絕絕殺的勇氣。十二年的拼搏,該繼續(xù)這十二年的堅守;十二年的執(zhí)著,該回饋那十二年的等待。不管是對母校、對師長,還是對家人、對自己,我們都需要在最后的一年上演什么叫全力以赴,什么叫破釜沉舟。競爭的賽場不需要眼淚,眼淚只留給弱者;絕殺的時刻不允許退縮,退縮只留給遺憾。

  高三的競技不是兒戲,容不得你我自以為是;高三的拼搏也絕不是口號,容不得你我敷衍。

  拼就拼一個天昏地暗,搏就搏一個之志不渝。金戈在手,何不跨馬橫揮;寶劍在懷,何不笑傲蒼穹。一味的懷疑與否定只會賺的廉價的同情,無知的揮霍與浪費只會收得無盡的眼淚。青年人,就該活出年輕的滋味,年輕人,就該迸發(fā)青春的無畏。高三的戰(zhàn)友們,就讓我們敞開心,讓陽光進來,照見我們青春的姿態(tài),也讓我們用拼搏為人生涂色,用頑強為人生著衣,用執(zhí)著為人生解碼,用勝利為人生喝彩吧。

  同學(xué)們,不管我們身處高幾,也不管我們年方幾何,我們都有一個共同的身份:一中人。既為一中人,心懷一中魂,深埋不改志,銳氣舞凌云,待到秋來九月八,我花開時百花殺。

  就讓我們一起攜手,為了一中的明天,為了一中的榮光,一路奮發(fā)吧!

  當(dāng)我們站在了這里,我們都將以“一中人”來命名,一中的榮辱就是我們的榮辱,一中的驕傲就是我們的驕傲。一中不僅是我們學(xué)習(xí)的陣地,更是我們記憶的坐標。相信,在未來的日子里,不管我們走過多少千山萬水,不管我們看慣多少平湖煙雨,一中都將是我們源發(fā)于心的醉心的微笑。

  開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿5

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  首先祝大家馬年快樂,馬到成功!

  站在高考的門檻上,我今天想與大家共勉一句話:“讓我們面對現(xiàn)實,讓我們忠于理想。”

  光纖之父高錕說,“目前,沒有其他物質(zhì)可以代替光纖。我認為,如果有,起碼要在1000年之后,但是,請不要相信我說的話,因為我自己就從來都不相信什么專家的話。”理想的力量就是這樣,它不僅造就偉大,更可以突破偉大。或許你的理想“遠大”得讓你怦然心動又羞于啟齒,或許一時的風(fēng)浪會吹動所有少年的心,但理想始終是我們的指路明燈。高三的我們懷著對心儀大學(xué)的憧憬;成年的我們懷著對未來人生的期望;青春的我們懷著對知識的好奇和渴求,會堅定而自信地走穩(wěn)高三最后的100天。而學(xué)弟學(xué)妹們在新學(xué)期中,也將繼續(xù)向著你們的理想鋪路架橋,充實而無悔的度過每一天。

  不過真正可以實現(xiàn)理想的,是看清現(xiàn)實而繼續(xù)前行的人,是“雖千萬人吾往矣”的人。我們當(dāng)拿出最大的勇氣和智慧來面對新的起點。積極地定好學(xué)習(xí)計劃,積極地準備好每一次背誦默寫,積極地思考每一道題,積極地關(guān)注社會和生活。“面對懸崖峭壁,一百年也看不出一條縫來,但用斧鑿,能進一寸進一寸,能進一尺進一尺,不斷積累,突破隨之。”擁有積極向上的態(tài)度,會是我們高效率度過每一天的保障。

  喜歡一句話道“既然選擇了去遠方,就只顧風(fēng)雨兼程。”當(dāng)然,我們的路上不是風(fēng)雨,而是青春的拼搏,是同窗的友情,是父母老師的期望和教誨,所以讓我們珍惜這新學(xué)期的每分每秒!

  最后再祝大家一切順利!

  謝謝大家!

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