精選感人的作文錦集7篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的感人的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感人的作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我正在看我的微博，看著看著，就被一件事給感動(dòng)了，不禁流了淚。
這件事說(shuō)得事是一個(gè)平凡的小女孩得了一種皮膚病，非常嚴(yán)重，她的皮膚已經(jīng)開(kāi)始腐爛了，醫(yī)生說(shuō)必須有人給她捐獻(xiàn)皮膚，否則她的皮膚將會(huì)一片又一片的腐爛。所有親人想了想又不敢捐。這時(shí)，只有那女孩的父親站了出來(lái)，說(shuō)：我捐。
醫(yī)生帶著那位父親，來(lái)到了手術(shù)室，醫(yī)生說(shuō)全麻的經(jīng)費(fèi)很貴，您可以選擇半麻，會(huì)有一絲疼痛。那位父親卻說(shuō)我只要局麻。醫(yī)生嚇了一跳，說(shuō)：那會(huì)痛得撕心裂肺的。那位父親說(shuō)；為了女兒，我寧愿死。
手術(shù)開(kāi)始了，那位父親的皮膚被一塊塊地切下來(lái)，但他忍著痛，一聲也沒(méi)叫。
說(shuō)到這，有些人可能已經(jīng)流下了眼淚，不管什么，都會(huì)覺(jué)得心酸。
感人的作文 篇2
親情是什么?
小時(shí)候，親情是溫馨的家，住著爸爸、媽媽、姐姐和我，是輸了石頭剪刀布卻要耍賴把紙條貼在哥哥臉上的調(diào)皮，是面對(duì)媽媽做的美餐卻再也撐不下的遺憾，是犯錯(cuò)時(shí)爸爸那可怕的拳頭;少年時(shí)，親情是爸媽為兒女升學(xué)時(shí)的勞苦奔波，是風(fēng)霜在爸媽臉上寫滿日子的蒼老，是希冀卻又欲言又止的眼神;成年時(shí)，親情是一張永遠(yuǎn)有效的船票，是一根永遠(yuǎn)不斷的風(fēng)箏的線，是一張貼上信封就不愁寄不到的郵票;再后來(lái)啊，親情就是《常回家看看》的感動(dòng)。但是，身邊不少人不明白親情的含義。
那是一個(gè)烈日當(dāng)頭的中午，一個(gè)穿著有點(diǎn)破爛衣服的父親在校門口等他的小孩子，我的同桌。只見(jiàn)他臉上有豆粒般大的汗水，但很快就掉落在地上。他的手上拿著幾塊燒餅，這時(shí)一個(gè)我的同桌走到他面前。“你以后別來(lái)行不行?你一來(lái)我的面子還有沒(méi)有呀!”這時(shí)那父親給同桌燒餅，同桌連看都不看就丟掉在地上。這個(gè)笨蛋小孩，他父親在大太陽(yáng)當(dāng)頭時(shí)給他送餅，他不但不知情還傷他父親的心。
“唉”他父親發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，這長(zhǎng)嘆，是酸楚的，是悲涼的。這深深地一聲嘆息，包含了一切的失望與無(wú)奈，如果我們認(rèn)真體味和理解了這聲嘆息，就會(huì)體會(huì)到其中蘊(yùn)含家人的無(wú)盡的愛(ài)。
我也是上初中住宿后，才體會(huì)到親情的含義。以前在家覺(jué)得父母的愛(ài)是天經(jīng)地義的，甚至覺(jué)得父母很羅嗦，很煩人。現(xiàn)在住校每當(dāng)遇到困難，我首先想到的就是父母，他們永遠(yuǎn)是我傾訴的對(duì)象，也許這就是親情的關(guān)系吧!心灰意冷時(shí)，親情是那給我以希望的梅花，看到它，一睹破萬(wàn)難;心煩意亂時(shí)，親情是那釋愁的一杯烈酒，喝下它，一醉解千愁;心滿意足時(shí)，親情是那催人奮進(jìn)的號(hào)角，聽(tīng)見(jiàn)它，一聲震百里。這就是親情，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，她都將永遠(yuǎn)陪伴著你。
人活著需要親情、友情和愛(ài)情的滋潤(rùn)，有了這樣的情愫，便有了一個(gè)完美的人生。
大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)語(yǔ)。當(dāng)我們細(xì)細(xì)回味親情的時(shí)候，想一想我們給與了父母多少回報(bào)，給與了父母了多少撫慰。為了天下所有的父母親不再有長(zhǎng)嘆，為了天下所有的母親不再有淚痕，讓我們一起呼喚親情!
感人的作文 篇3
地震中，有一位母親在樓房倒塌時(shí)用身體擋住了石塊，救了還在褓襁中的嬰兒，死前還完成了最后的一次哺乳。
搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)奄奄一息了，是被塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了他已經(jīng)死亡，又向著廢墟喊了幾聲，又用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑邊喊：“快過(guò)來(lái)。“他們又回到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下，高聲的喊：“這里有人，有個(gè)孩子，還活著。“
經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里。大概有了三四個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。
隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做檢查，發(fā)現(xiàn)被子里塞著一部手機(jī)，醫(yī)生看了看手機(jī)的屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上市一條已經(jīng)寫好的短信：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛(ài)你。看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這時(shí)落淚了。手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
一位母親為了孩子付出了自己的生命也要保護(hù)好孩子，能不讓人落淚嗎？
感人的作文 篇4
春節(jié)，它是一個(gè)全家人團(tuán)聚，人們辭舊迎新的節(jié)日。讓人們?cè)谝荒甑拿β抵型Ｏ聛?lái)、歇下來(lái)。可以吃到餃子、臘八蒜、多種餡的包子、“單純”的饅頭、美味可口的團(tuán)圓宴；還可以讓小孩子過(guò)一把玩癮放鞭炮、逛廟會(huì)、看花燈，把到處鬧得紅紅火火、熱熱鬧鬧。
可是今年的春節(jié)卻十分的“安靜”，不在如同往年那么“頑皮”，你們認(rèn)為是它長(zhǎng)成一個(gè)待嫁的姑娘了嗎？不、不、不、這一切都不正確，真正的原因便是，一場(chǎng)突發(fā)的沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)由新型冠狀病毒引發(fā)的`肺炎疫情，是它讓這個(gè)新年變得冷清，往年街上的燈火通宵、車水馬龍、川流不息已經(jīng)變成燈火灰暗、悄然無(wú)聲、安寧祥和。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)使主戰(zhàn)場(chǎng)的武漢乃至湖北省一直被恐怖籠罩著。不過(guò)這個(gè)有著長(zhǎng)達(dá)五千年歷史文化的古國(guó)，一直有“一方有難、八方支援”的民族精神，全國(guó)其他省的“戰(zhàn)士們”相繼奔赴前線，支援武漢，一天二十四小時(shí)，只有僅僅兩小時(shí)的休息時(shí)間，幾乎可以說(shuō)是徹夜難眠。當(dāng)然不僅是醫(yī)務(wù)工作者給力，人民群眾也很給力，聽(tīng)聞國(guó)內(nèi)有疫情，在國(guó)外的中國(guó)人都想各種辦法將口罩等緊缺物資買了發(fā)回國(guó)內(nèi)，捐給那些最需要的地方，最需要的人們，聽(tīng)說(shuō)世界各地的口罩都被中國(guó)人買光了。
其實(shí)還有許多許多感人的事發(fā)生在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，讓我們一起向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)，表達(dá)感謝。
感人的作文 篇5
在我的腦海里，感人的事就像天上的星星，多得數(shù)也數(shù)不清。但是，最令我感動(dòng)是還是一位好心叔叔送老奶奶去醫(yī)院主動(dòng)代替家人交費(fèi)的事。我清楚的記得，那是一個(gè)星期天，我和媽媽一起去谷城，媽媽要去醫(yī)院看醫(yī)生。我坐在車上，車行到半路，突然車停了下來(lái)，原來(lái)是一位老奶奶被撞倒在地上，而司機(jī)卻跑了。站在一旁看熱鬧的人們都不愿意去理會(huì)老奶奶。這時(shí)，有一位騎摩托車的叔叔看見(jiàn)了，下了摩托車，走到老奶奶跟前，一手把老奶奶扶著，一手掏出手機(jī)撥通了120。不一會(huì)兒，救護(hù)車趕來(lái)，他們把老奶奶扶上了救護(hù)車。只見(jiàn)那位叔叔騎上摩托車也跟在救護(hù)車后面。我心想：正好我們同路，可以看個(gè)究竟。到了醫(yī)院，媽媽上樓看病去了，我就偷偷地跟在那位叔叔后面，我親眼看見(jiàn)那位叔叔拿出500元錢請(qǐng)醫(yī)生去交費(fèi)。只見(jiàn)醫(yī)生問(wèn)問(wèn)老奶奶后又拿出手機(jī)好象對(duì)對(duì)方說(shuō)了些什么。不一會(huì)兒，又趕來(lái)一位叔叔，那位叔叔來(lái)到老奶奶身邊，看了幾眼，又問(wèn)了問(wèn)醫(yī)生病情，對(duì)醫(yī)生說(shuō)自己先去交費(fèi)。不料醫(yī)生卻說(shuō)不用了，費(fèi)用已經(jīng)交了500。那位叔叔感到疑惑，問(wèn)醫(yī)生，醫(yī)生也說(shuō)不清楚那位交費(fèi)人是誰(shuí)，還以為是老奶奶的又一個(gè)兒子呢？叔叔知道一定是遇上好心人了，默默地低下了頭。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但始終令我難忘。
感人的作文 篇6
生命是沒(méi)有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識(shí)；所有的知識(shí)都是空虛的，除非有熱望；所有的熱望都是盲目的，除非有愛(ài)。
————題記
領(lǐng)導(dǎo)稱贊她時(shí)評(píng)價(jià)頗高：“實(shí)在、勤懇、有潛力，有發(fā)展前途”；同事們提起她時(shí)推崇倍至：“真誠(chéng)、進(jìn)取、熱情”；學(xué)生們談到她時(shí)尊敬無(wú)比：“善良、慈祥，就像媽媽一樣”??她就是xxxx小學(xué)教師xxx。20xx年，20歲的xxx老師帶著滿腔的熱情正式成為了一名山村教師。在這10多年的時(shí)間里，這位樸實(shí)的教師真正做到了教學(xué)生成人，育學(xué)生成才，將青春和熱情留在三尺講臺(tái)，把希望和陽(yáng)光種進(jìn)學(xué)生心田。
xxx讓我們感動(dòng)的是，他和她工作的這片熱土感情深厚，已然融為一體。許多的農(nóng)村人都對(duì)孩子說(shuō)：“我們的交通沒(méi)有城里方便，我們的商店沒(méi)有城里多，我們的房子沒(méi)有城里的漂亮，我們的設(shè)施沒(méi)有城里的先進(jìn)? ?”許許多多的人想方設(shè)法的往城里擠。可是，xxx當(dāng)上老師的那天起，就告訴她的孩子們和她自己:“土地和大山是我們的驕傲！我們擁有城里人沒(méi)有的東西，青青的山，綠綠的水，金黃的麥田，如茵的田野，清涼的山風(fēng)，潔凈的山石??，我們的祖輩在這里扎根，我們的父輩在這里奮斗，我們?cè)谶@里長(zhǎng)大成人，這片土地已經(jīng)給予了我們太多，她還在為我們默默奉獻(xiàn)著，我們也要愛(ài)這片土地，她有母親的胸懷，我們更愛(ài)這起伏的山嶺，因?yàn)樗窀赣H般偉岸 。”正是基于這份愛(ài)，她在這片土地上勤勤懇懇工作了十多年，從未有過(guò)半句怨言！
xx老師讓我們感動(dòng)得還有，她教學(xué)從不認(rèn)為只是養(yǎng)家糊口的一份工作，他對(duì)自己的要求要高于領(lǐng)導(dǎo)，高于規(guī)章制度。本來(lái)八點(diǎn)鐘才上課，趙老師每天六七點(diǎn)鐘就匆匆走到學(xué)校了。春天里略帶清冷的空氣，天邊的一抹朝霞，夏日里的路旁的綠柳，炙熱的朝陽(yáng)，秋季里的白露晨霜和金黃的谷穗，冬日里的如刀西風(fēng)與鵝毛大雪，都見(jiàn)證了那個(gè)年輕的匆匆的背影。日復(fù)一日，年復(fù)一年，早點(diǎn)到學(xué)校來(lái)，把作業(yè)再整理整理，把教案再修改修改，哪兒不干凈再打掃打掃，自己多做點(diǎn)兒，學(xué)生就輕松點(diǎn)兒。自己多做點(diǎn)兒，心里就踏實(shí)點(diǎn)兒，心情就愉快點(diǎn)兒，精神就充實(shí)點(diǎn)兒。本來(lái)該年輕人盡情暢玩的星期天，這個(gè)年輕的匆匆的背影又出現(xiàn)在了小山村里，從這一戶到那一戶，看望生病的學(xué)生，照料留守的兒童，勸解鬧別扭的父母為了孩子和好如初，和茫然不知如何教育子女的年輕爸媽促膝長(zhǎng)談，給孤僻的孩子送來(lái)溫暖和慰藉。當(dāng)紅日西沉，這個(gè)年輕的背影才托著疲憊的步子走在回家的路上。自己對(duì)自己的要求要比領(lǐng)導(dǎo)的要求更高，讓規(guī)章制度也相形見(jiàn)絀。xx老師的行為有力的詮釋了教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。
更讓我們感動(dòng)的是她雖然在我們這樣的小山村教學(xué)，讓孩子們享受的待遇卻一點(diǎn)兒也不差。xx老師工作的地方，地處偏僻，經(jīng)濟(jì)落后，年輕的大學(xué)生大都不愿意到這兒來(lái)，導(dǎo)致師資嚴(yán)重匱乏，一個(gè)班的學(xué)生，二三十人，一天八節(jié)課，語(yǔ)數(shù)外音美體，一個(gè)老師全上，連喘息的工夫都沒(méi)有。可是xx老師總說(shuō)：“再窮不能窮教育，教育教學(xué)
不打折。” 農(nóng)村的教學(xué)條件當(dāng)然比不上城市里，配備不齊全，使用不方便。即便是這樣，她也沒(méi)有降低教育教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，xx老師是我們學(xué)校第一個(gè)熟練使用計(jì)算機(jī)的人，是第一個(gè)學(xué)會(huì)用多媒體的人，是第一個(gè)能用觸控一體機(jī)的人，是第一個(gè)能寫教學(xué)教研論文的人，第一個(gè)開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐課的人，第一個(gè)開(kāi)設(shè)軟筆書法課的人，第一個(gè)開(kāi)設(shè)閱讀課的人，科研課改走在最前列的人，普通話說(shuō)的最標(biāo)準(zhǔn)的人。習(xí)慣養(yǎng)成，知識(shí)儲(chǔ)備，能力提高，課本知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，動(dòng)腦與動(dòng)手并重，開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐課題，發(fā)揮特長(zhǎng)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，提高課堂效率，嘗試教學(xué)改革，這些她都做到了 。條件不好，教育教學(xué)也不能打折扣。不能讓孩子們輸在起跑線上。xx老師也因此屢獲殊榮，公開(kāi)課獲一等獎(jiǎng)，閱讀課大賽獲一等獎(jiǎng)，所撰寫的論文多次在刊物上發(fā)表。
最讓人感動(dòng)的是,xx老師對(duì)待學(xué)生，愛(ài)如春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”班上有個(gè)男孩子，很多同學(xué)反映，這名男同學(xué)下課不愿和大家一起玩，很孤僻，而且他經(jīng)常摸班上女孩子的頭發(fā)和衣服什么的，叫女同學(xué)很害怕。她了解到這一情況后沒(méi)有立刻批評(píng)這個(gè)小男孩，而是通過(guò)調(diào)查走訪和一系列工作，終于解開(kāi)了這個(gè)謎，也找到了解決問(wèn)題的方法。原來(lái)，這個(gè)男孩的父母離異，父親在外地打工，母親也很少回家，對(duì)孩子不管不問(wèn)；爺爺奶奶都上了歲數(shù)，又沒(méi)有文化，對(duì)孩子的管理很不到位。于是她就多次和這個(gè)小男孩談心，使他終于吐出了心里話：別的孩子都有爸爸媽媽的疼愛(ài)，我也要，而且怕同學(xué)看不起。趙老師明白了，原來(lái)這個(gè)孩子是生活上缺少關(guān)心，心靈上缺少溫暖的“留守兒童”。從此以后，一有空就和他在一起玩，有時(shí)把他摟在懷里，并經(jīng)常把他帶回自己家，象對(duì)待自己的孩子一樣，使他能感受到母親般的溫暖，讓他的少兒心理得以正常發(fā)育，人格得以正常完善。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，這名同學(xué)終于和其他孩子一樣能夠正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，和同學(xué)相處得很融洽。這樣的例子還有好多好多。愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生著想，師生關(guān)系就會(huì)融洽親密，她對(duì)學(xué)生的稱呼為“寶貝兒”，老師怎么能不喜歡寶貝兒，寶貝兒怎么能不努力上進(jìn)呢？xx老師就是這樣，不會(huì)愛(ài)得驚天動(dòng)地，她的愛(ài)就像春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的滋潤(rùn)學(xué)生心田。她不愧邢臺(tái)市“最美鄉(xiāng)村教師的稱號(hào)”。 xx老師甘為人梯，用堅(jiān)韌讓學(xué)生踩著臂膀奔向新的征程；甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。
感人的作文 篇7
也許世界上還沒(méi)有從不撒謊的人，其實(shí)我也經(jīng)常撒謊。大家都知道，撒謊是個(gè)壞習(xí)慣，但是媽媽、奶奶、爸爸為了我撒謊的事，卻令我感動(dòng)。
記得那是20xx年的冬天，當(dāng)時(shí)我上四年級(jí)，就要期末考試了。此時(shí)，爸爸因?yàn)榈貌《∵M(jìn)了醫(yī)院。
媽媽白天去醫(yī)院照顧爸爸，等我放學(xué)后，媽媽又從醫(yī)院里趕過(guò)來(lái)照顧我，給我做晚飯，早上又起來(lái)送我上學(xué)，她真是太累了。
就這樣過(guò)了幾天，奶奶來(lái)了，我很高興。這天，已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我十分擔(dān)心，便問(wèn)奶奶：“奶奶，媽媽怎么還不回來(lái)呀？”奶奶說(shuō)：“啊，你媽呀，她今天不回來(lái)了，得過(guò)幾天回來(lái)，不要擔(dān)心。好好復(fù)習(xí)考出個(gè)好成績(jī)！”我這才消除了疑惑。
又過(guò)了兩三天，我又著了急，想給媽媽打個(gè)電話。聽(tīng)聲音，媽媽好像特別疲勞，我便連忙問(wèn)媽媽：“媽媽，您怎么了，是不是病了？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的話，好像一下子精神了起來(lái)，說(shuō)：“我沒(méi)有事。”我又問(wèn)：“爸爸好嗎？”媽媽回答說(shuō)：“你爸沒(méi)事，別擔(dān)心。過(guò)兩天，你爸就出院了，別上火啊！”爸爸也告訴我：“要聽(tīng)奶奶的話，好好復(fù)習(xí)。”我聽(tīng)了這話，才安心了。
幾天后，我真的考出了好成績(jī)，爸爸也出院了。我一見(jiàn)到爸爸，爸爸就說(shuō)：“兒子呀，其實(shí)我得了一種很嚴(yán)重的肺炎……你媽和奶奶為了不讓你擔(dān)心，就沒(méi)告訴你真相。”聽(tīng)到這兒，淚水頓時(shí)模糊了我的雙眼……
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