元宵節的作文合集4篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的元宵節的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
元宵節的作文 篇1
今天是正月十四。今晚華燈初上，皓月當空，萬里無云。
在馬路兩旁、人行道邊，甚至連路燈上都有一個個漂亮、秀氣的花燈。家家戶戶也都掛起了紅燈籠。夜晚，那一盞盞花燈閃亮時，是多么讓人愉快！
我和媽媽從市委往家走，最熱鬧的地方要數城建局和公安局門前了。城建局門前人山人海，交通都堵塞了。各種各樣的花燈非常好看，有孔雀開屏燈、年年有余燈、童男童女燈……最引人入勝的是一只超級大的老虎，它的眼睛碩大，張開的嘴巴甚至能讓我在里面躺下睡一覺！大家紛紛在“老虎”前拍照留念。
公安局門前的燈也是車水馬龍，人們也是在門前拍照留念。最特別的是公安局門前的燈籠了。各式燈籠大大小小，在大門的正上方有一個體形碩大的燈籠，里面十幾個小燈泡，我就奇怪：這么大的一個燈籠，燈泡不會掉下來嗎？困惑的我抬起頭打量著它。啊，我看到大燈籠里還有一個小燈籠！噢，原來如此。元宵節除了看花燈就是猜燈謎了。我家門前就有猜燈謎的地方，猜對一個還有獎品呢！
今天一早，我和爸爸、媽媽一起去猜燈謎。我猜中了好幾個，到了兌獎處兌了七道，結果全對了！經詢問才知道獎品是圍裙和袖套，雖然不太滿意，但我還是抱著七套獎品開心地回家了。
分配獎品啦！“奶奶家兩套、姥姥家兩套，大伯家一套……”忙得不亦樂乎。元宵節的夜晚，我希望老師能布置一項特殊的作業——看月亮！由于十五的晚上，大家都在急急忙忙地收拾開學要用的東西，哪有閑功夫看月亮呀！再說了“十五有月亮十六圓”嘛！
祝大家元宵節開心、快樂！
元宵節的作文 篇2
在朋友空間里看到一篇《元宵節里話傳統》的文章，說很多人都在感嘆現在的節日越過越沒味兒了，節日成為了浮在表層的暫時的歡愉，是因為節日的民俗漸行漸遠，節日里所蘊涵著的文化與傳統幾乎被遺棄了。這日正是元宵節，耳邊響起幾聲稀稀落落的鞭炮響聲，鍋里煮著湯圓，思緒不由回到了幼時的元宵節。
對于小孩子來說，最開心最盼望的莫過于元宵節晚上提著自己心愛的燈籠在街上走來走去了。正月十四的晚上就要試燈籠，鎮上掛著的花花綠綠的紙燈籠在風中搖擺，直鉤著孩子們眼饞的雙眼。只是家里窮，很多時候是沒有額外的錢來用于買這些燈籠的。元宵節前幾日，在勺子里放上些白面，加了水，在火上打成漿糊，拿出過年剩下的五色紙，在廢舊的竹簾上取一些竹篾，撿來一起光滑些的棍子，對著事先畫好的各種圖案，興趣盎然地制作自己的燈籠。做好后，只等到了十四的晚上，穿上新衣提著燈籠到街上去小心的走來走去。
到了晚上，天剛擦黑，幾只小燈籠便晃晃悠悠地出了家門了。有幾家比較富裕的，會在鎮上買各種式樣的燈籠，外面畫著精美的圖案，蠟燭的光把燈籠映射的朦朦朧朧的，下面還有紅色的櫻子隨著走動晃動著，煞是好看，讓人真想上去摸一摸。那人走到我們跟前，便會驕傲地斜視一下，以顯得自己的燈籠是多么洋氣。此時一群男孩子手里舉著自制的蘿卜燈籠哄笑著跑來了，那根本就算不上燈籠，只不過是一個白蘿卜，把根部用刀子掏空，使它變成一個小碗的形狀，放上線擰成的燈捻，倒上些煤油，用鐵絲擰個架子，插上木棍，到了晚上便點燃了，專門去嚇唬女孩子的燈籠。買來的燈籠材料很薄，輕飄飄的，這些男孩子一過來，嚇得女孩子們轉身就跑，可是風一卷，那些燈籠便轟然著火了，眼睜睜地看著它美麗的燃燒為灰燼，而我們自己做的卻結實得很，就這樣安然無恙的，從十四一直打到十六的晚上，甚至到了十七晚上還舍不得放過去，便又偷偷地點亮在家里轉幾圈，這才把它掛在屋頂的大梁上，每天晚上睡覺的時候，還再戀戀不舍地看上幾眼，這才香甜如夢，待到第二年的元宵節，再興致盎然地取下來，燈籠里搖曳著一個甜美的夢。
再大一些，上了初中，便渴望著元宵節晚上的猜燈謎了。這天吃過晚飯，便會早早的地來到鎮上，鎮上道路兩旁掛滿了燈籠，每個燈籠下面都會有張紙條，紙條上寫著燈謎。家距離鎮上還很遠，幾個朋友約好，還要找上一兩個男生，因為猜燈謎的時候，猜出來了還要去擠著排隊告訴答案，如果對了就可以領到獎品，一支鉛筆或者一個本子什么的，女孩子排隊根本擠不到跟前，甚至還會被從隊里擠出來，這些男孩子經常是不屑與猜那些燈謎的，但他們樂于幫忙排隊領獎品。再者回來的時候已經很晚，有幾個男孩子作伴，總是可以壯壯膽子的。去的時候還帶著關于燈謎的書，男孩子們便隨便出些考大家，猜一個再一起分析一下為什么會是這個答案，從中尋找猜燈謎的方法，這樣說著到了鎮上燈謎活動基本上就要開始了。然后分開來，找到自己會的，便急忙喊那高個子的男生把燈謎扯下來，寫了答案，跑去排隊，如此也獲得了不少的獎品。過后，余味未盡，幾個人挽著手臂擠在人群里看燈，各式各樣的花燈，各式各樣的圖案，映照著每個人歡樂的笑臉。
當然除了晚上，白天也是安排的很滿的。從正月初七開始，各個小村落里組成的村民表演都開始訓練了，有敲大鼓的，有舞龍、舞獅子的，有踩高蹺的、有抬花轎的，也有學校的學生們的節目，敲小腰鼓的、吹大號的、舞花環的，扭秧歌的等等，熱鬧非凡。記得我們曾經參與了一個舞花環的節目，每天彩排，十四到鄉里演出，十五十六到縣里表演，天不亮就坐上大汽車，到了縣城，一個個節目從表演的舞臺上經過，大家就饒有興致地仰著脖子觀看，使勁地拍手鼓掌，拍的手都是紅腫的。現在想來，村民敲大鼓的勁頭，舞龍、舞獅子的精彩，踩高蹺的得意、獅子搶球的驚險，扭秧歌的快樂，抬花轎的詼諧，無論男女，無論老少，無論大人，無論小孩，臉上都是一個表情，快樂。表演完畢，每個孩子發一塊錢，算是這些日子辛苦訓練的'工錢，一串糖葫蘆，或是一截甘蔗，或是一個江米團，吃到嘴里也甜到了心里。
從回憶中走出來，覺得周圍顯得異常的安靜。正如朋友文章里所說的那樣，一個本來很平常的日子之所以能夠成為延續數百上千年的一個節日，一個很重要的因素就是它里面蘊涵著很多文化與傳統。于是，帶著女兒，走出門外，去尋找今年元宵節節日的氣息。
元宵節的作文 篇3
今天，奶奶買了幾袋元宵粉，要我和哥哥姐姐一起搓湯圓。
我高興地跑到餐廳里與哥哥姐姐會合。姐姐先開口了：“今天，我們三個在一起好好搓一次湯圓給爺爺奶奶吃!”“哦—耶!”我和哥哥大聲歡呼起來。開始先分工：我搓湯圓，姐姐搟面，哥哥負責擺放。正式開始了，我將搟好的面團一把抓起一小個，放在手中心，先是右手不動，左手輕輕地轉動，越搓越快，不一會兒，小面團變成了一個球，我成功了!
我想：給湯圓加點餡肯定很好吃!對，就怎么干!我拿來了紅棗、硬幣、糖果，然后叫姐姐把面團搟平，我再包上一顆紅棗放在手里搓，一分鐘后一個紅棗湯圓“出世”了!我加快速度、提高質量，十分鐘后：十五個紅棗湯圓、二十個硬幣湯圓、二十個糖果湯圓都出世了，搞得哥哥都忙不過來了!沒過一會兒，面團沒了，我連忙拿起錢快馬加鞭地跑到小賣部買了二袋面粉跑到家。
我眼珠一轉，想改變一下湯圓的形狀，我翻出范本，上面有心形、正方形、圓柱等二十幾種形狀。我先將面包團上糖果，再往心形中間一放，又包上紅棗放入圓柱中間……五分鐘后，各種各樣的湯圓都已經定形了!我將他們一同交給哥哥，他點點頭說：“有創意，真幫!”得到到了夸獎，我心里美滋滋的。我一不小心將剛搓好的湯圓上戳了一個小洞，咿!還蠻好看的嘛!我給它取了個名字叫“一筒”，緊接著“二筒”“三筒”“四筒……”都出生了!
我給湯圓變了四次身，很受家里人歡迎。晚上，全家人吃著“異性湯圓”個個夸獎我聰明!我太高興了!
元宵節的作文 篇4
春節的足步聲還不走遠，又迎來了多姿多彩的元宵節，這可是我最愛好的節日了。什么，你感到元宵節沒那么出色？No，No！那你可大錯特錯了。不信任？這就聽我逐一講來。
我的家鄉在富裕的江蘇南通。如果元宵節你來到這兒，就會發明一個獨特的風俗，那就是放“社火”。
這不，剛吃完晚飯，就只見爸爸在灶前拿起一把蘆葦枝，再抓起幾把稻草，將稻草圍繞著蘆葦包裹起來，而后抽出多少根稻草取代繩索，把草把綁扎硬朗。過后我看見了是丈二的跟尚——摸不著腦筋，爸爸這是要干啥呢？總不會是又要和我操練“打狗棒法”吧？
爸爸望沒了我的懷疑，摸了摸我的頭，啼瞇瞇地說：“昨天是正月十五，我要往田頭放‘社火’呢！”
“哦？什么是放‘社火’？”
爸爸揮了揮手中的草棒，搖頭擺尾地說：“這得從良久很久以前說起……”
瞧他那香美的樣，我才沒耐煩聽他說那些呢，趕緊打斷他：“得了老爸，你還是告知我怎么放‘社火’吧！”
“佳吧惡吧，不外我當初不告訴你，我答你，你想不想放‘社火’呢？”
這不是逗我么，我立即蠢蠢欲動，爸爸又給我干了個小小的草棒。
走在城間的小路上，外點黑壓壓的，爾可高興了，一蹦一跳地隨著爸爸來到田頭。只睹爸爸取出擊火機，把二只草棒點焚。開端的時候火頭很小，爸爸讓我教著他的樣子往返揮動。我搖呀撼呀火越來越旺就像一團大火球。爸爸說：“火越旺就代表著莊稼大豐產，日子越紅紅火火。”聽了這話，我舞得更起勁了。爸爸將草棒一會兒左左蕩，一會兒高低甩，宛如火龍在漂亮的夜空跳躍。爸爸一邊搖擺，一邊學我說吉祥話：“置‘社火’， 抬‘社火’，他人家的菜銅錢大，我野的菜盤籃大……”
“哇！”我一聲大鳴，本來一不警惕，我手中的草棒燒得太旺了，火舌簡直要舔到我的頭領。我一下子拋掉火炬，爸爸瞅我狼狽的樣子，樂得哈哈大笑：“本來你就是個渾身是膽的男子漢呀！”
我口想，才不上你該呢，放“社火”仍是要保險第一嘛。
匆匆地遙處田埂上的己多了伏去，點點“社火”會集訖來取夜地面的星星爭輝……
怎么樣，我的元宵節夠“給力”吧，假如你也愛慕得不言，來年請來我的故鄉南通吧，保存能讓你“樂不念蜀”的。
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