精選以甜為題的作文（通用55篇）

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的以甜為題的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　以甜為題的作文 篇1

　　很多人肯定都知道甜是什么味道，吃糖、吃雪糕、吃巧克力、吃西瓜……都吃出了甜。但還有一種甜，是內心里的甜。

　　第一種甜，是收獲的甜。這一次秋游，學校組織去金綠寶生態農場挖番薯，我們高興極了，可到了目的地，才發現，挖番薯是件很辛苦的事！挖著挖著，我的衣服已經濕透了，汗流浹背。烈日當頭，但我還是堅持著，番薯挖了一大袋。回到家，媽媽便煮了一點番薯給全家吃。剝開皮，露出來了金黃的肉，一口下去，嘴里不僅甜，心里也甜滋滋的。

　　第二種甜，是笑容的甜。每天放學一回到家，第一個迎接我的是妹妹天真的笑容。那笑容是那么親切，那么甜蜜，使人心頭一陣溫暖。

　　第三種甜，是母愛的甜。小時候的我，是個小吃貨，看到別人手里都拿著一杯奶茶，我看著嘴都饞了。一回到家，我便央求媽媽給我買一杯，媽媽拒絕了。后來，在我一而再，再而三的請求下，媽媽便做了百香果汁。我好奇：飄在水上那一粒粒的是啥？媽媽告訴我不用管，喝一口。我喝了，哇！好甜啊！好喝！從那以后，我明白了，媽媽做的百香果汁，是世上最好喝的飲料！

　　甜，是一個很美好的味道！

　　以甜為題的作文 篇2

　　在這個世界上，心里的甜，才是真正的甜。我經歷過許多心里的甜，但是，這些甜里只有一小部分是最令我難忘的記憶。

　　有一次田徑隊訓練時，我一到學校，蔡老師給了我一個艱苦的任務——突破2分40秒。那個早上，我的心像壓了塊大石頭似的，沉重得很。在走進寸金公園時，我連鳥語都沒聽見，連花香都沒聞到，一心在想著這件事。終于，到我們女生了。“嗶——”哨子響了，我們飛一般地沖了出去。在我雙腿的擺動下，我沖得比別人還快。當我沖進陰暗的竹林時，那陰森森的氣息使我想沖出沖出竹林，沖向光明。于是，我加快了腳步。到了孔橋時，我累得想放棄了。這時，我聽見了一句熟悉的口號：“沖呀！沖呀！”哦，快到了！我使勁沖上了九孔橋。當我沖過終點時，老師大聲報出了成績：“2分40秒！”歐耶！太棒了！我成功了！那時，我的心里甜滋滋的，因為我通過自己的努力成功了！在回校的路上，正是因為這份甜，我覺得一切景物都變得更美了。

　　心里的甜，是真正的甜，是最美好的甜。

　　以甜為題的作文 篇3

　　親情是甘甜的泉水，滴滴滋潤人們的心田；親情是冬日的陽光，縷縷溫暖人們的心窩；親情是紅透的櫻桃，顆顆甜透我的內心。

　　記得那是一個下午，剛放學，我便迫不及待地往家里飛奔。突然，我看見一個熟悉的身影站在十字路口邊，還時不時地朝校門口張望。“那不是外婆嗎？”我一邊跑一邊喊，“外婆，外婆。”我給了外婆一個熱情的擁抱后，便開始拽著她往自個家里去。

　　不一會兒，我們便到家了。我習慣性地打開電腦玩游戲，聽音樂，開始放松學習了一周的自己。外婆也跟著進來了，她從背包里掏出一包紅紅的櫻桃，略帶微笑地對我說：“這是我在我們那邊樹上剛摘的櫻桃，你拿去吃吧。”“嗯，擱那兒吧。”我隨口答應道，“我晚上就吃。”“你……姑爺他病了。”外婆猶豫地說道，“醫生說是癱瘓。”“什么？”我立刻甩掉手中的游戲關切地說，“那你不在家去照顧一下他？”外婆和藹地道：“這幾天我們家后院那些櫻桃紅了，鄰居都來摘著吃，都快吃光了，我再不摘點來給我外孫吃，那我得多過意不去啊！”“謝謝外婆。”我感動地說。外婆沒作聲，只是微微地笑了一下。“天快黑了，家里沒人在，我得回去了。”外婆一邊說一邊往外走。

　　我將外婆送上了公車，看著漸漸遠去的車，心里滿是幸福。到了傍晚，我把櫻桃清洗了后，用白糖把櫻桃裹著，過了一會兒，我便開始享用。“每一顆櫻桃都飽含外婆的關心與關愛，每一顆都甜透了我的心。外婆，我真心感謝您，謝謝。”我自言自語道，親情的味道真甜啊！

　　親情，是紅透的櫻桃，甜透人心。其實，親情一直存在于我們身邊，親情一直在為我們加油，一直在給我們幫助。親情是不求回報的，但是我們應真心地對給予我們關愛的親人們說聲“謝謝”。或許這就是對親情最好的感恩模式。

　　以甜為題的作文 篇4

　　兩年一度的校運動會又舉行了！

　　同學們跑上跑下搬桌子、椅子，可興奮了！身為“小記者”的我也忙得不可開交，不停地傳達信息。“吁——”我長吁了一口氣：“總算把他們都叫過來看比賽了，我可以休息一會兒了。”話音剛落，好象有人在拍我肩膀，回頭一看，原來是另一個“小記者”——胡境鑠。他說：“加勉，幫我把這篇稿子交上去。”我無可奈何地幫他把稿子交了。回來時，我本以為沒事做了，剛坐在石椅上，盧心遠的跳遠比賽就要開始了……終于，我的任務只剩交幾篇稿子了。我本想讓胡境鑠幫我寫的，但一看到炎炎烈日下的運動員們，想：他們那么熱，那么累，仍堅韌不拔地跑著，我也不能向“累”屈服！于是我奮筆疾書，寫了幾篇報道交了上去。“陽光總在風雨后……”，我的報道總算被播音員播報出來了，我終于如愿以償地坐在了石椅上，休息一會兒……

　　苦中總會有甜，不要向“苦”屈服，相信自己吧！

　　以甜為題的作文 篇5

　　我的家鄉湖北荊門是著名的“魚米之鄉”，那里有一個地方叫漳河。漳河是一個巨大的人工水庫，水面有104平方公里，水庫中有幾百個小島和半島。這里群山環繞，湖水碧綠，湖光山色，風景如畫。

　　漳河不但盛產魚蝦，還出產水果。春天有草莓、櫻桃，夏天有沙梨、黃桃、西瓜，到了秋季，甜甜的漳河蜜桔成熟了。

　　漳河蜜桔栽種在水庫旁邊的村莊里，還有的種在水庫中的小島上。一棵棵碧綠的桔樹好像撐開了一把把綠色的大傘。到了秋季，橙紅色的桔子一個個掛在綠葉底下，就像一個個小燈籠一樣，非常誘人。要是這時候你到漳河去，熱情、淳樸、好客的鄉親們準會摘下最大最甜的桔子讓你品嘗。

　　漳河氣候濕潤，土壤非常適合栽種桔子，所以這里的蜜桔橙紅艷麗、皮薄光亮、清甜爽口，各地的人們都非常喜歡。

　　家鄉蜜桔甜，甜到了我的心上。

　　以甜為題的作文 篇6

　　媽媽的愛如農夫山泉，有點甜甜的味道。

　　那是一個夜晚，我抱著衣服快速地往樓上跑，一不小心腳踩空了，摔了個“狗啃泥”。我抱著摔青的腿，看著弄臟的衣服，又疼又怕。媽媽會罵我嗎？

　　我忐忑地推開房門，偷偷地觀察媽媽的眼神。“卓卓，發生了什么事？”媽媽的語氣顯得那么急切。我語無倫次地把事情的經過告訴了媽媽。“我跟你說了多少次，做事要當心！可是你就是不聽，現在好了，摔跤了吧！”我愣住了，眼淚不爭氣地流了下來。

　　空中的圓月如一塊璧，月光透過窗子映照在我受傷的腿上，那么輕盈，那么溫柔。媽媽一手拿著棉簽，一手拿著藥瓶向我走來。她輕輕坐了下來，用棉簽蘸了些藥水抹在我受傷的腿上。“疼，媽，你輕點！”“還知道疼呀，我可告訴你，以后沒有我的允許不準受傷，聽到沒有？”媽媽的眼角濕潤了，動作越發得輕柔。看著媽媽心疼我的樣子，我的心里涌起一股甜甜的味道。

　　以甜為題的作文 篇7

　　童年，是一根甜甜的棒棒糖，是一朵芳香的小花兒，是一艘遠遠駛去的船，是一段幸福可貴的回憶……

　　童年，暖暖的，如同微風暖陽下，柔和的陽光輕輕揚揚灑滿全身那般舒適暖和，一股暖流溢滿心間。

　　童年，甜甜的，如同棉花糖那般絲滑柔軟，一絲一絲的甜浸了心間。童年更似那風箏，飛得高，行得遠，載著那個小小的夢，漸行漸遠……

　　童年，或是回憶，是美好，更是承載著滿滿的香甜。

　　童年是與伙伴在樹蔭下一起乘涼，分享一天的見聞趣事，笑語盈盈，嬉戲也打鬧。一同肩并著肩，手牽著手許下一個美好的心愿，渴望著實現的一天。天，湛藍深遠，一望無際，云彩在眨眼間便已飄過，消失在天際。

　　童年，還是一個人無憂無慮，哼唱著小曲兒，漫步在林間。

　　童年，像一本厚厚的相冊，記錄下了每一個精彩的瞬間。那天空，格外的清亮，格外的深遠。

　　童年的天，遠;童年的人，美;童年的夢，甜;童年的心，不變……

　　以甜為題的作文 篇8

　　今天，我上了創網，發現我的第一篇文章沒有評上精華，我的心里有三種感覺交織在一起，無法說出。現在，我就借寫作文的時候來抒發一下自己的感覺，把它轉化為靈感，不能讓它溜了。

　　酸

　　剛看到自己的文章沒有評上精華，心里酸酸的，當時眼淚就差點流出來了。但是，我還是忍住了。因為我是一個堅強的女孩，很少哭，我不能讓它就這樣白白流出來。可還有一些不爭氣的眼淚悄悄流了出來。好酸！

　　辣

　　辣平時都像一個害羞的小姑娘乖乖地待在我的心里，不敢出來。今天，它終于暴發出來，辣的我心里很受不了。好辣！

　　甜

　　雖然文章沒有評上精華，心里很難受，但我的心里也有經常在我心里經常出沒的甜。至少我的第一篇文章成功發出來了，我感到高興和欣慰。真甜那！

　　“沒有風雨，怎能見彩虹‘‘是我的左右銘，從此以后，我在創網上會按照我的左右銘去發芽，吐葉，開花。

　　以甜為題的作文 篇9

　　一天，天氣非常熱。小紅出來涼一涼，看見對面的王奶奶非常熱搬一個椅子到大樹涼一涼，不停的扇扇子。小紅就到大街上買一個奶油棒冰，放在塑料袋里準備給王奶奶吃。

　　小紅一路小跑，跑得臉都紅了。不一會兒，小紅跑到王奶奶家，大聲喊：“王奶奶。”王奶奶說：“我在這。”小紅急忙跑過去，

　　“你看你跑得那么快，都出汗了，我幫你扇一扇。”王奶奶舉起扇子給小紅扇風。小紅舉起袋子，伸到王奶奶面前，笑瞇瞇地看著王奶奶。

　　王奶奶問：“這是什么呀？”

　　小紅說：“這是奶油棒冰，很甜的，給你吃。 ”

　　“讓我看一看，呀——”

　　“怎么啦？”

　　“全化了。”

　　小紅打開袋子拿起木棍，奶油順著木棍往下滴。小紅傷心地把袋子往地上一扔，“嗚——嗚——”哭了起來。

　　王奶奶張開雙臂，摟住小紅說：“別哭、別哭，乖孩子，你的孝心奶奶已經領了，雖然沒吃到奶油棒冰，但是奶奶的心里照樣甜。”

　　以甜為題的作文 篇10

　　書是我的朋友，書可以把我們帶領到知識的殿堂，書可以引領我們到知識的大門，書是打開大門的金鑰匙。在小的時候我不會看書，都是媽媽讀笑話書給我聽，把我引入夢鄉，在伴者甜美的笑聲，在夢里都是甜的，有一次媽媽在讀白雪公主的故事，在夢里她陪我和七個小矮人，在白天《農夫和斧子》不可以撒謊，不然別人就看不起你了。在讀《小紅帽》的故事中，一個人要防止被人騙。不可以相信一個陌生人的話，就不會有危險了。在《漁民與妻子》中不可以貪圖富貴，不然會遭到報應的。

　　當我一個人在家的時候，我會想到《魯濱迅漂流記》中的魯濱迅，他一個人在一個島上。有時還要面對疾病或突如其來的危險。自己做家具。書可以教我們認識好多東西，證實了一句綸語，欲知天下事，須讀故今書。《本草綱目》可以教我們如何分辨草藥，治病救人。讀好的書可以引領人們到成功的殿堂，讀壞的書就等于交了一個壞朋友。

　　以甜為題的作文 篇11

　　小時候，我非常喜歡吃糖，總認為糖是世界上最甜的。糖有很多種，例如：太妃糖、什錦糖、棉花糖等。所以小時候總是哭著鬧著要媽媽買糖吃。現在長大了，我卻認為書才是甜的。

　　我特別不喜歡看書，我一見到書就很煩。上次，我到哥哥家，哥哥是個特別喜歡看書的人，學習成績也很好。他和我說：“其實書是最甜的。”我不以為然的說：“這怎么可能。書又不能吃，你怎么知道它是甜的？”哥哥說：“只要你用心地去讀，去品味里面每一個字，你會感到很快樂。”有一次，我想看電視，媽媽說等你看完半個小時書在看。我不肯，媽媽說著就把門反鎖。我很生氣，我隨意拿起一本書，原本只是想裝裝樣子，但我讀著讀著，就仿佛進了童話世界，有一雙大大的翅膀帶著我穿越一個個知識之窗。不知不覺看著這一個個頑皮的動物，我開心的笑了。

　　頓時，我明白書是甜的，它能讓你開心、讓你哈哈大笑。小朋友們如果你也想體會書是甜的，就快拿起一本書讀吧!

　　以甜為題的作文 篇12

　　每個人都覺得書有不同的味道，比如說酸，甜，苦，辣。而我覺得書是甜的。“書是人類進步的階梯”，“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”，“我讀書奉行九個字，就是‘讀書好，好讀書，讀好書’”……這可見書是多么的重要！人們在讀書時能感受到作者在寫這本書時的感情。

　　讀書能給我們知識，增加我們的閱讀量，讓我感受到甜甜的作用。書就是一筆財富，所以我們要保護好書。書就是知識，每讀完一本知識，就像摘下了一些碩果。小說就是擬的空間，任我們自由發揮。詩歌，散文就是一翩翩抒情的文章。童話就是啟導兒童的書。

　　有一天老師問我們一些寫作方法。因為我有大量的閱讀量，所以我第一個舉手。老師點了我，我便回答了。老師表揚了我，我因此感到讀書給我帶來的甜頭。

　　同學們讀書吧！讓我們一起來感悟！

　　以甜為題的作文 篇13

　　糖是甜的，醋是酸的，藥是苦的，辣椒是辣的，鹽是咸的，那么校園里的事是什么味道呢?

　　同學們互相幫助是甜的，課間開心玩耍是甜的，上課認真聽講是甜的，好好完成業也是甜的，那么還有什么事是甜的呢?一起聽聽我們的“甜蜜”故事吧!

　　在夏季，操場往往是最熱鬧的地方。瞧!一年級的小妹妹、弟弟在捉迷藏，尋找的范圍真大，高興的你蹦我跳;二年級的小朋友在玩“老鷹捉小雞”，“貪吃”的“老鷹”把“小雞”都捉走了;三年級的小孩在玩“網魚”的游戲，一條活蹦亂跳的“小魚”，被一張“大網”網住了，急得滿頭大汗：四年級的人在比賽跳皮筋、跳繩，你看，他們都想爭坐第一的寶座;五年級的我們在大樹下聊天;六年級的哥哥姐姐在金正的復習中。

　　啊!多么美好的校園，多么充滿歡聲笑語的校園，我愛我的校園，我愛我的家園。

　　以甜為題的作文 篇14

　　我在校園里體會到了酸、甜、苦、辣，許多事都隨著時間的流逝都忘記了，但有一件事想喝了蜂蜜水一樣甜。

　　記著有一天，我在學校里打乒乓球，我抽了好幾個球，都沒有抽上案，別人說我不會抽球，我想：我的網名叫“乒乓高手”，如果我連抽都抽不上案，就毀了我一世英名。當天晚上我和爸爸在我們院的乒乓球室里練習，爸爸一次次的給我打高球，讓我抽，結果我每次都抽不上案，每一次我都唉聲嘆氣，記過我不懈的努力，最后我終于抽上了案。這是我我面對無數次的失敗而不放棄和我堅持不懈的努力造成的結果，我非常高興。

　　第二天，上體育課時，我抽上了十個球，抽上了九個，同學們夸我說：“乒乓高手，不愧是乒乓高手呀!”我心里美滋滋的。

　　通過這件事我明白了一個道理：做任何事都要堅持不懈得去完成。記住“失敗是成功之母”這句話，人生的道路不是平坦的，都要經受挫折與困難，只有經過無數次的失敗，才能取得成功。

　　以甜為題的作文 篇15

　　“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”讀著這刻心的詩句就讓我想起了在海溪外婆家的日子。

　　“啊，不會吧，這么熱還去割稻子，這不是……”我嚷嚷起來。可媽媽像是沒聽到我的抗議，早早地帶起了斗篷，挽起袖子，扎起了褲角準備出發了。而我也只好迫不得已慢慢吞吞地跟了上去。

　　割稻開始了。我馬馬虎虎地舉起了鐮刀，再向稻子底下割去，幾棵稻子七零八落地斜在田里。唉，原本在電視才看到的割稻子，現在自己親手去完成這個任務，還真不是一件容易的事啊!再看媽媽，一臉的嚴肅和專注。可別說，她割稻子的水平還真像專業人手呢!先用手握住稻子的最底部，再用鐮刀往它身上一刀，齊活!看著媽媽嫻熟的動作，我禁不住羨慕起來，還想跟她比個“你死我活”經過一陣的比試，可還是落了個平局。

　　在太陽火辣辣的爆曬下，汗水浸透了我的衣襟，汗珠一個勁地往下躥，經過這次讓我刻苦銘心的割稻，我終于明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義了。

　　以甜為題的作文 篇16

　　在校園生活中，每天都會發生一些趣事，就像天天上星星一樣多，今天，我就摘一顆給你看看吧。

　　那是一個陽光明媚的日子，我趕忙吃完早飯，上學去了。過了一會，我滿頭大汗的跑進學校，一看表才七點二十分！我拿出英語書，開始認真地復習起來。不知不覺到了八點鐘。隨著歡快的鈴聲過后，我們開始上課了。老師嚴肅地走了進來，說：“準備考試！”同學們大吃一驚。老師說：“為了檢測你們平時的英語學習水平，就只好突擊測試了。”老師揉了揉一摞卷子，然后分成九份發給了我，我把卷子發了下去。“開始答卷！”我們爭先恐后地拿起了筆來。我答題如流，一會就做完試卷了，心里偷偷竊喜，因為這都是我早上復習過的題。看看同學們的表情，我真想笑。他們有的眉開眼笑，有的緊鎖眉頭，有的愁眉苦臉，有的面無表情。老師見我無事可做，就問我：“你為什么不寫卷子？”我說我寫完了，結果那就可想而知了，我的了一百分，真開心，心里甜甜的。

　　以甜為題的作文 篇17

　　甜有兩種意思，一種是吃了以后很甜的東西，一種是心里很甜的一種心情。今天我感受到了一種甜，讓我來描繪出來吧！

　　那是在一個寒冷的冬天，我和姥姥在家里看電視。突然姥姥說：“我好想出去散散步啊。”我聽了后說：“等一下。”我跑進房間把姥姥的外衣拿了出來說：“快穿上衣服我們出去散步。”我給姥姥扶好以后慢慢的下了樓。

　　到了樓下，我和姥姥去車庫拿了輪椅，然后姥姥開始推著輪椅鍛煉身體。“叮鈴鈴－－”鬧鐘響了，該休息了。姥姥坐上輪椅，看著狗狗在旁邊轉來轉去。其實姥姥不是走不好路，而是姥姥不相信自己可以走好路。時間到了，我給姥姥說了以后，我們又繼續開始鍛煉。

　　幾個小時后我們回到了車庫，放下輪椅后我們上樓回了家。姥姥織著毛墊又說著：“我的乖孫子已經長大了，不是以前的那個小孩子了。”我一聽心里像吃了蜜一樣甜，可也感到心里像刺了一根針一樣疼。

　　以甜為題的作文 篇18

　　學校里有一處美麗的風景——荷花池。池塘里的花開得很美，魚兒們也快活地游來游去。池塘邊有一排“侍衛”手拉手，把池塘圍住，池塘邊有彎彎曲曲的長廊，長廊邊綠樹成蔭，美極了！濃濃的樹蔭下也留下了我許多甜甜的回憶。

　　這天，我們吃完飯到荷花池玩，我們玩《救援大隊》。游戲規則是：選一個人當小孩，其他人當隊員，救援被困在山谷里的小孩。隊員必須拉著繩索過去。我們開始選角色扮演者，我、張佳慧、謝彬彬、陳甘雨當中，最適合當小孩的就是陳甘雨了。

　　游戲開始了，小孩被困在山谷里，我們三人已接到求助電話，出發！我是高手，我沖前鋒，我們以最快的速度往前爬，我手緊緊拉著鏈條，身子往后傾，手抓著繩子將身體往前拉，很快就爬了一半，遇到了大樹我們從樹旁邊穿過，上了長廊我們要在座位上行走，加快腳步，不然小孩就沒命了，經過彎曲的長廊，我們救下了小孩，完成了救援。濃濃的樹蔭里不時傳出我們甜蜜的笑聲。

　　以甜為題的作文 篇19

　　這是我無意中捕捉到的一個微笑。只是因為吃到了喜歡的甜點后，又在鏡頭中看到一只可愛的“小花貓”。

　　和孩子待在一起特別容易快樂，幸福感會變得極高。他們也許會因為今天天氣好，媽媽答應帶我去小公園里玩而歡呼雀躍；也許會因為給我吃一口平時不能多吃的零食而滿足的手舞足蹈；也許，還會因為即將要見到喜歡的小伙伴而滿心期待……我們大人常常來形容自己“開心的像個孩子”，是啊，孩子的開心多么單純，多么簡單啊！

　　大人的世界紛紛擾擾，復雜的工作、人際關系圍繞著我們，每天都要處理許多這樣那樣的煩惱，也漸漸讓我們忘記了快樂是什么。但快樂哪有那么困難。

　　也許是事業的成功、生活的順遂，但也可以是吃到一頓好吃的`食物、見到久未碰面的朋友、一覺醒來還是骨朵的花盛開了……當然甚至可以是今天的天空好美、跟在灑水車后面見到了彩虹……

　　生活也許有點苦，但我們如果對所有事情充滿向往，那就很甜。

　　以甜為題的作文 篇20

　　對于一個小胖子來說，夏天老是出汗，讓人覺得特別不舒服，可是作為資深小胖子的我卻特別喜歡這個季節。我喜歡夏天的風，夏天的雨，夏天的水，當然也少不了讓你難忘的人。

　　今天午睡過后，我和媽媽把衣服送到干洗店后，一起去超市買東西。經三路的華聯超市我們好久都沒有來了，在那里摸了好久老是轉圈進不到超市里，于是我去問旁邊工作的阿姨怎么進超市，阿姨說：“小朋友你順著往前走，走到頭左拐上電梯就可以。如果還找不到，就回來找阿姨，阿姨給你送超市。”順著阿姨指的路我們果然找到了進超市的路，這里商品應有盡有，不一會我們就采購了滿滿的一車，高高興興的回家了。

　　雖然夏天很熱，但是在超市里卻讓你感覺涼爽愜意，尤其是超市里熱心幫我指路的阿姨，讓我迷路燥熱的心感受到了來自陌生幫助后的絲絲涼意。炎炎夏日，有你真甜。

　　以甜為題的作文 篇21

　　佛說，眾生皆苦。老話說生活有五味，酸甜苦辣咸。苦是生命所不能避免的一味，叔本華說：“人生就是痛苦，我們可以把痛苦轉換成幸福”，努力就是轉化的過程，盡管在這個過程中，我們可能會感到更加辛苦。

　　苦，是人生的必經過程。人生就是一個“享受”痛苦和磨難的過程，這個過程是值得體會和擁有的。

　　人生本身就是一場與痛苦并存的旅行，并不像很多人想象的那么輕松，從生下來的那一天，我們就開始了人生的修行。

　　無論你生長在怎樣的環境中，你都會面臨人生的各種難題。面對這些難題、困境，沒有人可以不流淚流汗就輕輕松松地跨過去。

　　經歷得越多，越容易發現這個世界的真理——越怕吃苦，越有苦吃。那些心靈真正富足的人，其實都不怕吃苦。

　　人生總要吃苦，有了苦才能知道甜，有了苦才知道珍惜。

　　以甜為題的作文 篇22

　　西瓜鮮綠的果皮里包含著一種香甜的滋味，那味道令我難忘。

　　一個炎熱的夏日，媽媽買了個巨大的西瓜，看著就讓人淌口水。它像一個圓圓的皮球，彈跳出一絲香氣。夏天的西瓜滋味格外鮮美，正是它陪我度過了整個夏天。在許多水果中，西瓜成了我最要好的朋友。放學回家，汗水不停地流淌，但一見到西瓜，一切疲憊將化成虛無，它清涼的滋味除去了一天的不開心。

　　西瓜是我快樂的回憶。小時候，媽媽買回的西瓜都被我包了，家人偶爾與我一起品嘗。有一次買的西瓜不是給我的。我的眼睛里像有一只小船，載著西瓜，滿是希望，多渴望再吃一次西瓜。

　　西瓜是我最重視的水果，它陪伴我度過許多快樂清涼的時光。我喜歡西瓜的這種甜，這種甜是要你自己去品嘗的一種甜。

　　以甜為題的作文 篇23

　　幸福是什么?幸福是冬日里的一縷陽光，給人溫暖；幸福是夏日中的一杯冰茶，給人清涼。而我認為，幸福是不顧千里送來的一件衣服，暖人心扉。

　　放學了，剛出門就下起了傾盆大雨。冒雨回家還是先回學校？還是先回學校想辦法吧。

　　回到學校我趕緊接老師的電話，打給我媽：“媽，下雨了，我自己沒法回家了，你來接我吧。”

　　過了十分鐘，我失望了。看看窗外的天氣，雨像斷了線的珠子一樣落下，天灰蒙蒙的一片，可媽媽還沒有來。

　　又過了十分鐘，媽媽來了。到了教室里，媽媽走到我身邊，說：“雨傘拿著，還有，我給你拿了件衣服，外面冷，別著涼了。”她的話語中充滿了疼愛。

　　我看著她那張已布上些許歲月細紋的臉，說：“謝謝您，媽媽！”媽媽欣慰地笑了。我體會到了幸福的滋味。

　　幸福有味道嗎？我的回答是：有。它不是金銀首飾，那么浮華虛假；不是一幅山水畫，可以欣賞，不能破壞。它是一件衣服一杯暖茶，直達心底。這種味道真甜！

　　以甜為題的作文 篇24

　　人生是復雜的，像很多調料瓶打翻后混雜的奇特味覺。就在這味蕾的跳動中，我們欣然接受著多變的風格或心酸，或勞苦，或辣手，又或者品味淚水的咸淡，我最喜歡的是田，因為苦盡甘來，它來之不易，因為它美好純真。

　　在周六那天班主任老師私信我媽媽讓我背會背寫上下冊古詩，因為假期作業在周五基本完成，所以在這一天里，從復習到背到背寫整整弄了一下午。

　　我的方法是：先把上次的詩文讀三遍，再給媽媽背一遍，再背寫，再寫第一遍的時候，有些地方背的不太熟，尤其是下冊課文，日積月累里的五行，五音等等的，所以在寫的時候是看著書寫的，在寫第二遍，第三遍的時候隱約約蓓蓓寫下來，到了第四遍時，全程一氣呵成，非常順暢，沒有不熟之處。

　　當天復習，第二天一開學就考試，老師先讓我們模擬一遍第二次才正式考試，我不慌不忙地寫著11首古文，最后拿下100分。

　　我知道基礎知識拿滿分很正常，但它代表一個人的努力，這也是一種甜。

　　以甜為題的作文 篇25

　　有一種甜叫做讀書讀書可有趣了，尤其是你全神貫注讀書時。

　　讀書是甜的，書分為普通書籍和電子書兩種。普通書籍有好看的封面，也有那看起來樸實無華的文字，看到有興趣或者有用的地方，還可以在書上做上筆記。電子書做不到這一點，可電子書并不是沒有優勢，因為書籍帶起來十分麻煩，而電子書沒有這個缺點。因為現在手機和平板等東西普遍都有人擁有，

　　再加上他們小巧容易攜帶，所以很多人讀的是電子書。不過我認為，為了保護視力，還是讀書籍比較好。無論是電子書還是書籍，都是不少人追捧的存在，因為書籍是人類知識濃縮的精華，十分有趣。

　　讀書是甜的，當你全神貫注去讀書時，你會融入書中作者或主角的視角去探索，不斷的去探索，去冒險，去發現。當你從書中抬起頭來，已經過去很長時間了，這就是書的甜味兒。

　　有一種甜，叫讀書，讀書真是一種美妙的東西，一種很甜的東西。

　　以甜為題的作文 篇26

　　“苦”

　　開始考試了。“哎呀”，這道題怎么做呀?課本里好像沒有這種題的類型呀!剛拿起試卷，很快的看了一遍，便發現一個難題，好“苦”，哎。

　　“辣”

　　試卷已經寫完了，也檢查了一遍又一遍，可難題還是不會。我絞盡腦汁地想啊想，卻還是無濟于事。老師一次又一次的催著我們趕緊寫，我是又緊張又急切，希望答案趕快從腦袋里“蹦”出來。又過了一會兒，班長急促的說：“交卷了，交卷了!晚交一分鐘扣十分，快點!”我心想：怎么辦，還沒寫完。我的臉上火辣辣的。

　　“甜”

　　成績出來了，我焦急地等待著我的成績。“小慕94分，小宋93分，小李100分，小馬98分……”聽到我考得98分，好開心，竟然出乎意料!

　　通過這件事，我明白了：要想學習好，多下功夫。

　　以甜為題的作文 篇27

　　生活就像五彩味瓶，由各種味道組成，而我們，就是在一次一次經歷和體會中成長。

　　那是個陽光明媚的周末，奶奶說要包粽子。我可興奮了，又可以吃粽子了。奶奶把米洗好，把肉和粽葉準備好，就開始包了。

　　我不會包，也不敢包，就站在旁邊看奶奶包粽子。看著看著，奶奶對我說：“你要不要來試一試，正好這里還有一些米。”在奶奶的鼓勵下，我有了信心。于，我便開始嘗試包粽子。

　　我學著奶奶的動作，先把兩片粽葉交叉放，再把粽葉做成一個形狀，開始放米。我先放一些米，在把肉放進去，在放些米，用粽葉蓋起來。用手按住兩邊。可是，我每次做到這兒，就不行了。我嘗試了好久還是做不起來，每一回都是剛要做好了，米又掉出來了。于是，奶奶便親手教我，在奶奶的幫助下，我終于做出一個粽子了。接著，我便自己做，做出了好幾個粽子，不過都是馬馬虎虎的。看這自己做出的粽子，心里像吃了蜜一樣甜。

　　這就是包起來的“甜”！

　　以甜為題的作文 篇28

　　人生像一個百味瓶，你可以品嘗到酸甜苦辣，可我覺得人生中最多的還是甜，不信你看！

　　同學們的鼓勵是甜的。這學期有一個體育測試，測試中有一項是四百米往返跑，共要跑4個來回，這本就讓體質不好的我雪上加霜，當測試那天時，我跑前兩圈使出了洪荒之力，跑得還可以，但到了第三圈，我跑得慢了，直到第四圈，我徹底沒了力氣，只能在跑道上走，同學們看我速度慢了，便大聲喊：“加油！加油！你可以的！”這些鼓勵像一把打火機一樣，點燃了我心中的火苗，后來我使出了剩下的全部的力氣，沖向了終點！同學們的關心是甜的。有一次，我肚子疼，所以健操就沒有上，老師讓我趴在座位上休息，健操結束后，同學們回到了班級里，“你肚子好點了嗎？”“你肚子還疼不疼了？”“我去幫你打一杯熱水吧！”一句句關心的話語傳進了我的耳朵里，我當時覺得特別幸福，心里特別甜，因為我生活在一個充滿愛，充滿友誼的班級里！

　　生活中處處是“甜”，你發現了嗎？

　　以甜為題的作文 篇29

　　生活太苦，吃顆糖讓生活來點甜。

　　這便讓我想到了每天早上桌子上的那張紙條和那碗八寶粥。

　　媽媽最近非常忙，忙著聽課、忙著家務、還要忙著單位的事情。可以說算是學生、老師、母親這幾份工作都干了。每天早出晚歸，送我接我的時間也沒有，不過媽媽總會在前一天的晚上準備好食材，第二天早上為我做早飯。

　　我迷迷糊糊的睜開眼睛，媽媽已經出門了。我來到餐桌前，字條里的字依然那么親切、那么甜蜜。我一摸水杯，暖暖的，桌子上擺著已經熱好的八寶粥和雞蛋。我坐下，細細品嘗那八寶粥，甜甜的，帶給我原本苦澀的一天一絲絲甜意。生活大多太苦，媽媽的關心，便是苦中的甜，讓我在甜中成長。我閉上眼睛，讓那甜意在口中回味，媽媽的關心和愛猶如一顆糖，雖沒有華麗的糖紙，卻有著甜甜的味道，給我苦澀的生活帶來一點甜。

　　生活需要一點甜。

　　以甜為題的作文 篇30

　　許多同學都說，當上班長，在班里就是“至高無上”的人了，在同學面前可以行使自己的權力，在老師跟前是受寵的對像，該多快活啊!可我的切身體會是，當班長并不輕松，滿肚子的委屈難以說出口。

　　記得有一次，老師有點事出去一會兒，要我把紀律維持好。老師走后不久，幾個同學就說起話來，我急忙上前制止，但沒人聽，我的辦法“失靈”了。我氣極了，就坐到位置上寫作業。不一會兒老師來了，她看見班里亂哄哄的就問：“怎么回事？”有幾個同學說：“是班長不管。”惡人先告狀，聽到這句話，我心里有說不出的委屈。哎，當班長真苦！

　　自從這件事過后，我就不想當班長了，但我的工作得到了老師和多數同學的認可，六一兒童節，我被評為優秀班干部。表彰大會上，我走上領獎臺，接過獎狀，同學們都向我投來羨慕的目光，當時我心里感到甜蜜而自豪。

　　在工作中嘗到了苦和甜，但也得到了鍛煉。今后我要改進方法，做老師的得力助手，做同學們信任的好班長。

　　以甜為題的作文 篇31

　　我從幼兒園大班就開始了一段酸酸甜甜的學琴路。

　　那天, 路過曉雯音樂學校, 聽見里面傳出優美的琴聲, 像泉水滋潤著我的心靈。我毫不猶豫地說: “媽,我要學琴。”于是, 我成了一名新學員。

　　酸， 因為每周布置的曲子都好難， 彈不熟，節奏又對不上。為了練指法，還要彈，既枯燥又無趣，但為了打基礎，必須得練。

　　酸，因為我明明左右手分開彈已經很熟了，但兩手一起彈就不行，老師一檢查，就漏洞百出。

　　甜，因為我喜歡的曲子很多，比如說“江南”，不管彈多少遍我都不想停下，因為感受音樂的律動，是多么享受的一件事啊！

　　甜，因為有一些曲子彈得很好，老師表揚我，那種感覺真的很棒。

　　更甜的是，我已經從電子琴升級到雙排鍵了！

　　我的學琴路，像梅子，像醋一樣酸，又像蜜糖，蘋果一樣甜，它更像葡萄，酸酸甜甜。

　　我相信，只要用心練，一定可以將琴練得更出色！

　　以甜為題的作文 篇32

　　最近西安本地的葡萄上市了，超市里很多，路邊水果攤上更多，價格也不貴，4.5元錢，無籽葡萄會貴一些。經常看到很多農民在地頭擺攤賣自家的葡萄，剛采摘的，很新鮮，一串串黑紫的葡萄散發著甜絲絲地氣味。

　　葡萄那么多，怎么吃呀，如果放幾天就不新鮮不好吃了。大家一定都吃過葡萄干吧，那就是葡萄曬成的，可是，葡萄干不好做，怎么辦呢？我在電視上看到一個好辦法，就是自制葡萄汁，可以放在瓶子里在冰箱里多存放一些天。

　　最好用無籽葡萄做葡萄汁，先把葡萄洗凈，最好先放點果蔬洗滌液泡泡，把農藥殘留去掉。然后把用電飯鍋把葡萄蒸十分鐘，這樣葡萄就都裂開了。然后在篩子里用鏟子把葡萄擠壓，紅色的葡萄汁流在下面的盆子里，然后倒在瓶子里放到冰箱冷存，再用筷子把葡萄皮挑出來，葡萄肉可以放在盒子里凍起來保存。

　　午睡起來，取出葡萄汁倒上一杯，添點冰凍葡萄肉，甜甜的，涼涼的，津津的，好喝又好吃。

　　以甜為題的作文 篇33

　　我非常喜歡甜櫻桃。

　　櫻桃樹上的一些櫻桃獨自生長，一些兩個，一些三個一起生長。櫻桃看起來像一個縮小的蘋果。真可愛！

　　小櫻桃剛開始和豌豆一樣，但是櫻桃是橢圓形的。過了幾天，櫻桃長大了一點，過了幾天，櫻桃變圓了，終于成熟了。摸一摸，光滑圓潤，不像石榴檸檬榴蓮。當你切開它時，櫻桃紅的果肉立即吸引了你的眼球。不說吃，光聞就會流口水。

　　櫻桃剛開始是綠色的，成熟后變成紅色，有的是黑色，但不是真的黑色，但是因為太紅了，所以看起來像黑色。

　　拿起一個試試。太甜太好吃了！在舌尖碰到果肉的那一刻，感覺軟如布丁。小時候媽媽買了很多櫻桃，洗了很多。櫻桃沒多久就消失了，但味道讓人難忘。

　　每次吃櫻桃，吃完一個就想再吃一個，但總覺得吃不飽。

　　我愛甜櫻桃！

　　以甜為題的作文 篇34

　　漢字有著豐富的內涵。“甜”字，左邊是個“舌頭”，右邊是個“甘”，舌頭嘗出了甘味，便就是一個“甜”了。

　　在我八九歲時，外公有一個小菜園，春夏秋冬，每個季節都能收獲各種蔬菜瓜果，整個菜園里瓜果飄香，我便也對種菜種果產生了興趣。

　　一天，我從草莓上挑出一顆顆種子，葫蘆依樣地仿效外公種草莓———挖土、埋種、澆水......每過幾天，我便會把種子挖出來看看它們長成什么樣了，但每次都以失落告終，最后只好撇著嘴把它們小心翼翼地埋好......

　　這樣過了十天半個月也不見發芽，我便跑去找外公哭訴。外公把種子挖出來一看，果然全都壞掉了！但外公沒有打擊年幼的我，而是鼓舞我重新種一次。

　　這一次，在外公的指導下，我細心栽培，終于最終收獲了又香又甜的大草莓！吃下去的那一刻，是沁人心脾的甜，是付出勞作終得回報的喜悅所溢出的甜！

　　我會永遠記住這份“甜”。

　　以甜為題的作文 篇35

　　校園是我們第二個家，這里有我們生活中的酸。甜。苦。辣。但讓我最難忘的事校園里的甜。

　　在我第一次來這個學校的時候，我在班里誰都不認識，下課了，沒有人一起玩耍，有一次期中考試，我認真復習，考了一個滿意的分數。我興高采烈，開心的不得了，可我又不開心，因為沒有一個伙伴和我一起慶祝。只有老師的那句話：不錯呀！好好學習。，我有了一想，為什么不主動一點呢？

　　我便鼓了勇氣，走到了一名同學面前說：同學我們交個朋友吧？那同學看都沒看我說：新同學，萬一你把我帶壞了怎么辦。這短短的一句話，深深地扎了我的心一下。讓我沒有勇氣了，再去，萬一有是那樣怎么辦？我經過激烈的心理斗爭后。我又一次鼓起了勇氣。

　　而這一次我成功了，我有了第一個朋友翟龍福

　　以甜為題的作文 篇36

　　期末考試有苦也有甜，有歡樂，也有難過。讓我們來回味考試前后的苦與甜，讓它成為我們最深刻的回憶。

　　苦：考試前，我們被老師“折磨”著，一張張試卷，一張張練習，上面寫滿了我們的辛苦和勞累，一個個紅勾，證明了我們的努力沒有白費，汗水和失敗代表了我們沒有認真，但我們沒有放棄。一堂堂復習課卻并沒有打倒我們的意志，我們在辛苦中迎來了那個神圣的日子—6月23日。

　　甜：辛苦換來了令人滿意的成績。我獲得了兩個全班第一—語文和英語，雖然我數學只考了92分，但這樣的成績已經很讓我滿意了，辛苦也沒有白費，知道了成績以后，爸爸媽媽都笑得合不攏嘴，他們告訴我，暑假沒有額外的作業，我傻傻地笑了，這笑見證了我一個月的勤奮沒有白費。

　　期末考試的苦與甜大家都知道了，這就是一首“期末幻想曲。”

　　以甜為題的作文 篇37

　　在六年的校園生活中，那些酸、甜、苦、辣，都埋藏在我的心中。我最難忘的還是校園中的甜……

　　在我們學校，每年都會舉行一次運動會，每年的運動會，都深深地刻入我心。我還記得那次的勝利——

　　在女子接力的時候，進過我們四位同學的超常發揮，取得了第一，那精彩場面浮現在我的眼前。一棒二棒三棒，都是小小的點綴，四棒才是那驚心動魄的開始。我們班的四棒，是由徐麗娟跑的，她的奔跑速度，是一流得快。但是，既然這個項目是團體比賽，那就要靠團體的力量，打敗其他班。當徐麗娟接過棒，四班的第四棒，離終點也就不遠了（因為中間有些落后），但他還是奮力拼搏，為著第一，伴隨著同學們吶喊助威，她像一支箭是的，奔向終點……最后，我們班一雙腳一起踏入線內，取得了最后的勝利！同學們圍上去，高呼徐麗娟，她就是我們班的驕傲！

　　這就是校園里的甜！每每想起那一刻，就想是打翻了一瓶蜂蜜一樣甜！

　　以甜為題的作文 篇38

　　校園是我們第二個家，這里有我們生活中的酸、甜、苦、辣。但讓我最難忘的事校園里的甜。

　　在我第一次來這個學校的時候，我在班里誰都不認識，下課了，沒有人一起玩耍，有一次期中考試，我認真復習，考了一個滿意的分數。我興高采烈，開心的不得了，可我又不開心，因為沒有一個伙伴和我一起慶祝。只有老師的那句話：“不錯呀!好好學習。”，我有了一想，為什么不主動一點呢？

　　我便鼓了勇氣，走到了一名同學面前說：“同學我們交個朋友吧？”那同學看都沒看我說：“新同學，萬一你把我帶壞了怎么辦。”這短短的一句話，深深地扎了我的心一下。讓我沒有勇氣了，再去，萬一有是那樣怎么辦？我經過激烈的心理斗爭后。我又一次鼓起了勇氣。

　　而這一次我成功了，我有了第一個朋友翟龍福。

　　以甜為題的作文 篇39

　　星期天，表弟來我家買回來了一根甘蔗，我和表弟搶著吃甘蔗下部，因為甘蔗下部甜，媽媽說你們只知道搶甜的吃，你們知道為什么甘蔗下部會比上部甜呢？誰知道甜的原因，誰吃甜的。我和表弟不知從何找起，亂翻一通，還是媽媽提醒了我，終于在十萬個為什么中找到了原因。

　　植物通過光合作用，生成了有機物（主要是淀粉）。這些有機物一部分經呼吸作用消耗掉了，以供植物體生命活動需要，另一部分有機物便積累下來。甘蔗葉的光合作用和呼吸作用很強，所以根吸收的水分和礦物質不停地向莖的尾部、葉運輸，所以甘蔗的水分含量特別高。多余的有機物不停地向下運輸，所以甘蔗的下部有機物越積越多。開始制造的有機物主要是淀粉，要轉變為蔗糖需要一定的時間，甘蔗的下部生長的時間長，淀粉轉變為糖的數量也就越多；而且由于沒有葉的包被，再加上有顏色，能直接接受陽光，這不僅有利于有機物的制造，而且有利于把淀粉轉變為糖。所以甘蔗的下部比上部甜。

　　以甜為題的作文 篇40

　　那一天，我當了一回小老師，那其中的滋味呀，真是有酸有甜！

　　二年級的時候，在學校里，因為我表現非常好，所以老師讓我當上了小老師。那天中午，我剛到學校，聽到我們班上唧唧喳喳，我趕緊跑到了講臺上，拿著一把大尺子，在講臺重重地敲了幾下，他們安靜了下來，過了一會，有人說別人講話，我正走過去教他不要講話，突然，有一個在黑板上寫上了我的名字，我生氣極了，怒氣沖沖地對他說：“你們要是再講話，我就去喊老師了！”教室里頓時鴉雀無聲。過了幾分鐘，他們又開始講話了，我耐心地聽著誰在講，便把他們的名字寫了下來，過了一會，一個名字被記上黑板的同學問：“我表現變好了，你怎么不擦我的名字呀？”我正要說“叮叮，叮叮”我說了一聲：“下課”他們便像剛出籠的小鳥飛跑出去。

　　如果有機會，我還想再當一回小老師呢！

　　以甜為題的作文 篇41

　　在人生中有：酸甜苦辣[注:指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]這幾個人生的味道。我爺爺常說：“不經苦中苦，難得甜中甜。”

　　今天，我就見證了事實，“先苦后甜”，早晨我睜開迷糊的雙眼，看到了我爸爸推著一輛自行車，來到院子，我想：“我爸爸學自行車？”我穿好衣服，來到了院子。爸爸看到了我說：“我給你買了一輛自行車你試試。”我騎上去，“砰”的一聲，我來了一個嘴啃泥，我哭了起來，爸爸說：“男子漢大丈夫，不能這么懦弱起來。”我只好再次站起來，我騎上自行車，“砰”一聲，再次來了給嘴啃泥，我再次騎上自行車，就這樣一直摔我最后終于會騎自行車了，我歡呼著，“砰”我從車子上摔了下來，但是我的淚水中還是高興的。

　　這是我7歲的時候，第一次學騎自行車，每次一想到這件事，我都在唱一首歌：不經歷風雨，怎能見彩虹……

　　以甜為題的作文 篇42

　　今天中午，家里一個人也沒有回來，我餓得受不了了，就決定趁沒有的時候煮“自力更生”面條吃。

　　我從碗柜拿出碗和面，在碗里放上鹽、味精、麻油……等調料，然后往鍋里倒上水放在爐子上。一會鐵，水開了，我將面條放進鍋里，蓋上了鍋蓋。“煮面真簡單。”我想。于是，便從書包里拿出一本童話集，津津有味地看起來。才幾分鐘的工夫，就聽爐子上“咝咝咝”的聲音，不好，水從鍋里溢于言表出來了。我手忙腳夫知己地把鍋子端起來。接著，用筷子把面條叉進放起調料的碗里，然后坐下來享受自己下的“自力更生”的面條。

　　“媽呀！這面怎么是甜的？”我起身拿起放鹽的瓶子一看，原來是糖，不是鹽。

　　我無可奈何地坐下，硬著頭皮吃下了這碗“自力更生”的甜面。

　　下午一點多鐘，外婆和阿姨回來了，聽說我吃甜面條，笑了。

　　以甜為題的作文 篇43

　　今年是六年級了，在校學生活了六年，六年的喜怒哀樂，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想著……

　　校園里的甜，數之不盡。聽，“哈哈哈……”這是操場上的笑聲；看，那一張張笑臉，多么燦爛；看，同學們玩得多開心，學得多認真！

　　記得有一次，我們二班與一班進行了拔河比賽，只見一班的同學臉憋得通紅；而我們班的同學更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過后，我們拉成了一勝一負。第三局的時候，全班同學都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄。

　　還記得，老師指導我寫作文的那段時間。剛開始寫時我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，在老師的指導下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機勃勃，老師的指導又使我感到了甜。

　　無數的甜，無數的快樂，全都融合在愛里看不清了……

　　以甜為題的作文 篇44

　　我非常喜歡寫毛筆字。從五歲起，我便開始練習了。你知道嗎？練毛筆字必須付出難以想象的汗水。而且不是一朝一夕就能練成的，必須持之以恒。下面我就講一講練毛筆字的苦和甜。

　　練毛筆字的苦很多。記得在練習“捺”畫的時候，我寫時總是少了一個步驟，沒有“頓筆”，直接托出去，這一畫變成這個字的敗筆，影響了整個字的間架結構，而且也不美觀。回到家，我不氣餒，拿了許多張廢報紙去練習。經過許多次的重復練習，終于學會了“捺”的寫法。

　　練寫毛筆字也有甜哦，這種甜會讓人終身難忘的。那是在兩年前的秋天，學校舉行“書法大賽”。“大賽”分兩類——毛筆字和鋼筆字。我毫不猶豫地參加了毛筆字比賽。之后，我加強練習。經過充分地準備后，我以優異的成績獲得了一等獎。

　　現在，我基本學會了毛筆字的筆畫和運筆規則。雖然有了一點成績，但我還會繼續努力，爭取更高榮譽，不斷超越自己。

　　以甜為題的作文 篇45

　　武漢有很多獨特的早點，各式各樣、五花八門，隨便挑一樣兒都讓你“口水直流三千尺”呀！

　　可最讓我過目不忘的，竟是那外婆親手給我腌制的甜蒜。

　　甜蒜的制作方法十分簡單：就是費時間。把糖、醋、涼開水放進一個完全密封的罐子里，再加入大蒜、就大功告成了。可腌大蒜費的時間可不少咧！要腌整整三個月！這要等到猴年馬月去了……

　　有時，我目不轉睛地盯著罐子里的大蒜，不禁想到了在武漢的外婆。那一瞬間，我仿佛搖身一變，成了大蒜。外婆和爺爺苦苦等我回武漢，盼星星、盼月亮，終于盼到了我這顆大蒜，可等我這顆大蒜被“吃完了的時候”，又是分別的日子了……我猜，每次分別時，外婆一定拼命忍住，才沒在我面前哭得稀里嘩啦吧……

　　那金燦燦、黃溜溜的是什么？外婆的甜蒜。那火紅紅、苦酸酸的是什么？外婆的心。我拿起一顆甜蒜，放進嘴里，還沒泡好，酸酸的，如同外婆盼我回家的那顆老人心。

　　以甜為題的作文 篇46

　　半夜里醒來，我覺得喉嚨里干干的，特別想喝水。我推了推睡得正香的爸爸，“爸爸，我想喝水。”“嗯……哦，我去倒！”爸爸一骨碌從床上爬起來，開了燈，披了一件衣服，就往樓下走去。

　　我突然想起，白天老師說今天夜里要降溫，得零下5度呢，不知道只穿著一條單褲的爸爸冷不冷。不一會兒，爸爸就端了一杯水來到床前，遞給我。我接過水杯，迫不及待地喝了一大口，不冷不熱，剛剛好——這一定是細心的爸爸為了讓我盡快地喝到水，所以在熱水里摻了些冷開水。看著站在一旁凍得直哆嗦的爸爸，我突然覺得喝在嘴里的白開水甜甜的……

　　熄了燈，爸爸帶著一股寒氣鉆進了被窩里，我本能地往旁邊讓了讓。可一想到爸爸剛才為我做的，我趕緊鉆到他懷里，“爸爸，讓我幫你暖暖。”“乖兒子！”爸爸把我緊緊地摟在懷里。我們一起進入了甜甜的夢鄉……

　　以甜為題的作文 篇47

　　記得周六上午，我們坐車來到“飛龍車站”，突然，抱著募捐箱的我，感覺有人在拍我的肩膀，我連忙扭頭一看，發現一個穿黑衣服的叔叔正微笑地看募捐箱，并飛快地掏出了一張嶄新的壹佰元現金，投進了募捐箱內，我愣了一下，等我回過神來，想問他的名字時，才發覺他已經“消失”了。我趕忙告訴了同學們，他們先是吃驚的張大了嘴巴，繼而熱烈的鼓掌，并贊嘆道：“這位叔叔真是太有愛心了！”

　　同樣是在周六上午，我們在“聯華大賣場”碰見了一位三十歲左右的阿姨，我們沒有看到她，不過她卻叫住了我，問道：“你們是給四川災區搞募捐的嗎？”我說：“是啊，阿姨，獻點愛心吧。”那位阿姨從包里拿出壹佰元錢，毫不猶豫的塞進募捐箱，在我們的一片掌聲中走了。在電梯口，我們再次看到了那位阿姨，她親切的拍了拍我們，笑著說：“孩子們，辛苦啦。”啊，世界上還是好人多呀！

　　以甜為題的作文 篇48

　　午睡時，我被媽媽輕柔的聲音叫醒了：“寶貝，晚上再睡，好嗎？現在起來活動活動。”穿上衣服，外面下雨的聲音傳入了我的耳中。

　　做什么呢？我想來想去，玩吧，沒意思，吃飯吧，現在離吃飯還早，再說，我也不知道想吃什么。也不知道為什么，我張口就說了句：“我想吃甜米。”聲音不大，因為我還沒有想好。媽媽正在做家務，也許她沒有聽見，反正我也不是特別想吃。

　　拿了一本書，胡亂地看著，也不知道看的是什么，好像過了不大一會功夫，媽媽端著一碗甜米，躡手躡腳地來到我跟前。她說：“來，吃吧。”那一瞬間，我的鼻子酸酸的，我只是隨口說了句想吃甜米，而且現在也不是做飯時間，給我做完甜米，她一會還要給全家人做飯呢，這么麻煩的事她沒有一句怨言，速度還這么快。想到這里，我的鼻子更酸了。

　　吃著香噴噴的甜米，我的眼睛里流出了眼淚，這碗甜米里，裝的都是媽媽對我的愛呀。

　　以甜為題的作文 篇49

　　每個人的童年都是多滋多味的，童年有酸，童年有苦，童年有辣，而我的童年更多的是甜。

　　記得有一次，我和媽媽走在放學的路上時，見到了一個賣棉花糖的老爺爺。只見那五顏六色的棉花糖，有紅的，有白的，還有綠的……多誘人，我咽了一口唾沫，對媽媽說：“媽媽，給我買一個吧！”媽媽看了看棉花糖說：“這東西不能吃。”我一下子拉長了臉，她又看了看我說：“好吧，這樣我每天給你一元錢，作為你表現好的獎勵，但是要是你表現的不好，就不給你，等你攢夠了錢，就可以自己買了。”聽了媽媽的話，我的心情好了起來。

　　就這樣，我一天天地攢錢。終于有一天，我攢齊了12元。我又來到了那個老爺爺的面前，把錢給了他，他把一個大大的紅色棉花糖放到了我的手中，說：“小朋友別多吃，吃多了會蛀牙的。”我聽了點了點頭。

　　我吃著自己買來的棉花糖，嘴里甜滋滋的，心里更是甜滋滋的。

　　以甜為題的作文 篇50

　　窗外是一片寂靜，人們都已入睡，是不是從遠處草叢傳來一陣蟬鳴，“春風又綠江南岸，明月何時照我還”。不知何處傳來一陣讀書聲，沒錯，這個讀書的人就是我。

　　明天是語文考試，考九十分的同學有糖吃，為了自己能進步，為了家長的期待和老師的鼓勵而努力，我在考試前一個晚上對語文這一單元進行一遍又一遍的復習，恐怕因為錯別字、翻譯的零碎細節拉分而考砸。我相信，唯有努力后才能體會“先苦后甜”。

　　天更暗了，蟬鳴聲變弱了，只有一盞路燈在街上一閃一閃。此時，每十二點報時的老人敲竹聲在河邊響起，我終于躺下了，睡覺時仍在默背古詩。

　　第二天考試的成績出來了，我意外考到了九十七分，這是我那一年來考得最好的分數，吃著老師發的糖，聽著老師的股力，我感到了前所未有的甜，那甜，一直甜到了我的心里，我體會了先苦后甜的快樂。

　　往后，無論我做什么事都全力以赴地努力著，因為我知道，只有先苦才能后甜，才能取得成功。

　　以甜為題的作文 篇51

　　深夜已至，我與好友的通話仍不停止，媽媽欲言又止，許久，終于忍不住打斷我的對話，道：“你先寫作業吧？不然明天又起不來床了。”我有些生氣，當場反駁幾句，好友也看情況不對，匆匆說了幾句話就掛了電話，我氣呼呼地摔門進臥室，“砰”的一聲許久回蕩。

　　“呼——”我長嘆一口氣，調整心情，然而剛才反駁媽媽的幾句話卻使我心煩意亂，壓根兒寫不了作業，就在我心中雜亂無章時，門緩緩打開，我抬眼望去，是媽媽。她手中捧著一杯牛奶，放在桌前，做出了一個讓我加油的手勢，便轉身離去。

　　門緩緩關上，我的目光又轉移到牛奶上，牛奶冒著熱氣，映出我皺起眉頭而難看的臉，我展開眉毛，一時間，突然回憶起以前媽媽對我極好，現在也是如此，我沒什么權力埋怨。牛奶被我一飲而盡，我走出門，誠懇地對媽媽說：“對不起！”

　　這就是親情的甜，包容你，原諒你的甜！

　　以甜為題的作文 篇52

　　書是我生活中必不可少的伙伴。每當我拿著一本新書，總是歡天喜地的，然后回到家，迫不及待地翻開來看，經常看到很晚，才放下它。有時，我也會翻翻以前看完的舊書，每當這時，就像時光倒流，第一次看這本書時的喜悅，仍未忘記。每次我沉浸在書香中時，總會感到十分輕松、愉快。

　　讓我聞到濃濃書香的書，是《別讓生命太為難》。我在這本書中讀到了方剛寫的《動物哲學》中的一篇——龜，它控訴了人類那貪婪的欲望和自欺欺人的心理。是啊，人類那么貪婪，對物質的需求永無止境，又怎配和龜一樣長壽呢？這濃濃的書香從字里行間竄入我的心田，讓我對“書”更加感興趣了。

　　書，是春天那嬌艷的花朵，充實著柔和的春天；書，是夏天可口的冰激凌，給我們帶來舒暢的感覺；書，是那>秋天火紅的楓葉，即使飄落在地也一樣引人注目；書，是那冬天>溫暖的陽光，照亮我們每個人的心田。

　　以甜為題的作文 篇53

　　書本的甜，是初春乍暖還寒時的第一縷新芽，是炎炎夏日里最后一朵玫瑰的凋謝，是深秋的黃昏最后一滴蜂蜜的醞釀，是千里冰封中第一朵臘梅的飄香。

　　書本的甜，是潺潺小溝中溫柔的纏綿，是涓涓溪水中纖纖的幽閑，是大江中豪邁的金濤澎湃，是汪洋中壯闊的奔騰、燦爛。

　　書本的甜，蘊藏著深山老林的淳樸，包含了湖光山色的恬靜，蘊涵著東升煦日的溫暖，珍藏了億萬顆渴求自由的心。

　　書本的甜，是返老還童的良藥，是海天相吻的生命，是萬物靈氣的精華，是穿越國度的精靈。

　　書本的甜，是寬容、是饒恕，是自得其樂的美，是跳動飛揚的美，是“為國為民，俠之大者”的英雄氣概，是“晚來對酒，二分明月正當頭”的壯志豪情。

　　書本的甜，讓我們嘗盡了人間的酸甜苦辣咸，讓我們學會了叛逆，學會了承諾，學會了忍讓，學會了友愛，學會了拼搏，學會了坦蕩，學會了做人……

　　以甜為題的作文 篇54

　　書，在我們的生活中無時無刻的相伴著我們。有些人認為書就是厚厚一白紙黑字，有些人還將自己的無知用書的諧音遮蓋，說什么書就是“輸”……。而我則認為這些人都是不了解書的。其實，書是甜的，知識也是甜的、清香的，它們的甜使我沁透心脾，陶醉其中。我認為讀書就是上天給予我們的一種賞賜，一種享受。

　　每當我感到十分枯燥和煩惱時，便會馳騁于書的世界活躍在書的仙境里。書的甜味，書的清香似一股清風向我吹來，象一條輕柔的綢帶包圍著我。我遨游在昆蟲的世界，和保爾一起參加二戰，“站”在街頭望著苦命的祥子……忘忽了現實的我，深深的沉浸在書的甜，書的香之中。

　　書不僅能給我以遐意之感，而且在逆境中給我幫助，給我鼓勵。書不僅可以幫助我學習更多的知識，還能讓我學到很多的人生道理。

　　以甜為題的作文 篇55

　　當我拿起每一本書時，我便沉浸雜那本書中。我讀啊讀，知識一點點“輸入”我的意識中，我突發奇想，閱讀讓我知道什么，收獲什么，給我帶來了什么？回答是——快樂！

　　我曾經讀過一個故事：有一次啊，烏龜與兔子賽跑，比賽一開始，兔子就沖到了前面，烏龜一看見兔子跑得那么快，便閉上眼睛，喊了一聲“變”！一下子就變成了一架超音速的航天飛機，“唰”的一下把兔子甩在了后面。兔子見烏龜超過了他，便拔下一根兔毛，“呼”，兔子朝毛吹了一下，毛立刻變成了一枚跟蹤導彈。“嗚——轟！”兔子把烏龜的飛機打了下來，心里高興的不得了。但是！不可思議的事發生了，烏龜從萬米高空沒有方向地掉下來，他掉啊掉，居然落在了終點線后面…… 聽完這個故事，或許你會哈哈大笑吧！如果你笑了，那么我要恭喜你了。因為你和我一樣，終于知道了一個道理——書本是甜的。

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