我最敬佩的老師作文(合集15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我最敬佩的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我最敬佩的老師作文1
(作者:吳曉盟)
冬去春來,我們迎來了一個新的春天,也迎了來了一個新的學期。經過一個學期的相處和學習。我對新的學校、新的老師、新同學、新朋友也有了深刻的了解。新老師們,有活潑的,有嚴厲的,有幽默的,有和氣友善的。總之,每個老師的脾氣不同,教學方法也不同,連身上所攜帶的氣質也不同。而在這些性格各異的老師中,我最敬佩的好老師就是我的數學老師——岳林林。
還記得半年前,岳老師給我們上的第一堂數學課。上課鈴剛響,一襲白衣的岳老師便踏著輕快的步伐走進教室。她與我印象中的老師都不同。別的老師進教室的第一件事就是介紹自己,而岳老師進教室后先給我們一個大大的笑臉,像夏天里盛開的向日葵,充滿灌滿了活力和陽光。然后,她開始介紹自己。她對我們說,她叫岳林林,說著,還拿起粉筆在黑板上寫下了自己的名字。這時,陽光透過窗簾間的縫隙灑進教室,剛好灑在她身上。我開始細細的端詳起她來,圓圓的小臉,黑亮的眼睛和那彎起友好弧度的嘴唇,又黑又直的長發高高豎起,十分清爽。上身是一件白色的上衣,下身是一條休閑褲,干凈而又利落。臉上沒有任何的妝容,身上沒有任何的首飾,給人一種清新的感覺。老師介紹完之后,就開始講課了。她的課堂妙語連珠,生動有趣。岳老師喜歡用一些有趣的比喻來解決那些看起來復雜的難題。雖然有時候,岳老師會毫不留情的批評我們,但這也是為了我們好,也是為了我們的未來著想,不管是誰犯了錯,岳老師都會嚴厲的批評他,不會包庇誰,袒護誰。因為,同學們在她眼中,都是她的學生,都是她將培育的花朵……
歲月會改變容貌,時間回沖淡記憶。但唯一不會改變的是我對您的愛。我最敬佩的老師——岳老師,我愛你!
我最敬佩的老師作文2
孔子曾經說過:“三人行必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。”
我最敬佩的老師是我們的班主任—倫云鵬。倫老師的個子矮矮的,有一雙炯炯有神的眼睛,時常在我們身上掃來掃去。她的臉上也總是掛著慈祥的笑容。倫老師的嘴巴小小的,但是從這小小的嘴巴里迸出的話語,總是那么熱情、生動、流利。我們都親切地稱呼她為倫媽。
記得有一次,因為我的學習成績因貪玩、浮躁而直線下滑,倫老師把我叫到辦公室,我想她一定會嚴厲地批評我一頓,我忐忑不安地來到老師的辦公室,卻與我預料的完全相反。倫老師讓我站在她的對面,輕輕的對我說:“你退步了。”我頓時感到臉上火辣辣的,羞愧地低下了頭。
接著倫老師意味深長地說:“要想取得好成績,就不能整天躺在天生聰慧的搖籃里,靠的是自己努力學習,奮發向上。你們是21世紀的接班人,如果不刻苦學習,是很難成為對社會、對國家有用的人才。你們是祖國的未來,一個人不可能行行都出人頭地,但行行出狀元。只要你們各盡其能,目標專一,鍥而不舍地奮斗,就沒有你們做不到的事!現在好好學習,也是對你自己的將來負責!”
倫老師的這些淳淳教導,使我自行慚愧、受益匪淺。
是啊!沒有努力,哪里來的成功!
在接下來的日子里,我收斂起貪玩的心思,專心學習,成績果然有所提高!
老師,是辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵!
老師,是舍己為人的紅燭,燃燒自己,照亮了他人!
老師,是靈魂的工程師,為打造出祖國的棟梁,奉獻出自己寶貴的青春!倫老師就是這樣的人!是我最敬佩的老師!
我最敬佩的老師作文3
漫漫征程,不知不覺又要走過初二下半學期了,上初中以來也接觸了很多形形色色的老師,而我對音樂有著一種不尋常的感覺,自然喜歡敬佩的就是劉XX音樂老師了,她聲音好聽又有氣質,會很認真的給我們講課,每個老師都有自己的特點和長處,這一方面在音樂課上便有明顯的表現。
在我的腦海里,印象最深刻的,是那節《讓世界充滿愛》的音樂課,那是一節不尋常的課,老師首先結合多媒體介紹了這首歌的創作背景,老師又用電子琴演奏演唱整首歌曲,接著用多媒體欣賞了整首歌的百名歌星為賑災義演的現場演唱。一陣陣美妙的音樂引人入勝,再加上老師配合的音樂,更是美妙絕倫!
老師接著便開始講解每一段音樂的含義,整首歌曲是由器樂引子和三個部分構成,是一部規模不大,但寓意深刻,氣勢宏大的作品。它的曲調、節奏在保持民族性語言的同時,又借鑒了國際流行音樂。第一部分寫的是大家堅貞不渝的信念,曲調深沉凝重,充滿關愛;第二部分表達了大家眾志成城、同風雨、共患難的決心和意志;第三部分呼吁大家鼓起勇氣,為那些需要幫助的人們奉獻自己愛心和力量,讓我們生活的這個世界到處充滿關愛與幸福!
面對老師認真的講解,精彩的演唱和演奏,每個同學都很用心的傾聽,教室里回蕩著美妙的樂章,我們很陶醉……
這就是我的音樂老師,一個認真有責任心的好老師,她不斷地用歌聲,用琴聲演繹著一段段動人心弦的音樂,更是用行動詮釋著音樂的真正含義!
我最敬佩的老師作文4
初三開學,我們要面對的,不僅是升學的壓力,還有新老師與同學之間的磨合。
李老師年紀偏大,歲月在老師的臉上留下了它走過的痕跡,眼角的皺紋已然清晰可見。但一雙眼睛卻總是明亮有神、充滿智慧,像天上的星星一樣散發著光芒。在與李老師逐漸磨合、逐漸熟悉的過程中,老師也給我們留下了深刻印象。
忘不了的是老師那些“絕對原創、翻版必究”的小故事。“這個東西其實不用死記硬背。”每當這時,同學們總會自然地想到,又有什么新故事了。“從前有個人叫賈蓋(鉀、鈣)……。統共一百斤(銅、汞、銀、鉑、金)。”這時候同學們總是哈哈一笑,但是這部分內容卻已經被同學們深入深入地印在腦海中。
忘不了李老師柔和中帶著嚴厲的目光。在課堂講課時,李老師從不急燥,按照自己的節奏進行,如果正視她的雙眼,我發現老師的目光是那么的柔和,但對從中卻能讀出些許的嚴厲。
忘不了課下交談時李老師語氣中透露出的關切。每到下課講解問題或詢問作業完成情況時,都可以從她的語氣中聽出關切的氣息,總是循循善誘,不厭其煩,這種氣息源于對事業的忠愛,對學生的忠愛。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”“落花不是無情物,化作春泥更護花。”李老師把自己的青春無怨無悔地獻給了教育事業,獻給了我們,她的精神讓我們敬佩;她那熟悉的聲音、那嚴厲的教誨、那舉手投足間的關懷,讓我們難忘。我相信,這將一直是激勵我們前行的動力。
我最敬佩的老師作文5
“三人行,必有我師焉。”這是孔子所說的一句名言。
每個人都有老師,而且不止一個,而根據自己的喜好,心目中的好老師也自然不同。我心目中的好老師就是現在教我們英語的老師——李XX老師。
李老師身材高挑,留著一頭烏黑發亮如同瀑布般的長發,一雙明亮的大眼睛炯炯有神,似乎能看出別人的心思。當她第一次走進20xx級九班的教室,我對老師的第一印象是高雅的知性老師,事實證明,我的第一印象是正確的。
李老師講課顛覆了我對英語老師講課的概念。一般的英語老師講課都是語速很快,只顧自己講,不管學生是否接受,是否能跟上老師的節奏,與學生的互動也極少,而李老師的課堂妙趣橫生,聽李老師講課,是一種享受,她那清晰的思路,干練的語言,是那么的引人入勝,在快樂中學習,在輕松的課堂氛圍中掌握了知識,您說這樣的老師誰不愛,這樣的課堂誰又會不認真呢?在課堂上我們有時也會調皮搗蛋,李老師不會大聲的訓斥我們,而是用她那慈祥而威嚴的目光看著我們,她的眼睛里會有著一道光線,這是她對我們的愛,我們會羞愧的低下頭,認真的聽講。李老師講課非常的耐心和細致,而且層次分明,同時顧及所有學生的感受,帶動所有學生的思路。
李老師講題也與眾不同,每次考試后,她費盡心思的找到我們所學知識的短板,然后讓我們做一些相對應的題目,讓我們快速提高學習效率;耐心細致的熏陶,如同潺潺流水般無私奉獻著。
這就是我們的李老師,我最敬愛的老師,我最敬佩的老師。老師,感謝您!老師,我愛您!
我最敬佩的老師作文6
時光匆匆,我已經是一個留年級的學生了我又認識了許多的老師,比如鄧老師、熊老師、彭老師……各科的'老師換了又換,在我心目中敬佩的老師很多,但我最敬佩的還是五年級教我數學的鄒老師。我敬佩鄒老師的嚴格要求。記得有一次,鄒老師剛一進教室,同學們正在交頭接耳,課堂記錄很糟糕。鄒老師一看,生氣的說:“全部都給我站起來,你知道上課說話時對老師的不尊重。
還有,你們爸爸媽媽努力掙錢讓你們來讀書,你們卻這樣對待。”我們心里都忐忑不安,一個個低著頭,不敢抬頭看老師。我敬佩老師的教學方法。我們班有一些學習較差的同學,每次考試都是七十多分。在課堂上,老師都會叫一些差生上來做題目,幫他們把成績提高。每次都檢查他們的作業,不會的老師都會教他們。參加競賽的同學,老師都會在放學時間幫他們講一些比較難的題目,還會布置一點課外的作業給他們做。我敬佩老師對我們的關心。雖然鄒老師對我們嚴格要求,但她對我們的關心也是無微不至。五年級上冊時,有家長反映學生放學不按時回家。在上課時,老師就宣布怒過那個學生放學不回家,就要受罰。
又一次,我們班的一個女同學一晚沒回家,老師就通知班上人一起找,鄒老師記得想找自己的孩子一樣。我認為,他是我最敬佩的老師,雖然老是生氣的面孔是我們害怕,但是她希望每個學生都有好成績,有這樣的老師是我們的幸福!這樣的老師是我最敬佩的老師。
我最敬佩的老師作文7
不知怎地,在她身上總能看到歲月的影子。
我知道她已經不年輕了,面色總是不好,步伐中帶了一點疲憊,偶爾扶一扶鼻梁上的眼鏡——想必是因為年齡的增長,視線也不太好了吧?我知道她教書教了二十幾年,應是時間磨去了她的棱角,沖淡了她的容顏,卻未曾見她顯出一副老態,腰背依然挺得筆直,臉上始終掛著微笑,我想她是一個樂觀積極的人。
有時她來我們班上課,班里時有紀律不好的狀況,她總是有耐心地,一遍一遍地讓我們安靜學習,歸根結底是為了我們好。地理成績起起落落,她會皺著眉頭批評我們,卻不忘在最后給予我們鼓勵。有次去她的辦公室,看到她對著我們班的卷子和成績單輕聲嘆息著什么,我那時便明白了她的一番苦心,每當想起這一幕,心里總是有些莫名的難受。
她從未真正嚴厲的訓斥過我,但我總能從她的眼神中看到失望與遺憾,我真怕她會放棄我,慶幸的是她沒有。我是個奇怪的學生,有時成績很高,有時不盡人意,可她從始至終一直待我如一,后來我知道她去找班主任交流,詢問我的情況。我當時感覺我的表現很對不起她對我的期望,心想一定要努力學習了。在那之后她曾找到我,讓我安心學習,與我談心,于是在她轉身后我再也忍不住,眼淚溢出眼眶,再也沒有比那更讓我心中感到難受的事情了。
她不是我的班主任,卻同班主任般待我,看重我,在我身上寄予了厚望,我不知我應當怎樣報答她,但我知道最能讓她欣慰的莫過于在最后的考試中取得一個好的成績,我要有一個努力拼搏的過程,我也將有一個令人滿意的結果。
現在我明白沒有什么事情是經久不變,滄海桑田,而我想她對我的那份愛卻應是不朽的,經得住歲月變遷的。
我對她的愛,亦是如此。
我最敬佩的老師作文8
在我的初中學習生涯中,有許多位令我敬佩的好老師,其中,我最敬佩的,便是我們的英語老師——莊洪華。
她是一位愛崗敬業的好老師,每天課前,她總會早早的來到班級里,關注我們的學習,教給我們良好的學習方法,培養我們的英語學習興趣。
她愛給我們解疑答惑,不論是誰,不論是什么時候,哪怕她很忙,也會先放下手頭的工作,為我們解答問題。她在解答時,總會說說地慢慢地,清清楚楚地,還會時不時的問一句:“懂了嗎?”生怕我們有一句聽漏了或是聽不懂的,有時,她也會“一時興起”,從這個知識點拓展到那一個知識點,為我們補充許多課外知識,讓許多人都愛來問她問題,聽她講題,聽她講題。
她還是一位公私分明的好老師,在我的印象中,她從來沒有帶過一次手機進教室,也不會為了自己的私事而耽誤我們的課堂時間,即使是自己生病了,也要堅持為我們上課。當她帶病上課時,即使是平常愛調皮搗蛋的同學,也會聽得異常認真。因為,我們都被老師的敬業精神感動,為她的師德所折服。
當然,莊老師的公私分明不僅體現在對待工作上,對待我們,她同樣是“公私分明”的。
在課堂上,她總是雷厲風行,說一不二,毫不留情和客氣。但她從來都是對事不對人的,再調皮的學生只要認真完成了作業,她便會給予那位同學表揚和鼓勵,這便是我們的老師。
在課下時,她便會與我們十分親近,是我們的大朋友,會開玩笑,會為我們解決煩惱,與課堂上的她截然不同。
這樣的莊老師,總是令我們又愛又怕,但是,老師,我們都很愛您!因為有了您,英語課堂變得有趣,因為您,我們都喜歡上了英語。這就是您的魅力。因為這樣,所以我們都愛您!
我最敬佩的老師作文9
老師是園丁,她培育著祖國下一代的花朵;老師是海浪,她推動著我們學習的小舟前進;老師是明燈;指引我們走向成功。
在這個世界里,我有很多敬佩的人,但是我最敬佩的還是我的班主任王老師。她大約三十出頭,中等個子,一頭短發。在她的臉上有一雙炯炯有神的眼睛,格外迷人。
正是這個普通的教師,身上卻有著非凡的品質。我們班的成績在全年級不是太好,一些科目十分差,王老師沒少為我們費心,她曾多次和任課老師溝通,給任課老師打氣,說不要放棄我們班,我們還有實力,只是沒有發揮出來。
那一次的期中考試后,我們班物理考得不行,在班會課上,王老師語重心長的和我們溝通,問我們失敗的原因,幫我們找辦法。說到最后,她哽咽了,隨即輕聲的哭了,我們先是一怔,互相看看對方,然后又低下了頭。
教室突然變得好靜,大家都在低頭反思,我則在震撼著。回憶老師以前的一點一滴,是啊,王老師為我們付出了太多太多,但我們卻沒有好好報答她。在考試后,看不見她的笑容,刻苦銘心的低分讓老師身上的擔子好重好重,壓力好大好大。但很快,笑容又洋溢在她的臉上,又和我們說笑。
前幾天,老師告訴我們:“我建立了一個博客,是咱們班的,我把一些學習的資料供大家學習!”我聽了,心中有一些酸楚。抬眼看了一下王老師,發現她蒼老了很多,臉上不知不覺讓疲憊爬滿了臉。但她對我們的疼愛,還是那么無微不至。
我們失敗的時候,老師鼓起我們前進的風帆;當我們成功的時候,老師和我們分享成就和喜悅;在我們犯錯誤的時候,老師耐心細致的拔正我們前進的航向。
正是王老師身上那值得敬佩的敬業愛生的品質,給我成長道路起到了航標。
我最敬佩的老師作文10
時光荏苒,歲月匆匆流逝,不知不覺,我們已經邁入了中學時代的大門。在這里,我結識了許許多多的師生,在這眾多人中,最令我敬佩的是我的數學老師——李素貞老師。
那一次發下試題以后,老師讓我們自己先做。當我做到一半的時候,有一道題把我難住了。我發出了嘆氣聲“唉,這道題怎么做啊,真難!”這時,您正好從我的身邊走過,聽到我發出的嘆氣聲以后,對我說:“怎么,這道題不會呀?”說著便將試卷拿上來,耐心地為我講解。末了,您側臉問:“聽明白了嗎?”我搖搖頭,說:“沒有。”這時,下課鈴響了,您便讓我先到她辦公室去。
我懷著忐忑的心情走進了辦公室,我心里害怕您會批評我,指責我。但確是我想錯了,您不僅沒有批評我,反而還耐心的幫我分析這道題,應該先從哪入手,關鍵點在哪,怎樣才能確保正確。我一遍聽不會您就講兩遍,直到我理解了。我說下一道也不會,您聽后,不僅沒有生氣,反而依然耐心的指導我,一步一步地來,終于把我教會了。你耐心細致的講解使我茅塞頓開。
講完后,您又告訴我要善于找問題的關鍵點,要學會檢查等。老師,您為我講解的時候,我如浴春風,明確了目標,心中充滿了能量。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師,您就像辛勤的園丁一樣,為我們的未來耕耘。您不怕累,不怕苦,每天都在黑板上奮筆疾書。我們做完的題,您總是默默地為我們批改,從不抱怨,只是為了我們能掌握更多的知識。
老師,正是因為有了您的辛勤,我們才會更加優秀。老師,您真令我敬佩!
我最敬佩的老師作文11
前不久,媽媽給我報了一個作文班。在那里,我不僅認識了許多新朋友,而且還認識了一位令我最敬佩的老師。
我的作文老師中等個子,烏黑發亮的秀發中夾雜著幾絲白發,響亮的聲音時時刻刻回響在我的耳邊。她有一雙嚴厲而又充滿關愛的眼睛,時常向我們投來溫暖的目光。
上作文課時,我被老師優美而富有趣味的課堂語言所吸引。當時我一直認為老師是照著作文書上的內容念給我們聽的,只是語言極有表現力而已。為了探個明白,在一次作文課上,我故意將老師平時上課用的那本書放在自己的課桌上。心里想:老師找不到教課書,看她怎么上這節課?
誰知老師上課時根本就沒有找書的動作?我將書翻開找到本節課的內容,一邊看書,一邊聽課。這時,我才發現,老師的語言和書上的根本就不同!她不但將這節課的重點知識講得清清如水,而且語言依舊那么優美、風趣、有吸引力,還列舉了好幾個書上沒有的事例。一節十分枯燥無味的寫作理論課,經過她的點撥和引導,同學們都輕而易舉的掌握了,似乎還有一種余興未盡的感覺。直到下課鈴響了,同學們還纏著老師恭聽他們的收獲呢!
從這以后,同學們不單喜歡上了我們的作文老師,而且每次都盼著周末快點到來。為了去欣賞老師的風采,去汲取更多的知識,去獲得更美的享受,更為了我們都有很多話要說給老師聽。漸漸地,我們的寫作興趣濃了,作文能力也得到了不斷的提高。
你們說,這樣一位好老師,難道不值得我們敬佩和贊揚嗎?
我最敬佩的老師作文12
在短短的六年中,我讀了三所小學,有過三位語文老師。其中,讓我最佩服的是我現在的語文老師兼班主任——昭通市實驗小學的陳春雁老師。
陳老師留著一頭長發,高高的個子。她說話很和藹,非常受同學們的歡迎,我們都喜歡她。
陳老師教學認真,方法得當。每當上新課時,陳老師總是先用非常標準的普通話給我們大聲朗讀一遍,再給我們分析課文,把大家不理解的地方找出來,耐心地講給大家聽,并用新穎的方法教我們記生字。到了下課時,無論是生詞還是課文,我們都有了深刻的印象。做練習時,陳老師每次都把重難點講完,我們回到家就非常輕松地做完作業。
自我拜到陳老師門下,作文水平有了很大的提高。我當上了《鶴都晚刊》小記者,先后在《鶴都晚刊》發表了30多篇作文和新聞。去年的一天,我在講臺上看到了一疊《鶴都晚刊》。其中剛好有一張9月份的印有我的一篇文章,可我恰好沒有買到這張《鶴都晚刊》。我便向陳老師要這一張,陳老師聽了來龍去脈以后,干脆把這一疊《鶴都晚刊》全部給了我,令我十分感激。無疑,我取得的成績與陳老師的辛勤付出和大記者的精心指導密不可分。
陳老師教我們班三個學期了,我們師生之間已經有了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關心和愛護。
平時,陳老師不管有沒有課都在辦公室里忙著批改作業。據陳老師的女兒毛彧葉同學說,陳老師經常為了我們備課到深夜。她的這種認真負責精神,折射出中國教師的優良品質。
我們最喜歡聽陳老師講的故事,而且都聽得津津有味,有時我們還忍不住哈哈大笑呢!
這就是時時刻刻在關心著我們的陳老師。
我最敬佩的老師作文13
有人說老師是園丁,培育祖國的花朵;有人說老師是蠟燭,燃燒自己照亮別人;有人說是老師是春蠶,為教育付出畢生的精力……
我敬愛的王老師就是我最敬佩的老師。王老師的身材適中,走起路來腳下生風。她黑色的頭發像黑色的瀑布傾瀉下來,散發著淳樸自然的魅力。那雙炯炯有神的眼睛像秋天的湖水那樣清澈、明亮。
王老師,你在課堂上對我們非常嚴格,必須要專心聽講。可是有一次,小明經不住課外書的誘惑,把書偷偷地放在課桌里看,誰知道被你發現了,毫不留情地把書收走了,他目瞪口呆。我們心想:“這下完了,書別再想要了。”可誰會想到在快下課的時候,你又把書還給了小明,只批評了他不要在上課時看書,還鼓勵大家要多看課外書,要利用午讀時間看書,還可以互相交流,互相換著看。我們喜出望外,從此我們每天午讀時都在安安靜靜地看書。讀書讓我們收獲許多知識,這都是你的功勞。
在王老師你的眼中,學生比自己的身體更重要,在一次上課中我們發現老師你說幾句話就咳嗽幾聲,而且臉色蒼白,應該是這幾天流行感冒,你可能被傳染上了。我們很擔心,因為馬上就要期中考試,我們擔心像以前老師請假了,學校安排幾個老師輪流給我們上課,如果這樣我們這次考試就要考砸了。可第二天老師你笑瞇瞇地走上講臺給我們上課,我們又驚喜又激動。
王老師你就是這樣,在我們有困難的時候,想盡辦法幫助我們。在我們傷心的時候安慰我們。當我們考砸了,你會來幫助我們分析找原因并鼓勵我們不要灰心喪氣,繼續加油。
是的,老師像園丁、像春蠶、像蠟燭,但我覺得老師你更像慈祥的母親,把偉大的母愛都無私地給了我們,你就是我最敬佩的老師!
我最敬佩的老師作文14
都說老師是燃燒的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;都說老師是白露,滋潤著我們的心田是啊,這世上有這么多好老師,在我心里也有著這樣的一位老師彭老師。
說起彭老師,雖然她沒有像西施一樣傾國傾城的美貌,但是她那看似嚴厲的外表下卻有著一顆善良純樸的心。彭老師有著烏黑的頭發,漂亮的瓜子臉上戴著一副眼鏡,所以她常常對我們說要保護好眼睛,不然向她一樣戴著一副眼鏡,現在后悔死了。
記得有一次,我在上作文課時躲在抽屜里寫家庭作業,老師在講臺上看得一清二楚,課堂上她用眼神暗示了我很多次,我卻渾然不知,還在埋頭寫著其他作業,對她上課的內容卻一點也沒聽進去。這也導致我對這堂課的寫作要求一點也不清楚,就胡亂的寫了一篇作文交著了事了。下課后,彭老師把我請到她的辦公室里來,我的心突然怦怦地跳個不停,心想:這下完蛋了,肯定要被批評了,搞不好被班主任知道了,又是少不了一頓批評。正當我胡思亂想的時候,彭老師卻幽默地笑著說:“今天也是你們作業太多了,做不完所以才在我的課堂上做,今天就先放過你一回,下不為例哦。趕快回家做作業去吧,要不然又寫不完了。”
我用感激的眼神看了老師一眼說道:“好的,我以后肯定會好好聽課,不在課堂上寫其他作業了,謝謝老師!”走在回家的路上我緊張的心情才慢慢恢復過來。
彭老師對我教誨苦心,我無比感激,并銘記于心。彭老師就是一個心胸寬闊的好老師,也是我最敬佩的一位老師。
我最敬佩的老師作文15
汪老師長著一個櫻桃小嘴,一雙水靈靈的大眼睛,一頭烏黑的卷發,還有著一顆善良的心。汪老師的個子比我媽媽高一點,我媽媽也有一頭卷發,有一次我竟然錯把汪老師當成了媽媽。
汪老師從不像別的班的老師一樣布置很多數學回家作業,每次都布置很少的作業。汪老師說:“只要你們作業質量高,每一天都只有一點點作業”。這不僅僅讓同學的負擔減輕了許多,而且有很多同學漸漸喜歡上了數學,熱愛數學了。汪老師從來不批評同學,有同學遇到難的題目,汪老師總是耐心的教他。
我們班里有一個同學叫孟開。她是一個人見人厭的同學,誰叫她到處“胡作非為”:偷東西,打架,進男廁所,欺負同學……同學們見到她躲都來不急,可汪老師卻不像我們這樣。如果汪老師發現孟開有細微的進步,總會在全班面前表揚她。有一次,我還發現孟開的臉有點紅。
黃凱輪是我們班唯一一位智商有問題的學生,我們大家都不愿意跟他在一齊。汪老師看到他有什么不懂的題目,都要細心地對他說解題的思路和方法。
汪老師是一個年輕,能跟我們打成一片的老師。我們班的沈智躍和任遠十分熱愛數學,老師布置的任何選做題他們都會搶著做。下課,大家跟汪老師圍在一齊做思考題。你說一句,我說一句,在這個“戰場”上,沒有老師和學生的區分。
我是數學課代表,但卻常常會犯一些低級錯誤加法減法都會算錯。這時,汪老師只要眨一下眼睛沖我一笑或摸摸我的頭說:“童彤,這樣的錯誤不就應啊”我便心領會神的點點頭。
跟汪老師在一齊,好象跟自己的親人在一齊一樣,感到無比的溫暖。
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