小學四年級我的童年生活作文5篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學四年級我的童年生活作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級我的童年生活作文5篇1
我的姥姥經常這樣說：“一年級小豆包，二年級大辣椒，三年級大菜刀。”如今，我已經是“大菜刀”了!說起我的校園生活，那可真是無憂無慮，“沒心沒肺”，你們別不相信，看!我的同學們來了……
二年級的一天，高老師頂著一頭剛燙完的卷發走進教室，她心里美滋滋地：“熊孩子們一定會夸我漂亮的，呵呵”沒想到只聽“于記者”大喊一聲：“方便面!”同學們你看看我，我看看你，都是一臉懵的看著老師，在這個時候，不知是誰又來了一句：“早知道帶火鍋來好了，哈哈哈。”同學們哄堂大笑，笑的肚子都疼了，高老師也是哭笑不得。
這么歡樂的場景可是常常出現在我的班級哦，一次語文測試之前，同學們正準備擼起袖子奮筆疾書時，突然，“鄭勞模”對著梅老師喊了一聲“媽媽”，原來“鄭勞模”想問問題，情急之下，脫口喊出媽媽。梅老師笑呵呵地看著他，“鄭勞模”不好意思地抓抓耳朵，紅了臉，同學們笑地直拍大腿。
歡樂的時光總是過得很快，但是我對有趣的場景還是記憶猶新。記得有一次早自習的時候，同學們都在認真地讀英語課文。王老師發現有一個讀得搖頭晃腦的小男孩，：“咦?這不就是帥氣的大眼睛嗎?”王老師想逗一逗他，然后她向“大眼睛”走去。王老師對“大眼睛”說：“你長得那么好看呢”，沒想到“大眼睛”的同桌搶著說到：“你想嫁給他啊，呵呵呵”。王老師假裝惋惜地說：“我都這么老了，不能嫁給他了。”同學們哈哈大笑，笑地眼淚都出來了。
這就是我的童年生活，精彩紛呈的校園生活和機靈、搞笑的同學，我的童年是彩色的。
小學四年級我的童年生活作文5篇2
童年，是自由自在的，是甜美爛漫的，有時也免不了幾分傷感，就讓我憶海拾貝，再次重溫那多年前的童年生活。
童年自由，放飛心靈。春天是放風箏的最佳時機，我和伙伴牽著風箏線瘋了似的在田野里狂奔，哪兒都是我們的身影，哪兒都是我們的笑聲。也許是跑得太猛吧，風箏線被無情的風兒“剪”斷了，望著風箏漸飛漸遠，我們沒有一絲不舍，因為，我們的心靈早已隨著風箏飛向遠方，飛向我們心靈憩息的地方，飛向我們心靈回歸的故鄉。跳著，跑著，笑著，我們的歡聲笑語響徹的整個天空。
童年是風箏飛翔的自由。
童年天真，品嘗滋味。春末，我們喜歡帶著小籃子去櫻桃樹上摘櫻桃。踩在凳上，踮起腳尖，一個勁兒的找又大又紅的櫻桃，伙伴一會兒喊：“在這兒有幾個嘞!”一會兒嚷：“那兒，那兒還有呢!”弄得我手忙腳亂，心急如焚，偶爾不小心弄斷了幾棵小樹枝，又或是糟蹋了幾個櫻桃。伙伴見狀，迫不及待地蹭上樹來幫忙摘，還不時地摘幾個往嘴里塞。不一會兒，我們便滿載而歸，品嘗著美味的櫻桃，我們的臉上洋溢著幸福的笑容。
童年是櫻桃滋味的甜美。
童年傷感，悲嘆樹樁。望著天上的小鳥，我們想起好久沒有掏鳥蛋了，便來了興致，而當我們到達樹林的時候，那兒已變成一片荒涼，迎面一陣輕風吹來，帶走了綠色和希望，只留下了一個個光禿禿的樹樁，給我們以無限的遐想與悲傷。也許，那時候還不知道是人們砍伐的吧，只知道鳥兒沒了家，我們在樹林里的快樂也沒了家……
童年是樹樁背后的傷感。
童年，你的自由，你的甜美，你的傷感將永遠伴隨著我，成為我人生中最美好的回憶。
小學四年級我的童年生活作文5篇3
我的童年像一本寫滿字的'書，每一次的歡喜與哭泣，都被記錄在這本書之中，每當翻開這本書時，滿滿的都是回憶。
那一次我去到河邊抓蝦魚，清澈見底的小溪倒映著我的身影，我挽起褲腳，輕輕地放入小溪之中，腳尖剛探入小溪就立刻縮了回來，小溪的水冰涼的，這讓我十分的不習慣，只得將小腿全部放進小溪，讓它慢慢地習慣，等兩條腿都習慣了之后才開始走動。
其實，這條小溪說深也不深，說淺也不淺，到我的大腿根部而已。一條條小魚，與我的小腿“擦肩而過”，癢癢的，我的任務是只要帶一條小魚回去就好。
我看著一條條小魚游過，沒有一條是我滿意的，我要的小魚一定要是最特殊，最與眾不同的那一條，這時我看到了一條黑黃相間的小魚，這種顏色的小魚從沒見過，我一下子就來了興趣，看著它一點點的向自己挨近，我便慢慢的蹲下身來。
此時，小溪的水，已經到了我的胸口，我靜靜地等待著，等它到了我的附近便一把撲過去，抓住它，可幻想總是美好的，現實總是殘忍的，當我按計劃一步步進行時，卻發現，最后抓住的，卻是一條十分普通的小魚，而那條早已溜之大吉了。
我可不想就這樣一條魚回家，這次我先將小溪的一頭鋪上泥土，然后上了岸，捧著泥土，靜靜地尋找著心儀的小魚，等了大約四分鐘后，終于等到了一只好看的小魚，黃白相間的，等他游到了小河那頭的泥土時，我立刻用泥土堵住了它，這下他就無處可逃了。
至于抓住它，那只不過是時間問題而已，經過了大約十分鐘的“斗爭”，我終于抓住了它，放入我的小瓶子里，美滋滋地回了家。
這就是我童年印象最深的一件事，每個人的童年都是很精彩的，如果可以，我真想永遠留在那美好的童年之中。
小學四年級我的童年生活作文5篇4
等待才是真正的開始，10分鐘，20分鐘……漸漸地半小時過去了，小而淡黃色的浮標卻一動不動，湖面上蘆葦的沙沙聲此時聽得一清二楚，我開始不耐煩了，左撓撓，右抓抓，焦躁的像一個頑皮地小猴子，心不在蔫了，爸爸讓我坐好，等！讓你來釣魚就是讓你定心的，不要亂動。我努努嘴，穩了穩身子，再一次盯緊了湖心……
忽然，浮標微微的動了，一會兒就迅速下沉……，上鉤了！我激動的立刻抬手向上揮桿，可是那魚較重，我一個矮矮的小胖子，平時又不鍛煉，當然拉不動，我想讓爸爸過來，但又想自己釣上來，考驗下自己，也讓爸爸高興一下。于是，我努力地用小手抓緊魚竿，堅持了一會我的腦門上就開始出汗了，我繼續和魚僵持著……過了兩分鐘左右，我猛一用力，魚被凌空拉出了水面，但魚還在掙扎，我毅然向后揮動魚竿，終于把魚摔到了岸上。然后我一個魚躍抱住了它。等我抓住魚站起來時，渾身已是臟亂不堪。爸爸見了很高興地贊揚了我，我用臟手抹了把臉，也開心地笑了起來。
小學四年級我的童年生活作文5篇5
童年像一首美妙的譜不完的樂曲，讓你如癡如醉;童年也像綻放在夜空的煙花，讓你歡呼雀躍。在我的童年生活里，總是充滿了歡樂、天真和浪漫。童年雖然短暫，卻樂趣無邊，童年的天空也星光燦爛。
抹開童年記憶的花絮，細細回味，便覺樂趣無窮。
每年的春天一到，到處便生機勃勃，萬紫千紅。于是，天空中陸續有風箏飛起。漸漸地天上的風箏多了，地上的孩子也多了，真是好一番活潑熱鬧。
放風箏的季節一到，只要你到廣場上、闊地上都會看到許多孩子在呼朋引伴地自由自在地玩耍，然后再抬頭望望藍天，便驚覺一群群的風箏也結伴一樣在空中浮動。風箏的花樣有很多，其中有燕子樣的、蝴蝶樣的、蜜蜂樣的、還有罕見的長蜈蚣樣的，五顏六色的讓你目不暇接。有的孩子甚至牽著兩只的、三只的……地上熱鬧，天上也熱鬧。
每次看到如此情景，我和弟弟也都會蠢蠢欲動。于是馬上跑去買來風箏，穿好線，兄弟倆小心翼翼地拿到草地上。我捋開線團，遠遠地牽著絲線，弟弟雙手舉著風箏一直往后退，那時我們心里別提有多興奮。當拉好線時，我便像一位嚴肅的大將軍似的大喊一聲：“放!”弟弟便松開雙手，讓風箏自由地飛起來。不過，有時弟弟也會耍賴皮的說：“我要牽線……你聽我命令!……”被他這么一鬧，我也只好讓讓他。可他總是放不高，三兩個跟頭就栽了下來。于是常常會被我跑過去奪過他手中的線，弟弟也只好無可奈何地認輸了，眼巴巴地盯著我手中的線，心底里佩服著我的技巧。我找好風向，逐漸放開長線，等到風箏越飛越高，我便把絲線交到弟弟手中了，他很高興地奔跑、歡呼。我們便笑著、喊著，這時我們倆已經把嬉笑系在風箏線上，心向著風箏飛啊，飛啊，飛向那深邃的藍天上，飛向美好的未來。
童年，真好!生活總是那樣的無憂無慮、無拘無束。可惜的是光陰似箭，我的童年早已悄然離去。我多想拾回那逝去的金色的童年啊!
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