【精品】新學期計劃范文錦集9篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,立即行動起來寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編精心整理的新學期計劃9篇,歡迎大家分享。
新學期計劃 篇1
今年的九月一日,對我是一個嶄新的開始,新學期的學習計劃。這第一學期的起點,對我而言是多么特別而又重要,我已邁進初中的學校大門,我將在學習期間更加的勤奮、努力。我將根據自我的`實際情況,把語文、數學、英語制定一個學習計劃,盡一切所能向我設立的目標努力。
一、語文
1.在閱讀分析上是我的弱點,我將會更加努力地多做一些課堂練習。
2.在平時我應加強大量的課外閱讀。
3.提前預習課文,平時要將做好的筆記歸類并整理好。
4.作文的寫作上,也是我需要加倍努力地一項任務。我將學會觀察身邊的生活瑣事,學會更加生動的去刻畫人物和事物。
語文的目標:提高閱讀分析能力,寫好每一篇作文。
二、數學
1.在計算題上我經常會粗心大意,我將在這學期努力去改正粗心的壞習慣。
2.在一些應用題上,我應更多的去靈活運用各項公式,掌握好舉一反三的技能。
3.平時要多做課堂練習,有不清楚、不理解的題目應及時找班主任和同學來解決問題。
4.在課外時間,我希望根據自我的弱點參加一些補習班來加強自我的應用題水平。
數學的目標:提高應用題的水平,做到認真仔細,平時要勤做練習卷。
三、英語
1.以前一直都是學牛津英語的,現在我將會對新世紀英語做好更多的預習功課。
2.每天的早晚都會安排時間來聽、讀課文。
3.在句子的練習上,我應多做多練,做到靈活運用。
英語的目標:每天都堅持多看、多聽、多讀。
最后,我也會在新增的一些課程,如:地理、科學等其它學科上,也將加倍努力學習,希望在各項學科上都能全面發展,并能在期中和期末考試的時候拿到優秀的成績。
新學期計劃 篇2
一眨眼,寒假過去了,我又要重新安排我的新學期里的新計劃了,在這一個學期里,每一個人都有自己的學習目標,我也不例外。
1、在這個新學期中,我會總結數學、語文和英語的考試結果,在上課時,語文課時,我一定要認真聽講,不要說話,也不能亂做小動作,我還要經常舉手發言,要常常為老師和班集體做一些自己力所能及的事情,同學有困難時,要盡力幫助,如果有的同學打架了,我們要把大家的.同學分開,老師上課說的每一個字,都要記到心里。
2、在上數學課時,數學老師給我們講的那些,都是一些比較重要的內容,如果發現了錯題,要及時改正,我們也要和上語文課時一樣,認證聽講,不能說話,也不能亂做小動作,老師給我們講的,只要認真聽,這樣在做作業時,就不可能不會做了,老師給我們認真的改作業,鎖業我們也要認認真真的寫作業。
3、在上英語課時,隱于老師給我們會叫我們說一些英語句子和英語單詞,有時會讓我們寫一些英語句子,這是我們要寫斷正,上課時也不能說話,也不能四處張望,老師們每天很晚再給我們批改作業,我們要去個好成績回報老師。
這就是我的新學期里的新計劃。
新學期計劃 篇3
一、學期工作重點
1.促進幼兒身體正常發育和技能的協調發展,增強體質和提高幼兒的動手能力,培養幼兒參與教育教學活動的興趣。
2.重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣,并在主題活動中通過活動區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。
3.結合課題內容,開展班級特色活動,增強活動的趣味性,提高幼兒主動參與的積極性、主動性。
4.重視品德教育,培養幼兒自信、勇敢、誠實、好奇、不怕困難等良好品質以及活潑開朗的性格。
5.因材施教,關注班級幼兒的特長發展。
二、 主要工作任務:
(一)、保教工作
1、制定并認真執行合理、嚴謹的班級一日生活活動常規。 根據幼兒年齡特點,修訂適合本班的一日生活活動常規,培養幼兒遵守集體生活中的行為規則;懂得愛護玩具,特別是愛護圖書,不撕折圖書;能安靜傾聽老師和同伴的講話,懂得發言要先舉手,積極主動發言,不打斷別人的講話,不插嘴;與同伴友好相處,不爭搶玩具、不說粗話,不隨便翻拿別人的東西;知道保持地面和墻壁的整潔,在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔,不跪坐地板。
2、以尊重幼兒為前提,通過多種途徑培養幼兒的自信心。 在日常工作中,從每一個細節和具體活動中體現對幼兒的尊重。如孩子們一入園,就對他們點頭微笑、撫摸或擁抱,蹲下來和孩子們交談,讓孩子們感到老師的關愛,為他們創設安全和自由的心理環境。多給幼兒積極的肯定和期望,通過開展語言活動,才藝表現活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能,同時注重孩子的個別差異,在活動中注意材料投放的層次性和多樣性,給每個幼兒創造成功的機會與條件培養幼兒大方活潑開朗的性格。
3、加強體育鍛煉,開展豐富多彩的戶外體育活動。 針對個別差異,幼兒發展能力的不同及本班幼兒的'動作發展特點,采取多種多樣的方式,以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進行加強訓練。在期初,編出一套適合幼兒年齡特點的早操,并鼓勵幼兒大膽愉快地認真做操。請家長共同協助制作沙包、踺子、紙球等玩具,保證充足的戶外活動時間,增強幼兒的體質。
(二)、教研工作
1、配合年段開展關于“在藝術活動中讓幼兒健康成長”的年段教研活動。
2、研究分析當前幼教研究動態,根據年段,班級教育教學的實際情況繼續開展研究《 在美術活動中培養幼兒的創新精神》的課題,并針對上學年所存在的不足深入有效地繼續探討,主要有以下幾方面: ①幼兒對教師的依賴性很大,有50%的幼兒在作畫中不夠大膽。通過在下學期中多開展畫展,畫畫比賽等的藝術活動,培養幼兒的自信心。 ②幼兒在區域活動中喜歡在動手角畫畫,但形式較單一。下學期著重增設動手角的材料,所提供的材料具有多樣性,啟發性,同時加強區域活動的指導。 ③繼續從培養幼兒對美術活動的興趣入手,通過及時地捕捉機會,開展《五彩的顏色》《多變的圓》等美術活動培養幼兒的創新意識。
(三)、家長工作家園同步將有力地促進幼兒的發展,我班的家長對教育較為重視,這正是我班的一大優勢。本學年,我們將密切搞好家長工作,爭取在工作中有更大的收獲。
1、 定期召開家長會,家訪以及利用入園,離園的時間,與家長交談,及時讓家長了解幼兒在園的學習情況和存在的不足之處,并與家長共同討論,研究出有效的教育方法教育幼兒。
新學期計劃 篇4
本學期我擔任八(1)班的班主任工作,我仍然本著“人文教育,和諧班級,路色課堂”的教學理念,對學生進行教育管理。
一、現狀分析
本學期全班54人,男生23人,女生31人,通過上一年度的努力大部分學生基本能按班內的各項要求來做,但仍有個別男生在紀律上還做的較差,自覺性還有待提高,需要老師經常提醒;在學習方面,部分學生較聰明如劉彥志、谷鑫楠劉文靜等,能時刻跟著老師思路轉,并有一定的競爭意識,但由于女生較多,理科上反應能力差,成績不算尖,而且有一小部分學生對學習缺乏主動性,沒有明確的目標,學習積極性不高。
二、工作目標
1、利用晨會、班會、自習及時對學生進一步加強行為規范的養成教育,抓好紀律、禮貌、衛生等方面的常規教育,逐步使學生養成良好的行為習慣。
2、通過“讓學生制定切實可行的.學習目標”,“優秀生介紹學習經驗”,學習小組專人負責“等方法,使班級形成團結向上的良好班風和踏實認真的學習氛圍,工廠“文明班集體”。
3、加強與學生的溝通排除學生的心理壓力,及時幫學生解決生活上、學習上的各種困難,努力使學生能全身心的投入學習,有效避免兩極分化的現象,爭取不讓每一個學生掉隊。
4、鼓勵學生積極參與學校組織的各項活動爭取人人參與,培養學生的主人翁精神,增強學生的集體意識,鍛煉學生的意志。
5、和家長做好溝通工作,適時地開展家長座談會,并以各種形式及時反饋學生的在校信息,引導家長多關心子女的學習和心理健康。
6、積極配合各科教師的教學工作,為各科教師開綠燈,使他們能心情愉快地上好每一節課。
我將在本學期的工作中,盡我所能,是每一位學生在能力上得到一定的發展,學習上有一定的進步。若有不妥之處,請各位領導和老師多加指正。
新學期計劃 篇5
又是一年新春風,又是一年新學期,我有許多新打算,希望我自己能改掉曾經的壞習慣,讓我的好習慣繼續延遲下去。
我以后要在每一節課上,專心聽講,積極舉手發言,而且,也要經常動腦,不開小差,不做小動作。每一節課都要舉手二至三次,每次都要回答的十分準確。
還有,我在平時還要多關心朋友、爸媽、老師。所謂“律己宜嚴,待認為寬”嘛!所以,我在以后,一定要對朋友、爸媽、老師十分的好。但老師卻十分重要,所謂“一日為師,終身為父。”
我還要在每一門功課上加油,爭取考試都考上90分以上,因為,現在我已經五年級了,再不抓緊學習,到六年級就要完了。所以,我一定要在這學期趕上班上的好同學,而且,也要學以致用,每一天都要寫一張以上讀書筆記。
為班級爭得榮譽,不是那么容易就可以爭得榮譽的,是要在平時,付出千心萬苦的勞動,就會成功。所以,我一定要在平時認真地鍛煉身體,到比賽那一天就可以信心百倍的比賽了。因為,“功在平時”呀!這樣,比賽那天就不會很緊張,怕跑不好。
而且,在家里要幫助父母多做些事情。也不能總像以前那樣,不做家務就出去玩。但是,現在我長大了,就一定得幫助父母多做一些事。人家也常說:“兒行千里母擔憂。”每當我要上學的時候,這句話就會在我的腦海里徘徊,因為,我十分不想讓爸爸媽媽擔心我和弟弟,我就常對爸媽說:“爸爸媽媽,我已經長大了,我會照顧好弟弟的,請你們不要擔心了。”就這樣,那句話就常在我腦海里徘徊。所以,我一定不會讓爸媽擔心的,而且,我還要在家里,常常幫助爸媽做事情,讓他們相信,我們是多么的能干。
在新的一年里,我還要經常幫助那些需要幫助的'人,還要捐款給窮人,讓他們也過上幸福的日子。
在語文中,我的作文、日記都還不夠好,寫的句子也還不夠通順、具體、理想,所以,我一定要在平時,多寫作文、日記,把句子寫完整,還要具體、深動,這樣的文章,才有才華。所以,這學期我一定要努力。
在新的一年里,我一定要好好學習,天天向上,讓爸媽別再為我擔心了。
新學期計劃 篇6
一、班級情況分析
1、幼兒情況
我班原有幼兒36名,本學期轉班1名,插班生2名,現有幼兒37名。其中男孩:19名,女孩:18名。
本班幼兒通過上學期的學習,在體、智、德、美諸方面都有了不同程度的進步,但有部分孩子性格較內向,不敢在集體面前表達、講述自己的意愿;還發現有一小部分孩子進餐習慣較差,有說笑及挑食現象。針對上學期存在的情況及現象,我班三位教師將團結合作,共同策劃、組織有利于孩子健康發展的活動,幫助孩子們改正缺點,發揚優點,共同營造適合孩子身心和諧發展的良好環境,為孩子的健康發展打下良好的基礎。
2、家長情況
我班家長文化水平較高,素質較好,以大專、本科學歷居多,研究生學歷4位,個別家長只具高中文化。每位家長都能與班級配合,只有個別小朋友的家長由于工作原因不能前往幼兒園接孩子,由奶奶或保姆代接,與我們的聯系稍少些。
3、教師情況
園里本學期對我班教師配備進行了調整,給我們配備了一位新來園的老師。這對我班的工作是一個考驗,我們將幫助新教師以最快的速度熟悉幼兒,適應工作環境。
二、班級教育教學總目標:
1、促進幼兒身體健康地發展,增強幼兒的體質。
2、豐富幼兒的生活經驗和知識,發展幼兒認識能力,開發幼兒的智力。
3、促進幼兒個體的和諧發展,培養幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習慣,發展幼兒的情感。
4、促進幼兒社會性的發展,培養人際效能力。
5、激發和培養幼兒對閱讀的興趣和愛好。
三、教育措施
1、品德教育方面
(1)繼續加強幼兒的常規培養。通過晨間談話、離班前談話等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能遵守各項規則。
(2)加強對游戲的指導,在游戲中培養幼兒之間的友愛精神。
2、智育方面
多開展智力游戲,發展幼兒的.觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。通過觀察,使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動,以促進幼兒全面的發展。
四、家長工作
1、設立家長園地,介紹一些科學育兒的知識,反映班內一些情況和每周教學內容。指導家長創設教環境與生活環境,營造幼兒良好的家庭氛圍。
向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導,定期了解家庭教育的情況。
宣傳正確的保教思想,爭取家長對班級管理的理解,使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。
2、利用接送機會與家長多聯系,交換情況,進一步做好家訪,加強家園聯系、溝通。主動及時地與幼兒家長聯系,交流幼兒園內、園外的表現。
3、建立家庭與班級的聯系機制,保證聯系渠道通暢,共同處理好幼兒在園內的突發事件。
4、召開家長會聽取家長意見和建議,進一步完善教育教學工作。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源,使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。
新學期計劃 篇7
日常學習目標明確,科學安排日常學習時間,有些學生日常學習卻毫無計劃。“腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的。”
有的學生認為,日常學習有教育計劃,老師有教學計劃,跟著老師走,按照學校走就行了,何必自己在定計劃。這種想法是不對的,學校和老師的計劃是針對全體學生的,每個學生還應該按照老師要求針對自己的日常學習情況制定具體的個人日常學習計劃你,特別是放學以后的自學部分,更要有自己的計劃。
一、日常學習的目標明確,實現目標也有保證。二、恰當安排各項日常學習任務,是日常學習有秩序的進行。三、建立日常學習計劃培養良好的日常學習習慣大有幫助。
由于日常學習計劃有必要又大有好處,所以有計劃的日常學習成為優秀學生的共同特點。日常學習好和日常學習不好的差別當中有一條就是有沒有日常學習計劃。這一點會慢慢顯露出來的。
我的日常學習計劃是:
一、進行自我分析:我們每一天都在日常學習,可能有的`同學沒有想過我是怎樣日常學習的這個問題,因此首先要自我分析。
1、分析自己日常學習的特點,可以仔細回顧一下自己的日常學習情況,找出特點。
2、分析自己的日常學習現狀,一是和大家比,二是和自己以前過去比。
二、確定日常學習目標:1。每一天每科各做10道練習題,并讀書各15分鐘。
三、科學安排時間:
1、早上6點起床并快速預習當天要講的課;
2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習;
3、課間盡量復習上堂課老師講的內容;
4、放學后要盡快回家,在吃晚飯前要盡量做適量的作業;
5、晚飯后一會兒必須重新開始日常學習;
6、睡覺前讀一次數或背一次書。
以上是我的日常學習計劃,我相信堅持不懈地走下去,終有一天會成功的!“相信自己,你將贏得勝利創造奇跡。相信自己,夢想在你手中這是你的天地。”
新學期計劃 篇8
時光荏苒,轉眼間寒假就到來了。在這個學期的時間里在,在老師和各位學生會干部的領導下,xxx學院學生會在一年來積極的完成了日常中的各種工作任務,維持了校園的紀律和秩序。此外,在節日和各種活動中,學生會也積極發揮自身力量和組織性,為活動的舉行和布置積極出力,上學期也順利召開了國慶、中秋、元旦等節日活動,得到了老師和同學們的認可和好評。
如今,新學期即將到來,在分析了如今的情況后,我們對新學期今后的工作方向做如下的計劃和準備:
一、鞏固態度和思想
隨著新學期的開始,學生會各部門又加入了許多新鮮的血液。在各位新成員的影響下,部門中也充滿了新的活力。但相對的,在思想和態度方面也要更進一步的鞏固。
1、思想方面
要加強學生會成員的管理,保持積極樂觀的工作思想,提高各位成員們作為學生會一員的責任心和工作態度,能在學習和工作中保持嚴謹的思想,認真為做好自身職責。
2、態度方面
要鞏固認識自身的職責,在工作中以積極、熱情、親切的態度為同學們服務,并嚴格的做好管理工作,嚴格執行規定和條例。
二、培訓方面
1、學生會形象方面
要嚴格管理學生會內部的紀律,加強成員的形象要求。在學習上,積極上進,提高自身的成績和積極性。生活中,保持良好的'言行舉止,樂于助人,積極向上。工作中,遵紀守責,提高自身能力,努力為團隊做出貢獻。并時刻保持自身的良好習慣,不斷改進自我的不足和問題。
2、提高工作能力
學生會的工作比較繁瑣,很多部門和崗位更是需要經驗和專業的知識。為此,在有空閑的時候,因該積極的召開培訓會議,幫助同學們提高個人業務能力,加強工作的技巧。
此外,也可以積極的召開討論會,對工作、學校、活動等各個方面進行討論,加強學生會內信息的流通,也能幫助新人解決一些日常工作上的問題和煩惱。
三、做好總結和反思
隨著工作的發展和人員的變更,我們在工作中也經常會犯下一些問題。為此,才要更加積極的總結并反思工作的問題,對這些不足的方面做好標記,為自己以及今后的學生會成員們留下經驗教訓,讓工作越做越好!
新學期計劃 篇9
一、基本情況
本班共有學生12名,其中女生4名,男生8名。本班平均年齡7歲。
二、本期的工作打算:
(一)常規教育方面
剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手:
1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出"拇指獎".對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.
2,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
3,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用校園電視節目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育.另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規范學生的行為習慣.對于學生的`書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助.
(二),班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
1,課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."
2,課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.
(三),衛生方面
講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.
1,個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2,班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育.
(四),班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.
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