我和書(shū)作文14篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我和書(shū)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和書(shū)作文 篇1
我和書(shū)我可是個(gè)超級(jí)書(shū)呆子。那書(shū)房里有我一本本心愛(ài)的書(shū)，差不多快一百本了。我愛(ài)看書(shū)，也鬧出過(guò)笑話。我愛(ài)書(shū)如命，看書(shū)看得入迷的時(shí)候還會(huì)忘記吃飯、時(shí)間。我早上起來(lái)第一件事情就是看書(shū)，俗話說(shuō)一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。我常常一起床就到書(shū)房里拿起一本《安徒生童話》，看得津津有味。
這不，里面的情節(jié)把我深深地吸引住了，忘記了時(shí)間。等我看完后抬頭一看，“什么！已經(jīng)9點(diǎn)了，我要趕快去睡覺(jué)了！”快到房間里的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“曉杭，到房間去干什么？”“去睡覺(jué)唄，已經(jīng)這么晚了，不早點(diǎn)睡明天就要爬不起來(lái)了！”“笑話！請(qǐng)注意了，現(xiàn)在是北京時(shí)間早上9點(diǎn)整！”我恍然大悟，“哦！原來(lái)我看書(shū)入迷了。”然后，我又進(jìn)書(shū)房里繼續(xù)看書(shū)，正看得聚精會(huì)神時(shí)，媽媽叫我：“里面的書(shū)呆子出來(lái)吃飯啦！”我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽提高嗓門(mén)，又叫了第二次、第三次……無(wú)論叫幾次我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽生氣地說(shuō)：“他餓了，自己就會(huì)出來(lái)的吧！”果然不出媽媽意料之外。
我感到肚子“咕嚕”一聲叫喚，我心想：我也餓了，今天就到此為止吧！可我出來(lái)看到飯桌上什么東西也沒(méi)有的時(shí)候，我感到莫名其妙：怎么飯還沒(méi)有煮好，難道今天中邪了不成？后來(lái)媽媽從房間里走了出來(lái)，告訴了我真相：“就知道你會(huì)自己走出來(lái)，所以我已經(jīng)把剛才吃的飯菜留給了你，拿去吃吧。”“哈哈”，連我自己也不由得笑了起來(lái)。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。它將引領(lǐng)人類(lèi)走向美好的世界和未來(lái)。讓我們愛(ài)書(shū)吧！
我和書(shū)作文 篇2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是著名作家高爾基的一句名言。從小，我就特別愛(ài)讀書(shū)，當(dāng)看見(jiàn)姐姐讀書(shū)入迷的樣子，我會(huì)羨慕不已。可是那是我認(rèn)識(shí)的字不多，姐姐毫不猶豫地承擔(dān)起了小老師的責(zé)任，教我認(rèn)字，給我講《白雪公主》的故事。久而久之，我認(rèn)識(shí)的字多了，也更愛(ài)讀書(shū)了。
我們家有個(gè)好習(xí)慣，每天晚上全家人都會(huì)在一起讀書(shū)。每天晚上，當(dāng)我把作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，都會(huì)看見(jiàn)爸爸媽媽姐姐都在一絲不茍地看書(shū)。于是，我也隨便拿起一本書(shū)，看了起來(lái)。起初，我也沒(méi)有覺(jué)得讀書(shū)多么有趣，但在家人的影響下，我也慢慢喜歡上了讀書(shū)。就連有時(shí)走路時(shí)也會(huì)看書(shū)。漸漸的書(shū)成了我形影不離的朋友。每天一有空，我便會(huì)在知識(shí)的海洋里遨游。就連我上幼兒園的弟弟，都拿起書(shū)，認(rèn)真地看著。從書(shū)中我知道了，父母的行動(dòng)潛移默化的引導(dǎo)我們愛(ài)上了讀書(shū)。
我就先說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的方法吧。開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，可以選一些帶拼音的故事書(shū)讀起，一邊讀一邊把書(shū)中的好詞佳句抄下來(lái)，別看那短短的句子，寫(xiě)作文時(shí)它可就派上了用場(chǎng)。
當(dāng)我上二年級(jí)后，一個(gè)禮拜大概讀兩本故事書(shū)。有不認(rèn)識(shí)的字記在本子上，然后查字典。好詞佳句摘錄在一個(gè)精致的筆記本上，扁便于寫(xiě)作文時(shí)運(yùn)用。漸漸地，我的作文水平也提高了，閱讀理解能力也增強(qiáng)了。這都離不開(kāi)我的讀書(shū)筆記。
讀書(shū)讀報(bào)給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，同時(shí)也豐富了我的知識(shí)。我真誠(chéng)的希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，制定讀書(shū)計(jì)劃。學(xué)會(huì)讀書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)，用知識(shí)來(lái)豐富自己的頭腦。
同學(xué)們來(lái)吧，按照我的方法，一定不會(huì)有錯(cuò)！讓我們學(xué)會(huì)讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)吧！
我和書(shū)作文 篇3
書(shū)，是人類(lèi)的良師益友；書(shū)，是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)，更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我從小就愛(ài)讀書(shū)，不認(rèn)字的時(shí)候有媽媽爸爸給我念書(shū)、讀童話故事，稍大些的時(shí)候他們教我認(rèn)字，學(xué)拼音，也不知是從何時(shí)起，我已經(jīng)可以自由的在書(shū)的海洋里遨游了。各種類(lèi)型的書(shū)籍伴隨著我不斷的成長(zhǎng)起來(lái)，尋覓一本好書(shū)也成了我的一大愛(ài)好。
記得有一次，我在網(wǎng)上瀏覽有關(guān)書(shū)籍的網(wǎng)頁(yè)。忽然，一些好書(shū)簡(jiǎn)介躍入眼簾，我開(kāi)始細(xì)心尋找自己感興趣的書(shū)名。我從各種書(shū)名中挑了一本高爾基的名著——《童年》。查看了書(shū)籍短短幾句的內(nèi)容導(dǎo)讀，我很快有了想閱讀的沖動(dòng)，我立刻從網(wǎng)上下載，可是不湊巧各個(gè)網(wǎng)站還都沒(méi)有上傳。我又讓家里人去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)，不幸的是也無(wú)功而返，他們勸我不要惦記了，可是越看不到這本書(shū)越是讓我牽腸掛肚，時(shí)間過(guò)去了很久，可我始終念念不忘要得到這本書(shū)。終于有一天，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
說(shuō)來(lái)也巧，我家對(duì)門(mén)的大哥哥考上大學(xué)了，他把曾經(jīng)讀過(guò)的一些書(shū)送給我，當(dāng)我一本本翻看的時(shí)候驚喜地發(fā)現(xiàn)了我心儀已久的那本《童年》。一時(shí)間我就像饑餓的人碰到了食物，貪婪的開(kāi)始滿(mǎn)足自己的食欲。我了解到高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲至一段時(shí)間的生活斷面，雖然我和他不是出自一個(gè)國(guó)家，雖然我們有著不一樣的生活背景，盡管書(shū)中的內(nèi)容有很多我還不是很理解，可我仍然覺(jué)得它給我的感觸很深，我同時(shí)也體會(huì)到了自己的幸福童年生活。
我和書(shū)作文 篇4
書(shū)是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟，自由的在書(shū)的海洋里遨游。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”今天，我就來(lái)講講我和書(shū)的故事吧！
我很喜歡看書(shū)，媽媽幫我買(mǎi)了一本《一千零一夜》。一買(mǎi)回來(lái)，我就迫不及待的拆開(kāi)封面開(kāi)始看了起來(lái)。我如饑似渴的看著，可是時(shí)間像有兩條腿飛快地奔跑著，從六點(diǎn)馬上變成了晚上九點(diǎn)。“睡覺(jué)了，不然明天會(huì)遲到的。”媽媽說(shuō)道。但我還是在津津有味地看著書(shū)，頭也不抬地對(duì)媽媽說(shuō):“再給我五分鐘，待會(huì)我就去睡覺(jué)。”媽媽答應(yīng)了，可過(guò)了五分鐘，我還是沒(méi)有去睡覺(jué)，媽媽就又來(lái)叫我了。我極不情愿的把書(shū)放下，然后去睡覺(jué)了。我心想:那最精彩的地方，我還沒(méi)有看完呢，現(xiàn)在就讓我去睡覺(jué)了，真想知道后面的內(nèi)容啊。我上了床，媽媽叫我快點(diǎn)睡覺(jué)，然后關(guān)了燈，去自己的房間了。
我哪里能睡得著呢？腦子里不斷想著書(shū)中最精彩的內(nèi)容:最精彩的地方是怎樣的呢？于是我下了床，決定熬夜看書(shū)。我小心翼翼地找到手電筒，走到書(shū)桌前，打開(kāi)手電筒，拿著書(shū)看了起來(lái)。有時(shí)會(huì)發(fā)出一點(diǎn)翻書(shū)的聲音，我就馬上停下來(lái)，唯恐讓媽媽發(fā)現(xiàn)。有時(shí)還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲和咳嗽聲，嚇得我出了一些冷汗，看見(jiàn)媽媽沒(méi)來(lái)就松了一口氣……直到把書(shū)最精彩部分全部看完，我才放下書(shū)，心滿(mǎn)意足的上床，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
書(shū)讓我明白了一個(gè)個(gè)道理，讓我們懂得了一個(gè)個(gè)知識(shí)，所以我愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)作文 篇5
我和書(shū)的故事很多，那個(gè)多啊，三天三夜都可能講不完。不過(guò)給我印象最深的還是那次出饈之事。
有一次，我迷上了《青銅葵花》，我簡(jiǎn)直看迷了；走路看，吃飯看，連上課也要偷偷地看。可有一次晚上上劍橋英語(yǔ)課時(shí)，書(shū)竟然被老師沒(méi)收了。記得那天下課鈴一響，我便穩(wěn)坐在座位上，津津有味地看著那本讓我著迷的《青銅葵花》，后來(lái)好像根本沒(méi)有聽(tīng)到到上課的鈴聲，仍然在那里看。老師同學(xué)好像都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)。本來(lái)我很幸運(yùn)的，可是后來(lái)看到一個(gè)令人生氣的情景，我跺了一下腳，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我更加以為是下課時(shí)間了，到后來(lái)我竟然在看令人開(kāi)心的地方時(shí)，放聲大笑了起來(lái)。這下老師可發(fā)現(xiàn)了，她生氣的點(diǎn)了我的名字。厲聲問(wèn)我在干什么。半晌，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。呀！原來(lái)早就上課了。我心急如焚，這下可好了，被老師發(fā)現(xiàn)了。怎么辦呀，老師總不會(huì)把我的書(shū)沒(méi)收吧？看見(jiàn)我在發(fā)呆，老師又嚴(yán)厲地問(wèn)：“你到底在干什么？”哇呀！嚇了我一大跳，原來(lái)平日溫柔可親的老師還有這么大的聲音啊，我怕老師發(fā)火，我趕緊回答：“沒(méi)……沒(méi)干什么。”“沒(méi)干什么你還笑？”這下我真招架不住了。老師說(shuō)罷，走到了我身邊，對(duì)我說(shuō)：“在干什么？交出來(lái)！”我像個(gè)木偶似的站著，手里拿著書(shū)，老師發(fā)現(xiàn)了我手中的書(shū)，一把奪了過(guò)去。
下課了，我跑到老師那里，請(qǐng)求她把書(shū)還給我，并保證下次再也不這樣了。在我的再三請(qǐng)求下，老師終于把書(shū)還給了我。
這次違紀(jì)都是因書(shū)而起。唉！雖說(shuō)書(shū)猶藥也，但還是要擺正正課和閑書(shū)的位置呀！
我和書(shū)作文 篇6
我來(lái)到這個(gè)世界上，幼年，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，為人師……似水流年，過(guò)去了30多個(gè)春秋，書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是我生命中不可缺少的，但是我愛(ài)上讀書(shū)，卻是因?yàn)槟棠獭?/p>
奶奶出生時(shí)家里窮，所以奶奶沒(méi)有上過(guò)學(xué)，后來(lái)，聽(tīng)她講，村里辦了掃盲班，才會(huì)寫(xiě)自己的名字，認(rèn)識(shí)一些字。自此，奶奶最大的愛(ài)好，就是讀書(shū)，讀報(bào)。我從小就是奶奶照顧大的，因?yàn)閶寢屢习噙�要照顧弟弟，所以，晚上都是奶奶哄著我睡覺(jué)。奶奶盡管文化有限，但在我剛滿(mǎn)1歲時(shí)，奶奶就開(kāi)始教我唱小兒歌，說(shuō)一些膾炙人口的順口溜，講一些成語(yǔ)故事。有時(shí)奶奶也會(huì)講錯(cuò)，如將“更羸”講錯(cuò)成“更贏”。我聽(tīng)得似懂非懂，有些壓根兒不懂，但那時(shí)有些成語(yǔ)故事既已成誦于口，爛記于心。她講解時(shí)那種莊重真誠(chéng)的樣子，卻永遠(yuǎn)銘刻在我的心里。
在回想起，但是奶奶閱讀書(shū)的過(guò)程就足以讓我感動(dòng)。
每次閱讀時(shí)，奶奶總要認(rèn)認(rèn)真真地把手洗干凈，然后雙手捧著自己喜歡愛(ài)的書(shū)本，戴上老花鏡，一字一句認(rèn)真閱讀。閱讀完畢，還要仔細(xì)把書(shū)收好，再鄭重地鎖到柜子里，記得我小時(shí)候，我把奶奶的書(shū)偷偷得從柜子里拿出來(lái)看，不小心把吃的飯粒撒到了書(shū)上，一向和善的奶奶，眼神立刻變得從沒(méi)有過(guò)得嚴(yán)厲。現(xiàn)在想想，奶奶對(duì)書(shū)的虔誠(chéng)和對(duì)知識(shí)的渴望，讓我在腦中定格，向我傳遞了這樣的信息：世界上最寶貴的，書(shū)比金錢(qián)、糧食重要。
對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)，熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)文化的種子播下的越早越好。
我和書(shū)作文 篇7
今天，我和書(shū)包發(fā)生了一件互相抱怨的事情。
“唉，累了一天了。”我把書(shū)包向床上一扔，來(lái)了個(gè)360度回轉(zhuǎn)，扒在床上，看著心煩的書(shū)包，一腳把它踢下了床；“煩死了，去你的！”“彭！”書(shū)包被我踢到了暗暗的角落。
這個(gè)書(shū)包陪伴我一年多了，和我經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，我和它的感情就像海綿寶寶和派大星一樣天天在一起。可是我就這樣對(duì)它好嗎？想著想著我睡著了??
我變成了一枝鉛筆和書(shū)、筆記、文具盒呆在一起，“這是在干嘛？”我好奇的問(wèn)。“你不知道？是書(shū)包叫大伙出來(lái)的。”橡皮向我笑笑。“對(duì)不起，這么晚叫大家出來(lái)。我決定自己一個(gè)人勇闖江湖，離開(kāi)我的主人！”“什么！”大家都紛紛議論。“為什么？”大家?guī)缀跻煌f(shuō)出。“哼，今天我總算看穿她
了！她回到家之后，本性露出，一腳把我踢了下去，多年的友誼就被這一腳踢破了！”書(shū)包有些激動(dòng)。“或許是她累了呢？”橡皮站出來(lái)為我說(shuō)話。“就是，就是。”“哼，你們就是幫他說(shuō)話，她累我還累著呢，你看上次下雨，她也不給我打傘，幫我擋雨。”書(shū)包生氣了！“那是因?yàn)樗约簺](méi)有傘。”小尺走了過(guò)來(lái)，也來(lái)幫我說(shuō)話。“你們??。”書(shū)包抵不過(guò)了，“你這個(gè)沒(méi)良心的家伙，主人那么護(hù)你，給你了最多。你還想干什么。”書(shū)本也不讓了。“大家。”做為鉛筆的我留下了淚水。是的，我對(duì)我書(shū)包是很用心的，可卻讓書(shū)包里的文具說(shuō)了好話，這讓我心里很是難過(guò)。
我一下子驚醒，莫名其妙的抱起書(shū)本、文具哭了起來(lái)。
我和書(shū)作文 篇8
人生路漫漫，一不留神就已到了初一。回想過(guò)去，放眼未來(lái)。我已經(jīng)和老朋友-‘書(shū)’走過(guò)了14年頭。
聽(tīng)媽媽說(shuō)；‘小時(shí)侯，我2歲多時(shí)就已經(jīng)會(huì)拿著一本《少兒故事》一本正經(jīng)的看著里面的懂里面的字了。’說(shuō)到這我笑了起來(lái)，從小時(shí)候的看插圖到現(xiàn)在的看小說(shuō)我已經(jīng)和小書(shū)下了不解之緣。
在我最困難的時(shí)候是書(shū)幫助了我，小學(xué)六年級(jí)，同學(xué)們都面臨著升學(xué)考試的壓力，就在此從數(shù)學(xué)，英語(yǔ)兩個(gè)辦公室傳來(lái)一個(gè)壞消息，最后一單元數(shù)學(xué)66英語(yǔ)不及格，再這個(gè)時(shí)候我想都沒(méi)想到強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)只會(huì)考到66，而英語(yǔ)則在意料之中但分?jǐn)?shù)竟然比平時(shí)還低。就在這個(gè)時(shí)候，我?guī)缀跻f(shuō)放棄的時(shí)候，是那本書(shū)-〈哈佛家訓(xùn)〉幫助了我。在我收拾房屋時(shí)我發(fā)現(xiàn)買(mǎi)了幾年的書(shū)《哈佛家訓(xùn)》，但初這本書(shū)被我買(mǎi)來(lái)時(shí)看到覺(jué)的沒(méi)意思，使把它放在物架里面，幾年之后從新翻開(kāi)就像走進(jìn)了輝煌的大殿，多采多麗的一冊(cè)冊(cè)小故事。從林肯的兩次成功-當(dāng)選議員，當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，我悟出了人生再有時(shí)候并不需要太多成功，成功過(guò)多或許還會(huì)使人長(zhǎng)期處于驕傲之中，當(dāng)突然有一件事失敗了，哪個(gè)人便經(jīng)受不住考驗(yàn)了！到勞斯萊斯公司一年只生產(chǎn)幾十輛車(chē)，勞斯萊斯到現(xiàn)在為止60%的車(chē)仍然可以正常行駛，我總結(jié)出了學(xué)習(xí)不求速度但求質(zhì)量。
正是這一節(jié)節(jié)小故事讓我重新振作了起來(lái)并一步步走向了成功！
是書(shū)在最困難的時(shí)候幫助了我，也是‘他’勸說(shuō)我放棄那些從小酷愛(ài)的漫畫(huà)，讓我有更多時(shí)間沉寂在學(xué)習(xí)的`時(shí)光中，幫助我一步步提高成績(jī)。
我和書(shū)作文 篇9
每個(gè)人都有喜歡的書(shū)，當(dāng)然，我也有。
這本書(shū)的名字叫做《綠野仙蹤》。我也忘了是怎么得到它的，但說(shuō)起來(lái)，要感謝我五年級(jí)的語(yǔ)文老師。是他的一個(gè)舉動(dòng)，讓我看起這本書(shū)的。有一次，老師讓我們寫(xiě)一張摘抄。于是我回到家，在書(shū)架上左翻翻右翻翻，想找出一本好書(shū)來(lái)抄一抄。這一本？不行！沒(méi)有什么適合的句子摘抄。那一本？也不行！讀起來(lái)干巴巴的，什么感覺(jué)都沒(méi)有。直到我在書(shū)架的角落翻出了這本書(shū)。我拍散了它上面的灰，露出了《綠野仙蹤》四個(gè)大字。在這本書(shū)封面靠上的位置，我看見(jiàn)了14個(gè)字：學(xué)生課標(biāo)必讀·世界經(jīng)典文學(xué)名著。我立馬開(kāi)心地跳了起來(lái)，“終于有書(shū)摘抄了！”于是，我就開(kāi)始摘抄了。
過(guò)了幾天，我又打開(kāi)了這本書(shū)，剛讀了一小段，我就被它深深地吸引了。里面寫(xiě)了一個(gè)小女孩叫多羅茜，她和她的房子被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)美麗的國(guó)度，但她一心只想回到家鄉(xiāng)，于是她啟程了。一個(gè)北方女巫告訴她，只有到達(dá)翡翠城，找到強(qiáng)大的奧芝（一個(gè)強(qiáng)大的魔法師）才能讓她回到家鄉(xiāng)。她在去翡翠城的路上遇見(jiàn)了稻草人、鐵皮人和膽小獅，他們都去了翡翠城，向奧芝尋求幫助。多羅茜想回到家鄉(xiāng)，稻草人想要一個(gè)大腦，鐵皮人想要一個(gè)心臟，膽小獅想擁有勇氣。于是他們找到了奧芝，但是……“你看看幾點(diǎn)了？還不快上床睡覺(jué)？”馬上就知道奧芝和他們?cè)趺戳耍Y(jié)果爸爸媽媽讓我趕緊上床睡覺(jué)。唉，只能下次再看了。
這本《綠野仙蹤》教會(huì)了我一些道理，比如：遇到困難不放棄，朋友遇到困難及時(shí)幫助……
這就是我的一本課外書(shū)，我喜歡這本書(shū)。
我和書(shū)作文 篇10
書(shū)，是我不會(huì)說(shuō)話的朋友，經(jīng)常讓我陶醉其中，不能自拔。讀書(shū)，是我最有意義的課外生活，每天放學(xué)回家做完作業(yè)，書(shū)，就是我唯一的主張。以前，我只能看半個(gè)小時(shí)，因?yàn)椋瑡寢屨J(rèn)為我應(yīng)該多把精力放在課本上。其實(shí)課本中的好文章是經(jīng)典，百讀不厭，常讀常新，我讀得很仔細(xì)。后來(lái)，媽媽看我成績(jī)保持不錯(cuò)，就放寬了要求，支持我多讀課外書(shū)。
我讀書(shū)時(shí)講究方法，從不囫圇吞棗，遇到好詞好句隨手記下，積累起來(lái)；遇到不懂的，就借助工具書(shū)，認(rèn)真琢磨思考，豁然開(kāi)朗后真有成就感！
讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。我看得津津有味，但天長(zhǎng)日久，手頭幾本書(shū)翻得滾瓜爛熟，就好渴望有新書(shū)來(lái)充實(shí)我的精神生活。于是，我懇求媽媽給我買(mǎi)幾本名著，平時(shí)很節(jié)儉的媽媽竟然毫不猶豫地答應(yīng)了，太不可思議了！我想，媽媽是認(rèn)可了讀書(shū)對(duì)我的滋養(yǎng)作用有多大，忙碌的她在難得的空閑時(shí)間里，也喜歡拿起我的書(shū)認(rèn)真讀。
因?yàn)樽x書(shū)的關(guān)系，我經(jīng)常浮想聯(lián)翩。什么時(shí)候我也能到奇妙的海底世界游覽一番呢？我要是窗邊的小豆豆就好了，能在巴學(xué)園里讀書(shū)多美好呀！為什么作家就能妙筆生花，將人和事寫(xiě)得這樣生動(dòng)？我努力地思索，嘗試，注意培養(yǎng)自己的觀察力，多練筆，慢慢地，我的寫(xiě)作水平有了進(jìn)步，構(gòu)思別出心裁，見(jiàn)解和觀點(diǎn)與眾不同。這些都是書(shū)為我?guī)?lái)的。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”你說(shuō)，我們可以享受這么愉快的讀書(shū)生活，何樂(lè)而不為呢？
我和書(shū)作文 篇11
我相信，你肯定讀過(guò)各種各樣的書(shū)，如課本、小說(shuō)、漫畫(huà)、史書(shū)、童話等等，這些書(shū)都能讓你得到知識(shí)和樂(lè)趣，手潛移默化的熏陶。如果讓我挑的話，我一定會(huì)選擇漫畫(huà)書(shū)的。
其實(shí)，前幾天，我就因?yàn)橐槐緯?shū)而被媽媽打了一頓，這也是漫畫(huà)書(shū)惹的禍。前幾天，我去了一次書(shū)報(bào)亭，在書(shū)報(bào)亭里看見(jiàn)了一本我最?lèi)?ài)看的，而且是最新出的一本《終極米迷》漫畫(huà)書(shū)，于是我把媽媽每天給我的五元零花錢(qián)贊起來(lái)，足足攢了四天，終于攢夠了二十多元。下午，一放學(xué)，我飛速的沖向了書(shū)報(bào)亭，買(mǎi)下了那本書(shū)，往家走的路上，我津津有味的看著書(shū)，走著走著，轉(zhuǎn)眼間，就到了樓底下，正往前走了幾步，突然，想起來(lái)媽媽從來(lái)都不讓我買(mǎi)《終極米迷》這樣書(shū)，我想了想，悄悄的走到了樓底下一個(gè)沒(méi)人的角落，我把褲帶解開(kāi)，把書(shū)塞進(jìn)了褲子里，然后把褲帶再系上，就看不出來(lái)了，我又裝作若無(wú)其事的上樓回家，立刻回到自己的屋子里，把書(shū)藏到一個(gè)非常隱蔽的地方。晚上，吃完飯后，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)思想總是跑毛，盯著《終極米迷》，于是，我悄悄的把門(mén)關(guān)上，把書(shū)拿出來(lái)，藏在卷子底下看，時(shí)間嘩嘩的流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，就過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，誰(shuí)知，我正看得入迷，媽媽已經(jīng)站在了我的背后，媽媽一把從我的手中抽走了漫畫(huà)書(shū)，在我的臉上扇了一巴掌，我痛得要命，眼淚嘩嘩的往下流，從那以后，我再也沒(méi)有偷看過(guò)書(shū)。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白做事時(shí)，要認(rèn)真、專(zhuān)心、保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效率，這樣快快的寫(xiě)完作業(yè)，就可以大大方方的看書(shū)，合理的安排我的業(yè)余時(shí)間。
我和書(shū)作文 篇12
書(shū)，我的同伴，但我只是看我喜歡看的書(shū)，字?jǐn)?shù)長(zhǎng)的，我一律不看。因?yàn)槲铱吹侥欠N書(shū)就會(huì)頭疼。可是今天，我卻和長(zhǎng)篇故事結(jié)下了深厚的友誼。
記得那一次，媽媽從外地給我買(mǎi)了一本長(zhǎng)達(dá)幾十萬(wàn)字的長(zhǎng)篇著作——《假如給我三天光明》讓我看。我哪會(huì)看這么厚的書(shū)！于是我毫不留情地把它扔在書(shū)架上，自顧自地打起了電腦。
幾天過(guò)去了，我連碰都沒(méi)碰那本書(shū)，簡(jiǎn)直是把它拋到九霄云外了。那本書(shū)還是那樣靜靜地躺在書(shū)架上，靜靜地，靜靜地 ……
終于，有一天，媽媽在理書(shū)架時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，以迅雷不及掩耳之速?zèng)_進(jìn)我房間，把書(shū)扔在我的床上。我看到這本書(shū)。沒(méi)等媽媽說(shuō)話，我就很自覺(jué)地拿起書(shū)，向媽媽保證在一周之內(nèi)完成閱讀任務(wù)。一周之內(nèi)，一周之內(nèi) ……一周之內(nèi)！我怎么可能在一周之內(nèi)看完這本那么厚的書(shū)？我不停地責(zé)備自己。沒(méi)辦法，我只好拿起這本書(shū)開(kāi)始看，。在了解此書(shū)中海倫凱勒的悲慘遭遇后，眼里不斷有一股暖流在眼眶里滾動(dòng)，終于止不住流了出來(lái)。我一直看啊看竟看到9:30。，媽媽不斷催促我上床睡覺(jué)，我也只好悻悻的躺在床上，聯(lián)想著下半段內(nèi)容……
最后我竟在短短三天就看好了，回味無(wú)窮。
最終，我懂得書(shū)是我的老師，書(shū)是我的伙伴，書(shū)還是我知識(shí)的搖籃！
我和書(shū)作文 篇13
說(shuō)起我看過(guò)的書(shū)，那可謂是數(shù)不勝數(shù)呀！在我二年級(jí)的時(shí)候，那是我第一次接觸讀書(shū)這個(gè)令人知識(shí)淵博的選項(xiàng)。
那是夏天的一個(gè)中午，我在爸爸的書(shū)房里翻來(lái)翻去。我找到了一本厚厚的書(shū)，它的名字叫做《西游記》。由于我強(qiáng)烈的好奇心我翻開(kāi)了這本書(shū)布滿(mǎn)灰塵的書(shū)。
剛開(kāi)始我只是囫圇吞棗似的閱讀，后來(lái)故事中人物的悲歡離合，常常令我牽腸掛肚。我開(kāi)始如饑似渴地閱讀，把每句話都把反復(fù)咀嚼……
這不，一個(gè)暑假過(guò)完啦。一本厚厚的西游記也被我讀完啦。從此我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，爸爸媽媽在家里常常叫我小書(shū)蟲(chóng)呢。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)啦，爸爸書(shū)房里的書(shū)差不多我都翻閱過(guò)了。從書(shū)中，我了解到著著名詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。對(duì)這句話我頗有感悟。是啊，你想如果一個(gè)人讀書(shū)讀得多了。那他寫(xiě)作文的時(shí)候，腦筋根本動(dòng)都不用動(dòng)因?yàn)樗哪X子里全部都是優(yōu)美詞句。
現(xiàn)在讀書(shū)已經(jīng)成了我每日中必不可少的一部分。我真正的體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣讀書(shū)多么有趣呀。書(shū)中的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，活潑可愛(ài)。自從讀書(shū)，我的作文提升了不少。
朋友，如果你還在為作文而發(fā)愁，那你就多讀書(shū)吧。讀書(shū)會(huì)讓你的知識(shí)淵博，讓你出口成章，脫口而出。
一句古語(yǔ)說(shuō)的好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”說(shuō)的一點(diǎn)不差。我喜愛(ài)讀書(shū)，希望你也可以多多讀書(shū)，現(xiàn)在時(shí)候已經(jīng)不走啦，我要是再不回去，媽媽就該催我啦。
我和書(shū)作文 篇14
說(shuō)到讀書(shū)，我想起了自己小時(shí)候的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。
我小時(shí)候還沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的時(shí)候，讀書(shū)沒(méi)什么好處，更不知道能給我多少知識(shí)。每次看到哥哥看書(shū)，都覺(jué)得沒(méi)什么意思，總是隨便看幾眼就放回到書(shū)架上了。
當(dāng)時(shí)，我喜歡讀書(shū)的畫(huà)。只有畫(huà)給我?guī)?lái)樂(lè)趣，不知道書(shū)上的文字就能知道！有一天，我突然看到書(shū)后面寫(xiě)著“書(shū)是我們的營(yíng)養(yǎng)品--莎士比亞。”我覺(jué)得自己太傻了。
每次放學(xué)回家，路上都有很多小店，到了那家書(shū)店，我就慢慢進(jìn)去。
我從窗臺(tái)看到書(shū)架上有很多書(shū)，每次在那里，我都在看別的客人時(shí)，小心地走過(guò)去，羅伯特三次報(bào)復(fù)行動(dòng)！拿起書(shū)架上的書(shū)讀，媽媽看到我很喜歡那本書(shū)就買(mǎi)了。
回到家，哥哥看著他的哈利波特，我也迫不及待地拿出媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，津津有味地讀了。
“寶貝，來(lái)吃飯，等素描課，不早就遲到了。”媽媽在廚房邊做飯邊喊。我拿著書(shū)慢慢地出來(lái)，媽媽看見(jiàn)我還拿著書(shū)把書(shū)扔在一邊，我只好在媽媽的嘮叨下吃完飯。
我離開(kāi)家的瞬間，突然想起自己的書(shū)忘了，這時(shí)不巧被媽媽牽著手。“你去畫(huà)畫(huà)，不去圖書(shū)館。”媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)。我只能忍住自己的心，去畫(huà)畫(huà)。
回到家，我沖進(jìn)房間看書(shū)。“作業(yè)還沒(méi)結(jié)束就讀書(shū)，快寫(xiě)作業(yè)！”媽媽的話使我的心七上八下。啊！是啊！是啊！都是我的錯(cuò)，不該看書(shū)啊！好煩啊。算了還是趕緊寫(xiě)作業(yè)，等一下就能看書(shū)。我經(jīng)常這么想。
回起自己讀書(shū)的經(jīng)歷，真的很有趣。我想和書(shū)成為好朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是照亮你前進(jìn)的道路，書(shū)是手表，給你無(wú)限的時(shí)間，書(shū)是……
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