精選記事作文匯總九篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的記事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記事作文 篇1
長河在流淌，我們的點點滴滴都化作霜露，凈化著無瑕的河水，銀河在綿延，我們的歡聲笑語都化作繁星，成為不滅的永恒。
一學期的校園生活說慢不慢，說快也不快，我們即將放寒假，著實記得我們剛入學的樣子，不忍說時光無情，就讓我們細數班級里發生的事吧。
我們班的同學都十分熱情，也頗具善良、積極。男生們常愿做些體力活。我們教室的風扇臟了，要拆卸下來去洗，同學們個個舉起自己的手，老師看拆洗風扇耗力，不愿讓女生去，便喊上男生們，男生們蜂擁而上，歡呼著，似乎這不是去干活，而是中了彩票一樣。咱班的許明，坐在座位上弱弱地問了老師一句：“老師，加分嗎？”結果全班人哄堂大笑，發出一陣噓聲，幾個男生在一旁無語，或許他們在心里默默說著：“你這個唯分主義的人呦！”但我們都知道許明也不是不愿干活，他本就是我們班的“喜劇人物”！
不得不得我們班同學的善良、懂事。龔悅，是一個很棒的小姑娘，她看我們班同學總是忘記關電腦投影，積極站出來向老師反映了這一問題，并且提出讓自己去做這件事，我們同學都很驚訝，在心中暗暗佩服，學校體育藝術節那天有表演，我們可以帶零食去吃，沒想到龔悅一大早就拎著沉甸甸的一包東西過來，拿出一大袋糖，往每個人的位置上放了三顆糖，在座的同學們驚喜地“哇”了一聲，隨后都笑盈盈地收起了糖，后來的同學看到自己座位上包裝得小巧玲瓏的糖，不禁瞪大了眼睛，笑著四處詢問糖的來歷，龔悅卻一聲不響地坐在自己的位置上，面上隱隱帶著微笑。
班級里總洋溢著溫暖與幸福，我們本就是一個大家庭。或許多年后，我們回過頭來看從前的往事，心中仍會洋溢起溫暖。班級，我們心中不滅的永恒。
記事作文 篇2
她，五十多歲，有一副“熱心腸”。平時哪位鄰居遇到了困難，她總會自告奮勇地去幫忙，所以大家都叫她“活菩薩”。這不。上星期一中午，“活菩薩”還幫了我們一把呢。
已經是中午12點30分，剛剛從商場采購歸來的我和媽媽骨頭都快散架了，于是決定在街邊刁吃店草草吃一頓。二菜一湯，味道不錯。正當我們吃得津津有味時。“活菩薩”進了門：“一碗面。”我心想，真小氣！她看見了我和媽媽：“喲！你們也在，真巧哇！”說完，她便和媽媽拉起家常來。該結賬了，可媽媽翻了半天，也只翻出幾個可憐的硬幣。“錢不夠？我幫你出吧！”媽媽臉漲得通紅：
“不好意思！錢可能都花光了，回頭我讓孩子給您送去。真是太謝謝您啦！”“謝啥！芝麻大點兒的小事，不用還了！”說著，她便將十五元錢放在了柜臺上。晚上，媽媽催我去還錢，我不高興地想：媽媽總愛拿個放大鏡，，把豆粒大的事放大。人家不是說不用還了嗎？
何必多此一舉！可“母命”難違。
當我敲開她家房門時，一股煙味直沖人我的鼻中，嗆得我眼淚都快流下來了。定睛一看，大約有七個鄉下人，都手拿煙卷，一邊吞云吐霧，一邊談笑風生，地上有很多鞋印，還有個大布兜，里面有一堆青蘋果。“活菩薩”笑著對我說：“還客氣啥？我都說不用還了。噢，還得麻煩你們家一下，今天我家親戚多，能借些碗筷嗎？。我隨口“嗯”了幾聲就逃也似的跑回了家。回到家中，我將“活菩薩”借碗筷的事告訴了媽媽，媽媽爽快地答應了。“多不衛生啊！”我嘟囔道。媽媽看了我一眼，手持碗筷出去了。
快睡覺了，我突然看見書桌上有張小字條：“孩子，記得那年你六歲，你說陽光真溫暖真可愛！于是滿心歡喜的你走在陽光下，小心翼翼地，你說怕踩疼了陽光！這就是一顆感恩的心哪！感恩不單單是對于自然，我們身邊的陽光人物一樣值得我們心存感激！可是今天……媽媽真的很失望。孩子，媽媽說的你明白嗎？
媽媽，我明白，我真的明白了！此時，我覺得自己是那么渺小，小得連我自己都看不真切了，但那句話卻深深地刻在了我的心中—別踩疼了陽光。
記事作文 篇3
“新大樓終于完成嘍！”同學們十分興奮，對綜合樓充滿了好奇。星期二，得知要幫老師搬辦公室，同學們更是高興得不得了。
你瞧，勞動開始了！大家紛紛忙碌起來。同學們有的搬書本；有的運食盒；有的抬椅子；還有的在掃垃圾。學校頓時沸騰起來，一、二、一、二的加油聲不絕于耳。
只見一個臉圓圓的，身著灰衣的同學滿頭大汗地抬著椅子。他每邁出的一步都有力而又吃力，看他這筋疲力盡汗流頰背的樣子，讓人感覺既可愛又緊張。
走上三樓，又見同學們一群一群地捧著高高的書本疾步從圖書樓走出來。原來他們正在搬書啊！同學們手捧五顏六色的圖書，飛一般穿梭在忙碌的人群中。
突然，聽見一陣響亮的加油聲，我往下看了一眼，哦！五六個同學抬著一個大講臺艱難地走了上來。我連忙迎面上去，幫助他們。“一、二、一、二！”每個人的面色都煞時成黑紅色，那一滴滴汗水像落葉一般灑落下來。大家開始默契起來。慢慢地腳步開始一致起來。雖然每邁出一步，酸痛都有猶如潮水一般的席卷而來，但大家相信酸痛一定又會如潮水一樣收走。在上樓時，大家那堅毅的眼神令人感到無比的自信，“艱難總會過去，只要你能堅持下來！”
走上二層樓，邁過天橋，飛步下一層樓，“我們到了！”
那慢長又緊張的二小時巨風一般滾滾卷過。鈴聲一響，大家又奔回了教室，結束了這次激動人心的“搬家”大會。
今天，大家付出了無數心血與智慧才完成了這艱難的任完。雖然同學們的衣服濕了，手掌紅了，臉也黑了，但不變的永遠是同學們那顆發紅發亮的心。今天，大家又一次體會到了什么是團隊精神，什么是堅毅。今天，今天會永記在同學們的心中。
記事作文 篇4
上學期的視力測試中，我近視了。爸爸帶著我去余姚看眼睛。
汽車在高低不平的道路上顛簸，我們來到了余姚這個陌生的境界。我們沒什么興致去觀賞路邊的風景，一下車就馬不停蹄地往人民醫院趕。我們掛好號，便來到了專家門口等待，在近兩個小時地等待中，我感到的并不是對陌生環境的新奇，而是滿臉的著急、迷茫。終于，輪到我了，醫生給我量起了視力，這上面幾行字母我不在話下，可下面幾行辨認起來就難了，字母就像纏上了一層層的紗，模模糊糊，跟我捉迷藏似的。“這……這個好像是指上，不，好像又是指下？”就這樣，我始終猶豫不決。不一會兒，量好了，我的眼睛又近了好多。醫生讓我去配眼鏡，我的噩夢始終還是來臨了。
我跟著爸爸來到了一樓配鏡處。選定鏡框，測好度數后，我戴上了我第一副眼鏡。以前我總是對眼鏡抱著希望，然而如今真的戴上了眼鏡，我又懷念起了以前不戴眼鏡的美好時光。
從今以后，我一定要好好保護眼睛，認真做眼保健操，少看電視。眼睛是每個人的心靈之窗啊！
記事作文 篇5
“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲響徹校園，同學們如同一群快樂的小燕子般飛出了教師。我和同學站在走廊里聊天，看著低年級的小朋友嬉戲玩耍，有兩個小朋友大概是在玩的時候發生了爭吵，其中一個憤怒的去找老師告狀。
朋友推推我說：“這些小朋友可真逗！”“我們剛進校門時不是也和她們一樣嗎！”我翻了個白眼。“是呀，時間怎么可以這么快呢！不知不覺中我們都這么大了！”朋友感嘆道。
晚上躺在床上，不知為何朋友那句感慨讓我無法平靜下來。我的思緒被推到六年前。
記得，第一次走進校園時我生怕別人將我抱走似的，緊緊拽住媽媽的手，窺視者陌生的校園，目光中有點緊張也有點激動個，那是的我總是瞪著好奇的眼睛，看著戴紅領巾的大哥哥大姐姐們，跟著他們學習玩游戲。感覺他們的游戲太難時，為毛幾個小伙伴據蹲在沙坑里用手挖坑，玩到高興時竟拿起沙亂撒一通，因此弄臟了同學的頭發和衣服，甚至掉進了同學的眼睛里，為此被老師批評的`現象屢屢發生。但只要下課鈴聲一響，沙坑又成了我們的領土，不知何時起，我漸漸不再靠近他了，但他卻從不缺少伙伴。
幾年的校園生活將我們變的獨立堅強，校園留下了我們的歡笑和哭泣，見證了我們成長的過程，仿佛不經意間一個個天真童趣的娃娃變成意氣風發的少年！
回首昨天，昔日的一張白紙變成了一副美麗多彩的畫卷，。這幅畫卷里繪出了外面多姿多彩的小學生活：課堂中熱烈的爭論，考場上默默的奮斗，賽場上激烈的競爭，合唱中動聽的歌聲……這些讓我們這些小孩子明白了什么叫友誼，什么叫榮譽，這幅畫卷充滿了春天陽光的氣息：老師和藹可親的目光，循循善誘的講解，嚴謹認真的教學態度……這些又叫我們懂得了什么是責任，什么是回報。這幅畫卷也有跳動的音符，那就是伴隨了我們六年的課本……
輕輕的揮手，告別五彩的昨天！永別了，我的童年，跨上了青春的旋轉木馬。
永別了，我的昨天！永別了，我的童年！再見了，我的小學校園！再見了我敬愛的老師！再見了，可愛的同學們！
記事作文 篇6
童年的記憶像什么？就像是葡萄架上的一串串又大又引人的葡萄，隨手摘下一串，與大家一起分享。
記得那年，我剛上小學一年級，開學第一天，學校要舉行開學典禮，典禮上由我代表新生發言。在家里經過外婆和媽媽地反復訓練，我可以一字不錯地把稿子背下來，可當開學典禮那天……
開學典禮開始了，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。校長講話后，輪到學生代表發言，我和一位大哥哥被領上了主席臺。被領上主席臺的那一刻，我的心“呯呯”直跳，雙腳不停地抖動，上臺階時還差點摔了一跤。上了主席臺我坐了下來，心都提到嗓子眼了。“下面請……”當副校長說到這兒時我緊張的心情無法用語言表達，心里反復地背誦演講稿，慶幸是那位大哥哥先接過了麥克風開始了他的演講。
終于，那位大哥哥把麥克風傳到了我的手上，我手上全是汗，差點沒接住話筒。“敬愛的老師，親愛的同學們，下午好！……”我的聲音顫顫微微，小得跟蚊子一樣，還好有麥克風。講著講著我的膽子放大了，聲音也放大了，講到最精彩的地方，臺下同學傳來一陣掌聲。本來大家是想鼓勵我大膽地說下去，我卻被這掌聲嚇蒙了，腦子一片空白，一下子把稿子忘了，怎么也記不起來，我左顧右盼想尋求援助，這時我看到了臺下最前排的外婆，趕緊小聲地問：“外婆，我忘了臺詞怎么辦？”可這小小的聲音通過麥克風傳到了校園中的各個音響中，全校馬上發出一陣爆笑。我羞得滿臉彤紅，只好急匆匆說了聲“我的演講到此結束”就灰溜溜地下臺了。
如今，想起這件事，覺得自己當時真是太幼稚好笑了。
記事作文 篇7
今天，羅老師走進教室對同學們說：“今天我們班舉行畫畫比賽。”同學們都大吃一驚，但我很興奮，很高興。
老師對我們說規則：“要用紅領巾蒙上眼睛。”我的心里很緊張。
只見一個同學大搖大擺地走上講臺，他畫畫時，同學們都擠成一團。他開始畫臉了，我們一看，畫的好圓好圓，可真是不可思議呀！他心里很緊張，他畫身體的時候，大家都笑了起來，他很傷心。羅老師幫他打開了紅領巾，他一看，可真傷心，他看見自己畫的怪模怪樣的畫走下了講臺。到我了，我信心滿滿的走上講臺，我一邊畫，同學們一邊笑，羅老師幫我打開了紅領巾，我一看，垂頭喪氣的走下了講臺，他們看見了我的畫說，說我笨手笨腳，我一看我的畫大驚失色，東倒西歪，我可真傷心呀！
通過這一次的比賽，我知道了：我們要愛護眼睛，不要讓眼睛失明，玩了電腦，要看看外面的樹木，看了電視，也要看看樹木，要幫助失明的人。
記事作文 篇8
“嗯，有一點兒困！”一大早在家里做作業的我正瞇著眼睛。“昨晚真不該看那該死的綜藝節目，害的我作業也完成不了了。”我對自己說。“也許我可以發明一個睡覺七十二計！”
我經過幾天的研究，發明出了幾種偷睡方法：
第一招：書后偷睡法。把書立在書桌上，腦袋藏在書后面睡覺。
第二招：苦苦沉思法。拄著下巴，做沉思狀，其實已經進入夢鄉。
第三招：埋頭苦學法。一手拿筆，頭貼在本子上，做寫字的樣子。
不錯，我盯著自己的“七十二計”，可心里還是感覺少了一個，于是我又增加了一招——最不實際法。我心里暗暗自喜，終于有一個抵媽媽的神功的方法了。
于是，我在周末馬上試用。我先使用了沉思法，一開始裝的可像了，可是，時間一長就失效，被媽媽叫醒了。我用了所有招式，卻一一被媽媽識破。“七十二計”打不過“火眼金睛”呀！
偷睡行動失敗，于是在周末我只能老老實實做作業，不在耍花招了。
記事作文 篇9
我從小就喜歡小動物，什么小貓呀，小狗呀，我都養過。除了這些常見寵物，我甚至還養過磕頭蟲，蝗蟲，蝸牛等一般人不會養的活物。
沒事的時候，我喜歡坐在一旁，靜靜的觀察我的這些小寵物。欣賞它們享用美食的狀態，分享它們幸福的生活。
一天傍晚，媽媽溜彎回來，神神秘秘的對我說：“欣欣，送你一個禮物。”我趕忙跑過去，興奮的回應：“什么禮物？”“你瞧！”只見媽媽從口袋里掏出一個小藥盒。“這是什么？”“你打開看看。”媽媽故弄玄虛的說。我小心地將盒子打開，倒出里邊的“禮物”，只見一個硬邦邦的物體掉了出來，仔細一看，原來是一個蛹。口器，眼睛，肚皮都能清清楚楚的看出來，看樣子像是一只蝴蝶。我非常高興，這下子可以看到蝴蝶羽化的過程了。我小心翼翼的將它放在一個水果網籃里，掛在衣柜的把手上。
睡夢中，我的頭腦像過電影一樣，出現無數蝴蝶的畫面，它們都很漂亮，但究竟哪一種才是屬于我的那一只？
轉眼間，一個月過去了，蝶蛹沒有任何動靜，漸漸的我就忘了此事，不再去理它。
一天傍晚，我在臺燈下看書，屋里靜悄悄的，突然聽到一些聲響，像是果殼爆裂的聲音。我四處尋找，猛然間想起了掛在衣柜上的蝶蛹。我舉起臺燈，走近衣柜，用燈光直射蝶蛹，果然，蛹的背部出現了一道裂縫。我的心突然興奮起來，趕忙將水果網籃從衣柜上取下，輕輕地放在書桌上，靜靜地坐在旁邊觀察蛹的變化。“沙沙沙，沙沙沙……”隨著爆裂聲音的延續，裂縫越來越大。只見一個灰色的頭率先從裂縫中鉆了出來，緊接著是濕漉漉的身體和褶皺的翅膀，它好像很費力的樣子，緩緩地向蛹外爬去。翅膀吸收了空氣，漸漸舒展開了，我沒有在上邊找到五彩繽紛的顏色，只看到一些黑白色的斑點和條紋，對稱地排布在灰色的基底上。又過了一會兒，我看到了這個家伙的全貌，頓時心生失落，它根本不是蝴蝶，而是一只體型碩大的飛蛾。之前關于蝴蝶的幻想，即刻煙消云散。正當我沉浸在悲涼的思緒之中時，一陣“撲撲撲”的聲音把我拉回了現實。只見那家伙正拼命地扇動著翅膀，像一架蓄勢待發的直升飛機，一次次橫沖直撞，企圖掙脫網籃的束縛，尋找它久違的自由。
我被它的堅持所打動，不禁感嘆“好強的生命力，雖然你未曾擁有蝴蝶的美麗，但大自然依然賜予了你強健的活力，你同樣擁有對新生活的期待。”我見狀，趕忙打開窗戶，松開網籃。不一會兒，它就找到了出口，徑直向天空飛去。我站在窗邊，眼睛看著飛蛾飛走的方向，又一次陷入深深地沉思……
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