精選記事的作文匯編10篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的記事的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記事的作文 篇1
我是一個急性子。做什么事情都不經過大腦思考。我以為闖了許多大大小小的事情。
那是在浙江發生的事情。那時冬天。我和我的朋友想找個地方生堆火來取暖，我們找到一塊既能生火，又不用頻繁燃燒的地方。
沒錯，那個地方不是，前一年要開發做房子的田地。在那上面長滿了枯草，我們在里面，卷出一片空地。由于我一心想娶了，就，抓了一大把放在空地上，買成箱有幾根枯草，連接著枯草群，我剛一點著火火就燒開了，因為火有點大，我沒敢踩，或是立馬燒了起來，我馬上用手把旁邊小溪的水撒到火上，但是不起作用，我的一個朋友趕快回家拿來，幾個大瓶子來，我們把水灌滿，就過三十多分鐘我們成功了，我當時就快嚇死了，因為我怕我被抓進牢里，不過還好我及時的撲滅了。
從這件事以后，我做什么都三思而后行，
有一次我和我的朋友去森林玩，他們說要把那棵五六米的樹他們都毫不猶豫的上去了我，還呆在原地朋友見了說，老蔡，你怎么不上來啊?我說讓我想一想，過了一會兒，我說我不上去了，第一我恐高第二我怕說不行。
突然，我一個正在爬樹的朋友失足落下來，還好，脫離地面才一米多一點，沒有什么答案，突然我在心里高興的叫著，還好我沒上去，萬一我上到高處的時候，掉下來怎么辦?我肯定會很痛苦。
所以我認為做什么，都不要太著急，心急吃不了熱豆腐，你要放心，衷心求你不要太急，你越急越辦不成這件事情，所以做什么事情前一定要好好想一想，千萬不要心急。
記事的作文 篇2
也許，你在家里，父親一個欣賞的眼神，母親一聲關切的叮嚀，慈愛的陽光就會充滿你的心房;也許，你在老師的辦公室里，滿懷困惑，傾聽著老師的柔柔絮語，關愛的陽光就會驅散你心靈的迷茫;也許，你倚在教室窗旁，捧著書本，讀著名著，吟誦唐詩宋詞，文學的陽光就會照亮你成長的方向。
慈愛的陽光，關愛的陽光，文學的陽光，那么，我的陽光到底是什么呢? 說實話，我也不清楚。
慈愛的陽光?小時候，爸媽還比較關心我開不開心等一些事情，隨著年級的升高，爸媽就只管我的學習。我哪一次考試沒考好，老媽就一口咬定我在學校里不干正事，沒學習，光玩了。老媽也不想想，我要不學習，我連那點分都考不著。
關愛的陽光?小學階段中，我三年級那一年的課程沒學好，在班里幾乎到了倒數的地步，我補了三年，才好不容易追上來。那時候正好換了個數學老師，超兇，犯一點小錯誤，就會被老師毫不留情的挖苦一番，我們班同學都很討厭她，也怕她。我那時候基本上是一星期被笑話一次，時間長了，我特害怕老師，見了老師趕緊繞道走。現在我數學依然很差，英語老師還讓我做科代表，其實我英語一點也不好，也沒上過輔導班，老師上課講的我基本上聽不懂。
文學的陽光?我看過的名著不少(雖然我也看些鬼故事之類的)，看完后放在那里，下次一看書名我就想起來主要內容了，但對我寫作文一點用處也沒有，作文依舊寫不好，基本上每次都扣個六七分。
根據以上總結，老師對我的關照比較多，所以，好好努力吧。
記事的作文 篇3
蠶絲綢在中國已有五千多年的歷史，可謂照之以日月，經之以星辰，亙古不變。蠶絲不僅是高貴的衣料，還是我國的瑰寶，在古代是貴族和王者的專享。絲綢作為中國最璀璨的明珠，關于其起源，在我國古代也流傳著不少的神話傳說。
有一個是關于仙女下凡的故事。
據傳天上曾有一位仙女，仙女有一種仙術，只要親啟朱唇就能吐出大量絲線，這種絲線具有養生美容之效。玉帝甚喜，封之為織衣吉祥仙子，為眾仙織衣。
一日，仙子漫步云端，忽見人間景象，絕美的大地上行人卻是衣裳襤褸，穿的是樹葉和獸皮。仙子不忍，于是向玉帝請命下凡教人織布做衣，希望絲綢能為人間帶去吉慶和祥瑞。但始終仙凡有別，玉帝聞言大怒，告誡仙子如若下凡便永世不得返回天庭，并且還會變成一條外形丑陋終日以桑葉為食的蠶。仙子悲天憫人，她毅然來到凡間幻化出蠶日夜吐絲，然后教人養蠶取絲織布，終于“養天蟲而吐經綸，使衣裳而福萬民”。之后仙子就永遠變身為蠶，以桑為食為民吐絲。人們這才知道，之前教他們養蠶織布的是天上的仙子。人們被仙子的犧牲和奉獻所感動，于是將仙子的故事和絲蠶技術世代流傳。
絲線綢衣本為天上有，人間今有吉祥蠶。吉祥蠶集質地美、色澤美、型體美于一體，在帶給人們舒適、健康的同時還承載著吉慶、祥瑞的祝福。
記事的作文 篇4
前天，我的至交秋語來我家，我們一邊玩耍一邊聊天，前一陣子秋語參加了廣東實驗中學的招生考試，并成功考入這所名校。她跟我說省實的好與壞。聊得正好、正歡，我忽然迷惘了。
事到如今不得不接受了現實——各奔東西，我們。
我沒有赴考，選擇了華工附中，而秋語不是華工子弟，無法進入華工附中。以前的好友大多也有了名校的錄取通知書。這……我們說過要一起上同一個中學的。
現在不是了，當初的承諾如今是戲言罷。
充斥進鼻腔的是無盡的涼意，咬緊嘴唇不動聲色，看起來沒心沒肺無所覺察，可是心知肚明。
我送秋語回家，兩人買了燒烤邊吃邊走邊聊。
等校車的時候，我對秋語說。
“記不記得三年級的時候，你和雨萱鬧矛盾，兩個人都沒有錯，可是我們都去袒護雨萱，卻把你關在教室外指著你鼻子罵你壞蛋。”
“當然記得。”秋語說。
我笑了，說那個時候真是幼稚，明明大家都沒錯。卻偏愛乖巧成績又好的雨萱，把矛頭都指向不漂亮成績又一般的秋語。
秋語也笑，嘆年少輕狂。
我說，小時候，不應該這樣小氣自私，還誤會別人的。本身那時候就不諳世事，什么都不懂裝大人去教訓好人。真是殘缺的一段時光。
秋語停頓了半晌，什么都沒說。
幾分鐘后校車來了。她跑向校車。回頭和沒動的我說——
“可是我覺得，很美好。”
我呆了，旋即輕笑出聲。
“可是我覺得——”
“很美好。”
聲音滑進耳廓，然后在心里某個地方發酵，開始甜蜜起來。
那個聲音像投入湖心的一顆石子，激起的波紋一圈圈蕩漾開來。漾出回音。
沒錯。
的確很美好，所有幼稚輕浮的日子都很美好。
因為——
是我們的當年。
記事的作文 篇5
她戴著一副桔紅色的眼鏡，看起來特別有學問。不了解她的人覺得她很嚴厲，可一旦和她接觸久了就會知道，她是那么的熱心、幽默和開明。她就是我的班主任——王銳老師。
她是一位特別懂得教育的老師。四年級的時候，班里轉來一名女生，叫朱麗蒙。她剛進教室的時候，引得同學們一陣竊竊私語。白里透紅的臉蛋上長著一雙黑葡萄似的眼睛，長長的睫毛像紗簾一般垂在眼皮上，簡直太漂亮了！同學們都期盼著能和她坐一桌。由于前排的位置都坐滿了，王老師讓朱麗蒙坐到最后一排，和高永帥一桌。高永帥的“桃花運”引來了隋文睿的嫉妒：“這胖子這回是撞上‘桃花運’了，哼，走著瞧！”
有一次，朱麗蒙和高永帥坐在座位上研究數學題，隋文睿見了，便陰陽怪氣地說：“你們倆挨得那么近，莫不是談戀愛了吧？哈哈！”高永帥揮起拳頭要打隋文睿，朱麗蒙攔下他，說：“咱倆清清白白的，跟他計較什么？”說完，拉著高永帥走了。隋文睿自覺無趣，沒再說話。
這事很快就傳到了王老師的耳朵里，老師聽后特別生氣，便決定找個合適的機會教育一下這個不明世理的學生。這天，王老師拉著朱麗蒙，站到講臺前，嚴肅地對大家說：“大家都知道隋文睿造謠朱麗蒙喜歡高永帥的事了吧？男女之間難免會有接觸，難道這就是喜歡嗎？你的媽媽也喜歡你，能說你們談戀愛了嗎？我和張主任經常說話，就可以說我們是男女朋友嗎？孩子們，你們現在還小，不懂什么是喜歡，感情有很多種，有友情、親情和愛情，同學之間是最純真的友情，你們不能胡亂地去判斷事情，聽懂了嗎？”聽了王老師的話，我們似懂非懂地點點頭。這時，隋文睿滿臉通紅地站起來，對朱麗蒙和高永帥說：“對不起。”朱麗蒙大方地擺擺手，說：“沒關系。”看到這一幕，王老師終于把擰著的眉頭舒展開，露出了會心的微笑。這件事發生后，同學們再也沒有談論過關于“喜歡”的話題。
王老師慈母般的`關愛，開明的教育方式，讓我們十分喜歡她。
記事的作文 篇6
一場戰斗開始了，我和管括激烈地寫著作業本，看誰先寫好。
我先行一步，搶先比管括做完了作業本，開開心心地去上課去了，管括隨后寫好，也跑去上課了。
我上好了體育課，就獨自回到教室，小心翼翼地翻開管括的作業本，發現他的本子上沒有一處涂改的跡象。我又翻開自己的本子，發現了一個缺點，那就是許多處涂改，字跡模糊。我本以為他也有許多處涂改的，但他沒有。這就是他寫得比我慢的原因。于是，我把透明膠拿過來，粘掉了所有涂改過的地方，才心安理得的下去吃飯。
吃好了飯，我試探性地向管括發起了詢問：“你是不是作業都寫得很工整呢？”他笑了笑，回答：“我寫得很工整。你呢？我自知理虧，便不再回答。
在午睡期間，我一直在想這個問題：到底是他修改過，還是沒有呢？我想著想著，不知不覺地睡著了。
到了下午，我在美術課上再一次問管括：“你到底有沒有修改過呢？他這回沒有作答，只是笑了笑。
到了洗澡的時間，通校生留在教室里做值日，管括始終頂不過我再三詢問，不耐煩地告訴我：“我沒有涂改過，只是……用過可以擦得圓珠筆。”“原來是這樣！”我說。不過，我心里的問號終于落了地。
我最終知道了這個秘密。
記事的作文 篇7
在我自己的世界中，有一塊清凈的地方。
在那里，有星星同我說話，天空也在我面前垂下，用它傻傻的云朵和彩虹來和我嬉戲。
那些大家以為是聾啞的人，那些看上去像是永遠不會走動的人，都帶了他們自己的故事，捧了滿裝著五顏六色玩具的盒子，悄悄地來到我的窗前，和我一起分享快樂……
記事的作文 篇8
20xx年，我記憶中最深刻的是觀看殘奧會比賽。
田徑比賽是在我最向往的鳥巢中舉行的。經過十分嚴格的安檢，穿過極其擁擠的人群，我終于看到了向往已久的鳥巢和水立方。在鳥巢上方有一個巨大的火炬，火炬里圣火在熊熊燃燒。它們是多么壯觀啊！一走進會場，我就感受到蕩漾其中的歡樂。
田徑場里正在進行跳遠比賽，一位只有一只手臂的女運動員飛跑起來，當她的腳碰到起跳板時，會場立刻安靜下來，時間仿佛停止了。隨著她的落地，觀眾臺上爆發出一陣雷鳴般的掌聲。接下來的是輪椅自行車比賽，輪椅自行車是一種特殊的自行車，它有四個輪子，因為運動員下肢殘疾，所有只能用手搖動輪椅前進。我坐在觀眾臺上就已經很熱了，可運動員們還在太陽底下比賽，他們拼命地搖著輪椅，看上去就更加辛苦了，不過運動員們還是努力地向終點沖刺。
殘奧會已經結束了，但運動員們努力拼搏的精神我卻永遠也忘不了。這種精神時刻激勵著我，當遇到困難的時候，我就會想起那些在賽場上拼搏的殘疾運動員。
記事的作文 篇9
在一次游戲中我無意把一個小朋友撞倒了，當時我沒有道歉，只是把她扶了起來，她只是得我笑了笑，然后悄悄離開了。我一直在想：這個小孩怎么了，她怎么不說話只笑呢?這使我百思不得其解。每每上課發呆、走神。朋友見我這樣便問起了我。我一五一十的全告訴了她們。她們卻說："你就是太有面子了，把她撞到了就說聲對不起嘛。
有什么大不了的"還有人說："說一句對不起，有什么難的......"她們你一句我一句的，目的就是讓我去道歉。
記事的作文 篇10
一天，媽媽在家做餃子。看到她和好了面，我走過去對媽媽說：“媽媽，我來和你一起搟餃子皮吧”
媽媽微笑著對我說：“好啊，不過你要想好，搟餃子皮可不是一件容易事呀！”我自信地點了點頭。
媽媽告訴我她搟餃子皮的經驗是連搟帶扯，這樣比較快。不等媽媽說我，我就迫不及待地拿起搟面杖，左搟搟，右搟搟，扯來扯去，弄出來來了個三角形餃子皮！我不甘心，又連續搟了幾個，還是一樣！我看了看媽媽，她的手有如一只飛雁，動作，力量都恰到好處。我做了一個深呼吸，讓自己放松一下。這次我比上次更細心了，一點一點的搟，一下一下的扯。雖然用了幾分鐘，可特別圓，特別精致。
媽媽看了高興地笑了，連連夸我長大了，會搟餃子皮了。我聽了很得意。
皮搟好了，媽媽的餡料也拌好了，媽媽開始教我怎樣包餃子。
媽媽教我將餃子皮平放在手掌，用小勺小心地放入合適的餡料，然后用兩只手的“虎口”部位使勁一夾，再將中間沒夾到的部分捏好，這樣一個餃子就做好了！
看起來很簡單嘛，我想：這應該難不倒我！
可是，無論我怎樣照著媽媽的做法去捏，都很難弄好，左右手似乎很不聽話，不愿配合，撒得餡料到處都是，嘿嘿，大概是我的手太小的緣故吧!
后來我自己總結出了經驗，一手拿著，另一只手沿著餃子一端一點一點捏好，而且由于是一直順著一個方向擰著捏，所以捏出的餃子別提有多漂亮了，媽媽見了驚奇地說：“比餐廳里做的還好看，一個一個都快成工藝品了。”
以后媽媽經常給別人夸我會做漂亮的餃子，心靈手巧。呵呵，我自己也很有成就感，看起來，沒有辦不到的事啊，只要多動手就一定有收獲！
【記事的作文】相關文章：
記事的作文10-10
精選記事作文09-10
記事作文10-15
讓記事作文09-17
記事作文精選09-29
記事的作文12-30
記事的作文12-29
記事的作文12-29
記事的作文12-27
暑假記事記事作文400字09-07