關于學校的樹作文六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的學校的樹作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校的樹作文 篇1
歲月無情，一轉眼，我便小學畢業了，而我的母校——愛群小學里的那一排榕樹也由小小的樹苗長成了茂盛的大樹。
那一棵棵榕樹是多么富有生機，遠遠望去，就像一把把撐開的綠絨大傘。那么多的葉子，一簇堆在另一簇上面，嚴嚴實實的，幾乎看不清枝干。剛剛伸展出的葉子嫩綠嫩綠的，是那么柔軟，那么嬌嫩，在成熟的墨綠色葉子的襯托下，顯得更加惹人喜愛。榕樹的枝干上還伸出細長細長的氣根，那些氣根自然地垂著，真像老爺爺的長胡須呢！
我對榕樹有一種特別的感情，這是因為它曾經啟發過我，給我力量。
在我讀四年級的時候，最疼愛我的父親離我而去了，走向另一個世界。我那時才１０歲呀，這是何等的殘酷！我感覺天都塌下來了，真不知道，在以后沒有父親的日子里，我該如何活下去。我整天以淚洗面，我不知道，除了哭，還能做些什么。
有一次，上周老師的作文課，他剛在黑板上寫出題目——我的爸爸。一位同學就站起來說：“老師，雪飛已經沒有爸爸了，她怎么寫呀？”我聽了，再也忍不住，哭著跑出了教室，伏在榕樹身上痛哭流涕。震耳的聲音猛烈地撞擊著我的心扉——“雪飛已經沒有爸爸了……雪飛已經沒有爸爸了……”
漸漸地，我停止了哭泣，感覺好像有人在我身邊。我扭過頭，發現周老師就站在我身后。他靜靜地望著面前這一排隨風搖曳的小榕樹。良久，他拍了拍我的肩膀，問：“你知道這些榕樹是怎樣生長的嗎？”我茫然地搖了搖頭。周老師望了望我，說：“這些榕樹其實是從一棵大榕樹上剪下來的一根根樹枝，對它們進行培植，等樹枝長出了根，就成了樹苗，樹苗漸漸就長成了大榕樹。”他頓了頓，接著說，“一根榕樹枝被從一棵大樹上剪下來，就好像一個人離開了自己最親的人。榕樹都能從一根樹枝長成一棵樹苗，再長成一棵大樹，而你，一個人，為什么不能像榕樹一樣，化悲痛為力量，重新振作起來，堅強地活下去呢……”我聽了，重新抬起頭，感覺天空好藍好藍，好高好高。榕樹上的一只小鳥似乎也在為我的振作而歌唱！
如今，榕樹都已經有兩層教學樓那般高了，而我也已經離開母校。可是，對榕樹的那一份濃濃的情，永遠銘刻在我心靈最深處！
學校的樹作文 篇2
我們的學校里，有兩棵高大的木棉樹，它好象兩個衛士一樣，日日夜夜地守護著美麗的校園。
春姑娘邁著輕盈的腳步，來到了人間，來到了學校，也給我們學校帶來了生機勃勃。今年我以為它的花骨朵都被去年凍傷了。誰料，在陽春三月里，瞧!那高大的木棉樹在那光禿禿的枝條上，好象往常一樣，開出了一朵朵火紅火紅的木棉樹，就像一支支火把。下課了，我站在操場上，遠遠地望去，木棉樹就像一片片紅云。一陣風吹來，有些木棉樹從樹上落下來，我蹦著、跳著去撿它。聽媽媽說，把這花兒曬干，可以煲粥，也是一種有用的藥材呢!
炎熱的夏天來了，木棉樹已經長滿了碧綠的葉子。一串串，一層層，就像兩把撐開的綠絨大傘，太陽像個火球似的，熱辣辣地烤著大地，它就為我們遮陽光。我們可以在樹下踢毽子、跳繩，做各種各樣的游戲。有時候，小鳥飛來了，在綠葉叢中歡蹦亂跳，真惹人喜愛。
涼爽的秋天來了，木棉樹在習習的秋風中，發出沙沙的笑聲，這時候，一片片黃葉從樹上落下來，就像一只只五顏六色的蝴蝶在空中飛舞。放學了，我們都把校園打掃得干干凈凈，連一片樹葉都沒有。
一轉眼，冬天就到了，呼呼的北風吹來。它依然挺立著，依然看守著學校的大門。
我愛校園里那高大的木棉樹，雖然它不是四季常綠，但是，它有一種堅忍不拔，樂于奉獻的精神。
我愛木棉樹，更愛我們的美麗的學校。
學校的樹作文 篇3
一陣風吹過，它就跳起動人的舞姿。春天，榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力都展示給我們看，那么所的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，那翠綠的顏色，令人心曠神怡。從遠處看，就像一把把綠的大傘。夏天，我們一下課，就奔向操場，來到榕樹下玩耍、乘涼、看書，榕樹就為我們遮住烈日，一陣風吹來，覺得渾身神清氣爽，精神十足。
不時，圍著榕樹做游戲。榕樹就像我們的玩伴一樣。秋天，我們到榕樹下鍛煉身體，暖和身體，涼風吹來，榕樹為我們擋住涼風，生怕我們著涼。榕樹就像我們的母親，時刻保護著我們，關心著我們。冬天來了，榕樹落下了葉子，只剩下光禿禿的樹枝，但它沒有一點怨言。
我們來到榕樹下，因為沒有了葉子的遮擋，溫暖的陽光射下來，照在我們身上，暖和極了。榕樹雖然沒有醉人的芳香，也沒有令人陶醉的容貌，但在我們需要它時，它卻像我們的母親一樣，保護，愛護著我們。
學校的樹作文 篇4
校園里的玉蘭花開啰！
陽春三月的一個早晨，我一進校園就聞到了一股淡淡的清香。我連忙丟下書包，到教學樓底下去觀察。原來，校園里的——玉蘭花綻放了。
我從遠處一看，有6棵玉蘭花樹，只看見銀灰色的樹干，樹冠上沒有一點綠色，只有密密麻麻的紫色，一團一團的，根本看不清楚，那些紫色究竟是真的花朵還是安放得人工做成的花。
我小心翼翼地向玉蘭花靠近，生怕驚動了它，它瞅了瞅我，仿佛知道我在向它靠近。羞澀地低下了頭。我走近一看，不看不知道，一看嚇一跳。玉蘭花的花朵與眾不同，每一朵花朵是由許
多大大的，長長的花瓣組合在一起，花朵底部深紫色，慢慢地由下到上顏色由深到淺，一朵朵紫粉色的玉蘭花盡情地展示自己：有的花骨朵像小朋友合攏的雙手；有的花朵已經全部開放，像穿著粉紅色衣服，披著白色紗巾亭亭玉立的少女在風中翩翩起舞；有的花并沒有完全開放，已經張開了幾片花瓣，這些花瓣的樣子像一把把扇子。
我愛玉蘭花，它是那么可愛，那么富有活力。我愛它，就像我愛春天一樣！
學校的樹作文 篇5
在我們學校的操場上，有幾株粗壯的大榕樹。
春天，大榕樹的嫩芽從枝頭冒出來。一場春雨過后，嫩綠的葉子上滾動著晶瑩的露珠，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌。一陣春風吹過，整棵樹都穿著綠裝，披著融融春陽，迎著悠悠春光，翩翩地舞出婆裟的倩影。
每當炎熱的夏天來臨時，大榕樹顯得更加翠綠了，就像一把翠綠的大傘。“叮鈴鈴”下課了，大榕樹就變得熱鬧了，同學們在大榕樹下捉迷藏、聊天、乘涼……
秋天，調皮的秋姑娘給大榕樹換上了一件秋裝，好像一朵朵黃云。一陣蕭瑟的秋風吹過，再加上柔和的夕陽光芒，樹葉就像成千上萬只黃蝴蝶翩翩起舞，顯得格外美麗。
冬天，園丁阿姨給大榕樹穿上了一件白色的衣裳。面對寒風，大榕樹并沒有畏縮，依然默默無聞的站在那里，守護著我們的校園。
我愛我的.校園，更愛校園的大榕樹！
學校的樹作文 篇6
我們的校園是一個美麗的大花園，那里有著寬闊的操場，高大的教學樓，具有民族特色的文化墻……但我最喜歡的要數那一排挺立的香樟樹了！
在操場的北邊有幾棵香樟樹。它們的身軀十分壯碩、挺拔，每棵樹都在三米左右；香樟樹真粗啊，它們那高聳入云的軀干需要五人同時張開雙臂才能環抱一周，實在令人驚嘆不已！；香樟樹真壯啊，遠遠望去，它們那挺拔的身軀仿佛是一位衛士，日日夜夜地守護著我們的學校；香樟樹真堅硬啊，你死我活用勁地搖搖，它只是輕輕地晃動。香樟樹的樹皮很粗糙，到處都是不規則的條狀裂紋，但是，它的質地很均勻，沒有白楊樹的斑斑駁駁，也沒有柳樹那樣的腫瘤結節。
不僅香樟樹威武，粗壯，而且它的枝干、葉子、花和果實也一樣具有特點。
香樟樹的枝干粗壯而遒勁，卻不失瀟灑；香樟樹的葉子密密麻麻，卻不顯擁擠；香樟樹開的小花，結的果實，散發出的香味沁人心脾，卻又不是刺鼻的花香。
香樟樹的作用可大呢！春天，細雨蒙蒙，香樟樹為我們遮風擋雨；夏天，烈日炎炎，香樟樹就像一把綠絨大傘，為乘涼的人擋住強烈的陽光，把炎熱留給自己，把涼爽送給人們；香樟樹也把自己的身軀送給鳥兒筑巢，鳥兒搭好了巢，又在樹上捉蟲，喂養后代；香樟樹吸入人們呼出的二氧化碳，卻無私地供給人們生活所必需的氧氣。微風習習，香樟樹那撲鼻的清香便隨著風兒飄蕩到校園的每一個角落，使整個校園都芳香撲鼻。
還有，樟樹葉子不僅美，還有很大的作用呢！我們把葉子揉碎了，聞一聞，有一股清涼的味道，令人心曠神怡。老師講，人們把葉子揉碎以后，從中提取一種物質，它就是制造樟腦丸不可缺少的一種配料。用樟樹干制造出的家具，可以防蟲蛀。這樣一來，我們就可以猜到，看樟樹上是沒有蟲子的。
我愛香樟樹，因為它的美與人們造福聯系在一起，美得并不空洞。叫人心中感到親切、舒服。
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