關(guān)于戰(zhàn)爭的作文400字七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭的作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
戰(zhàn)爭的作文400字 篇1
戰(zhàn)爭中的孩子們：
你們現(xiàn)在過得好嗎?那里是不是還是硝煙滾滾呀?我從電視上看到你們身處戰(zhàn)火中，看到你們在哭泣的鏡頭，我是多么同情你們呀!你們現(xiàn)在是否吃得飽、穿得暖、睡得香呀?
和你們相比，我是幸運(yùn)的，我生活在一個(gè)和平的環(huán)境中，有疼愛我的家人，有喜歡我的師長和同學(xué)，整天過著無憂無慮、快樂開心的生活。當(dāng)我一想到你們卻在戰(zhàn)火中哭喊、逃亡，我多么希望我有一對翅膀，能飛到你們身邊，把你們接到中國來，和我們一起生活，一起讀書，一起游戲，不再有哭泣，有悲傷。
戰(zhàn)爭是可惡的，它給人類帶來的是無盡的傷害。我和你們一樣痛恨那些挑起戰(zhàn)爭的人，我多想問問他們：你們也有親人，也有妻兒，如果別人也去傷害他們，你們作何感想呀?我們中國有句名言：“已所不欲，勿施于人”。侵略者們，醒醒吧，還世界一片祥和。
戰(zhàn)爭中的孩子們，讓我們一起攜起手來，向全世界發(fā)出呼吁：我們要的是和平，不要戰(zhàn)爭!讓我們一起放飛和平鴿，讓它們飛遍世界的每一個(gè)角落，向全人類傳達(dá)我們“渴望和平”的心聲吧!
祝
你們早日擺脫戰(zhàn)爭，重獲和平!
一個(gè)關(guān)心你們的中國孩子
3月30日
戰(zhàn)爭的作文400字 篇2
是夜，午夜的鐘聲響起，回蕩在空蕩的房間，久久散不去...炮聲開始響起，人們眼中充滿了未知的恐懼，不知道下一刻，又會(huì)是哪灰飛煙滅，又會(huì)是誰，支離破碎，血肉橫飛....
是戰(zhàn)爭，毀了曾有的安寧，所有城市無一幸免，祭奠的白色縞布就這樣懸掛在大街小巷，到處都是殘?jiān)珨啾冢瑹o助的哭泣聲充斥著這個(gè)早已廢棄的城市。
媽媽抱著早已失去呼吸的孩子，孤獨(dú)的坐在角落里，輕聲哼唱的安眠曲，仿佛孩子從不曾離開，他只是睡著了；老人彎著早已直不起的腰，在廢墟中撿起家人的一塊塊的殘缺的尸骸，收入懷中，眼角的淚，就這么悄然滑落；年幼的孩子，抱著破爛不堪的布娃娃，茫然的走在街頭，“媽媽？爸爸？”卻再也不會(huì)有人回應(yīng)他，而他，卻只能一遍遍的尋找，一遍遍的呼喊；丈夫抱著奄奄一息的妻子，伸手拭去心愛的人嘴角的血跡，“親愛的，別哭，以后...我不在了，好好..照顧自己...”她其實(shí)很想伸手拭去他眼角的淚，輕輕地?fù)崦哪橆a，可剛伸出的手，就這么，墜了下來，看著心愛的人在懷中離去，他只能無聲哽咽...
再也沒有所謂的信念，再也沒有所謂的堅(jiān)持，狗在人群中顯得特別矚目，它撕咬著血肉模糊的軀體，啃咬著花白的骨頭，以此來充饑...戰(zhàn)爭，毀了家庭，毀了愛情。
整個(gè)世界沉默不語，只剩下活著的人，沉重的喘息聲...
戰(zhàn)爭的作文400字 篇3
正在戰(zhàn)爭中忍饑挨餓的伙伴們：
你們好！
我是一名來自中國的小學(xué)生，和你們一樣熱愛和平。當(dāng)我看到你們那無助的眼神，我也同你們一樣悲傷難過。彌漫的硝煙攪亂了你們美麗幸福的生活；罪惡的子彈破壞了你們可愛溫馨的家園；可惡的敵人逼迫著你們背井離鄉(xiāng)。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里讀書寫字，你們卻在荒涼的土地上著急的趕路；當(dāng)我們美美的享受著豐盛的菜肴，你們卻排著長長的隊(duì)伍領(lǐng)取那么一點(diǎn)兒粗茶淡飯；當(dāng)我們舒舒服服地躺在軟綿綿的床上，蓋著厚厚的被子，你們一定正睡在冰冷的土地上縮成一團(tuán)……和你們相比，我們真的很幸福，真可以說是天壤之別呀！
戰(zhàn)火中的小伙伴們，你們用眼神告訴我們，你們是多么希望能停止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平，也能夠重新過上安定的生活。二十一世紀(jì)已經(jīng)過去了八個(gè)年頭了，可戰(zhàn)爭并沒有隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的提升而徹底消失，卻更加的殘酷和肆無忌憚。但是我堅(jiān)信只要我們?nèi)澜绲娜嗣駡F(tuán)結(jié)一心，特別是我們?nèi)澜缍皇兰o(jì)的小朋友們眾志成城維護(hù)和平，和平之花就會(huì)開遍世界的每一個(gè)陰暗角落，戰(zhàn)爭將會(huì)徹底消失在我們的人間。
讓我們頭戴嫩綠的橄欖枝，共同放飛潔白的和平鴿，祝愿和平之神能永駐人間！ 祝你們
早日過上幸福生活！擁有一個(gè)安定的家！
你的中國朋友
20xx年3月31日
戰(zhàn)爭的作文400字 篇4
戰(zhàn)爭是殘酷的，戰(zhàn)爭會(huì)讓更多的人失去生命，下面這張照片是1937年8月28日，日本轟炸上海火車南站時(shí)，一名記者拍下的真實(shí)情景，我們一起來看看吧！
在轟炸前，火車站環(huán)境優(yōu)美，旁邊的房屋整齊劃一，天橋上人來人往，人們的心情非常開心和激動(dòng)。
就在人們快要上火車時(shí)，忽然天空中發(fā)出轟隆聲，人們抬頭一望，原來是轟炸機(jī)，飛機(jī)一邊飛著，一邊往下扔炸彈，炸彈像雨點(diǎn)似的往下落，就在那時(shí)，上海火車南站被炸成一片廢墟，到處是哭喊聲。
第一波炸完后，我們的家園面目全非，房屋一個(gè)個(gè)被炸毀，往前走著，有一個(gè)小男孩，坐在被炸斷的'鐵軌上哭泣，哭累了就撕心裂肺地喊著：“媽媽！爸爸！你們在哪兒？”他不停地喊著，可沒有人回答他，他爬啊，爬啊，地上的小碎片擦破了他的身子，可他還是一邊爬一邊叫著媽媽，我不知道他的將來，是死是活，有可能他會(huì)因?yàn)闆]有食物而餓死，也有可能會(huì)被好心人收留。
這些事告訴我們，如果我們?nèi)酰覀兊膰乙矔?huì)弱，如果我們強(qiáng)，那國家一定強(qiáng)，我們一起好好學(xué)習(xí)，讓我們國家更富強(qiáng)吧！
戰(zhàn)爭的作文400字 篇5
“戰(zhàn)爭”這個(gè)字眼對我們來說是無比熟悉的，那么什么是戰(zhàn)爭呢?我們都知道“戰(zhàn)”的左半部分是“占”，占即為占領(lǐng)，而右半部分是“戈”，戈則是兵器的意思，而“爭”字則代表爭奪。“占領(lǐng)土地”“兵戈相向”以及“你爭我奪”組成了戰(zhàn)爭。
因此，戰(zhàn)爭給人們帶來了無比深重的災(zāi)難。即使如此，古往今來，還是有無數(shù)次大大小小的戰(zhàn)役演繹在歷史的長河中。但為什么人們知道戰(zhàn)爭這么可怕還總是發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭呢?因?yàn)槿说呢澯怯罒o止境的。既然人的貪欲是永無止境的，那就永遠(yuǎn)都不要有貪欲。我們知道，原始的人類是不會(huì)打架的，就因?yàn)槟菚r(shí)的他們頭腦簡單，不知道去爭去搶，而也就是這樣的他們，最天真、最純潔。現(xiàn)在的人，是極為聰明的生物，哪怕是有一丁點(diǎn)吃虧，都會(huì)察覺出來，并且再補(bǔ)回來。但這么聰明有什么用呢?正因?yàn)檫@么聰明，才想去多獲得，才有了戰(zhàn)爭。
所以說，一切戰(zhàn)爭的源頭都是人類本身。然而有發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的人，也有許許多多渴望和平的人，于是他們便竭盡一切力量來反對戰(zhàn)爭，墨子便是一個(gè)典型的人物。
戰(zhàn)爭的作文400字 篇6
有人問成龍：“你最期望的事情是什么？”成龍說：“我最期望世界和平，我不期望有戰(zhàn)爭。”是啊。有多少人期望和平啊。
戰(zhàn)爭是一個(gè)冷酷無情的殺手。它奪去里無數(shù)人的生命，是戰(zhàn)爭殺害了他們。是戰(zhàn)爭挑撥了友好的人類。讓人類成為了敵人。是戰(zhàn)爭將世界奇跡東方之寶——圓明園被一把大火燒成了一片廢墟！
如果不是戰(zhàn)爭。將有多少生命繼續(xù)存活啊。如果不是戰(zhàn)爭。哪里還會(huì)有仇恨呢？如果不是戰(zhàn)爭。或許我們還在美麗的圓明園中欣賞，玩耍呢。
既然大家都不喜歡戰(zhàn)爭，那我們?yōu)楹尾蛔寫?zhàn)爭從此消失呢。我想每個(gè)人都不期望再次上演世界大戰(zhàn)吧。那我們就該和平的握握手。讓戰(zhàn)爭這個(gè)殺手從此消失。
有戰(zhàn)爭，沒有戰(zhàn)爭。我們都要在這個(gè)世界上生活，只但是一者是戰(zhàn)火硝煙，充滿殺氣，遍地鮮血死尸的世界。另一者是和平共處。人類之間親密無比。充滿友愛的世界。既然同樣都要生活，我們?yōu)楹尾贿x取和平呢？
朋友們，戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)是殘酷的，就像世界第二次大戰(zhàn)一樣。請記住一幕幕血的教訓(xùn)。
朋友們，讓我們共同諧造和平的社會(huì)，讓戰(zhàn)爭從此消失吧！
戰(zhàn)爭的作文400字 篇7
你看，班里那個(gè)戴著眼鏡，有點(diǎn)像“小博士”的樣子，身材胖嘟嘟的小男生。正在和我吵架的人，就是我現(xiàn)在的同桌——金圣博。
“超線了”我警告著正在寫科學(xué)課堂作業(yè)本的“小博士”。我就說了一句，他就像打機(jī)關(guān)槍似的反駁我：“我就超了怎么了，你不是也超過了嗎?”我嘀咕著：你明明就超了嘛，怎么不服啊，想造反啊，我看諒你也不敢!嘀咕完我又順便向他扮了個(gè)鬼臉。
他不但有點(diǎn)“蠻不講理”，還有點(diǎn)“丟三落四”。有一次上音樂課時(shí)，我比他先來到了音樂教室。等他來到教室時(shí)，我感到有點(diǎn)奇怪，咦?他怎么兩手空空的，難道沒有帶音樂書嗎?我便向他詢問情況，果然如此。哈哈!這下沒帶音樂書，看你怎么上課，可是看他那副“可憐樣”，又看在同桌的情份上，就跟他合用一本音樂書。
一天，我見他在看一本書，哇!好厚啊!我看了看這本書的封面，原來是《斗羅大陸》啊!說實(shí)在的，我也挺喜歡這本書的，于是我開口向他借，本以為他會(huì)以各種理由拒絕我，不借給我。沒想到他說：“可以啊，等我看完了就借給你。”
這就是我的同桌，他怎么一會(huì)兒小氣一會(huì)兒大方，真是搞不懂……
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