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生作文

值日生作文

時間:2022-07-29 20:46:04 生作文 我要投稿

關于值日生作文錦集九篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的值日生作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

關于值日生作文錦集九篇

值日生作文 篇1

  我們班執行了值日班長輪流管理制。這值日班長雖不用做拿本子這些事情,但要管起班級可不容易。你要是不信,就聽聽我當班的一天吧!

  滿以為當值日班長是這么的簡單,早晨還興高彩烈,可一到早讀時間,我的頭就大起來了,有許多同學在那兒裝模做樣做做口形讀課文,還有些就把課外書夾在語文書中看,別以為做得天衣無縫,可還是回露出馬腳,我就回輕輕走過去拍拍他的肩膀,對他說:“你如果再不讀我就記你名字!”這位同學趕忙拿起課本讀起來了。在課間活動中,有某某同學和某某同學鬧別扭了就來找我,而我呢,不分誰對誰錯就記下了兩位的名字,然而著件事并沒有平息,在背后說我,而我沒有生氣。“一個人的胸懷要大海一樣寬廣,要能容得下矛盾和平。”這是媽媽經常教育我的話。

  在此,我也有當得不好的時候,比如說,亂說人綽號,不將文明等等,而且別人提醒我我還不承認,逃避……要是同學爭論不休,我回用我那在家無比的臭脾氣對付,在家我可是出名的倔脾氣,誰也不能抵擋。這回值日班長也許當得不好,可還有將功補過的機會,下次一定改掉以上的壞毛病,做一個工工正正的值日班長。

值日生作文 篇2

  校園里,大部分同學都認為當個值日生是一個很好的事兒,因為它贏得其它同學的羨慕,但你如果真正成為一名值日生的話,你就會明白:值日生也不是那么好當的。

  星期四早上我值日,六點一刻便從溫暖的被窩中爬出來,因為值日生要比其他的同學早到半個小時,換好衣服,吃完早餐,不到七點我便和媽媽一起騎上電瓶車向學校駛去。

  到了學校,我奔進教室,放下書包后,就做一些值日的準備工作,然后就一直站在校門口等待開門的時候,當學校的大門打開后,我的責任不光要幫助老師維持好秩序,還要記下那些主動拾廢紙的同學名字,對他們的行為進行班級加分,因為通過表揚他們的行為使其它同學做到不亂扔紙屑、垃圾等,這樣我們美麗的校園就會更美麗;同時也要記下那些亂扔廢紙的同學,因為他們這樣的行為會破壞我們美麗校園的面貌……課間,我們同樣不能和別的同學一樣進行活動,要去檢查有沒有追逐打鬧的學生,因為他們這樣做會很容易給自己或他人造成傷害,十分危險。放學了,我們要站在校門口記下各個班級路隊情況,每次我們總是最后一個離開學校。

  當每次做完值日生應做的事情,感到很累準備離開學校回家的時候,我回頭總會看見老師們的辦公室的燈還亮著,啊!原來老師在燈下為我們批改作業,每天都是這么晚了還在工作著,真的是太辛苦了。

  雖然做值日生讓我感覺辛苦,但想起老師們的辛苦,我這點兒苦真的不算什么了!我會一直努力當好這個值日生的!當好老師的小助手。

值日生作文 篇3

  唉,又沒當上值日生,難道是因為我上課違反紀律了,還是因為我作業沒完成好,我真的想不明白,誰能告訴我答案。

  早上晨讀時,我看見胡俊潔拿著值日生的袖章,我便知道用意。不一會兒,胡俊潔在發袖章了,我心里涌出一種掩蓋不住的激動,我懷著天真的心情等待著值日生袖章,眼看沒幾份兒了,胡俊潔將手里的袖章揮了揮,喊道:“還有誰沒有得到袖章?”我緩緩舉起手,可胡俊潔好像沒有注意到我,朝王凌涵走去,我夢寐以求的事就這樣破滅了。上一次沒有當上,所以我對這一次的競選十分有信心。沒想到的是,我的自信換來的卻是這樣的結果。我知道,我們快是6年級的大同學了,當上值日生的機會就更小了......

  知道值日生又沒有我,我徹底崩潰了,水汪汪的眼睛又要流出眼淚了,但是我一定要學會堅強,要流淚時仰望天空。上一次沒有當上值日生,我已經哭得眼睛都腫了,這一次,我不想再一次哭,不想再一次丟臉。

  總而言之,言而總之,不管我有沒有當上值日生,我都應該做好自己的本分,好好學習,爭取在期末考個好成績。

值日生作文 篇4

  今天我值日,我站在教室的前面,看同學們是否在認真早讀。

  忽然,我聽到從教室的最后面傳來說話聲:“喂,喂,我這支鉛筆好嗎?”“挺好看的,讓我寫寫看。”低著頭說話的到底是誰呀?這時,一個講話的同學剛好把頭抬起來。呀,她是我最要好的朋友!我有點為難了,說實話,我不忍心把她的名字記在“不認真”欄里,因為我倆從來都沒有紅過臉。如果記了,說不定她會生我的氣,好朋友就做不成了。可是我這樣想的時候,心里怦怦的直跳,我仿佛覺得老師站在背后,同學們也像在盯著我:胡小玲,你這個值日生怎么這樣不負責呀!于是,我就狠著心把她的名字記在黑板上了。回過頭來,看見她正抬頭看黑板上自己的名字。我以為她討生氣了,誰知,她卻高興地對我說:“還好你提醒了我,我不再隨便說話了。”說完,就認認真真地讀起書來,再沒有說話。我見她讀得這樣認真,就把她的名字從從“不認真”欄里擦掉,記在“認真”欄里。

  她抬起頭來看見了,朝我眨眨眼睛,我會心地笑了。

值日生作文 篇5

  一次活動聊天活動中,無意中我問我們班的胡智宣小朋友,“你最大的愿望是什么呀?”他說:“我最大的愿望是每天能夠當值日生。”這時,我覺得十分的驚訝,值日生真的有那么大的魅力嗎?那么就去挖掘這種魅力吧!

  何謂值日生呢?所謂的值日生就是每個孩子在每天的排班中所擔任的職務角色,比如:幫助其他小朋友掛毛巾、擺板凳等,像小班長似的管理小朋友的一些日常瑣碎事物。這樣做呢他們就會有一種成就感,有領導才能,不僅幫助了其他小朋友,自己也同樣得到了相應的鍛煉和滿足。

  “值日生我們開始輪流,每周都會請不同的孩子。”當我們向幼兒宣布這個消息時,他們可高興了,各個都興奮的和旁邊的小朋友聊著,什么時候可以輪到我等等。連平時在班里不太說話、靦腆的孩子也開始討論著。但我們也有幾點要求值日生要起帶頭的作用要有好的示范,要是你做的不好大家都不認同你,那老師有權利把你值日生的職務取消,請其他孩子來當班長,直到你能改正為止才讓你來當。事實證明,我們的做法是很正確的,雖然那天老師眼里調皮的孩子偶爾會出現一些問題,但是從小朋友的表現中我們可以看到反映是越來越好。

  現在想起來,真切地體會到不應該拒絕孩子想表現自己的請求。可每個孩子在老師的心中又是怎么的'?讓我們走進每一個孩子的內心世界,去認識他們,了解他們,關愛他們,用愛滋潤每一個孩子的心田。給他們一個機會展現自己魅力的時候吧!

值日生作文 篇6

  大家一定都知道什么是值日生。二年級時,劉老師說:“一年級時我幫你們做,但是你們現在是二年級的學生了,要學會自己做,我只在旁邊指點,你們按學號輪流來做值日生,你們面對困難要努力克服。”

  值日生需做倒垃圾、掃地、拖地、關窗、關電風扇等等……到現在五年級了,我們還是把這個老規矩記在心中。每天按學號輪流做值日生,每個值日生必須把這幾件事做好。

  記得,我在做第一次值日生時,幾乎啥都不會做,每件事情都要老師指點。我掃地時,調皮的碎紙片怎么也不肯跑進我的畚箕。哎呀,桶里的水精靈激動地跳了出來,滿地跑,我高興地拿著沾滿水精靈的拖把去甩別人。拉窗簾時,我拉得太快,把窗簾卷在了一起,怎么拉也無動于衷,我傻傻地望著窗簾,不知所措。

  雖然我以前做得不怎么樣,但是現在做值日生,我可熟練多了。拉窗簾時,我會小心翼翼地拉,控制好速度,而不是像以前一樣。現在掃地我會把調皮的碎紙片從角落里揪出來,一個也不落下,拖地也是如此。不做值日生時,我也會幫助其他值日生完成任務。我做值日生干起活越來越得心應手,熟能生巧,心中有一點點小小的驕傲。

  每個人都從不懂到懂,從不會到會,我們都要在經歷中克服困難,這樣才能成功,不克服困難,之前所努力的,都會為山九仞,功虧一簣。

值日生作文 篇7

  每個星期的星期二,我都會早早地吃過早飯,在7點20分之前來到學校,因為今天我是值日生。

  跟我一起值日的還有三位同學,我們負責打掃教學樓東北角的樓梯。我們一個人掃地,一個人擦扶手,兩個人拖地。我是男生,就主動承擔起拖地這個力氣活。

  樓梯掃干凈后,輪到我拖地了。我先把拖把泡上水,再把水擠出來。吸了水的拖把又沉又重,我東拖一下,西拖一下,拖得滿頭大汗。我一看還是一點都不干凈,為什么呢?我想起了媽媽拖地時的情形。后來我慢慢地用力氣拖,一級一級的,從上往下,從左到右地拖。按著這樣的順序,樓梯上的臟東西都被我拖到最下一層,樓梯終于拖干凈了,陽光照在上面閃閃發光。

  值日結束了,雖然我的手沒力氣了,腰也酸了,但看到潔凈的樓梯,想到同學和老師們走在上面,會有一個好心情,我就不覺得累了。

  通過值日,即讓我鍛煉了勞動能力,又讓我們的校園整潔美觀,我很開心。我愛值日!

值日生作文 篇8

  今天是星期四,該我做值日生!我一大早就起來,急急忙忙趕到學校,幸虧沒遲到。

  一開始,我先整理書包,整理完后,開始掃地啦!首先,在教室里一個角落的地方有幾把掃把,我就拿出其中的一個,然后掃前面講臺和后面放書包的地方。我彎著腰一塊塊地掃,把臟堆在一起,又拿來垃圾桶,再用手把臟撿進垃圾桶。我把掃把送回原處,再去一(1)班那兒拿拖把。我拖著它就像拖著一條死狗一樣,很好笑!我就開始一塊塊地把剛才掃過的地方再拖一遍,真干凈啊!我感覺真是太光榮了!

  接下來時間不早了,我得加快速度,把拖把送回一(1)班。我先把拖把洗干凈,再掛在指定的位置,然后急急忙忙地跑回教室,收拾東西準備上課。

值日生作文 篇9

  今天星期三,是我值日,一來到學校好像就有了威嚴風范。到了教室,楊娟便要我到講臺上去督查紀律,我拿著登記本走到講臺上,剛過一分鐘,就有人違反了紀律。我把名字寫在黑板上,作為警告,過了一會兒,相繼又有人這樣,帶頭的是開始點名的那位,我便給帶頭滋事的同學扣了0`5分,其他的寫在黑板上做警告。等老師來了,我便把那幾個人的名字擦掉,回到座位上,安心學習,上午一切順利,可到了下午就……下午自習時,便有人嘰嘰喳喳了,不用說,那些說話的,還是熟人。只見周亞濤和曹文柱一起說話一起玩色子,點了名后,他們便拿書攔住,我讓他們把書放下他們不聽,這樣我就沒辦法了。同桌楊娟把書拌倒了,發現他們還在玩色子,二話不說把他倆給記住了,他們后悔也來不及了,可這時不知是誰說我偏心,只記男生的名字,不記女生的名字,唉,這怪得了我嗎?你們男生有這么頑皮哩!

  當值日生真是一件難辦的事啊!

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