【熱門】關心的作文匯編7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的關心的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
關心的作文 篇1
現代大教育的形式下，我國經濟飛速發展，人們關心的往往是自己的發展，是自己所在單位的利潤等，而忽略了自身道德修養的提升和終身學習的理念。其實，關心和被關心是人類生活的基本需求，沒有關心，就沒有一個完整的人，在人生階段，我們都需要關心，同樣也需要去關心別人，很多人只關心事業，只關心自己，卻很少有同情心，扭曲了關心的概念，這樣的做人是很危險的。
人們在社會生活中，渴望多一點理解，多一點關心，呼喚著充滿愛心的新型人際關系。當前在許多資本主義國家缺乏關心的現象普遍存在，我國也不例外，因此在我們身邊因為缺少關心而悲劇幾乎天天都有發生，請認真想一想，這種現狀可以追溯到我們的家庭教育和學校教育，這樣的社會環境和教育氛圍對青少年的成長有著不良影響。
當前的學校教育也是某種程度的道德缺乏教育，盡管學校開設了品德課程，但大都流于形式，未能融入學生的心靈，而我們的家長、老師和社會對于成功概念的界定是：羨慕別人有鈔票，羨慕別人的高官厚祿，肯定有高深學術的人士等等。因此，人們在奮斗的過程中，其目標和追求就是為了取得權勢、地位和金錢。
一個普通的勞動者，靠誠實勞動生活，在某種意義上屬于失敗者的人群，是一個被別人看不起的蟻族階層。有位著名的美國學者叫諾丁斯的告訴我們：學生需要理解，成功人士有著各種各樣的表現，學校教育并非是通往上流社會的階梯，而是通往智慧的道路。成功不能只有金錢來衡量，成功意味著建立愛的關系，意味著增長個人的才干，去享受著自己的人生和事業。我從多年的教育生涯也認為，學校教育最好從真正圍繞愛心來組織開展，能讓每個學生積極地去關心身邊的每個人，去關心知識，去關心自己的生存環境，去提高自身的知識和技能。目前我國的學校教育課程幾乎都是圍繞應試來開展的，缺少的就是人文教育。
反思現在的學校教育，仍然是以“認知教育”為主，社會、家庭和學校所關注的仍然是升學率，安徽省毛毯廠學校就是很好的案例，可又有誰能改變這現狀呢？特別是農村的家長認為：孩子若不走近高校的大門，今后的人生路就不會平坦。現在的社會沒有人去傾聽孩子們心靈的呼聲，沒有人去了解孩子們的人生愿望和發展方向。考試成績就是一切，它是人生的分水嶺，尤其是農村的孩子們，不走近高校，接下來就意味著他不能獲得成功，文憑是他們走近工廠，走近社會的金鑰匙。
諾丁斯是個學者，美國著名的教授，她是美兩所高校的榮譽博士，她的教育思想充滿著睿智，能引發我們對成功的深刻反思。
關心的作文 篇2
一天傍晚，我被“隆隆“的雷聲驚醒，透過窗戶我看見外面下起了傾盆大雨，一串串豆粒般大小的雨點打在窗戶上，“啪啪”作響。此時媽媽還沒有下班回家，我擔心下怎么大雨媽媽會被淋濕的，于是，我就問姐姐，媽媽今天帶雨衣了嗎?”姐姐答道：“別緊張，媽媽帶了雨衣：”“哦”。過了一會兒，我聽到后院有自行車的聲音，我便跑出門看個究竟，媽媽竟然濕透了。而且還沒穿雨衣!我大吃一驚，不解的問道：“媽媽，你不是帶雨衣了嗎?怎么還會淋成這樣。”“工廠里面有幾位老同志路途遙遠，雨又大，不便回家，我就把雨衣借給了他們。”
我的心里涌起一股感動與自豪之情。這就是我關心別人的媽媽，我愛我的媽媽。'
關心的作文 篇3
關心，像天使的微笑，給予你勇氣；關心，像吹面不寒的春風，給予你安慰；關心，像大地母親，給予你無邊的愛。
人的一生總生活在關心他人和被他人關心的世界里。老師、朋友、父母則是這個世界的主宰者。
當我們遭遇到挫折，遇到困難，是老師的一句“遭遇挫折就當是大海里的一朵浪花，不要讓它驚起驚濤駭浪；遭遇挫折就當是天空中的一道閃電，不要讓他狂風大作；遭遇挫折就當它是你眼中的一粒塵埃，只要眨一眨眼，它就會消失了。”把我從挫折的懸崖邊上拉了上來，難道這不是老師對我們的關心嗎？當老師生病給我們上課時，我們給老師一句句關心的話，老師的心像蜜一樣甜，這不也是關心嗎？
當我們遭到考試失利的時候，朋友們的一句“鮮花誠然美麗，掌聲固然動人，它能肯定某些人的成就卻不能否定某些人的價值。世界上沒有永恒的勝利者，記住，只要你努力了，就一定會有所收獲。”難道不是給你最好的安慰嗎？于是我懂了烏云是遮不住太陽的.光輝的，終有一刻太陽會再次出來，終有一天我能夠取得好成績。當朋友在流淚時，你給予她安慰，這難道不是關心嗎？
我們已經走過十五個春秋了，在這十五年里，是誰在你生病的時候日夜照顧？是誰在黑暗中給你點亮一盞燈？是誰在月光下與你漫步回家？答案只有一個那就是父母。當你的第一聲哭泣打破了這個寂靜的世界的時候，父母就已經把所有的愛與關心都給你了。當你長大了有所成就時，這就是你給父母的回報。
一沙一世界，一樹一菩提，不經意間，回眸一望，我才頓時醒悟，我已經到了另一個世界——關心的世界。
關心的作文 篇4
心愿可以是想要的物品，想見的人，想去的地方，也可以是想干的事情。
成為漫畫家是我兒時的心愿，小時候被漫畫片和漫畫書中的人物迷得神魂顛倒，記得爸爸說我小時候以為自己吃了菠菜就力大無比，結果天天讓媽媽做菠菜吃，爸爸實在吃不下去就換了個動畫片讓我看，這樣我就能消停點了。于是我又迷上了《火影》中的人物，模仿他們的動作，將自己的臉上手上畫得人不人鬼不鬼，但我覺得好玩，還和小伙伴們一起扮演其中的角色。
于是，我開始了自己的學習之路，我家的漫畫書多得都可以開一家書店了。只要是我喜歡的，一本一本地買回來，一天看四五本都不是個事——因為漫畫作者總喜歡把精彩的情節放在下一本書上，這樣他才可以吸引更多的人來買他的書。
不用說什么常見的漫畫人物，只要是書上出現過的人物，我都會照著它的樣子一點一點的畫下來。有些人物我都可以不用看書就能將他們畫下來，所以班里的同學都叫我“漫畫大王”，都向我借漫畫書，光老師收走的漫畫書也不止四五本了，我也因此給媽媽惹下了不少的麻煩。
但隨著年齡的增長，沒有那么多的時間再去關注漫畫，但我還是把它當做我的興趣愛好，從來沒有放下過對漫畫的喜愛。再怎么說他也是我整個小時光的心愿和向往，我還是會擠出時間讀些《美術》、《漫畫》等書籍，朱光潛的、于顏舒的、黃玉郎的作品我都看過。當然，偶爾還會畫上幾筆……
希望在未來，我也會成為大家喜愛的漫畫家，用自己的人物去吸引讀者，帶給他們像我小時候一般的樂趣。
關心的作文 篇5
人生中，最開心的，只不過是父母的一次關心、鼓勵、表揚、來自內心的微笑，難道，會這么難嗎？
——題記
我不敢保證，天下的每個父母都是如此，但我的父母，是如此。
我需要的，不是金錢，不是榮譽，更不是去什么日本富士急，我想要的，并不是你們所說的用金錢付出的，而是要你們用心去付出的——關心。
這個要求，對于每個人來說，應該都不難吧？可為什么我的父母做起來，這么難？你們只知道過你們的二人世界，可有關心過我嗎？
我為什么，天天玩qq，不注重學習，學習也是需要心情的，你們對我不理不睬的，不理不睬就算了，天天沒事找事兒，有脾氣就往我身上撒，憑什么？丑話說在前，我也是人吶！我是你們的女兒啊！不是你們用來撒氣的工具。
一個天天工作，工作可以理解，因為要掙錢養家，可是為什么？我知道你累了，需要休息了，天天放學回家，都會擺好鞋子放在門口，等著你回家穿。
回家了的時候，我拿過你的公文包，說“爸爸，我替你拿吧。”可到底是為什么？你生怕我會拿你的錢，怕我偷你什么東西似的，天天防著我，把你錢包和公文包，甚至手機都不讓我碰，有什么隱私是我不能知道的嗎？
不讓我碰就算了，你居然還對我說“走開！別碰我的東西。”我真的，這種日子，我天天忍著，眼淚天天憋著心里，哭，也只能睡覺的時候躲在房間里哭，甚至是有時候，我真的想過，我活在這個世界上還有什么意思？我只是你們生出來的一個布娃娃，任你們玩弄！
一個就天天打牌，沒錢了就問爸爸要，就知道要我別吵爸爸，自己都吵，好意思。
輸了錢就踹我的門，搞得我天天心驚肉跳的，還以為世界末日到了，等我一開門，你就是一個巴掌，憑什么？憑什么打我？我惹你的什么啦？動不動就是一個巴掌，你們打的多了，習慣了，不痛，痛的不是表面，而是內心。
真的，你們的心情我也知道，你們也很累，我能體會，我幫助你們的時候，你們不僅不接受，反倒還來反駁我，這到底是為什么？為什么我的關心你們不接受？我的關心有錯嗎？
別人在家都能開開心心的，可為什么我不一樣？
期末考試，一旦沒考好，你們就是一句“你昨天干嘛去啦？打洞去了嗎？你的腦袋里是不是有一個洞？考的這么不好。”可我已經很努力了，你們總是說我沒努力，可是天下有哪個孩子沒在努力呢？誰不想自己考一個好成績呢？
爸爸媽媽，求求你們，一次，就一次好不好？就給我一次關心，一次鼓勵，一次來自內心的微笑，一次表揚，我就感謝天感謝地了。
關心的作文 篇6
人無論如何都會有夢想，但是在向夢想前進時難免會遇到許多的挫折，所以，在夢想的路上不可缺少的是自信與鼓勵。
我，雖然有夢，但卻越離越遠，這是我自己認為的，因為我很自卑，很孤獨一直都是獨來獨往，每當望著，別人手拉手，歡聲笑語時，我都十分的羨慕，渴望著自己也可以那樣，但現實卻并不是那么美好，我經歷了太多的嘲諷與白眼，每當面對時，只能告訴自已要堅強忍一忍總有一天會過去的。只能告訴自己要好好學習，總有一天會遠離那悲傷的地方。但是面對現實，只能暗自舔傷口。
看著，唯一的好朋友離我而去，只能流淚，望著一張張不理想的成績，我的心已經變得冰冷，面對著親人的冷言冷語，只能時刻的告訴自己要努力，要堅強，要樂觀……
啊，如果可以的話，我想挽留這一切，挽留這并不美好的一切，我想回到以前那個無憂無慮，自由自在的我，指尖輕輕流淌的時光，帶不走回憶，帶不走我童年的歡笑。年華，只隨春風一拂，春水一流，就帶走了一切，我是多么的不甘心啊！
親愛的朋友、親人請不要再給我施加沉重的壓力，請你們也體會一下我的感受，我多么渴望尋找那隱藏在心靈深處的一抹陽光，多么渴望得到一絲關心，哪怕只有一瞬間而已！
年華，只隨春風一拂，春水一流，就帶走了一切，我雖不能挽留，只能把它刻成心扉，留為記憶讓我繼續回味。
我想要的，不過是一點點關心，讓它成為我實踐夢想的動力。
關心的作文 篇7
曾有一個人在我們稚嫩的心結揮灑青春的汗水;曾有一個人，如同春雨般滋潤我們的心田;曾有一個人，給我們陽光般的溫暖和力量的火苗;曾有一個人在我們跌落山谷時鼓舞我們重新站起。
那個她，是我的恩人。盡管她只是平凡崗位上平凡的之一，卻是我們知識的來源，力量的源泉。她雖默默無聞，卻堅守在自己的崗位上，永遠用最辛勤的汗水哺育一代杰出人物。當我們安穩的睡覺時殊不知，有人為了我們，卻還在操心，還在勞累。
太陽冉冉升起，無私的把光明灑向大地。我的班主任是一位年輕的女教師，姓吳，稱吳老師。吳老師中等偏高的身材，一張和藹的臉上時常帶著微笑。感化我們的心靈，她熱愛教學，工作兢兢業業。她心地善良，關心學生，她用一顆愛心贏得全班同學對他的尊敬。吳老師教語文，為了讓我們更好的理解課文，掌握語文基礎知識，提高閱讀能力。她想了很多教學方法，每當教新課前，她都會要求我們預習好生字生詞，文言文翻譯。有時，讓同學扮演課文中不同的角色朗讀，讓大家饒有興趣;有時，她通過講解事情先查找相關資料，讓大家明白寓言課文的道理;有時，她會對照課文分段分析段落的大意，使我們更深刻地理解課文。我們也學到了不少閱讀和寫作的技巧。
正是那一次，我開始意識到老師的良苦用心。那是初冬的時節，由于家庭原因，在上課中，我開始無精打采。吳老師似乎察覺到了我的不同尋常，在一次改卷中，在我的試卷上寫下：樹欲靜，而風不止。風不止，人可靜。一次小測中，我的成績跌入谷低。看著那一個個圓圈，我開始后悔，當初沒有感悟老師的評語，正在這時老師開啟了一段告誡訓話。而我感叫心里暖烘烘的，我開始意識到自己的過錯，久而久之，我開始進入緊張的學習氛圍。
吳老師，您一層層剝落了我心中的繭殼。將我像玉一樣，經過細細打磨，讓我褪去往日的粗造，您的批評，您的教誨。時時激勵我去創造更美好的人生。Nothing is impossible if you want，you can do it。
在生活的大海上，吳老師您就像高尚的航船，在我心靈中里，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我指引前進的航程!我會為你，讀語文!
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