記住這一天作文匯編15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的記住這一天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記住這一天作文1
這一天，是分別亦是相聚，是欣喜亦是傷感，是自由亦是彷惶，令我難以忘卻。
天空破曉，云朵間泛起了一抹紅暈，微風輕拂，綠影旁沙沙作響，人影散亂，木式鐘表留下淡淡的微黃。
陽光散落在擁擠的入口處，母親緊緊地握住我的手，布滿皺紋的眼角閃爍著絲絲淚光，將再三叮囑過的話語復述一遍又一遍，我仔細地聆聽著，曾經的嘮叨在此刻變得格外珍貴。我接過行李箱，獨自一人向前走去，三步一回頭，步履變得有些猶豫，步入拐角，手指微微顫抖，遠望鐵道旁朦朧昏黑一片，深吸一口氣，胸膛間的火焰足以照亮一切。我不再回頭，眼神變得格外堅定，志向變得格外明確，精神變得格外自由，靈魂變得格外飽滿。此刻，我長大了！
火車緩緩開動，拉開了與父母的距離，帶走了都市的喧囂，也鼓舞著少年遠行的心。
光陰拂去日月的流轉，夜幕將遠方遮擋，天邊的繁星泛起點點微光，雨滴在窗前劃過，唯有一絲涼意在風雨間長存。
星空之下火車駛過千山萬水，擁擠的車廂因謙讓而變得寬敞，快餐之外散發的是善意的芳香。倚靠在桌子的一角，遠望山間道旁，思憶著遠方的家鄉，靜閉雙眼，一切盡歸自然，不悲不妄不吵不鬧，自由之感在無形之間流露，生命之花在青春年華綻放。回顧車廂四角，無意相視一笑，窗邊的雨滴匯聚在一起，人們的心靈也彼此相遇，遠行的迷茫隨風飄散，獨立的欣喜溢于言表。這夜，我無法入眠，不為何時，不為何地，不知何故，暗自感嘆：這一天，我長大了！
走在青春成長的小道上，不乏荊棘，不乏坎坷，回首這一天，我不再畏懼，不再迷茫，不再思憶過往。記住這一天，一位充滿朝氣的少年將堅定志向，勇往直前地遠航。
記住這一天作文2
每逢春殘花落時，總會有人悲嘆到：又到了花兒終點的季節。我并不那樣認為，因為我知道那并不是花兒的終點而是起點，花兒落了是因為結出了果實，待到果實豐碩時，又會飄落各地，萌發出新的枝芽。
六月一日又到了，身為十三歲的我不知還有沒有權利抓住童年的最后一絲光芒：“叮咚”，正當我發呆時，一個門鈴聲驚起了我的遐想。我跑去開門。
哦，原來是爸爸呀。我用撒嬌的口氣向爸爸說：“爸爸，今天是六一節領我出去玩吧，求你了就一回。”
爸爸一向都是通情達理的應該回答應的。
沒想爸爸卻說：“過六一節，呵是不是大了點呀！”爸爸的話就像一盆冷水潑在了我的頭上。我頓時不知如何是好，知覺得童年已一去不復返了。唉。
心情低落的我獨自走出家門，想換換空氣，也換換腦里的愁事。
我獨自走在街上，一種淡黃色的花兒大部分已經凋落了，只剩下幾株也正搖搖欲墜。我心里不禁一驚，突然感到我與這花兒竟同病相憐。是呀我的童年就如同這花兒一般一去不復返了。我隨手折下一個枝芽，拿在手中隨意擺弄，無意間竟發現，花兒凋落的地方竟長出了綠綠的，不大卻能看出是一顆果實，我震撼了也為我自己剛剛因為丟失了童年感到傷感而慚愧，面對著顆果實我有什么理由感到傷感呢。
是呀，花兒謝了，還有種子；童年丟了，還有花季。我有什么理由感到傷感呢！我明白了花兒謝了，不是中點，而是另一個起點。
我抬頭仰望天穹，發現天好藍，云好美，風好柔，他們似乎都在為我的花季而祝賀呢，心里的愁緒頓時也隨著風遠去了。
的確，童年已不屬于我，撒嬌的口氣也歸我所有，但我有擁有了花季，擁有了花季的激情，也擁有了花季的個性。記住這一天，它是我童年的終點，同時也是我花季的起點。
記住這一天作文3
這一天，這一堂課使我銘記，使我久久不能忘懷。“你背會這一篇課文了嗎？”同桌王華問我。“快了，就要背會了！”我急得滿頭大汗，心里想：哎，昨天寫著作業竟然睡著啦，忘記背課文了，真是悲劇呀。這一節語文課，老師會像往常一樣去盯課文，不會背就會被發的很慘。也正是如此，全班同學也都在一直被就課文。“鈴鈴鈴”，我可算是能背下去了。老師也隨著鈴聲站在我們的面前。我不敢看著老師的眼睛，有種做賊心虛的感覺。我艱難的抬起了頭，看了老師一眼。老師也正好看向了我。我心頭一緊。竟把剛剛背的課文去忘掉了，心想道：老師千萬不要提我啊！老師看著每一個同學說道:"我私下聽說，有同學說‘老師自己都沒背會課文，老師憑什么讓我們背課文’，那好，今天老師就起個帶頭作用，給你們樹立一個榜樣。”老師說完，我們便在心里打了長長的一串問號，百思不得其解。還在我們思考時，耳邊就響起了那就熟悉又優美動聽的聲音《黃山記》，大自然是崇高，卓越而美的……在老師深情的背誦完那篇課文后，臺下便想起了一陣陣的掌聲。老師笑了笑對我們說：“我知道，你們中間肯定有沒背會的，我就給你們一節課時間加油背！”我把頭低的更狠了，像犯了錯的小孩子，心想：老師是不是知道我沒背會？一節課后去我去趙老師也學著老師的樣子深情的背誦了一遍。從那以后，我的課文就背的滾瓜爛熟，再也不會出現不會背課文的窘境。這一天，這一堂語文課文使我銘記，老師占在講臺上背課文的身影，成了我最大的動力，使我學習更加努力！
記住這一天作文4
今天，陽光明媚，干潮的空氣今天變得清新了。我還特別到網上算了一回幸運，原來今天是我的“紅心日”，怪不得老天爺都給我幾分薄面，今天一定會有什么好事發生。我拿著我的籃球準備好好地玩一把。忽然我在草地里發現了一張10元的紙幣，我心里暗暗地發笑，今天真是我的“紅心日”所以我想買點好東西好好犒勞犒勞自己。我來到花園里，發現了我幾個“鐵哥們”，我便跑上去說:”我今天真幸運，撿到了10元錢。”可他們都不信，要我拿出來看，我拿了出來，可丁丁一瞇眼就說是假的。我們都相信他，因為他爸爸是銀行經濟管理員，假錢一眼就可以看出來，有其父必有其子嗎。我正想把錢給扔了，可小明說：“不行，我們可以買門口那家的水果，中午老板不在，他兒子看店，不要緊的”。
我心里好像有兩個小人在打架，一個小人說，“不能買，用假幣是犯法的。”另一個小人又說，“不要緊的，小孩子一定不認識假幣的。”我知道這樣不對，可我還是同意。我們先隔岸觀火，看看老板在不在，我們仔細觀察不放過一個角落，第一步成功，老板不在，我們幾個便安心的去買西瓜了，我們說買一個西瓜。小老板便像一個專家一樣，這個拍一下，那個拍一下，十分的專業。我們正準備給錢。聽到門口有人說：“這家水果店的老板娘真不幸，前幾天被車子碰了”。
聽了這句話，我的心好像停了一下，他們要看病，一定要很多錢，我還給他們假幣。想到這，我便把手縮了回來，還給他道歉說：“西瓜不要了”。這回讓我明白了要做一個誠實的人，不要總是急于向別人表白自己是如何的真誠，而是常常傾聽自己的心靈，去捕捉自己真實的心聲。今天可真是我的“紅心日”。
記住這一天作文5
每一天，我們都平凡地度過，在忙碌中尋找快樂，從而衍生出許多積極的感想。那些過去的過不去的都將過去，但是有些日子，我將永遠銘記。
小長假后的第一天，我頭望向窗外灰蒙蒙的天空，陰涼的天氣伴隨著久違的毛毛細雨，剛才還的藍天，怎么一下子變成這樣，下一節課在技術樓，可這路該怎么走？我望著籃球場上坑坑洼洼的水塘，心情低落至極點。
然卻也無奈，只得硬著頭皮走在雨中，不知何時，手中拿著的書早已遮過額頭，擋去微弱的小雨。正當煩燥時，忽然從籃球場上傳來一陣陣爽朗的笑聲。周圍的同學都驚呼，下雨了，怎么還在這露天打籃球，不怕感冒么。自然，這些疑問只能是疑問，淹沒在那些笑聲中。
不由自主地，慢下了腳步，對這些在雨天打籃球的同學多了一份好奇。一邊緩緩地走，一邊仔細地看著他們精湛的球技，傳球、扣球，動作一氣呵成，再與同伴來一個擊掌。在他們眼中，似乎沒有學習的煩惱，也不在乎這低沉的天氣，只有那一個籃球才能引起他們的興趣。在雨中玩耍的他們，臉上永遠帶著燦爛的微笑，在那天真眸子的襯托下，只看得見豁達與樂觀。
他們，是那樣平凡，卻也如辰星般閃耀，在他們身上，我似乎看到了自己曾經的影子，那樣不畏任何而追求自己為所想要的勇氣，那樣付出所有只求不會后悔的信念，可現在呢，在現實的壓迫下，打開后備的降落傘，漸漸地，曾經的理想最終變為夢想，遙遠地令人絕望。
但是每個人總會這自己的坎坷，在經歷過那些挫折后，總會讓曾經的自己變得觸手可及。我似乎又燃起了希望，帶著滿腔的勇氣和信念，飛向曾經的理想。
我想，我會永遠銘記，在一個陰沉的雨天，一群豁達的人們給我帶來的強大的希望，讓我充滿勇氣，繼續前進。
感謝這一天。
記住這一天作文6
記得三年級的一天，我高高興興地沐浴著早晨的陽光來到了學校。
當我站在班級門口，只見老師正在給同學們上課，見到我狠狠地瞪了我一眼，不耐煩地說：“你怎么周一就遲到？愣著干嘛，還不快點兒進來！”我低著頭灰頭土臉地小跑到座位上坐了下來。這一整節課下來我都悶悶不樂，心里反復糾結，恨不得今天壓根兒就沒有來過學校。
第二節課是數學課，老師已經站在講臺上了，我的課桌上卻仍然擺放著上一節課的課本。時間過得很快，第二節課眼看就要結束了，只聽一聲“楊小天，這題你來回答。“我急忙從早上遲到的事情中把自己拔出來，努力把注意力轉移回來，我匆匆翻開數學課本好不容易找到了題目，我突然發現這個知識點我從來沒有接觸過，腦子里一片空白，一滴豆大的汗水滴落到我的書本上。我站在哪里，一臉茫然，老師讓另一個同學回答，接著又問我：”所以，這道題目應該怎么推？“我仍然站在那兒，呆呆地望著老師，老師見狀示意我坐了下來，繼續講題。這時，全部同學都看向我這里，我心里突然覺得委屈極了，不爭氣的眼淚落了下來。
下課后，數學老師走到我身邊，問我有沒有聽懂，我搖了搖頭，老師于是拿著我的課本，乃馨地給我講題。下午第二節課仍然是數學課，我積極舉手回答問題，老師笑了，我也笑了。
時間雖然已經過去了一年，我仍然時常能記得那堂課老師的笑容，那笑容給予了我力量，讓我在學習中更加自覺地努力。雖然老師現在已經不教我了，但是那一天我將永遠銘記在心。
記住這一天作文7
白宣上的條條墨痕，有如遠山的眉黛，又如弦月的一彎獨立在月宮玉蟾，不染一絲塵埃，依稀裙裾飛揚。
而那只是先生的范本。
再看我筆下的字體，猶如蠢笨的企鵝，呆滯無神，又像一只不帶水的拖把，尤其是最后一捺，僵硬地立在那里，肆意地毀掉了整個字。此時先生走了過來，看到了我這一筆，笑了笑“你寫的其實還可以，只是最后一捺，還需要微微調整。”這不禁使我信心倍增，但我仍不懂先生口中的微微調整之意，我決定再次嘗試。
將狼毫浮躁的角用墨水潤了潤，我沉住氣，起筆，點筆，運筆，捺！盡量讓整個過程顯得流暢而自然。隨即一捺出現在白宣上，依舊僵硬難看，面目可憎！敗筆！我狠下一點，墨色蕩漾開來，形成一個巨大的黑團，仿佛在嘲笑我拙劣的筆法。
“怎么，泄憤？”先生許是已經觀察了許久了。我不好意思地點點頭，用充滿不解的眼神望向先生，希望能得到他的幫助。
先生走近，執起我的手，在白宣一角帶我重新書寫。一個簡單的字，在先生筆下，每一筆都氣定神閑，寫到那一捺時，我感受到筆直的筆桿在手中微微偏轉了一個方向，整個字體優美靈動，我恍然大悟。
原來“微微調整”的意思是這樣的。
我立即握起筆，回憶著先生方才的筆法痕跡，耐心地寫了一遍。雖然與他的字跡相比還相差甚遠，但我已經對這一進步十分滿意了，只是還不夠熟練，我想我還需繼續練習。
描著剛才的字跡，我不停地訓練，白宣上出現我龍飛鳳舞的筆跡，寫滿幾張時，慢慢地，原本的桎梏如冰雪消融。運筆之時的感覺終于有所不同了，字跡變得流暢優美，一如江南煙雨長廊的檐角，展翅欲飛。
直到今日，我練習書法已經五年有余，這一天也許是我人生中的一次化繭成蝶的蛻變。
記住這一天作文8
歲月之剪抖落了生命中的許多枯枝敗葉，許多事都隨著時光的流逝而慢慢被遺忘。可有些情景卻像一年又一年蓬勃初久的綠意。就像一棵常青藤越纏越緊，越纏越密，使我永遠記住了這一天！
那是一個的午后，太陽火辣辣地炙烤著大地。上的我們都躲在樹下，希望得到一絲涼爽。
“叮鈴鈴……”終于下課了，們從各個角落里鉆了出來，陽光不依不饒地照在我們身上。我托著疲憊的身軀走到了教室，即使開了空調，也滿足不了我對涼爽的需求。嗓子干燥的直冒煙，感覺體內的水分要蒸發光了。我忽然意識到什么。“水，水，我要水!”我的內心在吶喊。可是，杯子里空空的。我絕望地趴在桌上，心想:誰能給我點水啊~
“渴了吧？來，喝點水。”背后傳來如銀鈴般的聲音，似一泓清泉浸潤了我干涸的喉嚨。我轉過身，映入眼簾的是她微笑的臉龐，兩個小虎牙露在外面，那么可愛。我得到了這夢寐以求得水，卻激動地說不出一聲謝謝。“來，小心點，別燙著！”她把水杯往我面前一送，在我伸手接水杯時驚呆了——水杯的杯把朝向我，而杯子上方還冒著熱氣！她的手紅紅的。
我抬頭看看她，她依舊笑著。她的笑似一股清風，吹走了我所有的煩躁和炎熱。面對這杯熱氣騰騰的水，我的眼睛不覺濕潤了。
我會永遠記住這一天，記住你的笑靨，記住我們在一起的昨天……
記住這一天作文9
地球在一刻不停地轉著，時間也隨之流逝，日出又日落，朝霞又黃昏。一天又一天，一年又一年。但即使是時間的浪潮，也難以沖刷掉我對她的思念。
還記得那是20xx年1月12日，小姨病逝的噩耗傳來，像晴天霹靂一般，我呆呆地怔在原地。心里好像破了個大洞，什么凄風苦雨都往里頭鉆。
我緊緊地拉住姐姐的手，站在我看來顏色慘白的病房里。我凝望著床上那雙眼緊閉、雙唇緊抿的小姨，莫名的恐懼與壓迫涌上我的心頭，兩顆淚珠從我的眼眶里流出來，“啪嗒”地砸碎在潔白的地磚上。那時我雖然還不懂事，但我還是第一次感受了“生”和“死”這兩個字眼。看著眼前毫無生氣的小姨，我回想起以前的種種快樂：小姨拉著我的手，帶我去游樂場玩；帶我去動物園，把我抱起來摸小山羊的頭……這些玫瑰色的懷念與美好卻早已經被黑色的死亡抹滅得干干凈凈，只剩下恐懼與寂寞交織在一起，在我的心里叫囂著，我竭盡全力，也無法擺脫。我再一次將目光轉向小姨，痛苦、寂寞、難過、恐懼再次涌上心頭。小姨啊，我會記住這一天，記住你擺脫病魔，安靜沉睡的那一天。
我望了望窗外，風一樣的凜冽，樹枝一樣的光禿，但我的生命卻不一樣了，我丟了一個最愛我的人。
雖然時間已經過去了三年之久，但是在我心里卻越來越深刻，那個我最愛的小姨她一定在天上做了個最美的天使吧。
記住這一天作文10
生活中總有值得我們銘記的日子，我也有這樣的一天，而那一天充滿了快樂，也充滿了傷感。
那是發生在前不久的一個周末，如今，仍在我的腦海里回蕩、縈繞，揮之不去。
在一個炙熱的下午，陽光正火辣辣地烘烤著大地，一陣清風拂過，我感受到是多么的清涼。我和幾個朋友正在銀泰一號門旁等著其他同學的到來，那是我和我的小學同學最后一次齊聚在一起了。我的心情充滿了激動和興奮。在我們悠閑的看著手機時，同學們都紛紛到場，好了，隨著領頭人的一聲號令，我們的第一個游戲環節——抓人。在我們四處跳竄的過程中，這一天的旅行也就開始了。我像小偷一般行事，十分小心。
突然，一個身穿綠色上衣的人飛奔而來，定睛一看，原來是夏宇，他的`速度如飛豹一般，眼里發出狼的欲望，我有些不知所措，在做了些跳跑之后還是被抓了......
光陰如流水，一轉眼就到了第二個環節看電影，在小學六年以來，我們從來沒有聚在一起看電影過，我興奮的心情再一次涌了上來，在一個包箱里的我們是多么的悠閑，吃著爆米花，喝著奶茶，一切是多么的和諧、安詳......
清幽的月光灑向了大地，夜晚的美景映入了眼簾，耳畔旁回蕩著無數的歡聲笑語。但我的心是多么的空虛，因為我們要分離了，有可能我們就此別過，再也見不到了......
在回家的路上，我回憶著今天經歷過的一切。這一天我是多么的快樂，但也多么的傷感。六年的朋友情定格這一天，這是值得留念的一天！
記住這一天作文11
記5.12大地震
年5月12日14時28分，美麗的天府之國，大熊貓的故鄉----四川、汶川發生里氏8.0級大地震，那一刻，地動山搖……
題記
“一天”，它是一個多么美好的詞呀！說它漫長，卻在舉手投足間稍縱即逝，說他短暫，但又能令人焦慮不安的等待。這累積下來的一天，感情色彩是如何呢？這就是每個人內心才能揭曉的迷了。有時候，這一天，就是人生中的一個折點！
秋天又再次地潛入，清風中透著絲絲涼意，孩子們在不知不覺中換上了秋裝，就兩天游戲世界在一夜間也裝扮得秋意濃濃。在炎熱盛夏最得寵的大樹現在已經變得孤獨、丑陋，綠葉也已枯萎，花兒已凋零，留給它的還有些什么呢？只是可惜呀，翠綠欲滴的葉子，千嬌百媚的鮮花，曾經是那么的惹人喜愛，艷麗奪目，現在變成了被人踐踏的泥土。為什么？世上美好的事物總會有消失的一刻呢？凋謝是一切美好而耀眼的事物最恐懼的一詞吧！誰會愿意被奪走閃耀的光環呢？
秋風迎面吹來，樹葉、花兒隨風飄落，觸動了我的心弦，漫無目的的落花，將何去何從？難道人類在世上也將如此嗎？遠處望去，眼睛一閃而過，瞧見了一個綠油油的小果實，心中的希望像一顆在身暗中劃過的流星，迅速而閃亮，解放了黑夜里的繁星，夜晚將不再黑暗。對呀！，在千古傳誦的佳句中“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。雖然，它那光鮮的時代已過去，但是它的漂落葉不是可惜的，那是它為生命的延續和保護所付出的無私代價。落花落葉孕育了一個個成熟的果實，它們所經歷的幸福和痛苦得到了見證與收獲！
記住這一天作文12
那年，我剛滿９歲。有一天，發生了一件事使我難以忘懷，我至今仍然記得這一天。
那是開學不久后的一天，我和同學分別拿出要做的作業，開始認真的作起來，這時天色慢慢的變暗，在天邊出現了晚霞，晚霞真美，一道顏色連著一道顏色，紅、橙、黃、紫，五顏六色，天空中的云也很美，變出了一個又一個可愛的圖形來配合晚霞。“你知道這道題怎么做嗎？”同學問道。我看了看這道題不慌不忙地回答：“做做看！”我用不同的方法解這道題，一遍又一遍我始終做不出，同學看了說：“算了，算了，明天我們可以問同學抄一抄的，別做了。”聽了這句話我看了看這道題，想：我應不應該不用自已的智慧去把這道題做好，如果自已解出來了，我就是再碰到這種類型題就不用怕不會做了，可是這樣自已解會很煩，算了，我還是自已解吧！我馬上動起小腦袋，就像小一休一樣想起題來，“啊！我知道怎么做了，把回宮格的圖形外面一圈分成4條長方形再把四個長方形的面積算出來相加，就算出來了。”我按照這個思路寫了下來。第二天，我去學校把卷子交給了老師，老師很快就批出來，“哦！我做對了。”我驚喜地叫了起來。我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們都說我能干。
從這件事中我知道了：學習或做事只要有恒心，堅持不懈，就能夠戰勝困難，取得成功。
記住這一天作文13
從我有了記憶起，每一個朝霞滿天的黎明，每一個落日余輝的傍晚，每一天都是由媽媽陪我度過的，但有這樣的一天卻讓我永生難忘。
那是夏日的一天，小區里繽紛的花朵競相開放，但我的心情卻糟糕透了，因為我看到了媽媽傷心的樣子。
從小因為傷熱的緣故，我就十分愛感冒。每次都是媽媽帶我去醫生那里，這次流感我也沒能幸免。媽媽摸了摸滾燙的我，急忙去打吊瓶。說實話，我是多么感動啊，有媽媽的陪伴我什么也不怕。
曾“久經吊瓶場”的我，這次竟然意外地過敏了！媽媽急得像熱鍋上的螞蟻十分焦急，急忙對醫生說：“這孩子從來都不過敏啊！”醫生給我打了過敏針，小疙瘩慢慢消失了，媽媽提著的心這才放下。
回家的路上，我要媽媽給買水槍，媽媽禁不住我的死纏爛打，就答應了，但媽媽把錢忘記帶了，我沒有聽完媽媽的話，便急忙上樓啦，拿到錢包飛快地跑下樓心想：去“新潮”，于是直奔那里，但沒有看到媽媽，我等了一會兒又一想，媽媽會不會在家門口等我啊？
我剛進小區，就發現媽媽正在樓門口無可奈何的焦急等待著，靠在門上不知所措。我急忙跑過去，媽媽像抓住了救命稻草一樣抓住了我，眼含淚水傷心的說：“兒子，你出來啦，媽媽還以為你過敏昏倒在家里，媽媽都報警了。”這時，警察叔叔來到了，媽媽低著頭抱歉地小聲說：“對不起，對不起……孩子沒在屋……！”我趕忙把無力支撐的媽媽帶回家，讓她躺在床上，而我卻像霜打得茄子，心里暗暗發誓：我再也不讓媽媽傷心啦！
這一天雖然看上去很普通，但在我的心里卻留下深深的記憶。
記住這一天作文14
那天讓我痛哭流淚，讓我心痛不已，也是讓我最難忘的一天——畢業的那一天！
考完期末試以后，老師在畢業典禮那天表揚了我們。那一天老師變了，不像每天那么嚴厲，那么兇巴巴的啦！我看到同學們心里酸酸的，眼淚在眼眶里打轉，同學們也不像平時那樣斤斤計較的愛生氣了，一下子全都變了，一個個變成活潑可愛、善解人意的同學了。
為了畢業以后留個紀念，在學校我們關系比較好的幾個同學一起說好了拿手機拍照。平時我們一起出去玩，一起寫作業，有開心的事互相分享，弄不懂的題一起商量，想想都特別難忘！當我正沉浸在這幸福的時光里，老師在后面輕輕拍了我一下說：“佳琪啊，以后要好好學習，別忘了有空回來看看老師！”“嗯嗯，一定的！”我強忍住淚水答應著。這時以前的一幕幕在我眼前浮現，和老師同學們在一起的點點滴滴都讓我珍惜，時間過的好快呀！轉眼真的畢業了！突然閨蜜拍了我的肩膀把我摟住說：“沒關系的雖然咱們畢業了但是以后還會見面的。”
老師在畢業典禮對我們即將畢業的同學致辭，每一句都很觸動我也很讓同學們和家長感動，老師說：“你們從普通的小學生變成今日的初中生，都是靠我們的努力換來的，希望同學們能記住：老師不在的日子，同學們堅持自己良好的學習態度，不管遇見任何困難都會自己解決！”一陣陣掌聲隨即而來，同學們都留下了不舍的淚水！
畢業典禮之后我和每一個老師都拍照片了，我想記住這難忘的一瞬間，也想給小學的生活畫上一個完美的句號！
這一天，是我人生中最重要的一天，因為我畢業了！變得像一個大孩子般成熟了。雖然以后不能和同學們一起打鬧玩耍，一起做題了，但是以后我們還是會相遇的，這一天會永遠記在我的心里！
記住這一天作文15
光陰似箭，歲月如梭，在我成長的歲月里值得我去銘記的日子數不勝數。記得有那么一天，它讓我非同凡響，這一天……
六一節的那一天，我高高興興地來到學校。學校里到處張燈結彩，可當我來到教室時，只見班主任張老師急得像熱鍋上的螞蟻走來走去，同學們的臉上也露出了焦急憂郁的神情。
咦？今天不是六一兒童節嗎？我們應該都很高興才對，怎么同學和老師都這樣呢？同桌悄悄告訴我，原來是待會兒的拔河比賽少了一個人。拔河比賽本來就要靠團隊合作才能共同完成的，少了一個人相當于少了一分力量。這時，張老師開口了：“同學們，有誰愿意加入拔河比賽這個項目呢？”這時，同學們都保持著沉默，我仿佛感覺周圍的空氣都凝固了。
我心想，老師這時肯定比誰都急，這關系著班級的榮譽。我靈機一動：干脆我去好了，雖然我的力氣沒有比別人大，長得也沒有比別人強壯，但重在參與。可是萬一沒幫上忙，反而丟班級的臉怎么辦？我陷入猶豫，可是看到老師那焦急的樣子，我真的很想為班級出一分力。于是，我鼓足勇氣站了起來，說道：“老師，我來吧！”老師看到我站起來的那一刻，如釋重負，緊皺的眉毛也舒展開來，露出喜悅的笑容。
進入比賽，伴隨著一聲聲“加油，加油……”，我拼勁十足，努力地拉繩子，終于在同學們的助威和努力下，繩子慢慢向我們班靠攏……最終我們贏得了比賽。雖然我們班的選手個個汗流浹背，但每個人都激動起來，露出了燦爛的笑容。
這一天，令我難忘。這一天，使我懂得了，無論做什么事情都應該勇敢面對。也是這一天，讓我變得勇敢、自信，我一定會記住這一天的。
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