【精選】記事的作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的記事的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記事的作文 篇1
我的生活中有各種事：快樂的，傷心的，有趣的，但最難忘的還數去北京參加文藝表演跳舞的事了。
那是在暑假，我去北京參加“中少杯”作文比賽的決賽。恰好有一個聯歡晚會，所以我就準備去展示一下我的絕活兒——跳舞。跳什么舞呢？我絞盡腦汁，終于想出來了：小馬車。因為這個舞蹈我很熟悉，所以我十分盼望。
這一天終于到了。我非常興奮地站在后臺等著。輪到我了，我走出去站在舞臺上，舞臺上的氣氛讓我緊張得汗毛都豎起來了。就在這時，音樂響起來，可是卻放錯了。這讓我一下子不知如何是好。我先是發愣，然后毫不猶豫地大哭起來奔向后臺。我的哭聲讓整個后臺沉浸在吵鬧的海洋里。
老師聽到哭聲馬上跑過來使勁安慰我。可我不但沒有停止哭聲，反而越哭越厲害。我甚至大聲地說：“我再也不要站在舞臺上了！”老師說：“如果你今天克服了這個問題，那你就跨過了這個難關，戰勝了自己。”我聽了老師的話，慢慢調整了情緒，又一次站上了舞臺。表演結束的時候，我聽到了臺下悅耳的掌聲。
這次表演讓我懂得了只要勇敢地克服自己的弱點，就能取得成功，讓我終生難忘。
記事的作文 篇2
前幾天，我和家人坐在沙發上一起看《鑒寶》節目，人們展現的有古瓷、玉器等歷史悠久的文物。我媽媽隨口說了一句：“我們家也有一個寶貝！”雖然媽媽只是隨口說了說，但我還是銘記在心。
一天，爸爸媽媽上班去了，只有我一個人在家，我就想：我家的寶貝在哪呢？我還是先找找吧！于是我就召集朋友來個“家中寶貝大搜索”！有的人找柜子里，有的人找沙發底下，有的找……
我們翻箱倒柜，累得滿頭大汗，我忽然從媽媽的衣柜里發現了一個小小的，很精致的小盒子，于是我猜測：是鉆石？是翡翠？是……我打開一看，里面不是鉆石，也不是翡翠，原來是一盒巧克力，我給每個朋友都吃了一顆巧克力，說：“你們一定要找到寶貝！”
我們找哇找，都快累死了，有人說：“我還得回家吃飯呢，再見！”有的說：“我回家晚了，媽媽會罵我的，我走了！”因為那時已是傍晚了。
看著朋友們一個個走了，我非常傷心。這時，一雙溫暖的手搭在了我的肩上，我回頭一看，原來是花心宇，她說：“我來幫你找！”我又找回了信心，于是和花心宇又一起找了起來。
已經是晚上了，花心宇也走了。我著急的說：“寶貝到底在哪呢？”就在我萬分著急的時候，只聽見“咔嚓”一聲，媽媽回來了，看到家里一片狼藉，說：“你干什么呢？家里這么亂！”“你不是說咱們家也有一個寶貝嗎？我在找寶貝！”我大聲喊起來。媽媽說：“咱們家的寶貝就是你呀，我的乖女兒！”
每當想起我做的傻事，就會忍不住哈哈大笑起來。
記事的作文 篇3
現在我不會忘記對任何人說對不起，是因為那件讓我刻骨銘心的事情。
小時候，我跟爸爸去游樂園準備好好玩一天，一路上我蹦蹦跳跳地一會看花一會看草，心情愉快極了，那一刻全身仿佛暖洋洋的，到了游樂園，我迫不及待的跑進去，玩得不亦樂乎。當我坐在秋千上休息時，有個扎著馬尾辮的小女孩走過來，穿了一件白襯衫，搭配藍底白花的背帶裙，顯得很合體很漂亮，她微笑的對我說：“我們交個朋友吧？我和你一起玩。”我欣然同意了她的請求，畢竟有個人陪我玩，比自己玩開心多了。
就在我們玩得開心的時候，我一不小心碰倒了一個大約三、四歲的小弟弟，肯定是摔疼了，馬上哇哇大哭起來，我和那個小姑娘慌了，急忙安慰小男孩，小男孩的哭聲引來了他的媽媽，我看到那個阿姨抱起孩子拍了拍，然后厲聲地對我們說：“你們怎么搞的！把他碰倒了，看她哭成這個樣子！”我們灰溜溜地離開了這個“是非之地”。小女孩拽著我的衣角說：“我們去跟阿姨道歉吧？”我搖搖頭，原因是害怕再次遭到阿姨的責怪。“去道歉吧！要不我們會很不安的。”我還是搖搖頭，看到我這個樣子，那小女孩自己跑過去跟阿姨道歉了，道歉的時候，我看到阿姨很和氣，已經完全沒有剛才的樣子。她回來了，高興的對我說：“快去吧，很簡單的。”我沒有再言語，拉著她就去玩了。玩的時候我這她的笑臉，心情已經沒有剛來時那樣的輕松，變得很沉重。
直到今天，每每想到這件事情，我都特別內疚，好想好想對那個阿姨和那個不知名的小女孩說聲“對不起”。這件事情我很后悔。
記事的作文 篇4
我干著神圣而偉大的職業，我是一扇幸福的門。
——題記
我是一扇校門，在這11年來，我興高采烈地迎進一批批新來的“小豆丁”們，又以淚洗衣面的送走“大沙包”們。雖然這十一年我沒少嘗悲歡離合，他沒有少嘗酸甜苦辣，但每當我看著這群天真無邪的孩子們，我又發誓一定要讓他們快快樂樂，平平安安地度過他們在小學中的漫長六年。
雖然有時有些孩子把氣撒到我身上，但是我不會生氣，因為他們就像是我的孩子一樣。
哎呀！疼死我了，我只看到一個孩子跌撞在我身上。看見另一個孩子在那里哈哈大笑。摔在我身上的孩子爬起來，踢了我一腳，說：“都怪你，害得我摔了一跤！”
我真安慰他：“你有沒有摔痛？”可惜我不能說話，其實我也很疼。
這時有一位孩子過來撫摸著我的頭說：“你沒有事吧？不疼，不疼。”此時我心里才有了一些寬慰。
我雖然已遍體鱗傷，但這十一年來要不是他們，我真不知怎么辦。在這十一年里不論春夏秋冬，我都盡心盡責地保護校園和孩子們的安全，我這十一年里不論嚴冬還是酷暑我都為校園站崗，像祖國的戰士，為祖國守護大好河山而奉獻自己的一生。
每天晚上，我忍受著寒風的呼嘯保衛著校園，有一個小偷不知從哪條小巷竄了出來。他先用電鋸來割我的身體，我的身體已破開一個大口子了，我依然守衛著校園，我使勁用兩半的鐵欄桿碰撞的聲音，引起了門衛的注意，就這樣我保衛住了校園的財產不受損失。
但是我的身體已破開了一個大口子，我只能退崗了，孩子們，我舍不得你們啊！
十一年來，是你們的歡聲笑語讓我懂得了自己在世界上的價值。孩子們我愛你們，雖然我退休了，但是你們一定不要忘記我。
我愛你們孩子們，愛你們的天真無邪，同時我也愛我的職業，它是神圣的，偉大的！我是一扇幸福的門！
記事的作文 篇5
秋假的一天，我家的蒼蠅特多。我們全家都拿起蒼蠅拍來打蒼蠅。可是，我們不管從哪個角度打蒼蠅，都不太容易打死。因為，只要向蒼蠅走進一步，它們就飛走了。盡管打死了一只蒼蠅，但它們數量眾多，死了一只，又怎么樣呢？
我拿出《動物大全》這本書，開始尋找有關蒼蠅的知識。我翻到467頁，書上寫著蒼蠅兩個大字，我在右下角看見一行字，上面寫著“蒼蠅的眼睛”五個字。書上說明蒼蠅的眼睛是復眼，是由許多只小眼睛組成的兩個大眼睛，所以，不管是哪里有動靜，它都看得一清二楚。不僅如此，復眼對發光的東西也很感興趣。看到這里，突然，我靈機一動，想到了用滅蚊燈來消滅蒼蠅方法。
我叫上媽媽到便宜市場買了一臺滅蚊燈。我們回到家把門窗關好，窗簾也拉好。我把電源打開后，蒼蠅在黑乎乎的情況下，全部向滅蚊燈沖去。沒一會兒，蒼蠅就全部死掉了。我把死蒼蠅都埋進土里當肥料，讓小草吸收，真是一舉兩得呀。
另外，許多昆蟲也像蒼蠅一樣，都是復眼。它們利用復眼輕而易舉地找到自己的天敵和食物，復眼給它們帶來了幸福和方便。
記事的作文 篇6
一、運用順敘。
順敘，是按照事物發生、發展的先后次序進行敘述。這樣寫，可以將事物的發展過程，有頭有尾地敘述出來，來龍去脈，十分清楚。運用順敘寫成的文章，它的層次、段落和事物發生、發展的過程是基本一致的。
順敘有以時間為順序的，有以事物發展規律為順序的，也有以空間變換為順序的。在敘事性的文章中，大多是以時間為順序和以事物發展規律為順序的。
按時間順序進行敘述時，必須嚴格地安排好順序，寫清楚敘述的時間。現實生活中任何事情都不會突然發生，它總有一個發生、發展的過程。因此，作者常常要根據事情發生、發展、高潮、結局這一事情發展的規律來進行敘述，文章的層次也是清楚、明了的。
當然，有的文章事情比較簡單，因而不一定非要寫出事情過程的四個層次(發生、發展、高潮、結局)。
二、運用倒敘。
倒敘，就是把事件的結局或某個最突出的片斷提在前面敘述，然后再從事件的開頭進行敘述。
需要指出的是，運用倒敘的寫法，必須注意交代清楚倒敘的起訖點，順敘和倒敘的轉換處要有明顯的界限、必要的文字過渡。這些地方處理不好，會使文章脈絡不清，頭緒不明，影響內容的表達。
三、運用插敘。
插敘是指在敘述中心事件的過程中，由于某種需要暫時中斷敘述的線索而插入的關于另一件事情的敘述。
需要指出的是，在運用插敘時不能打亂原來的敘述線索，要注意與上下文的銜接。這樣，文章的結構不僅富有變化，而且敘述事情的條理非常清楚。
記事的作文 篇7
有這樣一種人，城市的建設他們功不可沒;道路的整潔他們功不可沒;綠化帶的美觀他們功不可沒……這類人做著最卑微的工作，穿著最簡樸的衣裳，住著最簡易的樓房。他們就是背井離鄉的外來務工人員，也就是我們俗稱的“農民工”。
今天乘坐公交車回家，和我一同上車的人中有一群農民工，衣衫襤褸，頭發蓬亂，身上都是仆仆的灰塵還散發著一股酸味。他們先讓大家上然后緊接著，我被人群擠到車后部，站在臺階上。我的目光隨意地轉到車門，他們正一個接一個來到車上。隨后車上出現騷動，人們紛紛遠離他們。有一個正在專注地玩手機的青年好像發現身邊的異樣，抬頭瞟了一眼，看見是一群工人，像見了瘟疫似的快速閃開。本來擁擠的車廂硬是給他們擠出一個與他人隔絕的空隙，有些矯情的女士還用紙巾把工人們握過的把手仔仔細細的擦了一遍才扶上去。這些工人并不以為然，他們早已在人們一次次嫌惡的目光中懂得習慣，學會釋然。
有位中年的農民工操著地方口音對別人說對不起，看著中年那張臉，飽經風吹日曬后呈現出黝黑，一根根皺紋從他的眼角無聲息的蔓延出來，滄桑寫在那里。布滿血絲的雙眼有些無奈，有些迷茫。他望向窗外的燈紅酒綠，我猜想他可能是在思念他的故鄉，思念久別的妻兒，思念日日在家門口翹首盼望他歸來的老母親。他很不孝，沒有陪伴在母親左右盡一個兒子的職責;他不是一個好爸爸，沒有在兒子上下學時去接他;他也不是一個好丈夫，沒有分擔妻子在地里的農活。
但是這些都是生活所迫，做為中年人，肩上的責任不僅要贍養老人還要養育子女。他是想用短暫的分離來讓家里的生活條件好一點，用雙手把兒子供上大學，然后看著他事業有成來回報這個家。
記事的作文 篇8
在一個烏云滾滾的.傍晚，我心愛的玻璃杯碎了……
擺在桌子上，那晶瑩發亮的玻璃杯。我想拿起它仔細端詳一下，在無意中，結束了它的命運。它——碎了。
數日里，它與我朝夕相處，親如兄弟。它為我盛水，我每天給它洗澡，配合得很默契。一見到它，我，立刻落出燦爛的微笑。
這是一個很普通的玻璃杯，是去年暑假時姥姥送給我的。
我從小生活在東北的姥姥家，我是在姥姥的關愛下長大的。姥姥非常疼愛我，把我視為掌上明珠。隨著我的年齡一天天增長，我對姥姥的感情也在一天天加深。
記得那是20xx年的春天，一天，爸爸下班回來，一進門就向全家人宣布：“我從部隊轉業了，準備帶著他們娘倆回到山東老家去生活。”當時，我一聽這話，就愣住了，隨之眼淚就流下來了，不為別的，我是舍不得離開我的姥姥啊……
可是，我這小胳膊擰不過大腿，我不能決定大人的命運，只有聽從。時間在一天天的過去，我非常珍惜和姥姥在一起的每一刻，我多么希望時間過得慢一些啊。
分別的時刻還是到來了。我們走的那天，是在姥姥家吃的晚飯，姥姥、姥爺、舅舅、舅媽、小姨、小姨夫、表弟全家人為我們送行。我含著眼淚看著大家，對他們說：“我會想你們的！”我轉過身，一下子摟住了姥姥的脖子，怎么也不愿意松開。時光如流水，匆匆而去。時間一秒鐘也不肯等我們。臨上火車時，姥姥緊緊地摟著我，好象怕我很快從她懷里飛走似的。然后，從挎包里拿出這個玻璃杯，對我深情地說：“琦呀，這是姥姥第一次被評為優秀教師得的一個獎品，二十多年了，我一直沒舍得用它，現在姥姥把這個玻璃杯送給你。當你想姥姥時就看看它，就會想起我……”
現如今，它輕輕地離開了我，我沒有笑，反而激起了我的憤怒！
這時，我感到一種無法抗拒的疼痛，是發自內心的痛。看看地上，一片一片的玻璃碎片，閃著耀眼的光。我知道，它是在向我微笑，它笑得那么甜。此刻，我的心平靜多了。
我與玻璃杯的那種情，那樣深的誼，是再深的湖水，也無法比的。因為杯子里面包含著我和遠方親人的深厚的情啊！
現在，我只想躺下來，什么事也不做，因為我不想面對這一切。望著天空滾滾烏云，我低頭沉思：是天，注定了它的命運嗎？還是某種原因？啊！我不愿回想剛才的事。往事如煙，可怎么就忘不了呢？我真是度日如年。此時此刻，誰能感受我的痛苦？答案是唯一的——誰也不能體驗到。
我想它，我祝愿它在另一個世界里好好活著；我恨它，我咒它先離我而去，留我一個人在這孤零零的世界上。
“長白山千里冰峰東北親人日日思歸盼相聚，母親河萬丈水濤山東兒女天天翹首望團圓。”這是我思念東北老家和親人的一聲長嘆，這種思鄉之情并沒有隨玻璃杯的破碎而破碎，反而更加濃烈。
我心愛的玻璃杯碎了，它碎的那么快，碎得如此自然。但是，我對姥姥對遠方親人的思念之情卻深深地埋在了心里……
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