描寫花朵作文（通用19篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的描寫花朵作文，希望對大家有所幫助。

　　描寫花朵作文 1

　　桃花是我最喜歡的一種花。

　　桃花的顏色是粉紅色的，像一個粉紅的風車又像一把粉紅的小扇子。一朵桃花由5、6個小花瓣形成，中間的花蕊毛茸茸的就像一個小綿墊，如果從遠處看桃花，就像一片粉紅的朝霞。桃花在開的時候，樹枝上一片葉子也沒有，滿樹枝的.桃花像一串串粉紅的冰糖葫蘆。桃花的樹枝是棕色的，像刀叉又像箭。樹枝上開滿了桃花，遠遠望去像是一個千手觀音。

　　桃花開在早春，給大地帶來了暖和的色調，可桃花很嬌氣，一遇到寒流，它就會不高興了，把花瓣灑落一地。當花兒凋謝時，那枝頭就會長出一個個毛茸茸的小桃了，夏季我最愛吃的鮮桃，是這花兒醞釀的，我怎么會不喜歡這漂亮、鮮艷絢麗的桃花呢。

　　描寫花朵作文 2

　　早晨，我打開房門，就聞到一陣清香。我趕緊往廳里跑去。

　　水仙花已經開了不少。水仙花的姿態是那樣的小巧秀麗，鮮綠的.葉子伸得高高的。那含苞欲放的花骨朵兒好像一個個害羞的姑娘，真叫人喜愛；那盛開的花好像在對我微笑，那么秀麗淡雅。它的花瓣潤如玉，白如絹，輕如紗�；ㄈ锸堑�黃色的，花瓣雪白雪白，仿佛涂上了一層銀粉，美麗極了。

　　我忽然覺得自己仿佛就是一朵水仙花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一盆的水仙花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那里。

　　過了一會兒，我才記起我不是水仙花，我是在看水仙花呢。

　　描寫花朵作文 3

　　春天里，花兒帶著微笑，帶著五彩繽紛的花朵，迎接著前來參觀的客人。有紅的、白的、黃的'、粉的……它們都是不會走路的孔雀，在公園里搖曳著美麗的身姿。它們好象在風中舞蹈，有時候，它們頭挨著頭，又好象交頭接耳說著悄悄話。其實，這些可愛的精靈都有它們自己的語言，人類千萬不要把它們摧殘踐踏。

　　描寫花朵作文 4

　　秋天來了，美麗的菊花盛開了。你看那株雪珠紅梅，遠遠望去，就像天空中綻放的一朵煙花，像張牙舞爪的.章魚，又像輕盈舞動著身軀的水母。

　　走近細看，菊花中間的花瓣簇擁在一起，挨挨擠擠，像一個小毛球。四周的花瓣向外舒展，末端微微有些彎曲，有些下垂，好似火紅的瀑布夾雜著晶瑩剔透的雪珠傾泄而下。

　　一陣微風吹來，葉子隨風搖擺，花兒如仙女般翩翩起舞，好像在對我說：“小朋友，快來和我一起唱歌、跳舞、做游戲吧！”

　　我彎下腰，輕輕地湊近菊花，深深地吸了一口氣，一絲絲清新淡雅的香味沁入了我的心田�；ㄏ阏孀砣税。�

　　秋天的菊花真美麗。我愛菊花的高雅純潔，更欣賞它那不畏嚴寒，不怕困難，堅強不屈，百折不撓的精神！

　　描寫花朵作文 5

　　借著窗外如水般傾瀉的月光，翻看手掌不難發現，手掌上的手心清澈而純潔，然而卻找不到我努力想尋找的東西。

　　阿琳是四班的，而我是五班的，我們始終不曾相遇。然而，由于地球是圓的，所以我們在春天相遇了Miss孫派偶去找小申同志，可偏偏在上體育課(哭死了)，所以不得不狂奔著整個教學樓。突然身邊一聲尖叫(大腦短路0.01秒)，原來把一個抱著一摞子作業的`學妹給撞了，而且作業掉了一地。真是屋漏偏逢連夜雨，看著表針毫不留情的又過去一分鐘，不禁暗嘆，風蕭蕭兮易水寒，體育課一去兮不復還。我蹲下來把亂七八糟的作業摞成一摞，她卻只顧在旁邊愣愣的看著我，感覺就像在看外星人。“老姐，就算看是免費的，也該看夠了吧！”我憤憤的說。弄好了作業，便急急忙忙地又開始馬拉松，“喂，長跑冠軍，幾幾班的，我要扣你的分！”小子還挺記仇的，反正我行不更名，坐不改姓！

　　就這樣，在充滿童話色彩的春季，我邂逅了一位屬于野蠻女友+可愛+天真型的`小公主——阿琳。

　　描寫花朵作文 6

　　借著窗外如水般傾瀉的月光，翻看手掌不難發現，手掌上的手心清澈而純潔，然而卻找不到我努力想尋找的東西。

　　阿琳是四班的，而我是五班的，我們始終不曾相遇。然而，由于地球是圓的，所以我們在春天相遇了

　　Miss孫派偶去找小申同志，可偏偏在上體育課(哭死了)，所以不得不狂奔著整個教學樓。突然身邊一聲尖叫(大腦短路0.01秒)，原來把一個抱著一摞子作業的學妹給撞了，而且作業掉了一地。真是屋漏偏逢連夜雨，看著表針毫不留情的又過去一分鐘，不禁暗嘆，風蕭蕭兮易水寒，體育課一去兮不復還。我蹲下來把亂七八糟的作業摞成一摞，她卻只顧在旁邊愣愣的看著我，感覺就像在看外星人�！袄辖悖�就算看是免費的，也該看夠了吧！”我憤憤的說。弄好了作業，便急急忙忙地又開始馬拉松，“喂，長跑冠軍，幾幾班的.，我要扣你的分！”小子還挺記仇的，反正我行不更名，坐不改姓！

　　就這樣，在充滿童話色彩的春季，我邂逅了一位屬于野蠻女友+可愛+天真型的小公主——阿琳。

　　描寫花朵作文 7

　　公園里有許多美麗的花，其中有一朵特別美麗的牡丹花，雄蕊亮黃色，花瓣厚。粉紅色的連衣裙面對著陽光，微笑著在風中起舞。每天都有人來和它拍照，給它畫畫，給它寫詩。人們都稱贊它:什么花比樹葉漂亮得多。花是如此的驕傲，以至于不在乎任何人，認為自己是世界上最美的花。

　　那朵花越來越驕傲了。它討厭旁邊的樹葉。一旦樹葉靠近它，它就會說:看看你有多丑。綠色的衣服最丑。有洞。讓開，沒用的東西。別弄臟我漂亮的裙子，丑。葉紫非常難過。牡丹花在夜里睡著了，葉子落在大地母親的懷里。葉子傷心地說:媽，那牡丹花不要我們了，嗚嗚嗚……

　　第二天，很多人來拍照。他們發現了一朵沒有葉子的.牡丹花�；▋簾o精打采，低下了頭。他們覺得不好看，紛紛走開�；▋焊械教撊鹾宛囸I。它問地球母親:喂，為什么我的身體不舒服？大地說:樹葉可以幫助你傳遞營養和水分。既然葉子離開了你，你就沒有營養和水分了。牡丹聽了，遺憾地說:我不該低估葉子。最后，這朵美麗的牡丹花枯萎了。

　　不能以貌取人。

　　描寫花朵作文 8

　　秋天是美麗的，有金黃的樹葉、有一碧如洗的天空、有成熟的水果、豐收的莊稼……而我最喜歡秋天的花。

　　一天清晨，我走在小路上，突然，我聞到了一陣香氣，這香味淡淡的、甜甜的，它像一只手，緊緊抓著我。我順著香氣走向發出香味的地方，香味越來越濃。突然，我看見了幾棵桂花樹，那迷人的香氣正是桂花發出的。一朵朵金黃的桂花，藏在翠綠的樹葉中。我扒開樹葉，只見桂花一叢叢、一簇簇，像一群黃色的小精靈，湊在一起竊竊私語。邊上還有幾朵小桂花，像調皮的孩子，在遠處玩耍。我碰了碰桂花，它立刻掉在我的`手中，我細細端詳著，桂花有四片花瓣，很小。這是一陣風吹來，許多桂花被吹下，在空中飛舞，非常漂亮。

　　我拿著桂花，坐在花壇上，這是，我發現花壇里的雛菊開了，我經常走過這里，卻從未發現雛菊已經開了。在遠處的角落了，一朵不知名的小白花也開放著，為秋天奉獻著它小小的美麗。

　　啊!秋天是美麗的，秋天的花是絢麗多姿的，正是這些美麗的花朵，把秋天打扮得更美麗!

　　描寫花朵作文 9

　　星期天，我和爸爸媽媽、姐姐、果果姐姐、姥姥以及大姨一起去廣漢家庭農場玩。

　　出發了，我們興高采烈地上了車。一下車，“哇，好美��！”我情不自禁地叫了起來。從遠處看，草坪就像一副被五顏六色、五彩繽紛的花朵圍起來的畫，走近一看，咦，怎么草坪上這么熱鬧？哦，原來是有人在舉行婚禮呀。看著那一位穿著白色婚紗的阿姨，這讓我想起了公主與王子的故事，不過，這不是主題，那么多漂亮的花朵，我怎么可能不被它們的美麗所誘惑呢？這里的花非常漂亮，有粉色，有紅色，有黃色，有白色，有橙色，還有深粉色，總之顏色非常多，不僅顏色豐富，而且花瓣的形狀也是各種各樣，有水滴形，有圓形，有尖尖的，有半圓的，千姿百態。

　　我們都拿起手機拍照，阿姨擺著迷人的、美麗的.姿勢坐在明媚的陽光下，坐在蔚藍的藍天下，坐在綠油油的草坪上拍照，叔叔擺著自認為很帥氣的、很英俊的姿勢，在群花圍繞的小溪旁拍照。

　　傍晚時分，我們心滿意足地回家了。在路上，我看見調皮的太陽公公仿佛也玩累了，慢慢地藏到了云層后面，睡著了……

　　描寫花朵作文 10

　　我們國家有56個民族，在新疆，各個民族團結，和睦地共同生活。

　　說到這里，我很想說說，讓我難忘的一件事。

　　去年早晨，我在小區院子里鍛煉身體時，發現有一位漢族小朋友，跑步時傷了腳，他在地上正哭，這時我看到了他，就問他怎么回事，可是他哭得離不成聲，我聽不清楚，就幫他擦眼淚，還讓他慢慢說。

　　那位受傷的小朋友，指了指腳，我才明白那位小朋友的腳傷著了，并幫他把鞋子脫掉，那位小朋友的腳已經腫的，不能走路了，我先把小朋友安慰好，趕緊去家里拿冰塊，敷到他的'腳上，立即給他父母打電話，一起送醫院，我每天看望小朋友，他的腳慢地好起來了，他很高興地擁抱著對我說：“謝謝你，你是我的好哥哥�！蔽覍λ�說：“我們是一家人，永遠像玫瑰花一樣盛開著”

　　我愛我的家鄉，我愛我的祖國，我愛生活在祖國大地上的每個民族。雖然我還小，但我知道，只要我們一起手拉手，心連心，我們的家鄉會越來越美，美得像一個花園，那里是開滿各種各樣的花，有蝴蝶，有蜜蜂的花園，在那兒我們一起玩耍，一起學習，一起成長。

　　描寫花朵作文 11

　　一個春天的早晨，太陽出來了，我也從甜甜的夢里醒來。這是一個很大的公園，人來人往，我跟我旁邊的姐妹綻開笑容，迎接人們的到來。我們在春風里搖擺著身姿，爭奇斗艷。瞧，一個小女孩穿著整潔的衣服，梳著小辮子，帶著微笑，背著畫板向我走來了。她坐下來聚精會神地畫起了我。我擺好了姿勢，不敢搖擺，只是用眼睛偷偷地看她。

　　遠處一個小男孩在公園里跑來跑去，經過我的時候，他停了下來。他靠過來，看看我，用鼻子聞聞我。突然，他的小手掐住了我的脖子。“救命，他想要了我的命！”我連忙掙扎。小女孩似乎聽到了我的救命聲，她扔下畫板，急忙撲過來，抓住小男孩的手說：“不能摘！”小男孩松開他的手，我終于得救了。

　　小女孩把小弟弟拉到一邊，拿出她畫好的畫，指著畫中的花朵耐心地說：“你看多美麗的花朵啊，他們是有生命，他們的皮膚跟你的'皮膚一樣光滑，你掐他們，他們會疼的。你把他們摘下來，他們會死掉的。讓我們遠遠地觀賞他們好嗎？”

　　讓小女孩這么一說，小男孩明白了要愛護花草，他為自己的行為感到羞愧。他們倆紅撲撲的臉，象鮮艷的花朵。

　　描寫花朵作文 12

　　窗外，雨正下著，打濕了鄰家小院里的花叢。葉子上附著朦朧的水霧，像身穿一件白色的紗裙。

　　雨，其實我并不喜歡。它不像雪，能給人帶來喜悅與冰涼，它帶來的只有陰冷和潮濕，使人的心情更加沉重陰郁。

　　雨在夏天是時常見到的。現在正值初夏，幾乎每隔幾天就要下一場雨。

　　我走在路上，突然下起小雨來，我東張西望，尋找避雨的地方。那個屋檐不錯，我趕緊飛奔過去，生怕被人搶走了似的。我抖落身上的雨珠，注意到屋檐前有一叢盛開的花朵。我蹲下身來，將手再次伸進雨水中，觸碰那朵小花�；ǘ湮㈩�，幾滴水珠跌落下來，滴在我的指尖，同雨水混合，這又是一種截然不同的.感覺了。我喜歡這種感覺，我對雨的好感，瞬間增加了。

　　過了幾分鐘，雨絲毫沒有要停的意思。我開始順著屋檐往家走，邊走邊欣賞這雨景，邊走邊尋找滴著水珠的花朵不知不覺我便走到了小區門口。

　　突然，我的眼睛亮了起來，鄰居的小院里種的，不正是我尋找的小花么？我顧不得下雨，徑直跑向它們，并輕撫著，直到

　　第二天早晨，我信步走到窗前，向下張望，欣喜地看見那叢小花，花上沾著一兩滴雨珠，通過陽光的照射，正散發著金光。雨在我心中的地位也隨之改變了。

　　描寫花朵作文 13

　　生命是什么？為什么有我？我知道生命是早晨的淡霧，是葉片上的露珠，要知道生命，是一個無價之寶。它，過了不能再重頭，消失了，就不在有下次。生命只有一次，它是宇宙間最寶貴、最值得珍惜的事物。

　　我們是如此渺小，但能存在于這世上，就是一個奇跡；我們是如此脆弱，但能跨越挫折，就是一種勇氣。有時遇到困難，有人會被打敗，有人會勇敢的為新目標而奮斗，她就是楊玉欣，十九歲得了肌肉無力癥，從此不能走樓梯，也無法提重物，連心愛的梆笛，都無力再舉起，但她說：“把每一天都當作生命的最后一天，只要還有能力做就快點去做。我什么都不怕，只怕時間來不及�！睆倪@之中我們可以知道，遇到困難，只要有堅定不移的意志，一定可以解決。

　　上帝為你關了一扇窗，也會再度為你開一扇窗。生命的陽光是快樂、是堅強，更是希望，多給自己希望，給自己多一點鼓勵，多學習小草的精神，任憑風吹雨打，也要挺直腰桿，屹立不搖。

　　生命，雖然短暫，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的'價值。你我應該學會珍愛生命，讓自己的生命發光發亮，活出希望，活出意義，并在挫折中成長，在追求中堅持，更讓生命開出絢麗的花朵。

　　描寫花朵作文 14

　　世界上有三種境況的小孩子：一是家境好而不好好學習；二是家境困苦但努力學習；三是家庭富裕而且刻苦學習。在這個周末我見到了第二種類型的孩子。

　　星期六的早上，我上完補習班，爸爸接我到一家“牛肉板面館”吃飯。這里環境雖然不太好，但板面很好吃，所以人也很多。最引人注目的是在墻角里學習的一對姐弟，他倆正在認真背課文。我和爸爸坐在他們的旁邊。經過一番交談，我了解到了他倆上三年級，是這里老板的孩子。

　　兩個孩子用手指了指左邊的木門說，那是他們睡覺的'地方，因為里面太小，只能在外面寫作業，背課文。姐姐說，他們是班里學習最好的學生，經�？紳M分。聽到這話我很驚訝，在這樣艱苦的環境下學習，他們的成績還那么好，這讓我不敢想。他們拿出了試卷讓我看，我揉揉眼睛，真的，十次考試中，有八次是一百分。

　　這一對姐弟在這么困窘的條件下學習，成績還那么好，而我們條件這么優越，成績卻是……望著這對臉上掛著笑容的姐弟倆，我為自己感到羞愧。

　　描寫花朵作文 15

　　今天，你知道我去哪兒玩了嗎？不知道吧！我們去太子灣公園玩去了。

　　今天我是和媽媽一起去玩。在路上，我們唱著郊游的歌，唱完了又唱父親歌，不一會兒，我們前面出現了五個大字叫太子灣公園。

　　進去后，我被這些花朵們迷住了，就好像花朵們跟我說：“張樂你好啊！我看你每年都來啊，今天聽說你要來，我就把自己打扮得漂漂亮亮的，美美麗麗的呢！”我說：“對啊！你們今天比去年要美麗得多。”這時一旁的郁金香說：“張樂，張樂，你來看我們了，你看我今天穿的.是粉紅色的，我旁邊的有穿紅色的、紫色的、黃色的……你跟我們拍一張照片吧！”這時媽媽對我說：“看你眼前的郁金香，它們那么漂亮，要不要拍照�。俊蔽艺f：“好��！好��！”我擺出了一個我認為最美的樣子。

　　過了一會我們走到了一條小河邊，小河里的水清澈見底，水里還有魚呢！上面有個坡，我一看，啊，有許多白色的泡泡�。∮诌^了一會我和媽媽看到英文寫的字，我不認識就問媽媽，媽媽說：“這是我愛杭州�！�

　　今天我非常開心！

　　描寫花朵作文 16

　　“賣糖葫蘆嘞，賣糖葫蘆嘞……”在我小時候，爸爸媽媽在外地工作，就把我放在鄉下的奶奶家里。我那時特別喜歡糖葫蘆，每次跟奶奶買菜，我都會吵著讓她給我買糖葫蘆。晶瑩的糖漿包裹著紅彤彤的山楂，咬上一口，酸酸甜甜、酥軟酥軟的。吃完整一串，那叫一個滿足。如果把糖葫蘆放放在冰箱凍兩個小時，再拿出來吃，糖葫蘆就會變得硬硬的，咬下去脆脆的、冰冰的。

　　漸漸地，到了要上學的年齡，我便離開了鄉下，跟著爸爸媽媽去了外地讀書。在外地，我不能到處去玩，不能去捉小魚小蝦，只能每天待在學校里讀書。這里的`人競爭力很強，爸爸媽媽總是拿我和別的孩子比，同學、老師們總是諷刺我異想天開，我覺得壓力山大。外地里也很少有賣糖葫蘆的，偶爾有賣糖葫蘆的，但我也不再覺得有多好吃了，只覺得糖葫蘆酸澀澀的。

　　現在，上了初中，學習的壓力越來越大，我也越來越忙。我每天都要在學習的路上與別人賽跑，也就沒有時間閑下來吃糖葫蘆了。

　　糖葫蘆，這朵開在我記憶里的花朵，它曾綻放過，也曾枯萎過……

　　描寫花朵作文 17

　　汶川地震，刻骨銘心的日子，時隔一年，仿佛一切已經成為歷史，然而，心中仍然保存那份悸動，眼中仍然跳躍著淚花，依然難以割舍瓦礫下的孩子，那么孤單、害怕、凄涼而可憐……

　　“祖國的花朵”－多么美好的稱號……一張張粉嫩的笑臉，一雙雙泉水般清澈的眼睛……伴著朗朗的讀書聲，轟然間教室坍塌，震驚的眼睛里飛揚的塵土，震落了棟梁磚瓦，一個個瘦弱的身體被轟然倒塌的`石板撕裂壓碎，慘痛得一片陰冷的漆黑里閃爍著多少絕望驚恐的眼睛……

　　孩子慢走，你知道嗎？多少父母哭喊著，用沾滿泥土和鮮血的十指在廢墟瓦礫中拼命的挖掘著，他們多想，多想自己的生命，喚起，那群瓦礫下一身塵土帶著紅領巾的你們。

　　孩子慢走，你知道嗎？中國接收地震救災捐贈款物近760億元。在不久的將來，你們在天堂看到嶄新的新家鄉；一棟棟高大的樓房；一條條干凈的道路；一棵棵茂密的大樹；一個個美麗的城市。

　　孩子慢走，你知道嗎？國務院以將受災的十八個地區，分配給十八個省市來建設的更美好。我們山西負責的茂縣，在不久的將來茂縣的花會在陽光下更新開放；茂縣的樹會繼續充滿著生機；茂縣的山會更加美好地存在；茂縣的……

　　孩子慢走，你知道嗎？

　　描寫花朵作文 18

　　每個人心中都有一個秘密花園，只要有陽光、水分、空氣，花就會芬芳。我的心中也有秘密花園，當繁花滿枝的時候，那是最美最艷的花兒，寫著兩個字——自律。

　　鄰居王阿姨家種了一棵櫻桃樹，春天來了，櫻桃樹上結滿了果實，看著果實一天天的成熟，我的心也跟著砰砰的`亂跳，終于，我忍不住了，趁王阿姨出去的時候，我溜進了她的園子里，望著又大又紅的櫻桃，我已經把手放在了上面，突然，我想起了一句警句“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。想到這里，櫻桃對我的吸引減少了一大半，我靜靜地走了出去。

　　還有一次，我做作業做到了很晚，望著家庭練習上還剩的幾道題，我突然想抄答案了，反正爸爸媽媽都睡了，沒人發現，抄一下又沒關系，正想著，已經把答案翻到了，我又起了櫻桃的事情，我能抵制這么大的誘惑，何況幾道難題，知識是學來，不是抄來的，于是我關上答案，默默的思考起來。

　　在未來的人生中，我們會遇到很多誘惑，我們要分得清好壞，要學會抵制，學會自律。讓自律之花開在心中，讓自律之花永遠燦爛鮮艷。

　　描寫花朵作文 19

　　說到老師，我腦海中就浮現出了她——我在日記里都牽掛的人。

　　她叫汪婷，是胡老師的實習生，是實習生中最純粹的那一個，像一張干凈的白紙，不掩飾，不修邊幅，特別開朗——和我一樣。我們叫她“小汪老師”，在我心中她是一朵盛開的花兒。

　　上學期，因為她要離開，我哭了好長時間；這學期，她又回來了，我特別開心。為了她，我可以在深夜里做花；可以在大早上做一張賀卡；我還記得暑假中的一天。

　　那是驕陽似火的一天，我小心翼翼地捧著紙花兒，走進山潘校區給她送去。她沒變，我遠處望望。走近了，她身上的香味撲鼻而來。這時，我覺得她的每一根頭發絲都是好的，“呼！”我迅速用手機捂住她的眼睛，“猜猜我是誰？”說完，我又放下了手機，她一轉身，我便親切地喊“小汪老師！”呆萌的她揉揉我的臉，臉上顯出了一絲成熟的溫柔，她變了！我魔術般地拿出寫了字的那盆盛開的花朵，她一秒恢復以前的樣子，圓圓的臉上盡是掩飾不住的開心……

　　再見到小汪老師是最近的.事兒了，大概是周五吧，她來了，我們紛紛獻上教師節禮物，一個個不甘落后的眼睛眨呀眨，我也拿出了自己都舍不得動的胡老師給我的薰衣草干花給了她。

　　小汪老師是我心中的一株盛開的花朵。

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