節日的校園作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的節日的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
節日的校園作文1
相信大家在校園里都過過節日吧，比如六一兒童節、國慶節等。節日的校園和平時的校園也不一樣，老師和同學在平時都是一臉嚴肅、認真的，而到了節日都十分開心，臉上洋溢著歡悅的神情。教室在平時都是整潔干凈的，而到了節日，就被老師和同學布置的十分溫馨。平時的操場，除了下課和體育課以外，其他的時候都十分寂靜，而到了節日，校園里一整天都是人聲鼎沸、熱火朝天的。現在我給大家講講去年國慶節的歌詠比賽吧！
因為老師要求我們六點到學校化妝，所以早上5點鐘天還沒有亮，我就離開了我的小床。爸爸讓我吃點兒東西去學校，我卻說：“吃什么呀，快遲到了！”最后還是被迫吃了一點兒。5點40分，我到達了學校，平時這時學校大門還沒有開，但現在校園里已經人山人海。我走進大門，進入教室，不禁笑出了聲：女生都化得像“白骨精”，男生都化得像“老妖精”。不幸的是十分鐘后，我也變成了“老妖精”。
8點50分，在老師的帶領下我們來到了操場，操場上所有的人都盛裝出席，顯得格外隆重。我還看到校園外已經擺了好幾家小攤，有零食、飲料等。中午十二點，上午的表演已經全部結束，我們回到了教室，教室里已經掛滿氣球和彩旗。因為我們是下午最后一個出場，所以大家都十分緊張。有一個同學講了個笑話，逗得大家哈哈大笑，緩解了我們緊張的情緒。下午輪我們上場時，大家發揮得十分出色，尤其是“四渡赤水出奇兵”，贏得了觀眾的陣陣掌聲。最后，我們拿到了高年級段的一等獎，大家都特別開心。活動結束后，我們滿懷喜悅走出了校園。
節日的校園可真熱鬧啊！
節日的校園作文2
六一兒童節悄悄地來了，來到校園里，來到每個孩子的面前。
在兒童節的前一天晚上，我高興得不得了，連覺都睡不著。第二天早上天還沒亮，我就起床了，拿好要交的一元錢，然后去叫媽媽起床，讓她早點送我去學校。早早來到學校的我，發現學校大門早就開了，“咦？學校大門平時不都是6：35才開的嗎？時間不到就只能從旁邊的小門進。現在才5：12，大門怎么就開了？”我驚訝地說。惦記著去教室，我疑惑了一下就飛快地跑向教室。到了教室后，我發現自己是最后一個來的，而大家都在搬桌子，我也不是傻瓜，趕快加入大家的行列。隨后我把一元錢交給了大隊委，大隊委把收的85元班費買了九袋氣球。
隨后，我們就開始吹氣球，我問同學，為什么要吹氣球？同學說他也不知道。我又問大隊委，大隊委只是笑而不語。這到底是要干什么呢？我心中充滿了疑惑。
過了二十幾分鐘，九袋氣球全部吹好了，大隊委把所有的氣球放在地上，我的天！實在是太多了。然后，大隊委宣布道：“踩氣球大賽的規則是只能用腳踩，不能用桌椅和手碰觸氣球，在15分鐘內踩氣球最多的人獲勝，現在，開始！”
同學們先是相對一望，忽然有一個人起了個頭——是郭奧寶，大家都明白了，都踩起氣球來，教室里熱鬧極了。你看，我的好朋友徐澤立一“腳”一個氣球。正在那兒發愁呢。再看那愛玩小聰明的孫博文，他的腳一碰氣球，那個氣球就爆炸了。怎么回事呢？哦，原來他在腳上偷偷放了一個圖釘，于是孫博文因為犯規被無情淘汰了。大家跑啊，跳啊，高興極了，如果是在平時，我們以這個情景在教室玩的話，我們的老師就會拿著那支可怕的“棒子”來“找”我們。最后，我們評選出第一名——張藝澤，他體型占優，一腳四個氣球，最后以47個氣球獲勝。
這一天過的真快，這是我度過的最難忘的兒童節。校園節日給我們帶來無限的快樂。
節日的校園作文3
早晨一起床，節日的氣氛就撲面而來，沒等誰催，我就收拾好出門了。雖然才五點了，但學校門前路上人山人海，同學們你擁著我，我擠著你。今天就是同學們天天惦記的兒童節。
還沒走進教室，就聽見了震天的談笑聲，老師卻沒有出口阻止，說什么"整棟教學樓最你們吵……”"你們再吵天花板都會掉下來……"而是笑瞇瞇的，見了我們就來摸摸頭，說說話。
同學們都盛裝打扮，穿著漂亮的裙子，化著美麗的舞臺妝，女生都美若天仙，男生也都英氣逼人，誰都掛著笑容，誰都夸著自己，就連平時的“假小子"也穿著裙子，短發也被扎起來，頭發上還別著一朵大花，大家離開了教室，來到了操場。
活動是在操場舉行，帷幕也換了，臺上放著彩旗、扇子、氣球、彩帶等各種道具，臺邊的音響像士兵一樣立著，無人機也趕來參加。天是那么的藍，藍得就像用顏料染成的。一朵朵白云，就像不小心打翻了的白色顏料，那么的白，那么的柔軟。太陽公公把自己的光芒都照向大地，給那些孩子溫暖。
主持人剛宣布活動開始，場上就靜了下來，不再互相談論自己的節目。一首首悅耳的旋律把同學們邀進了活動，一個個稀奇古怪的節目吸引著大家的眼球，往日的煩惱都被拋在腦后。我們班參加的是經典誦讀比賽，前面的`選手并沒有給我們留下太大的壓力，我們相信自己。我們的誦讀簡單、樸素，沒有摻進太多的道具和動作，只是用心去影響大家，獲得了第二名的好成績，同學們都手舞足蹈，興奮至極。連平時班上最文靜的同學也興奮得一蹦三尺高，都忘記看后面的節目，笑得像朵花一樣，連摔了一跤都感到開心。
活動結束了，可大家還沉浸在剛才的誦讀中，頭腦中還回想著朗誦的內容。這是我在小學的最后一個兒童節，我記憶最深的一個節日。
今天的校園最歡樂，今天的校園最熱鬧，今天的我們最快樂！
節日的校園作文4
今天是9月10日教師節，老師和同學們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
今天一走進校門，我就看見學校里掛著“祝各位老師教師節快樂！”的條幅。條幅上鮮艷的文字顯得非常喜慶。每位老師都精心打扮，時尚的衣服，漂亮的發型，嶄新的鞋子，使他們精神奕奕，光彩照人。同學們有的手持鮮花；有的給了老師自己制作的蛋糕；有的蹦跳著向老師說了幾句祝福的話語；還有的作業做得比以前認真了，字寫得比以前端正了，發言更加積極了，以此作為送給老師教師節的禮物。
當然我也不例外。我一邊笑瞇瞇地對老師說：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂。”一邊把手中五顏六色的鮮花遞給老師，并且向老師行了一個標準的隊禮。“謝謝你。”老師和藹可親地對我說。我高興地笑了。老師就像一縷和煦的春風，為我們這些稚嫩的小苗兒帶來清涼。老師就像五彩斑斕的彩虹，為我們架起通往知識的橋梁。老師就像烈日下的一棵大樹，讓我們依靠、乘涼。老師用知識滋潤著我們的心田。老師，謝謝您，您辛苦了。
老師，您為了我們的學習成績能更加好，一直辛勤地工作著。連下課的時候，也沒有回辦公室休息。而在耐心細致地給沒有完全掌握的同學補課。如果他們還沒有完全明白，您會二遍、三遍、四遍不厭其煩地講解，直到他們弄懂為止。我看到您頭上沁出了細密的汗珠，但您還是不知疲倦地講著。您付出了許許多多的精力和汗水，而我們現在只送您一支鮮花兒，一句祝福的話語，您就露出了滿足的笑容。
老師，您的無私奉獻，讓我深深感動，感謝您，老師！
【節日的校園作文】相關文章：
節日的校園作文08-06
節日的校園作文6篇07-02
校園豐富多彩的節日作文10-01
校園節日小報版式設計01-24
節日校園換新裝敘事作文05-02
校園節日活動策劃方案（精選5篇）03-23
快樂的節日節日作文12-09
節日的作文10-07
節日作文12-14
節日的作文12-27