關(guān)于考試的作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于考試的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于考試的作文1
我一大早來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都在高高興興的玩耍，可我卻總是放心不下考試，心里七上八下的。 不一會(huì)兒監(jiān)堂老師抱著卷子來(lái)了，同學(xué)們都陸續(xù)走進(jìn)教室。我一遍又一遍的叮囑 自己：一定要認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真。
開(kāi)始考試了，卷子傳到了我這里，我仔細(xì)的瀏覽了一遍卷子，發(fā)現(xiàn)很簡(jiǎn)單，我下定決心，認(rèn)真答卷。我的眼睛盯著我寫出的每一筆，看著我寫出的每一個(gè)字。
考試時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)我的心撲通撲通跳，心里好緊張啊，我在心里默默的念著，別緊張一定能考出好成績(jī)，可我偏偏不相信。我就連現(xiàn)在也不敢相信，考完語(yǔ)文我有一個(gè)題不太知道下課問(wèn)同學(xué)，啊！不 好了我寫錯(cuò)了怎么辦哪！我也許還有其他題出錯(cuò)那，怎么辦啊，我該O了！
語(yǔ)文考完了，不一會(huì)兒，又發(fā)下了數(shù)學(xué)卷子，考試又開(kāi)始了。
我認(rèn)真的寫著，突然遇到了一道難題，我非常擔(dān)心，生怕在下課之前想不出來(lái)。就在這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，哦，原來(lái)是這樣啊！我終于放心了，緊張的答卷過(guò)去了。
關(guān)于考試的作文2
今天第一節(jié)課，我們進(jìn)行了一單元考試。上課鈴響了，老師就開(kāi)始發(fā)試卷了，我的心緊張得跳個(gè)不停。心想：試卷是不是很簡(jiǎn)單呢？我昨天從頭到尾復(fù)習(xí)了一遍，應(yīng)該能考滿分吧！試卷發(fā)到了桌子上，我連忙看看試卷到底難還是簡(jiǎn)單呢？于是認(rèn)認(rèn)真真的看完了試卷上的題目，才松了一口氣說(shuō)：“試卷的題目根本不難，只要認(rèn)真思考，考到多少分都可以。”從一大題到八大題，都是一些填空題、組詞等等，可是第九題要我們寫出關(guān)于冬天的成語(yǔ)，我想了想，只寫了一個(gè)成語(yǔ)，于是老師說(shuō)還有二十幾分鐘，就要收卷子了。于是，我想：要不要抄我旁邊同學(xué)的答案，我就會(huì)拿滿分了呀！但是我又想，要靠自己才能考出一個(gè)好成績(jī)。我定了定神，把眼光盯在自己的試卷上了，我想：我先把后面的做了，再寫關(guān)于冬天的成語(yǔ)吧！可是，我把后面的寫完了，還是不知道怎么寫？鈴聲又響了，沒(méi)時(shí)間了，于是我低著頭把試卷交給了老師。走出教室，我想應(yīng)該能考九十幾分吧，而且媽媽說(shuō)過(guò)：“只要靠自己就行了。”我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，雖然我沒(méi)考滿分，但我也興高采烈。
關(guān)于考試的作文3
“明天第一節(jié)課考語(yǔ)文。”董老師這則簡(jiǎn)單的話，引起了大家的嘆息聲。
第二天早晨，我來(lái)到教室門口，“啪啦啪啦”的聲音響滿了教室，乍一看，哈！大家都在那認(rèn)真的看書(shū)，正當(dāng)我以為大家很認(rèn)真的時(shí)候，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他們并沒(méi)有我想的那么美好：有的同學(xué)悄悄地在跟同桌說(shuō)話，連書(shū)都拿反了；蘇清旭似乎在看書(shū)，湊過(guò)去瞧一瞧，才發(fā)現(xiàn)那是漫畫(huà)書(shū)，他還看得挺滿足；汪鑫鑫更過(guò)分，竟然把語(yǔ)文書(shū)看一眼，摔一下，半天我才知道她在給老師做樣子……
“噔噔”的高跟鞋聲響起，同學(xué)們立即警覺(jué)起來(lái)，教室安靜下來(lái)，拿反書(shū)的人忙把書(shū)弄正，蘇清旭忙把漫畫(huà)書(shū)收起來(lái)，拿出語(yǔ)文書(shū)和本子，在本子上自作聰明的`胡亂寫著字。
老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)安靜的教室和正在復(fù)習(xí)的我們，禁不住夸獎(jiǎng)道：“復(fù)習(xí)的多好！”
唉，老師不在的時(shí)候……
關(guān)于考試的作文4
“咚，咚，咚。”趙老師邁著有節(jié)奏的腳步走進(jìn)了教室，我們立刻發(fā)現(xiàn)了她手里拿的試卷。
我死死地盯著那疊試卷，心里產(chǎn)生了許多的疑問(wèn)，這節(jié)課難不成要考試？那些卷是家庭作業(yè)？這些疑問(wèn)纏繞著我，使我的心里非常急躁。
“這節(jié)課我們考試。”趙老師用她那洪亮的聲音喊到，誰(shuí)知，卻迎來(lái)了同學(xué)們的一聲回應(yīng)：“唏”再看陳俊卓，一下子癱了下去，嘴里還在小聲嘀咕著：“唏又要考試了，唉”
我接過(guò)試卷，眼睛直冒金花。突然，趙老師叫到了我的名字，讓我們幾個(gè)單獨(dú)坐在門旁。我突然覺(jué)得自己好像是在閉門思過(guò)。
開(kāi)始考試了，我被一題攔住了去路，“唉，寫出2到20中所有的合數(shù)，那20究竟算不算呢？”我苦思冥想，絞盡了腦汁也想不出來(lái)，我絕望了，正準(zhǔn)備放棄時(shí)，突然，“線路”又連接上了，“不能選20，因?yàn)?0不是它以內(nèi)的數(shù)，而是它本身”
下課了，趙老師開(kāi)始收試卷，真希望能考個(gè)好成績(jī)。
關(guān)于考試的作文5
說(shuō)起考試，我想大家都會(huì)有不同的感受。這次中段考試我的感觸頗深，現(xiàn)在我把我的心情記錄下來(lái)。
每次考試前，我都想著要考雙百分，在班里得第一名，讓老師高興，讓爸爸媽媽高興，所以我總是很緊張，有時(shí)候連飯都不想吃。考試的時(shí)候，坐在教室里更是緊張，平時(shí)會(huì)做的題到考試時(shí)也會(huì)出錯(cuò)，做完題后還有剩余時(shí)間，可檢查總是檢查不出來(lái)。因此，我考雙百分的愿望一次也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。更糟糕的是，這次中段考試，我的數(shù)學(xué)才考了77分！
當(dāng)我從老師那里知道了分?jǐn)?shù)，我的心情郁悶極了。我害怕看到爸爸那失望的目光和媽媽憤怒的眼睛。中午放學(xué)后，我小心翼翼地告訴了爸爸，爸爸長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣；晚上吃飯時(shí)，我小心翼翼地告訴了媽媽，媽媽生氣地想擰我的臉。最后還是爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在生氣，于事無(wú)補(bǔ)。功在平時(shí)，還是計(jì)劃一下以后怎么學(xué)習(xí)的問(wèn)題，才是正事。”
媽媽爸爸別生氣了，其實(shí)我考試不好，心里已經(jīng)很難受了。我今后一定按照咱們平常計(jì)劃的內(nèi)容，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓這樣考試的心情，再也不會(huì)出現(xiàn)。
關(guān)于考試的作文6
經(jīng)過(guò)幾天緊張的復(fù)習(xí)之后，我們忐忑不安地迎來(lái)了期中考試，考試，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)的話，就像可口的棒棒糖，快樂(lè)無(wú)比。可對(duì)于我們這些經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次考試的小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能考試的滋味再也找不回棒棒糖的甜蜜了。
考試時(shí)，我緊張萬(wàn)分。一遍遍讀題，分析，生怕考不好，對(duì)不起我這六年來(lái)的辛苦努力。剛發(fā)下試卷，寫了沒(méi)幾個(gè)字，手心里便全是汗了。我馬上調(diào)整心態(tài)，像傅老大一樣對(duì)自己充滿信心，以極其認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待考試。
考試結(jié)束后，我反而放松下來(lái)了。因?yàn)槲覍?duì)自己這次考試有百分百的信心，所以我并沒(méi)有加入同學(xué)們對(duì)題的行列。反而想：既然已經(jīng)考完了，再對(duì)也是沒(méi)有用的，現(xiàn)在最應(yīng)該做的便是用積極的心態(tài)準(zhǔn)備迎接六年來(lái)努力實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
試卷發(fā)下了之后，我認(rèn)真地審閱了一遍試卷，還是有些地方不該做錯(cuò)的做錯(cuò)了，如果我可以再細(xì)心一點(diǎn)兒，或許我會(huì)考得更好。不過(guò)，這次考試我超過(guò)了自己預(yù)定的目標(biāo)，因?yàn)槲掖_實(shí)努力了，不管怎樣，我始終堅(jiān)信：
一份耕耘，一份收獲。
希望我能把這個(gè)狀態(tài)一直保持下去，走進(jìn)我理想的中學(xué)。
關(guān)于考試的作文7
下午剛到學(xué)校，就聽(tīng)到了一個(gè)情報(bào)：寫字時(shí)間要口算比賽了，我一聽(tīng)，心想不好，我的口算能力雖然差不多，但再小的測(cè)試也好歹是測(cè)試,要是題太多，這可怎么辦！
一響鈴聲，一個(gè)其他班的數(shù)學(xué)老師就抱著一堆卷子進(jìn)來(lái)了，然后就發(fā)了，我拿到卷子，一看，哇！這么多題，我趕快做，可是，我有個(gè)“壞習(xí)慣”，寫完了總要疑神疑鬼的再演算一遍，媽媽天天叮囑我，所以沒(méi)法改。就這樣，別人做完十道題了，我才做完五道題，寫得很慢，過(guò)了一會(huì)兒，我寫完一面了，就松了一口氣，誰(shuí)知，就在這時(shí)，鈴聲響了，交卷了。這時(shí),我們才知道測(cè)試時(shí)間是二十分鐘——我們都以為是一堂時(shí)間呢,所以都在"精雕細(xì)刻"。
希望我有好成績(jī)。老天保佑！
關(guān)于考試的作文8
我這次期中考試的成績(jī)非常不理想，語(yǔ)文只考七十八分，數(shù)學(xué)只考六十七分，但是這些都是我的錯(cuò)現(xiàn)在我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)這為什么都是我的錯(cuò)吧！
先說(shuō)語(yǔ)文吧：“都是錯(cuò)在填空了”。我媽媽星期六在家?guī)臀覐?fù)習(xí)了要背的、要聽(tīng)寫、要默寫的全都幫我復(fù)習(xí)了而我還說(shuō)：“我都會(huì)，我都會(huì)”。聽(tīng)寫的時(shí)候我老是聽(tīng)了一會(huì)兒又到電腦邊上玩一下，還說(shuō)媽媽報(bào)錯(cuò)了老是不聽(tīng)背書(shū)時(shí)老是一下子起高音，一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說(shuō)：“連著樣都要從新背，真倒霉。”就這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候老是不認(rèn)真才考七十八分的。
說(shuō)完語(yǔ)文在說(shuō)數(shù)學(xué)怎么考這么差吧：“大家說(shuō)考試中最容易的是數(shù)學(xué)怎么可能只考六十七分呢”？我說(shuō)的是實(shí)話我真的只考六十七分應(yīng)為爸爸在給我復(fù)習(xí)時(shí)我爸爸說(shuō)：“這道題目是錯(cuò)誤的”；我偏說(shuō)：“是真確的”。我老是不虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)所以我才考六十七分的。
我知道了想要考試好就應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)取別人的好的意見(jiàn)這樣才可以讓自己的成績(jī)提高很多很多。
關(guān)于考試的作文9
星期四的一個(gè)下午，我正在座位上看著小說(shuō)呢!正津津有味時(shí)，“李倩鈺，馬雨磬、張睿康、林君怡、陳希……等一下去參加作文考試!”
點(diǎn)到我時(shí)，我嚇了一跳，要我去參加作文考試?不!我簡(jiǎn)直崩潰了，但是沒(méi)辦法，我必須參加。我只好拿起筆，走向B棟六樓。
上樓梯時(shí)，本來(lái)可以飛快地跑上去的，但是今天腳上好像綁了石頭一樣，每一步都很費(fèi)力。終于到了，站在多媒體室的門口，我雙腿不停地發(fā)抖，手緊緊地握著筆，心臟跳動(dòng)的速度簡(jiǎn)直比在操場(chǎng)上跑100圈還要快。當(dāng)時(shí)，我腦袋里閃過(guò)一個(gè)壞想法，就是說(shuō)去上廁所，偷偷溜走，可是……我轉(zhuǎn)念一想，努力了這么久，就白白浪費(fèi)了?于是，我走了進(jìn)去。
看見(jiàn)試卷時(shí)，我簡(jiǎn)直懵了，一個(gè)小時(shí)，400字!要知道，我可是寫作文永遠(yuǎn)200字，一篇永遠(yuǎn)要寫一天的人啊，這不是為難我嗎?我拼命寫啊寫，筆不停在書(shū)上走動(dòng)，終于，寫完了!我太開(kāi)心了，看了一遍又一遍，還和馬雨馨交換看了對(duì)方的作文。交了作文，我走出了教室，眉毛漸漸舒展開(kāi)了，一直懸著的心也放下了。
這次緊張的考試，真期待會(huì)拿到怎樣的成績(jī)。
關(guān)于考試的作文10
我的期末考試成績(jī)終于出來(lái)了，語(yǔ)文97。5分，數(shù)學(xué)95。5分，英語(yǔ)100分，我看著這些卷上的錯(cuò)題，后悔極了，但是我知道世界上沒(méi)
有后悔藥，所以我決定以后不要馬馬虎虎了！
放學(xué)了，我不太高興地回家了，爸爸和媽媽見(jiàn)了，便知道是我馬虎了，所以考得不太好，就說(shuō)：“不要因分?jǐn)?shù)而難過(guò)，它并不代表一切。你需要在意的是分?jǐn)?shù)‘逃跑’的原因，并對(duì)自己這一階段的學(xué)習(xí)做一次總結(jié)，改掉錯(cuò)誤。”我來(lái)到書(shū)桌前打開(kāi)了三張考卷。
我認(rèn)認(rèn)真真地看著卷上的錯(cuò)題，越看心里越不是滋味，我發(fā)現(xiàn)卷上到處都是“粗心”這2個(gè)大字，它們大笑著說(shuō)：“我們勝利了，終于抓住了100分！”我看見(jiàn)了以前寫作業(yè)時(shí)不認(rèn)真，馬虎，以為靠小聰明就能擺平考試的我……我覺(jué)得臉上燙極了。下決心以后要干什么都認(rèn)真、仔細(xì)。不要左耳進(jìn)右耳出。
老師曾經(jīng)告訴過(guò)我們：“種瓜得瓜，種豆得豆。只有種下“努力”才能收獲“成績(jī)”。從今往后，我一定好好學(xué)習(xí)。因?yàn)槲乙_(kāi)始播種的時(shí)間到了。
關(guān)于考試的作文11
我這次考試語(yǔ)文只考77。5分，是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題前言不搭后語(yǔ)，導(dǎo)致很多題目被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)；準(zhǔn)備不充分。
毛主席說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
言外之意，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，所以我吃了虧。
數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次也不是很令自己滿意，雖然到了100分，但也沒(méi)有拿到。
這是什么原因呢？主要是自己平時(shí)的問(wèn)題，我認(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)什么，但我由于平時(shí)作業(yè)沒(méi)交，老師便將我扣了3分，不然，我就能在總分上在加3分。
英語(yǔ)練單詞和句型是學(xué)好英語(yǔ)的重點(diǎn)。
英語(yǔ)考試當(dāng)然也不例外。
我只顧著把單詞掌握好，可在做完成句子時(shí)，雖然單詞都會(huì)，可不會(huì)句型也無(wú)濟(jì)于事。
原因是我在家沒(méi)多聽(tīng)磁帶，多看書(shū)，導(dǎo)致我對(duì)于英語(yǔ)的感知性沒(méi)有加強(qiáng)。
其他各科的考試都是80分以上，90分以下。
我只考這么一點(diǎn)分的原因是我向來(lái)只會(huì)背提綱，而不會(huì)去看書(shū)上的圖和考過(guò)和講過(guò)的題，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，來(lái)死記硬背，而是要靈活的記住，好靈活的運(yùn)用。
關(guān)于考試的作文12
今天是我們的數(shù)學(xué)期末，們個(gè)個(gè)興高采烈，都準(zhǔn)備考個(gè)好分?jǐn)?shù)回家給報(bào)喜！
把試卷發(fā)了下來(lái)，我像電腦掃描一樣迅速地把試卷“掃”了一遍。這次試卷太簡(jiǎn)單了，真是小菜一碟啊！我拿起筆“刷刷刷”地寫了起來(lái)。一口氣就寫了四題。寫到第五題時(shí)，可把我難住了：在我寫好算式，正要答題時(shí)，我又把題目看了一遍，突然發(fā)現(xiàn)這道題并不是想象中的那么容易，仔細(xì)一想，這里面還暗藏玄機(jī)呢！怎么辦？怎么辦！我嚇得手心里、額頭上直冒冷汗。突然，我想起以前過(guò)我們的方法畫(huà)線段圖！通過(guò)分析線段圖，我恍然大悟，找到了解題的方法。戰(zhàn)勝了這個(gè)“對(duì)手”之后，我覺(jué)得自己是壇子里摸十拿九穩(wěn)了！剩下的題目一道比一道容易。但這絲毫沒(méi)讓我驕傲起來(lái)。我把卷子全部做完，看了看表，還有二十分鐘呢！我就利用剩下的時(shí)間為卷子做了一次“體檢”。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師把試卷收了上去。我幻想著我開(kāi)開(kāi)心心地把百分試卷拿給爸爸媽媽看的場(chǎng)景，老師在課堂上表?yè)P(yáng)我的情景，不禁笑了起來(lái)。
關(guān)于考試的作文13
今天上午，我來(lái)到教室，照常讀書(shū)，意外的事情發(fā)生了……。
有一群學(xué)生從教室門口跑過(guò)，我還以為是上公開(kāi)課，沒(méi)想到有幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走了過(guò)來(lái)，手里拿著兩捆紙，一打開(kāi)，原來(lái)是試卷。啊！要考試，這可不得了。剛要復(fù)習(xí)，“叮鈴鈴” “叮鈴鈴”上課鈴響了。“這可怎么辦呢？書(shū)到考時(shí)方恨少，恨鐵不成鋼。”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那個(gè)高大威武的老師和藹地說(shuō)∶“同學(xué)們，今天我們進(jìn)行一次語(yǔ)數(shù)摸底考試，請(qǐng)同學(xué)們做也準(zhǔn)備” 。就這樣，我們糊里糊涂、沒(méi)有任何思想準(zhǔn)備的開(kāi)考了……。
“ 分?jǐn)?shù)出來(lái)了”隨著同學(xué)們的喊聲，我來(lái)到了辦公室。看見(jiàn)兩位老師都板著臉不作聲。數(shù)學(xué)老師一個(gè)勁地抽煙，語(yǔ)文老師在改課堂作業(yè)，可半天沒(méi)動(dòng)一筆。同桌江萍告訴我說(shuō)：“老師在發(fā)脾氣。”我丈二和尚-------摸不著頭腦。“這次考試太差了。”江萍又說(shuō)。我忙追問(wèn)“為什么？”這次數(shù)學(xué)沒(méi)有一個(gè)90分，語(yǔ)文別說(shuō)90分了，連80分都一個(gè)沒(méi)有。老師現(xiàn)在真在生氣呢。”她說(shuō)。我聽(tīng)了腦袋都快要炸開(kāi)了，哪有這種事，去年我們期末還得了個(gè)全縣第一名，你說(shuō)這事傳出去讓我們班顏面何存，別人會(huì)怎么笑話我們班。
總之，這次考試，我們大跌眼鏡，我真是攪盡腦汁也不會(huì)明白。
關(guān)于考試的作文14
這次考試也很糟糕，沒(méi)上90分，只考了88分，本以為能考上95分的試卷居然沒(méi)上90，真是令我大為吃驚！
我認(rèn)為這次考試分?jǐn)?shù)之所以低的原因是沒(méi)有養(yǎng)好良好的行為習(xí)慣：
一、考第一題時(shí)因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)養(yǎng)好良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，所以直接導(dǎo)致沒(méi)寫完。
二、沒(méi)養(yǎng)成很好的閱讀習(xí)慣，沒(méi)有盡量把自己表達(dá)的思想表達(dá)得十分完美，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的描述了自己的想法。在那時(shí)，我又犯了一個(gè)錯(cuò)誤：放縱了自己，本身能描述清楚的卻偏偏不寫了，忙著做下面的題、
三、習(xí)作不夠仔細(xì)，沒(méi)有把訓(xùn)練的過(guò)程和姿勢(shì)寫出來(lái)，并且文中還漏了一個(gè)字，還有一個(gè)最重要的問(wèn)題：沒(méi)有好詞佳句，沒(méi)有把平時(shí)積累的好詞佳句用上。
我的措施是重要平時(shí)的教育和素質(zhì)問(wèn)題及上課認(rèn)真，積極發(fā)言讓自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：100分！
關(guān)于考試的作文15
今天是星期六，一個(gè)很美好的日子，因?yàn)榭荚囎兊貌惶篮昧恕?/p>
首先，考試最大的問(wèn)題在于我們班有十四個(gè)人在外面，我正是其中一員。今天的風(fēng)特別大，然后呢？每刮一次風(fēng)，我們的東西就要被掀一次攤子，若壓不好，非要漫天試卷不可。卷子沒(méi)被吹走的還好點(diǎn)，但是有些男孩子毛手毛腳，一場(chǎng)考試要去撿兩三次卷子。還有一位同學(xué)，坐得最靠近學(xué)校外墻，風(fēng)一吹，卷子竟然開(kāi)溜飛到學(xué)校外面，一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。老師又給他補(bǔ)發(fā)了一張卷子，而他只能自認(rèn)倒霉重新寫。
這次考試題其實(shí)不是特別難，但是考試完之后，班里一片低氣壓。不知道為什么，我除了生物信心略小一點(diǎn)兒，其他科目總覺(jué)得考的特別好。尤其是政治，如果選擇題沒(méi)問(wèn)題，我真覺(jué)得自己能考滿分。
在考試前，我們總是祈禱：考的全會(huì)，蒙的全對(duì)！我這次的考試像是應(yīng)了這句話，早讀復(fù)習(xí)的全考了，考的全會(huì)（不過(guò)有一些是掌握不太好的）。我仿佛離我的新目標(biāo)（年級(jí)前二十）又近了一步，媽媽許諾給我的獎(jiǎng)品已經(jīng)在跟我招手了。
媽媽說(shuō)：小心樂(lè)極生悲噢。但是我想不明白為什么會(huì)生悲。我好好上網(wǎng)課了，認(rèn)真完成作業(yè)了，怎么會(huì)生悲呢？
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