【實用】學期計劃模板九篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為接下來的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的學期計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學期計劃 篇1

　　新年已過，新的學期又將開始，我繼續擔任七年級班主任。在本學期將按照學校德育工作計劃和思想，做好班級管理、養成教育、安全工作，本著讓學生在文明言語行為中健康安全地成長，努力提高學生知識、為人處事、實踐等多方面素質和能力。具體計劃如下：

　　第一，抓好常規：繼續建立班級一日常規檢查表、好人好事、違規違紀檢查表格，做到輪周值日負責，每天由輪周地值日做登記檢查，由班干部晨會通告講評、班主任總結，做到公開公正，每周的常規情況要通過校訊通向家長匯報，做到家長、學生、老師三者心中有數，有利于真正有效溝通，以便及時糾正教育，抓好學生的：“五個一”活動，開展一支筆、請敲門、愛同學、尊師長、行禮問好每項的榜樣標兵。

　　第二，開展“照鏡子”活動：在班級設立一面鏡子，每天的儀表要自我進行梳理，頭發、衣服、鞋子都要進行自我檢查，衣冠不整、邋里邋遢、開縫有洞的要進行整改，還要對不文明語言、行為進行圖片曝光展示，讓每個學生了解自己的不足，嚴格按照一個文明的中學生來努力做好。開學初要對學生頭發、指甲、校服、被單被罩進行檢查，不合格者進行自我修改；對于學生拿手機現象列為違紀，任何學生和家長不得以任何借口帶手機入校，嚴重影響學生的學習和身心健康，要做好開學初的第一關。

　　第三，豐富班級文化：

　　1、在教室設立“做人篇、做事篇、學習篇”名言警句和哲理故事，進行思想道德的學習和教育，列為晨會一個板塊學習的內容，讓學生每天的心靈收到教育，并要求會讀、會寫、會說、會用，真正讓學生朝著中學生去提高自己。

　　2、建立月、周活動欄，把每月的`主要工作和活動，每周所要做的事情公布于活動欄內，讓大家有計劃、有目標去實施。

　　3、創建“作業展示”區。每天每科的作業都要上交到展示區內，由各科代表進行統計上交人數，由科任老師評價每人的完成情況，要做到不抄襲、不漏題、不糊弄，把時間真正用到學習上去，避免和減少學生不良行為的發生。作業的情況要和家長做到三溝通。

　　4、創立“文明之星和不文明曝光臺”，對于學生的文明行為和事跡得到認可的，給予登記和照片展示；同時對于不文明行為的，要不留情面，進行曝光照片揭示。要讓學生抵制不文明行為，徹底和不文明行為告別，做個有德之人。

　　5、掛一面鏡子。照學生儀容儀表、觀學生不雅行為。做一個“干干凈凈、整整齊齊、清清白白、大大方方、文文明明”的學生。

　　第四，開展豐富多彩的校內外活動和抓好安全工作。積極充分的計劃好、安排好、落實好“學雷鋒、清明、五一勞動節、六一、助殘、體育”等各種大的活動，讓學生充分了解深入實踐真正體會各個節日的意義。對于臨時性的活動也要積極接受、參與，圓滿完成。

　　第五，做好學生的心理輔導。對于叛逆期的學生，每一個都不能松懈，要做到提前預防，發現苗頭，并深入了解調查、及時疏導、跟蹤輔導、多方面結合教育，讓學生平穩、安全度過叛逆的青春期，加強與家長溝通和交流，要讓更多家長參與進來，重視起來，針對學生的行為，對癥開展有效的家長會，保證學生生理和心理的安全。

　　總之，本學期時間短、任務重，所以要和學生攜起手來發揚不怕苦不怕累的精神，不斷磨練自己，磨練班級的成長

學期計劃 篇2

　　一、指導思想

　　圍繞“堅持立德樹人根本任務，深化五育并舉，全面推進素質教育”的總體要求，以《上海市中長期教育改革和發展規劃綱要《樂學厚德、綠色創智》三年發展規劃為依據，在學校教導處工作計劃的指導下，在新學期的教研工作中，以深入推進“高效課堂”為工作中心，按照“四有好老師”的標準，確立以人為本的理念，創立高效課堂，努力提高學校教育信息化水平，全面保證信息信息勞技學業教學質量。

　　二、主要工作和措施

　　1、進一步認真學習和貫徹執行教育部頒發的《中小學信息技術課程指導綱要》。進一步更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養學生的創新能力、合作能力、實踐能力為重點，切實提升信息技術課程的教學地位。

　　2、充分發揮應用能力，全體參與信息化建設

　　現代教育信息化已成為上級部門考核學校工作的一項重要指標。現代教育技術的應用從操作層面來說，是信息勞技教研組每位教師的一項基本功。由于人員編制上的充分，組內教師在完成各自學科教學的同時，應當全面參與到學校教育信息化建設中。

　　3、抓好常規教學和教研工作，提高技術課程實施的水平。

　　加強對各種課型的研究，引導學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。采取“研究課”與“常態課”、“評優課”多元并存、共同發展的課堂教學研究思路，形成具有本地特色的課堂教學模式。做好上課五環節，在學科教學中，要求每位教師結合本班學生的特點和學情進行備課，充分體現教師個人的.思考和個性化教學。課堂教學要注重研究教學模式，根據大綱要求、教學內容及學生情況選擇合適的教學模式，以求高效的教學質量。倡導師生互動、思維充分、學生信息素養得到發展的高效益課堂教學模式，同時選拔優秀的學生做好信息學競賽活動的組織和輔導工作。

　　4、加強教研組建設，提高全員信息素養

　　通過教師自學，組內專題研討提高教師專業化水平。每次的教研組活動不流于形式。充分利用組內人少易集中、課時少的優勢，堅持至少兩周一次的教研活動，按學校要求，每次教研活動，做好會議記錄，保存資料，以備檢查。經常深入教研組，了解、檢查本組的教學工作情況。加強聽課，尤其是教研組內的相互聽課，形成良好的氛圍，相互學習，相互幫助，以便及時發現問題，行修正和改進，最終能夠共同提高。

　　5、結合學校的實際情況，合理安排信息技術工作

　　（1）指導教師正確使用學校各種現代教育設備。

　　（2）協助學校各種檢查，處理與網絡、網站、網頁相關的各種內容。

　　（3）辦公室和教師辦公用機的電腦維修。

　　（4）各種活動的多媒體設備的準備。

　　（5）校園網絡安全管理。

　　（6）學校教室多媒體設備的維護。

　　（7）校園網網站的完善與維護。

　　（8）校園網資源的整理收集與下載管理。

　　以上是本學期教研組活動的初步計劃，在學期活動的開展中，將根據具體情況作相應的改進，爭取以最佳的狀態服務于教學，服務于學校。

學期計劃 篇3

　　指導思想

　　深入貫徹《教育部關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》，踐行全員育人、全科育人、全程育人的精神。認真落實溫州市職業教育工作會議精神，在縣教研室和學校教科研工作計劃的指導下，積極搭建我組教師成長新平臺，切實抓好本教研組常規工作，從而提升我校教育教學質量，為學生的'全面發展服務。

　　工作目標

　　1、 落實教學常規，注重過程管理，檢查工作落到實處，爭創先進教研組。

　　2、 加強教師專業教研工作，加強對學生專業動手能力實踐能力的培養。

　　3、 規范學生實訓活動，提高學生積極性、主動性，全面提高學生素質。

　　4、 組織好本教研組教師業務學習，狠抓課堂教學改革，學習先進課堂教學模式。

　　工作重點

　　方法措施

　　1、 開好教研組活動及學生活動，提高教師教學課堂組織及活動組織的能力。學習省市教研文件精神，加強組內成員間的學習，互幫互助已達到教學水平的提高。同時加強教師專業基本功練習，除課堂教學研討外，爭取本組老師每月一次專業活動。

　　2、 大力開展教學教研活動，在組內成員的合作下，每學年組內每人一節公開課，平時認真備課，迎接校領導推門聽課。

　　3、 按教務科具體要求，組織教研組成員學習理論知識和業務知識，發揮團體力量。加強本組博客群的建設，按教務科具體要求及時上傳材料，發揮網絡教研的實效性。

　　教研活動具體安排周次

　　活動安排

　　備注

　　1、2

　　1、教研組長會議；

　　2、制訂教研組工作計劃

　　3、4

　　1、第一次組內會議（第一次集體備課、教育論文撰寫）；

　　2、教學常規月檢（教學計劃、教案、學生作業）；

　　3、配合學生科做好第九屆校藝術節活動開展

　　5、6

　　1、組內成員公開課磨課、上課、評課；

　　2、中職學校課改經驗學習；

　　3、組織學生參加縣藝術節比賽

　　7、8

　　1、閱讀教育專著，書籍推薦；

　　2、動員組員積極參加中職教師教學設計比賽；

　　3、教學月常規檢查

　　9、10

　　1、第二次集體備課；

　　2、組織本組教師進行教學設計比賽事宜討論

　　11、12

　　1、勞動節放假（4月30日-5月2日）；

　　2、公開課，聽課、評課；

　　3、教學月常規檢查

　　13、14

　　1、推薦教師參加中職教師教學設計比賽；

　　2、第三次集體備課

　　15、16

　　教學月常規檢查

　　17—20

　　期末復習、工作總結

學期計劃 篇4

　　學期班級工作總結及計劃

　　在這嚴寒的冬日，伴著蕭瑟的寒風，進入大學的第一學期已經接近尾聲，在班主任的帶領下，在同學們的共同努力下，本學期我們班在學校的廣播操比賽以及水果拼盤比賽等各項競賽活動中中取得了優異的成績。作為會計電算化二班的團支書我倍感榮幸，下面是我對本學期班級的工作總結及對班級下學期的計劃。

　　一、加強對同學們的安全法制教育工作，凈化學生心靈，培養學生美好品質

　　本學期我班開展了安全法制主題班會，由班主任及全體會計電算化二班的同學集體參與，還有學校的領導參與其中，班會由老師和同學們自述親身經歷的安全法制問題事件，而后由同學積極發言提出自己對各種安全法制問題的預防措施和應急辦法，為了使班會更生動形象，由我以及楊壯等四名同學為大家表演了各種突發事件的逃生方法，最后由我提問，同學們有獎競猜，讓同學們對安全法制問題更重視。本次安全法制教育班會圓滿結束。

　　二、加強體育鍛煉，增強同學們的抵抗力。

　　作為新生的我們進行了近一個月的軍訓，在這之后學校舉辦了廣播體操比賽，我們會計電算化二班取得了團體第二的好成績，在緊隨其后的運動會中，班上的同學踴躍參與，雖然最后沒有取得理想中的成績，但是同學們努力了，心里也是快樂的。

　　三、班級同學積極參加學院及大院的各項活動，并取得了優異的成績。

　　在本學期，經濟管理學院學生會分團委舉辦的各項活動中，班上同學踴躍參與，代表自己，代表會電二班，在各項活動中展示我們會電二班的風采，較為突出的有吳寧靜同學，在經管學院的英語演講比賽中取得第一名的`優異成績，并代表經管學院去大院參與高手如林的英語演講比賽，不僅為個人，為班級爭光，更為經管學院爭光。其次還有我以及劉珊，趙夢婷三人代表我們會計電算化二班參加了水果拼盤大賽，并取得了第二名的優異成績。唯一遺憾的的是職業形象展示秀，由于服裝問題，我們班棄權了，沒有展示出我們二班的實力。

　　四、積極配合組織部的工作，帶領一批同學進一步靠近黨。

　　在班主任的協助下，本學期共有八名同學參與了黨校的學習，在黨校中，我班同學也積極參與黨校活動，參觀北山坡消防中隊，參加黨校辯論賽，參與安全文明演習等。通過半個月的黨校培訓，我班共有七名同學順利參加了黨校結業考試。

　　五、公開公平公正的完成了助學金的名額評選。

　　班主任選出五名不參與助學金評選的同學，由他們淘汰掉沒有資格參與評選的同學，然后開一次班會，由全班同學不記名投票，評選出三個等級的助學金的名額。本次助學金名額評選堅持了公平公正公開，讓同學們都心服口服。

　　綜合本學期的各種表現，本著讓會計電算化二班變得更加完美，()我對下學期的建議有如下幾點：

　　1.班干部要經常聚在一起討論一下班上近期的狀況，及時解決班上現存的問題。

　　2.班干部要帶好頭，各種活動要積極參加，希望不要在出現職業形象展示秀那種棄權的現象。

　　3.積極組織班上集體活動，可以組織爬山，春游，野炊，聚餐等活動讓會電二班的同學們更加團結更加緊密。

　　4.加強學風建設，上課睡覺，玩手機，不交作業的同學采取一些懲罰措施，就如同不上早操的同學罰寫字一樣。

　　以上就是我對本學期我們會計電算化二班的總結與計劃，希望我們會計電算化二班可以更加團結，更加積極進取，更加完美，只要我們每個人都努力，心往一處想，勁兒往一處使，相信我們的會電二班會有更美好的明天！

學期計劃 篇5

　　日語角活動作為日語協會的常規活動之一，是日語協會對協會成員進行簡單日語培訓的，對日本文化的傳播，增進對日本文化的認識。日語角活動從去年11月的開展以來，已經對日語協會80多名成員進行了48個課時的日語培訓。在新的學期，新的日語角將呈現更新的姿態，在過去的活動經驗中認真總結，爭取在這個學期把日語角開展得更有效，得到協會全體成員的認同并擴大日語協會在全院的影響力。

　　一、日語角活動目的：對協會成員、日語愛好者利用日語協會的資源進行日語培訓。提高日語水平，促進日語在學院傳播，提升日語協會在全校的影響力。

　　二、日語角活動對象：日語協會全體成員以及日語愛好者。

　　三、日語角活動的具體規劃：

　　1、選擇好的教材，在過去的一學期的日語學習后，選擇復印(初級日語會話) 的前三課。已復印準備成冊。

　　2、核實日語協會成員人數，復印好上課資料的數量。

　　3、召開日語協會新學期第一次例會，征求大家的意見。一周上幾次課，上課安排直至到周幾的哪個時段。

　　4、確定上課時間和地點，要求大家準時參加。

　　5、由協會里的每一個部門輪流對日語角活動開展的，人數統計，和秩序維護等工作。

　　6、上課的`教學由協會的邱掌良和陸榕分工負責。

　　7、學期末進行日語測試，對學習較好者給予榮譽獎勵，并負責培養下學期的日語教師。

　　8、獎項設置，設置協會優秀學員五名，優秀干部三名。

　　四、日語角活動部門工作安排： 組織部

　　宣傳部

　　秘書部

　　外聯部

　　財務部

　　第4第8第12周第16周

　　第6第14周

　　第7第15周

　　第5第9第11周

　　第10第13周

　　五、日語角工作內容：

　　1、做好每周開展日語角活動的課室多媒體的申請。

　　2、做好會員參加同學的簽到，人數統計。

　　3、協助上課老師，做必要的上課互動，并維持好上課紀律。

　　4、按要求填寫好每次上課的情況的登記表。

　　六、活動經費：90本資料，共支出經費210元。獎項禮品30元(暫定)

　　七、日語角活動時間：每周二下午2：30至4：30.

　　八、日語角活動地點：教一101.

　　日語協會

　　xx年2月23日

學期計劃 篇6

　　一、 班級情況分析：

　　本班共有38名幼兒，其中女生21名，男生有17名。在中班的上學期學習生活之后，包括新轉來的幼兒已全部適應了幼兒園的生活，生活自理能力有明顯的提高。進入中班以來，本班幼兒的學習主動性和積極性都有所提高，但上課的常規方面還有待于進一步的管理及提高，因此根據本班的實際情況擬訂了以下的本學期班務計劃、教學工作重點及方向等。

　　工作重點及任務：本學期繼續要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協調發展，養成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養幼兒的動手操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發揮，使幼兒在體、智、德、美全面發展，促使每個幼兒各方面都能協調發展。

　　二、 本學期教育教學主要目標：

　　（一）德育教育

　　1、禮貌行為培養：

　　⑴來園及離園時能使用禮貌用語，主動招呼客人。

　　⑵在集體活動中，按老師的指示行動，并做到按次序，不擁擠。

　　⑶分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西。

　　⑷別人問話時要回答。

　　2、友愛同伴：

　　⑴在集體中能與較多的同伴友好地一起玩；

　　⑵能學習同伴的優點，要玩同伴的玩具時需先征得人家的用意。

　　3、自理能力：

　　⑴學會系鞋帶，拉拉練等，對班級的衛生會關注和打掃，做小值日生。

　　（2）養幼兒能自己的事情自己做，能主動將自己玩過的玩具整理好。

　　⑶獨立完成自己的作業；

　　⑷對不會做的事愿意學習。

　　4、情感教育：

　　⑴初步培養幼兒愛長輩、愛周圍的勞動人民。

　　⑵培養幼兒初步愛家鄉的情感。

　　（二）安全教育：

　　1、教育幼兒不要把不能吃的東西放在嘴里，并教育幼兒口袋里不要放小刀等危險品；

　　2、上下樓梯不推撞同伴，不往下跳。

　　3、在大人的提醒下，不到危險的地放玩；

　　4、正確地使用剪刀，不傷及自己和他人；

　　5、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園。

　　（三）衛生習慣教育：

　　1、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵；

　　2、午餐時能做到“三凈”，養成飯后漱口的好習慣；

　　3、午睡前做到先小便、洗手，再進睡房。

　　（四）語言教育：

　　1、積極參加問答游戲，根據圖卡聯想故事情節。

　　2、理解兒歌的內容并感受不同的語言風格，嘗試按兒歌的結構仿編兒歌。

　　3、想象詩歌的畫面意境并用語言表達出來，感受詩歌美好意境并創意仿編。

　　4、理解故事重復結構，預測故事結局，在原故事基礎上續編新情節。

　　5、學習有重點地表達自己的見解，嘗試運用量詞仿編兒歌。

　　6、感受古代詩歌的美妙意境，了解民間故事的幻想特點。

　　7、體驗故事所表現的夏天美好意境，表達自己對夏天的感受。

　　（五）社會教育：

　　1、分享交流自己有關社區的經驗，愿意與同伴共同創作壁畫。

　　2、認識環境中的

　　工作角色，學習用寫信的方式表達感謝。

　　3、增加團隊合作的默契度，與同伴合作共同完成一項任務。

　　4、知道乘坐交通工具的安全事項。

　　5、學習欣賞同伴的作品并說贊賞別人的話，了解與蛋有關的中國傳統習俗。

　　6、知道端午節是中國人的傳統節日，懂得關心照顧比自己小的孩子。

　　7、分享各種夏季食品。

　　（六）藝術教育：

　　1、音樂方面：

　　⑴感受音樂的快與慢，在音樂游戲中學習唱準歌曲的弱起小節。

　　⑵感受音樂的高與低，體驗這些變化所表達的情緒。

　　⑶聽音樂并想象小鴨破殼而出的動態情境，使用固定節奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏。

　　⑷在欣賞音樂中感受夏天的愉悅，跟隨歌曲節奏正確做游戲動作。

　　2、美術方面：

　　⑴嘗試用繪畫的形式表現自己的家。

　　⑵學習利用廢物進行立體造型，培養藝術賞析能力。

　　⑶正確使用多種工具和材料，學習用比較豐富與復雜的材料。

　　⑷在閱讀理解圖書畫面的基礎上，運用畫、貼、印、捏等方法做造型。

　　⑸學習用剪刀和紙制作布置物，創意地運用材料制作。

　　（七）科學教育：

　　1、數理邏輯智能：

　　⑴體驗實物與表征之間的轉換，學習實驗與觀察的技巧。

　　⑵按屬性對交通工具進行分類，比較不同形狀物體滾動的難易。

　　⑶比較沙地行走與平地行走的不同。

　　⑷積極參與觀察和探索活動，用觀察比較的.方法找出相同的圖案。

　　⑸獲得商品的概念并對商品進行初步分類。

　　2、自然觀察智能：

　　⑴認識家中常見的植物，了解植物成長的過程。知道如何照顧植物，培養關心植物的行為。

　　⑵知道交通工具的不同類型及其功能。

　　⑶認識卵生動物，觀察各種不同的蛋。

　　⑷了解超市與傳統市場的不同，認識各種商店及其不同分工，幫助幼兒建立初步的保護環境的觀念。

　　⑸認識夏天常見的動植物，觀察夏日天空的變化。

　　（八）健康教育：

　　1、自我認識職能：

　　⑴對周圍社區生活產生好奇心，獲得完成任務的成就感。

　　⑵積極參加班級收集圖片的工作，樂于探索并大膽說出自己的發現。

　　⑶享受制作和食用夏天各種獨特食品的樂趣。

　　2、身體運動智能：

　　⑴學習穿脫和整理衣服，在戶外活動中學習安全行走規則。

　　⑵培養身體的平衡感及肢體的靈敏度。

　　⑶發展走、跑、蹲、跳的基本能力，促進動作的敏捷性。

　　⑷在折紙中鍛煉小肌肉的動作的精確性。

　　（九）數學

　　1、數

　　包括唱數、數數、認寫數字、對應關系、第幾個（序數）、合成與分解、進位概念、估算、守恒概念。

　　2、量

　　包括“長度”的比較、“面積”的比較、“體積”的比較、“重量”的比較、“速度”的比較、“容量”的比較、時間、貨幣、估量、守恒概念。

　　3、圖形與空間

　　包括圖形、部分與全體、空間位置、相對位置、空間距離、造型。

　　4、邏輯與關系

　　包括視覺辨認、配對關系、分類、因果、次序、遷移。

　　三、教育工作的步驟、措施和途徑：

　　（一）教學活動

　　⒈ 根據《綱要》所提出的要求和中班幼兒的年齡特點，掌握組織指導幼兒的能力盡可能地根據幼兒的興趣需要制定教養工作計劃，寓教于一日生活之中，拓展幼兒的經驗和視野。

　　2、按照幼兒喜歡的形式，組織各領域的活動，注意綜合性、趣味性、活動性，寓教于生活、游戲之中，掌握基本的生活技能，養成良好的生活習慣。

　　3、本學期我們有5個主題。第一個主題是“你的家，我的家”，本主題的主要目的是邀請孩子一起探究家庭的外觀與內部結構、家人之間的關系與親密的感情，讓孩子和家人的感情更加親密和愉快；進而延伸到朋友的家和社區，認識自己家周圍的環境與方位，促進孩子對環境的關心；學習拜訪的禮儀，讓孩子懂得善意地分享與招待他人。第2個主題是“交通工具博覽會”，交通工具是對幼兒具有非凡吸引力的主題，幼兒在本主題獲得不同種類的交通工具的經驗，了解交通工具與我們每一個人生活的關系，懂得乘坐交通工具時應有的規范。第3個主題是“和紙玩游戲”，本主題主要讓孩子從撕貼和折疊中直接去觸摸和感受紙的材質，了解不同紙的特色，將紙作為一種創作或游戲的素材，提供想象的空間讓孩子和紙來做游戲。第4個主題是“蔬菜派”，我們將和孩子從外形、顏色以及各個部位來認識蔬菜，帶孩子參觀菜園、做蔬菜大餐，了解蔬菜的營養。和孩子一起享受健康美味的蔬菜給我們帶來的快樂！第5個主題為“頑皮一夏”，我們讓幼兒穿上涼快的夏裝，到大自然中去傾聽夏天的天籟知音，觀察夏天開放的美麗花朵；和孩子一起動手制作夏天的圖畫和扇子，一起品嘗清涼的水果與甜點等，過一個屬于自己的快樂夏天。

　　（二）游戲活動

　　區角游戲的設置能根據幼兒發展需要進行創設，滿足幼兒的游戲興趣，

　　依據本班實際，建立合理的符合中班年齡特點活動區規則，根據幼兒活動情況及時調整活動區材料，以安全、衛生為前提，盡量滿足不同層次幼兒發展的需要。充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區域內、自然角和主題版面的內容。

　　（三）日常生活

　　１、引導幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，幫助他們正確認識自己和他人，養成對他人、社會親近、合作的態度，學習初步的人際交往技能。

　　2、在共同的生活和活動中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律和尊重他人。

　　3、與家庭、社區合作，引導幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業人們的勞動，培養起對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。

　　4、充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富于優秀，感受家鄉的變化和發展，激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。

　　5、繼承國家與民族的文化傳統、風俗習慣。

　　6、提供幼兒之間互相交流的平臺，午餐后的時間鼓勵幼兒結伴講講自己的所見所聞，講講自己愛看的圖書和動畫片，培養與同伴間相互交往的技能，還為幼兒提供了相互學習的機會。

　　7、根據主題的要求和幼兒的需求，不斷生成日常活動的新內容。

　　（四）環境創設

　　1、家長園地聯系欄：根據教學需要設置家園聯系專欄。宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。提供育兒經驗、本周的教育信息及幼兒的發展近況。

　　2、建立融洽的師生關系，用自己的愛心換取幼兒的信任；創造溫馨、自由、寬松、理解的心理環境，給孩子以父母般的關愛，得到耐心、細致、周到的照顧。建立良好的伙伴關系，友好交往，能體驗到集體生活的樂趣。

　　3、創設適合中班幼兒的物質環境，創設與主題季節的相適應的環境，并引導幼兒共同參與環境布置。注重玩具、設施的安全性和實用性，各類玩具讓幼兒觸手可及，并且使孩子有安全感，從而放心地參加活動。

　　4、創設豐富的自然角，為幼兒提供觀察講述的對象。有計劃、有目的、有重點地對幼兒進行指導，培養耐心觀察的習慣，嘗試簡單的記錄。

　　（五）家長工作

　　1、嚴格按照家園常規管理制度完成各項常規工作。

　　2、建立和維護好我們的博客。

　　3、向家長開放半日活動和召開家長會，讓家長進一步了解幼兒的在園生活情況。

　　4、通過家長園地，使家長了解我們的教育內容，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。

　　5、利用家校路路通、電話、博客等等各種形式做好每個幼兒的家訪工作，家園同步共同教育好幼兒。

　　（六）重大節日

　　1、召開家長會。

　　2、積極發揮家長資源，采用家長的良好建議，為本學期幼兒園工作創造條件。

　　3、組織家長開放日

　　4、兒童節

學期計劃 篇7

　　一、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

　　二、工作目標

　　1、勤思、好學、團結、活潑。

　　2、認真上好每一節課，特別是科任課。認真完成每一次作業。

　　3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　4、班干部分工明確，提高學生的管理能力。

　　三、重點工作

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，學生主動學習，提高學習成績。

　　2、組織學生積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　3、家訪：有準備、有計劃、有目的地進行電話家訪。結合家訪了解的信息，做好后進生的轉化；在具體工作中，主動與家長聯系,得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的配合，共同教育和關愛學生的成長。

　　4、健全班干部管理，繼續培養一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發學生的潛能。

　　四、主要工作

　　（一）加強德育教育，開好主題班會及德育課。

　　利用班會、晨會、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動，激勵學生樹立集體榮譽感，形成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質教育，培養學生熱愛祖國，具有團結合作、禮貌待人、誠實謙遜、衛生守紀、自信自立自尊等良好品質。利用晨會，對學生進行自然災害、交通安全、自我防護等安全教育，組織寫好安全公約，做好學生的假期安全教育工作；利用隊會，發展學生能力，樹立集體合作意識。在參加學校的各項隊活動中，培養學生的自主參與意識、合作意識、動手能力，注重“人”的關懷。

　　（二）做好平時的常規工作。

　　1、保護校園，進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛生清潔工作，采取多種形式管理好班級的'衛生工作，針對三年級學生還不適應大衛生區，自覺意識沒有形成，難于管理的特點，實行輪流做值日班長，互

　　相監督，班長、衛生委員主要負責，對衛生好的同學獎勵“衛生章”的方法，管理班級衛生，學生的衛生習慣正逐步養成。

　　2、組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。

　　3、充分利用好板報、專欄等，對學生的優秀作品進行展示，激勵學生繼續努力，取得更大的進步。

　　（三）開展“我愛學校”、“我愛讀書”主題教育活動。

　　1、愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園。組織學生開展節水節電的環保活動，寫宣傳標語，開一次主題班會，向大家宣傳節水節電的小竅門，評選節約環保小明星。

　　2、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。

　　3、培養學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

　　（四）班干部的培養方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取值日生輪流制，對班干部實行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖

　　培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

學期計劃 篇8

　　“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發展。

　　本學期本班幼兒36名，舊生34名，新生2名。經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

　　幼小銜接實施方案：

　　1、學前思想準備：通過參觀小學、請畢業生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。

　　2、身體方面的準備：

　　（1）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；

　　（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。

　　（3）在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

　　（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警局，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

　　3、獨立生活能力的準備：

　　（1）通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

　　（2）培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　　4、學習方面的準備：

　　（1）培養孩子學習方面的動手操作能力：

　　本學期，結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

　　（2）培養孩子良好的學習習慣：

　　首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

　　（3）知識經驗的積累：

　　A前閱讀、前書寫的滲透

　　為幼兒創設一個良好的閱讀、書寫環境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環境布置圖文結合、以語言區為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

　　B數學方面的滲透

　　通過每次的數學活動、數學區工作對幼兒進行分類、統計、簡單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

　　班級日常工作：

　　1）本學期，我們將繼續根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的.興趣點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

　　2）配合教研組開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高

　　幼兒的音樂素質入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發展。

　　3）在活動區組織設置中積極向蒙班學習，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據本班幼兒的發展水平及時更換區域工作材料，做到與主題相結合。

　　4）在顯現班級教育教學特色的同時，做好各項常規工作及大型活動：新學期新操排練與評比；音樂、體育學科的觀摩及評比；“三。八婦女節”以年級為單位的親子活動；組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”；積極準備“慶五。一”詩歌、故事展示會；做好慶“六。一”英語周匯演工作；大班畢業典禮。

　　衛生保健工作：

　　1）做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。

　　2）對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。

　　3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

　　家長工作：

　　1）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

　　2）堅持每月及時更換“家長園地”，鼓勵家長參與班級教學，開展家長助教活動。

　　3）繼續對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯系，取得家園教育的一致性。

　　4）要求家長配合教師，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。

　　5、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節”愛媽媽活動；與主題相關的親子活動等。

　　教師團隊合作及專業成長：

　　通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍，在本學期我們將繼續這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習、及時反思，在專業方面，進一步加強教師的音樂素養，不斷創新，努力做到超越自我。

　　總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態迎接新的挑戰，為先進班級而努力。

學期計劃 篇9

　　一、指導思想

　　本學期我組的教研工作以學校教研室工作計劃為指導，圍繞課程改革，扎實開展教學研究，立足校本，堅持特色創新，以提高教師的素質和工作效率為重點，創新教育模式，強化“教師發展學校”的氛圍，研究提高課堂效率的策略，構建自主互助的學習型課堂。以“人人上一堂公開課”活動為契機，引導教師深入學習課改理論和課標，研究教材、教法，盡快地把新課標理念落實到教學實踐中，明確教研為學校決策服務，為教育教學和運動競賽服務的方向，堅持課堂教學改革，大膽創新教法，提高課堂教學效率，培養學生的創新能力、主體精神，以學校興趣小組活動為載體，以發展和提高學生特長水平為重點，提高音體美各學科在競技比賽中的水平，促進學生全面發展，使學生能得到真正的藝術培養，力爭在各項工作中都有新的提高。

　　二、本學期教研目標

　　1、加強教研工作力度，提高學科實力和教師整體專業水平。

　　2、解讀新課程，實踐新課程，提高課堂教學效益，力爭全面達標。

　　3、充分發揮骨干教師的作用，以老帶新，促使青年教師盡快成長。

　　4、加強業務學習，全面提高教師的專業輔導能力、教學能力和教學水平。

　　5、課題研究進一步規范深入，從問題入手，從實際出發，深入地研究和探索教學中得實際問題。

　　6、在市、縣等各級各類評比、競賽等活動中爭取優異成績。

　　三、主要工作措施

　　（一）加強教師的理論知識和業務的學習，進一步轉變思想觀念。

　　按校教研室的要求和部署，采取集中學習和自主學習相結合的學習方式。以《基礎教育課程改革綱要》、《走進新課程》以及各自的專業為主要學習內容。圍繞新課標、新教材，研討在目前情況如何使課堂教學既達到師生融洽，課堂氣氛活躍，又能使學生的技能得到提高。充分利用我校的教育資源及個人手中的專業報刊，進行業務學習。努力使教學成績和學生的專業成績有一個較大的提高。

　　我校藝體教學隨著辦學規模的擴大，隨著學校辦學條件的改善，也一步一步更加規范。教學質量也隨著學校整體教學質量的提高在穩步提高，但是傳統的教學方法和手段，已很難滿足教學需要和激發學生的學習熱情。我校的藝體教學除了正確地運用現有教具、器材外，還要積極地開展電化教學（如多媒體），努力探索新的教學手段。

　　（二）重視教研教改，進一步加大教研教改的力度。

　　1、充分利用每周半天的教研時間，結合各科的實際確定每次教研的主題及負責人。

　　各科負責人：體育：Z音樂：S美術：W

　　負責人組織好各科的集體備課、課題研究和各種競賽活動的組織準備。

　　2、根據本學期的工作重點，確定藝體組本學期的教研課題為“音體美教學如何提高學生的學習興趣”。此課題為母課題，各科負責人再根據母課題確定一個子課題。

　　3、主要步驟、措施：

　　（1）在原基礎上積極發現更多的特長人才并吸納入班，形成一個依次遞進的良好生源體系。

　　（2）每個輔導教師實行分組分專業輔導。

　　（3）各輔導教師要有明確具體的輔導計劃，每次輔導要有詳細的輔導方案。

　　（4）對輔導中遇到的問題及時商討解決

　　（5）加強輔導時的管理，對每次參加輔導的人員要進行考勤，每次考勤的情況都要及時向級部主任反饋。

　　4、課題研究要求：

　　各位教師學期初要認真寫出本學期的研究計劃，于學期末寫出經驗總結或研究報告，并向教研組或學校進行書面和口頭匯報。學校將對每個課題的'研究情況進行評價，納入教師考核。

　　（三）骨干帶動，進一步加強對教師的培養:

　　1．加強青年教師理論學習輔導，除教研組集體學習外，新教師需針對本學科特點進行自學。

　　2．利用聽評課制度，本著實事求是開誠布公的原則，開展以老帶新互幫互學活動，發揮骨干教師在教學、教研、教改方面的帶頭、輻射作用，教研組將安排骨干教師舉觀摩課活動，使本組教師互相促進共同成長。

　　3、根據學校教研室的具體安排，積極參加“教壇新秀”“教學能手評選”的活動，給教師提供發展的平臺，以教師發展學科和學校。

　　（四）搞好常規教研工作：

　　1、堅持搞好每周半天的教研活動。結合本組的實際要求如下：

　　（1）集體備課的內容主要是解決上一周的教學疑惑及輔導中出現的問題，反饋上周問題解決的情況和效果。

　　（2）各位教師要根據教研安排提前做好準備。

　　（3）課題交流時，每位參與者都要積極發言要做好記錄，為課題的研究提供材料。

　　（4）結合校教研室和各級各類活動的安排認真及時的開展好本教研活動。

　　2、開展課堂教學水平分級提高活動，全面提升藝體組教師的課堂教學水平和能力。

　　（1）藝體組教師根據自己的實際情況制定學習計劃和整改措施。

　　（2）藝體組教師分學科學習新課標、新教材，加強對新課標、新教材的學習研究，并盡快地將新課標理念落實到教學實踐中，努力提高自身的業務水平。

　　（3）每位教師根據自己的實際情況，申請參加達標活動，接受學校的評定。

　　3、藝體組各科教師之間要加強專業切磋，互助合作，共同成長向上。

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