- 相關推薦
幼兒園校服采購實施方案范文（通用5篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編精心整理的幼兒園校服采購實施方案范文，歡迎大家分享。
幼兒園校服采購實施方案 1
為了貫徹落實省教育廳、省質監局、省工商局三家聯合發布的【20xx】52號“關于進一步加強我省學生校服和床上用品規范管理工作的通知”的文件精神，順利推動我校學生校服的采購工作，特制定河天第一小學學生幼兒園校服采購實施方案。
一、指導思想
為確保我校學生校服質量安全，保障廣大學生的切身利益，加強社會監督，促進學校依法辦學，我校將本著公開、公正、公平的原則，推動我校學生校服訂購制度的落實，努力辦讓人民滿意的教育。
二、程序目標
1、按【20xx】52號文件的相關要求認真做好校服采購工作。
2、積極穩妥和規范地做好校服推廣工作。積極提倡周一、周五晨會或校級大型活動時要統一著裝，但必須堅持學生自愿原則，不強迫或變相強迫其在其余時間也統一著裝，
3、在堅持學生自愿的前提下，努力選擇質量保障體系健全、產品質量合格穩定、社會信譽好的供應商采購校服。市勤工辦推薦的專門生產學生校服的優秀企業及家長推薦的社會企業均可參與學生校服招投標，家委會代表與學校共同參與學生校服采購工作的全過程。
三、實施步驟
1、學校做好前期的了解工作。召開學校班子會議，認真學習[20xx]52號文件，落實有關精神，了解教師、班主任、家長近年來對學校校服采購的有關想法和合理的建議。同時，向教育行政專管部門咨詢規范操作學生校服工作的.全過程，做好前期了解工作。
2、召開校級家委會商討學生校服采購有關事宜。收集各班家長有建設性的可行性意見。
3、建立組織機構。為了落實有關文件精神，成立由胡樹良校長為組長，劉嫻副校長、張彬俏、王挺益家委會主任為副組長，總務處、政教處、工會、辦公室及其他家委會成員為組員的學校校服采購領導小組即招投標小組，共同負責校服采購工作。
4、邀請三家或三家以上，由市勤工辦推薦的定點生產學生校服的優秀廠家或家長推薦的專門生產童裝的品牌企業攜帶現有的樣品參與產品展示，或有家委會提供樣品，由采購單位根據樣品定做。
5、招投標結束，向上級教育行政專管部門報告招投標的有關情況，同時在公示欄和校園網中向全校家長公示中標企業及中標價格。
6、公示結束后，與中標企業簽訂詳細的校服訂購合同。學校、家委會、企業三方就校服制作的相關細節及交貨時間、地點及售后服務等意向達成協議。全校家長簽訂自愿定做校服意向告知書。
7、建立和落實校服送檢制度。校服完工后，送有關部門檢測，產品是否具有出廠檢驗合格證，產品標識，標注，質量是否符合國家標準要求。檢驗合格后，方可讓學生放心使用。
校服采購領導小組要嚴格遵守各項規定，嚴把質量關。認真監管中標企業的執行情況，做到萬無一失。學校要高度重視此項工作，本著對學生和家長負責的態度，嚴格執行【20xx】52號文件精神，完善相關制度，加強宣傳引導，保證此項工作穩定順利的開展。
幼兒園校服采購實施方案 2
一、指導思想
以辦好人民滿意的教育為出發點，切實加強管理，端正教育行風、樹立教育的良好形象。
二、校服管理與監督
�。ㄒ唬┬７少徆ぷ餍〗M
組長：
副組長：
學校代表：
家委會代表：3名
中一（7）班
中一（10）班
中二（2）班
家長代表：7名
中一（2）班
中二（7）班
中一（10）班
中一（6）班
中一（8）班
中一（6）班
中一（7）班
學生代表：
中一（10）班 中二（9）班
社會代表：1名
�。ǘ┬７少徆ぷ鞅O督小組
組長：
副組長：
組員：
三、采購工作安排
�。ㄒ唬┎少徳瓌t
1、采購過程實行“三比”（即比質比價比服務）的原則。
2、采購實行“三審雙檢”（即采購計劃審核、價格審核、合同票據審核和質量雙檢測）的原則。
3、公平公開（采購過程公開、采購方式公開招標、采購小組成員不低于50%的家長、家委會等社會代表）原則
�。ǘ┎少徲媱澒芾�
1、為了規范學校管理，全面提升我校學生的精神面貌，進一步保障全體學生校內外的安全，經行政例會20xx年6月8日討論通過：我校全體學生周一至周五需全程穿著校服進行全日制學習。為了確保校服采購過程中做到公平、公正、公開原則，成立由學校、家委會、學生代表、家長代表、社會代表等多方參與的校服采購工作小組。學校負責本校校服管理工作的組織及實施，對校服的選用、采購、質量等進行管理和監督。
2、學校選用校服論證：通過網站、微信公眾號、公告欄等渠道對是否穿著校服、選用校服款式、校服質量標準、校服采購方案、校服工作會議紀要等做好征詢和公示工作，收集群眾意見，并對各方意見進行答疑。由學校采購小組與家委會、學生家長代表充分溝通，確定是否選用校服、確定校服的款式、確定校服采購方案，并就校服選用、采購及售后服務等制定具體細則。
3、確定校服供應商的服務期限和供應校服的款式、數量。
�。ㄈ┎少忂^程管理
1、校服采購采取委托第三方機構代為集中采購的方式，并按照《中華人民共和國招標投標法》、《中華人民共和國招標投標實施條例》等相關法律法規開展招投標的具體工作。采購單位在確定校服企業之前，應對有意向參與校服企業的'生產能力、質量保障能力、售后服務水平、社會信譽度作必要的調查、核實和比較，并選用質量保障體系健全、質優價廉、售后服務完善、社會信譽好的校服企業。
2、校服采購過程必須全程對家長和社會進行公開，包括公示招投標的方式、校服的質量標準、采購流程、采購價格等情況，并主動接受社會監督。學校校務監督委員會要加強對校服選用、采購、質量等的監督。采購各環節的相應材料必須全部存檔備查。
3、在招標文件和合同里要列明校服的管理實施“雙送檢”制度。即一是校服供應商必須要提供校服的布料、輔料等原材料及出廠前的校服成品在法定檢驗機構出具的檢驗合格報告；二是由學校、教育主管部門隨機抽取一定數量的校服送法定檢驗機構進行檢驗，檢驗的結果必須為合格報告。就是說投標時和供貨時都要有合格的檢驗報告。所有的檢驗費用由校服企業承擔。
4、校服要嚴格執行驗收程序，對校服進行認真的驗收，查看校服是否具有完整的產品標識、是否有法定機構的合格檢驗報告，并建立質量驗收臺賬，及時記錄校服驗收情況，校服檢驗合格后方可發給學生使用。
5、根據區教育局指引，我校學生校服采購番禺區統一合同格式。學校要認真進行校服采購合同管理，凡校服供應商違反合同約定及出現質量問題的，要按照合同約定辦理退賠事宜，并上報教育主管部門和市場監管部門。
6、校服的費用可以由校服供應商直接向學生收取或由學校代為收取。
7、明確工作責任，學校及相關人員在校服采購過程中，未履行職責、存在違反程序、收取回扣、濫用職權、徇私舞弊等行為的，由相關職能部門依法處理；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
幼兒園校服采購實施方案 3
一、目標
確保幼兒園校服的采購過程順利進行，并且所采購的校服符合質量標準和幼兒園的需求。
二、實施步驟
需求評估：確定所需校服的`種類、尺寸、顏色和數量，并提前與供應商進行溝通以獲得相關信息和報價。
供應商選擇：通過招標或詢價等方式選擇合適的供應商，選擇時需考慮其信譽、產品質量、交貨能力和售后服務等因素。
合同簽訂：與選定的供應商簽訂采購合同，明確雙方的權益和責任，并約定交貨時間、付款方式等具體條款。
樣品確認：供應商提供校服樣品供幼兒園審核確認，對樣品進行質量、顏色、尺寸等方面的檢查，確保與需求一致。
生產和交付：供應商按照合同約定的時間和數量開始生產校服，幼兒園保持與供應商的溝通，了解生產進展并確認交付時間。
品質檢驗：委任獨立機構對校服進行質量檢驗，檢驗結果符合要求后，批準付款并接收校服。
校服發放：校服經由幼兒園統一管理，并按照校服管理制度進行分發。
三、項目管理
項目負責人：指定專人負責整個校服采購項目的協調和管理工作，確保項目按計劃進行。
項目計劃：制定詳細的項目計劃，包括時間安排、參與人員和所需資源。
風險管理：識別可能的風險和問題，并提前制定應對措施。
聯絡會議：定期召開與供應商的聯絡會議，了解項目進展情況和解決可能出現的問題。
公開透明：確保采購過程公平、公正，保證所有采購相關信息及時提供給相關方。
幼兒園校服采購實施方案 4
一、領導小組成員
明確領導小組成員，包括組長、副組長和組員。
二、具體措施
每年秋季開學前，將校服采購納入“三重一大”事項，在與家長委員會充分溝通的基礎上，由學校領導班子集體決策。
按照校服著裝規范和管理要求，合理確定選用需求（包括款式、套數、件數、價格區間等），制定工作方案，啟動征集校服采購意向。
校服采購時間每x年一個時段，即每年小班入學，使用期限為三年。
廣泛征求家長意見，確定是否選用校服，需征得2/3以上家長同意。
學校原有校服款式獲多數認可的，可繼續沿用，保持校服款式相對穩定。
組建由學校管理人員、家長委員會代表、教師代表、學生代表參與的校服選用組織，負責選用、采購、監督等工作，其中學生和家長代表占比不得低于80%。
確定校服采購方案，以多種方式公開發布，并向當地教育行政主管部門報備。
委托招標代理機構進行校服招標的，按公開招標流程發布相關信息，在競爭性談判中以最低報價中標。
規模較小的學�？稍诋數亟逃姓块T指導下，聯合發布招標信息并實施招標活動；也可采取“多校聯合、一校為主”的方式采購校服。
對供貨企業進行資質性審查，并做好深度調研，核實企業質量保障能力、售后服務水平、社會信譽度。
組織對師生和家長進行校園文化、服裝專業基礎知識、著裝禮儀等方面的宣導、培訓。
組織意向供貨企業進行樣衣展示、方案說明，優先采用綜合評分法，由評定組按照“質優價宜”“少數服從多數”原則投票確定供貨企業。
票選結束后，通過多種方式對擬確定的校服供貨企業名稱、款式、質量標準及檢測工程、采購價格、采購流程、服務年限、售后服務和意見反應渠道等信息進行公示，公示時間不少于5個工作日。公示期間無異議，或相關反映問題得到有效處理方可簽訂合同。
由學校與供貨企業簽訂采購合同，不得委托家長委員會簽訂校服采購合同，不得委托家長委員會代收取校服費用。
校服納入代收費項目的`地區，學校設置代收代付專款賬戶，專款專用，并及時公開財務收支情況。
校服發放前，按照合同約定，采取隨機抽樣方式進行驗收。重點查驗法定檢驗機構出具的本批次成衣質量檢驗報告原件及成衣質量標識，并抽取不同批次和樣式的校服若干套（件）留樣封存。
采購結束后，及時公示質檢報告和售后服務相關事項，催促供貨企業嚴格按照相關法律法規和合同約定做好售后服務。
定期組織開展校服滿意度調查，并將調查結果作為后續采購的依據。
采購結束后，將采購各環節相關資料（如會議紀要、檢測報告、投訴處理、視頻、照片等）存檔備查。
及時向當地教育行政主管部門備案采購合同，主動接受相關部門監督。
幼兒園校服采購實施方案 5
一、采購標準
款式：根據幼兒園的辦學特點和教育理念確定，應簡潔大方，符合幼兒身體特點，穿著舒適，易于活動。顏色以明快、活潑、溫馨為主，符合幼兒園的整體氛圍。
材質：選擇透氣性好、吸濕性好、對皮膚無刺激作用的天然纖維面料，柔軟舒適、易于護理，面料強度要好，顏色要穩定，不易起球、不易縮水，耐穿耐洗，化學成分要安全，不含對人體有害的化學物質。
尺碼：提供多種尺碼供家長選擇，要有豐富的選擇空間。尺碼展示和標注應清晰明了，方便家長選擇合適的尺碼。
設計和工藝：設計應樸素大方，不應有硬邦邦的裝飾和過多的細節設計。衣領、袖口、褲口的設計要合理，線跡要平整牢固，紐扣要牢固耐用，拉鏈要順暢。
耐用性和易清潔性：面料應耐穿耐洗，清洗方便快捷。
定制化與個性化：考慮幼兒園的`特色和文化，進行定制化的校服設計，如加入幼兒園的標識、口號等特色元素，增強學生對幼兒園的歸屬感和認同感。
耐磨性和安全性：選擇耐磨性好的材料，保證校服的使用壽命。面料和材料應無毒無害，避免對幼兒健康造成不良影響。
二、供應商選擇
選擇有資質、有實力的校服供應商，要求供應商具備一定的生產和管理能力，有一定的生產規模和經驗。同時，考慮供應商的信譽和口碑，以確保校服的質量和供貨的及時性。
三、售后服務
供應商應提供完善的售后服務，包括校服質量問題的售后處理、尺寸不合適的換貨服務等，以確保校服的最終質量和使用效果。
四、價格控制
在綜合考慮校服的品質、設計、工藝等方面的基礎上，進行價位的謹慎考量。不能因為價格低廉而降低質量和安全性。
【幼兒園校服采購實施方案】相關文章：
校服采購的實施方案范文（精選11篇）05-27
校服采購實施方案范文（通用5篇）09-09
幼兒園校服采購整改方案（精選5篇）03-10
校服采購合同12-22
校服采購方案范文（精選5篇）05-09
校服采購情況說明（精選6篇）03-06
學校校服采購方案（通用10篇）12-25
校服整治工作實施方案范文（精選5篇）11-07
采購實施方案04-14