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學美術(shù)作文

時間:2022-08-03 12:16:50 學作文 我要投稿

學美術(shù)作文五篇

  在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的學美術(shù)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

學美術(shù)作文五篇

學美術(shù)作文 篇1

  假期里我報了美術(shù)學習班。我上學的第一天,老師教我們畫《媽媽回來了》。首先,畫出小鳥的頭和鳥巢,然后畫出樹......這幅畫畫出來可漂亮了,哈哈。到了畫畫的`第二天,我們要畫《勤勞的小蜜蜂》。先畫它的頭,再畫它的身體......這幅畫畫出來也很漂亮,但有點難,不過我畫的小蜜蜂還不錯,老師還表揚我了呢。下課后我和我的小伙伴們一起玩游戲。放學的時候,老師會布置每天的作業(yè),然后我們整理好書包出去站隊,同學們一個挨著一個站好,老師說放學了,同學們便飛快地蹦著跳著回家了!

學美術(shù)作文 篇2

  很久很久以前一位技藝高超的藝人,許多動物都想拜他為師。這一天,小貓咪、小烏龜和小猴子這三個最好的朋友趕到藝人的`家中要拜師。

  藝人問小貓咪:“小貓貓,你要學習什么手藝。俊毙∝堖湔f:“我覺得學習高空走鋼絲,我的穩(wěn)定性好,應(yīng)當不容易有什么問題的。”藝人又問小烏龜:“那小烏龜想干什么啊?”小烏龜引以為豪的回應(yīng)道“我的殼有點硬,用刀砍,石頭砸都不容易壞,因此想做一名雜技演員,馱著各式各樣的動物!彼嚾它c了點頭,又剛開始問小猴子:“小猴子想學習什么呢?”小猴子回答:“師傅,你讓我學哪些我入學什么吧。”藝人說:“好,那你就先和小貓咪高空走鋼絲。”小猴子應(yīng)了一聲邊和小貓貓一起訓煉來到。

  一天后,小猴子來找?guī)煾嫡f:“師傅,您還是讓我學其他吧,高空走鋼絲好苦了,我的腿都快脫臼!睅煾嫡f:“那你就做一名雜技演員。你去扔空瓶子,再拿手抓住,不必讓玻璃瓶掉到地面上摔壞了!毙『镒討(yīng)了一聲剛開始練下去。但是,沒過多久小猴子就又來求師傅:“師傅,你還是讓我學其他吧,這幾天并不是打碎了玻璃瓶便是砸了腳,我確實不愿再練了!毙『镒颖菊J為師傅會為他找一個輕輕松松的活,卻想不到師傅氣沖沖的說:“你這都不學,那都不學,我是教不容易你呢,你還是回去吧!

  多年后,小貓貓和小烏龜都變成了優(yōu)異的雜技演員,他們用自身的汗液換得了粉絲們的歡呼聲、稱贊、花束,而小猴子只有做一個沿街乞討的乞討者。

學美術(shù)作文 篇3

  昨天我去學美術(shù),我已經(jīng)換成了“中級裝飾線描”。我學“中級裝飾線描”真好!有非常多的小朋友都和我在一起學過,有兩個是跟我在一年級七班的`同學。老師先發(fā)下筆去,再一一點名。我們的紀律是吵吵嚷嚷的,老師說了一大段話,就開始給我們講課了。老師教我們用中性筆畫樹葉。本來我不敢畫,怕畫錯了,過了一會兒,我看見有一個小朋友畫了,我就開始畫了。畫完了以后,老師讓我們寫上姓名、年齡,再教我們那個歲字怎么寫,又讓我們寫上20xx,3,8。第一個來的是爸爸,爸爸聽了老師講的我的作業(yè)。我覺著我畫的畫是全班第四名,然后我和爸爸找到書包,問老師:“我們用油畫棒畫的那些畫怎么還不返還呢?”老師說:“校長看完了才能返還給你們!

學美術(shù)作文 篇4

  上美術(shù)興趣班已經(jīng)快兩個學期了,在這里我學到了許多繪畫方面的知識,了解了不同的繪畫方法與材料。

  涂老師是我們的美術(shù)老師,在她的指導下,我們學習了一種新的繪畫方法,那就是《吹畫》。 首先老師給我們做了一個吹畫示范,然后給我們每人發(fā)了一張紙,紙上倒了一點墨汁,我們便開始用嘴巴朝一個方向吹,墨被吹成了各種形狀的`樹枝,我們提起毛筆,開始畫上了花和葉子。最后老師又讓我們寫上了自己的姓名,我揮起毛筆,寫了幾個大字。哈哈........這就是我們的《吹畫》課。

  我從內(nèi)心感謝涂老師!爸x謝您!涂老師!”因為有了您的幫助,在美術(shù)方面我才會畫得更好。

學美術(shù)作文 篇5

  每當我拿起畫筆,快樂的心情就不斷地涌上心頭,美術(shù)讓我感到快樂,也讓我很有成就感,從小到大也囊括了不少校內(nèi)或校外的美術(shù)比賽獎狀,是我最得心應(yīng)手的一科,做起來游刃有余,不管是畫漫畫、作立體造型、素描、或畫海報,我都樂在其中。

  為什么我會這么喜歡美術(shù)呢?從打草稿構(gòu)思到剪剪貼貼開始,一步一步專心努力的做,從開始的期待到完成的喜悅,以及伴隨而來的`贊美聲,那種滿足感真是無與倫比,所有的辛苦都變得微不足道了,我常常待在書桌前,一開始動手玩美術(shù),就會一頭栽進去美術(shù)的世界,如果不被外力中斷(例如想上廁所、肚子餓、被媽媽威脅不許再做了),我可以做到地老天荒。

  還記得有一次去石門小學參加學生創(chuàng)意設(shè)計比賽,那是四人一組,參賽者需針對比賽單位現(xiàn)場所規(guī)定的主題,在兩小時內(nèi)做出相關(guān)的立體設(shè)計,我們經(jīng)過短暫的小組討論后,立即分工合作將手邊能派上用場的工具都用上去,結(jié)果,我們還拿到中年級組第三名的佳績,真是皇天不負苦心人。

  美術(shù)是我在忙碌生活中釋放壓力的萬靈丹,每當我被課業(yè)逼得喘不過氣時,忙里偷閑畫個小插畫,就可以讓我再次充滿電,掃掉所有的不愉快,屢試不爽。我很感謝我對美術(shù)還有這么點小小的天分,讓我可以自娛娛人,不只從中得到許多成就感,也結(jié)交到一些志同道合的好朋友,我會繼續(xù)保持這個小嗜好,繼續(xù)愛上美術(shù)。

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