有關大學生作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的大學生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
大學生作文 篇1
似乎才剛剛走進大學校園，轉眼，又要離去。四年的生活就在不知不覺中從身邊飛過。在這四年里，我經歷了許多從未經歷過的生活，得到了許多使我終身受益的經驗教訓，擁有了稱得上“鐵桿”的朋友…在最后的時間里還找到了一份很不錯的工作。然而，如果有人問我：“你在大學里最遺憾的是什么事？"我將毫不猶豫地回答：“看的書太少了。”每學期除了專業(yè)書籍外，我大概只看了二十余本課外書籍，如果我的大學可以重來，我決不僅僅看這一點點課外書籍。
古往今來，論讀書的文章有如大海里的浪花，數也數不清。
杜甫高歌“讀書破萬卷，下筆如有神”；陸游作詩“歸老寧無五畝園，讀書本意在元元。燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言”；陳繼儒曾言“吾讀未見書，如得良友；見已讀書，如逢故人，'；南宋有位詩人更是說“饑，讀之以當肉；寒，讀之以當裘；孤寂而讀之，以當朋友；幽憂而讀之，以當金石琴瑟”。
讀書是交友的延伸。我們交友只能以人為對象，數量有限，時間地點限制，還需花不少精力選擇維護。但是靠了書籍，我們可以廣交異時異地的朋友，而選擇就更自由了。讀一本好書就如同接觸了一個最健談的人。他可以帶你到不同的世界里去，與你討論一些你從來不知道的學問或生活問題。
也許你要說，在學校里整天讀講義看課本不就是在讀書嗎？講義課本是為了平均發(fā)展基本知識，不可不讀，但若以為讀講義看課本便是盡讀書之能就大錯特錯了。學校功課門類雖多，圖書館相關書籍也不少，但范圍終究狹窄了些。你的天才也許與學校所有功課都不相近，你自己得去課外研究，發(fā)現自己性之所近的學問，才能培養(yǎng)讀書的興趣。
林語堂說過：“我們智能上的趣味像一棵樹那樣生長著，或者像河水那樣地流著。只要有適當的樹液，樹便會生長起來，只要泉中有新鮮的泉水涌出來，水便會流著。當水流碰到一個花崗巖石時，它便由巖石的旁邊繞過；當水流碰到一片低注的溪谷時，它便在那邊曲曲折折地流一會兒；當水流涌到一個深山的池塘時，它便恬然停駐在那邊；當水流沖下急流時，它便向前涌去。這么一來，雖則它沒有費什么力氣，也沒有一定的目標，可它終究有一天會達到大海。”他告訴我們，讀書是要符合時間地點環(huán)境的。讀書的藝術在于隨勝，有那種心情的時候便拿起書來讀。讀書，只有出于自然才能徹底享受其中的樂趣。天氣晴朗的日子里，抱著幾本書，哲學、經濟、詩歌、傳記等，約上好友，來到河邊草地，躺下，閑逸地拿起書來翻翻，興起時和友人聊幾句讀書心得，休憩時看看藍天白云。這便是陳繼儒描寫讀書的情調“古人稱書畫為從箋軟卷，故讀書開卷以閑適為尚”。
在讀書的過程中，我認為選擇書籍是一件十分關鍵的事。多讀一本沒有價值的書就喪失了讀一本有價值的書的時間和精力，所以必須慎重選擇。走進一個圖書館，可以看到千本萬木的書卷，但是其中真正能夠稱得上是“書”，值得去看的就不知道有沒有十本百本了。只有真正適合你去讀的書才能給予你較準確的知識，傳播大學者治學的精神和方法，震撼你的心靈，促進你的思考。那該如何選書呢？各人有自己的方式。我看書先看文字，文字不好的就不讀了，文字清楚思想才不會混亂。當然有些文字過于清楚的，內容又過于淺薄；有些文字不夠清楚，內容卻有深度，比如許多哲學著作就是如此。但以我現在的知識水平，要去讀那些著作就有些費力了。若是僅僅看不懂倒還好，就怕把自己的思維攪混了，連以前有的一點淺薄認識也找不回來了。所以我選書的第一步依然是文字是否清楚。
選書最怕的是趕潮流。選書不比選衣，選衣趕潮流是時尚，選書趕潮流是傻子。當今的網絡小說非常暢銷，往往是街談巷議，大家一窩蜂地去買；或是某某學生作家棄學從文，引得一干厭學的學生紛紛吹捧。這些個作者自身的文學修養(yǎng)也就是半桶水，加上這些讀者的盲目去精取粗，也就不知利弊孰多孰少了。基本上那種所謂“人手一冊”的書，我是絕對不會買的，當然有時借來當當“廁所文學”倒也不妨。往往在被忽略的角落里或許會有幾本思想好文采佳的書。
選書最重要的是選適合自己的書。現在許多人選書一看新舊，非新書不看；二看名氣，非近日廣為宣傳的書不看。弗朗茨曾說過“我從不讀同時代作者的作品”。同時代作者作品中除了思想深邃、風格獨特者外確沒必要看。我總覺得這些所謂的青年或少年“文學家”多半是在發(fā)牢騷，無病呻吟。除了當時會產生一種“有同感”的想法，過后就什么也沒留下了。
我最愛讀的是古詩。要考驗一木書是否是智慧之書，最可靠的試金石當然是時間。曾有一位老師說“現在那些所謂的文學作品，哪怕最好的，也可以在古文中找到相似的思想脈絡”。古人的經典之作是經過時間的鑒定了，而今人的卻有待考察。而在古文中，詩又是最耐讀的。雖然詩極短，卻常常一覽不盡，使人百讀不厭，是值得讀的智慧之書。對于這些書自然是當反復誦讀的。
讀書是需要時間的，很多同學“忙”，忙交友，忙兼職，總是覺得沒有時間讀書。曾經我也因兼職等瑣事耽誤了讀書，后來總是后海沒有抓住讀書的時機。畢業(yè)后就沒有圖書館里眾多書籍供我選擇了，亦沒有這么多時間來讀書了，雖在工作之余能擠出些許時間，但終無學生時代的閑適心情。讀書，還是得抓住時機。所以，在此敬告各位師弟師妹：切莫因瑣事誤了讀書。
大學生作文 篇2
我記得剛進那會兒，大我們一屆的學長學姐們就很明確的告訴我：里你可以逃課可以干壞事兒，但有三門必修的科目是必不可少??逃課、掛科、談。我記得當時我滿臉不屑的看著窗外，不以為然：逃課？哥們從小可就是一好學生，干什么都行，我可不喜歡逃課，不去；掛科？算了吧，考試不及格可得補課呢，弄不得好還得交補考費，學費都已經交了那么多，再交豈不是虧大了，不干；談？這可得好好考慮考慮，以前和女生在一起純潔的關系也該終結了，長大了就該釋放一下自己的情感了，行，咱就修這門吧！
大一：整個一年的時間也剛跟班里的女生混熟而已，我可不是個比較引人注意比較外向比較討女生喜歡的男生，中規(guī)中矩也許得不到女生的喜歡啊，不過這個道理是很久以后才知道的，令人欣慰的是，整個班級還真沒有幾個算是美女的，再等等，再等等！！！
大二：其實整個學校里能看得上眼的都已經名花有主了，各個專業(yè)到底還是有那么幾個算是美女的，即使不算美女的混熟了也一樣能聊得很愉快，就像每年一度的單邊會談似的，整個寢室里沒有一個兄弟找到女朋友，或是有找女朋友的愿望，為了和大家團結，找女朋友的事兒就再放放，不著急，不著急！！！
大三：每天上網，去圖書館看書，背著書包去教室上課，忙忙碌碌還是挺充實的，學生會大一下學期就混進去了，就是為了以干部的身份領導的姿態(tài)看看會不會近水樓臺先得月，不過沒發(fā)現有我喜歡的類型啊，隔壁院校是師大，人都說師大出美女，我可不想像牛郎一樣每天跨過銀河的跑去和織女見面，再說了男人嘛，以事業(yè)為重是每個人都支持的，至于男女關系嘛，先放放，先放放！！！
大四：我一直都在研究，到底什么樣的適合我，一見鐘情？我才不呢！日久生情？倒是值得考慮考慮啊，不過已經大四了啊，畢業(yè)之后能不能在一起還是個問題，工作沒穩(wěn)定下來一切都有可能，再說了，兩地分居的感覺可不好受，沒有誰會去為了虛無縹緲的放棄什么吧？不過我還是挺希望趕上的末班車的，要不，咱再看看，再看看！！！
古人說什么來著：問世間情為何物，只教人生死相許！的四年時間都沒找到屬于自己的，還有什么值得所求的？我記得很久很久以前聽一哥們說過：該早戀的時候錯過了早戀，該的時候沒去，現在自己就剩下黃昏戀了，還得再等上五十年啊！呵呵，人生最悲的時候就在于，該干什么的時候你不去干點兒什么，以后后悔都沒地兒哭去！
不過說實話，我好像真的不知道什么是，不知道到底是什么樣子的，也不知道兩個人在一起就一定有嗎？太多的問題困惑著我了，就像很小的時候老師教給我們算術題一樣讓我們不明白！
畢業(yè)了都還不知道是什么東西，是不是很可悲？可悲的就像一個陌生人找不到出發(fā)前的路一樣，算了吧算了吧，為了我都已經等待了二十幾年了，還在乎再等幾年嗎？不在乎了！
大學生作文 篇3
我以前總聽爸爸媽媽說，要考一個好的大學以后生活才過得好，可是我卻對大學全然不知。今天，學校組織我們去下沙師范大學體驗大學生活，這對大學一無所知的我可是千載難逢的好機會。
到了下沙師范大學的大門口，我就向里面張望，哇！好大啊，大概有我們學校好幾倍那么大呢！
當我走進了師范大學的大門時，我那小小的心里充滿了自豪感，好像我是這里的學生，背著書包來到了學校。
走到了教學樓門口，那里的校長便開始了演講，其中我聽見校長說：“葉圣陶、豐子愷等非常著名的作家全是在這里畢業(yè)的，而且連我們的勞校長也是在這里畢業(yè)的呢！”我一聽便知道了這個學校是多么的好啊！我以后一定要好好學習，將來也到這里來讀書。
等到校長演講完后，我們就正式開始參觀學校了，我們先來到了大哥哥大姐姐上課的地方，這里的大哥哥大姐姐學習非常認真，當我們走過他們教室前時，他們沒有受我們的影響注意力不集中，而是雙眼緊緊地盯著老師，不亂說廢話，我認為我們應該學習哥哥姐姐，不因為外面有人就開小差，而是認真聽課，積極發(fā)言才對。
接著我們還去了非常安靜的圖書室，校長辦公的行政樓，非常熱鬧的體育館等地方。
最后，我們來到了學生寢室，那里每一間房都是四個人住，床分上下兩層睡，里面雖然很擠，但是房間里卻十分整齊，當我看見她們的日程表時嚇了一跳，原來她們每天早晨六點半起床，晚上十一點多睡覺，每天有十三節(jié)課呢！真是太辛苦了。
在體驗大學生活的時間真短，一眨眼就到了回校的時間了，在我坐上了車子時，眼睛一直盯著師范大學，心里默默地說：“師范大學，你是我的目標，以后我一定會來這里上學的”。
大學生作文 篇4
每個人都是一顆孤獨的行星，在浩瀚的宇宙中，沿著自己的軌道，孤單旅行。
——題記
你相信命運嗎？就像蝴蝶擁有翅膀，就像烏龜永遠不會飛翔，在我從這個世界上誕生的時候，就有那么兩個人，為我的出現而感到欣喜若狂。可是當時的你們卻忘了，每個人的一生，總有那么一段時間，總有那么一段路，需要一個人走。
那時的我，還不會走路。你們看著我搖搖晃晃的身影，邁出人生中的第一步，第二步……你們見證了你第一次摔跤，第一次趴在地上嚎啕大哭，卻在把我扶起來之后，又一次顫抖著放開我的手。終于，在無數次摔倒爬起之后，我孤單地學會了來到這個世界以后的第一個本領。
我慢慢的長大，你們牽著我的手來到幼兒園的門前，不顧我如何痛哭打鬧，仍然狠下心把我交到老師的懷里，然后看著你們漸漸消失在轉角的身影，黯然離去。但你可知道，那同樣的孤獨，同樣的不安，全都是愛著的證明。
隨著時光的悄然流逝，我踏進了小學的校門。你們開始為我物色各種各樣的興趣班：鋼琴、畫畫、口才……我應接不暇，無奈順從。幾年過去，我開始在學校的各個興趣比賽中嶄露頭角，驕傲的捧回數張獎狀，當時的我可曾還記得自己和你們孤獨的努力
我上六年級了，面對小升初的壓力，面對著做不完的試卷和寫不完的作業(yè)。困了，累了，一直守候在旁邊的你們提醒我，督促我。我可能會埋怨，埋怨茫茫書海，哪里是岸？埋怨你們不解人情，埋怨自己孤單無助，但我終究在這數夜的寒窗苦讀中，考上了我夢寐已久的中學。
花開花落，不知不覺，我已亭亭玉立。上了初中后，我開始了我的住校生活，也開始在無人陪伴的深夜寫完一科又一科的作業(yè)，在晨光熹微中背會一篇又一篇的課文。在回家后，因為作業(yè)的完成情況，我又得到了一次又一次的責罵。面對你們失望的眼神，我心里的孤獨蔓延成災……
其實，在我心底一直知道，那么多年來，你們的嚴厲讓我孤獨地長大。可在我的身后，那兩個人，在我灰心時鼓勵我，在我困難時幫助我，在我難過時安慰我能。實際上，我從不孤單。
歲月無聲，時光在你們的臉上漸漸留下不可磨滅的痕跡。我明白，我在孤獨的長大，可我不會讓你們孤獨的老去，我會擔當起自己的責任，你也會，慢慢成長。
和他們在一起的旅行，你從不孤單。
大學生作文 篇5
最近在看柴靜的電視專題節(jié)目《看見》，她還是那么瘦弱沉靜，閃動著平和卻讓人不能拒絕的目光，用她一貫的執(zhí)著注視著這個時代、這個社會。從一個北漂姑娘一步步走來，這么多年，她一直在變，又一直未變。
柴靜剛到央視主持《東方時空·時空連線》時，沒有名校的'學歷背景，又不是新聞專業(yè)出身，那時的她度過了一段痛苦的適應期。柴靜說自己從蹲馬步開始學起基本功，流汗流血、風吹日曬。她曾經采用最笨拙的辦法，像螞蟻一點一點地搬運食物一樣，竭盡全力地去學習。
自己做策劃，觀摩同行的節(jié)目，上機編節(jié)目，熬夜到凌晨三四點。即使得了金獎，她也沒有擺脫沮喪和不安。柴靜當時的遺憾是自己沒有在一線當過記者，缺乏在新聞崗位打磨的歷練，唯一支撐她的，是性格里堅毅的那部分，既已選擇，就不放棄。這讓我想起我的一位朋友C君，圈子內有名的廣告人，而十年前，他不是。那時他還是一個會計專業(yè)的畢業(yè)生，求職大軍里靠一份細心贏得了一家廣告公司的會計職位。那家廣告公司剛剛起步，沒有大客戶，也沒有多少資源，自然賬務往來也少，C君的工作很清閑。
一年之后，眼見公司沒有起色，許多人紛紛跳槽，C君卻留了下來，還向老板申請轉行做起了廣告策劃。他從未向我們這些朋友說起過其中的辛苦，但我很清楚，那些年所謂廣告策劃也只是個廣告員的角色，拉單子，跑業(yè)務，業(yè)務成了之后才有機會做策劃。而一般的小業(yè)務也談不上需要多好的策劃，布個展臺，搞個街頭活動，干的大多是體力活。但他就那么一直堅持了下來。C君是個很勤勉的人，有一次晚上十點多我有事去找他，他正在家里仔細閱讀一部磚頭厚的《廣告案例500篇》。那時，因為幾次成功的廣告策劃，他已經在圈子里聲名鵲起了。談完事后與他閑聊，我問起他的職業(yè)體驗，他說做廣告其實不像表面看上去那么有趣，真正有趣的部分可能連20%都占不到;你為一個創(chuàng)意修改了十幾次，客戶最后說還是第一次的方案比較好。
我反問他，既然如此，有沒有想過再轉行回去?要知道現在一個注冊會計師的職業(yè)價值不可估量。他給了我一個至今難忘的回答——這個世界上到處都是半途而廢的人，這個世界上到處都是自認豁達的人，而豁達有時候不過是“放棄”的代名詞。
是的，很多時候我們常常會因為逃避問題而選擇另一份工作，跳槽到一個新公司，或者新行業(yè)。現在的管理者相信“鐵打的營盤流水的兵”，而員工們則覺得“此處不留爺，自有留爺處”。跳槽早已不是一個年底的季候現象，漸漸成了職場中的常態(tài)。跳槽者總有理由，諸如領導嚴苛，同事刁蠻，收入低，壓力大，或者，只是厭倦了瓶頸期的漫長。
很多人都沒有意識到，重新選擇并不一定意味著重新出發(fā)，有些問題當下沒有解決，換了一份工作，也許還會遇到類似的問題，而自己卻沒有學會應對之策。也只有堅持下去的人，才真正獲得了守得云開見月明之后的成長和成就感。我的朋友C君，如今自己開了一個工作室，原公司的老板既感念他多年的效力，又器重他的能力，把公司里大部分業(yè)務的創(chuàng)意策劃工作交給了他做。每個人都想當第一，但是通常做最后一個卻更好：最后一個放棄的人，最后一個離開的人，最后一個還在堅持努力的人，最后一個堅持原則和價值觀的人。
大學生作文 篇6
威廉?詹姆士的實用主義哲學深受英國經驗主義的影響，洛克、貝克萊、休謨、穆勒等人的思想都對詹姆士的實用主義產生了一定程度的影響，詹姆士也自稱是他們的繼承者。在《實用主義》這一哲學著作的獻詞“紀念約翰?斯圖亞特?穆勒”中，詹姆士就開宗明義毫不避諱地表達了對穆勒的贊賞之意：“我是從他那里，最早懂得實用主義的思想;要是他現在還在世的話，我極愿把他作為我們的領導者。”詹姆士甚至直接強調，實用主義是一種經驗主義，而自己是一個“徹底的經驗主義者”。
英國經驗主義哲學是從十六七世紀開始的，其開創(chuàng)者是英國實用主義者培根。英國經驗主義哲學從培根開始發(fā)展到后來的洛克，都是唯物主義經驗論，都承認感性經驗是客觀事物的反映，是人類知識的來源。到18世紀，貝克萊和休謨屏棄了經驗的客觀內容，走上了主觀唯心主義經驗論以及不可知論的道路。他們從根本否認外界事物是感性經驗的源泉，或拒絕回答外界事物是否存在的問題，認為經驗是純主觀的東西，是認識的唯一對象，否定理性認識。在18世紀和19世紀之交，英國的經驗主義曾經一度受到唯理主義潮流的極大沖擊。但在19世紀以來，隨著實證經驗科學(穆勒、斯賓塞等人)的蓬勃發(fā)展，經驗主義又卷土重來在英國占領統治地位。穆勒、斯賓塞以祟尚科學的實證主義形式維護經驗論。實證主義的經驗論強調感性經驗，主張面對經驗事實，反對抽象納思辨哲學;注重實用和功利，反對脫離實際的玄思冥想;提倡自由探索，反對權威主義和教條主義;強調事物運動變化的多樣性、偶然性和機遇性，反對機械決定論和宿命論。英國的經驗主義(特別是穆勒的實證主義)對詹姆士實用主義哲學產生巨大影響，在一定意義上說，穆勒的實證主義是詹姆士實用主義產生的直接理論來源。
詹姆士像英國經驗主義者一樣把哲學、科學以及人類的全部認識局限到經驗和現象范圍，詹姆士說，“實用主義代表一種在哲學上人們十分熟悉的態(tài)度，即經驗主義的態(tài)度”。[2]31詹姆士繼承英國經驗主義，但他又指出由于英國經驗主義傳統的原子主義觀念論，導致英國經驗主義陷入懷疑主義和聯想主義的困境。在英國經驗主義者那里，直接的經驗無疑是分離的，經驗就像是孤零零的原子，事物的觀念和關系的觀念是分離的。從洛克、貝克萊到休謨，他們的觀念都是孤立的和原子式的。每個觀念都是界限分明的，不存在彼此之間的過渡或連接。以休謨?yōu)槔谛葜兛磥砣孔匀恢袥]有一個聯系是可感知的，“一切事件似乎都是完全松散和分離的。盡管一件事情接著另一件事情發(fā)生但我們從不能在它們之間看到任何關系。它們似乎是‘被聯合’(conjoined)在一起的而不是‘被連接’(connected)在一起的。由于任何不顯現于我們的外部感官或內部感覺的東西我們都不能對它有任何觀念，所以必然的結論似乎就是我們完全沒有連接獲力的觀念，這些詞絕對沒有任何意義。”而詹姆士卻反對這一觀點，在他的眼中，我們的意識或思想是連續(xù)的、復合的并且不可切割的流。
在上文中，我們特別提到了詹姆士對穆勒熱情洋溢的獻詞，這不僅僅在于詹姆士對于穆勒經驗主義的傳承，也在于穆勒的功利主義思想對詹姆士的實用主義產生了不可多得的影響，當然這種功利主義的思想也是建立在經驗的基礎上的。在功利主義者看來，人是自利的，人的一切行為的基本動機是追求快樂和避免痛苦，而能帶來快樂和幸福的東西無外乎就是利益。而詹姆士的實用主義也強調了這一點，就是無論什么東西，只要實用，只要能夠給人帶來利益(無論是個人便利還是作為一種研究方法的便利)，就是好的。
大學生作文 篇7
春天來了，校園里的丁香花又開了。每天走來，一路的清香宜人，一路的神采飛揚。那花朵，白色的，淡紫的，如煙似的，將我裹進一個恬淡的夢里。在這個草熏風暖的季節(jié)，心里多了一絲不安與惆悵，因為我們將要離開。轉眼間四年的大學生活就成了日記泛黃的扉頁，只能回望不可仰矚。
人生中總是有很多無心之旅，期望太高的很難得到，沒有期望的卻飛到你身邊，在這個校園，我開始了一段人生難忘的經歷。
大一新生的生活是一杯熱熱的鮮牛奶，甘甜醇香。面對新的環(huán)境，新的集體，我們無憂無慮，自由自在，享受這天經地義的一切。這里，給了每個人一個新的起點。大學的生活是自由而散漫的，沒有老師時時刻刻期許的目光，空虛中的迷茫更是令人生畏的東西，我們必須靠自己選擇要走的路。
大二，生活的主旋律依然是快樂。然而生活中總會有煩惱，我們要學會獨自處理一些小麻煩。也許偶爾會被人忽略，因此難免有些失落，但是總的來說，生活還是呈現甜美的一面，正如微苦之于清茶，淡淡的，讓人回味。
進入大三，就開始了專業(yè)課的學習，很多人可能對自己的未來又進行了新的規(guī)劃。興趣使然，我更加認定自己當初選擇的專業(yè)是明智的，忙碌的日子總是過得很快，我不想做時間的流浪漢，雖然無法享受所謂的“自由”，但，我無怨，亦無悔。相反，內心因此而獲得的那一點小小的喜悅已讓我滿足。
大四，很多人會在就業(yè)與考研之間徘徊，不知何去何從。這一年來，每個人都在忙碌，為了自己的前途和夢想。我的目標非常明確，考研。人生永遠是一種Balance，無論你得到或失去什么，都是要付出代價的，只不過有些代價你能看得見，有些代價你看不見。回想考研走過的路，難免有很多感慨，在備考的日子里，接觸了那么多形形色色的人，我更加覺得能為了自己的目標而努力做些什么，真的是一件很幸福的事。人，一旦停止了學習，人生也就達到了頂峰，再無夢想，整天無所事事，對于我來說，確實有些恐怖。生活中的成功與失敗，僅緣于一念之差。我們的態(tài)度最終決定一切。只要能堅定信念，就會收獲人生的圓滿。
很久以前，我還認為畢業(yè)是個值得慶幸的時刻，是告別舊時光的憑證，是理想和未來的序曲。可是當我真正觸摸到畢業(yè)時，我才發(fā)現它就像眼前的這杯苦咖啡，看之不苦，嘗之卻苦不堪言。或許只有身臨其境，才能明白其中深深沉淀之味道。此刻，不想流年沖刷掉我們年輕的顏色，更不想讓歲月帶走深藏在心底的記憶。
我喜愛這個校園的花花草草，喜歡他四季喧鬧中安謐的偏隅。藥草園留下了我們的足跡，銀杏路見證了我們的身影，然而，即將離開這個校園，這個城市的朋友們，外面的世界里會有很多的風風雨雨，但我們不能退縮，我們不可能永遠待在青春的園囿里，成年了，就有自己的責任，自己的義務，自己更美更遠的夢。別了，可愛的校園，我要從枝頭到有土壤的地方去，打造一片屬于自己的天空。
忘不了《畢業(yè)生》里的獨白“夕陽漫進了年輕的瞳孔，云那邊已不再爛漫，散落昨夜的萌動，一個故事已悄然入暮色”。
別了，我的大學。
大學生作文 篇8
我愿做一朵軍中綠花，身著綠裝，毅然挺立在人群當中，似松一樣挺拔，似山一樣高大，在這里，我感受著正氣凜然，團結進取的氣息。
我愿做一朵軍中綠花，在陽光下，在風雨中，我們從不會說苦說累，只因為我們有著沉甸甸的重任，建設好國家，把祖國變得繁榮富強，在這里，我肩負著重任，我在努力成為國家棟梁之才。
我愿做一朵軍中綠花，把困難作為一種收獲，把努力作為付出，就這樣，我們不斷地付出，所以，有著許多的收獲，在這里，我承載著許多未知的夢，也實現自己那份久違的夢。
俗話說：“當兵一日，有用四年”那么我可以這樣說綠裝身上穿，紅火四年學，綠色的花開在了這一片土地上，為大地添加了色彩，為藍天添加了光芒，無論這朵花開在何處，都是那樣的絢爛多姿。
軍中綠花，作為一朵綠色的花，我想把這綠色帶到大江南北，帶到天南地北，讓這一片綠傳染的人，就這樣，這朵夢想中的綠花開放在祖國大地，開放在祖國邊疆，為建設祖國作一份貢獻，獻出自己的那一片殷綠！
綠色軍營成就我的夢想
輕輕背上行囊，看著列車上一點點遠離家鄉(xiāng)，駛向我心中的殿堂，心頭涌現出一種莫名的感覺，風不停的從耳邊吹過，好像在訴說著家人的叮嚀和期望。
走進大學校園，迎接我的是一張張陌生的笑臉，我這才猛然間發(fā)現我開始了新的生活，而我要保衛(wèi)的是家人的希望，獨自一人走在通向食堂的路上，兩旁都有綠色相伴，心中便多了一份坦然，英才校園無處不散發(fā)著綠色的清香，讓人感覺很涼爽，我相信自己一定會在這所綠色的校園中成就我綠色的夢想！
秋風中帶著一絲陰涼，讓我有些落寞，靜靜的做在樹陰下，心中有無限遐想，聽著那不同于我們家鄉(xiāng)的話語，我開始思念家人，但我們正視的是在家靠父母，出門靠朋友，我應該用心融入這新的集體，當軍官的哨聲吹起時，我面帶微笑，走到太陽下，開始軍訓。
“浪煙起，江山北望……”當歌聲響起時，我好激動，團結的力量真的很大，唱出的氣勢真的無法形容，我開始愛我身邊的人，因為我們知道以后他們就是我的生活，我自信我會走好我今后的路。
大學生作文 篇9
我是一個孤獨地少年，我的心情可謂是變化無常的，上一秒興高采烈地哼著歌，下一秒就成了關公的臉。我既不知道這是為什么，也不知道怎么改變，猜想是我的特點和個性吧！在釋懷中，我便創(chuàng)造出自己的小文字，我樂我寫，我憂我寫，小文字伴我好心情，小文字陪我長大。
我的小文字形如詩。在我高興時，我的心里先樂開了，結果便笑出聲來，呵呵的笑聲加快了做事的節(jié)奏，于是有了詩的靈動，隨便寫一句“心悅而笑其聲，悅心而事極勤”。如詩的小文字，完美地記下我瞬間的快樂和高興的一幕。我愛我的小文字，“雖為飛鳥，志比鴻雁”。
我的小文字神如歌。在我空閑的時候，喜歡塞上耳機聽聽歌，把自己置身在歌的情感中，體會歌者的苦與樂。聽著，聽著，有了歌者的感悟，“下雨了，心中有些傷，不過是自己一點一點刻上的痕”。如歌的小文字，展開我思緒的翅膀，掀起我內心的情感，為自己述說一段情。我愛我的小文字，“大鵬一日同風起，摶搖直上九萬里”。
我的文字魂如畫。在一個人落寞的時候，我便會自言自語，嘴巴說，耳朵聽，自己安慰自己。窗外天色漸暗，雨聲淅淅瀝瀝，直落我的心中，用筆一秀“這座城市沒有風，可總下著雨，我無法撐起你的傘，回家，回家……”爸爸媽媽，家，為我撐起了一把大傘，我高興，我快樂。
孤獨的我，就這樣在小文字的陪伴下，忘卻了煩惱，丟開了烏云，放出了大晴天。我愛小文字，我閱讀，我品味，我書寫，小文字代表我的心情，小文字伴我成長。
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