精選陽光校園的作文四篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的陽光校園的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光校園的作文 篇1
光陰似箭，不久后，我們將迎來所有中國人都期待的時刻：20xx年8月8日。為了迎接這一時刻的到來，我們究竟做出了多少努力?我們究竟付出了多少心血?這兩個問題，恐怕連我們自己也不能回答。這些年來，我們付出了太多太多。
百年設夢想，千年將夢圓，千天圓夢日，舉國慶祝忙。
富強、民主、和諧，我們生存在同一個世界。更高、更快、更強，我們憧憬著同個夢想。讓我們一同講文明，樹新風，迎奧運!
20xx年,我們將展現一個文明、自信、富強的中國;20xx年，我們將把“東亞病夫”的牌子扔得老遠老遠，世界再也不會瞧不起中國!20xx年，我們再也不會讓我們的運動健兒為路費而一籌莫展，我們再也不會讓我們的運動健兒們在戰火中輾轉奔波耗盡精力，20xx年，我們華夏兒女將用自己的心，把奧運圣火托得更高，更高……
要想讓奧運會舉辦得更好，真正做到綠色奧運、科技奧運、人文奧運，我們首先要做的就是講文明。
一則公益廣告詞說：“其實，我們每個人離文明只有一步之遙”。是啊，其實文明離我們很近很近，近得觸手可及。比如，把沒有擰緊的水龍頭擰緊，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的那片垃圾，對不文明的現象齊心制止，說上幾句“您好” 、“謝謝” 、“對不起”……等等，都是一個又一個舉手之勞，是一個又一個文明的體現。文明很小很小，但是只要每一個人都做一件文明的小事，乘以13億，就會變成泱泱文明之河，就能夠像圣火一樣傳遞得很遠很遠。每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里萌發。
雖然我們的力量還小，不能夠讓整個城市、整個國家變得更加文明，但我們可以從身邊的小事做起。如說文明話，做文明事，組織同學去了解奧運、宣傳奧運，組織同學鍛煉身體，堅持每天運動半小時。號召全體同學一起為奧運做貢獻，為家園做貢獻，保護環境，讓校園、讓國家，乃至世界真正做到充滿溫暖的陽光!我們還要把奧運精神用在學習上，對待學習，我們要像劉翔百米沖刺一樣在學習上沖刺，認真聽講，不做小動作;在考場上認真發揮，考出自己最好的成績，為祖國成功舉辦奧運會做出一份貢獻。
整個校園，更多更多的人在談論著奧運，用行動演繹著自己心目中的奧運，因為奧運已經走進了我們的生活，成為我們日常生活不可分割的一部分。而放眼整個中國，人們談論最多的也是奧運，因為它是我們中國人共同的夢，是我們整個民族的驕傲和自豪。
陽光校園的作文 篇2
陽光校園，是我們時時處處的好伙伴，也是陪伴我們長大的校園。
陽光明媚燦爛，許多小伙伴在陽光操場上愉快地玩耍著，玩著玩著，他們似乎忘了時間，也忘了自己……陽光普遍了整個世界，紫丁香舒舒服服地躺在草叢上曬太陽，害羞的含羞草也高昂地抬起頭，不自由的魚兒悠然自得地游玩著……仿佛一有陽光，就便有快樂。“沙沙沙”什么聲響和著孩子們的鼻音，哦——原來是風吹擺著大樹，才醞釀出這種聲音，樹葉的聲音在陽光下可以千變萬化，一會兒是小孩子哭的聲音，一會兒是孫悟空打妖怪的聲音，一會兒是夫妻吵架的聲音，還有孩子們在嬉戲的聲音。這種聲音引出了許多的動物，螞蟻搖擺著它的臀部，蝴蝶撲閃著美麗的翅膀，蜜蜂嘴里發出的聲音想和樹葉的聲音融為一體。
我的好伙伴小琪跟我一起完成了一個日歷，在開化縣得到了二等獎的一張獎狀，我快讀五年級了，我想和小琪一起度過這美好的時光，我不想錯過每一分每一秒，我想讓她永遠的記住我，哪怕跌倒了還可以站起來，要是你永遠都放棄了就沒有挽回的機會了，所以我要振作起來，鼓起勇氣，把自己心中困難的事統統都打敗……下午，我約了小琪一起聊天，我跟她說：“如果我們分開了，可是我們的友情在，我相信你不會忘記我的……”我們的影子在陽光下交談著。
陽光校園，永遠是我們的好伙伴！
陽光校園的作文 篇3
校園是我們最熟悉的地方，是我們的小伙伴。因為每天清晨，我和同學們背著書包，迎著金色的晨光高高興興地上學校，我們三個一群、兩個一伙走在去學校的路上。路邊的花兒在向我們微笑，周圍的鳥兒在為我們歌唱，我們開始了新的一天。上下課的喇叭聲在耳畔響起，瑯瑯的書聲在塬頭上空飄蕩。走進這多次修繕建設的美麗校園，清風撲面，陽光沐浴著我們。我們是學生，是校園不可缺少的來賓，我們是這里的小主人，我們在這里學到了多方面的文化知識，交到了很多好朋友。校園我們一點都不陌生，這里有花花草草，這里有辛勤的老師給我們上課，有勤快的范大師給我們做飯，我們感到無比的快樂，萬分喜悅。
春夏時節里，每天清晨，我們背誦著古詩和一些優美的課文，沉醉在優美的詩詞里。課余，我們欣賞著校園美麗的景色：兩棵高大碧綠的垂柳站立在學校大門兩側，就像兩位戰士在默默地守衛著校園；花園里的花爭奇斗艷……我們的課間雖然只有十分鐘，但熱鬧非凡。我們盡情地玩耍，處處洋溢著歡樂的氣氛。有的涌向操場手拉手玩游戲，有的在花園旁邊賞花，有的在樹蔭下玩耍，還有的端著凳子在校園里進行著小練筆活動，我們快樂極了！
秋冬季節里，陽光體育運動有條不紊地開展起來。北風呼嘯著，晶瑩的雪花飄飄灑灑，同學們來到被大雪覆蓋的操場，盡情地玩耍。有的滾雪球、堆雪人、玩雪球，感受冬天校園的另一番景色。同學們有的追逐著，有的歡呼著，校園里充滿了沸騰的氣氛。
我們每天都高高興興地來到學校，專心致志地聽老師給我們講課，跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游，學生們盡情地吸吮著知識的`乳汁。我知道：“師恩如山，因為高山巍巍，使人敬畏。”我還知道：“師恩似海，因為海之浩瀚，無法估量。”我們的老師啊，他不是演員，卻時時吸引著我們渴求真知的目光；我們的老師啊，他不是歌唱家，卻能讓知識的源泉叮咚作響，唱出迷人歌曲；我們的老師啊，他不是雕塑家，卻“雕刻”了我們人類的靈魂。或許我們長大后，才能真正體會到老師的良苦用心。也許到那時，我們自己會為曾經的不勤奮、不認真而感到汗顏，也會為當時的錯誤行為感動羞恥。我們該怎樣紀念我們的童年，又該用什么方式無悔我們的童年生活呢？我想，只有自己勤奮，只有自己努力，盡到我們百分之百的汗水，才能不辜負我們的童年生活。
我們現在是快樂的小學生，未來的路還很長很長，我們一定會遇到更大的挑戰。所以，我們一定要勇往直前，在這美麗、歡樂、和諧的小學校園里利用好時間，好好學習，天天向上。
陽光校園的作文 篇4
三月，和風送暖，春回大地；三月，又是雷鋒月。奉獻、付出、幫助都不曾缺席我們的生活，也許是一次小小的幫助，也許是一句鼓勵的話語。就像杰弗遜說的“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。”
幫助別人，奉獻愛心不只在三月，而是我們時時刻刻都應該銘記在心的。
我們學校的校園衛生每個禮拜由一個班負責打掃，這一次輪到我們班值周了。
當時是冬天，天氣很冷，每呼出一口氣就會出現一團白霧，空中飄著小雨點。一會兒就凍僵了雙手。很多同學抱著手掌大小的熱水袋，借此溫暖自己的雙手。盡管天氣很冷，同學們還是主動拿著掃把下樓打掃衛生。
打掃衛生時，男生都盡量讓女生少干一些活兒。他們害怕同學凍傷了手，爭相讓出手套。沒有一個同學閑著，沒人偷懶，也沒有嬉戲打鬧。我總感覺少了點什么，說了句：“好不容易出教室放松下，怎么不休息會呢？”同學們的回答看似粗魯卻包含著關愛：“你傻啊，早點打掃完回教室就沒這么冷了，要是大家都冷感冒了，一個教室的人接二連三地咳嗽，那得多難受啊。”
一縷陽光仿佛照射在我身上，我已經感受不到天氣的寒冷，同學們的關愛焐熱了我的心。
回到教室，喝上一杯熱水，舒服極了。透過窗外，不經意間，我看到校長正拿著一把拖把，在乒乓球桌上清理污垢，而這本來是可以讓學生做的事。
頓時，教室暖和起來了，仿佛已過了冬天來到了春天。不是因為室內溫度高，而是因為我們的內心被陽光照耀，感覺暖暖的。
其實我們身邊處處有陽光。它或許耀眼，或許薄弱，只要用心去感受，陽光就是那樣美麗動人，溫暖我們的心。
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