【推薦】描寫雨的作文三篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的描寫雨的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫雨的作文 篇1
清晨，天陰沉沉的，有些悶熱，讓人有種都透不過氣來的感覺。我坐在窗口，只見天空中烏云密布，心里想：今天肯定要下一場大暴雨了！
不出我所料，天空中開始飄起了小雨，小雨點越來越大，接著“轟隆”一聲巨響，一道閃電劃過天空，雨變得急速而又密集起來。大自然開始表演節目了！“噠噠噠噠噠”，雨點們開始在我房間的屋檐上“跳”起了“踢踏舞”，突然，一陣狂風刮過來，陽臺上的風鈴“叮叮當當”地響了起來，這頑皮的風！它們就像一個個充滿好奇心的孩子，在“玩”我的風鈴呢！窗簾“飛舞”起來，多像一個個美麗的少女穿著花裙子，在我的陽臺邊跳舞啊！……
雨越下越大，道路上出現了一條條小水溝，那是雨的杰作！汽車、自行車、電動車們，都在盡情享受著這場沐浴。人們無法出門了，只有在家里欣賞大自然的表演，等待表演結束。這時的表演，已經進入了高潮�？耧L“呼呼”刮著，雨“嘩啦啦”下著，風鈴“叮叮當當”響著，窗簾飛快地“舞動”著，外面的花草樹木，都在跟隨著“旋律”，擺動著身子，像是在為它們喝彩呢！……
大雨依然下著，漸漸地，漸漸地，“噠噠噠噠”的聲音變成了“滴答滴答”，風鈴聲便小了，窗簾不再舞動了……哦，雨快要停了，這場盛大的表演要結束了。
一會兒工夫，雨過天晴，樹葉上還掛著晶瑩的水珠。一場大雨，沖洗了大地的“灰塵”，給我們帶來了清新的空氣，我深吸了一口氣，��！我的.心情頓感舒暢。我背起書包，邁著輕松地步伐向學校走去……
描寫雨的作文 篇2
清晨的雨，是那么的美麗，那么壯觀。而我則有幸看到，真令我永生難忘。
我正在吃早飯，忽然聽到一陣小雨敲打玻璃窗的聲音，我把筷子一扔，跑到樓上去看雨。可媽媽非讓我吃完早飯再看，我只好把牛奶喝了才上去看。
我上去時，大雨正好踏著輕快地腳步來臨。所有的植物都歡笑著，嬉戲著，瘋狂著，像是小孩子一樣，“沙沙沙”地叫著。大地也快樂的洗了個冷水澡把身上的灰塵一掃而光。他們放聲歌唱著，打鬧著，譜寫出了雨的前奏。
不一會兒，就有許多的東西加入了這場大聯歡。聽，玻璃“滴滴答答”小草“沙沙沙”，大地“乓乓乓”就連閃電和響雷也沉不住氣，也加入了進來，這樣，大聯歡就更熱鬧了，天空不斷地綻放出一朵朵銀花，把整個舞臺照的光輝燦爛。而響雷則不斷的用打鼓聲裝扮銀花，讓整個樂章進入了高潮。
隨著閃電和響雷的漸漸遠去，雨也變得小的多了，整個樂曲也進入了尾聲。最后，一場大聯歡就這樣結束了。
描寫雨的作文 篇3
“我是一個，小小的石頭，靜靜的躺在泥土之中。我是一個，小小的石頭，深深的埋在泥土之中。我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們去迎接黎明，迎接歡樂。我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們去迎接黎明迎接歡樂。啊……”
看了上面，你一定會問：“夷？這不是電影‘紅紅的雨花石’的主題曲嗎？”對了，就是的。這首歌對五年級的學生來說，可不陌生。同學們只知道唱，但有誰想過它的真正含義？你想一想，詞中有一句是：“我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們去迎接黎明，迎接歡樂。”僅僅這二十二個字，就寫出了雨花石的品質。
雨花石，它，無私奉獻。雨花石，它，默默無聞。一提起雨花石，我想到了很多，很多……首先，我想到了母親，我又想到了老師。還有許多為社會做貢獻的無名英雄……
就說說老師吧，白天，老師站一天給我們講課。還要管理班級上的事情。有些同學上課說話，可你有沒有想過，老師有多么的辛苦？你這樣做對得起老師嗎？在他下班的時候，還要給我們批改作業。有些同學嫌老師布置的家庭作業太多了，老是想多玩兒一會�？墒�，你做家庭作業的時候，也許老師就正在改你的作業。老師不分晝夜的改著作業，可是，他什么時候抱怨過？他還不是照樣那么辛苦的給我們批改作業嗎？
啊，老師！慈祥的老師！啊，老師！敬愛的老師。您如辛勤的園丁一般哺育著我們，您如雨花石一般默默無聞！老師，我們永遠愛您！
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