實用的開心的作文六篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的開心的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開心的作文 篇1
新學期伊始，為了繼續鞏固上學期的讀書成果，也為了更好的推廣閱讀，為孩子們營造一個良好的讀書氛圍，所以，從開學的第一天起，我就開始把《明朝那些事》讀給孩子們聽了。雖然是“枯燥”的歷史，但孩子們個個聽得是興趣盎然。每當我讀到精彩處的時候，孩子們不僅僅會瞪大眼睛專注的看著我，還會情不自禁地鼓起掌來呢！看到孩子們如此熱愛讀書，于是我決定雙管齊下，繼續開辦班級圖書角，以便讓更多的孩子有書讀，讓書中的營養源源不斷地滋潤孩子的.心靈。
通過征詢孩子們的意見，同時又借鑒了一些博客中優秀的圖書管理經驗，我決定在班級里以兩種圖書借閱形式開展閱讀。
一：普通圖書角。通過一些激勵措施，鼓勵孩子把自己擁有的優秀圖書帶到學校里，組建圖書角。然后沿襲上學期的借閱制度，通過積分卡的高低在規定的時間內借閱不同的書籍，但要按時歸還，不得損壞和丟失，否則要做出相應的賠償。這樣的方式雖然在借閱程序上有些麻煩，但可以給孩子們提供一個廣闊的借閱平臺，便于孩子們共讀一本書，交流心得體會。
二：“無書”圖書角。這種方式就是借鑒博客中優秀老師的管理經驗了。這樣的方式便于管理，便于借閱。其方法是要求每個孩子每天帶上自己已經上報給老師書目的兩三本圖書，（我會把統計好的書目張貼在教室內，以便孩子們查閱到自己喜歡的圖書書目）自己準備一個借閱登記本，在借閱登記本上要把借閱人、借書時間、書目、書價以及還書時間都寫清楚。這樣孩子們之間就可以很方便地互相借閱圖書了，同時每個孩子都成為了小小圖書管理員，會更增添自己作為小主人的責任感的，也會影響到孩子們對普通圖書角圖書的愛護程度。
這樣“雙管齊下”，拓寬了孩子們的閱讀視界，增強了孩子們的讀書欲望，營造了濃濃的讀書氛圍。
隨后，為了讓讀書有所收獲，我又制定了一些激勵和檢驗措施：
一、 繼續讓“小蜜蜂演播室”開播——讀到的優秀文章，可以通過表演的形式來展示。（這個孩子們可喜歡了）
二、 準備讀書筆記本，認真做好讀書筆記，評選“讀書小博士”。當然，讀后感或是摘抄好詞佳句，全在孩子們的興趣愛好，不加勉強。
三、 每周一次“班級讀書交流會”。無論讀書內容的多少，只要認真讀書了，都可以在讀書交流會上暢所欲言，表達自己的觀點。
四、 不定期開展“朗讀比賽”“講故事比賽”等，評選出“最會讀書的孩子”等獎項。
作為一名老師，引領孩子愛上讀書既是責任也是義務，所以，盡力為孩子營造一個良好的讀書環境，讓閱讀為孩子打開心靈的窗……
開心的作文 篇2
有一種職業是神圣的；有一種關愛是無私的。——題記
在我的學習歷程中，遇到過許許多多令我敬佩的好老師。他們就像辛勤的園丁，用心血和智慧在祖國的花園里，無怨無悔的耕耘著。在這里，讓我最值得一提的是，我們的班主任——于老師！于老師中等個子，苗條的身材。那雙熱情慈愛的大眼睛，能深深的看穿我們每個同學的心思。
從她嘴里說出的話語，總是那么的富有哲理，讓人聽了又是那么得回味無窮！老師從來不批評同學，她總是在激勵中教導我們。學習中，老師就像一名出色的導游，帶領我們在知識的果園里暢游，摘取的是豐碩的果實，讓我們品嘗到了成功的喜悅。當我們遇到困難時，老師會讓我們感受到雪中送炭的感覺，和我們手拉手，一同闖過重重阻礙。給與我們的是信心和勇氣，讓我們看到了生機和活力。在犯錯的時候，老師又像我們的知心的朋友，用一顆寬容的心，為我們洗刷掉心靈的灰塵，引領我們走出迷霧。在表現出色時，老師更會使我們錦上添花，從中激發出無限奮發向上的精神動力。記得剛開學的時候，同學們都很不適應新的環境，情緒也很低落，學習狀態非常消極。老師不但沒有責怪我們，反而就像對待自己的孩子一樣，不厭其煩的教育我們，讓我們樹立了自信心。
使我們很快就融入了二年八班這個“大家庭”，學習勁頭十足，氣氛也活躍起來了。在甲型流感肆虐的這段非常時期，我們班陸續病倒了十幾個學生。老師看在眼里急在心上，她給了我們無微不至的關愛。組織班級消毒，給我們講解防病知識。同時也時常關注著生病的那些學生，老師的付出終于得到了回報。在短短的幾天里，生病的同學都能夠返回學校。為了慶祝我們班級的“大團圓”，老師好奢侈地買回好多面包，分給我們吃。同學們吃著面包，但心里卻品嘗的是，老師對同學無限的`愛！最讓我記憶猶新的是，那次學校舉辦的新學期第一次隊列比賽。老師每天都陪著我們練習隊列。她不但沒給我們施加壓力，而且還鼓勵我們，“無論結果如何，在老師心目中，你們都是最棒的�！蔽覀兟犃死蠋煹脑挘睦锒寂�。
有這么親切的老師做后盾，同學們的恐懼感，也頓時跑得無影無蹤。同學們那團結向上的精神面貌，震撼了所有評委老師，我們班超常發揮了。在那次隊列比賽中，取得了全校第一名的好成績！這就是我們的班主任于老師。一位有著無私奉獻，極其負責的好老師。老師：您對我們的諄諄教導，我們都會銘記在心。
我們一定會發奮刻苦學習，用成績來回報您對我們的辛勤付出與厚望。我想這也是您最想得到的回報吧！
開心的作文 篇3
今天中午，我要在老師家住。
剛上完書法課，我就趕集一般的跑了過去。一到津京大廈的四樓，就聞見了一股濃濃的香味兒。到了那里，一個女生大聲的.喊：“我們就等你吶！”。接著，老師端了一個大碗，里面盛著餃子，還有很多紫菜。
大廳里有一張玻璃桌子，我們一人搬了一張凳子，老師從廚房沖到桌子旁，把碗放到桌子上，一邊說“燙死了，燙死了！”。老師打開電視，開始看《甄嬛傳》。甄嬛傳這一集正好演到甄嬛弄出蝴蝶，我們看的津津有味。
吃完飯，老師開始問我們要睡在哪里。有瑜伽毯，行軍床，還有兩張沙發。我想了想，還是睡行軍床吧。于是，老師拿出了兩張折疊行軍床，那兩個女生睡兩張沙發，老師睡一張行軍床，我睡另一張行軍床。一張沙發上兩個枕頭，兩張就是四個，一人一個小枕頭。
一開始不知道什么原因，一直沒睡著，就盯著天花板，一直盯。結果一翻身，這張床就吱吱呀呀的很響很響，太煩了。 我實在睡不著，就躡手躡腳的下了床，從背包里拿了我的MP4，開始聽，因為我的MP4上全是舒緩的輕音樂，我不喜歡聽流行音樂。
哈哈，聽了一會兒果然睡著了，夢見自己在一張小木船上躺著，周圍是河水。正享受著，一聲開門響驚醒了我，原來在另一個屋子睡沙發的女孩兒出來了，她開門時，我就醒了。
接著我們都起床了，我們開始練琴，練我的《第三英國組曲》，練A、B兩段。四點的時候，媽媽來了，準備送我去上語文課外班我依然在媽媽車上聽她手機上的《明朝的那些事兒》。
語文課下課時，我們又在畫語文老師畫像，老師開玩笑的說，這一暑假過去，我們的畫畫技術倒是提高了不少啊。
今天真是開心啊。
開心的作文 篇4
同學們放假了，你們知道最開心的是什么？
哈哈！不逗你們了，是放寒假的日子可以放松，放松了，每天完成作業，就可以睡懶覺了。
可以看電視，打電腦，還可以和小朋友一起玩游戲和自己想玩的玩具，同時可以和家里的大人去游玩，我還能抽出時間有計劃的安排好每天要做幾件事都做了。
這樣寒假放假時對我來說有很大的意義和樂趣，生活過得開開心心，高高興興。
但在寒假期間爸爸媽媽代我一起去時代電影院看電影，還帶我到鄉下爬山和游玩，我寒假的生活豐富多彩，玩的`真是開心極了，小朋友們都夸我寒假過得真舒服，我聽了高興的合不攏嘴。
開心的作文 篇5
邁著輕快的步伐，我同爸爸媽媽一起走進我向往已久的香港迪士尼樂園的大門，與卡通人物玩耍。
我們到達時，正好趕上了飛天巡游表演。歡快的音樂在耳畔響起，樂隊吹吹打打邁著大步從我眼前走過，我的心也隨著歡快的音樂飛舞著。接著，小飛象坐著它的專屬飛艇車從我們面前駛過，還不時用他的'長鼻子向我們揮舞，以示友好。然后，米奇和他的伙伴坐著華麗的飛艇車駛來，停在我們面前，好讓我們大飽眼福!隨之而來的，還有一群載歌載舞的舞者。他們與車上的卡通人物一起向我們表演舞蹈。后面跟隨著的是各種五彩繽紛，又高又大，裝飾漂亮的卡通人物的專車，像泰山、史迪仔、巴斯光年等等，全都隨著歡快的樂曲載歌載舞，盡情地表演著。人群中還不時發出“真漂亮啊!”的贊美聲，那場面真是令人開心!
表演結束后，我們去參觀了“迷離大宅”。坐上探險家設計的坐騎開始了參觀。可不曾想，那只頑皮的猴子竟無意中使所有的展品全部活了起來。在經過中世紀騎士旁時，他旁邊的大炮突然炸響，嚇得我們魂飛魄散。因此，我繃緊了神經，防止四面八方的危險襲來�？煞啦粍俜溃乐懊妫钟泻镒訌念^頂上掠過;防著上面，前面上了弦的弩又對準了你……人驚魂未定，車子又開走了。突然，前面的兩個黑洞對準了我們，原來是毒箭吹管!我們都低下頭，才“幸免于難”。車駛出展廳，這一段旅途總算告一段落，雖讓人心驚膽戰，卻也回味無窮。
好玩的時間總是過得特別快，玩過了“巴斯光年星際歷險”、“小小世界”、“飛躍太空山”、“泰山書屋”等項目后，迪士尼例行的煙花表演準備開始了。絢麗的煙花在空中綻放，引起我美麗的遐想。
走出樂園，人出來了，可心還在里面。真可謂是“身在曹營心在漢”啊!里面是那么驚險，那么美麗，那么有趣，那么歡快……
開心的作文 篇6
冬去春來，又是一年好光景，不知道我在“開心農場”里種植的植物是否跟我一樣健康有活力呢？讓我趕緊去瞧瞧吧。
來到農場，我仿佛置身在綠色的漩渦里，到處都是同學們勞動的結晶。當然，我最最關心的還是我煞費苦心種植的小青菜了。瞧！它們長得多有精神��！小鳥們早已搶先一步來光顧了，這不，還留下了它們的禮物：青菜葉的邊緣被啄得參差不齊，有的葉子中間還留下些圓滑的小洞。但這絲毫沒有影響它們的美觀，它們有的像一把把精美的小蒲扇；有的則像含苞待放的`綠玫瑰，還有的猶如少女穿的百褶裙……顯得如此嬌艷，婀娜多姿。看著它們青翠欲滴的模樣，真忍不住想一口吞下。
當然，不能只顧著我的青菜，也要看看大家種的麥苗啊。你看那一大片綠油油的麥苗，就像一條綠色的大地毯。一陣微風吹來，小麥苗們隨著小鳥的歌聲歡快地舞蹈著，如果可以的話，我真想變成其中的一棵小麥苗，與它們一起歡樂舞蹈，微笑著面對著每一天。這時，我的腦海中浮現出了麥苗兒變成金黃色時，那陽光燦爛的笑容，多么得美妙�。�
……
時間總比我們想象的快，我們就要回去了。但我很快會再回來看望它們的，因為我們的心中都有許多許多的期盼：希望植物們在陽光雨露的照顧下，長得更旺盛，迎接每一個燦爛的晨曦！
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