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有關聰明的小學生作文匯編十篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的聰明的小學生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

有關聰明的小學生作文匯編十篇

聰明的小學生作文篇1

　　一天，幾只小猴子在湖邊興高采烈地玩球。

　　它們你追我趕，誰也不讓誰。一只小猴子拿到球，高興地把球舉過頭頂，另一只小猴子在后面搶球，第三只小猴子在前面搶。后來，球被另一只小猴子搶走了，它使勁一扔，把球扔進了湖里。

　　小猴子們非常的著急，它們一屁股坐在地上，說：“怎么辦呢？怎么辦呢？”一只小猴子拄著下巴，另一只小猴撓著后腦勺。后來，一只小猴子問：“誰有救生圈？”另一只小猴說：“我有，我有。”那只小猴又說：“你跳到救生圈里，把球撈上來吧！”那只小猴把球撈了上來。

　　它們又高高興興地玩球了。

聰明的小學生作文篇2

　　有個家庭，家中成員都非常懶惰，每當要做家務時，爸爸推給媽媽，媽媽推給哥哥，哥哥推給妹妹，妹妹推給小狗bobo。

　　一天客人來訪，看到bobo兩腳站在椅子上，手中拿著抹布正吃力地擦桌子。客人驚呼：“這只狗真是聰明啊，還會做家務？”

　　此時小狗bobo非常無奈地對客人說：“唉，沒辦法，他們都太懶了。”客人大吃一驚說道：“狗竟然會說人話！”

　　bobo立刻接著說：“噓！小聲一點！如果被他們聽到了，下次他們會叫我去接電話。

聰明的小學生作文篇3

　　星期天的下午，居然發生了一件我們意想不到的事情：我們上午晾的衣服被大風從21樓刮到了19樓。正巧，爸爸又要去辦事，真是讓爸爸左右為難啊！

　　在家的我靈機一動，有了個好主意：“爸爸，拿晾衣桿來吧！”爸爸采納了我的意見，于是拿來晾衣桿試了試，他卻擺擺手說：“不行啊！短了一點啊！”“哎！”于是我陷入了沉思之中，這時爸爸又有了新的主意，爸爸說：“你在家里好好地待著別動，不要胡鬧，我去物業管理處拿一根長棍子來試一試！”我站在陽臺上等爸爸快點回來，過了好久，見爸爸還沒有回來，我的心，一下子就變得緊張起來。我真想像孫悟空一樣有72變，變成一只小鳥，去外面打探一下情況。大約過了十分鐘，爸爸終于回來了，拿著長長的棍子一試，還是不行！這下我更加著急了，在這緊張危急的時刻，我想出了一個“妙計”：把晾衣桿和爸爸從物管那兒拿來的棍子互相連接起來，不就像能變長變短的棍子了嗎？爸爸又一次采納了我的建議。一試，哈哈，果然不出所料，衣服終于有“救”了！衣服順利地重新回家了！

　　爸爸終于可以開開心心地去辦事了！爸爸、媽媽和鄰居們都夸我是一個很聰明的好孩子。我一定要做一個愛觀察、動愛腦筋的孩子！

聰明的小學生作文篇4

　　一天，烏龜出來游玩，看見烏鴉在飛;于是上前問好.烏鴉便說：“你這個小不點也來跑步，你跑的這么慢。”烏龜說：“我小是小，可我跑的不慢。”“有本事咋們后天比比”烏鴉說。

　　后天到了。大象一說開始，烏龜和烏鴉立馬就開始跑。跑了一段路程后，烏龜不跑了藏在樹后。過了一會兒之后，烏鴉飛了回來，后面還飛這一只老鷹。烏龜乘機就跑，沒有用多久就到了終點。

　　其實，烏龜對烏鴉那天罵它的話耿耿于懷，在早的一天，烏龜對老鷹說：“鷹大哥，明天你只要在跑步場的中間等著就會有美餐來。”老鷹說：“好吧，我答應你."

　　就這樣，烏鴉落了個被吃掉的下場。烏龜真聰明。

聰明的小學生作文篇5

　　我的爸爸非常聰明。他中等個子，紅紅的嘴唇，黑黑的頭發，還有一雙雪亮的眼睛。一看就是一位睿智聰明的人，下面我就給你講一講吧。

　　有一次，一道奧數題把我難住了。我苦思冥想，卻怎么也想不出來。這時我想，要是有人幫助我就好了。這時，爸爸從房間里走了出來，看見我很苦惱的樣子，就問我，你怎么了。我二話不說，立即把那道奧數題直截了當地給了爸爸看。他想了一會兒，就立刻教我做這種題的方法，我用他的方法，一下子就做出來了。我心里不禁暗暗地佩服他：爸爸，你可真厲害呀，有了你，就不愁有我做不出的題了!

　　這就是我聰明的爸爸。

聰明的小學生作文篇6

　　對于海豚，大家都非常熟悉，它是一種海洋里的動物。據說比大猩猩還聰明呢！

　　海豚一般長1-2米。它渾身烏黑，看上去非常光亮，只有肚皮是銀灰色的，尾巴能上下擺動，身體下側有兩片鰭，用于撥水游動，嘴巴突出，特別尖，臉上嵌著一雙烏黑，水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的好像會說話一樣，十分可愛。

　　海豚十分聰明。它雖然看起來有些笨重，但身手可敏捷啦！它能跳起來叼走距離它頭頂2-3米的球，還能馱著人，以極最快的速度游著，有的甚至可以像孫悟空一樣翻跟頭呢！見到人時，它會把尾巴抬起來前后擺動向你打招呼，還會抬起頭來向你示意。最精彩的是三五成群跳出水面，又‘撲通’一聲跳入水中速度雖然快，但是非常整齊，有序，活像幾個出色的跳水員。

　　海豚被譽為‘海上救生員’。每當見到浮在水面的東西，它都會救起來，連木板也不例外。世界上就有海豚救人的事例，海豚把一艘落難輪船上的人安全護送到海岸邊。而它們在海洋里也愛‘見義勇為’，每當大魚欺負小魚時，它都會挺身而出和大魚進行搏斗，就連兇惡的鯊魚也不例外，可見他非常勇敢。

　　聽完我的介紹，你一定了解了聰明的海豚吧！有時間去看看吧！

聰明的小學生作文篇7

　　我的弟弟叫劉曦澤，今年五歲半了，在宏力幼兒園上大班。弟弟的眼睛大大的，就像一個圓溜溜的玻璃球。長長的睫毛，雙眼皮，全身上下都肉嘟嘟的，可愛極了！

　　我的弟弟是一個圍棋高手。他班里的小朋友都贏不了他！有時候他的兩個老師還對他甘拜下風呢！有一次，弟弟放學回家，要跟爸爸下圍棋，他們才下了一小會，弟弟就吃了爸爸一大片的棋子，三下五除二就把爸爸給戰勝了。緊接著全家人輪流和弟弟下圍棋，都不是他的對手！我的的弟弟厲害吧！

　　最近，弟弟又喜歡上了下象棋。不知道他在哪里學了幾招，就讓媽媽給他買象棋。媽媽被弟弟纏得沒辦法，只好給弟弟買了一副。我猜想弟弟只是一時興起，不會持續太長時間就會厭煩的，因為象棋太難學了！沒想到弟弟不但沒厭煩，反而越下越入迷。只要一放學回家，就讓爸爸或爺爺陪他下象棋。有一次，還信心滿滿的把象棋捎到外婆家，要和象棋高手——外公，一決高下！這次弟弟在外公這里吃了“敗仗”，再也不敢驕傲了。還虛心的向外公學習棋藝，之后弟弟的進步真的很大，現在可是名副其實的“象棋高手”了。

　　有一次，媽媽帶我和弟弟去聯華超市買玩具，我挑來挑去最后選了一個拼插玩具。服務員阿姨說：“這個玩具有益于兒童的智力發展。”于是媽媽就給我買了。回到家我看著這幾袋零件自言自語：“怎么把它們拼在一起呢？”這時，只聽到一個熟悉的聲音說：“讓我幫你拼吧！”我不看就知道是弟弟來了。正在發愁的我趕忙說：“那好吧！我去拿個蘋果。”沒想到等我再來到弟弟面前時，他已經把玩具拼好了！

　　這就是我的弟弟——一個既聰明、可愛，又討人喜愛的小帥哥！

聰明的小學生作文篇8

　　海豚是鯨類的一種，生活在海洋中，體長二米多，體型像魚。它的游泳本領很高明，每小時能游五十三至一百公里，在水中可一口氣潛入上千米的深海。

　　海豚的大腦是很發達的。有人認為海豚比猿猴還要聰明。有人將海豚與猴子放在一起訓練，讓它們學習開閉電源開關，猴子需訓練二百次才學會，而海豚只需訓練十五到二十次。海豚與黑猩猩一起學會了一種游戲，黑猩猩中斷十個月不玩就忘了，而海豚中斷了兩年，還記憶猶新。海豚的'神經系統、感覺器官與其它動物相比，具有不同的特點。它的大腦左、右兩半部，可以交替工作和休息，因此它可以日夜睜眼游泳、捕食。海豚的頭部還有發射和接收超聲波的定位機構。因此，它能迅速準確地發現三公里外的物體，還能識別物體的大小、形狀。