【精品】初中優(yōu)秀作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人都有煩惱，各種各樣的煩惱。例如：自己明明認(rèn)真學(xué)習(xí)了，但考試總是不理想，自己想讓老師重視，但老師總是看不見自己……
我的煩惱便是明明認(rèn)真學(xué)習(xí)了，可考試總是考不好，有時(shí)甚至考不及格。這一點(diǎn)讓我很頭痛。
這學(xué)期，數(shù)學(xué)的第一單元我們學(xué)習(xí)了實(shí)數(shù)。有些題我確實(shí)不太懂，但卻沒有問馮老師，因?yàn)槲覐男?duì)班主任就有一種恐懼感。從小到大都沒有找老師問過題目，現(xiàn)在也不例外。
考試的前兩天，我緊趕慢趕地看了看數(shù)學(xué)書、資料、基礎(chǔ)訓(xùn)練。反正，能看的我全都看了。有些題目的步驟我實(shí)在是看不懂，瞟了一眼，便讓它在一邊睡大覺了。
考試即將來臨，我把所有的，關(guān)于這一單元的資料幾乎全都看了一便，這懸著的一顆心才放了下來。
考試開始了，我見到了試卷，差點(diǎn)就暈過去了。大類型的題目我是會(huì)點(diǎn)兒，但是絕大部分的應(yīng)用題都不會(huì)。我就像泄了氣的皮球，癱在桌子上胡亂在試卷上畫了兩筆。心想著：為什么我那么用功地看了書，結(jié)果還是考不好？
果然，結(jié)果我又沒考及格。馮老師對(duì)我也已經(jīng)是愛管不管的態(tài)度了。因?yàn)槲颐看慰荚嚩伎疾缓谩?/p>
第二單元我們學(xué)習(xí)了一元一次不等式與不等式組。我沒有放棄，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，回家多復(fù)習(xí)老師教的知識(shí)。可能是我理解能力太差，總是不會(huì)做那些列不等式組的題目。我知道，像我這樣，到頭來，肯定是學(xué)不好的。
又要考試了，這次的試卷是120分滿分，試卷后面的應(yīng)用題我還是一題都不會(huì)。我只做了前面的幾個(gè)小題。
肯定，最后的結(jié)果還是不及格。
哎，我為什么好好學(xué)習(xí)了還是考不好呢？是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)么？還是我不夠努力呢？
這個(gè)煩惱在我心里已經(jīng)壓了好幾個(gè)學(xué)期了，到底什么時(shí)候才能搬開這塊大石頭呢？
初中優(yōu)秀作文 篇2
失敗乃成功之母，一位偉人曾經(jīng)這樣說道。可想而知在那一次成功的背后有著上百次的失敗就，只有失敗再失敗才能得來那一次珍惜而可貴的成功。
科學(xué)家愛因斯坦在制造電燈的時(shí)候 ，經(jīng)過上千次的實(shí)驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)一種可行的方法，然后才有了我們今天所用的電燈，所以說任何一次的成功的背后 ，都是通過艱難險(xiǎn)阻才得來的。
記得在我小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候剛開學(xué)的第一次考試，我不知道怎么回事，我的語文竟然考砸了。我一拿到卷子看著卷子上的紅叉叉，心中感到苦惱，我怎么會(huì)錯(cuò)這么多呀?我在心中反問。我明明寫完還檢查了檢查，可還是有這么多錯(cuò)的。這時(shí)，我想到了這里，我心里突然有一種信心我一天要把語文考好，我一定能成功!一定能!
回到家里后，我在心中想要不要把卷子給媽媽看呢?最后我還是決定給媽媽看，這樣也能讓媽媽來幫助和我一起功克它，媽媽看完我的語文卷子后，語重心長地對(duì)我說：“孩子這次考試沒考好，不用害怕，可是如果你沒有一點(diǎn)啟示的話，下次還會(huì)考不好.”我聽完媽媽的一席話后，我的心里明朗了許多，我的目標(biāo)也更加的堅(jiān)定了，我便對(duì)媽媽說：“媽媽你給我買幾套卷子做吧!”聽到我的話后，媽媽已經(jīng)知道我明白她的用意了，便說的：“好的。”在這次考試后，我以后上課要認(rèn)真聽講課，下課后就認(rèn)真完成作業(yè) 。
經(jīng)過我的一番努力我終于把語文考好了，在發(fā)卷子的那一刻，我的眼睛盯著卷子上的分?jǐn)?shù)，竟有一點(diǎn)不敢相信，我也心花怒放得，整個(gè)人高興的不得了，好像中了大獎(jiǎng)似的，在我的辛苦下，我終于換來了我的成功。
成功，告訴我只有失敗和不懈的堅(jiān)持才能換來成功。所以，只要我們努力、堅(jiān)持、不放棄，做任何事情都會(huì)成功。
初中優(yōu)秀作文 篇3
一位作家曾經(jīng)說過：“幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來回答，就會(huì)有一千種不同的答案。”
而我卻認(rèn)為，幸福可以是一杯茶，讓人心曠神怡；幸福可以是一絲晚風(fēng)，吹散夏日的炎熱；幸福可以是一堆篝火，燃亮夜空的歡樂。
幸福像一汪清泉，滋潤著我們干涸的心靈。雖然我們每個(gè)人對(duì)幸福的定義都不一樣，但感受到的滋味卻是相同的。而我感受到的幸福，無過于自父母和家庭的溫情。
自從上了樟木頭中學(xué)，我住校了。一個(gè)星期中，只有周末才能回到家里與父母兄弟見面，我有時(shí)真的好想好想他們。每當(dāng)周末的時(shí)候，回到家里，大叫一聲“爸爸！媽媽！”心里就會(huì)油然升起幸福的.感覺。而這時(shí)，媽媽總會(huì)做我最喜歡吃的香芋排骨，然后全家人圍在一起吃飯，歡聲笑語，溫情洋溢的，多么的幸福滋味啊！其實(shí)在學(xué)校里也不錯(cuò)，有同學(xué)說說笑笑，吵吵鬧鬧的，一起學(xué)習(xí)，一起努力，一點(diǎn)都不會(huì)孤單。但我更喜歡靠在父母的懷里，感受著父母所給予的關(guān)懷和溫馨。我會(huì)向他們?nèi)鰦桑麄儠?huì)罵道：“都多大了？還像小孩子一樣，不像話！”聽著父母帶著憐愛的責(zé)備，我的心里喜滋滋的，這就是我的幸福。
而我的幸福還不止這一些。有些時(shí)候，我會(huì)因?yàn)槟承┐煺鄱鴤穆錅I，比如考試沒考好。爸媽就會(huì)慈祥寬厚的笑容告訴我：“沒事的，人生有許許多多的考驗(yàn)，總有的好，有的差，只要自己堅(jiān)持住、努力下去，壞的總會(huì)變成好的。女兒，爸媽都相信你！”每次聽到爸媽寬厚有力的開導(dǎo)和鼓勵(lì)，我的心里就會(huì)充滿感動(dòng)，我這時(shí)真的好想說：“謝謝您，我的爸爸媽媽！你讓我感到了自豪和幸福！”
有一天，天氣驟然轉(zhuǎn)涼，又下起了雨。姐姐打電話問我冷不冷，并很快的冒雨送來了厚衣服，我接到衣服的時(shí)候，心里暖烘烘的，得到家人的關(guān)愛，難道你不覺得幸福嗎？
幸福是一種感覺，就像喝茶時(shí)味道。只要你細(xì)心的去體會(huì)，感受生活，感恩生活，你就會(huì)得到幸福。
讓我們一起來感受幸福，過幸福的日子吧！
初中優(yōu)秀作文 篇4
理想是什么？
理想是每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的。只要有了理想，就有了人生的目標(biāo)。理想，是一個(gè)人一生追求的愿望，是作為活著的希望。
如果成功實(shí)現(xiàn)了理想，就如魚得水，你的人生就有了價(jià)值。
理想，有的輕松容易，有的難以實(shí)現(xiàn)，但如果持之以恒的堅(jiān)守理想，相信最后還是會(huì)成功的。
我的理想是當(dāng)一名作家，之所以想成為作家，是因?yàn)槲覠釔蹖懽鳎⑶疑瞄L從生活中去尋找寫作的靈感。
我多半寫的以小說為主，因?yàn)樾≌f比較有代入感。我認(rèn)為，代入感，人物性格等都十分重要。
首先代入感，如果一本小說沒有了代入感，那么讀者讀起來就會(huì)枯燥無味。如果代入感很強(qiáng)烈，讀者就會(huì)走入書中的世界，會(huì)隨同主角歡笑，悲傷落淚，緊張憂慮等等。
其次人物性格，人物性格千萬不可以寫偏，可以寫人物的性格會(huì)有變化，但如果太偏，就不符合實(shí)際，很容易受到讀者的疑惑甚至差評(píng)。
還有描寫，描寫很重要，環(huán)境描寫可以有代入感，比如一個(gè)恐怖的場景，加上些生動(dòng)的環(huán)境描寫，會(huì)使讀者感覺毛骨悚然，不禁會(huì)有一絲恐懼感。
理想，是奮斗的目標(biāo)，無論前方有多少狂風(fēng)暴雨，都要堅(jiān)持自己的理想，不能放棄。實(shí)現(xiàn)理想，你就會(huì)有了成就感，理想就是你持續(xù)人生的目標(biāo)。
初中優(yōu)秀作文 篇5
流年似水，歲月如梭。閑來無事，我慵懶地用尺子度量著映在書桌上的陽光。看看窗外，幾個(gè)年幼的孩子在花叢中撲閃撲閃地捉蝴蝶，一不小心一個(gè)孩子失足摔了個(gè)踉蹌。我不禁笑出聲來，恍然想到了我的童年，手中的尺子好似太短了，跟不上陽光的腳步，也無大礙，我將尺子一個(gè)翻身，將她帶入了那最美的回憶。
外婆早幾年時(shí)，家住在農(nóng)村，是個(gè)地道的農(nóng)民。每年，外婆總會(huì)種許多的水稻，她夙興夜寐地勞作著，自然每年都會(huì)換來滿滿一屋子的稻谷。為此，外婆還特地分出間房屋，來做儲(chǔ)存水稻的倉庫，但這間屋子地理不太好，大門剛剛朝外。只要門一開，成群的麻雀便會(huì)賊竊竊地次第溜進(jìn)來，還會(huì)嘰嘰喳喳地招攬著別的麻雀，真是煩人之極。所以外婆用了最管用的辦法——把門鎖起來。
但外婆也有糊涂的時(shí)候，每年過年外婆總會(huì)把別人送的大袋小袋的吃的放在那個(gè)屋子里，加之外婆家孩子多，那個(gè)屋子便成了孩子們心中的“藏寶之地”。
“咚——”的一聲巨烈的關(guān)門聲吸引了正在另一個(gè)房間看電視的我，能發(fā)出如此巨響的人必定是一個(gè)“鼠賊之輩”。我撒腿就跑，以光速跑到了“藏寶之地”。
哈——‘小賊’被抓住了吧，快開門，帶姐姐一個(gè)”。我的聲音是如此的歡樂。在門口樹上等待時(shí)機(jī)的麻雀瞬間又多了幾只。
屋內(nèi)的兩“小賊”見行跡已暴露，便千般不愿地磨磨蹭蹭地開了門，帶上了我這個(gè)“大胃王”。見門已露條縫，我高興地將門化為球，一腳踹開，氣宇軒昂地邁著將軍步，等著聽那咚的一聲撞擊墻的巨響。
“咚——”就是這個(gè)聲音，如此美妙，
“兩小賊招‘寶貝’藏哪兒了”，兩“小賊”還挺識(shí)相，嘟了嘟嘴乖乖的指稻堆后面的籮筐，還不禁抱怨了幾句：“姐啊，你咋不去看電視呢?”“對(duì)嗎?是我們先發(fā)現(xiàn)奶奶鑰匙沒拿下來的”。
“尊老愛幼懂不懂，雖然我不老，但我比你們大呀，快來快來，我們幾個(gè)分了”。兩個(gè)“小賊”聽話說如此，居然跑的畢兔子還快，這世道果真變了。
“哇——巧克力，薯片，蛋黃派，飲料，哦!還有魷魚絲和那包麥片歸我，另外你們兩個(gè)分了。”
“啊——憑什么?”真是傳說中的異口同聲哪。
“我們好商量，好商量”。為了避免自相殘殺，我做了無私的決定，我不免自己都要稱贊，我是個(gè)好姐姐。
經(jīng)過一陣口唇舌戰(zhàn)，我最終少了幾樣“戰(zhàn)利品”。但好在經(jīng)驗(yàn)豐富，我還是收獲滿滿。抱著我的“戰(zhàn)利品”正滿意而歸時(shí)，卻被眼前的一幕驚呆了。
“兩小鬼，怎么不關(guān)門。看看，看看稻子給麻雀吃光了”。我一聲咆哮，頓時(shí)嚇飛了幾只麻雀，但還有不怕死的還在那兒大塊朵頤。兩小鬼也是一驚，但都無言以對(duì)。
做大姐的就要有大姐的風(fēng)范，我不惜代價(jià)地將我的“寶貝”扔向了一邊，開始了“人雀大戰(zhàn)”。兩小鬼見我的榜樣做的如此之好，便很快地也加入了我的“人雀大戰(zhàn)”。
還是我機(jī)靈，趁他們打的起勁，把稻子弄的滿天飛舞時(shí)，抓住我的“寶貝”就逃，一陣風(fēng)呼嘯的吹過，我便到了門外，再把門一閂，哈~~~~，萬事俱備，只欠東風(fēng)，等外婆回來時(shí)，有好戲看嘍。
“兩小鬼，兩小鬼，多抓幾只麻雀，咱們晚上吃炒麻雀哦。”見“兩小鬼”還未醒悟，我便好心提示，果然“兩小鬼”恍然大悟，只可惜我將門反鎖了，你們大聲的哭吧，叫神叫鬼都不靈了，我看電視去啰。
結(jié)果啊，出乎意料，“兩小賊”是沒把我供出去，因?yàn)槲以谝慌远⒅麄儧]那膽兒，但外婆還是罵了我一頓，“你還想賴，門是反鎖的，他們里面能鎖嗎?傻子才把自己鎖在里面。”我斗膽嘟噥了一句：“他們本來就是傻子。”“那你那些吃的哪兒來的。”啊——我無言以對(duì)啰，聰明反被聰明誤，多行不義必自斃啊。
書桌上陽光變成了金黃色，我癡癡地笑著。窗外的孩子們抓住了蝴蝶滿意而歸，但可能是小手太小，一松，蝴蝶又飛走了，孩子委屈地哇哇大哭，這也可能成為他們最美好的記憶吧，也許是將來的某一天，他們?cè)诙攘繒r(shí)間的時(shí)候。
初中優(yōu)秀作文 篇6
今天早上大課間完了，返回教室的時(shí)候發(fā)生了一件有趣的事情一起來聽聽吧。
在大課間返回教室的時(shí)候。我聽見背后有一陣歡喚聲，哦！原來浩杰撿到了一塊小化石。咦，是什么化石呢？有人說：“一定是個(gè)牙齒化石。”又有人說：“一定是植物。”我半信半疑，到底是化石還是植物呢？回到教室，大家都圍住浩杰問：“你快說說是什么？”浩杰說：“不知道是化石還是植物。”突然有個(gè)同學(xué)大叫起來說：“浩杰發(fā)財(cái)了。”這聲音還真響。化石上都是小孔凹凸不平，葉老師把化石拿在手里說：“如果是化石那一定很硬。”說著叭的一下把它拍碎了。原來這不是化石而是骨頭。我想真是白高興一場，但是也給我們帶來了許多樂趣。
啊！今天我們仔細(xì)觀察，終于將這個(gè)謎底解開了。
初中優(yōu)秀作文 篇7
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”——題記
光陰好似流水，轉(zhuǎn)眼又逢十一。我們行走在旅途中，向夢想進(jìn)發(fā)。
如夢似幻，亦真亦夢，那突兀的山峰已在浮云間若隱若現(xiàn)，頗有神仙居所之意境，此地故名曰神仙居。今日天氣尤佳，太陽公公忙里偷閑，不知躲到何處睡覺去了！留下的只是漫天的云海和那涼爽的秋風(fēng)，秋風(fēng)不冷，吹在身上，吹在臉上，涼絲絲的，像一只手撫摸著你，頓覺心曠神怡氣爽了。這樣的天更適合登山！
神仙居景區(qū)人不多，更沒有熱門景點(diǎn)的人頭攢動(dòng)、“長江后浪推前浪”的氣勢。能在茫茫人海中尋得這般清閑之地，可謂緣分得來全不費(fèi)工夫。臨行前的擔(dān)心煙消云散，取而代之的是愉悅的心情。
在山谷中穿行，看著兩旁高聳入云的山峰，不禁想起溫庭筠的“眉黛遠(yuǎn)山綠”，但那卻是渾然天成的白褐色。山也并不是連綿起伏的，而是垂直的峭壁，令人望而生畏，我不由地驚嘆這大自然的鬼斧神工了。又聽說我們將乘纜車到達(dá)山頂時(shí)，更驚嘆那科技的力量了。蒼林翠竹掩映中跋涉了好一陣子，才遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見前方一道天門，以及懸掛云天的鐵索。纜車悠然穿行于其間，我不由得一顫，不久又高興了，我也有幸去到那云霧繚繞之地，享受著吞云吐霧的樂趣，當(dāng)一回神仙。
想當(dāng)神仙不容易，神仙將你“騙三騙”！纜車站分三層候車，當(dāng)我們經(jīng)過漫長等待，興沖沖上樓時(shí)，迎接你的是更多的人流和密不透風(fēng)的空氣！終于我們乘上了車，纜車穿行在云霧中，貼著近乎是垂直的峭壁升空的，引發(fā)人們的陣陣尖叫。還有選擇徒步登山的游客，沿著令人發(fā)抖的“天梯”，艱難地向上爬著。我們歷經(jīng)“九九八十一難”，來到山巔，眺望壯美天地！體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
沿著懸空的棧道轉(zhuǎn)過一個(gè)彎，風(fēng)大起來了！天冷起來了！視野開闊起來了！我們的心情明朗起來了！衣袖被風(fēng)吹得蓬松起來了，我們也有一種飄飄欲仙之感，繼續(xù)向前。站在逍遙峽東升臺(tái)上，踩著鋼筋，腳下是無盡的深淵，兩邊是垂直的峭崖。我們?cè)谂鸬纳斤L(fēng)里，放飛紙飛機(jī)，紙飛機(jī)在蔚藍(lán)的天空下，翱翔著，我們那顆無拘無束的心兒啊！在山巔自豪地歌唱！“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就象穿行在無邊的曠野……”我們奔跑著，向夢想前進(jìn)！
我們奔跑著，不知疲倦，不多時(shí)，就來到了天梯盡頭，我們要沿天梯下山！我驚訝萬分，但沒有挑戰(zhàn)我無法克服！我們勇敢邁出了第一步……天梯的臺(tái)階幾乎是人工一級(jí)級(jí)在陡崖上鑿出來的，我們側(cè)身走都覺得困難，我們都有些力不從心。“正入萬山圈子里，一山放過一山攔”，上山不易下山更難！“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”，今天我親身體會(huì)到了征服一座山的不易，深深敬佩那些不懼險(xiǎn)阻的登山運(yùn)動(dòng)員了！那是何等的毅力與勇氣。
堅(jiān)持就是勝利，有勇氣就能成功，我思考著，不知不覺，眼前一片開闊，路也越走越平坦。目的地到了！一種自豪感包圍了我，我喜悅之余，也深深感受到勇氣的力量！
我感慨于云霄之巔的飄飄欲仙，也喜悅于征服了“天梯”。神仙居的經(jīng)歷，讓我心潮澎湃。
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
初中優(yōu)秀作文06-08
優(yōu)秀初中作文10-28
精選初中優(yōu)秀作文06-13
初中優(yōu)秀作文07-20
初中優(yōu)秀隨筆作文12-16
初中優(yōu)秀軍訓(xùn)作文09-07
初中的優(yōu)秀軍訓(xùn)作文09-07
初中優(yōu)秀的軍訓(xùn)作文09-07
初中寫景的優(yōu)秀作文10-15