【精選】辯論作文300字33篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的辯論作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　辯論作文300字 1

　　今天，我們在班級中舉行了一次別開生面的辯論會，主題是“小學生過生日請客好不好”。

　　老師一聲令下，扣人心弦的辯論會就開始了，雙方各自陳述自己的觀點，正反的`觀點是過生日請客好，反方的觀點是過生日請客不好。

　　自由辯論開始了。同學們立刻興奮的你一言，我一語的議論開了，教室里鬧哄哄的像炸開了鍋一樣。正反一位隊員首先搶到了發言權，他不慌不忙的站起來。清晰闡述了他們的想法，那壓倒一片的氣勢，顯出了老手的沉著，讓不少人望而生畏。誰知道反方隊員用咄咄逼人的語氣進行了反駁，用一個貼切的實例，使正反陷入窘境。四周的空氣似乎凝固了，觀眾都屏息凝視，非常緊張，正反隊員心亂如麻，幸好反方沒有繼續追問。

　　雙方各抒己見，暢所欲言，從各個角度分別闡述自己的觀點，唇槍舌戰，特別激烈。正反提出“千里送鵝毛，禮輕情意重”反方應該如何應對，比賽形式發生了微妙的變化，正反隊員伶牙俐齒，時而妙語連珠，時而反唇相譏。但是，反方也不甘示弱，雙方就這樣針鋒相對的相持著，誰也不服誰，誰也辯不贏誰。

　　最后雙方結束了這次比賽，雖然反方失敗，但是通過這次辯論會，同學們即啟迪了思想，又增長了知識，真是一舉兩得啊！

　　辯論作文300字 2

　　今天，我班舉行了激烈的辯論賽。這場辯論賽可激烈了。在這場辯論賽中各位同學都說的頭頭是道，各有各的大道理。

　　在這場辯論賽中，我也不例外。我們說的是小學生應不應該看電視，正方是同意的，而反方是不同意。我雖然當的是正方，可我覺得正方的意見也不是可以采取的。正方同的理由是：可以使我們小學生和大自然的關系更加密切。反方的理由是；多看電視對我們的視力和學習成績有許多的傷害。我覺的這兩方的理由都是有些問題的。正方還應該加上適當二字，因為多看對我們不好，應該要適當的.看才對啊！我對我們這一對提出的一個小小的問題。我也對反方提出一個小小的問題：我們可以在適當的角度看啊！

　　激烈的辯論賽就是這么結束了，雖然這場辯論賽已經結束了，但永遠在我的腦海中回蕩，使我忘不了，是那么的開心，那么的開懷……

　　辯論作文300字 3

　　周二上午，我們在錄播教室組織了一場辯論賽，辯論賽的主題是“開卷是否有益”。分男女兩方，女方是正方，觀點是“開卷有益”。男方是反方，觀點是“開卷未必有益”。究竟誰會贏呢？請大家拭目以待！

　　老師帶我們來到了錄播室，等大家都坐好了，我頓時感到了緊張的氣氛。美麗的曲老師走上了講臺：“本次辯論正式開始，首先由女方闡述”開卷有益“的論點”。激烈的辯論開始了，雙方各持己見，不肯示弱。但是，由于男生不守紀律，女生逐漸掌握了主動。男生隊長做了最后的'拼搏：“假如有種壞書，內容不堪入目，文章布局全盤錯誤，滿篇病句、錯句、錯字——”。女生代表立即反駁：“假如像你們所說，盡管有些人因看書而墮落、瘋狂，甚至窮兇極惡。但這又能證明什么？看書的人心術不正，難道能歸咎于書？有人拿刀砍人，錯的是刀嗎？”男生無言以對。

　　最終，我們女生獲得了本次辯論的勝利！我高興地總結了一個道理：多讀書，文章才能寫得好，就像杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神！”

　　辯論作文300字 4

　　前不久，我們班開展了一次令人興奮的辯論會，在主持人的宣布下，在同學們熱烈的掌聲中，這次辯論會正式開始了！

　　這次辯論會的主題是：開卷是否有益。總共有兩隊“大軍”攪合進了這場沒有血腥的戰役。兩隊“大軍”分別是：“開卷有益政府軍”和“開卷有益反對派”。政府軍人人都胸有成竹似乎馬上就會對對方來個“當頭炮”。

　　辯論會開始了，“大軍”們也都沖上了戰場。同學們大膽地發言起來，如雷貫耳的掌聲響個不停，每個同學都辯論的面紅耳赤，掀起憤怒的波濤。這一場激烈的唇槍舌戰簡直就是一場沒有硝煙的戰爭啊！

　　而最令人佩服的還是反對派的精英---王嘉豪，他辯到：“大文學家劉向說過：書猶藥也，善讀之可以醫愚。但藥卻又分為兩種，一種為良藥，藥入毒出。而另外一種則是毒藥，藥入....嘿嘿。”然后一陣如雷貫耳立即“涌”了上來。“政府軍”都呆了，武器都裝不上“子彈”了！但過了一會兒，“流彈”又射了起來.....

　　最后，還是老師大人親自出馬“開殺”，以充足的理由解決了這場糾紛，平息了“第一次班級大戰”。

　　這樣的`辯論會開的真不錯。即能鍛煉大家的語言表達能力，又能鍛煉大家的邏輯思維能力，多有利我們啊！以后一定要多多召開！

　　辯論作文300字 5

　　一天，符號們在文章里說起了話。

　　梳著小辮子的逗號神氣地說：“沒有我，人們就要一口氣把話說完，這樣會很累的。”圓圓的句號不服氣地說：“沒有我才不行呢，沒我的話，人們就會說話沒完沒了了。”長長的感嘆號細著嗓門說：“你們都沒有我的'感情豐富，沒我，這文章好有情感嗎？”長長的小麻點省略號奶聲奶氣的發話了：“就你們好啊！沒我能行嗎？沒我文章還含蓄嗎？說起話來不羅嗦才怪呢！你們倒說說。”大家爭論個沒完。

　　最后，逗號生氣地一甩辮子走了，句號也憤憤地溜走了，感嘆號嘆著氣散步去了。這下就剩下省略號，它神氣的擺滿了整篇文章，這下可不得了了。人拿著文章，搖搖頭說：“這篇文章只有省略號，怎么看的明白啊！連逗號、句號、感嘆號……都沒有，怎讀的懂文章的意思和感情來啊！”

　　聽了這話，省略號才明白過來：在文章中，所有的符號都是缺一不可的，大家都很重要。

　　辯論作文300字 6

　　我們利用晚自習的時間，在班級里組織了一場辯論會，同學們分成了兩方，即正方與反方，開始了異常激烈的辯論會。

　　只見雙方你來我往，明槍暗箭，實力旗鼓相當，不分伯仲，真的是精彩萬分啊！當然，不僅僅是辯手們表現的積極，臺下的觀眾也表現的很是激動，有比賽就會有勝出者！當然，這是一場辯論會，不存在真正的誰贏誰輸，但秉著比賽的原則，我們還是投票選出了觀眾最喜愛的最佳辯論員。最后，勝出的'是我們最具人氣的懷寶峰同學（懷寶峰同學的口才真是精彩啊，其他同學的表現也十分優秀）在他得知獲得這份殊榮時，臉上流露出難以置信的表情，而又激動不已，觀眾也為他鼓起了熱烈的掌聲……

　　辯論會在班級里是第一次舉行，但由以此可以發現同學們的才華和自信，及他們不服輸的精神，他們在學習中的精彩表現，也并沒有忽略其他展示自己的機會，希望同學們能再接再勵，全方面發展，越發優秀！

　　辯論作文300字 7

　　今天，我們要舉行一場關于開卷是否有益的辯論。黃老師的，話音剛落，同學們們就“好，好，好”的叫了起來。

　　比賽開始了，我們組是正方，我們的對手是陸夢琪小組，我是3辯手，對方一辯，開始表達自己的觀點“我認為開卷并非有益，多讀書可能會走火入魔”

　　等到對方一辯話音剛落，我方一辯手就開始反駁“高爾基說過，書是人類進步的階梯，人多讀書才可以增加知識，開闊視野。而不看書，那里來的知識與寫作才能呢？”聽了我方的話，對方又開始反問道“那你如果看了一些不好的書呢？”

　　我馬上站了起來開始反駁“就算是不好的書，有知識的人也會合理吸收書中精華的。”

　　對方開始反駁“那又不是所有的.人都會合理控制看書時間的”

　　我方四辯手再次反駁“我看也只有你這樣的人才會控制讀書時間吧？”

　　最后自由辯論開始了，我們大家使出渾身力氣說有淋漓盡致。

　　今天我真的很開心，希望老師以后多組織這樣的辯論，提高我們的動手動嘴能力。

　　辯論作文300字 8

　　打開課本，當翻到118頁時，我就不禁想起了上周五那天的辯論會。

　　那天隨著李夢婕的演講辭結束，科技發展利大還是弊大的這場辯論會就開始了。

　　首先，雙方先亮明觀點，然后正方開始問反方，他們的理由是袁隆平通過科技喂飽了戰爭中的中國人，而反方的回答卻不盡人意，我作為反方的觀眾，感到十分生氣，應該這樣反駁：人的增加給環境增加破壞，所以有雜交水稻不一定是好事。然后正方抓住漏洞，及時反駁。然后正方辯手喻子豪又提出科技發展引起了戰爭這個話題。而正方的'張礎潤又反駁：正是因為人們的貪欲造成的。而正方的陳家祥再次進行反駁說貪欲不還是科技發展造成的嗎？雙方僵持不下，各有各的觀點，各有各的理由。

　　這次的辯論會，誰勝誰負并不重要，而真正告訴我們的道理是敢于質疑，書本不等同于權威，我們要對對方不正確的觀點據理力爭，這次的辯論會讓我感受到敢于質疑才是正確的。

　　辯論作文300字 9

　　上周五我們在語文科進行了一次激烈的辯論賽。分別有“開卷”有益組和“開”卷未必有益組。

　　第一回合開始了!首先是我們問，他們反駁。我們派出了趙某，而他們派出了邱某。在他們兩個進行語言的廝殺后我坐在位置上面等待老師的評判。雖然我的表面很平靜，但我內心卻對我們捏一把汗。比賽結果終于公布了。第一回合就是我們獲勝。我們高興的都快把這個教室翻過來了。而他們有的在傷心，有的'在思考他們為什么會輸，還有的在思考策略怎么反敗為勝。

　　第二回合和第三回合我們都輸了。對方有的跳了起來，大聲喊道我們勝利啦!我們勝利啦!有的抱在一起，還有的在擊掌。楊某的小眼睛瞪著他們，好像要把他們吃掉一樣。

　　我們并沒有放棄。因為我們創了個群繼續跟他們辯論。

　　辯論作文300字 10

　　我第一次參加辯論是在五年級的時候，這次是第一次線上開辯論賽會，我是反方二辯。

　　我非常感謝所有反方的同學們。昨天晚上十點多，我們五個微信語音聊天，一起討論明天的辯論攻略，交流經驗和想法。大家都熱情，很積極分享自己的方法。

　　這次辯論會結束僅是我辯論的經驗增加，而且我還學到了一個道理。

　　其實這次辯論賽之后開始我挺郁悶的，雖然我獲得了最佳辯手，但我心里還是有一種說不出的滋味。因為在自由辯論的時候有同學說我說的'太多，把時間都耗完了。

　　后來我自己獨自拿著手機，聽著音樂下樓走走，想了想。我首先回想了一下這次辯論會我并沒有違反規則，沒有在不該我說話的時候瞎說。自由辯論環節就是誰提前想到誰先說，既然我先想到了，那么我說是沒有問題的。我不可能使所有人都對我滿意，但我盡量讓更多的人感到舒服，盡量顧及到更多人的感受。

　　世界上有這么多的人，你不能使所有人都對你滿意，但你要努力做到最好。

　　辯論作文300字 11

　　開卷真的有益嗎？圍繞著這個話題，我們班展開了一場辯論會。

　　正方的小林首先站出來說：“讀萬卷書，行萬里路，讀書就是要多多益善！”

　　小林的話剛說完，反方的小趙第一個就不服氣。“但有些書是我們不應該接觸的`。如果讀了這些書，不但沒有益處，還會使我們接觸到一些不良的信息。”

　　“不一定！”正方隊也傳來一個尖銳的聲音，原來是書呆子小劉。“雖然有些書看了是不好，但你也可以控制自己。難道你明知道這本書是不能看的，還要去看嗎？”

　　這時反方隊的小虎猛地站起身，一本正經地講道：“有的時候，我們不得不接觸到許多不良的信息，那該怎么辦呢？”

　　頓時正方這邊安靜了，但只過了一會兒，小陳又站起來說道：“那難道因為這些不好的書，我們就不讀書了嗎？不，有很多東西都是試了才知道的，而且很多知識，我們都是在書里學到的！”

　　但是，我還是覺得讀書有益。畢竟有很多知識，只有在書里才能學到。

　　辯論作文300字 12

　　在一個寧靜的夜晚，文具盒了發生了激烈的辯論。

　　原來是文具們在討論誰漂亮。自動鉛MM開口說話了：“肅靜，肅靜！你們看看我，美若天仙、超凡脫俗、沉魚落雁……我身著粉色‘連衣裙’，身上還嵌著五彩花朵。也不看看自己長什么？也敢跟我比美。

　　就在自動鉛MM還要說下去時，橡皮姐姐打斷了她的話：“行了，行了，別夸了，再夸，全國文具都要向你扔東西了！”“肯定是鮮花！”“是西瓜皮。”橡皮姐姐又說：“只要你的心態和習慣是好的，就算人再丑，也是美的`！”“知道了，謝謝你，橡皮姐姐！”“不用謝，只要人人都知道就好！”

　　最后，她們異口同聲道：“希望我們所有的人類主人都知道！”

　　過了一會兒，文具盒又恢復了原來的樣子。

　　辯論作文300字 13

　　春、夏、秋、冬，有一天竟然辯論起了誰的本領最大，春說：“我的本領最大，我一來，萬物蘇醒，連小朋友都來觀賞我瑰麗的風景。”

　　夏說：“別傻了，你來的時候都會下春雨，弄得小朋友都不能出來嬉戲了，我覺得應該是我的本領最大，因為我來的時候西瓜、蘿卜、波蘿都成熟了，小朋友別提有多高興了，還有雷雨過后，天空還會出現彩虹呢！”

　　秋說：“你的本領還沒我的大呢！我來了，樹葉都變黃了，落下來，就像一朵朵黃牡丹。還有我來的時候。”

　　強大的雪崩憤怒了，扯大了嗓子喊了一句：“住嘴。”雪崩說：“應該是我的主公冬天本領最大，誰敢和我主公冬天比。”冬天終于發話了：“雪崩說的.對，我的本領最大。”

　　正在它們吵的不可開交的時候，慈祥的地球伯伯發表了意見：“你們個有個的本領，你們應該團結友愛為人類服務。”

　　從今后以后，春、夏、秋、冬一直友好相處著。

　　辯論作文300字 14

　　人們常說“開卷有益”。比如：季羨林老爺爺以前很喜歡看閑書，現在季羨林老爺爺是中西貫通、古今貫通和文理貫通。這就說明開卷的確是有益的。

　　有人卻說“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”比如：電視上有一個小偷偷了人家的東西，可警察卻沒抓住他。有個人看了那個節目他認為那個小偷十分的酷，所以他也學那個小偷去偷別人的東西，他先從家里偷了500元錢出來，在外面的`酒吧里面玩，家長沒發現。他又偷了第二次、第三次，第三次偷錢時被家人發現了，就把他關在一個小房子里。過了幾天，他媽媽認為他應該改了，就把他放了出來，可誰知他變本加厲，去偷鄰居家的錢，結果被抓到了少年教育所。

　　我覺得“開卷有益”與“開卷未必有益”應該是一樣的，看的是那個人能不能夠辨是非。如果那個人能辨是非，那么，對于那個人有益與無益都是一樣的。

　　辯論作文300字 15

　　今天，我們班上舉行了一場激烈爭辯的辯論會。主題是：開卷是否有益？

　　我認為開卷未必有益：如果沒有選擇而盲目開卷，不但無利反大而有害！

　　辯論會開始了，我方與正方互相反駁對方的觀點。例如：小陳就開始為自己的`觀點所扎穩腳步。小羅辯友所說的：“書像海綿吸水一樣的。”我覺得我們應該像挖寶石的工人一樣，扔掉磚頭，留下寶石。如果像海綿吸水，海綿可是什么都吸的，萬一吸收了不良的習慣與語言，并不是知識可言，反倒有害。

　　我最支持小陳所說的：“如果看好的書就等于魚在無邊無際的大海里生活，那無益有害的書則是為這條大河加了二氧化碳。等有害物質會把挖我至諸死地。

　　老師還評出小黃，小林，小楊等十三位最佳辯論手。我認為老師應該多開展這些活動，讓我們明白更深的道理！

　　辯論作文300字 16

　　今天我們五年級3班開展了一次辯論賽，這是我們五年級以來第1次辯論賽，為了這次辯論我們搜集了許多資料，辯論愉快就開始。

　　一開始王老師說由正方先開始，我們男生是正方，女生是反方，正方代表開卷有益，范方代表開卷無益，男生第1位辯手李東芳說，自我感覺開卷有益，這是對的，說完女生反駁說，以東方但我不是這樣隨意認為的，有些書是有意的，有些書是無意的`，因為文字類小說當然有意，但漫畫里無意，他們只是哄10歲以下小孩開心快樂，對社會起不到任何作用，所以我認為開卷未必有益，這就是我們的觀點。

　　我們男生不管怎樣讓女生說，都能應對的過來，那時張金澤四辯手說，世界上對未成年人有害的漫畫書，但是在我們心中，在我們眼中那種沒有健康的書，只配成為一堆廢紙。

　　女生說完后叮鈴鈴下課了，王老師說到下課吧，下節課結束不一會兒上課了，老師宣布勝負時我很緊張，生怕失敗，最后王老師宣布的是平局。

　　辯論作文300字 17

　　鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛都是主人的小幫手，那是誰的功勞最大呢？大家決定來一場辯論賽。

　　先是嘴巴發言：“因為有我，主人才能吃到各種各樣美味的食物，我的功勞最大！”

　　鼻子不服氣地說：“哼！要是沒有我，主人怎么能聞到滿園的花香，這都是我的功勞，所以我的功勞最大！”

　　耳朵也不認輸，說：“是我讓主人聽到美妙的音樂的，你們都別和我搶功勞！”

　　眼睛瞟了一下它們三個說：“要不是有了我，主人不止看不見這大千世界的美麗，更不知道你們三個長什么樣！”

　　這時，主人笑了起來：“大家都很重要，少了任何一個，我都不知道這美麗的`世界是怎么樣的呢！”這時它們們才明白無論是誰，都是不可或缺的，只有團結起來，才能完全的把這美麗的世界呈現在主人的面前。從此，它們在也沒有為誰的功勞大而吵過架。

　　辯論作文300字 18

　　上個星期四，我們班開展了“班花”辯論賽，下面，我就來給大家說說過程吧！

　　星期四下午，天陰沉沉的，在這樣的天氣里，別的班心情肯定不好，但是我們班卻異常的.開心，因為我們班開展了“班花”辯論賽。

　　辯論賽開始了，我們分成四組。第一組坐臘梅組的人，第二組坐菊花組的人，第三組坐向日葵組的人，第四組坐仙人掌組的人。趙老師當主辯論員，我們是辯論者。辯論賽分三層，第一層是組長說為什么要選這種花當班花，第二層是辯論賽，第三層是趙老師選擇到底那種花是班花。

　　我是菊花組的人，我在辯論賽中努力為菊花辯論，同學們七嘴八舌，大膽發言，人人說別人組的花不好，自己組的花好······

　　最后趙老師說明天投票決定吧，不然你們三天三夜也辯論不出結果來。第二天，趙老師宣布臘梅贏了。

　　辯論賽雖然輸了但我還是很開心，通過這次辯論賽，我懂得了許多花的生活環境和生活習性，還有各種花象征的含義和各種花的品質。

　　辯論作文300字 19

　　有一天，我沒收了一個同學的零食，他氣憤地抱怨：好多人都在吃！為什么接受我！話音剛落，一大群班干部圍了過來，開始爭論起來。

　　班長說：的確，不僅他帶了零食，其他人也帶了。老師不準帶，不可能！很多同學點頭表示同意。我們為什么不辯論一下呢？樣說。

　　我說：肯定的論點是你應該吃零食，而反對的論點是你不應該吃零食。

　　大家自發組成兩個小組，坐下來就像鞭炮一樣爆炸。

　　正反雙方展開了激烈的辯論。不該帶！因為話音一落，對方立即回復：這條腰帶！因為正當爭論越來越激烈的時候，王老師進來問我們在干什么。學生們喋喋不休地談論事情的經過，王老師皺起了眉頭。

　　我以為她要生氣了，卻不知道她笑著說好的'。我們看起來很飽，不知道范老師為什么這么說。然后她說：懂得自己處理問題是很好的！說明學生已經提高了！我很高興，因為我們取得了進步！

　　辯論作文300字 20

　　可是，還是不得不感謝當初的自己，因為有過那樣的努力，所以才會有機會，來到了這里。哪怕那個時候，自己所有的看法，都未必長遠，但是只要喜歡，就已經可以抵得過一起。

　　也許同樣的東西，我們都有著不一樣的稱呼，也許生活不是一場辯論，我們根本就沒有必要跟他們做出所謂的爭論。

　　在一個地方，我們不需要任何的盲目從眾，當年，我們如果早早地就知道這個道理，我想這是一件受益無窮的事情吧。

　　如果我們根本就不在乎，那該多好。如果當年，我沒有抱著我的電腦來到這里，去公交車上做了四十多站，我想我也不會成為今天坐在這里的自己。

　　雖然現在，我也沒有什么資格去說太多的話，可是有的時候我說出來的話，都是感覺很有意思的。

　　我知道，他們根本就不關注他們自己不喜歡的東西，我也記得曾經學高中歷史的'時候，背過的那些東西，當高考結束之后，把那些東西全部都拋棄了，我想這真的是一件很傷感的事情。

　　辯論作文300字 21

　　在語文課上，我們進行了一場激烈的辯論會。

　　正方：人類的生存方式，20萬年前和10萬年前相比，沒有太大的變化，3000年前和2000年前相比，也不會有太大的變化，但是，現在和古代早已今非昔比，是什么推動歷史的發展？是什么讓人類開始了新的生存方式？是科技！沒有了科技，我們沒哪來的幸福生活？沒有了科技，我們哪來的舒適的生活和精神的享受？沒有了科技？我們哪能住進高樓大廈？人們用科技制造出來的電動車、汽車、火車、飛機。讓人們的出行變的更加方便。

　　反方：再說，人們用科技制造出來的.原子彈，讓多少兒女無家可歸。還有網吧，讓多少人沉戀于游戲，不肯回家，給一些人制造了可乘之機，擾亂人們的生活。人們的汽車排放的尾氣，給人們的健康造成了很大的影響。

　　主持人：剛才大家辯論的都有理有據，請大家記住一句話：科技是把雙刃劍，科技發展雖然重要，但必須合理下發展。

　　就這樣，激烈的辯論會在歡快的笑聲中度過了。

　　辯論作文300字 22

　　之所以叫“推薦辯論課”，顧名思義，就是可以推薦別人和推薦自己，但是有意見可以直接說出來。

　　艾老師讓我們討論7分鐘。我們先討論要推薦誰，經過一番討論之后，我們一致同意推薦周筱易當語文課代表，理由是這樣的：周筱易不僅上課積極發言，而且做的作業字跡工整，錯誤率低。所以我推薦周筱易當語文課代表。我的建議希望大家能采納。剛討論完，我們的一號組長韓欣妍發話了：“這次我不上去講了，老是叫我上去講，這次你們去吧。”張皖棋說：“一號不講二號講。”我說：“二號不講三號講。”張皖棋笑著說：“三號不講四號講。”張嘯天說：“四號不講一號講。”哈哈，最后還是論到了韓欣妍。

　　每一組講的都很有道理，但最后韓欣妍的建議被采納了。有的.人的建議被葛宇珩等人辯論了很多次，真慘。最好笑的是肖凌云，他說推薦鐘宇陽當我們班的清潔工。當然，鐘宇陽下課后就成了我們班的“明星”嘍！

　　辯論作文300字 23

　　一陣狂風吹過，樹葉沙沙落下，給教室里添加了幾分緊張的氣氛。一場沒有硝煙的戰爭即將開始，“當”一聲響，老師嚴肅地說：“開卷有益無意辯論會開始！”

　　雙方氣勢咄咄逼人，聽到開始，正方先發制人，開始了辯論：“我方觀點是開卷有益，因為那些大作家大文學家哪個不是從小刻苦讀書，才有了現在的成就？”反方聽完好，豪不是弱，一個人挺身而出，反駁道：“難道什么書也是有益的嗎？那么為什么那么多的人，因為看了不良手機才走上不歸之路的，所以，我們認為開卷未必有益。”

　　雙方口若懸河，滔滔不絕地爭論著。說的有理有據，難分勝負。忽然，一個小胖子的.小眼睛鋒芒一閃，隨后一拍桌子，站起來為正方辯論到：“只要我們不看那些不良書籍多看對峙自身有益的書就行了，再說老在這里的人，哪個不是學霸？難道我都是天身的嗎？”隨后反方無言以對，只好服輸。

　　一陣掌聲，隨后而來，老師一聲令下：“本次辯論賽結束，正方勝！”

　　辯論作文300字 24

　　最近，霧霾成了大家關注的焦點，比如，為什么不能在霧霾天晨練，霧霾有什么危害，為了讓同學們更加科學的了解霧霾，楊老師在班級里舉行了一場關于霧霾的`辯論會。

　　謝綺寒站起來說：霧霾，顧名思義是霧和霾。但霧和霾的區別很大，空氣中的灰塵，硫酸，硝酸等顆粒物質組成的。霾就是灰霾。

　　而馮天銘認真的說：霧霾的形成主要是由于汽車尾氣，使用柴油的大形車子更是排放PM2.5的“重犯”。”

　　而謝語涵站起來嚴肅地說：“我給大家講一下，霧霾的危害吧，冬霧有“冬季殺手”之稱，加上工業廢氣等附著于這些小小的水珠上，人們長時間處于霧中會引起過敏性疾病的發生。”

　　這時，顧衡庭站起來激動地說：“霧霾天氣大多都是人們自己造成的，我們一定要好好的保護環境。”

　　辯論會越來越激烈，時間則在一分一秒地過去，“叮鈴鈴”下課鈴聲準時地響了起來，而同學們則意猶未盡地想多說上一會。

　　辯論作文300字 25

　　今天，老班舉行了一場刺激而又精彩的辯論賽，題目是男生好還是女生好。毫無疑問，我當然會選擇男生好了！

　　辯論賽開始了。我是四辯。一開始，一辯、二辯、三辯說話時，大家的神情都穩如泰山。感覺本方必定會贏的，到自由環節時，危險來了，原本的安全感突然消失，開始了真正的龍爭虎斗！

　　我方朱奕波，說得面色通紅，青筋突出，好像要把它一百多年前的委屈，全部都說出來，所以講得有些小結巴。當對方辯友說女生的學習比男生好時，我暴跳如雷，立馬站起來，快速地大叫：“論體育，跑步、跳遠有哪個是比我強的？”對方趕緊轉移下一個話題，當到達最后一個環節——四辯總結時，我不斷地找她們的`漏洞，對方四辯說完時，我還沒反應過來，所以說得結結巴巴的，這是，我真恨不得我再多三個腦子。

　　這次辯論會，我們以兩票的優勢，贏了！不過說實在話，我還要完善。

　　辯論作文300字 26

　　叮零零……清脆的上課鈴響了，一場別開生面的辯論會在緊張、激烈的氣氛中拉開了帷幕。

　　孫老師宣布開始后，正反雙方立刻就位。呵，只見反方同學個個昂首挺胸，好像志在必得似的。正方也是滿臉不屑一顧，臉上似乎寫著：打敗你們就如同張飛吃豆芽——小菜一碟。

　　剛進入辯論環節，反方沈爭晗同學理直氣壯地說：“我認為開卷未必有益，讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響，沒有好處。”正方的張憶同學“刷”地一下站了出來，不甘示弱地說：“書是全世界的`營養品。我們現在就是一棵急需吸收營的小苗，只有多讀書，豐富課外知識，才能長成參天大樹。”

　　就這樣，雙方你一言我一語，有的講起來頭頭是道，有的氣勢逼人，有的談古論今，擺事實講道理……

　　最后孫老師說：“這次辨論會很精彩，同學們都是以理服人，我宣布——平局。”

　　這次辨論會使我明白了一個道理：看書要有選擇性，應當看古今中外的良書，而不能看無用的低級書！

　　辯論作文300字 27

　　前天，學校里舉行了一場關于該不該看閑書和上課多舉手好和不一定舉手的辯論賽，我是反方。

　　比賽十分激烈，首先是正方發表辯論詞，他們說多看閑書能獲取更多的知識，還可以把學習提高。我方各各都顯得不服，也毫不落后。我站了起來說“上課時看閑書會擾亂思維，還會使我們得成績一落千丈。”我剛坐下，我方就響起了熱烈的掌聲。曾誠就拿起筆寫了兩個詞語是支持和反對，我話說完他就舉起了支持的牌子。讓對手看見了很不服，于是，鞠子易也拿起筆寫了同樣的牌子。這時正方強敵‘朱靜文’說……話音剛落我方‘張禹哥’馬上回應又把正方壓了回去。

　　聊了一個多小時，還是沒有結果。我認為閑書要在正確的情況下看好的.閑書，而上課還是要多舉手好。這場辯論賽雖然沒有結論但是我們也收獲了許多道理！

　　像這樣的辯論賽還是要多多舉行。

　　辯論作文300字 28

　　星期五我們班開展了一次辯論會。大家都準備了稿子或查找了資料，都做了充分準備。我們一起去看看吧！

　　一開始就特別激烈。你一言，我一語，誰也不讓誰。最激烈的還是劉紫盈的發言。她用自己簡單的話語打敗了對方一些人，例如又一次她回答國楚菲提出的觀點時是這么說的：“你還沒有理解我們主題的意思呢！”她的話雖然簡單，但很有力量，教室里一片掌聲，曹老師也給我們加了一分。還有黃玥肪，她的威力也不差。她聲音大所以經常被人稱為獅吼般的.演講。當我們隊得分比較低時，她幫忙可不小，她精彩發言得了一分后，終于扳平了比分，因為她的帶頭把我們隊組員的話匣子打開了。好像每個人都有說不完的話，常有很多人同時站起來爭著發言。

　　我雖然在反方可更支持正方的觀點——開卷有益，因為一本書總有能學到的東西。因此我們要多讀書。要多看那些適合我們的書。

　　辯論作文300字 29

　　今天下午老師舉行了一場史無前例的辯論會。對開卷有益與開卷未必有益展開精彩的辯論。我們正方與反方都有很多人才，這是場激戰。

　　做完開篇陳述后，反方智多星——王奕程先給我們一個下馬威，再加上劉愉的`火上澆油，對正方形成一個壓制。但正方王勇騰愈戰愈勇，力敵二將，所以第一句平方。

　　第二局開始，智多星王奕程抓住要點，不斷突破我軍大門，我方機智星——黃勁帆終于坐不住了，他抓住了一個至關重要的要點，激勵強說。智多星也不差，極力反駁一個又一個問題，戰場已經屬于他們的了！可惜分出勝負時，“可恨”的禹老師一部讓人說話了。

　　可惜最后總結之時，也是我們大事去矣之時，最后勝利自然屬于反方！

　　累計各階段戰況，我們居然贏了！只嘆息話題老被人搶答了，導致我變“啞巴”了！

　　辯論作文300字 30

　　一天，我沒收了一個同學的零食，他憤憤不平的抱怨：“好多人都在吃！憑什么就收我的！”話音剛落，一大群班干部就圍了過來，開始爭論。

　　班長說：“的.確，帶零食不只他，別人也帶了。”“老師不準帶，這是不行的！”許多同學點頭附和。“那不如我們來場辯論賽吧！”小樣說。

　　我說：“正方辯題是該帶零食，反方辯題是不該帶零食。”

　　大家自發的組成兩組，剛坐下便像爆竹一樣的炸開了。

　　正反方展開了激烈的辯論。“不該帶！因為……”話音剛落，反方就立即回答道：“該帶！因為……”

　　就在辯論越來越激烈的時候，汪老師進來了，問我們在干什么，同學們嘰嘰喳喳的講述了事情的過程，汪老師聽了皺了皺眉頭。

　　我以為她要發火了，哪知道她微微一笑說：“好！”我們一臉的滿然，不知道范老師為什么這樣說。接著她又說：“懂得自己處理問題，著非常好！說明同學進步了”！我很高興，因為我們進步了！”

　　辯論作文300字 31

　　今天我們長江二班舉行了一場精彩的.辯論賽。

　　隨著蘋果老師一聲令下，我方陳可心就一下站起來說：“玩游戲可以開闊視野！”……反方一片沉靜，突然，李佳暉舉起了他的右手：“玩游戲會影響視力！”我義正嚴辭：“只要不長時間玩手機，就不會影響視力，而且可以通過學習軟件學習很多知識。”反方的尤應達神采飛揚地說：“路上玩手機會有危險。”我方丁彬彬被老師突然提起來，但是鎮定自若地說：“非要在路上玩嗎？手機可以幫小學生解決不少問題呢！”反方李佳暉又一次站了上來，心急如焚地說：“手機還有輻射，會影響小學生身心健康。”我全力以赴地說：“手機輻射小，而且世界上萬物都有輻射，手機還可以上cd等學習軟件呢！”

　　這次，我獲得了辯論王的稱號，也知道了：手機是把雙刃劍，有人拿它捅自己，有人拿它學知識。

　　辯論作文300字 32

　　星期四下午，我們在班上舉行了一場精彩的辯論會。

　　一陣清脆的鈴聲響了起來，啊，辯論會要開始了！這時，我們正方的同學們個個精神抖擻，而反方的`同學們也神采奕奕，仿佛都在等待著辯論會的開始。在老師一聲令下，辯論會開始了。首先，正方的辯主余穎琪開始發話了，只見她手中握著辯論會的資料，滔滔不絕地把自己的觀點說了出來。然后，反方的辯主江志城也從容地站了起來，振振有詞地說出了自己的觀點，還為我們提出了一道道難題。這時，幾位正方的同學“見路不平——拔刀相助”地把一道道難題輕而易舉地解決了。

　　然后，又有幾位反方的妙語連珠地把自己的觀點和問題講了出來，還把一些正方的同學問得目瞪口呆。這時候，幾位正方的同學又出口成章地反駁了他們的觀點，還頭頭是道地回答了反方的問題……

　　最后，辯論會結束了。雖然我們大家只得了個平分，但是從這次辯論會中悟出了許多道理，令我收獲不少。

　　辯論作文300字 33

　　今天上午，我們五（４）班的教室里想起了激烈的“爭辯聲”。那是我們班在舉行“開卷是否有益”的班級辯論賽。

　　當顧老師一聲令下：“五（４）班‘開卷是否有益’辯論賽現在開始！”作為正方代表的'王堯就開始滔滔不絕地說了起來。王堯剛說完，作為反方代表之一的劉詩韻緊接著反駁起來。不一會兒，辯論賽就完全進入了白熱化狀態。

　　大家你一句，我一句的，展開了無比激烈的舌戰。當有幾個同學說得很好的時候，顧老師就會悄悄地點頭稱贊，或者表揚那位同學。正方的主將們一個個口若懸河；反方的前鋒們也都喋喋不休地反駁。

　　最后，我發表了我方最后的總結：“讀書是有益的。”

　　最終，我們以“平局”的結果結束了這次辯論賽。這場辯論賽訓練了我們的口才，鍛煉了我們的膽量，展示了我們的風采。

【辯論作文300字】相關文章：

英語辯論賽話題02-28

如何辨別任務驅動型作文和材料作文04-27

中考英語作文03-08

【經典】考試反思作文07-26

考試反思作文02-07

考試的反思作文03-17

自我反省作文08-16

春天作文（精選60篇）01-13

春天作文（精選50篇）01-12

寫好英語作文的要素04-29