【精選】心靈的作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的心靈的作文400字3篇，歡迎大家分享。
心靈的作文400字 篇1
在我心靈深處一向有著那么一首“歌”，它如一陣清風(fēng)，為炎熱的夏天帶來陣陣清涼；它如燦爛的陽光，在寒冷的冬季溫暖了你我的心；它又如那盛開的花朵，帶來陣陣的芬芳。那首歌的名字就叫做——師恩難忘！
教師如一只紅燭，默默燃燒著自我，為后輩燃盡了所有的熱與光；教師又如花園里的園丁，一生操勞，為花朵撒盡了所有的心血與汗水。在每個周日里，我都要去進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，望著熟悉的教室，我的思緒不禁飄到
郭教師將這一扇扇原本緊閉的窗戶打開了。透過這些打開的窗戶，我仿佛看到了一個不一樣的世界，一個五彩斑斕的世界。我從沒有感覺過，一節(jié)語文課時間會上的如此趣味；很快，一節(jié)四十五分鐘的課就在歡快的氣氛中結(jié)束了。我依然感到意猶未盡。
我為我能夠遇到這樣一位良師益友而感到高興、自豪。光陰似箭，我很快在補(bǔ)習(xí)班中待了一個學(xué)期了。在這一學(xué)期中，我從教師那里學(xué)到了許多知識。我發(fā)自內(nèi)心的想說，我心靈最深處的那首歌就叫做——師恩難忘！
心靈的作文400字 篇2
每個人都有弱點(diǎn)。雖然有點(diǎn)，但是我們懂得取長補(bǔ)短，在看到別人的缺點(diǎn)時更要可扣門自問自己是否存在同樣的缺點(diǎn)，從而去改變自己的缺點(diǎn)。若不知道自己的弱點(diǎn)是什么的，那么不防請你去看一看《人性的弱點(diǎn)》這本書。
《人性的弱點(diǎn)》這本書是美國太陽城著名作家戴爾—卡耐基的作品。戴爾—卡耐基被美國人稱為“成人教育之父”。他將一生最寶貴的經(jīng)驗，寫成了《人性的弱點(diǎn)》，該書匯集了卡耐基的思想精華和最激動人心的內(nèi)容。它成為所有想認(rèn)識自己、改變自己和創(chuàng)造成功的人的最實用的教科書。
人都會犯錯，都會受到別人的批評或批評他人。在《人性的.弱點(diǎn)》人際交往的基本技術(shù)中所講的；批評別人是無用的，因為它只會使人竭力為自己辯護(hù)；批評別人是危險的，因為它傷害了一個人的自尊心，不并激起了他的反抗。所以我們不要輕易地去傷害一個人寶貴的自尊心，更不要互相傷害。加萊爾曾說：一個偉大的人顯示他的偉大，就在于他怎樣對待他人。
每當(dāng)你想要批評別人的同時，有沒有想過別人想要什么。當(dāng)你向父母提出某種要求時，應(yīng)多想想你的父母他們怎么想，他們想要什么。這是本書在人際交往基本技術(shù)章節(jié)所講的，想別人想要的，簡單說就是要換位思考。人之所以會有痛苦與快樂之分，那是因為心境的不同。
我們無論是誰，無論在何處。或做著什么事情都好，我們都要時刻擺正自己的心境。卡耐基大師做到了，我們做到了嗎？這就是我與《人性的弱點(diǎn)》心靈對話所感所想。朋友，那你呢？
心靈的作文400字 篇3
由于那可恨的病魔逼迫，關(guān)老師不得不退休養(yǎng)病，極不情愿地離開了講臺，我們也失去了那雙飛翔的翅膀！
關(guān)老師的最后一堂課，教室里一反常態(tài)的安靜。老師讓做單元卷，同學(xué)們迅速拿起筆，開始審題。用老師教的方法畫出了題中的關(guān)鍵詞，做題也都十分的認(rèn)真。不像以前上課有說有笑，還有些人作弊，故意搗亂。同以前上課的模式一樣，先寫基礎(chǔ)題，寫完對改，之后老師講解那些做錯了的題。同學(xué)們認(rèn)真的聽著老師說的每一句話，讓它永遠(yuǎn)的停留在我們的耳邊，存放在我們的記憶深處。
正當(dāng)我們聽的入迷的時候，一陣尖銳，刺耳的聲音傳入我們耳中——“叮鈴鈴……”
這個熟悉的聲音讓我們永遠(yuǎn)不能忘記，與之前相比，之前聽到這個聲音是激動的，喜悅的，輕松的，而現(xiàn)在聽到時感到傷心失落，甚至非常厭惡這個聲音，非常厭惡時間為何過的這么快。之前巴不得快點(diǎn)下課，覺的時間總是一秒一秒慢慢地挪動；現(xiàn)在恨不得不下課，時間卻爭分奪秒地流走了。
課間，我們都沒離開座位，讓老師多講幾分鐘。老師為我們每個人買了一盒清涼油，這清涼油不止是清涼油而是老師的一片心意，更包含著濃濃的師生情。它的功能有很多，不僅能止痛止癢，還能清涼散熱醒腦提神——老師怕我們上課犯困，才買了清涼油，往太陽穴上涂一下，就能保持清醒。
最后，關(guān)老師還是離開了奉獻(xiàn)了幾十年的工作崗位，但我心靈的屋檐打開了，在那屋檐下是一位老師在給同學(xué)們講課，送禮物，發(fā)自內(nèi)心的諄諄教導(dǎo)……
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