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【實用】讀書的作文600字九篇
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的讀書的作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的作文600字 篇1
書,總能給人帶來知識,而我有一段讀書的故事,非常有意思,想不想聽一聽?想的話,就跟我來吧。
很小的時候,我還不認識幾個字,婆婆就教我寫字,認字,當時我有一點不耐煩,學什么寫字啊!以后學寫字的機會還有很多呢······可是婆婆還是耐心地教我“一”,“二”……“好,今天我來教你如何寫自己的名字‘傅光宇’”。婆婆不厭其煩的說。我看了看婆婆寫的字也跟著她寫了一遍,歪七八扭的,難看死了,我又寫了幾遍,稍好一點,但還是很丑,學了一個下午,能把位置掌握好了,但字……不用說,還是很丑。婆婆說:“要認真學呀,字寫多了,認多了,以后就可以讀書了。”我聽了,更加努力了,勤認字,一段時間后,我能讀古詩了,我為我感到自豪。
上學了,字就學得更多了,從拼音a o e一直學到了無拼音的好長的課文,好艱難呀,現在看書,“輕面易舉”,但有時遇到“攔路虎”,小心,不能放過它,要養成勤查“無聲老師”的好習慣。在游戲中也可以讀書,比如穿越火線(一款很流行的大游戲),可以了解槍,如m60 AK-47 AUG等,在游戲中讀書的感覺就是不一樣,那才高興呢。我們讀書,現在都是不帶拼音的,帶拼音的書就像低智慧的小孩看的。看書看厚一點的,內容豐富,生動的,我就喜歡看這類書,每本書總能給人一個小道理,能留給人很深的.啟發,讓人深刻地去理解······
讀書能給我帶來快樂,讓生活非常充實,每天就這樣開心地生活著,我覺得自己好幸福呀。
“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上”。我一直記著這個名言,這句話讓我知道書是人類的精神食糧,書能使人積極向上也能為你徘憂解難,書就像一個神奇的機器,能為人做出許許多多的貢獻。
讀書是一種快樂,讀書是一種享受,讀書也是一種分享,讓我們一起來讀書吧,享受讀書的樂趣,享受讀書給我們帶來的無窮奧妙吧!
讀書的作文600字 篇2
一、讓我們理解信的意義。
當信絕大多數人在絕大多數時間里是溫良和善,可以彼此溝通,互相幫助的。持此信念,則舉凡天下,無處不可去,舉凡諸人,無處不可為友。我之人生,為溫暖之人生。
當信人類自身一直縈縈以求的為自由與平等。因我有自由,則得他人之尊重,因平等,我尊重他人。于互相尊重中,建一公正公平之社會。持此希望,則人生前途,不究自明,燦爛于前。
當信人類之好奇求未知,為人類前進之動力。有此信念,則一切事一切境,不論已知未識,不論簡單復雜,均不足以煩我擾我,均是我之新知識、我之動力。
當信天下之大,可戒懼者甚多,且歷代智士名人,我非能賢于彼也。顧己及人,不苛于人,誠惶誠恐,戒驕戒大,方能成事得進。惟精惟一,是為做事為人。
當信我之人生,于時則一瞬尚不能,于人則六十億之一,何足掛齒?若斤斤計較于小仇小恩小利,又何必生我?若糾纏于無人關注關愛,君何人焉?是心胸當豁達,一笑而過。
二、解答我們從何處來
生命的`奧秘是什么,究竟是神、還是自然創造了生命,抑或是我們與非生物本來就一樣,生命形式不同?
三、回答我們來干什么
為追求個人幸福?平天下,成就功德?探究自然之道?抑或布諸神之法?不死、輪回歷劫以求超脫?
四、給出我們應該怎么做
盡人事,格物修身?求個人之自由?造社會之法制?聽諸大人命奮斗?
五、指出我們最終會怎樣
各人各取所需,各安所份?升天堂入地獄?身意不滅,隨意自創世界?黎民不饑不寒,進退有依,萬世開太平?
讀書的作文600字 篇3
巴甫連柯曾說過:書籍使人們成為宇宙的主人。是啊,在我們的生活中,書籍是必不可少的。
我小時候也不喜歡讀書,自從有一次:一天晚上,我做完作業,想玩會兒,媽媽卻要求我看討厭的《三國演義》,我不同意,可在媽媽的一再強迫之下,我只得就范,漫無目的地看著。忽然,我看到了“陸毅火燒七百營”時的`片段,頓時被情景所吸引了,多么聰明的陸毅呀!竟能趁機火燒七百營,打得蜀軍大敗而逃。當我又看到“諸葛亮巧設八陣圖”時,忍不住贊嘆,“多么聰明的諸葛亮啊,竟能設出如此奇妙的八陣圖,將陸毅大軍困在里面,難以逃脫”。從此,我便就漸漸的愛上了讀書,愛上了書中的情節。
有一次,我陪鄰居的小弟弟玩,忽然,一只小蟲飛到了他的耳朵里,動來動去,他一下子被嚇得“哇哇大叫”,我連忙說:“不要動!”小弟弟一動不動地坐在那兒,我想起《少兒百科》上曾講了:如果有蟲子爬進耳朵里,可用溫熱的鹽水滴入外耳道,同時把頭側放在桌上,使用鹽水的一側耳朵朝上,這樣鹽水可將小蟲淹死,等感覺蟲子不后,再把這側耳朵向下,到出鹽水,反復幾次,蟲子就被弄出來了。于是,我照書上的方法做了一遍,還真有效,不出幾分鐘就OK了。小弟弟高興得手舞足蹈,還問我:“哥哥,你這個辦法是從哪兒來的。”我指指書說:“當然是從書里得出答案的呀!”看來,圖書還能幫我解決生活中的事情。
書是一杯咖啡,令我們精神振奮;書是一位良師益友,帶領我們走向知識的海洋。我喜歡你,我的啟蒙老師——書。
讀書的作文600字 篇4
高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”的確,書是全世界的營養品,更是人類進步的階梯。剛升入五年級的我,也十分喜歡閱讀課外書籍,因為,每當我翻開書,在那綿綿如浪的文字中行走時,我總是十分快樂。
我非常喜歡閱讀一套名叫《笑貓日記》的書。那套書是我從同桌那里知道的。回家后,我纏著爸爸給我從網上訂了一套。七天后,當那嶄新的一套《笑貓日 記》交到我手上時,我又驚又喜,心里像吃了蜜一樣甜。我用紙張輕輕地將書的表殼擦了又擦,顯現出無限的喜愛。我翻開了《笑貓日記》中的一冊,那奇幻莫測的 故事深深地吸引了我:笑貓愛上了頂塔之上的虎皮貓;虎皮貓卻離開了翠湖公園,使得笑貓踏上了崎嶇的尋找之路……啊!那有著磁力的故事情節把我吸引了,使我 牽腸掛肚!我囫圇吞棗,一天讀一本。
后來,我不像先前那般囫圇吞棗、不求甚解了,我慢慢地品,細細地看,發現書比原先更有趣了。那一句句有趣的語句蹦進了我的“大腦儲存庫”:‘我’的 心都快被那瑟瑟寒風吹碎了;‘我’吃過的鹽巴比你吃過的貓糧還多……我把這些語句用在自己的作文上,使我的作文變得有趣、充實。漸漸地,我又學會思考了: 如果把《笑貓日記》中的.“‘我’的心都快被那瑟瑟寒風吹碎了”中的“吹”字改為“聒”字效果會不會更好呢﹖書,伴我成長、使我快樂,成了我的 friend(朋友)!
對于我來說,書是不開口的老師。書,使我學會思考,使我積累了好詞佳句,使我想象力豐富,使我的作文更上一層樓;書,真是人類進步的階梯,是全人類的營養品。
我從書中得到了許多快樂,讀書之樂,樂陶陶。我讀書,我快樂!
讀書的作文600字 篇5
三毛女士說:“讀書多了,容顏自然改變,許多時候,自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼煙云,不復記憶,其實它們仍是潛在的,在氣質里,在談吐上,在胸襟的無涯,當然也可能顯露在生活和文學里。”
從小我就是一個長的不怎么出眾的小女孩兒,我整天都是活在埋怨中“為什么別人的父母能生出那么漂亮的孩子,而我卻那么的不出眾”。直到遇見它——書,我才懂得——一個人無論長得多么的出眾,都是沒有用的,因為這個世界不是靠臉吃飯的,而是靠知識,知識!!!
在我上幼兒園的時候,我就開始接觸到書,爺爺告訴我不要自卑,讀書可以使你找到你的自信。一個人,無論外表是多么的丑陋,只要他的內心很充實就足夠了。于是從那以后,我就漸漸的學會了認字,也慢慢的用自己的一己之力閱讀完一本書。當我讀完一本書過后,我會感到內心是多么的踏實,我感到我的心靈,因為書而變得更美麗,我的外貌也因為書而改變了。
經過時間的'證明說明了三毛女士和我爺爺的話都是對的,只有讀書才能使你的容顏發生改變,只有讀書才能讓你更加完善,只有讀書才能讓你走出自卑,只有讀書……每天早晨起來的第一件事,我就是拿起書來看,晚上睡覺之前的最后一件事,也是拿起書來看。我的生活已經離不開了書。書使我的生活發生了翻天覆地的改變,而這些改變,都是美好的。以前我因為自卑,從來都沒有一個同學愿意和我做朋友,而現在我身邊的朋友漸漸多了,而且我身邊那些不愛笑的朋友,也因為我經常和他們說一些我看到的笑話兒,經常被我逗得哈哈大笑。俗話說“笑一笑,十年少”。也就因為書,我們才會笑的那么多,看來書也可以使人變得更加年輕。
所以同學們當你們不夠自信的時候,請拿起你們的書開始讀,因為書可以讓你們找到自信。當你們自卑的時候,也拿起書來開始讀,因為書可以讓你找回驕傲。總的來說,書是萬能的。
讀書的作文600字 篇6
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”對于我這種書呆子來說,書可以說是我一半的生命,如果哪一天不讀書的話,就可以說我失去了一半的生命。
我喜歡看書,書就是我的生命,每次我的生命受到威脅的時候,我會盡全力保護它!
一個陽光明媚,風和日麗的早晨,由于停電了,家里人只好生火做飯,可是柴火卻偏偏濕了,不知是誰出的餿主意,偏要拿我的書去當柴火。這真是晴天霹靂,一下子觸擊到了我幼小的心靈,使我感到萬分悲痛,猶如千萬只箭射入我的心里。
當爺爺拿我書的時候,我以光速沖向我的書柜,保護著他們,可是我的個子太矮小了,爺爺一下子拿走了我最喜歡的書,那可是我的命,為了他們,我攢了幾個月的'零用錢才買來的,而且還是周年典藏版。
當爺爺走到灶前時,我的心情已經到了崩潰的邊緣,我跑到灶前阻止爺爺,妹妹跑到書柜前拿走了我最厚的書,我受到了兩面夾擊,我已經心灰意冷了。
可我不能放棄自己的生命,最后,我飛快地奪過妹妹手里的書放回書柜,又回來拿爺爺手里的書,放到書柜的最頂層,我終于保護了我的另一半生命。真是虛驚一場,我護著了書,別提心里有多高興了。
那天早上,因為沒有書,所以沒吃早上飯,我既餓了肚子,又和家里人鬧了矛盾。可是我保住了我的書,雖然餓肚子了,又和家人鬧矛盾了,但是,能保住我的“生命”,我已經知足了。
我的讀書生活是美好的,里面大大小小的事很多,既讓人生活充滿歡樂,又可以讓人變得有些痛苦,即可以讓我們了解世界上的各種樂事,又可以讓人體會到世上最痛苦的事。
我的讀書生活是多姿多彩的,我喜歡讀書!
讀書的作文600字 篇7
同學們的愛好都是五彩繽紛,五花八門的,有的人愛唱歌,有的人愛畫畫,有的人則愛跳舞。而我卻愛讀書,有的同學可能認為,讀書是無味的,是沒意思的事。但是只要細細品嘗,就可以發現書能嘗出味道,嘗出快樂。我們也可以發現書有喜有哀,有笑有淚,有酸有甜。
讀書的`滋味是酸的,每當我讀賣火柴的小女孩時,我的淚水會不知不覺得流下來,心里酸酸的:當人們準備完晚餐時,小女孩卻搓者她又小又瘦的手;當人們吃大魚大肉時,小女孩卻看著幻覺發呆;當人們跳舞唱歌時,小女孩便和她奶奶離去;讀完這篇文章,我才知道了要珍惜我們在的生活。我很可憐小女孩,別說吃好喝好,連溫飽問題也不能解決,如果是我能受得了嗎?
讀書的滋味是自豪的,每當我讀到《牙山五壯士》時,想到的犧牲是為了祖國,為了集體,也為了我們現在的好生活而犧牲自己的時候,他們的精神讓我感動,我自豪。更讓祖國人民感到自豪。
讀書的滋味是甜的,《笑對困難》就是一個好例子,它我深深的懂得了一個道理:世界美好的東西往往是藏在困難的尖刺中,而那隨手可來的東西往往是平庸乏味的,困難又個嚴厲的老師,表面上不好接近,但他會教給你很多的東西,所以我們要接近它,請教他,而不是避開它,戰勝困難后,你會不知不覺的得到甜頭,得到勝利的喜悅。
高爾基說過“書是人類的階梯”書也可以讓我們的作文寫得更流暢,書,是人類的朋友知識的海洋。書,能開闊我們的視眼,做到秀才不出門,盡知天下事。
讓我們拿起身邊的書吧!
讀書的作文600字 篇8
把時間用在讀書上,是非常浪費的。因為這是十分枯燥的!這樣的想法我一直持續到小學畢業。但是,在這無比枯燥的時間里,我總是會找一些有趣的事來解決一下。
上三年級的時候,一直被我討厭的何老師竟然棄我們而去了。我樂了好久!走了,和老師來了張老師!我的天吶!以后的日子會好過嗎?只要是我們學校的人都知道,張老師是出了名的嚴師!那個不是一般的嚴,不是批評就是罵,不是罵就是動手啊!據說他的學生進了他就嚇到結巴。
我想,以后該怎么過?
數學課很快到了,走進來一位高大,威嚴,面無表情的張老師。我的心情又驚又喜。
在一次數學考試,我破天荒的考了個滿分。我沒有激動,是因為從考試到發下試卷以來,張老師,基本上都是在批評我!原本該有的興奮,陰消云散。
在考試之前,我的數學一直是中下還有差一點 ,他每次上課都會抽我回答問題,回答不出,然后就罵我。我討厭他,所以他的課我總是盡我一切去開小差,就是為了氣他。但是測試我考了滿分,他還罵我說:“你明明能這么聰明 ,為什么以前不努力一下?” 我好想說:“因為學好了就不想去玩了。”可是我沒有。
在以后的數學課里,我一如既往,張老師也沒改變,一次又一次的抽我回答。而且難度越來越大 ,只要我有點錯,立馬就破口批評我!這使我更加討厭他!所以,我每天在學校使勁玩,只要一回家就立馬寫作業,預習明天所要學的所有內容。反反復復。
期末考試我的`成績猛的上升了好多。所有的同學及老師都很吃驚。只有他!唯一一個又罵我的老師!
在升入四年級后,張老師不再教我了。我應該高興的,但是卻一點也不笑不起來。
現在回想起,還真是有些對不住他呢!
讀書的作文600字 篇9
書,是人類必不可少的東西,就像高樂基的一句名言:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”讀書,其實是一種樂趣。
讀書,可以開闊視野、增長知識、豐富閱歷。讀一本自己喜歡的書,那該是多大的享受呀!
記得有一次期末考試,有一題古詩填空,因為那首詩我們都沒有學過,所以大多數同學都不會做,大家抓耳撓腮,苦思不已。而我,因為讀書比較廣泛,在《唐詩三百首》里曾見過這首詩,便很快答出來了。全班同學答對這題的人廖廖無幾,因為這道題分值很高,所以很多人白丟了好幾分,我毫無懸念地問鼎第一。回到家后,媽媽“狠狠”表揚了我。你說,因為讀書而取得好成績,讀書是不是一種樂趣呢?
不僅如此,因為常常讀書,本來用詞枯乏的我,作文也漸漸提高上來,還被老師當過范文呢!經過慢慢的積累,我的一篇《我與同桌二三事》在報紙上發表了。要知道,這些好詞好句都是通過長期閱讀得來的啊!因為讀書而發表自己的'作文,是不是一種樂趣呢?
讀書也能帶來生活的樂趣,讓我懂得了許多道理:《老天會愛笨小孩》讓我感動萬分,明白無論哪個人,只要通過自己的努力,都可以獲得成功;《魯濱遜漂流記》讓我懂得如何獨立生存,如何勇敢面對困難;《淘氣包馬小跳》讓我時常哈哈大笑,體會到課余時間的歡樂,擺脫一身的煩惱……
書籍像是廣闊的大海,讓我暢游在無窮無盡的歡樂里,不斷豐富內心的情感世界。我越來越懂得,書是相伴一生的良師益友,是必不可少的營養品!
同學們,多讀書吧,讓我們一起享受讀書的樂趣!#8樓回目錄讀書的樂趣
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