我的校園作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我的校園作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的校園作文 篇1
我幻想的校園中有很多有趣的中央，也有很多共同的中央，和別的學(xué)校不一樣，幻想中的學(xué)校每個(gè)教室門(mén)口都有一個(gè)相似刷卡機(jī)一樣的機(jī)器，學(xué)生們都有一個(gè)小卡片，進(jìn)教室的時(shí)分刷一下卡就能夠，這樣教員就不用點(diǎn)名了，由于學(xué)生的姓名就經(jīng)過(guò)機(jī)器傳送到電腦里。這樣就不會(huì)有學(xué)生逃課了。
這個(gè)學(xué)校還有許許多多別的學(xué)校沒(méi)有的課程，比如騎馬課，擊劍課、游泳課……最好玩的是游泳課，水池寬大無(wú)比，里面還有成千上萬(wàn)的五彩繽紛的小魚(yú)，同窗們能夠縱情游玩、嬉戲。
而且，學(xué)校綠化也很好，在去食堂的路上有一條石子鋪成的小路，旁邊有許多灌木叢，還有一些大樹(shù)聳立在我們身旁，他們像一個(gè)個(gè)兵士站在我們的兩側(cè)。
操場(chǎng)更是一副奄奄一息的現(xiàn)象，操場(chǎng)兩邊種著許許多多的鮮花，蝴蝶和蜜蜂在上面翩翩起舞，我們跑步的時(shí)分，一陣陣鮮花的香氣撲鼻而來(lái)，讓我們更有生機(jī)！
這個(gè)校園，學(xué)生們能夠滑滑板來(lái)到學(xué)校還能夠穿溜冰鞋、均衡車(chē)……學(xué)生們也不用擔(dān)憂(yōu)放在外面被偷，由于每個(gè)人都有一個(gè)專(zhuān)屬的大箱子，每一樣?xùn)|西都能裝下。
這就是我幻想中的校園，你們呢？
我的校園作文 篇2
秋天帶著一身金黃和一片收獲，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了我們的校園。
我們穿梭在漫天飛舞的銀杏葉間，好不快樂(lè)，道路的盡頭還有豐收的喜悅。那里依然像一塊碧綠的地毯，種著各種各樣的蔬菜和“饞涎欲滴”的水果，分明就像一個(gè)豐收的世界。
一條水泥過(guò)道，把農(nóng)場(chǎng)和果園一分為二。過(guò)道的左側(cè)種蔬菜，你瞧，亭亭玉立的大白菜，潔白而纖瘦的菜桿，如同初長(zhǎng)成的姑娘般水靈，淺綠的葉子，恰似姑娘清秀的臉龐；再看那一叢叢墨綠葉子的蘿卜，肥大而撐開(kāi)的葉子下面，居然藏著一個(gè)個(gè)白白胖胖的小可愛(ài)，肥碩的身子，讓人一看就覺(jué)得營(yíng)養(yǎng)豐富。當(dāng)然，整個(gè)菜園里顏值最高的當(dāng)屬甜菜，翠綠的葉子，鮮紅的桿子，如同一位位挺拔的熱血戰(zhàn)士，他們捍衛(wèi)著底下一個(gè)個(gè)豐碩的成果。還有，紅配綠的組合特別地討喜，讓小朋友們喜歡得挪不開(kāi)腳步。
不過(guò)很多嘴饞的小朋友還是最喜歡在右側(cè)的百里園。因?yàn)槟抢镉幸豢妹利惗叽蟮蔫肿訕?shù)。柚子的清香鉆進(jìn)了所有孩子的鼻孔，鵝黃色的大柚子把樹(shù)枝都?jí)簭澚�，讓人不禁想摘一個(gè)嘗嘗，那酸酸甜甜的果肉肯定特別好吃。
這便是我眼中的校園，美麗的校園；這也是我眼中的世界，繽紛的世界；這更是我眼中的秋天，豐收的秋天。
我的校園作文 篇3
尊敬的各位老師、各位同學(xué)們：
大家好！
我是六年（ 4 ）班的游夏薇。
“我還有多少愛(ài)我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜”。每當(dāng)我聽(tīng)到歐陽(yáng)菲菲那悅耳動(dòng)聽(tīng)的《感恩的心》,我便會(huì)隨著那優(yōu)美的旋律,回憶起我在附屬小學(xué)學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
五年前開(kāi)學(xué)的第一天,我背著新買(mǎi)的書(shū)包,帶著無(wú)限的憧憬,踏進(jìn)學(xué)校，看著那佩帶著紅領(lǐng)巾的大哥哥、大姐姐們，心升羨慕，總想著哪一天我才能像大哥哥、大姐姐那樣佩帶著紅領(lǐng)巾。那時(shí)的我,就像是一只羽翼未豐的小鳥(niǎo),對(duì)周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)了好奇，想去探究卻又飛不起來(lái)。
一縷縷陽(yáng)光，透過(guò)窗戶(hù)，懶懶地躺在地板上。一陣陣和風(fēng)，撩開(kāi)樹(shù)葉，輕輕地吹起黑頭發(fā)。坐在這寬廣的教室里，我心升膽怯。 “a o e i”鄭老師那純正的發(fā)音讓我們懂得了什么是拼音基礎(chǔ)，“do rui mi fa”陳老師那美妙的音符讓我們懂得了什么是余音繞梁，“一 二 三 四”游老師在操場(chǎng)上的矯健動(dòng)作讓我們懂得了什么是強(qiáng)身健體，“紅黃 藍(lán)綠”林老師手中的五彩畫(huà)筆讓我們懂得了什么是絢麗多姿。
轉(zhuǎn)眼間，歷史的年輪又向前滾動(dòng)了六圈。我從一個(gè)什么都不懂的黃毛小丫頭變成了什么都害羞什么都好奇的小女孩。
一年級(jí)，七歲的我
你熱情地迎接了
我這個(gè)還在童年里的孩子
二年級(jí)，八歲的我
在你的懷抱中長(zhǎng)大
是你叫會(huì)我做人的道理
三年級(jí)，九歲的我
學(xué)習(xí)課文再也不用拼音了
我會(huì)大聲的朗讀出來(lái)
我寫(xiě)下了人生中第一篇作文
四年級(jí)，十歲的我
第一次參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽
獲得了二等獎(jiǎng)
五年級(jí)，十一歲的我
邁向了少年
開(kāi)始向刊物投稿
并得到了較高的評(píng)價(jià)
從此我開(kāi)始頻繁的寫(xiě)作
知道了人生的目標(biāo)
如今，我已是六年級(jí)的學(xué)生了
十二歲的我
就要離開(kāi)你了
心中有千萬(wàn)個(gè)舍不得
舍不得離開(kāi)您——親愛(ài)的母校
是您把我哺育長(zhǎng)大
是您看者我茁壯成長(zhǎng)
是您教會(huì)我做人的道理
是您教會(huì)我走向社會(huì)
感謝您---我的學(xué)校
感謝您---我的老師
從溫暖的陽(yáng)光到和煦的春風(fēng)，從纖細(xì)的幼苗到挺拔的蒼松，從碧綠的草坪到寬敞的教室，從好學(xué)的學(xué)子到強(qiáng)大的師資構(gòu)成了一幅幅新時(shí)代的求學(xué)授教圖。學(xué)校在不斷的哺育人才，無(wú)論何方都流下了附屬小學(xué)的足跡。
校園里的擴(kuò)音器似乎又在響起那優(yōu)美的旋律……
我的校園作文 篇4
我的學(xué)校位于建湖縣西塘河河?xùn)|，建湖大橋的南邊。學(xué)校的名稱(chēng)就是全縣婦孺皆知的“建湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。
這個(gè)學(xué)校在很久以前就建了，歲數(shù)都比我的媽媽大了。雖然這個(gè)學(xué)校年紀(jì)比較大，但是在全校師生的細(xì)心呵護(hù)下，它不但外表宏偉大氣，而且里面更是讓人耳目一新。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一條林陰道。當(dāng)夏天的時(shí)候，你只要走到樹(shù)邊，那強(qiáng)烈的陽(yáng)光就再也照不到你了。再仔細(xì)看樹(shù)下的半截，一簇簇的草，一簇簇的不知名的灌木，它們擁著大樹(shù)，把大樹(shù)襯托得更加挺拔，更加高大了。一個(gè)個(gè)同學(xué)在林蔭道里玩耍，更把本來(lái)就生機(jī)勃勃的植物變得更充滿(mǎn)活力了。我喜歡這樣的校園。
早晨，你走進(jìn)校園，此時(shí)的校園充滿(mǎn)了濃郁的書(shū)香味兒，你聽(tīng)，那邊的教學(xué)樓傳來(lái)了抑揚(yáng)頓挫的讀書(shū)聲，這種奇妙的意境，使人不禁想放聲朗誦一首小詩(shī)。聽(tīng)著同學(xué)們的讀書(shū)聲音，你肯定身心舒暢吧。我也喜歡這瑯瑯的讀書(shū)聲和這充滿(mǎn)書(shū)香味兒的校園。
中午，上學(xué)了。你只要早早地來(lái)到學(xué)校，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)站在校門(mén)外，校門(mén)打開(kāi)時(shí)就像百米賽跑的槍響時(shí)，許多“運(yùn)動(dòng)員”以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)校園，甚至還有些千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的架勢(shì)。我也喜歡這樣充滿(mǎn)激情的校園。
下午，放學(xué)了，我們背著書(shū)包回家了。原本亮堂的學(xué)校由于太陽(yáng)公公的下山，教室的燈關(guān)了，一下就忽然變得十分黑暗；十分熱鬧的校園也因?yàn)槲覀兊碾x去而變得安靜。只是到了晚上，我們能看見(jiàn)那學(xué)校樓頂上那幾個(gè)閃亮的大字“建湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。我喜歡這樣安靜的校園。
我喜歡這樣的校園，喜歡那充滿(mǎn)書(shū)香味兒，充滿(mǎn)活力的優(yōu)美校園。
我的校園作文 篇5
踏入校園映入眼簾的是壯觀的教學(xué)樓，引人注目的是上面的八個(gè)大字“博學(xué)多才”“文明健康”，我們時(shí)時(shí)刻刻記在心里。在遠(yuǎn)處沉浸在輕紗似的霧中的平在樓就是我們宿舍。我們學(xué)校的吉祥物是立在操場(chǎng)前莊嚴(yán)的白鴿，它代表的是我們每個(gè)人的光榮。在小小動(dòng)物園，有著各種各樣的小鳥(niǎo)。在小小動(dòng)物園有羽毛豐滿(mǎn)的白鴿，不時(shí)在我眼前展翅高飛。它那雪白的絨毛像披上了一件羽衣。在房頂上雄鷹展翅，公鳥(niǎo)在爭(zhēng)鳴說(shuō)：“我才是最棒的�！庇幸恍┬‰r鳥(niǎo)在媽媽的鼓勵(lì)下終于能大鵬展翅，在房子里四處走蕩的小山雞，我就采一些小草喂給它吃。雖然小山雞不是很漂亮，但我喜歡它的可愛(ài)。
錦雞很美，但它的衣裳更美麗，特別是我最喜歡的“黃毛小子”。所謂黃毛小子是錦雞當(dāng)中羽毛最油亮的'一個(gè)，它頭上的毛是金黃的，像一串金子，胸部的艷紅使它成為最?yuàn)Z目的一個(gè)，它羽毛像穿上了一件華麗的錦衣，眼一閃一閃的炯炯有神。小小動(dòng)物園有：小山雞、紅腹錦雞（我們叫它小辮子）、白腹錦雞，最驕傲的屬孔雀了。因?yàn)榭兹附?jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，孔雀經(jīng)常啄小鳥(niǎo)的食物。我們?yōu)榱藞?bào)復(fù)，就把它尾毛剪了，以后經(jīng)常去看它，可能是因?yàn)槲覀兒芡樾?dòng)物。有一次去寵物店看到可憐的小狗，恨不得把全世界的小狗都領(lǐng)養(yǎng)回來(lái)。我愛(ài)小動(dòng)物，更愛(ài)校園。因?yàn)樗俏彝昝篮没貞浀牡胤剑?/p>
我的校園作文 篇6
那是一個(gè)美麗的地方，一個(gè)讓我懂得許多道理的地方，一個(gè)讓我健康成長(zhǎng)的地方，它就是我的學(xué)�！�(lián)小學(xué)。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)大花園。花園里面的最中間有一顆形似菠蘿的大樹(shù)，它的身高比我的身高要高出一倍，這個(gè)大菠蘿從他的頭上向外延伸出健壯的枝條，從遠(yuǎn)處看上去好像是一把綠色的大傘，好看極了。花壇里的花兒是五顏六色的，有紅的、黃的、綠的、白的……那整齊的建筑，綠油油的草地，到處煥發(fā)出的勃勃生機(jī)，無(wú)不給我留下了深刻而美好的印象。校園的景色真是漂亮極了。
再往前走，是一個(gè)走廊，走在里面，悅耳的讀書(shū)聲會(huì)使你陶醉。操場(chǎng)的兩邊整整齊齊地豎立著兩個(gè)籃球框，是我們上體育課時(shí)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，也是同學(xué)們嬉戲、玩耍的樂(lè)園，更是我們青少年運(yùn)動(dòng)員不可缺少的地方。每逢下課鈴聲響起來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)，他們有的在玩游戲、有的在捉迷藏、有的在跳繩、有的在追趕……
校園里有指導(dǎo)我健康成長(zhǎng)的老師、朝夕相伴的同學(xué)，在老師的指導(dǎo)、同學(xué)們的幫助下，我體會(huì)到在學(xué)校里的樂(lè)趣。在學(xué)校里，我交到許多朋友，他們教會(huì)了我許多我曾經(jīng)不懂的東西。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我的身邊就有很多的朋友鼓勵(lì)我，支持我，并且還和我一起克服困難；每當(dāng)我開(kāi)心或者是傷心的時(shí)候，都有老師或是同學(xué)陪在我身邊，我開(kāi)心，他們也會(huì)替我開(kāi)心，我傷心，他們就會(huì)安慰我，就像是在黑暗中，有一盞明燈在照亮著，指引著我走向正確的方向。
校園是伴隨著我健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，它可以讓我們學(xué)到新的文化知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增強(qiáng)體質(zhì)……從今以后，我要努力學(xué)習(xí)，在這個(gè)美麗的校園中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我的校園作文 篇7
前天，我無(wú)意間打開(kāi)QQ，在最近聯(lián)系人里看到一段留言：雙陽(yáng)小學(xué)的顧老師有事找你。昨天我加了顧老師后，和她及時(shí)取得了聯(lián)系，原來(lái)顧老師有意推薦我參加“電子報(bào)刊設(shè)計(jì)大賽”。按照昨天和顧老師相約的時(shí)間，今天大約十點(diǎn)鐘，我來(lái)到了分別三月的母校。
剛走到校門(mén)口的商店門(mén)前，我的心便狂跳不止，渾身的血液似在奔騰，臉耳都火辣辣的，是激動(dòng)？是膽怯？總之我也說(shuō)不清楚。我透過(guò)那亮錚錚的活動(dòng)門(mén)往里看，此刻同學(xué)們正在做課間操，廣播中傳來(lái)那熟悉的運(yùn)動(dòng)曲，那熟悉的身影、那飛揚(yáng)的青春。我曾經(jīng)就站在他們當(dāng)中，往事一幕幕又浮上心頭，這寬闊的大操場(chǎng)��！你留下我多少抹不掉的記憶。
記得年前來(lái)參加散學(xué)典禮的那天，寒風(fēng)呼嘯，毛雨紛飛。李老師擔(dān)心我累、擔(dān)心我冷，他讓我在教室里坐著，等廣播中念到我的名字再去操場(chǎng)，當(dāng)表?yè)P(yáng)我的聲音從廣播中傳來(lái)，李老師一招手，我才歸位到同學(xué)們中間，學(xué)校為了鼓勵(lì)我，專(zhuān)門(mén)為我設(shè)了個(gè)“勤奮好學(xué)獎(jiǎng)”，我因?yàn)榧?dòng)，紅色的羽絨帽被風(fēng)吹掉了也沒(méi)知覺(jué)，李老師不知什么時(shí)候走到我的身后，他為我戴上帽子，并系上帽帶。還有來(lái)參加考試的那一天，我剛走到三樓的走廊，同學(xué)們看到幾月不見(jiàn)的我，擁擠著站在教室門(mén)口，高呼著“偶像來(lái)了”“班長(zhǎng)來(lái)了”“榜樣來(lái)了”，這一浪浪的喊聲，現(xiàn)在似乎又響在我的耳邊。一切似乎就在昨日，一切好像已經(jīng)遠(yuǎn)去，只有這顆心，依然狂跳不停。
同學(xué)們終于做完了操，看到他們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)教室，我才悄悄地向電腦室走去。一位年輕漂亮的女教師坐在講臺(tái)上的一臺(tái)電腦前，我猜她一定就是顧老師，我問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)是顧老師嗎？”，她微笑地說(shuō)：“你是紫心吧！快進(jìn)來(lái)，不用換鞋了�！蔽野炎蛱熘谱鞯淖髌方o她看，她先是肯定了我，一邊細(xì)心地為我講解我不懂的地方，一邊叫正上電腦課的學(xué)生自己制作“課程表”。顧老師讓我坐在她的位置上，她不時(shí)地說(shuō)：“現(xiàn)在身體好些了嗎？紫心，難為你了！”為了不讓我總往學(xué)校跑，顧老師和我約好以后有什么問(wèn)題就在QQ上聊，她會(huì)幫我解答。
從電腦室出來(lái)，我看到了美麗的后花園，地上已重新鋪上了粉紅色的瓷磚。紅色、粉紅色、白色的鮮花綴滿(mǎn)了樹(shù)枝，粉紅的瓷磚上稀稀疏疏地灑著落英。整齊的參天松柏英姿勃勃，一切似乎是那么新美，又那么陌生。我曾在這里拾過(guò)秋天的紅葉，我曾觀賞那株冬日綻放的寒梅……遠(yuǎn)去了，一切已遠(yuǎn)去了的時(shí)光。我看著那幾扇熟悉的窗戶(hù)，同學(xué)們正在上課。這個(gè)我只坐過(guò)二十天的教室，隱約地傳來(lái)那熟悉的聲音，那從窗邊閃過(guò)的熟悉的身影。
�。∥业睦蠋�，我的同學(xué)，你們可曾知道，今天的校園，我悄悄來(lái)過(guò)。
簡(jiǎn)評(píng)：作文里體現(xiàn)出小作者細(xì)膩的情感
我的校園作文 篇8
還小的時(shí)候我非常喜歡看電視，一年級(jí)的時(shí)候還是這樣。當(dāng)我拿到好幾份校園報(bào)時(shí)，都有我們班同學(xué)的作文，卻沒(méi)有我的作文時(shí)，我非常傷心，我暗下決心，一定要給點(diǎn)顏色讓他們瞧瞧。于是，我放下手中的遙控器，開(kāi)始讀書(shū)。我先從一句話(huà)新聞投起，慢慢地我就開(kāi)始投作文，我不管能不能選上都會(huì)投，很快我的作文有所提高。開(kāi)始了“作文生活”，大家都對(duì)我刮目相看，贊嘆不已。
時(shí)間是飛快的，轉(zhuǎn)眼間，我就上了二年級(jí)，每期校園報(bào)都有我的作文，那時(shí)候的我別提有多高興了，真是“一片耕耘，一片收獲”��！現(xiàn)在不僅同學(xué)們對(duì)我羨慕不已，就連家長(zhǎng)和老師都是我忠心的粉絲。
三年級(jí)更不用說(shuō)了，厲害得不得了，又一次三個(gè)欄目都有我的作品。
我非常喜歡看校園報(bào)，它不僅教會(huì)了我許多知識(shí)，還讓我懂得了許多道理。我愛(ài)你，校園報(bào)。
我的校園作文 篇9
我們的校園景色有很多很多，讓你說(shuō)不盡。下面就由我給大家介紹一下吧。
剛進(jìn)校門(mén)呈現(xiàn)在我們面前的是，一條小河，小河里的魚(yú)，一聽(tīng)到我們腳步聲，就馬上躍出水面，好像在說(shuō)“您們好呀”。小河上建有一座橋，有詩(shī)人在此地游覽一番，并寫(xiě)下幾首詩(shī)歌。橋的旁邊還有一個(gè)很大的水車(chē)，這樣的水車(chē)，在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的時(shí)候那么美，那么輕盈，那么迷人，似乎讓我想起了小時(shí)候的回憶，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。
接下來(lái)，看到的是我們的操場(chǎng)，說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小，有三個(gè)足球場(chǎng)那么大。旁邊還有十幾棵老楊樹(shù)，誰(shuí)也不知道他到底有多大樹(shù)齡了？天熱時(shí)或玩累了，可以在樹(shù)蔭下舒服的休息。旁邊還有一朵朵小花，五彩繽紛，絢麗奪目，十分迷人。
再往里走，就是清潔區(qū)了，十幾棵紫荊樹(shù)和桂花樹(shù)，紫荊樹(shù)旁邊還有十二生肖呢，老鼠在東張西望好像在看哪里有食物?牛正在奮力向前，好像在幫人們耕地……。
我們的教學(xué)樓有三棟樓，每一棟都有四層高。進(jìn)入教學(xué)樓，映入眼簾的是很多名人名言，例如居里夫人、毛澤東、魯迅等，“不到長(zhǎng)城非好漢”，“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”等等。
我們的教室在三樓，教室里漂亮美麗的黑板報(bào)上有一個(gè)讀書(shū)人，正在思考著什么？我們的校園就像一個(gè)搖籃和記憶欄，里面藏著我們道不盡的快樂(lè)和幸福！
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