精選生活有趣的作文9篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的生活有趣的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活有趣的作文 篇1
要問我這個暑假過得怎樣，我可以告訴你，太爽了，爽得沒法形容！
在這個暑假里，有一天媽媽告訴我，要和我一起去看外婆，我一聽十分高興，因為我的外婆是一個和藹可親的人，她待我很好，而且在外婆哪兒有我的一個表妹和一個表哥，我們年齡相差半歲，是無話不說的好朋友。
終于火車喊著噪門，緩緩開了鄯善車站，這樣經過了三十多個小時的旅途生活，在一個安靜的晚上，我稀里糊涂地被媽媽拉下了火車，“在哪兒了呀？”我揉了揉睡意正濃的眼睛，就這樣到了我的外婆家——甘肅的定西，定西？聽說過吧！地球人都知道，怎么，連定西都不知道，還是告訴你吧，定西是盛產馬鈴薯的地方，知道了吧，我可要十分自豪的告訴你，聽說過“定西牌馬鈴薯”嗎？那兒的馬鈴薯都出口好幾個國家呢！
在外婆家的那段時間，玩的可高興了，我們在那兒放牛，放羊，喂豬，每天過的十分開心，那兒還有我十分喜歡的“大黑”，噢，忘了告訴你“大黑”是一個小狗的名字，因為它長著一身烏黑發亮的毛發，一雙炯炯有神的眼睛，兩只耳朵機動察著一切，任何一點可疑的聲音都逃不過它機警的耳朵，我剛來時它可對我沒那么友好，可是經過幾天的精心喂養，我每天把我自已喜歡吃的火腿，各種肉都給大黑吃，它終于和我成了好朋友，我在那兒的每一天都過的非常充實，那兒的人好，空氣好，天是那么藍，云是那么白，我的心情也永遠是那么的愉快，每當下雨時，空氣中彌漫著泥土的清香。每天在那兒都發生一些有趣的事情。讓人講也講不完！
我這次主要講的事情是圍繞馬鈴薯開始的，有一天外面下起了大雨，外邊玩不成了我們的肚子也餓的咕咕叫，我和我的表哥表妹便在家里做我們美味大餐——油炸土豆條，外加番茄漿。
現在由我開始分工，我提高了嗓門，說：“表哥，你負責洗土豆和番茄，表妹你負責切土豆條，我嘛當然是負責最關健環節的工作了，于是我一聲令下，大家開始緊張而有序的工作，只見表哥用他那雙胖胖的小手靈活的削著土豆皮，表妹也不甘示弱，也麻利的切著土豆條，只見她切的粗細勻稱，動作熟練，很快土豆條切好了，我接過切好的土豆，倒進沸騰的油鍋里，只聽見油鍋里發出“哧啦”的一聲，一股炸土豆特有的香味撲鼻而來，馬上我不爭氣的的口水就流下來了，我慢慢地翻動著鏟子，很快土豆便由白變黃，最后變為金黃色時，經驗告訴我土豆已經熟了，我撈起土豆，空干油，盛進一個大盤子里，同時撒上鹽、花椒沫以及味精，這樣一盤油炸土豆條便制作成功了，你許你要好奇的問，不是還有一盤番茄漿呢，我會得意的告訴你，早被我那兩個得力的助手做好了。
接下來的事不說你也知道，我們已經不顧土豆條的燙手，吃著香噴噴的炸薯條了，那狼吞虎咽的樣子誰見了都饞的流口水，很快一盤炸薯條被我們一掃而光，我拍著自已的肚子，心里想今天的收獲還不錯，當然像我們這樣有趣的事還很多呢！聽到這兒，你也一定流口水了，那就趕快動手吧！
生活有趣的作文 篇2
昨天，老師宣布明天要去上生活課，做水果拼盤，大家都十分興奮和激動。今天下午早上，同學們來時，都帶著水果和工具，都議論紛紛。整個上午，同學們都沉浸在喜悅和激動中。
睡了午覺起來時，同學們更激動了，有的同學還笑了起來。上課了，同學們立刻安靜了下來，等待老師叫我們去科藝館。
到了科藝館我們十四個小組，我們這個組準備做“雪人”和“水果大雜會”兩種，開動了，我們組的鐘林絹同學在家常做家務，所以會切水果， 我們把兩個蘋果用壓簽固定在一起，然后用草莓、葡萄和小蕃茄做眼睛鼻子耳朵，最后在盤子上放上切好的水果，“雪人”就做好了。
我們在制作過程中，一一定會切錯水果，所以切錯的都被我們吃了下去。所有同學都十分開心，做完后，我們把所有小組做的水果拼盤都放在桌上，老師還給我們拍了照。看著我們自己做的水果拼盤，所有同學都會心的笑了。
這真是一堂有趣的生活課，它鍛煉了我們的生活能力和動手能力。
生活有趣的作文 篇3
捉迷藏、跑步、跳繩、玩電腦都是我課余時間喜歡做的事情,可是我最喜歡玩的是《老鼠偷食油》、 放學了，我媽媽沒來接我，我走進教室，李靜欣就說：“玩不玩老鼠偷食油?”我說：“好!
”游戲開始了，大家石頭剪刀布，我輸了，我抓，抓到了李靜欣，李靜欣好象在發呆，我走了出去，李靜欣回頭一看連手過去，我上當了，我知道了原來是抓我的，我跑出去偷食油，瞍，李靜欣抓到我了，我只好認輸，但不能放棄，我有抓到了鄧志韜，鄧志韜有抓到我了，我想玩也不能玩了，因為我媽媽來了、
多好玩呀!
怎么樣，我的課余生活夠豐富吧!
生活有趣的作文 篇4
現在已經放暑假了，你的暑假生活是怎樣的呢？
我的暑假生活真是太無聊了。
每天起來，就要去輔導班。回來后，還要彈鋼琴，寫網校的作業。好不容易吃完飯有一點玩的時間了，爸爸又說：你在暑假就只玩手機？出去玩吧！唉，我才玩一小會啊，而且，我出去玩又能找誰呢？我問道。爸爸就不理我了。到下午，又會有一大堆輔導班，作業做到腦殼疼。
這個暑假還不僅僅是這樣。
我自從考上一個有名的學校之后，天天復習，天天復習，復習，復習而且這種日子要持續到8月多！唉，我真的是太難了。
我的暑假生活就是這樣，你喜歡嗎？
生活有趣的作文 篇5
日常生活在農村是一件十分幸福的事兒，也是有許多 其樂無窮的事。例如：和農村的小朋友們玩樂、捉魚、抓螃蟹、打水槍戰就尤其趣味。
有一次，大伙兒在一個樹林中抽水槍擊，大伙兒兩人一組，我與王文蘭一組，秋爽和張華雨一組，一共有三組。有些人躲在草叢里，有些人躲在樹枝，也有人躲在土堆旁。游戲的規則是：誰的身上有水，就中彈務必裝放棄在原地不動。開始游戲了，我對王文蘭說：大家先撤退20米，20米的終點站是一個高一米的土堆，我和王文蘭趴到土堆上觀查敵情，在撤退20米的情況下聽到幾聲高壓水槍聲響，我推斷三組有些人中彈了，就剩余二組了，我和王文蘭爬上樹一看不太好是三組，我和王文蘭剛開始慌了，我覺得都害怕看亂打一通，我睜開眼睛一看，一人一不小心擊中了，王文蘭開心的跳了起來，不太好王文蘭的隱秘地址被對手發覺了。王文蘭也被中彈了，我十分發火指向她們也是一通亂打，我又獲勝，我開心的喊叫著。
我很喜歡趣味的鄉村生活。
生活有趣的作文 篇6
隨著期末考試的結束，暑假正式來臨了。
那天，天氣晴朗，陽光明媚，四處鳥語花香，知了“知了”地唱，青蛙“呱呱”地笑，我跟著大人們一起來到了釣魚亭準備釣魚。
到了那里，我們便開始“工作”，先把魚竿裝好，再捉幾十只小蝦放在一邊備用，然后把桶、誘餌、魚網，一一準備好。
大人們把蝦子穿在魚鉤上，往水里一扔，就有好多魚上鉤。不一會兒，便釣了很多魚，我數了數，大約有五十多條。然后，我們再把網子一拉，又是很多魚被網住了。這些魚兒搖著尾巴，使勁掙扎，但白費力氣，只好乖乖當了我們的勝利品。
我看著這些白花花的魚兒在魚網里掙扎的情景，不由自主地哈哈大笑起來，但是它們卻一直扭動著身子，張大嘴巴掙扎著，好像要把魚網弄破才肯罷休似的。
過了很久，它們也許沒力氣了，慢慢地安靜了，像一個個失敗的士兵，躺在網子上休息著。
我也不閑著，學著大人的樣子把魚餌穿在上鉤，將魚竿往水里一扔，便靜靜地等待。突然，我看見魚桿上的標沉了下去，立刻將釣魚桿往一拉，可魚桿還在往下沉，我再使勁拉。于是我跟魚玩了一場力量pk賽。我當然占了優勢，我甚至還把魚桿左右擺動，逗著魚兒玩，水里那條不幸的魚兒很快已經沒了力氣，我立刻往上一拉，原來是一條大肥魚，我馬上叫來了大人，讓他們把大肥魚住放進網子里。
活動結束了，看著桶子里裝滿了我們的戰利品，大人們的臉上樂開了花，我呢，興奮的心快飛了起來。
在這炎炎夏日的暑假生活里，有了釣魚讓我感到很快樂很有趣，它使得我的生活開始變得豐富多彩。
生活有趣的作文 篇7
我的課余生活非常豐富多彩，我喜歡打羽毛球，打籃球，下國際象棋，寫毛筆書法，可我最喜歡的是打羽毛球。
我經常約爸爸媽媽去球館打球，有一次我們來到群賢小學，那時已經有很多人在打球了，我也挑了塊場地開始打球了，我先和媽媽打了2盤，羽毛球爸爸不會打，所以比較無聊，我就說：“爸爸我做你的小老師吧，教你打球。”爸爸一下子就興奮了，開心的說：“好啊，這樣我就不會無聊了。”我先教爸爸發球：先拿好羽毛球往前扔再找準時機把球拍打下去就這樣吧球打出去了，其中學打高遠球的時候要注意退兩步看準了時機跳起來用力打出去，這樣的球打出去又高又遠，讓對手消耗體力，殺球就不一樣了，他的要點就是把球往下壓，讓對手沒有時機接住球。就這樣教他了快一小時，爸爸好像有點明白了，畢竟我爸爸呀，比較聰明，我學這個就差不多學了2個星期，可他們大人的確比我們小孩子學起來快多了。爸爸學會后就等不急和我開打了，幾盤下來爸爸還是連輸2盤，我鼓勵爸爸再接再勵，那天我們差不多打了3個小時，每個人汗流如水，爸爸喘著氣說：“小老師我學的怎么樣。”我連連夸獎爸爸是個好學生。爸爸媽媽都笑了。
打羽毛球真好玩，我打算以后吧球學的更好，到時候讓爸爸不服輸不行啊，哈哈！
生活有趣的作文 篇8
朋友，在你的課余生活里，你最喜歡什么？是打籃球？唱歌？下棋……至于我最喜歡的課余生活，說出來怕你笑話，那就是到花園里散散步，看看花，坐在石凳上翻翻書。尤其是學校的花園和自家的后院，那是我每天必到的地方。
平常，我總喜歡一個人去花園走走。每次走在那萬紫千紅的'小花園里，看著那些多姿多彩的花草，頓覺心曠神怡。那些花，有的才鉆出嫩嫩的芽兒，有的含苞欲放，有的已開出婀娜多姿的鮮花。空氣中不時飄來陣陣沁人心脾的香味兒，深吸一口，那滋味兒，難以言表。
花園，還是一個能令我消除煩惱的地方。
記得一次，那是“六一”節前夕。上課時，老師正宣布“‘六一’節好少年”選舉結果。我坐在自己的位子上，心“砰砰”地跳著，是那么的緊張。我的右手緊緊地抓著左手，手心早就沁出了汗水。雖然如此，但我還是滿懷信心地等待著老師報出我的名字。可事于愿違，十個名額已經報了6、7、8……
我委屈極了，一下課就直奔花園。眼淚“籟籟”地往下落，想想剛才是那么地有自信，那么地激動，可現在……我的心都快要碎了。我對著自己心愛的花兒們說：“花兒，花兒，你告訴我為什么？我到底什么地方做的不好？為什么我會落選？為什么老師不選我……”花兒似乎聽到了我的哭泣，搖著身子安慰我：“別灰心，別灰心，加油！加油！”看著這些迎風招展的花草，我的眼淚停了，我的心情好多了，我又重新振作了起來……
當然，如果我有什么高興的事兒，我也會去告訴花兒們，讓它們和我一起分享這份快樂。
看，這就是我要跟大家介紹的我的課余生活，不錯吧！好了，我要去花園看書了。
生活有趣的作文 篇9
今天，吳老師讓我們帶梳子和鏡子。干什么呢？真是有點兒讓我丈二和尚??摸不著頭腦呀！這時，吳老師說：“萬事開頭難，我們今天就來學習一件生活小事”。同學們都不知道吳老師葫蘆里賣的是什么藥。老師不管我們，繼續說：“我們來學扎辮子！”“啊”大家都很奇怪。“那我問問女生，你們的辮子是不是自己扎的？”大多數都搖頭，只有極少數人舉手。“那我們就來挑戰??扎辮子”。
吳老師請上了四位女同學，小芳、小紅、小晶和小小，讓她們把自己整齊漂亮的頭發弄亂。四位女生把發繩一解開，她們的頭發就成了“雞窩”，亂蓬蓬的，惹的男生哄堂大笑。隨老師一聲令下：“開始”，四位女生開始扎自己的辮子，她們動作麻利，得心應手，不一會兒就把自己頭發又扎得整整齊齊了。小芳、小紅、小晶和小小正準備下去，吳老師喊住小晶，讓她犧牲一下，當男生的“模特”??吳老師準備讓男生體驗一下幫女生扎頭發是什么感覺。“哈哈哈，扎頭發，這還不簡單呀。”小亮笑了。老師笑瞇瞇地說：“那你上來試試呀！”小亮捂著臉，表現出很痛苦的表情。小亮先把小晶的頭發梳了幾下，然后用手輕輕的理了理，就直接把皮筋扎了上去。結果，小亮扎錯了地方，小晶只要輕輕地甩甩頭發，皮筋就掉了。看這不行，2號男生小皮又上場了。小皮看了又看，都不知從何下手。最后還是在老師的幫助下才勉強扎上。3號男生也一樣，笨手笨腳的，還把“小模特”小晶弄疼了。小亮、小皮和3號男生都說，頭發和皮筋都不聽話，扎不好。吳老師只好親自幫小晶扎，那些頭發在吳老師手里就變的很聽話了，老師輕而易舉就扎好了。男生都大吃一驚。
上完這堂生活課后，我明白了一個道理：不能眼高手低。
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