校園的陽光作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的校園的陽光作文，希望對大家有所幫助。
校園的陽光作文1
每一個都擁有屬于自己的那一縷陽光吧，它在你的生命里，獨(dú)特地存在著。照耀著你，給你溫暖，伴你成長。
看過《向日葵》的人都能從畫中感到梵高對向日葵的濃烈的愛。那種極致的，狂放的，深入人心的愛。但我更愿相信他是愛上了陽光，繼而愛上向日葵的。因而對陽光情有獨(dú)鐘的我，對。這幅《向日葵》也別有一番喜愛。而要問我哪里的陽光最美好，那肯定是學(xué)校的陽光。
冬季來臨，外面的北風(fēng)呼呼地刮著，一出教室，那刺骨的風(fēng)就在你的臉硤刮過，從你身體的各個小縫隙中穿過，讓寒冷的風(fēng)瞬間把你包圍住，忍不住哆嗦那么幾下。在這樣的情形下，你肯定也不想走出溫暖間的教室吧！
冬季來臨，外面的北風(fēng)呼呼地刮著，一出教室，那刺骨的風(fēng)就在你的臉頰刮過的風(fēng)瞬間把你包圍住，忍不住哆嗦那么幾下。在這樣的情形下，你肯定也不想走出溫暖的教室吧！雪萊不是說過：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”所以春天雖然還沒有那么快來臨，但是陽光卻來做客了。
下課鈴聲一響，同學(xué)們便紛紛走出教室，站在走廊上，享受大自然賜予地溫暖。教室里空蕩蕩的，而走廊卻擠滿了人。走出教室，同學(xué)們享受著溫暖的陽光，與周圍的同學(xué)說說笑笑，充滿著活力，少了教室里的沉悶的空氣。
陽光照射在我的身上，我把所有的一切都交給它，讓它把我心靈上的“霉氣”全都趕走。深深地呼吸著是陽光的味道，那些小清新，小溫暖都充斥在我的鼻翼兩端。感覺真的很幸福，原來這里不僅有是陽光的味道還有幸福的味道呀！
在是陽光的照射下風(fēng)的身體暖了，我心也跟著溫暖了，不再是一副冰冷的軀體了，里面含著熱血，擁有激情與夢想。
校園里冬天的是陽光固然溫暖，但還有一種：“陽光”同樣會溫暖著你我的心。
有陽光的地方，必然也會有黑暗。陽光常常與黑暗并行。
人生難免會有挫折，遭遇挫折的我們也許擁有一顆脆弱的心。于是心中的那盞燈滅了，溫暖和是陽光也隨之消失貽盡，只剩下綿綿的黑暗與你并行。怕了，不敢前進(jìn)了，看不到前方的路。
這個時候誰來拯救在黑暗中暗自哭泣的我們呢？別怕，也許這個時候光明使者就會來臨。它試著與黑暗完全趨趕走。它也許是朋友的兩三名鼓舞人心的話，也許是來自朋友的一個溫暖的擁抱，也許是朋友講給你聽的一個不算幽默的笑話。
這一切都讓那束是陽光從天面降，直射到你的心靈的底部，給予你信心與溫暖。溫暖你的心窩，讓溫暖充斥著你，而是黑暗與冰冷則不復(fù)存在。
所以當(dāng)黑夜和晚鐘都送走了向日葵，我依然堅(jiān)信向日葵會轉(zhuǎn)向我。
每一個都擁有一片森林，也許你從來不曾走過。迷失的人迷失了，相遇的相遇了，而我堅(jiān)信我會在校園的這片森林，遇到屬于自己的那縷陽光，它照我前行，給予我溫暖，伴我成長。
校園的陽光作文2
七彩的太陽光，照耀著美麗的校園。我漫步在春意盎然的校園里，綻放著如花的笑靨，心中充滿了溫暖、充滿了幸福、充滿了驕傲！
小時候的我性格比較孤僻、自卑和膽小。到了讀書的年紀(jì)，我走進(jìn)了學(xué)校，這是一個充滿活力、充滿溫暖、充滿陽光的校園。在這里，我感受到了老師和同學(xué)們無私的愛。
那是一個寒冷的冬天，爸爸媽媽去了外婆家。清晨的天氣格外好，我穿著單薄的舊衣裳踏上了上學(xué)的路，到了第二節(jié)課時，外面突然狂風(fēng)大作，不一會兒就下起了傾盆大雨。“咋這么冷呢？”我凍得直發(fā)抖。我看了看旁邊的同學(xué)，他們都穿得厚厚的，唯獨(dú)我只穿了一件薄薄的舊衣裳。下課了，我一直蜷縮在教室里，不敢和同學(xué)們玩。老師看見了，走到我的跟前，摸了摸我凍得通紅通紅的手，脫下了自己的棉衣，準(zhǔn)備幫我穿上。“不，我不冷，您把棉衣給我穿了，那您怎么辦？”可是老師不管我怎么推辭，硬是被厚厚的棉衣往我身上套，還說：“我是老師，你是學(xué)生，在學(xué)校，我就是你們的母親。”
多么親切的話語！我穿著老師暖和的棉衣，感到格外的溫暖，我覺得自己被愛溫暖著，不由自主地流下了熱淚。這淚，是高興的淚，是激動的淚，是感激的淚。那是我第一次覺得自己融入了校園溫暖的懷抱中。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校里，帶給我溫暖的不止我的老師們，還有和我朝夕相處的同學(xué)們。記得去年的一次數(shù)學(xué)考試，由于早晨起床太晚了急急忙忙地抓了書包就往學(xué)校跑，當(dāng)我到教室后，我突然想起文具盒忘帶了，可是離考試只有三分鐘了，回家拿是肯定來不及的，“怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，旁邊有人拍了拍我的肩膀并把一支精致的鋼筆放在了我的桌上。是甜甜！昨天不是剛和她吵完架嗎？她怎么會……可甜甜什么也沒說，只朝著我笑了笑 看著她那滿臉的笑我的心中漾起了陣陣感激，多么友愛的同學(xué)，多么不計(jì)前嫌的同學(xué)！在我最需要幫助的時候伸出了援助之手，幫我解了燃眉之急。這份幫助就像一顆蜜糖，永遠(yuǎn)地甜蜜著我的心。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，但我永遠(yuǎn)忘不了您，敬愛的老師，忘不了您曾給予我的關(guān)懷與教導(dǎo)，謝謝您在我的人生道路上添上了濃墨重彩的一筆。忘不了你們，親愛的同學(xué)們！忘不了我們結(jié)下的深厚友誼。更忘不了您，我的母校！在這里，我不再孤僻，不再自卑，我變得開朗大方起來。在您的溫暖懷抱中，我學(xué)到了知識，學(xué)會了做人。
愛是一株盛開的百合，在每個角落里散發(fā)著迷人的芳香。愛是風(fēng)，是雨，是電，吹拂著我孤獨(dú)的身體，滋潤我干涸的靈魂，照亮我前進(jìn)的天空。陽光校園，溫暖著我，激勵著我茁壯成長，譜寫陽光校園動人的詩篇。
校園的陽光作文3
朋友，你到過我們學(xué)校嗎？如果你沒有到過我們學(xué)校，那就跟隨我來看一看吧！
走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是“明天的我，是中華的驕傲”幾個大字，大門旁有一塊由書法家陽太陽題字的石頭，名叫“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。進(jìn)入大門右邊是寬闊的操場和籃球場，左邊就是學(xué)校的主體建筑教學(xué)樓啦。四棟四層的教學(xué)樓是連體的，構(gòu)成了一座回廊式的四合院，紅白相間的樓身在陽光照射下十分美麗。教室寬敞明亮，窗明幾凈，教室里配備了投影儀、電腦等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，桌椅整潔舒適，是讀書學(xué)習(xí)的好地方。雖然現(xiàn)在已進(jìn)入初冬，天氣已有了幾分寒意，但在校園里總是讓人感到陣陣溫暖，教室里朗朗的讀書聲并沒有比夏天減弱。從窗外向里看，教室很安靜，每個同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，你聽不到一絲雜音，只有老師在黑板上寫字、講課和偶爾咳嗽的聲音。而在辦公室，老師們各自忙著自己的事情，流淌著的溫暖浸過每個人的心底。那正在批改作業(yè)的老師，那和學(xué)生低聲交談的老師，那望著這次考試又有進(jìn)步而綻放出笑容的老師。在這樣的冬天，我們感受著春天般的溫暖。
穿過教學(xué)樓，就來到了學(xué)校富有特色的“書香道”。“書香道”是一條從教學(xué)樓通向?qū)W校后花園的小道，小道用青石板和
鵝卵石鋪成，小道兩側(cè)是挺拔的翠竹，曲徑通幽。走過“書香道”便是“桃李園”啦�！疤依顖@”是學(xué)校的后花園，因種滿桃樹、李樹而得名，也寓意著中華小學(xué)桃李滿天下。每當(dāng)春天來臨，桃花李花開了，
“桃李園”就成了花的海洋。遠(yuǎn)看桃樹，繁花盛開，粉紅、深紅的花朵一叢叢地掛在樹上，十分美麗。那雪白雪白的李花是那么純凈，又那么嬌麗，綠綠的嫩芽兒在春風(fēng)里微微地婆娑著。那一簇簇的花朵就在這葉芽中開放著，非常協(xié)調(diào)，又特別醒目。桃李樹下，擺布著幾張長凳和石桌，在“書香道”旁和“桃李園”里還有許多寓意深刻的石頭，
它們都有自己的名字：歷史的年輪、永攀高峰、聰明伶俐等，與旁邊的灌木翠竹交相輝映，透著幾分優(yōu)雅。 課間活動時，平靜的操場頓時熱鬧起來了。同學(xué)們有的踢毽子，有的跳繩，有的跳皮筋，有的打籃球，還有的聚集在走廊邊的“知識長廊”前瀏覽著課外知識。和煦的陽光照著一張張?zhí)煺鏍N爛的臉。 朋友，你覺得我們的校園別致而美麗吧？我愛我們的校園，愛她的溫馨，愛她奉獻(xiàn)，愛她的春華秋實(shí)。她將永遠(yuǎn)屹立在美麗的山水之城，不斷哺育著祖國的未來。你一定也愛上我們的校園了吧！
校園的陽光作文4
讀完《陽光校園我們是好伙伴》一書，心頭始終暖暖的，仿佛縷縷陽光射進(jìn)了我的心靈，猶如絲絲春雨滋潤了我的心田。
那一個個名人自立自強(qiáng)的故事，讓我感受到了自信、勇敢、感恩、互助的品質(zhì)，讓我的心靈受到巨大的震蕩！其中，馬云的故事更是深深打動了我。馬云——電子商務(wù)上的一匹“黑馬”，他1999年創(chuàng)辦了阿里巴巴網(wǎng)站，開展了電子商務(wù)，尤其是B2B業(yè)務(wù)，取得了巨大的成功。
是馬云從小就如此優(yōu)秀嗎？不是。從初中到高中，馬云的各科成績平平，唯有英語非常好，第一次高考，他的英語成績得了全年級第一，可數(shù)學(xué)卻拖了后腿，竟然是倒數(shù)第一。于是，他去參加了第二次高考，可是數(shù)學(xué)依然只考了19分，離本科線差100多分呢！如果是我，是我們中的很多人，這時候或許早就放棄了，可是馬云還是執(zhí)著地報考了第三次，父親還煞費(fèi)苦心地給馬云請了一名數(shù)學(xué)老師。已經(jīng)是第3次從考場出來的他，數(shù)學(xué)竟然破天荒地考了79分。雖然離本科依舊差了5分，但也許是馬云堅(jiān)持不懈的精神感動了上天。恰巧那年杭州師范學(xué)院本科沒招滿，馬云終于上了本科！
馬云就是這樣憑借著堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，孜孜不倦地求學(xué)，并創(chuàng)辦了阿里巴巴網(wǎng)站，開展電子商務(wù)，取得了巨大的成功。他的成功，像是一個神話，更讓我明白一個人只有擁有堅(jiān)持不懈的精神，才能取得更大的成功。
我想到了那次數(shù)學(xué)考試。那是上學(xué)期的期末測試，一想到父母殷切的期望，老師殷殷的叮囑，我就感到如有神助。一路做下來，仿佛披荊斬棘一般，十分順暢�？墒亲詈笠坏李}目，卻成了前進(jìn)路上的攔路虎，我絞盡腦汁、左思右想，卻完全沒有頭緒。時間一分一秒地流逝著，我心想：干脆放棄算了，我不會做，別人肯定也不會做。可是一轉(zhuǎn)念，又想起老師經(jīng)常說的話：“遇到難題，一定要靜下心來刻苦鉆研，否則，你永遠(yuǎn)也不會成為好學(xué)生�！币凰查g，我又想到了馬云，他能夠堅(jiān)持三次參加高考。難道我就沒有堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神嗎？于是，我靜下心來深入思考，再次仔細(xì)地讀題目，字斟句酌，在“相對、繼續(xù)”等詞語中間找突破口，又在草稿紙上畫線段圖，終于讓我找到了解題方法。解出了這道難題，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
困難是前進(jìn)路上的“攔路虎”，但請記住，只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，再大的困難也只能成為“紙老虎”。
校園的陽光作文5
在校園里，我們的生活豐富多彩，所見所聞也不在少數(shù)，還交到了許多伙伴，這其中有一個伙伴，是我們生活中必不可少的，那就是書。
正如李苦禪所說：“鳥欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書。”書可以使我們的'知識更加淵博；書可以陶冶人的情操；書也是人類進(jìn)步的階梯。沒有文字的記載，書籍的出現(xiàn)，人類還會生活在懵懂無知的原始社會，茹毛飲血，織草為衣。讓我們在書的世界里欣賞真善美，也寄托著前輩對我們的殷切期望。
如何愛上讀書呢？有些人以為這很難。其實(shí)不然，讀書是一件很快樂的事情。你也需要相信自己，你能行！你的潛力是無限的。只要你做到了，讀書的快樂自然就很容易體會到了。
我們就拿四大名著來說吧！讀《三國演義》就有許多的樂趣。這本書是元末明初的小說家羅貫中的嘔心之作。諸葛亮、曹操、周瑜、劉備、趙云……這些性格鮮明的人物，在交戰(zhàn)之中上演著一個個出神入化、膾炙人口的故事�！翱粘怯�(jì)”“火燒赤壁”“草船借箭”等等耳熟能詳。這些都是書中的故事呀！當(dāng)劉備一行人去隆中請諸葛亮?xí)r，我著實(shí)為劉備捏了一把汗，就怕諸葛亮不肯出山輔佐劉備，當(dāng)我讀完那一章時，我懸著的心終于放下來了。這就是著名的“三顧茅廬”呀！如果細(xì)細(xì)品味，就會感受到這錯綜復(fù)雜的政治軍事斗爭的奇妙，升華自己的性情、思想、知識品位。讀這樣的書，你何樂而不為？
再來說說《水滸傳》這本名著，由明代初期小說家施耐庵所著，當(dāng)中的一百單八將個個英勇無比、忠心耿耿，這些相信大家都必定有所了解�！拔渌纱蚧ⅰ敝形渌擅媾R危險，毫不畏懼，勇敢機(jī)智與猛虎作斗爭的精神在我們生活中也是可以運(yùn)用的。魯智深，豪俠仗義，該出手時就出手，扶弱懲強(qiáng)闖九州。感受一百單八將的英雄豪情，這難道不是讀書中快樂的體現(xiàn)嗎？
接下來我為大家推薦我最喜歡的一本“壓軸”之書，就是《西游記》。這是一部神話小說，婦孺皆知。共有一百回。想必大家都從電視劇中看到過，知道孫悟空護(hù)送唐僧西天取經(jīng)的一路上斬妖除魔的偉大形象。如果大家通過書去了解《西游記》的話，那么孫悟空七十二變的神通廣大、豬八戒的貪吃好玩、妖魔鬼怪的陰險狡詐、沙和尚的忠心耿耿，都會深深刻在你的腦子里，揮之不去。
讀書可以增添知識，獲得樂趣。書陪我度過了六年光陰，使我的童年色彩繽紛。我喜歡上了讀書，喜歡上學(xué)。學(xué)校的生活豐富多彩，陽光校園使我們身心更加健康。
校園的陽光作文6
校園欺凌是困擾美國的一個老問題，作為一名高中生家長，筆者對此并不陌生。每年9月開學(xué)，筆者都會收到學(xué)校寄來的信件，提醒家長既不要讓孩子欺凌別人，也要避免被人欺凌。原來，美國初高中在開學(xué)伊始都有所謂的“敲打新生日”。沒人知道這個日子源于何時，但老生欺凌新生，似已約定俗成，成為“歡迎”新生入學(xué)的非正式儀式。這一天，新生可能就餐時被搶走食物、被無端推搡絆倒、遭吐口水等。在有的學(xué)校，甚至發(fā)生過老生把新生塞進(jìn)垃圾筒的惡作劇。
“敲打新生日”固然張揚(yáng)，但畢竟只是一年一度的事，真正困擾人們的是那種常態(tài)化的欺凌現(xiàn)象。種族、衣著、相貌、缺陷、性取向等，都可能成為被欺凌的理由。由于害怕、難堪以及來自父母和同齡人的壓力，許多被欺凌的學(xué)生選擇忍氣吞聲。長期以來，人們對這一現(xiàn)象雖感無奈，但基本聽之任之，認(rèn)為這是學(xué)生成長中一段不可避免的經(jīng)歷。
政府在疲于應(yīng)對預(yù)算戰(zhàn)和中東亂局的同時，不忘開展反欺凌運(yùn)動，讓一個老問題驟然成為新熱點(diǎn)，主要與兩大因素相關(guān)。一是最近幾個月來，與校園欺凌相關(guān)的極端事件頻頻見諸報道。有一些受欺凌的學(xué)生或?yàn)閳髲?fù)而濫殺無辜，或走上輕生之路。二是人們發(fā)現(xiàn)校園欺凌有了新“變種”，即網(wǎng)上欺凌的興起。隨著互聯(lián)網(wǎng)特別是社交網(wǎng)絡(luò)的普及，一些學(xué)生用網(wǎng)絡(luò)發(fā)送猥褻、威脅類信息。與一般欺凌行為相比，網(wǎng)上欺凌突破了空間和時間限制，隨時隨地且具隱蔽性，危害性更大。
恃強(qiáng)凌弱這一叢林法則為何在美國青少年中如此盛行，甚至釀成悲劇?專家認(rèn)為，它既與這一年齡段孩子的反叛性較強(qiáng)有關(guān)，也是相關(guān)法律缺失的結(jié)果。美國政府主導(dǎo)的一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，在應(yīng)對欺凌現(xiàn)象時，處于前沿的學(xué)校并未積極作為。盡管全美已有44個州出臺了反欺凌的相關(guān)法律，但這些法律大多是含糊的政策原則，且基本不涉及學(xué)校該如何介入網(wǎng)上欺凌問題。這種法律法規(guī)上的缺失，讓學(xué)校擔(dān)心因越權(quán)管理而官司纏身。
美國教育部正與其他政府部門聯(lián)手，并會同學(xué)校和全國家長協(xié)會等組織，共同研究應(yīng)對欺凌現(xiàn)象的管理細(xì)則，力爭有法可依。美國兩大教師工會也將啟動相關(guān)預(yù)防運(yùn)動。社會輿論也呼吁聯(lián)邦政府推出全國性的反校園欺凌法。一些社交網(wǎng)站還開始向受欺凌的青少年提供網(wǎng)上幫助。專家特別強(qiáng)調(diào)，家長在其中的作用至關(guān)重要。家長需要和孩子保持順暢的交流和溝通，既要教導(dǎo)孩子如何在不舒服的環(huán)境下處理問題、珍愛生命，又需讓學(xué)生明白，必須為自己欺凌別人的行為承擔(dān)責(zé)任。
說到底，反對校園欺凌，不能指望單一因素的改變就能起作用，政府、學(xué)校、社會、家長和學(xué)生必須協(xié)調(diào)行動，形成合力才能將其根除。
校園的陽光作文7
當(dāng)鬧鈴在清晨歌唱時，當(dāng)走在上學(xué)的路上時，當(dāng)跨進(jìn)校園的大門時，當(dāng)?shù)谝还?jié)課的鈴聲響起時，我這一天的校園生活便開始了。
見到老師敬個禮，看到同學(xué)問聲早，放下書包交作業(yè)，簡單而繁忙的早晨便開始了。上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，看起來簡單做起來難。下課不跑不打鬧，看書鍛煉才重要，不懂的問題找老師，養(yǎng)成好習(xí)慣不容易。
你符合以上的標(biāo)準(zhǔn)嗎？符合？不可能！有誰會符合呢？校園生活，是一個看起來簡單，做起來難的過程，當(dāng)一天的校園生活開始時，總會犯多多少少、大大小小的錯誤，無意的，蓄意的，總是層出不迭。在校園生活中，總是需要我們?nèi)W(xué)習(xí)新的東西，這些東西就像細(xì)胞一樣，需要無時無刻地變化，更新……永遠(yuǎn)沒有停下來的腳步。今天記住了這個，明天又會有新的東西需要汲取。即使有一天你走出了校園。
其實(shí)，在如今的21世紀(jì)，我們的校園生活應(yīng)該是十分精彩的，只是缺少了一雙善于觀察發(fā)現(xiàn)的眼睛而已。每個人的校園生活都不一樣，但都會發(fā)生許許多多令人感到愉快的事情。比如說今天我們又和老師做了游戲，我們又在課堂上熟練地掌握了一個知識點(diǎn)，我們班在今天的運(yùn)動會上又取得了勝利……當(dāng)你擁有了這些后，才會發(fā)現(xiàn)：哦，原來快樂原本就藏在我的身邊。
在校園中找到了快樂，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能算是完整的校園生活，而有好的心態(tài)去學(xué)習(xí)，那才是最重要的。為什么呢？因?yàn)榘。挥袑χR抱著樂觀的態(tài)度去學(xué)習(xí)，才會最大限度的獲取知識。有科學(xué)家曾經(jīng)做了一個實(shí)驗(yàn)，在同一年齡段，同一環(huán)境中找到100位志愿者，其中，有百分之五十的人對學(xué)習(xí)是樂觀的，而另外那百分之五十則恰恰相反。然后對他們進(jìn)行為期五年的秘密跟蹤，結(jié)果顯示，那百分之五十樂觀學(xué)習(xí)的人大多在學(xué)業(yè)上比別人更為出色，而另外百分之五十的人除了極少的一部分人考上了大學(xué)外，其余的人差不多都是半途輟學(xué)，另謀生計(jì)去了。保持一個好的心態(tài)去面對你的校園生活，其實(shí)就能善于發(fā)現(xiàn)；如果你善于發(fā)現(xiàn)，那么你也就更容易學(xué)會知識。
我們這個年齡的孩子是充滿好奇心和想象力的，對這個自然世界，對知識的領(lǐng)域充滿了向往。只要我們重于探索“未知”就能獲取快樂；只要我們勇于從已知中獲取“未知”，那么快樂就會像陽光一樣沐浴著我們成長。
當(dāng)放學(xué)鈴響起時，當(dāng)我走在放學(xué)的路上時，當(dāng)夕陽西斜時，當(dāng)我再次進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，我這一天的校園生活便結(jié)束了。精不精彩呢？由我自己說了算！
校園的陽光作文8
陽光校園溫情同窗作文900字】
人們都說校園風(fēng)光甲天下，陽光煦暖，草木葳蕤，桃李芬芳，如童話中令人沉醉的村莊。人們都說校園的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而又值得回味。
寒假過后，我回到了久違而又熟悉的校園。立春已過，雨水將近。廣東的春天來得格外早。校園里郁郁蔥蔥，百花盛開，百鳥鳴囀，到處洋溢著春天的蓬勃生機(jī)。
流年似水。就在這座校園里，去年的景象像電影回放一樣流淌在我的眼前。夏天，我們在樹底乘涼，暢談人生理想；秋天，我們站在樹下，凝視葉子一片一片地飄零在空中，不禁發(fā)出一陣陣唏噓喟嘆；冬天，我們不懼寒冷，仍飛馳在操場上，肆意展現(xiàn)青春的活力。操場，是每個人青春的競技場。就在這里，不久前，舉行了體育中考模擬考，令我難以忘懷的一次模擬考。
這一天，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。雖說只是模擬考，但大家都攢足了勁，該熱身的熱身，該涂油的涂油，顯得十分專業(yè)。
時間一分一秒地過去，輪到我了。按照老師的吩咐，做好了準(zhǔn)備。一聲令下，我立即沖了出去。不知是緊張，還是體力分配不科學(xué)，似乎沒跑多久，我便氣喘吁吁了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時候，我的好伙伴出現(xiàn)了。他們對著我笑，對著我舉起拳頭鼓勁，有的大聲吶喊“加油，加油”！沒辦法，在這群伙伴面前，我怎能認(rèn)慫呢？豁出去了！我咬緊牙關(guān)，奮力沖刺，在大家的歡呼聲中越過終點(diǎn)。滿分！我自己都不相信。同桌跑來抱著我：“厲害，厲害！”我想，沒有伙伴們對我的鼓勵，我肯定沒法獲得滿分。
陽光校園，我們是好伙伴，我的進(jìn)步都有你們的功勞。
忘不了操場上的熱情似火，也忘不了課堂的激情澎湃。每個同學(xué)都認(rèn)真聽講，全神貫注，空氣仿佛凝固，時間仿佛倒回到上古時代�？墒牵懻搯栴}的時候，大家生龍活虎，口若懸河，唇槍舌劍，激烈交鋒。校長在窗外巡視，看到這景象，情不自禁地流露出微笑，迷人的微笑。
課間十分鐘，自由放松，眾生情態(tài)，盡覽無余。有的追逐嬉戲，有的伸腰壓腿，有的眺望天空，有的迅疾入夢會周公。也有的學(xué)霸，還在爭論牛頓和高斯，還在吟誦“黃河之水天上來”。
中考很快就要到來了，我們即將告別初中校園。這段如詩如畫的校園時光，我將把它珍藏起來，珍藏在記憶的最深處。讓那陽光，永遠(yuǎn)照耀我的心靈；讓我的同窗，永遠(yuǎn)陪伴我左右。
校園的陽光作文9
我們成長在陽光校園中，它是我們當(dāng)之無愧的第二個溫馨家園。
這是我們的目標(biāo)，這是我們的希望，這是我們學(xué)習(xí)的地方，這是我們玩樂的地方，這是我們交流的地方，這是我們思索的地方，這是我們成長的地方。
在這里，我們學(xué)會感恩。我們擁有一顆感恩的心，感恩周圍的每個人。我們要懂得知恩圖報，恩重如山。動物也是如此，它們也懂得感恩，它們也會感激幫過它們的動物或人，我們不應(yīng)該如此嗎？要學(xué)會感恩父母、老師、
在這里，我們學(xué)會自信，自信不同于自大，雖然它們僅一字之差，但卻是天壤之別。它們也不同于自卑，自信是一種獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，這個優(yōu)點(diǎn)是每人都享有的。自信是發(fā)自內(nèi)心的。在人生道路上，我們要學(xué)會自信去對待，不驕傲不氣餒，他是我們成功路上的推進(jìn)器。千萬不要覺得自己是什么樣的，當(dāng)傷心時，一定要告訴自己不能哭。因?yàn)樽孕攀且环N獨(dú)特的美。要想走向成功的殿堂，我們一定自信，要對自己有信心。要對自己的生命有自信并能夠嘗試著去冒險，去拼搏，永遠(yuǎn)不要讓命運(yùn)掌控著你，要學(xué)會努力去掌握命運(yùn)。
在這里，我們敢于嘗試，敢于質(zhì)疑，我們不害怕失敗，只要我們敢于去摸索去嘗試。我們不害怕錯誤，只要我們敢于去質(zhì)疑，去發(fā)現(xiàn)。我們要勇于挑戰(zhàn)，而不是一味站在成功領(lǐng)地固步自封，那是我們新的起點(diǎn)。
在這里，我們學(xué)會尊重，學(xué)會傾聽。在一場比賽上，我們要全力以赴，那才是對對手最大的尊重，因?yàn)�，尊重對方，也是在尊重自己。尊重別人，也是對你最大的尊重。傾聽，是一種重要的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會傾聽，也是對別人的尊重。也是一種禮貌的行為，我們要學(xué)會在別人說話時，專心致志的聽，這是一種對別人的欣賞，肯定和尊重。
在這里，我們學(xué)會換位思考，與人為善。在別人遇到困難時，我們要學(xué)會換位思考，想想別人的難處。要學(xué)會平易近人，與人為善，真誠待人，寬容待人，這樣，我們就能從中找到自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)，學(xué)會團(tuán)結(jié)，提高凝聚力。
我們同時用擁有著兩個父母，一個是我們伴隨多年的爸媽，一個是我們?nèi)松闹嘎氛呃蠋�。他們成了我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。
在溫馨的家里，有給予我們愛的父母，他們永駐在我們心中，他們是不老的神話。在陽光校園中，有我們的父母，那是我們的老師。陽光少年在陽光老師的指引下，茁壯成長，我們因陽光校園而更加自豪！
校園的陽光作文10
校園是我們最熟悉的地方，是我們的小伙伴。因?yàn)槊刻烨宄�，我和同學(xué)們背著書包，迎著金色的晨光高高興興地上學(xué)校，我們?nèi)齻�一群、兩個一伙走在去學(xué)校的路上。路邊的花兒在向我們微笑，周圍的鳥兒在為我們歌唱，我們開始了新的一天。上下課的喇叭聲在耳畔響起，瑯瑯的書聲在塬頭上空飄蕩。走進(jìn)這多次修繕建設(shè)的美麗校園，清風(fēng)撲面，陽光沐浴著我們。我們是學(xué)生，是校園不可缺少的來賓，我們是這里的小主人，我們在這里學(xué)到了多方面的文化知識，交到了很多好朋友。校園我們一點(diǎn)都不陌生，這里有花花草草，這里有辛勤的老師給我們上課，有勤快的范大師給我們做飯，我們感到無比的快樂，萬分喜悅。
春夏時節(jié)里，每天清晨，我們背誦著古詩和一些優(yōu)美的課文，沉醉在優(yōu)美的詩詞里。課余，我們欣賞著校園美麗的景色：兩棵高大碧綠的垂柳站立在學(xué)校大門兩側(cè)，就像兩位戰(zhàn)士在默默地守衛(wèi)著校園；花園里的花爭奇斗艷……我們的課間雖然只有十分鐘，但熱鬧非凡。我們盡情地玩耍，處處洋溢著歡樂的氣氛。有的涌向操場手拉手玩游戲，有的在花園旁邊賞花，有的在樹蔭下玩耍，還有的端著凳子在校園里進(jìn)行著小練筆活動，我們快樂極了！
秋冬季節(jié)里，陽光體育運(yùn)動有條不紊地開展起來。北風(fēng)呼嘯著，晶瑩的雪花飄飄灑灑，同學(xué)們來到被大雪覆蓋的操場，盡情地玩耍。有的滾雪球、堆雪人、玩雪球，感受冬天校園的另一番景色。同學(xué)們有的追逐著，有的歡呼著，校園里充滿了沸騰的氣氛。
我們每天都高高興興地來到學(xué)校，專心致志地聽老師給我們講課，跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游，學(xué)生們盡情地吸吮著知識的乳汁。我知道：“師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人敬畏�！蔽疫�知道：“師恩似海，因?yàn)楹Ｖ棋�，無法估量�！蔽覀兊睦蠋煱。皇茄輪T，卻時時吸引著我們渴求真知的目光；我們的老師啊，他不是歌唱家，卻能讓知識的源泉叮咚作響，唱出迷人歌曲；我們的老師啊，他不是雕塑家，卻“雕刻”了我們?nèi)祟惖撵`魂�；蛟S我們長大后，才能真正體會到老師的良苦用心。也許到那時，我們自己會為曾經(jīng)的不勤奮、不認(rèn)真而感到汗顏，也會為當(dāng)時的錯誤行為感動羞恥。我們該怎樣紀(jì)念我們的童年，又該用什么方式無悔我們的童年生活呢？我想，只有自己勤奮，只有自己努力，盡到我們百分之百的汗水，才能不辜負(fù)我們的童年生活。
我們現(xiàn)在是快樂的小學(xué)生，未來的路還很長很長，我們一定會遇到更大的挑戰(zhàn)。所以，我們一定要勇往直前，在這美麗、歡樂、和諧的小學(xué)校園里利用好時間，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
校園的陽光作文11
冬天的凌晨，一切都還在沉睡。大地籠罩在昏黃的路燈下，映射出我們一個個細(xì)長的身影。走進(jìn)校園，大家都在整齊地喊著：“一、二、三、四……"的跑操口號，經(jīng)過十多分鐘的鍛煉，我們氣喘噓噓地爬上那教學(xué)樓的頂層。天剛亮，郎朗的讀書聲就響遍了整個校園。三年來始終如一日。盡管如此，我們?nèi)匀缓荛_心并不覺得累。
我們每天仍然為中考努力著，但是從不會感覺那是一種壓力，我們?nèi)匀慌阍诟髯缘纳磉�，多希望時光永遠(yuǎn)定格在這個美好的校園啊！可惜的是，天下沒有不散的筵席，該離開時終將會有離開的那一天的。
“成才“仿佛是一夜間的事，甚至還沒來得及張口說再見。驀然回首，好多的事隨著時間的流逝逐漸被自己淡忘。
記得我剛到初中的那會兒，對周圍的一切充滿了好奇，但卻感到寂寞、陌生、無所依靠。但是，我們班的女生都很團(tuán)結(jié)、熱情。我們一起玩耍，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，慢慢地，我們都成了好朋友。
隨著時間的推移，我們結(jié)了很深的友誼，就像是一個家庭里的親姐妹一樣，即使一時鬧了別扭，可是從不記愁，又會很快地好起來的。我們凝成一股，沾成一片，焊成一塊，沒有過不去的坎，沒有解決不了的事，沒有完不成的任務(wù)。
我們一起歡聲笑語地度過了每一個日子，她們的每一朵笑容都深刻地印在了我的心間。讓我充滿信心、且愉快地生活在這個充滿陽光般明朗的校園，我們共同經(jīng)歷了彩虹，也經(jīng)歷了風(fēng)雨，其間結(jié)成的深厚情意堅(jiān)不可催。陽光普照，我們是幸福的伙伴，而這一切，我要感謝我們的校園，感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師，我們知道，我們是在你們的無私關(guān)愛中不斷成長起來的啊！
我們是秧苗，需要春風(fēng)般的愛撫，也需要春雨般的澆灌，需要陽光的照耀。在我們的校園，我們是那么深切地感受到了你們的愛的溫暖的輕撫。白云依舊在藍(lán)天飄蕩，而我們就是那最自由快樂的一朵，像一面面旗幟，獵獵飄揚(yáng)。
校園給了我們廣闊的天地，為我們插上了飛翔的翅膀；校園給予了我們豐富的色彩，讓我們閃閃生光；校園也賦予了我們生動的形象，讓我們站立成一幅幅美麗的圖景。
可是，我們拿什么來回報我們的校園呢？拿什么來感謝這日日夜夜為我們操勞的師長？拿什么來回報在幕后為我們默默付出的父母？我們只有飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，直上九天攬?jiān)�，或下五洋捉鱉，勢立九天志，追逐我們心中的中國夢。因?yàn)檫@是我們讀書人的使命，也是我們的光榮。
校園啊，當(dāng)我們離開你的那一天，你不要悲傷，應(yīng)該為我們驕傲。因?yàn)槲覀兌家呀?jīng)在你的懷抱中長大了，遠(yuǎn)方才是我們的歸宿地，遠(yuǎn)方才是我們的夢想！
我們會永遠(yuǎn)銘記，我們無論到了何地，我們都會滿披我們的校園文化的陽光，走成一個個輝煌！而在這之間和伙伴結(jié)成的友誼，會成為我們奮斗的力量。
【校園的陽光作文】相關(guān)文章：
陽光的校園作文09-18
校園陽光作文09-19
陽光校園的作文06-14
陽光校園作文02-27
陽光校園作文01-01
校園的陽光作文07-01
陽光校園作文07-04
陽光校園05-12
關(guān)于陽光校園的作文06-04