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計量計價期末總結（通用15篇）
猝不及防的，就這么到了期末，一個學期的辛苦拼搏，一定讓你在教學工作中有了更多的提升！這個時候一定要認真回顧這個學期的工作，寫一份期末總計！但是開始寫的時候卻不知道要寫些什么？以下是小編整理的計量計價期末總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
計量計價期末總結 篇1
此次為期兩周的工程計量與計價的實訓令我受益匪淺，它大大提高了我對造價知識與造價軟件的認知與操作，使我對造價流程有了初步的了解，也使我深深的體會到陸游所說：“紙上得來終覺淺”當時的那種心境。
時間一晃就過去了，我從一個大一的新生，一下子就變成了學姐了，似乎昨天才剛剛經歷軍訓，可是學校日新月異的面貌和逐漸增長的'年齡在告訴著我，我已經大二了，即將面臨踏上社會，即將面臨各種挑戰。
大一的時候，學習《建筑材料》以及《工程制圖》，想想自己上課的漫不經心，現在都有些后悔，但是時間已過，過去的不會再重來。每每到了上課老師提問的時候，自己卻一問三不知，才會感覺到知識積累的重要性，總是想著自己在假期補充補充點“能量”，充實自己，可是往往都是“說起來容易做起來難”，一到了放假，心就隨著周圍的事物與計劃南轅北轍了。
到了大二的時候，我們的課程也漸漸地增多，知識也逐漸地深入，上課稍不留神，自己就與老師的進度十萬八千里，即便課后努力的看書，也不及老師課堂講解來的明了，來的簡單，就拿上學期所學的《工程經濟學》和今年下學期所學的《工程定額原理》來說，我在大二的時候由于考試等原因，請過幾次假，回來之后再來細算課程內容，就感覺自己是一個“局外人”似的。
而如今我們已經快要進入大三了，由于自己對造價軟件的不熟和基礎知識的不牢固，使得我此次的實訓忙的焦頭爛額，暈頭轉向。和懶惰做朋友的人注定也會和失敗成兄弟，畢竟“學而不思則罔，思而不學則殆”，沒有什么事情是可以一蹴而就的，只有不斷地積累和時時刻刻的準備，再加上力爭上游的決心才能掌握知識，與成功為伍。
看到實訓指導上的這些數字寥寥無幾，可是真正去算這些樁基工程，土石方工程，土建工程，以及裝飾工程的時候，才能感覺到勝利背后的汗水是有多么沉重。通過這次的實訓后，我今后會更加的珍惜這些來之不易的學習機會，為完善自己的不足和深入的了解造價的知識而不懈努力。
計量計價期末總結 篇2
在這次造價實訓中我主要做了看圖紙、熟悉規范定額、計算工程量和做標書的實踐。首先讓我對計算規范、定額做了再次溫故，詳細的了解每一個規范的適應范圍。為了能更明白的了解設計者的設計原理，我對圖紙進行了深入的研究，爭取把每處不明白的地方都弄明白。看不懂圖就不能做出合理的造價，所以看圖確非常重要。在實訓期間，我學會了獨立看圖、識圖。計算工程量時，分層分段、分施工順序進行計算，既減輕了計算時的一些數據產生的壓力，又加快了計算的速度和準確度。
同樣在這次工程造價實訓過程中也遇到了很多問題，如：在計算工程量時，遇到一些細小的地方，為圖省事就直接忽略了，結果出現了錯誤，在老師的指正下，我明白了除了規范規定的別的不管這個細節有多小都不能省略，而且還要認真的計算完成。通過實訓我進一步了解了清單大師軟件，利用這個軟件我可以方便快捷的`進行工程量和定額的計算。但我在實訓中認識到在計算中，要避免重大事故出現必須在計算中認真仔細，反復核對。只有這樣才能在計算中盡量避免出現錯誤。
在書本上學過的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，當自己親自計算工程量、計算工程造價時，才會體會到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過這次實訓期間，我驗證和鞏固充實所學的理論知識，加深了對相關內容的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解了對本專業的需要，培養了獨立進行資料收集和解決問題的能力，拓寬了視野，增長了見識，體驗到進行工程造價的不易，而更多的是希望自己在實訓中積累各方面的經驗，為將來自己參加作做準備。
計量計價期末總結 篇3
西方經濟學屬于純理論性的學科，它所包括的知識也基本上是比較模式化的，也就是說，相對于政治經濟學它聯系實際的東西比較少，能與實際聯系起來的地方主要是宏觀部分的財政政策、貨幣政策、通貨膨脹理論、開放經濟理論部分等章節。另外，西方經濟學中理論模型很多，要引起注意。下面具體談幾點：
首先，也是最重要的，就是圖形。可以發現，整個西方經濟學的理論體系是由一系列的圖形貫穿起來的，幾乎每一章、每一節都有圖形，而且，要想闡述一個原理，沒有圖形配合是做不到的。
其次，重要的概念要進行理解記憶。要首先理解，在理解的基礎上記憶，可以用自己的話說的。
最后，知識的掌握要系統化。這一點也尤其重要。因為西方經濟學中涉及到許多不同的學派，不同學派的理論模型、觀點、政策主張都是有一定的差異的。很可能會出題讓你比較它們之間的異同。所以在學習中，要有意識地去聯想記憶，看到一個學派的因素分析時，要回想一下其他哪個學派也在這一領域有分析，異同點在哪里。比如，消費理論就包括凱恩斯、弗里德曼、莫迪利亞尼等，貨幣需求理論包括貨幣數量說、貨幣交易說、凱恩斯的流動性陷阱等，廠商理論中包括四種廠商類型，它們之間的需求供給曲線、均衡狀態、均衡條件以及效率的比較等。從而我們能夠看出，這些理論之間的相關性是很大的，因此，在復習的.時候，你也要體現出這一方面的偏向。你可以把這些相關聯的知識點也都總結在一個本子上，總結的過程也就是你去理解、系統掌握它的過程。
由于西方經濟學的基礎地位和作用極其重要，關于西方經濟學的學習以及復習和考試一般應該注意：
(1)準確理解和掌握基本概念，并能比較靈活的運用。一些基本概念不是死記硬背能解決的，必須從各個不同的方面加以理解，并且不能求大概。在熟練掌握這些基本概念的基礎上就可以根據基本概念來串聯相關的知識和內容。比如說需求變動和需求量變動是兩個完全不同的概念，需求的彈性和需求曲線的斜率也不相同，但很多人可能會混淆，因而理解概念背后的經濟學涵義是必要的。再如，從需求量變動就應該能想到需求曲線背后消費者行為理論。而從需求彈性就要能分析不同需求彈性對廠商受益的影響。不僅是這樣，還要能將這個專業所要考的課程能聯系起來，如由需求曲線的變動和供給曲線的變動能分析利率決定理論，等等。因而只有通過比較和聯想，才能真正地學好西方經濟學并能在其他課程中靈活運用，以減輕學習的負擔。
(2)要對整個知識框架進行掌握。對于這一點來說，就是要在腦海中隨時可以浮現出這門課程的全貌，而不是支零破碎的，或者很多知識只有當別人提醒時才能回憶起來。把握好整個知識的邏輯結構就可以避免知識點的遺漏和盲點。以微觀經濟學為例，對于微觀經濟學，應該知道整個內容就是論證斯密的“看不見的手”原理，這就是一般均衡理論的直接目的，而一般均衡就需要各個市場的均衡。從而微觀經濟學就花大力氣論證了產品市場的均衡和要素市場的均衡。產品市場的均衡就是均衡價格理論，而消費者行為理論和生產者行為理論則從兩個方面分別推導了均衡價格理論中涉及到需求曲線和供給曲線。這樣整個微觀經濟學的框架就可以在我們的頭腦中形成，我們具體的工作就是補充“肉”了。同時對整個知識框架的把握還有利于比較分析不同的內容。只要我們知道消費者行為理論和生產者行為理論在整個結構中的作用，我們就能比較對應來掌握這兩部分，消費者行為理論從理性人假說出發(消費者追求自身效用最大化)，運用預算約束線和無差異曲線(序數效用論)來推導向右下方傾斜的需求曲線;而生產者行為理論也是從理性人假說出發(生產者追求利潤最大化)，運用等成本線和等產量線來推導向右上方傾斜的供給曲線。這樣我們還可以比較等產量線和無差異曲線的性質，比較理解邊際替代率遞減規律和技術替代率遞減規律等等。
對于宏觀經濟學來說，其邏輯結構相對比較容易，整個內容就是論證國民收入的決定。因而從最簡單的國民收入決定理論(只涉及一個市場即產品市場來擴張到兩個市場產品市場和貨幣市場的均衡來決定國民收入，而AD—AS模型則是在IS—LM模型中加入第三個市場勞動力市場開放經濟中的國民收入決定則是將經濟從封閉擴展為開放經濟。經濟增長理論則是從動態來考察均衡國民收入的實現。
(3)掌握經濟學(包括其他課程)中的一個基本假設——理性人假設以及由此得到的最大化原則和實現最大化的邊際成本等于邊際收益這一條件。這對于任何處于完全市場中的經濟行為主體都是適用的。和掌握知識。因為這樣可以比較清晰的理解概念和理論，同時有助于加深印象，也有助于思維的表達。
PS：以上是摘抄整理的一些經驗，之前考研后倒是有專門寫過復習西方經濟學的材料，不知丟哪去了。當然，西方經濟學的學習和考試復習還是兩碼事。考試復習，一般要很有針對性，而理論學習，則一定要功底扎實，內外兼修。也就是理論與實踐要相結合。
個人覺得，還是要多學多看，找到自己的學習方式和方法，而且好的教材不但可以提升興趣，也能讓你很快入門;而好的方法能讓你更好更快地理解。
還有西方經濟學的學習應該還得分個高低等，比如初階的呢就要看高鴻業的宏微觀，當然曼昆和平迪克的也都還不錯，各個學校貌似本科用的教材也不太一樣。一般比較好的學校都用外國教材。中階的推薦范里安的，然后就是高級宏微觀了。除了上課聽講外，自己要多跟著做練習，比如課后習題，書上例題等，通過做題可以鞏固知識，同時也容易發現問題，自己在看的過程中也應當多發揮獨立思考能力，知之為知之不知為不知。
而且貌似作圖和數學分析能力還是很有要求的。本科一般都用高鴻業的書吧，那個其實認真聽老師講課，再自己課后復習，做做習題(課后習題還是出的不錯的，尹伯成編的那本藍色習題集也很不錯)，然后把書上的原理理解下，一些圖表自己畫一遍，知其然并知其所以然就OK的。
然后中階的話，可能看慣了國內教材的人就不太習慣看外國人的教材，但其實有了初級的基礎，自己學，跟著作者的思路，同時理解文中的例題，當然也是需要多畫畫圖啊，還有數學尤其到了高級宏微觀就會顯得更為重要了。所以，數學底子還是要打好的。
不少同學提到要形成自己的理論框架，這個確實很重要的。而對于這點，恐怕經濟思想史的了解和學習也就是必要的了(這個教材呢亨特或者斯坦利·L.布魯都不錯)。有了整個理論知識的架構，就能很清晰地了解整個經濟學的發展過程。有助于記憶也有助于理解，當然也有裨于學習和深造。
在外文教材中案例分析的居多，而且也經常會交叉學科什么的，所以，還是要見多識廣，觸類旁通。學術上要有造詣，數學還是很重要的。英語同樣也有很高要求。因為你學問做深了，肯定要多讀一些外文文獻，而很多好的文獻資料都要求有很好的英語閱讀能力。所以，要學好數學，學好英語，多讀文獻，多自己理解并提出問題、尋找方法。當然，如果思想水準較高的，也可以單純走純純理論路線。有時候一個好的idea也能勝過十萬兵，哈哈。總之呢，興趣很關鍵，也要有獨立思考能力以及嚴謹的理論學習態度。
同時，我們也應當帶有批判精神地去學習西方經濟學，畢竟那是“西方經濟學”，而不是“東方”或者“中式”經濟學。
計量計價期末總結 篇4
經過一個學期對計量經濟學的學習，我收獲了很多，也懂得了很多。通過以計量經濟學為核心，以統計學，數學，經濟學等學科為指導，輔助以一些軟件的應用，從這些之中我都學到了很多的知識。
通過學習計量經濟學，我發現：計量經濟學便是用精簡的文字概括內容要點，用樸實的語言聯系現實生活，讓我們體會到計量經濟學就在我們的身邊。
參觀一個城市，先站在最高處俯瞰，然后走街串巷;了解一座建筑，先看模型，后走進每一個房間。各起一半作用。計量經濟學也是如此。
學習計量經濟學給我印象和幫助最大的主要有兩點：一：對EVIES軟件的熟練操作與應用，記得以前學運籌學的時候，我學會了Lindo軟件，而現在我又學會了Eviews軟件，我感覺自己真的是很幸運，因為畢竟有些軟件是屬于那種有價無市的，如果沒有老師的傳授我不可能從市場上或是從思想上認識到它;二：對于計量經濟學辯論賽的認識我是很深刻的，在這一場沒有硝煙但卻處處充滿著科學理論的睿智辯論中，我提高了膽識，增長了見識，也學會了團隊與協作的力量。
以下我將著重從六個方面闡述我對計量經濟學知識的一些認識以及個人從中學到的經驗與心得。
一：計量經濟學教我了我很多。
在學習計量經濟學的過程中，我可以旁征博引，同時老師也給了我很多有意思的啟發，因為即將面臨考研的抉擇，這門課也是我考研過程中必備的一門課程，因此，雖然是一門限選課，但是我仍然很用心得聽講，并對一些重要的知識做了記錄，從而為自己的考研奠定一定的基矗
在認識計量經濟學并不斷提高自己對它的認識過程中，我感觸最深的便是那一次的辯論賽，真的，一次辯論可以教會我很多有用的知識，從一個辯題的準備到辯論的過程，從推陳出新到完美的放映，從團隊協作再到完美的配合，這一切，我覺得我們小組都做到了。
在整個辯論賽的工程中，我主要負責推陳出新這一板塊的設計，開始的時候我覺得自己的任務很重，肩上的擔子也很重，為此我們一個大組中的一個小組激烈討論了半天，最終敲定了以Flah這樣一種方式吸引大家的眼球從而更進一步的讓大家了解我們的團隊，包括出新，課件展示，問題競答。除此以外，我們還以兩個人為主持，作為一條貫穿始終的一條主線，讓大家每個人都有表現的機會，這一點是很不錯的。而且，我們也提議由我作為其中的一分子在辯論一開始的時候來一首詩朗誦，當然了，一開始的時候我是不同意的，因為我個人覺得辯論就應該更加的學術嚴謹，嚴密科學，不過最終也沒有拗過大家，只好做一回英雄了。
綜合來看我們的小組辯論，我個人覺得是很成功的，因為這畢竟體現出了一個團隊的風貌，尤其是在現在這個社會中，團隊的協作尤為重要，就如同在一個足球團隊中，只有一個英雄是不可以的，只有當大家有足夠的團隊意識時，方能夠在比賽中取得勝利，而不可以程一時之勇而輸掉整個比賽。
二：計量經濟學的系統知識
計量經濟學的定義為：用數學方法探討經濟學可以從好幾個方面著手，但任何一個方面都不能和計量經濟學混為一談。計量經濟學與經濟統計學絕非一碼事;它也不同于我們所說的一般經濟理論，盡管經濟理論大部分具有一定的數量特征;計量經濟學也不應視為數學應用于經濟學的同義語。經驗表明，統計學、經濟理論和數學這三者對于真正了解現代經濟生活的數量關系來說，都是必要的，但本身并非是充分條件。三者結合起來，就是力量，這種結合便構成了計量經濟學。
克萊因(R.Klein)：“計量經濟學已經在經濟學科中居于最重要的地位”，“在大多數大學和學院中，計量經濟學的講授已經成為經濟學課程表中最有權威的一部分”
計量經濟學關心統計工具在經濟問題與實證資料分析上的發展和應用，經濟學理論提供對于經濟現象邏輯一致的可能解釋。因為人類行為和決策是復雜的過程，所以一個經濟議題可能存在多種不同的解釋理論。當研究者無法進行實驗室的實驗時，一個理論必須透過其預測與事實的比較來檢驗,計量經濟學即為檢驗不同的理論和經濟模型的估計提供統計工具。
在計量經濟學一元線性回歸模型，我認識到：變量間的關系及回歸分析的基本概念，主要包括：
其次有一元線形回歸模型的參數估計及其統計檢驗與應用，包括：
這個公式得給出，以及樣本回歸函數的`隨機形式、。總的說來，這一節留給我印象最深刻的，便是根據樣本回歸函數SRF，估計總體回歸函數PRF，即總體回歸線與樣本回歸線之間的關系。除此以外，我也學會了參數的最大似然估計法語最小二乘法。對于最小二乘法，當從模型總體隨機抽取n組樣本觀測值后，最合理的參數估計量應該使得模型能最好的擬合樣本數據，而對于最大似然估計法，當從模型總體隨機抽取n組樣本觀測值后，最合理的參數估計量應該使得從模型中抽取該n組樣本觀測值的概率最大。顯然，這是從不同原理出發的兩種參數估計方法。即：
1.一元回歸模型：
關于擬合優度的檢驗，也就是檢驗模型對樣本觀測值的擬合程度。被解釋變量Y的觀測值圍繞其均值的總離差平方和可分解為兩個部分：一部分來自于回歸線，另一部分來自于隨機勢力。所以，我們用來自回歸線的回歸平方和占Y的總離差的平方和的比例來判斷樣本回歸線與樣本觀測值的擬合優度。這個比例，我們也較它可決系數，它的取值范圍是0<=R2<=1。
關于變量的顯著性檢驗，是要考察所選擇的解釋變量是否對被解釋變量有顯著的線性影響。所應用的方法是數理統計學中的假設檢驗。我們在進行變量顯著性檢驗時所應用的方法主要是t檢驗。這在之前我們的概率論與統計學的課程中都有所涉及，不算是新的知識。
關于置信區間估計。當我們要判斷樣本參數的估計值在多大程度上可以“近似”的替代總體參數的真值，往往需要通過構造一個以樣本參數的估計值為中心的“區間”，來考察它以多大的概率包含這真是的參數值。這樣的方法就是我們所說的參數檢驗的置信區間估計。當我們希望縮小置信區間時，可以采用的方法有增大樣本容量和提高模型的擬合優度。
2.多元回歸模型
多元回歸分析與一元回歸分析的幾點不同：
關于修正的可絕系數。我們可于發現，在樣本容量一定的情況下，增加解釋變量必定使得自由度減少，所以調整的思路是:將殘差平方和與總離差平方和分別除以各自的自由度，以剔除變量個數對擬合優度的影響。這樣就引出了我們這里說的調整的可絕系數。
關于對多個解釋變量是否對被解釋變量有顯著線性影響關系的聯合性F檢驗。F檢驗的思想來自于總離差平方和的分解式：TSS=ESS+RSS。通過比較F值與臨界值的大小來判定原方程總體上的線性關系是否顯著成立。
3.放寬基本假定模型
異方差性，即相對于不同的樣本點，也就是相對于不同的解釋變量觀測值，隨機干擾項具有不同的方差，那么檢驗異方差，也就是檢驗隨機干擾項的方差與解釋變量觀測值之間的相關性。
序列相關性，如果模型的隨機干擾項違背了相互獨立的基本假設，稱為存在序列相關性。一般經驗告訴我們，對于蠶蛹時間序列數據作樣本的計量經濟學問題，由于在不同樣本點上解釋變量以外的其他因素在時間上的連續性，帶來它們對被解釋變量的影響的連續性，所以往往存在序列相關性。
多重共線性，如果某兩個或多個解釋變量之間出現了相關性，則成為存在多重共線性。分為完全共線和近似共線兩類。計量經濟學模型一旦出現多重共線性，如果仍然采用普通最小二乘法估計模型參數，會產生下列的不良后果：
1.完全共線性下參數估計量不存在;
2.近似共線性下普通最小二乘法參數估計量的方差變大;
3.參數估計量經濟含義不合理;
4.變量的顯著性檢驗和模型的預測能力失去意義。
計量計價期末總結 篇5
金融計量經濟學，簡言之，就是將計量技術和模型運用于處理金融理由中，包括對金融市場各種交易變量(如價格、交易量等)建立相應的計量分析模型，以及對金融理論和金融變量之間的關系進行實證研究等。金融計量經濟學從計量經濟學中發展而來，但由于金融數據及其處理策略的獨特性等(例如，金融數據具有尖峰厚尾、條件異方差等特性)，金融計量經濟學已經與傳統計量經濟學有所區別，傳統的計量經濟學課程已不能夠覆蓋金融計量經濟學的理論知識和計量模型。作為一門針對高等院校財經類專業學生開設的課程而言，目前絕大部分高校財經類專業都已將計量經濟學設置為核心課程(根據李子奈(2008)，2006年高校財經類專業開設計量經濟學課程的比例就已達98%)，卻僅有屈指可數的幾所高校開設有金融計量經濟學課程。
在對南開大學商學院財務管理系碩士研究生開設金融計量經濟學課程，并取得良好教學效果的基礎下，就該課程開設過程中的一些做法與經驗做以介紹，希望能對其他高等院校相關專業課程設置與改革起到拋磚引玉的作用。現有相關文獻也已對金融專業研究生教學進行了有益探索，并取得一定成果，推動了我國研究生教學的發展。這些文獻一方面主張金融類課程體系教學改革，如鐘宏桃(2008)分析了研究生培養中學科課程存在的主要理由，提出通過構建科學合理的學科課程體系，提高課程教學質量;另一方面對計量經濟學課程教學進行了大量探討(如張長青(2009)，提出現有計量經濟學課程教學內容和教學策略都應有所改革等等。而對于金融計量經濟學課程的研究基本屬于空白，鮮見有相關文獻進行探討。因而，我們在此所探討的在研究生教學中引入金融計量經濟學課程具有一定的開創性。我們將從以下幾個方面探討引入金融計量經濟學課程的必要性：
第一，根據《中華人民共和國學位條例》，碩士研究生不僅掌握本門學科的堅實的基礎理論和系統的專門知識，同時要具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。這一要求具體到金融等專業，在碩士研究生培養過程中，應注重同時進行金融學理論和專業技能訓練，注重對金融工具和策略的研究與分析。然而，碩士研究生利用建模等計量技術解決金融理論和實際理由的能力相對薄弱，會影響其發展從事科學研究工作或獨立擔負專門金融分析工作的.能力。鑒于學科課程教學是完成研究生培養目標的主要途徑，我們提出在研究生課程設置中引入金融計量經濟學課程，加強對學生專業技能、金融策略研究與分析的訓練，以培養其較強的科研能力、實際理由分析能力和動手能力。
第二，金融學科的發展日益注重定量研究，微觀化、數量化和交叉化成為金融學發展的一大趨勢，數學和計算機已經成為現代金融活動所必須的工具，計量理論和模型在金融分析中體現出不可或缺性。碩士研究生經過本科階段的學習，往往掌握了一定的公司理財、投資學、金融市場等基礎理論，以及基本微積分、線性代數和統計學知識，但將這兩方面知識進行整合、通過建模等計量技術解決金融理論和實際理由的能力卻相對薄弱。作為培養金融人才的高校財經類專業，其課程設置和人才培養必須符合金融學科的發展趨勢，注重培養學生寬廣而扎實的理論基礎的同時，培養學生運用金融計量經濟學模型對金融理論和實際金融變量進行實證分析、研究能力。
第三，金融計量經濟學是一門具有較強實用性的學科。一方面，它能夠為學習者提供一定的金融理論和數理計量知識;另一方面，它強調將計量技術有效地應用于處理金融領域中的真實數據和理由，為相關領域的深入研究提供分析與實證研究的工具。學習金融計量經濟學課程無疑是十分重要的，而具有金融計量學科背景也會成為其日后發展的一大優勢。
計量計價期末總結 篇6
時間過得真快，轉眼間，為期一周的計量計價實訓時間結束了！一周的實訓時間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對建筑領域有了全新的認識，也明白了想要作為一名新時期的高職技術人才一定要做到學以致用，要懂得團隊合作精神的重要性，這些對我來說受益匪淺。
作為一名將要出去實習的大二學生，經過將近兩年的在校學習，對工程造價這個專業有了更進一步的認識和理解。在這次實訓中，班里41名同學，被分為了6個小組，在每一分組分工合作算量中，由于我們接觸的建筑圖紙不多導致識圖期間困難重重，后來通過結合這期學習的《工程計量計價》和老師們的指導、翻閱相關的圖集和同學們的交流，漸漸地進入了學習的狀態。通過這次實訓我體會到了以下幾點：
一、先閱讀建筑施工圖，想在腦海里有一個建筑物的整體輪廓。根據目錄了解圖紙的組成，逐步閱讀各層平面圖、立面圖、剖面圖、各部位建筑詳圖。仔細閱讀施工圖設計說明，很多的規范要求、工程概況、構件做法都有清楚的概述。
二、要計算工程量首先要懂得列項，列出需要計算的工程量清單，然后根據計算規則進行細心的計算，最后合計起來。
三、通過借助一些計算軟件如：聯達算量、計價軟件等。這樣可以減少我們的一些工作量，并且提高計算的`準確性。通過這次的實訓算量，我發自內在的想要更好的掌握工程造價的專業知識和一些計算軟件的操作。因為這樣可以提前的讓我熟悉將來工作中需要的技能。
我感受最深的，還有以下幾點：其一、實訓是對每個人綜合能力的檢驗。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實踐動手能力，操作能力。其二、此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話深有感觸。再次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實訓過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些算量感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的沮喪。“千里之行，始于足下”，即使僅是一個星期實訓，它卻是充實的學習機會，對于將來走上工作崗位也有著很大幫助。
這次實訓總的來說達到了目的的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了以前所學到的理論知識，對一些算量技術要點的步驟有了掌握。但現在實訓結束了，提高了自己一年多來學習的理論知識水平，也增強了自己的實際操作能力。通過實訓增強了自己對專業的熱情，讓自己有興趣將來能在建筑行業有向往。
計量計價期末總結 篇7
《建筑工程計量與計價》課程是建筑專業的一門專業核心課，在整個課程體系中占有十分重要地位。本課程著眼于培養學生的工程計量與計價的頂崗工作能力，為學生將來的職業崗位工作形成良好的基礎。于是，我們在對建筑專業人才培養方案進行深入分析和研討的基礎上，結合中職人才培養要為地區經濟服務的原則，對該課程實施了項目教學法的課改嘗試，取得了不錯的效果。
一、項目教學法的實施背景
隨著四川地區建筑業的高速發展，建筑市場對技能型預算人才的需求量大大增加，工程預算作為建筑行業的重要部分不可或缺，學生的就業前景也顯得一片光明。可就業的范圍包括了造價咨詢公司、建筑施工單位、監理公司、部分企業的基建部門、建材裝飾公司等。但在傳統的預算教學模式下我們發現，企業普遍反映學生的實踐操作能力不足，理論知識不能完全與實際操作相結合，在工作中獨立完成預算工作任務的能力差，與“畢業即上崗”的中職培養理念存在一定差距，教學方法迫切需要改進。在結合行業實際與工作流程的基礎上，我們采用項目教學法代替傳統的講授式教學，解決學校職業教育與社會需求之間的矛盾。
二、建筑工程計量與計價課程實施項目教學法的過程步驟
我們所實施的項目教學法，是將理論與實訓有機地結合起來，圍繞具體工程項目組織展開教學和實踐，使學生直接參與并完成項目全過程的一種教學方法。我們需要制定全面完整的實施步驟，來達到項目教學法的培養目標。
1、項目教學法的模塊設置
項目教學法要求在教學過程中應與本專業的職業工作過程形成一致性。按照理論夠用和具有熟練的實踐能力為原則安排課程內容，老師根據建筑工程預算員的職業能力要求，選擇典型工程項目案例，要求學生根據施工圖要求計算工程量，編制工程量清單，計算分部分項工程費、措施項目費、其它項目費、規費和稅金，最后完成整個單位工程預算文件的編制工作。
2、學生分組學習模式
根據預算行業協同合作的職業要求，在項目教學法的模塊教學中采用分組學習方式，以小組為單位完成項目任務。分組完成任務能否能取得效果，分組的合理性至關重要，各小組組長通常由組內學習成績較好、組織能力較強的學生擔任，同學通過小組合作來完成預算的項目任務。
3、項目任務的實施步驟①搜集資料，做好準備工作。
各小組根據教師布置的項目任務，收集準備相關資料，包括國家《建設工程工程量清單計價規范》、四川《建筑工程消耗量定額》、《建設工程費用定額》及四川地區人工、材料、機械臺班市場價格信息等。②熟悉施工圖紙。
在進行具體項目任務之前，學生必須認真閱讀圖紙，了解設計人員意圖及圖紙表達內容，熟悉平法規則。
③準確計算各項工程量。
在預算工作過程中，各分部分項工程的工程量計算是最繁瑣的環節。要求學生嚴格按照工程量的計算規則進行計算。
首先，要遵循合理的工程量計算順序。比如，先進行混凝土工程量計算并進行抽取鋼筋，后對砌體、樓地面、屋面、裝飾、零星工程等部分進行依次計算。其次，合理確定計算項目，注明原始數據相應部位。要求在計算過程中對每個數據的來源都應標出圖上的相應部位或名稱，以便于工程量的核對。④準確套用預算定額。
首先，要了解定額的總說明、分部分項工程的說明、附表、附錄及相關規定，掌握定額編制的適用范圍和依據。其次，應熟練掌握計量單位、各種定額項目的內容以及允許換算的范圍和方法。當工程內容與定額內容不一致，允許換算時，應按定額的換算方法和范圍進行換算，然后計算分部分項工程綜合合價。當工程內容與定額不一致但又不允許換算時，必須執行定額，不得任意修改或調整定額。
⑤計算利稅和其他各項費用。
根據建筑工程造價構成的規定項目、費率，分別計算措施費、其它項目費、規費、稅金等。⑥撰寫編制說明。
編制說明包括編制依據、工作性質、設計圖紙號、內容范圍、編制年份、價格水平年份、所用預算定額、有關部門的調價文號、套用單價及其他需要說明的問題。
⑦成果提交
要求每位學生按時向教師提交項目完成成果，比如建筑工程計量階段結束后，學生應提交工程量計算書，建筑工程計價階段結束后，學生應提交建筑工程計價文件。
4、教學評價
在分組學習的基礎上，由各小組匯報行動具體實施情況，教師分析、比較各小組之間的結果，小組間也相互交流經驗，分析任務過程中出現的`問題。最后由教師點評各組的過程活動和進行成績評定，既肯定其成功方面，也指出其不足之處，并提出改進意見，保證學生能夠順利完成整個項目任務，充分調動學生的積極性、主動性。
三、項目教學法實施過程中的關鍵問題
1、選擇合適的工程項目。
選擇的工程項目應具有專業代表性，剛開始給定的項目不宜復雜，以免學生產生畏難情緒。比如第一項工程一般選擇常見的多層建筑，第二項則選擇典型的高層項目讓學生進行練習，第三項選擇合適的別墅等稍復雜的項目。
2、以學生為主體，要求學生進入工作角色。
一般建筑工程項目的預算內容都比較復雜，有時需要多人配合才可以完成。要求小組在工作中既要有分工也要有合作。既要全面培養學生的各方面能力又要注重每個同學的特長發揮。
3、做好評價與總結工作。
評價總結是“項目教學法”的重要環節。對學生的項目完成情況進行評價時，不僅要對課程所需要的知識和技能進行評價，還應包括對工作技巧、策略、參與性和人打交道的社會能力等方面進行綜合評價。對于選擇的真實的工程項目，還應該與項目的真實情況進行對比。
四、項目教學法對教師的能力要求。
實施項目教學法的模式下，教師的首要任務是設置工作場景，以實際工作的要求，努力提高學生的學習興趣，同時在學生搜集資料、整理學習知識，摸索、形成技能的過程中提供必要的指導和幫助。這個時候，教師需要具備以下方面的能力：一是教學理念的轉變能力。教師“講”學生“聽”的教學方式不能再適應教學的發展，而“項目化”教學模式下，教師要使學生真正成為學習的主體，引導他們成為任務完成的主導者，使他們越來越多地承擔起自主學習的責任。二是教學組織的能力。項目教學法強調學習內容的具體化和真實化。個人學習任務的完成只能依靠小組、團隊有組織地分工合作來實現。這就需要在項目化教學模式下，教學組織形式必須從傳統的以個體學習為主轉變為以小組以團隊協作學習為主。
三是對教師自身素質能力的高要求。項目教學法模式對教師的綜合素質、專業水平和項目任務的設計能力提出了很高的要求，而這些正是多數沒有企業或現場工作經歷的年輕教師最缺乏的素質。此外，作為項目化教學實施的教材，大多也需要教師自己進行開發，工作量也較大。
五、項目教學法的實施成效
1.學生分析問題、解決問題的能力大大提高。實施項目教學法，學生的學習目的很明確，就是要完成具體工程項目的預算工作。項目教學法很好的激發學生的學習興趣，提高課堂效率，培養學生的動手能力，促使學生將理論與實踐有機地結合，大大提高分析問題、解決問題的能力。
2.項目教學法有助于構建課程之間的銜接關系。
在項目教學法中，確立了學生在教學活動中的主體地位，強調學生能夠完整、獨立地參與從計劃到評價的學習過程。在項目的實施過程中，學生肯定會遇到各種問題，想要解決這些問題，就需要相關課程之間必須存在緊密的銜接關系，制定相應的先導課程和后續課程學習。
3.有助于學生職業能力的培養。
實施項目教學法是依托真實的工程項目或仿真模擬項目來開展的教學活動，強調了學生在整個教學活動中實現“做中學、學中做”，了解和熟悉職業崗位應如何進行工作以及如何完成工作，對本門課程應具備的知識內容進行了整體學習，就業能力也得到提高。
實踐表明，建筑工程計量與計價課程采用項目教學法，模擬建筑工程預算員的實際工作過程，大大激發了學生的學習興趣，充分調動了學生的積極性和主動性，從而有助于學生順利完成學業，實現職業技術教育“以就業為導向”的辦學思想。
計量計價期末總結 篇8
一星期的計量與計價實訓周即將結束，親身體會了建筑施工計量與計價的整個過程，現在回想起來滿腦子都是密密麻麻字母公式和圖表，在做的過程中出現了前面公式算錯了，結果從頭來過，這時候怎是一個痛苦了得啊，曾經幾次都是恨不得撕了那張計算的紙。過程雖然是痛苦的，但是結果卻是喜悅的，因為我從中學到了很多課堂上學習不到的知識，體會到了另一種人生經歷。首先是心態的改變，接下來是對于施工工程的了解和電腦操作文檔變熟悉，最后則是對于這個專業的到底是做什么的有了一個模糊的印象。
其實我覺得最大的收獲之一就是心態上的鍛煉了，在開始實訓的時候我們都好像一個好奇小孩一樣，以為實訓是一個很好玩的課程，結果前兩天都是在教室里面算啊算的，氣氛挺悶的，就像是在備考一樣，剛好那幾天又是高考的時間，我真有點錯覺是回到了高中備考的日子一樣。和其他班去南校實訓綁鋼筋的對比起來，我們這個實訓真的很無聊。我開始是這樣想的`，但是到了到計算機室實際操作的時候就發現問題來了，因為前幾天都沒有在認真準備，加上又不會用電腦操作word文檔，那時候真是一個悲催啊。所以我體會到了什么事情都有它存在的必要，也許在現在看在它是沒用的，但是到了關鍵時刻就會知道之前的準備的重要性了。因此，我們不能忽視每一件事情的存在意義，我要遵循事情發展的規律，踏踏實實地去做事情。
在實訓中，我不但掌握了一些不懂的具體環節，而且也鞏固了我在課堂上所學習到的理論知識。在課堂上學習的理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和實踐，才能達到這個目的。還有就是為了完成這個實訓報告，我的word文檔熟悉度激增，以前不懂的很多知識都會了，怎么排版啊，怎么改格式啊，怎么添加效果啊......這些知識都是寶貴的，在以后的工作中肯定會起到關鍵性的作用。知識肯定是越多越好，時刻學習準備著，等待這發揮作用的一天。
最后就是通過這幾天的實習，我更加地熟悉了我多學習的專業，知道了我將來在專業上的大概發展方向，知道了這個專業在實際中到底是作什么的。建筑行業是一個非常具有挑戰性的職業，如果將來能在這個行業工作，對自己來說將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。這個星期的結束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實訓中將會更好。我堅信通過這一段時間的實訓，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。
計量計價期末總結 篇9
一、整體情況
本年度南疆一號庫共完成吞吐量331.9萬噸。再創歷史新高。汽柴油進庫165.6萬噸，出庫166.3萬噸。其中進庫卸船63艘共計61萬噸。管輸進庫共計104.6萬噸。油船發貨44艘共計36萬噸，管輸出庫共計130.3萬噸。
二、作業情況
1.管輸作業
我庫以接收天煉管輸成品油為主本年度共接收88批次流量計累計979524.23噸，實際罐收量為977267.97噸，差量2256.26噸。損耗率為2.3‰。7月流量計鑒定后我庫進行了4次比對。比對期間平均損耗率為2.26‰。
2.水路作業
本年度共裝船44艘全部為柴油，共計36萬噸，裝船損耗率為1.26‰。卸船63艘其中49艘為汽油共計61萬噸，卸船損耗率為1‰。柴油船14艘共計20.1萬噸，卸船損耗率為1.71‰。裝卸船均完成公司下達指標。但是瑕不掩瑜，裝卸船超耗現象依然存在。南疆一號庫由于儲存和輸轉以及海上接卸的是餾分較輕的汽油、柴油，在油品計量交接過程中，存在著各式各樣、不同程度的油品損耗問題。為了節約能源、防止環境污染、提高油品計量的準確性，認真研究油品損耗發生的原因，并采取相應措施降低損耗，是我庫面臨的一項重要工作任務。
三、損耗分析
1、水運裝卸船過程中損耗
我認為水運卸船油品損耗主要包含三個方面：計量不準、卸不盡、管線不實。
（1）、量不準主要是由于計量人員操作不規范導致數據測量不準，有時船舶上的油品可能出自不同批次在密度上有很大差異。卸入罐中導致油品分層，取三點樣不具有代表性，導致密度結果偏差過大，2萬立方米的油罐可能形成10幾噸的誤差。此種情況通過復測三點分別取樣可以甄別是否分層，若分層加點測試等方法避免計量誤差。
油船船板量的計量要求使用我方提供的計量器具與船方共同計量嚴把油船計量關，從源頭上降耗。
（2）、卸不盡：
原因是由于油船卸油裝置存在結構設計方面的缺陷。掃艙泵無法將油品完全抽空，油船底量無法計量，只能估算。
（3）、管線不實，
現在接卸油船使用的是港務局石化碼頭南四專用汽油線，每次作業完畢不掃線，理論上管線中應為實線，但是通過比對管線量發現管線中有不實的情況出現，卸船汽油線泄壓在庫區，但是通過計量發現油庫保管溢油比管線空量要少。
2，管輸損耗分析
對于管輸收天煉損耗率超標，我們首先從自身找原因，現在計量都是采用靜態計量方式，這種計量方式自身就存在不可避免的計量誤差如計量罐容量誤差、計量器具、檢尺等主觀操作、環境因素等都會給計量的準確性帶來影響為減少成品油交接計量誤差的損失嚴格實行虧量復測制度，專門準備好一套復測器具，復測做到換人，換器具。保證計量的準確性。避免在計量交接時的糾紛。
與此同時在儲備庫數質量科與調運科的牽頭下與天煉進行協調，在作業中補壓，減小流量計誤差，并且避免中途停泵。
四、下一步工作計劃
針對油品轉運過程中油品損耗產生原因，我庫將在新的一年里，積極開展工作，以控制油品損耗。
1、避免量不準：
首先，計量人員要嚴格按照操作規程對船舶罐體的相關計量參數進行復核，在每次輸轉卸油之前都認真測量
第二，計量操作人員要加強技能鍛煉，規范計量操作步驟和操作手法，提高計量器具測量結果的`準確度。
2、避免卸不盡
首先，計量人員要嚴格遵守職業道德操守，維護公司的利益，其次，嚴格遵守卸油操作流程，裝卸船均堅持測量油各污油艙，同時向船方傳遞一個計量員嚴格遵守操作流程，工作細致認真，一絲不茍的信息。
為減少計量器具引起的油品損耗，庫區將嚴格做到以下兩點：
1、涉及計量交接的主要計量器具要求定期檢查，以減少檢定偏差，提高檢定精度，并按要求和使用情況進行規范操作及維護，減少交接誤差。對過期的器具及時向數質量部門匯報送檢。保證在用器具百分之百合格。
2、加強對船舶和管線以及流量計監控和定期比對。
加大船舶監控跟蹤力度定期比對管線量，對大虧大溢及時進行分析，加強夜間作業時對碼頭管線以及閥組的抽查與巡視。另外在使用流量計交接的同時，認真記錄油庫油罐檢尺情況，定期匯總分析各環節數據，對出現的異常數據應認真分析，及時處理和調整，提高運行的穩定性。
計量計價期末總結 篇10
為加強計量工作，提高計量管理水平，根據《計量法》、《節約能源法》和區、市局的文件通知要求，通過全所干部職工的辛勤努力，緊緊圍繞年初制定的工作目標，團結一心，勇于創新，深挖潛力，積極營造和諧的工作環境，圍繞“計量惠民、和諧城鄉”中心任務，圓滿完成全年各項工作目標任務。現將20xx年工作情況總結如下:
一、健全組織，責任到人
為加強組織領導，完善工作機制，根據市局要求，我局在20xx年成立了“計量惠民、和諧城鄉”專項行動領導小組：組長：副組長：成員：
二、工作完成情況
今年來我們根據年初的工作目標和任務，積極展開工作，共完成業務收入34.86萬余元，順利完成全年任務目標。
1、20xx年計量所對縣轄區內強檢計量器具的強檢率達到92%，并根據區局、市局的要求管理，在市局領導下建立計量所的強檢數據庫，使我縣全部的強檢計量器具的管理規范化。大大加強了對計量所強檢計量器具的監督管理，也促進了計量所計量器具檢定工作的開展。目前計量所建立的強檢數據庫共錄入4項8種共703臺強檢計量器具，并由專人負責數據庫的定期更新。
2、在“推進誠信計量、建設和諧城鄉”行動計劃中，我局按區局、市局文件要求，結合我縣實際，制定了平樂縣《“推進誠信計量、建設和諧城鄉”行動實施方案》，同相應企業單位簽訂了計量誠信承諾書。市場計量環境秩序得到明顯改善，營造出誠實守信、公平公正的良好市場氛圍，初步形成“以經營者自我承諾為主、政府部門推動為輔、社會各界監督”的誠信計量運行機制。
3、加快人才培育力度。我所認真落實“人才強檢”戰略，著眼創建學習型單位，加大人員的培訓力度。制定全所學習業務培訓計劃，有的`放矢地對干部職工進行培訓，計量所現有職工7人，根據區局對人才隊伍建設的要求，這幾年我們通過鼓勵原有的工作人員參加學習培訓，提高工作人員的工作水平，并新招錄了一名理工科的大學畢業生。現計量所的大學本科以上學歷的工作人員占在職人員的30%以上。
4、強化區域內六類民生計量器具檢定和能耗企業能源計量工作。對區域內定量包裝企業的在用計量器具進行周期檢測。確保企業在用的計量器具依法有效的量值溯源。由盧煌謀副局長為負責人檢查縣計量所數據錄入及動態更新的第一責任人，及時掌握并解決技術機構在強制檢定工作推進中存在的問題并及時解決，確保強制檢定工作的順利實施，切實有效的推動了我縣企業節能降耗工作的開展。
三、不足
20xx年我們雖然做了一些工作，取得了一定的成績，但同時也存在一些問題。主要表現在：深化技術機構的改革，發展的思想還不夠解放，責任意識，全局意識還不夠強烈。以上問題的存在需要我們進一步解放思想，轉變觀點，切實轉變職能，以服務經濟促進發展為目標，把服務地方、服務人民群眾的精神落到實處，從而不斷提高服務能力，提升服務效能。
四、下一步工作打算
在20xx年工作中我們將根據我所的實際情況，在局黨組、局領導的正確領導下，進一步的解放思想，不斷開拓創新，增強服務大局和加快發展的意識。真抓實干繼續努力，加大人員培訓和資金投入力度。努力拓寬工作面，發展新區，開辟盲區，尋找更多的增長點，提高對企業服務的能力，以樹立計量檢定機構的良好形象，更好地為當地經濟發展做出新的貢獻。
計量計價期末總結 篇11
經過4年的施工建設，今天公司終于迎來了正式運行的第一艘油船。這次靠港具有重大意義，這不僅是對施工質量的考驗也是對我們運行部人員的的一次實踐性考核。
我作為一名計量員雖然經過了公司半年多的培養，但是這次畢竟是第一次實戰性的操作，心理總是沒底，不過沒底也得上，第一次總會有點緊張的么，而且這次上船是很多人一起上去的，慢慢來，應該沒什么問題的。
根據作業計劃油船早上靠碼頭，11點左右安排計量上船。一切都很順利，我們計量部分的人員在吃好中飯后，聯系船方確認可以上船后就帶著準備好的器具就朝碼頭進發了。
因為是國輪所以就少了很多程序，直接上船，第一件事就是上船登記，說明來意后船方會有人帶我們去找大副。船很大，一不小心跟丟了，然后像無頭蒼蠅一樣到處找大副室，找了半天問了好幾個人才找到，原來是在駕駛室。以后知道了，上船登記后就直接去駕駛室好了。國輪比外輪有個最大的好處就是語言交流方便，找到大副后肯定是先打招呼了，之后就是一系列的程序交接和計量油艙和取樣油艙的確定，這些都很快，只是口頭上的商議，而且船方都是會遵從我們和客戶方的'要求。
等一切準備就緒，我們就跟隨大副上甲板作業。P是左艙S是右艙，還有第幾號艙，油艙的參照高度，這些其實在檢尺口邊上都有標注。我們首先測量的是污油艙的液位，大副用的是荷蘭進口的油水界面儀，它的最大特征是觸頭噴到水或油或空氣的時候報警聲音的不一樣。在空氣中是平穩的報警聲，在水中是稍微快點的，在油中者是非常急促的。根據報警聲音的不同來辨別油水的界面，也正因為這個原理，所以在船上測量的基本都是空距。每個油艙測量都是按側空高、上中下三點油溫、水高的順序來的，最后還要記錄船的艏艉吃水差。在整個計數過程中我們是協助戶主對每個數據進行監督記錄。
測量完成是就是到里面算量和一系列的交接。每個駕駛室都有水平儀的，先要確定船體左右是否水平，是否要考慮吃水差之后才能算量。在船上一般都是算空距的，每艘船都有各自進過檢測的油艙空距表，查表的方法和我們以前學的差不多，還有體積修正系數的確定這些都是以前所學的。我們所出的數據只是一個參考，最終還是要看船方的數據和客戶的認定。最后的數據經三方的同意再簽字交接，這樣上船計量的工作基本完成，之后就可以通過船上的對講機通知中控計量完成，可以做接下來的工作。我們工作也結束，可以下船了。
今天整個過程可以說還算順利，任務基本完成，只不過時間上有點慢。第一次嘛以后還有很多要學的東西。至少在計算方面不但要會，而且要快，在船上這么多人等著，如果你在那里慢慢吞吞，影響不好，我們單表的可是整個公司呀。平時學的什么內差法不可能讓你列什么公式出來再算的，得直接口算，我想以后在這方面還是得多練，熟能生巧嘛。最后我個人認為，以后看吃水差的話我們可以在上船之前先到船艏船艉看的，省得跑上跑下的。
計量計價期末總結 篇12
計量是企業管理的重要基礎工作，計量管理貫穿到企業生產、經營的整個過程，直接為生產、經營提供計量保證。安徽金種子酒業股份有限公司高度重視計理管理工作，把計量作為企業管理的基礎，是企業提升產品質量、提高經濟效益的有力保證。下面我把公司在計理管理方面的做法向各位領導匯報，不足之處請給予指導。
一、建立和完善計量管理體系
企業計量管理是質量管理體系的重要組成部分，是完成企業計量工作的基本保證，安徽金種子酒業股份有限公司設立了專職計量管理機構，對計量工作實行統一管理，實行二級計量管理，并配備專職計量管理人員，制定了計量管理制度，明確職責，形成了一個計量管理網絡，為公司的計量工作提供了有力的保障。公司嚴格按照《計量法》、《計量器具配備通用原則》合理配備計量器具，定期校檢，確保量值傳送的準確性、一致性。
二、建立和健全計量管理制度
1、完善計量器具的管理。對公司計量檢測設備實行“A、B、C”類管理，實行“全面管理，保證重點，區別管理”的管理方法，即：計量標準器具和強制檢定的計量檢測設備重點控制，做到登記臺帳并嚴格執行計量管理規定，合理編制周期檢定計量，向上級計量部門或有資格有可溯源的部門定期送檢查并取得檢定合格證書；工作用計量檢測設備嚴格執行檢定規程，根據計量檢測設備的分布情況、使用頻度、使用年限、使用環境、準確度等因素合理安排周期檢定計劃，分類管理，確保在用計量檢測設備始終處于受控狀態。從而保證了計量標準和強制檢定的計量檢測設備合格率100%，實現在用計量檢測設備的管理有序不亂。
2、完善規章制度的建立與落實。加強計量管理基礎工作，制度是保證，人員是基礎，公司制定了《計量器具配備、使用、維護管理制度》、《計量器具量值溯源制度》、《計量器具檢定規程管理制度》等管理制度，明確管理部門和管理人員的職責，定期考核，使制度落實到實處。
三、實行內部目標管理和考核。
計量管理做好了對企業產生的是直接經濟效益，公司將計量管理與節能減排相掛鉤，按照節能目標，制定了獎罰措施。計量器具的完好率、送檢率均制定了考核指標，按月考核，定期開展計量器具的檢驗和檢定工作，確保計量器具在用效期內運行。同時公司在水、電、汽等方面計量實行了全覆蓋，計量管理人員每周、每月對各部門在用的計量器具的準確性進行檢查，采取抽查成品酒計量驗證量筒、溫度計、酒精計、灌裝機的準確度，同時生產車間每天將成品酒送到化驗室進行檢驗，確保計量器具滿足生產需求，符合計量標準。
四、強化計量信息的'管理。
公司加強對計量器具的配備與選型工作，配置合理又科學的計量器具，不斷對計量器具進行更新改造，引進智能化、技術含量高的新型計量設備，公司于20xx年投資配備有體積流量計和質量流量計用來對白酒和純凈水進行計量，實現了白酒計量自動化輸送，滿足生產和管理過程中對計量準確性的需求，同時每周、每月對計量數據進行統計、收集和分析，及時發現工藝缺陷，處理管理漏洞，不斷對藝過程進行優化控制，充分發揮計量在生產經營、成本核算等各項工作中的作用，不斷提升計量管理水平。
五、搭建交流平臺，提高自身能力。
為不斷提高公司計量能力，市計量所不定期到公司進行專業技術指導，對公司計量人員進行計量知識培訓，通過電子郵箱進行交流與學習，在企業與職能部門之間搭建了交流的平臺，了解同行業計量標準，找出差距，不斷完善與提高。在市計量所的指導與幫助下，公司于20xx年順利通過了定量包裝“C”標志的換證審核工作，金種子、種子、三秋、和泰、潁州五大系列產品區得了“C”標志證書。20xx年7月公司順利通過“三標一體”認證外部監督審核工作，獲得了“三標一體”證書，成為阜陽市食品行業第一家將質量、環境和職業健康安全合并認證的企業，提高了公司的整體管理水平。目前，公司正在著手準備申報測量管理體系認證。
公司所取得的每一個進步，是與各級主管部門的關心和支持分不開的，企業與職能部門是密不可分的。懇請各位領導和專家對公司的計量管理工作提出寶貴意見，使我們不斷進步與提高。
計量計價期末總結 篇13
本人于20xx年6月15日正式參加計量工作，為了盡快適應工作的要求，我努力學習專業知識，努力提高自己的崗位技能，在短短的半年內，我通過自己的努力及師傅的幫助，能比較熟練地進行較復雜的計量，過磅等日常事務工作。
這半年來的工作可以說是一個不斷學習，循序漸進的過程。首先從最初的學習現場作業錄入、作業單的打印、過磅、以及到量罐盤庫、報表的制作這一系列的作業流程我都會努力學習專業的理論知識和技能，重視不斷提高理論與實踐相結合的能力，更好的去完成這份工作。根據計量管理，計量工作的實際需要，通過業余時間以不同形式學習，努力提高自己的專業技術能力和水平。同時我也深知計量崗是一個準確嚴謹，絕不能犯錯誤的崗位，因此對作業單的內容以及計量數據的真實性，我都會去和相關人員反復核實，直至確認無誤。今年，在領導的'指導和鞭策下，我們也完成了重大改革，制定了計量崗位職責和制度，同時對工作內容要求更加細致化，學會了對量油尺和溫度計的檢定，針對儲罐罐頂的安全檢查也進行了更加細致化的要求，責任到人。
在政治思想方面，在工作中做到公平公正，公道正派，具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調查研究，勤于思考，工作思路清晰。
今后的工作中，我一定更加努力學習，運用所學知識努力探索計量檢定工作的基本規律，不斷改進工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的計量檢定工作的專業技術人員。
計量計價期末總結 篇14
為了加強能源計量工作，提高能源計量管理水平，落實國家《節能中長期專項規劃》提出的節能目標，根據《計量法》、《節約能源法》和省、市局的文件通知要求，我局從能源計量工作入手，認真組織實施節能減排各項工作，現將一年來的工作總結如下：
一、健全組織、責任到人
為加強全縣能源計量工作的領導和實施，促進企業節能降耗工作的開展，我局成立了以分管計量工作的局領導任組長，業務股、計量測試所、特監室工作人員為成員的能源計量工作領導小組和能源計量工作服務隊。建立能源計量工作的責任制，把責任分解到相關的股室，明確到所有參加活動的具體人員，切實有效地推動了我縣企業節能降耗工作的開展。
二、加大宣傳，提高認識
結合“世界計量日”、質量月等活動深入開展了形式多樣的能源和計量的宣傳活動。一是強化了能源形勢宣傳。大力宣傳我縣能源形勢，大力宣傳能源對經濟發展的支撐作用，提高全社會對節約能源重要性和緊迫性的認識，增強全社會的資源環境意識和節約意識。二是加強了能源與計量法律法規宣傳。進一步提高公眾和企業法人代表的能源意識和能源計量工作的法制意識。三是普及了能源計量知識。積極宣傳計量知識、先進的能源計量儀表和檢測技術信息、能源
計量工作方面的典型經驗、涌出的先進單位和個人，使節約能源成為每個企業的自覺行動。
三、建立企業能源計量工作檔案
制定節能降耗措施我局按照省、市局下達的工作要求，以煤炭、石油、化工、建材、紡織、造紙等耗能企業為重點，深入到全縣40家耗能企業進行摸底，認真了解了企業基本情況、主要能源消耗、能源計量管理、能源計量器具配備和管理、能源計量檢測和使用、能源計量產生的效益情況。通過認真調查，建立了重點耗能企業能源計量工作檔案5份，與15家企業簽訂了《加強能源計量工作，共同推進節能降耗工作責任書》。組織專家對企業能源計量情況進行診斷、分析，了解企業需求，找出企業能源計量工作的薄弱環節和需要改進的方面，制定節能降耗服務計劃，有步驟地開展了企業節能降耗計量服務活動。
四、抓好技術服務，促進節能降耗。
我局的計量能源服務隊，在深入企業調查研究的基礎上，為企業能源計量管理人員提供技術培訓3期；為企業免費提供計量方面的法律、法規，提供計量方面及節能降耗方面的技術咨詢和服務100多次；提供國內外有關計量及節能降耗最新技術法規和信息、資料200多份。同時計量技術人員深入達開水泥有限公司、翰田壩煤礦、梨梨生物工程有限公司等企業，研究企業從原料購進、生產損耗、成品入庫、
產品包裝等各個環節的計量控制，幫助企業不斷補充完善能源計量管理制度，提高計量管理的準確性、及時性。
五、下一階段的工作打算
下一階段，我局將總結經驗，采取切實有效措施，全面開展節能降耗計量服務活動。著重做好以下幾方面工作：
一是依據GB167-20xx《用能單位能源計量器具配備和管理通則》，指導企業合理配備能源計量器具，提高企業計量檢測能力，建立有效的計量監控、節能評價體系，發揮計量檢測數據在節能降耗中的作用。并按照計量法律、法規要求，要督促企業按期對所配備的能源計量器具進行檢定/校準。計量檢定技術機構要積極為企業提供必要的計量檢定/校準服務，保證企業所配備的能源計量器具的準確可靠。
二是依據國家標準GB19022-20xx《測量管理體系測量過程和測量設備的要求》對企業開展技術咨詢和服務，鼓勵企業開展測量管理體系認證工作，根據企業實際需要，組織企業能源管理人員培訓、節能經驗交流等活動，組織有資質的.檢測隊伍或專家，積極為企業提供節能降耗方面的技術咨詢、服務和培訓，為企業耗能設備進行測試及效率分析，根據測試的結果，指導企業制定技術改進方案和節能降耗的改進措施，增強企業對產品質量、節能降耗和參與市場競爭的技術保障能力。
三是指導企業建立計量能源管理機構，健全機制，完善
能源計量管理體系，形成相應的計量管理制度，包括能源計量管理機構職責及人員崗位責任、能源計量器具的管理、能源計量數據的管理等規章制度。把資源節約的責任納入各工作崗位的職責之中，納入各單位的日常管理和工作考核之中，做到層層有責任，逐級抓落實。
四是指導企業加強對能源計量檢測數據的應用，推廣先進的數據采集、分析和管理系統，促進企業提高科學決策的能力和水平，合理使用能源，加強對合理使用能源的控制，使我縣節能降耗活動開展得扎扎實實、卓有成效。
我局通過開展計量節能降耗工作，促進我縣企業計量檢測和計量管理水平的提高，夯實企業計量工作基礎，提高企業能源計量水平，促進企業節能降耗。
計量計價期末總結 篇15
為了加強能源計量工作，提高能源計量管理水平，落實國家《節能中長期專項規劃》提出的節能目標，根據《計量法》、《節約能源法》和省、市局的文件通知要求，我公司從能源計量工作入手，認真組織實施節能減排各項工作，現將一年來的工作總結如下：
一、健全組織，責任到人
根據國家十二五節能降耗規劃要求，為加強公司能源管理工作，保證節能工作的順利開展，建立了能源計量管理機構和管理網路。公司成立了以公司技術副總經理為首的能源管理小組，公司能源管理辦公室設在質量技術部，負責公司能源管理工作，生產部負責能源統計和資料的上報工作。能源兼職人員3人，各工段設立了兼職能源管理員；用能環節、節能工作均有人員把關。建立完善測量管理體系，我公司還特制定了每年的消耗目標，并進行了量化。公司制定了能源管理辦法等節能規章制度，并將制度落實情況納入部門的目標考核中，進行獎懲。派出了統計工作管理人員參加節能技術培訓。公司多次組織專題會議學習節能方面的文件和法律知識，通過各種刊物開展節能宣傳工作。我公司還建立和完善了能源計量管理制度，制定了能源計量器具一覽表，制定了能源計量器具檔案，計量儀器齊全，而且計量器具粘貼檢定合格標識，標識字跡完整，內容正確、完整。完好率100%，合格率100%，定期檢驗有記錄，能源計量記錄完整。
通過加強對能源管理，公司取得了較好的成效。20xx年9月15日，四川省經濟和信息化委員會組織專家對我公司能源進行現場監察。
監察情況為：1、能耗限額標準為：《燒堿單位產品能源消耗限額》（GB2125720xx）中的規定，隔膜法液堿≥30.0%限額值為980kgce/t，隔膜法液堿≥42.0%限額值為1200kgce/t，隔膜燒堿電解單元單位產品交流電耗限額值為2570kWh/t。
2、現場監察結果為：我公司的隔膜法液堿≥30.0%綜合能耗為968.00kgce/t，隔膜法液堿≥42.0%限額值為1159.57kgce/t，電解單元單位產品交流電耗為2447.55kWh/t。
通過以上數據對比，我公司的能耗低于國家標準，達到能源管理要求。
二、加大宣傳，提高認識
結合“世界計量日”、質量月等活動深入開展了形式多樣的.能源和計量的宣傳活動。一是強化了能源形勢宣傳。大力宣傳我公司能源形勢，大力宣傳能源對經濟發展的支撐作用，提高全公司對節約能源重要性和緊迫性的認識，增強全公司的資源環境意識和節約意識。二是加強了能源與計量法律法規宣傳。進一步提高了全公司的能源意識和能源計量工作的法制意識。三是普及了能源計量知識，積極宣傳計量知識、先進的能源計量儀表和檢測技術信息、能源計量工作方面的典型經驗、涌出的先進單位和個人，使節約能源成為每個員工的自覺行動。
三、明年的工作打算
在下一年里，我公司將總結經驗，采取切實有效措施，全面開展節能降耗計量工作。著重做好以下幾方面工作：
一是依據GB167-20xx《用能單位能源計量器具配備和管理通則》，合理配備各種能源計量器具，提高全公司的計量檢測能力，建立有效的計量監控、節能評價體系，發揮計量檢測數據在節能降耗中的作用。并按照計量法律、法規要求，按期對所配備的能源計量器具進行檢定和校準，保證我公司所配備的能源計量器具的準確可靠。
二是建立計量能源管理機構，健全機制，完善能源計量管理體系，形成相應的計量管理制度，包括能源計量管理機構職責及人員崗位責任、能源計量器具的管理、能源計量數據的管理等規章制度。把資源節約的責任納入各工作崗位的職責之中，納入各單位的日常管理和工作考核之中，做到層層有責任，逐級抓落實。
三是加強對能源計量檢測數據的應用，推廣先進的數據采集、分析和管理系統，促進公司人員提高科學決策的能力和水平，合理使用能源，加強對合理使用能源的控制，使我公司節能降耗活動開展得扎扎實實、卓有成效。
綜上所述，我公司通過開展計量節能降耗工作，促進我公司全體人員計量檢測和計量管理水平的提高，夯實全公司計量工作基礎，提高人員的能源計量水平，促進公司節能降耗。
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