小賴皮作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小賴皮作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小賴皮作文1

　　放學(xué)了，小松鼠高高興興回到家里，寫完作業(yè)就出去玩。

　　小松鼠看到比它年級低的小狗.小兔在玩足球，它問小狗：“我能和你們一起玩足球嗎？”“當(dāng)然可以了。”小狗回答。它們快樂地游戲著，可是，小松鼠玩得有些不耐煩了，因為小狗踢球很好，于是小松鼠就拿著球，仍進球門里。“踢球不能用手，”小狗跑過來，“你犯規(guī)了，應(yīng)該下場！”而小松鼠卻說：“我就這樣，怎么啦？”小狗想叫它不要玩，而小松鼠卻打了它一頓。小松鼠還開心地說：“我勝利了！”

　　小松鼠又向公園走去，看到小貓和小羊在打籃球，它說：“看我來搶球！”但是，小貓還沒同意，小松鼠就玩了。小羊說：“多加一個人更有趣！”玩了一會，小松鼠又不耐煩了，它又嫌小貓的打球技術(shù)太好了，就跑去撞倒小貓和小羊去投籃，在它投進的時候，兩只小動物已經(jīng)走了。

　　第二天，小松鼠看到公園里的人不見了，就沮喪地回去了。

　　鐺鐺鐺，“只要在挖一會兒就打通了。”小狗說。原來，小羊.小貓.小狗和小兔在建一個自己的運動公園。幾個月過去了，公園終于建好了，它們告訴了所有的小動物（小松鼠除外）。

　　有一天，小松鼠無意間發(fā)現(xiàn)了運動公園，它進入了公園，要和被它欺負的動物玩，小動物們說：“我們不同意，”小松鼠聽了這句話又開始耍無賴了，然后小狗告訴熊警官把小松鼠拉出去。。“嗚嗚嗚！”小松鼠哭了。它想：假如我在玩球的時候不那樣耍賴皮，我就不會被它們趕出去了。小松鼠決定再也不耍賴皮了。

　　以后，小松鼠再也沒干過耍賴皮的事了，小動物們也愿意和它一起玩了。

小賴皮作文2

　　“小賴皮”其實并非人名，而是我舅爺爺家一條小狗的名字。去年暑假，爸爸帶我和哥哥到舅爺爺家去玩。一路傾盆大雨，又加上哥哥這個“糊涂導(dǎo)游”的帶路，我們走了不少冤枉路。幸虧有好心的鄉(xiāng)下人家的指引，我們才找到了前往舅爺爺家的路。到了舅爺爺家，已經(jīng)是下午了。太陽出來了，天空萬里無云，一陣微風(fēng)拂過，令人神清氣爽。我環(huán)視四周，突然發(fā)現(xiàn)雞棚下面有一只黑白相間的小狗。它正在懶洋洋的曬太陽。這時，它正抬起頭，看著我們這幾個陌生人。但它并不像其他狗那樣大喊大叫，只把我們瞟了一眼，便又翻身睡覺了。我和哥哥走進小狗，仔細觀察它。

　　只見它個頭小，長得瘦瘦的，它的眼珠子滴溜溜的轉(zhuǎn)著，是那么有神，像兩顆黑寶石鑲嵌在眼眶中。好可愛！聽舅爺爺說，它才幾個月大呢！可能是沒有玩伴的緣故吧！在無聊的時候，它總是喜歡從背后嚇唬小雞，把小雞嚇得滿庭院亂跑。我和哥哥只好一只一只的捉住，放進籠子里。但小狗從沒傷害過小雞。它可能想：“如果把小雞吃了，今后就沒得玩的了，還要被打，我才不干這樣的.傻事呢！”小賴皮作為小狗的名字是名副其實的。就算它再怎么貪玩，可在它睡覺之時，無論你怎么哄它、逗它，拿東西引誘它，它就是賴著不動，仍去做自己的美夢。所以，我給它取了“小賴皮”這個名字。別看“小賴皮”很懶，但卻很有靈氣。記得有一次，哥哥和我準備帶著“小賴皮”到一片灌木叢里玩，我們正準備進林子里，“小賴皮”卻怎么也不進去。于是，我便在外面陪著它。不久，哥哥跌跌撞撞的回來了，嚇得臉色蒼白。

　　原來，他在林子里，遇到了一條致命的毒蛇，幸好哥哥跑得快，才沒被咬到。當(dāng)時，我非常慶幸自己沒進灌木叢。為這事，我還要感謝這只小狗呢！時間已經(jīng)過去整整一年了，可去年暑假我和小賴皮在一起玩的情景仍然歷歷在目。此時，我心想：“小狗現(xiàn)在有多大了？它還記得我嗎？我真的好想再見到它呀！”

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