奶头挺立呻吟高潮av全片,成人试看120秒体验区,性欧美极品v,A片高潮抽搐揉捏奶头视频

演講稿大全

優(yōu)秀教師演講稿

時(shí)間:2022-07-13 09:02:24 演講稿大全 我要投稿

優(yōu)秀教師演講稿

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá),F(xiàn)如今,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編整理的優(yōu)秀教師演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀教師演講稿

  優(yōu)秀教師演講稿 篇1

  不知道以前哪位學(xué)者說(shuō)過(guò):“老師這個(gè)職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越最光榮的!睉阎鴮(duì)這個(gè)想法的渴望,我踏入了幼兒園。

  然而,當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,真正與一群燦爛的“小太陽(yáng)”打交道時(shí),我的心里充滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)。做孩子的王,和孩子交流,這是我這輩子一直在爭(zhēng)取的嗎?他們那么稚嫩,乳臭未干,能說(shuō)會(huì)道,好動(dòng),喜怒無(wú)常,卻是祖國(guó)的期望。

  面對(duì)現(xiàn)實(shí)我該怎么辦,能怎么辦?我從工作開(kāi)始就不止一次問(wèn)自己。以前我盲目追求如何培養(yǎng)孩子,掌握高科技知識(shí)和技能,卻忽略了關(guān)于孩子道德教育和心理健康的基本常識(shí)。自從聽(tīng)了這樣一個(gè)故事,我的教學(xué)觀(guān)念就變了。故事發(fā)生在1987年1月,當(dāng)時(shí)75位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚集在巴黎,有人問(wèn)一位金牌得主,“你在哪個(gè)大學(xué)和實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西?”沒(méi)想到,白發(fā)書(shū)生回復(fù)說(shuō)是在幼兒園。你在幼兒園學(xué)了什么?學(xué)者回答:“把自己的東西分一半給朋友;不屬于自己的東西不能拿走;敢于承認(rèn)并為做錯(cuò)的事情道歉;午休時(shí)不要出聲;我應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),用我的孩子互相幫助.從根本上說(shuō),這些是我學(xué)到的最重要的東西,”我真的很感謝這位學(xué)者,他在我的教學(xué)過(guò)程中給了我深刻的教學(xué)。當(dāng)我強(qiáng)調(diào)幼兒的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力時(shí),我不能忽視培養(yǎng)幼兒弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格元素——耐心、寬容和團(tuán)結(jié)。

  說(shuō)實(shí)話(huà),其實(shí)我才21歲,還在做學(xué)生時(shí)代未完成的夢(mèng),需要父母的照顧!然而現(xiàn)實(shí)告訴我,我選擇了學(xué)前教育這個(gè)光榮而艱巨的職業(yè),我已經(jīng)踏入了這個(gè)神圣的殿堂。我已經(jīng)承擔(dān)了這個(gè)我沒(méi)有理由推卸的責(zé)任,我必須毫不猶豫地做好那位學(xué)者對(duì)我的教導(dǎo)。

  雖然在大人眼里我只是個(gè)孩子,但我必須有父母的責(zé)任感;雖然我只是一個(gè)學(xué)生,但我想擁有一個(gè)老師的活力。我想在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的銅山上播種花草;在社會(huì)的沃土上播種期望。

  我明白前面的路一定不平坦,但我會(huì)沿著陡峭的山路勇敢攀登,努力學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,在未來(lái)的征途中不斷提高自己的素質(zhì),充分發(fā)揮自己對(duì)朋友無(wú)私的幫助,對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),對(duì)事業(yè)的不斷追求。

  優(yōu)秀教師演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行:

  上午好!在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表全體教師,向一向關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感激!

  國(guó)運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺(tái),關(guān)聯(lián)未來(lái)。近年來(lái),在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下,我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施,大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān),有效保障了農(nóng)村孩子理解義務(wù)教育,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開(kāi)始實(shí)施,使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空,留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心,我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。

  從第一個(gè)教師節(jié)至今,二十五年的時(shí)光匆匆而過(guò),也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期盼交織在一齊的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重,明白與關(guān)懷的目光投向了我們,使我們和學(xué)生一齊渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的好處。正因有了我們?cè)陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音,遠(yuǎn)大的夢(mèng)想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步;正因有了我們?cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵,揮灑耕耘的汗水,~~鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃,蒸蒸日上;正因我們所有教師腳踏實(shí)地,開(kāi)拓創(chuàng)新,幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝,燦爛輝煌!

  正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。”的確,如今的中國(guó)已經(jīng)以不可爭(zhēng)辯的事實(shí)讓全世界矚目,讓全世界驚嘆。做為一名教師,我們?yōu)樾轮袊?guó)的國(guó)富民強(qiáng)而自豪!所以,從踏上教壇的第一天起,我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土,并用自我的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌,正因我們明白,雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,我們唯有把熱情與夢(mèng)想,創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民,才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱(chēng)號(hào)!叭瞬排c國(guó)相始終,千古興亡鑒青史!苯逃浅绺叩氖聵I(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄;教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力!耙黄ば奈﹫(bào)國(guó)”。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):再長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的禮贊,我們?yōu)樽晕夷軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪!請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心,民族復(fù)興,我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!

  優(yōu)秀教師演講稿 篇3

  我是一名教師。當(dāng)我說(shuō)到老師的時(shí)候,會(huì)有人在心里含糊地說(shuō):“老師,太普通了!笔堑模蠋熀芷胀,但是事業(yè)很偉大,因?yàn)槭聵I(yè)就是默默奉獻(xiàn),無(wú)私奉獻(xiàn)。從事這樣的職業(yè)我很自豪!上了講臺(tái),應(yīng)該是舞臺(tái),我好像感覺(jué)兩邊的紫色窗簾都在慢慢打開(kāi)。最熱鬧的戲就要開(kāi)始了。最讓我興奮的是,這部劇有一群忠于自己的演員,我的學(xué)生!這部劇大概是世界上最長(zhǎng)的。為此,我想做一個(gè)充滿(mǎn)激情的播音員,向觀(guān)眾宣布xx班的好戲開(kāi)始了!我覺(jué)得我也應(yīng)該是一個(gè)合格的導(dǎo)演。我渴望輸出充滿(mǎn)時(shí)代氣息的戲。簣F(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑是它的主旋律;理解、友誼、發(fā)展、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要數(shù)據(jù);愛(ài)這個(gè)群體,被這個(gè)群體所愛(ài),是它的主要故事。作為導(dǎo)演,我會(huì)為所有演員精心設(shè)計(jì)生動(dòng)的劇情,典型的主角,迷人的故事。我也愿意做配角,盡我所能去服務(wù)和充當(dāng)主角。不僅如此,我還想成為最虔誠(chéng)的觀(guān)眾,為演員們真誠(chéng)的表演而微笑、哭泣、鼓掌、吹風(fēng)。

  人生的目的不在于炫耀和享受,而在于精神的充實(shí)和事業(yè)的成功。沒(méi)有士兵,誰(shuí)也當(dāng)不了將軍;沒(méi)有水手誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒(méi)有多行多業(yè)的分工,就沒(méi)有國(guó)家和民族。既然選擇了教師這條路,就要堅(jiān)定不移地走下去。時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展,改革在深化,教育要振興。作為一個(gè)普通的教育工作者,我一定要努力把書(shū)教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂,我就愿意采蜜花;如果我的學(xué)生是花,我一定要保護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,我一定是個(gè)好園。蝗绻业膶W(xué)生是衛(wèi)星,我一定是火箭送他們上千里之行;我的學(xué)生是火箭怎么辦?我一定要成為一名優(yōu)秀的火箭兵,用我單薄的肩膀帶著他們走上輝煌的未來(lái)。不要讓父母認(rèn)識(shí)你,不要讓老師認(rèn)識(shí)你,此刻最美的東西在孩子眼里。當(dāng)我看著孩子們渴望的眼睛時(shí),就像在明亮的星空中。在這閃爍的星光里,我會(huì)發(fā)現(xiàn)真善美如山泉般清澈。同學(xué)們,為了太陽(yáng)底下最光榮的事業(yè),讓我們攜手前進(jìn),不回頭,不猶豫。

  優(yōu)秀教師演講稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  今天,我很榮幸作為一名優(yōu)秀的教師代表在這里發(fā)言,我很激動(dòng)。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師,向一直關(guān)心和支持教育的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝。多年來(lái),領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的話(huà)語(yǔ)給了我們希望,同事開(kāi)心的笑容給了我們能量,家長(zhǎng)期待的目光給了我們信心,學(xué)生求知的目光給了我們動(dòng)力。我們感受到了教師職業(yè)的榮耀和偉大。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。

  老師——代表一種責(zé)任,一種使命。這個(gè)職業(yè)神圣而艱辛,但我們無(wú)怨無(wú)悔。為了所有的孩子,為了所有的孩子,我們用深情詮釋生活,用微笑寫(xiě)下希望。因?yàn)槲覀兩钌畹闹溃覀儾皇菞澚,但是我們的事業(yè)是棟梁,我們不是未來(lái),我們的學(xué)生才是未來(lái)!

  如今,越來(lái)越多的人帶著熱情、尊重、理解和關(guān)心把注意力轉(zhuǎn)向我們,這使得我們與學(xué)生度過(guò)的每一個(gè)普通的日日夜夜都有了更多不尋常的意義。我們也經(jīng)歷了從幼稚到成熟的人生歷程中成長(zhǎng)的艱辛和快樂(lè),真正體會(huì)到老師是光榮的,教學(xué)是嚴(yán)肅的,講臺(tái)是神圣的。

  教育是一項(xiàng)崇高的事業(yè),需要我們奉獻(xiàn)自己。教育是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ剿鳎唤逃且婚T(mén)多彩的藝術(shù),需要我們創(chuàng)新;教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要我們的共同參與和共同努力。“我們是放下學(xué)生夢(mèng)想,點(diǎn)燃學(xué)生激情,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力,鼓勵(lì)學(xué)生永遠(yuǎn)進(jìn)步,用人格魅力塑造學(xué)生優(yōu)雅品味的人。我們善于說(shuō)服,我們?cè)诖髟嘛w翔。在教育改革的浪潮中,我們將在教書(shū)育人的實(shí)踐中與學(xué)生一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。

  競(jìng)爭(zhēng)不同情弱者,競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚,競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)人的無(wú)限潛能。學(xué)生的發(fā)展也迫使教師發(fā)展更快。這是教師的崇高目標(biāo)和神圣職責(zé)。我們會(huì)在這個(gè)神圣的教學(xué)場(chǎng)所盡自己最大的努力,用自己的良心和責(zé)任,真誠(chéng)的面對(duì)學(xué)生的未來(lái)。讓我們一如既往地愛(ài)崗敬業(yè),求真務(wù)實(shí),嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,為祖國(guó)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新一代。

  如果在明天的社會(huì)里,所有從我們身邊走出去的人,都能用自己的優(yōu)秀才能服務(wù)社會(huì),創(chuàng)造財(cái)富,造福他人,以自己迷人的人格和優(yōu)雅的品味成為社會(huì)修身的準(zhǔn)則,那將是我們?nèi)松畲蟮某晒托腋#彩俏覀內(nèi)σ愿盃?zhēng)取的目標(biāo)。再長(zhǎng)的詞,也說(shuō)不出我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),再美的詩(shī)詞也表達(dá)不出我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@份永垂不朽,傳承未來(lái)的事業(yè)而自豪,自豪!民族復(fù)興,我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!讓我們一起夢(mèng)想,讓我們一起創(chuàng)造,讓我們期待一個(gè)新的輝煌的教育在我們的國(guó)家!

  新年將至,衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意!

  謝謝大家!

  優(yōu)秀教師演講稿 篇5

尊敬的老師、同學(xué)們:

  你們好!

  人的一生中,會(huì)面臨很多選擇。朋友,當(dāng)你面對(duì)一次無(wú)奈的選擇的時(shí)候,你將以一種什么樣的態(tài)度面對(duì)呢?

  工作的這幾年里,我也一直在思考這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)初畢業(yè)時(shí)的躊躇滿(mǎn)懷,在現(xiàn)實(shí)面前,卻是那么的不堪一擊。鄉(xiāng)村教師的處境,微薄的待遇,曾一度讓我心灰意冷;商海中混得頗為得意的同窗的呼喚,對(duì)我不能不是一種誘惑,也讓我有過(guò)動(dòng)搖的念頭。

  在彷徨與困惑中,從事教育工作已近七年。在這七年的工作中,說(shuō)不清是為什么,我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個(gè)道理:人,要無(wú)愧于自己的選擇!既然選擇,就要努力追求。

  苦中尋樂(lè),我也品味到了教育的幸福。試想一下,有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財(cái)富更多呢?讓我們閉上眼睛,想一想這樣的情景:課堂上,看著一雙雙求知若渴的眼睛,你能三心二意嗎?課外,一個(gè)個(gè)學(xué)生圍著你,用崇拜的眼神期待著你,你能不熱血澎湃嗎?節(jié)日來(lái)臨,一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時(shí)候,你能不激動(dòng)嗎?夜深人靜,就著一盞孤燈,品讀著一封封信件的時(shí)候,你能不感到幸福嗎?這一幕幕,只有為人師者,才能親身經(jīng)歷;也只有細(xì)細(xì)品味,才能堅(jiān)定你的選擇。

  我親愛(ài)的學(xué)生們,是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧,讓我堅(jiān)定了自己的選擇,讓我最終能自豪地說(shuō)一句:我,無(wú)愧于自己的選擇!

  朋友們,正確地面對(duì)自己的選擇,努力奮斗吧!為了我們的學(xué)生,拋棄一切埋怨與牢騷,全身心地投入到教育事業(yè)中去吧!奉獻(xiàn)自己的青春,收獲“桃李滿(mǎn)天下”的喜悅吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  優(yōu)秀教師演講稿 篇6

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家上午好!

  朱自清先生在《匆匆》中這樣寫(xiě)道:“像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。”是啊,時(shí)光匆匆,人生匆匆。當(dāng)年那個(gè)稚氣未褪懷揣夢(mèng)想的我經(jīng)過(guò)十幾年的歲月洗禮、工作歷練,如今已成長(zhǎng)為一名句容市骨干教師,并擔(dān)任了學(xué)校六年的副校長(zhǎng)行政職務(wù)。但是近年來(lái)越來(lái)越覺(jué)得自己好像在原地打轉(zhuǎn),教科研水平徘徊不前,教學(xué)中缺少發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。是自己到了職業(yè)倦怠期了?還是遇到自身發(fā)展所謂的“瓶頸”了呢?是因?yàn)楦≡昱c彷徨迷失了自己,還是因?yàn)槭チ饲斑M(jìn)的方向與動(dòng)力而停滯不前了呢?我想要沖破這屏障,我想要掙脫這困境。困惑與迷茫需要一種新的力量來(lái)消除,我需要新的源泉與夢(mèng)想,需要一次鳳凰涅磐。

  在制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的過(guò)程中,我埋首于《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,孜孜于《鎮(zhèn)江市教育規(guī)劃綱要實(shí)施意見(jiàn)》,我的眼前頓時(shí)一亮!毒V要》和《意見(jiàn)》為我們描繪了一幅宏偉的教育發(fā)展藍(lán)圖,其中提到的“實(shí)施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略,建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍”,為教師的成長(zhǎng)提供了廣闊的發(fā)展空間。而我校的發(fā)展規(guī)劃為教師搭建了一個(gè)很好的平臺(tái),我只有以一切歸零的心態(tài),從更高的層面重新審視自己,堅(jiān)定職業(yè)的理想,執(zhí)著追求,才能最大限度的實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值,重塑一個(gè)新的自我。

  “雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越”,“從頭越”就要卸下包袱,輕裝上陣,確立新目標(biāo),有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。我想起一個(gè)老農(nóng)割麥子的情景,烈日炎炎下,一個(gè)老農(nóng)揮汗如雨在地里割麥子,一塊四五畝地的麥子他已經(jīng)割了一半,高溫高強(qiáng)度使他體力有些不支,只見(jiàn)他撿起一塊泥土往前面一扔——那就是他的努力目標(biāo)。當(dāng)割到土塊那里時(shí)又撿起土塊繼續(xù)往前一扔,如此這般,重復(fù)向前,偌大一塊麥子終于割完了,看似遙不可及的任務(wù)最終完成了。老人就是把一個(gè)大目標(biāo)分解成若干個(gè)小目標(biāo),當(dāng)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)完成時(shí)就是大功告成之日。這是一種意志,也是一種智慧。

  我一遍遍追問(wèn)自己:我的人生追求是什么呢?下一個(gè)奮斗目標(biāo)又是什么?做一個(gè)理想的教師并不容易,只有在教育實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)更具體的目標(biāo),才能成為期待中的理想的教師。在“十二五”期間,我的奮斗目標(biāo)是成為鎮(zhèn)江市第六批中青年骨干教師,職稱(chēng)評(píng)定為中學(xué)高級(jí)教師,同時(shí)攜手一名年輕教師,和她共同成長(zhǎng)。

  優(yōu)秀教師演講稿 篇7

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!我演講的題目是《真水無(wú)香,真愛(ài)無(wú)言》,在演講之前,我想先給所有的老師們深深地鞠一躬,因?yàn)樵谖业难劾铮銈兌际呛美蠋煛?/p>

  不管你們是為了什么而工作,不管你們的職業(yè)倦怠感有多少,我看到的是:

  在這個(gè)物欲橫飛的時(shí)代,你們?nèi)匀粓?jiān)守著職業(yè)陣地,在學(xué)校、家長(zhǎng)只追求考分的雙重壓力下,日復(fù)一日地疲憊不堪。一年,兩年,十年,幾十年??在平凡的工作崗位上,用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),用青春和生命譜寫(xiě)著無(wú)悔樂(lè)章。都說(shuō)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”,可是我們的身心和靈魂,誰(shuí)來(lái)關(guān)注?誰(shuí)來(lái)充實(shí)?當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒時(shí),我們動(dòng)之以情,當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我們曉之以理,多少個(gè)夜晚,當(dāng)別人被精彩的電視節(jié)目吸引的時(shí)候,我們還在燈下認(rèn)真的備課、批改,當(dāng)啟明星還眨著眼睛流連于清晨時(shí),我們已經(jīng)走出家門(mén),走進(jìn)教室。我們對(duì)得起教師這神圣的名稱(chēng)。同事們,難道不該給自己點(diǎn)掌聲嗎?

  今天我要說(shuō)的這位老師,他不是特級(jí)教師,也不是教壇名將,但是,他是值得我尊敬、銘記、學(xué)習(xí)的好老師,他德藝雙馨,敬業(yè)愛(ài)生,既會(huì)教書(shū),又會(huì)育人。他就是我們學(xué)校的侯老師。

  他不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;他不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;他不是雕塑家,卻塑造著一批批少年的靈魂??您說(shuō),這樣的老師我能把他忘記嗎?

  在學(xué)生心中,他是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽。他們班有一名特殊的學(xué)生,一直以來(lái)都是跟姐姐、媽媽相依為命。媽媽能力有限,微薄的收入負(fù)

  擔(dān)兩個(gè)學(xué)生上學(xué)很不容易,侯老師知道她的家庭狀況,說(shuō)以后學(xué)校再讓交什么費(fèi)用,不要再問(wèn)你媽媽要錢(qián),我給你交了,飯卡里沒(méi)錢(qián)了,我的飯卡在抽屜里,隨便用!當(dāng)時(shí)說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候,我就在旁邊!我想當(dāng)一個(gè)老師真的把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來(lái)對(duì)待的時(shí)候,他對(duì)這個(gè)孩子的愛(ài)該有多深啊。之后,他又幫助這名學(xué)生寫(xiě)貧困生申請(qǐng)補(bǔ)助!學(xué)校得知后很快就給解決了困難!我想,這個(gè)學(xué)生不管以后走到哪里,都忘不了在她最困難的時(shí)候老師對(duì)她的幫助,都忘不了老師是怎么用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)學(xué)生的愛(ài)的!

  一天晚自習(xí)上課前,我看到這個(gè)學(xué)生在走廊里哭,回到辦公室,對(duì)侯老師一說(shuō),他立馬起身,向教室走去,把她叫了過(guò)來(lái),問(wèn)了原因,原來(lái)是跟媽媽有點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí),對(duì)媽媽的某些行為有些不理解,就覺(jué)得媽媽不愛(ài)她了,這時(shí)他便耐心的開(kāi)導(dǎo)她!讓他多理解媽媽?zhuān)瑡寢尩淖龇ū砻嫔嫌X(jué)得不愛(ài)你,但事實(shí)上還是為你跟你姐的以后著想,不能埋怨她!讓她懂得了媽媽為了她們姐妹倆能盡量過(guò)的安逸些,付出了多少!當(dāng)然侯老師對(duì)學(xué)生幫助不僅限于她,問(wèn)他的學(xué)生們做的也不僅僅只有這些!我慶幸遇到了這樣一位好老師,是他的引領(lǐng),讓一屆屆學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,在座的同行們,讓我們一起上下求索吧!我堅(jiān)信,今天用愛(ài)心托起的太陽(yáng),必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒!

  有一首詩(shī)最為動(dòng)人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是老師;有一種風(fēng)景最為亮麗,那就是師魂;有一種平臺(tái)最為神圣,那就是講臺(tái)。我想,正是愛(ài),才讓侯老師的人生那么的豐富,他熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)生活,更熱愛(ài)教育。作為教師,侯老師就是這樣默默無(wú)聞地為祖國(guó)的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)著,用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào),在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著他的人生價(jià)值,讓我們?yōu)橹袆?dòng)。

  謝謝大家!

  優(yōu)秀教師演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  大家好!我是來(lái)自晶晶錦繡幼兒園的楊莉,在第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我首先祝各位教師節(jié)日愉快,身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界,以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!今天我能夠有機(jī)會(huì)站在這里代表優(yōu)秀教師發(fā)言,感到很榮幸,同時(shí)也非常激動(dòng)!此時(shí)此刻,我最想說(shuō)的話(huà)只有兩個(gè)字——感謝!感謝晶晶給了我一個(gè)展示自我價(jià)值的平臺(tái)與機(jī)會(huì),感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任,感謝同事們給我的支持與鼓勵(lì)。

  今天我能夠評(píng)為20xx年度的先進(jìn)教師,要?dú)w功于這六個(gè)字“信任”、“幫助”、“支持”。談到信任,就是要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的信任,讓我有了一個(gè)發(fā)揮自己的空間,有了你們的幫助和關(guān)愛(ài),使我能夠在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)等許多方面逐漸走向成熟,在人生的道路上一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn);談到幫助,在這里,我要真心的感謝我們的唐園長(zhǎng),我今天的進(jìn)步是與她平日里的幫助、指導(dǎo)和支持分不開(kāi)。是她在工作中給了我很多的信任、指導(dǎo)和幫助,也給了我很多鍛煉的機(jī)會(huì),使我的各方面能力得到了充分的鍛煉和展示;談到支持,就是要感謝我們藝術(shù)2班的兩位教師——熊老師和李老師,還有我們藝術(shù)2班的家長(zhǎng)朋友們,感謝她們們?cè)谌粘9ぷ、學(xué)習(xí)中的相互支持、協(xié)作和配合,這一年來(lái),她們對(duì)我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫助,使我能夠圓滿(mǎn)的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

  在工作中,我時(shí)常將自己比作一朵含苞待放的花朵,一點(diǎn)一點(diǎn)地吸收養(yǎng)分,慢慢地綻放。工作伊始,同所有年輕人一樣, 我抱著滿(mǎn)腔熱血投入到工作中,帶著一顆年輕的心,一份勇敢與執(zhí)著。可由于那時(shí)由于我是剛剛實(shí)習(xí),沒(méi)有正式上崗,每天都是哪個(gè)班級(jí)缺人手就往哪個(gè)班級(jí)調(diào)配協(xié)助,所以滿(mǎn)腔的抱負(fù)也只有隨之轉(zhuǎn)冊(cè)。剛來(lái)到晶晶錦繡幼兒園,這里有的是做不完的瑣事,總有學(xué)不完的東西。對(duì)每一件事情、每一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)任務(wù)我都會(huì)認(rèn)真、努力、及時(shí)去去完成,那時(shí)的沖勁一直鼓舞我到現(xiàn)在的任何一件工作。俗話(huà)說(shuō)“吃得苦中苦,方為人上人”在這里我的勤奮苦干,得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng),在一個(gè)平凡的崗位上仍然干是了出色的工作。當(dāng)然工作之余,我不忘記自己教師的身份,堅(jiān)持學(xué)習(xí)新東西,通過(guò)努力順利成為了一名正式教師。參加了各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并取得好成績(jī)。

  由于我的努力,幼兒園同事及家長(zhǎng)的肯定和好評(píng),這時(shí),我當(dāng)上了藝術(shù)二班的配班教師。我深刻明白,學(xué)習(xí)任務(wù)又來(lái)了,成為了班級(jí)教師,首先,我必須在最短時(shí)間內(nèi)熟悉幼兒的名字,還得在最短時(shí)間內(nèi)讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活,讓家長(zhǎng)放心。再次,我必須熟練掌握教學(xué)技法,熟悉教材,并訂出合理的計(jì)劃,還必須熟悉班級(jí)教師,知道自己的具體工作,便于更好與主班教師、保育員合作。

  藝術(shù)二班幼兒年齡較小,還沒(méi)有真正達(dá)到中班的年齡,又加上剛剛升入中班,進(jìn)入藝術(shù)班的學(xué)習(xí),在很大程度上都會(huì)有些不適應(yīng)。很多孩子不愿意上藝術(shù)課,一進(jìn)舞蹈室就開(kāi)始哭鬧,當(dāng)時(shí)的我確實(shí)被他們嚇到了,從來(lái)沒(méi)想到孩子要過(guò)這一關(guān),記得那時(shí)的自己已經(jīng)到了手足無(wú)措的地步,還是秦老師不顧其煩的教我,最終我用平常心度過(guò)了幼兒入園的不安。接下的日子,在秦老師的耐心幫助下,我進(jìn)步了。能夠順手的進(jìn)行每一次的教學(xué)活動(dòng),也能夠獨(dú)立完成自己的工作,就在學(xué)期末,我被評(píng)為園內(nèi)“優(yōu)秀”自然我也成了一名“優(yōu)秀”教師。就是這份榮耀不斷的鞭撻著我進(jìn)步,讓我有了更多的成績(jī)。

  孩子是祖國(guó)的未來(lái),我們就是培養(yǎng)未來(lái)的人,這份擔(dān)子很重,不是任何人都能挑的。我班有一個(gè)比較特殊的孩子——孫宏逸,剛上中班的時(shí)候就覺(jué)得他挺怪的,園長(zhǎng)、其它班老師沒(méi)有不認(rèn)識(shí)他的,無(wú)論是在幼兒園還是在家里,他都不愛(ài)講話(huà),臉上幾乎沒(méi)有笑容,跟任何人都沒(méi)有交流,不管是老師還是家人跟他說(shuō)話(huà),他就好像聽(tīng)不見(jiàn)一樣,小朋友都去洗手、喝水、上廁所他卻動(dòng)也不動(dòng),還有一個(gè)更嚴(yán)重的問(wèn)題,他明天再幼兒園都會(huì)尿床,班上小朋友還給他起了個(gè)外號(hào)——“老佛爺”。家人也拿他沒(méi)有辦法,這時(shí)我深知這孩子可能長(zhǎng)期處在一種封閉狀態(tài),這樣下去對(duì)孩子的身心都會(huì)有影響,我必須得幫助這孩子,幫助他打開(kāi)心扉。于是我到孫宏逸家里做了家訪(fǎng),詳細(xì)了解了孩子的生活環(huán)境和孩子的喜好等一些基本情況,在接下來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我每天都跟宏逸交流,找他感興趣的話(huà)題,生活中,也經(jīng)常走訪(fǎng)他家,與他做好朋友,慢慢的,他開(kāi)始找我說(shuō)話(huà)了,他家人也感覺(jué)到這孩子有變化了,之前一直苦惱的尿床的毛病也消失了,經(jīng)過(guò)大家半年多的努力,宏逸好像完全變了一個(gè)人,現(xiàn)在的他開(kāi)朗、活潑、陽(yáng)光,跟誰(shuí)都能說(shuō)上幾句,就連小區(qū)里的爺爺奶奶叔叔阿姨都感覺(jué)到了宏逸驚人的變化。家長(zhǎng)也紛紛到幼兒園表示感謝,送來(lái)了鮮花、感謝信。

  進(jìn)入中班下學(xué)期以后,我被提拔為班主任。班主任的工作更是繁雜瑣碎。除了干好本職,還必須付起班上的責(zé),從一個(gè)配班教師到一個(gè)主班教師的轉(zhuǎn)變,讓我深深的感受到了責(zé)任的重大,也讓我感受到了自己肩上的膽子有多重,家長(zhǎng)的信任與支持,孩子的期盼,都讓我時(shí)刻銘記自己心中的使命。管理好一個(gè)班級(jí)并不容易,需要你具備多方面的能力。業(yè)務(wù)素質(zhì)不用說(shuō),起碼的做人道理要懂,因?yàn)楣芾淼氖侨,雖然就那么2個(gè)人,但也著實(shí)需要有一定的水準(zhǔn)。在這個(gè)崗位上,我曾經(jīng)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而犯錯(cuò),也曾經(jīng)因?yàn)檗k事不妥而影響其他人,但失敗乃成功之母。若沒(méi)有當(dāng)初的失敗又怎會(huì)有今天的成功?當(dāng)然在這個(gè)崗位上我所付出的又不是三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)清的,那一點(diǎn)一滴的教訓(xùn)隨時(shí)在耳邊提醒我:“人只要不往前走,就一定往后退”這是哲理也是真理,不斷的學(xué)習(xí)與奮進(jìn),才是我們生活的目標(biāo)。每天起早倘黑那是自然,把幼兒園的目標(biāo)確實(shí)落實(shí)到日常的工作中,班上的工作永遠(yuǎn)放在第一位。無(wú)論大事小事,均能把它處理得當(dāng)。工作之余又多次參加了市內(nèi)學(xué)前教育專(zhuān)家、優(yōu)秀教師的講座、示范課的學(xué)習(xí),這也為我以后的教學(xué)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。此外,在教學(xué)之余多思多想,敢于嘗試,得到了廣大教師及園長(zhǎng)的好評(píng)。也通過(guò)努力取得了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果,當(dāng)然這與日常的努力是分不開(kāi)的。

  晉升為主班教師后,我依然本著一顆為家長(zhǎng)、為孩子服務(wù)的心工作。盡量為孩子創(chuàng)設(shè)寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境,使幼兒在游戲中學(xué)到了知識(shí)本領(lǐng)。我班的數(shù)字教學(xué)一直走著幼兒園其它中班的前面,英語(yǔ)教學(xué)也突發(fā)猛進(jìn)。孩子在我班學(xué)到了很多知識(shí),總體而言,我班孩子這半年普遍都有了好的變化,個(gè)個(gè)都比較活潑、陽(yáng)光,天天都要上幼兒園,天天都喜歡上幼兒園,整個(gè)班級(jí)的精神面貌也發(fā)生了根本性的變化,家長(zhǎng)們也紛紛寫(xiě)來(lái)感謝信來(lái)道謝,因?yàn)楹⒆釉谖覀兊膸ьI(lǐng)下確實(shí)進(jìn)步了,這也是我們工作的成功之處。我與家長(zhǎng)相處都非常融洽,工作中我們是配合默契的好伙伴,生活中我們又是無(wú)話(huà)不談的好朋友,我們聊天的話(huà)題也不局限于孩子之間。雖然我們年齡有差別,但是都能和睦相處,這也是難能可貴的。

  這就是作為一位老師的驕傲。≡(jīng)為了擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)而寢食難安,為了擔(dān)心得不到家長(zhǎng)的配合而心急如焚,F(xiàn)在想來(lái),一切都是事在人為!原來(lái)很多事通過(guò)努力是能做到的,原來(lái)我也可以作好一名優(yōu)秀的老師。

  在輔導(dǎo)幼兒舞蹈時(shí),我認(rèn)真教學(xué),踏實(shí)工作,與孩子們相處融洽,得到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。而我也曾多次被評(píng)“月先進(jìn)”在過(guò)去的一、兩年中,我曾多次參加我們晶晶教育機(jī)構(gòu)組織的各項(xiàng)活動(dòng),并獲得一些好的成績(jī),去年的9月,在機(jī)構(gòu)組織的武漢片區(qū)教師師德演講比賽中,我也獲得了“二等獎(jiǎng)”。接下來(lái)也多次參加片區(qū)優(yōu)秀示范課的學(xué)習(xí),并獲得優(yōu)異成績(jī),我所在的班級(jí)也在今年被評(píng)為江漢區(qū)“五星班級(jí)”。這是個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào),我將努力作好工作,將這個(gè)殊榮作為自己前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)然眼前這些成績(jī),僅僅是我作為一名年輕教師的一點(diǎn)榮譽(yù)。往后的日子還很長(zhǎng),還需要我更加努力去拼搏、去奮斗。

  再次感謝晶晶,感謝晶晶給了我一個(gè)展示自我價(jià)值的平臺(tái)與機(jī)會(huì),感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任,感謝同事們給我的支持與鼓勵(lì),我會(huì)不忘教訓(xùn),奮勇向前,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,我相信,有了你們,我這朵含苞待放的小花一定會(huì)綻放得更加鮮艷、更加精彩。

  幼兒園優(yōu)秀教師演講稿3篇幼兒園優(yōu)秀教師演講稿3篇

  謝謝大家!

  優(yōu)秀教師演講稿 篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

  出場(chǎng)不知哪位學(xué)者以往說(shuō)過(guò):"教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的。"帶著對(duì)這一理念的憧憬,我踏進(jìn)了幼兒園。

  可是,當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,真正應(yīng)對(duì)著一群燦爛的"小太陽(yáng)"時(shí),我的心里直犯嘀咕。做一個(gè)孩子王,和孩子交流,這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,他們?nèi)槌粑锤,他們呀呀學(xué)語(yǔ),他們好動(dòng)愛(ài)鬧,他們喜怒無(wú)常,但他們是祖國(guó)的期望。

  應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),我該做些什么,我又能做些什么呢?工作以來(lái),我不只一次問(wèn)過(guò)自我。以往,我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,怎樣掌握高科技知識(shí)技能,而有關(guān)孩子的品德教育,孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了。自從聽(tīng)了這樣一個(gè)故事,我的教學(xué)觀(guān)念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月,75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上,有人問(wèn)一位金獎(jiǎng)獲得者:"您在哪所大學(xué),哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō),是在幼兒園。"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答:"把自我的東西分一半給小伙伴;不是自我的東西不能拿;做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時(shí)不能吵鬧;和小朋友在一齊要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說(shuō),我學(xué)到的最主要的東西就是這些。"真的很感激這位學(xué)者,他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨,我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí),并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。

  說(shuō)實(shí)在的,其實(shí),我也只可是才21歲,還在做著學(xué)生時(shí)代沒(méi)有做完的夢(mèng),還需要父母的呵護(hù)!可是,現(xiàn)實(shí)告訴我,我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè),我已步入了這個(gè)神圣的殿堂,我已承擔(dān)起這沒(méi)有理由推卸的職責(zé),我必須義無(wú)反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。

  雖然,在大人眼里我還只是個(gè)孩子,但我要有父母的職責(zé)感;雖然我還只是個(gè)學(xué)生,但我要有教師的活力。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會(huì)的沃土中播種期望。

  我明白前進(jìn)的道路必須不會(huì)平坦,但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、不斷提高自身素質(zhì),把對(duì)朋友的無(wú)私幫忙、對(duì)幼兒的關(guān)懷愛(ài)護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷追求,揮灑地淋漓盡致。

  優(yōu)秀教師演講稿 篇10

  很多人說(shuō)老師只有平凡,孤獨(dú),輝煌,輝煌。但是,我驕傲,我沸騰,因?yàn)槲沂抢蠋煟覐氖碌氖翘?yáng)底下最輝煌的事業(yè)。

  愛(ài)是教育的基礎(chǔ)。沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育,這是絕對(duì)正確的。愛(ài)情是老師無(wú)聲的誓言,是用老師的行動(dòng)和心血寫(xiě)成的。

  回想那一年,剛進(jìn)師范的時(shí)候,曾經(jīng)深深地感受到:盛開(kāi)的花季只能在“3.1線(xiàn)”的生活中慢慢延續(xù)嗎?真的是一輩子的辛苦只能在紅燭的昏暗燈光下給別人做嫁衣嗎?

  在這個(gè)苦悶和彷徨的時(shí)期,是她,我的班主任劉老師,用她的陽(yáng)光光環(huán)讓我深深體會(huì)到了教師職業(yè)的純潔和高貴,讓我越來(lái)越真切地看到了不久的將來(lái)。從播種、耕耘、收獲,我也是一個(gè)光榮的人民教師!

  其實(shí)我剛?cè)雽W(xué)。當(dāng)美麗的劉老師站在我面前時(shí),我不禁暗暗納悶,這樣一個(gè)不平凡的人物,怎么可能愿意一生清貧,一生平安呢?但她似乎沒(méi)有意識(shí)到。開(kāi)學(xué)第一周,她給笨手笨腳的男生洗床單,秋天她纖細(xì)的手浸在冷水里。然后她在操場(chǎng)的訓(xùn)練場(chǎng)喊嗓子。窮學(xué)生生病的時(shí)候,作為一個(gè)普通的打工仔,她付出了一切,付出了幾千幾乎沒(méi)了的醫(yī)藥費(fèi)。

  像劉先生這樣一個(gè)學(xué)識(shí)淵博又美麗的人,愿意放下驕傲,俯首甘為孺子牛,但在我們羽毛豐滿(mǎn)之前,我們今天就開(kāi)始耽誤學(xué)業(yè)和恐懼,無(wú)私的教書(shū)育人,將來(lái)是否會(huì)得到名利的回報(bào)。眾所周知,老師盡心傳道、授業(yè)、解惑,可以打開(kāi)很多人無(wú)知的心靈,給別人帶來(lái)溫暖和光明。我們不是天才,但我們有天才的怪癖缺點(diǎn),拒絕成長(zhǎng),幾乎拒絕當(dāng)老師的光榮使命!

  我不在乎別人怎么說(shuō)那些一無(wú)所獲的老師,也不管以后會(huì)有多少個(gè)日日夜夜,我只明白并深深下定決心——做一個(gè)像劉老師一樣合格的人民教師,為了那些在山坡上打鞭放牛的失學(xué)兒童,為了朝陽(yáng),為了祖國(guó)的美好明天!

  隨著時(shí)代的發(fā)展,21世紀(jì)我國(guó)中小學(xué)教師面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。100萬(wàn)中小學(xué)教師的素質(zhì)是制約基礎(chǔ)教育改革發(fā)展、提出高教育質(zhì)量、發(fā)展綜合國(guó)力的關(guān)鍵。民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)是制約民族基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的最大瓶頸。加快民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)步伐,提高民族貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì),建設(shè)一支高素質(zhì)的民族貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育師資隊(duì)伍,是推進(jìn)民族貧困地區(qū)素質(zhì)教育、實(shí)施義務(wù)教育的關(guān)鍵。發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì),培養(yǎng)各類(lèi)人才,提高國(guó)民素質(zhì)都是以教育為基礎(chǔ)的,而小學(xué)教育是基礎(chǔ)的.基礎(chǔ)。作為一名教師,任務(wù)光榮而艱巨。熱愛(ài)小學(xué)教學(xué)的思想感情,是有一個(gè)培養(yǎng)過(guò)程的。首先要有意識(shí)地了解和熟悉小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)。我們對(duì)它了解的越多,就會(huì)越感受到它的魅力,越喜歡它,越熱愛(ài)它。再者,要把工作和社會(huì)主義建設(shè)偉大事業(yè)聯(lián)系起來(lái),看到工作和社會(huì)主義建設(shè)偉大事業(yè)的聯(lián)系,看到工作的意義和作用,增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感,進(jìn)而樹(shù)立終身奮斗的職業(yè)思想。

  一個(gè)合格的老師必須有良好的師德。師德本身就是一個(gè)強(qiáng)大的教育因素。教師的思想、性格、言行、教師對(duì)社會(huì)事務(wù)的態(tài)度都會(huì)以這樣或那樣的方式影響學(xué)生。因此,教師在履行職責(zé)的過(guò)程中,必須對(duì)自己提出更高的道德要求,嚴(yán)格要求自己。自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我激勵(lì)、自我強(qiáng)化,使自己的師德更加完善。

  我們不僅要熱愛(ài)我們的工作,還要熱愛(ài)我們的學(xué)生。這兩個(gè)方面是相互關(guān)聯(lián)的。沒(méi)有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),就沒(méi)有教育。愛(ài)學(xué)生是老師義不容辭的責(zé)任。沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有真正的教育,也不可能有好的教育效果。教師的言行在教育過(guò)程中起著非常重要的作用。愛(ài)學(xué)生,首先要關(guān)心學(xué)生,理解學(xué)生,親近學(xué)生,積極搭建教育者與受教育者之間的情感橋梁。親情不僅是一種教育手段,更是一種巨大的教育力量。愛(ài)學(xué)生,也要尊重學(xué)生,尊重學(xué)生,師生之間是不可能建立相互信任的,而沒(méi)有這種信任,就會(huì)失去教育的基礎(chǔ)。以班主任為例。作為一個(gè)合格的班主任,首先要熱愛(ài)自己的工作,熱愛(ài)自己的學(xué)生,和他們建立深厚的感情。班主任說(shuō)什么說(shuō)什么,他們聽(tīng)圣言,深深地印在腦海里。班主任的每一個(gè)動(dòng)作都被當(dāng)做一個(gè)榜樣,被各方模仿和模仿。作為班主任,要想盡快順利工作,首先要對(duì)學(xué)生的情況有一個(gè)初步的了解,班主任有意識(shí)的和學(xué)生交談、聊天。讓學(xué)生在情感活動(dòng)中交流和發(fā)展。

  作為老師,應(yīng)該以身作則,為人師表。所以班主任要處處嚴(yán)格要求自己,用自己的實(shí)際行動(dòng)感染和帶動(dòng)學(xué)生,不僅要支持學(xué)生嚴(yán)格,還要放縱自己。我們說(shuō)任何人在工作中犯錯(cuò)誤都是必然的,有的一時(shí)半會(huì)兒很難發(fā)現(xiàn)。俗話(huà)說(shuō):“當(dāng)事人迷,旁觀(guān)者清”這就要求班主任平時(shí)注意學(xué)生反饋的信息,從中發(fā)現(xiàn)得失。

  小學(xué)教師熱愛(ài)自己的工作和學(xué)生,所以他們會(huì)帶著愉快的心情備課,深刻理解文章的思想和感情,掌握文章優(yōu)美的語(yǔ)言文字,永不滿(mǎn)足,永遠(yuǎn)攀登語(yǔ)文教學(xué)的高峰,讓學(xué)生享受作為藝術(shù)的清脆的閱讀、天真的言語(yǔ)和稚氣的作文。學(xué)生的每一次進(jìn)步都不被視為自我最大的幸福,這鼓勵(lì)了自我努力學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  追求永無(wú)止境,奮斗永無(wú)止境。祖國(guó)需要人才,人才需要教育,教育需要老師!只有老師用行動(dòng)寫(xiě)出的愛(ài),老師的心血,才能跨越時(shí)空,震撼世界,永遠(yuǎn)銘刻在人們心中。

  此時(shí)此刻,我可以毫無(wú)阻礙地大聲宣布:老師,光榮的事業(yè)!老師,我選擇無(wú)悔!

  優(yōu)秀教師演講稿 篇11

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!伴隨著時(shí)光款款的腳步,相攜著歲月累累的碩果,滿(mǎn)載著流年盈盈的喜悅,我們又迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)異常的日子里,我很榮幸能在那里代表教師發(fā)言。首先,讓我用最誠(chéng)摯的祝福,祝愿各位教師節(jié)日歡樂(lè)、幸福安康!

  今年的教師節(jié),是我從教以來(lái)度過(guò)的第17個(gè)教師節(jié),沿著十七年的教壇之路走來(lái),我也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。經(jīng)過(guò)十七年的磨礪,體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè),真正體會(huì)到了教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)、講臺(tái)是神圣的,做一個(gè)好教師是不容易的。今年的教師節(jié),也是我在我們學(xué)校過(guò)的第11個(gè)教師節(jié)。11年里,我目

  睹了學(xué)校的巨大變遷:從幾百人的辦學(xué)規(guī)模,到今日學(xué)校內(nèi)的幾千莘莘學(xué)子,學(xué)校教學(xué)條件和教師的辦公條件不斷完善,辦學(xué)影響力不斷提高。學(xué)科建設(shè)跨越發(fā)展,師資隊(duì)伍不斷壯大,年輕教師逐漸成熟,專(zhuān)業(yè)設(shè)置日趨合理,管理更加規(guī)范有序,教學(xué)成績(jī)步步輝煌。這些成就的獲得,取決于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策,也離不開(kāi)全體教職工的扎實(shí)工作和無(wú)私奉獻(xiàn)。

  各位教師:我們選擇了教師職業(yè),這個(gè)職業(yè)承載著千萬(wàn)家庭的期望和夢(mèng)想,這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠,雖然充滿(mǎn)艱辛,但必須默默奉獻(xiàn);教師這樣的職業(yè),是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話(huà)。這就決定了我們需要用良心和智慧去塑造人的心靈,不斷地完善自我。唯有教師人格的高尚,才可能有學(xué)生心靈的純潔。

  作為一名中職教師,既要成為一名嘔心瀝血、師德高尚的園丁,也要成為一名專(zhuān)業(yè)有成的學(xué)者;既要傳播知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí),更要掌握開(kāi)啟學(xué)生智慧的教學(xué)方法;不僅僅要做一個(gè)合格的教師,更要成為一名卓越的教師,邁向教育家的教師。要用我們創(chuàng)新的思想、優(yōu)異的人才培養(yǎng)目標(biāo)讓更多的學(xué)生成為國(guó)家棟梁。

  教師們,雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,我們唯有把活力與夢(mèng)想奉獻(xiàn)給教育事業(yè),才無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。

  各位教師:應(yīng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,學(xué)生家長(zhǎng)的重托,我們不能懈怠,我們依舊應(yīng)努力而前行。我們身處學(xué)校,更要情系學(xué)校。學(xué)校騰飛,我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!在此,我向在座的每位教師發(fā)出倡議:傾心教育,做有境界的教師;用心教書(shū),做有職責(zé)的教師;潛心研究,做有思想的教師;醉心課堂,做有活力的教師;真心奉獻(xiàn),做有愛(ài)心的教師。

  最終,我想說(shuō):中等職業(yè)學(xué)校是職業(yè)教育的中堅(jiān)力量,國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃為我們繪制了一幅完美的教育發(fā)展藍(lán)圖,職中的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃為我們制定了方向,讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,勇攀高峰,為實(shí)現(xiàn)職中的跨越式發(fā)展而努力奮斗!

  最終,我再次祝愿教師們節(jié)日歡樂(lè),身體健康、青春永駐!也祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)提高!

  多謝大家!

  優(yōu)秀教師演講稿 篇12

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  晚上好!

  我喜歡這樣一首小詩(shī):“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛(ài)撒播著希望……”當(dāng)我成為一名教師時(shí),“用愛(ài)撒播希望,用真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生”便成了我無(wú)言的承諾。

  每天,一走進(jìn)教室,徜徉于學(xué)生中間,望著一張張童稚的笑臉,聽(tīng)著一句句真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ),感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂(lè),我覺(jué)得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。為了提高糾錯(cuò)效果,我把批作業(yè)的空間移到了教室,這時(shí)候,總有幾個(gè)學(xué)生靜靜地站在桌前,一個(gè)把老師改好的作業(yè)發(fā)下去,一個(gè)又幫老師把即將要改的本子輕輕打開(kāi),我被這份默契感動(dòng)著……每每想到這些,看著孩子們一撥一撥在涓涓細(xì)流的澆灌下健康成長(zhǎng),我由衷感受到為人師表的幸福,感受到真誠(chéng)無(wú)價(jià)的甜蜜。

  愛(ài),是一個(gè)永恒的話(huà)題。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)更是一種獻(xiàn)出全部心靈和才智的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的,它要毫無(wú)保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛(ài)是深沉的,它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;這種愛(ài)是神圣的,它能凝成水乳交融的情誼。就拿剛剛結(jié)束畢業(yè)考試的這個(gè)班來(lái)說(shuō),剛接手這個(gè)班時(shí),就注意到有一個(gè)叫小嘉的孩子,在老師面前很乖,很懂事,可背著老師,他就是一個(gè)“王”,一個(gè)家中的“頂嘴王”,一個(gè)同學(xué)群體的中的“霸道王”,尤其是在課外,經(jīng)常搞一些惡作劇,欺負(fù)一些同學(xué);學(xué)習(xí)也不夠自覺(jué),個(gè)性自由散漫。我常常因他的頑固不化而頭痛,并且對(duì)他的違紀(jì)行為經(jīng)常進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng),可收效甚微。我靜下心來(lái)反思自己的教育行為——簡(jiǎn)單、教條。于是我改變了策略,找他真誠(chéng)地談心,一次、兩次,……不厭其煩,他漸漸地向我敞開(kāi)了心靈:“老師,我不是不想聽(tīng)話(huà),我只是有時(shí)管不住自己,我不是壞孩子!碑(dāng)時(shí)的我聽(tīng)了內(nèi)心不由地一顫,這個(gè)孩子肯定有特殊的地方。

  我決定深入了解這個(gè)孩子,于是對(duì)他進(jìn)行了家訪(fǎng),希望能更多的了解小嘉。在家訪(fǎng)中,才得知他是個(gè)單親孩子,父母早已離異;他還是個(gè)留守孩子,因?yàn)楦赣H遠(yuǎn)在成都工作,小嘉曾在那上過(guò)學(xué),可他不喜歡那陌生的地方,父親只好又將他托付給姑姑照顧。他是一個(gè)不折不扣的“單親留守孩子”。我真沒(méi)有想到在我的學(xué)生中竟有這樣特殊生活經(jīng)歷的孩子,特殊的家庭,特殊的生活成長(zhǎng)環(huán)境,讓這個(gè)孩子過(guò)早地關(guān)上了心門(mén),過(guò)早地學(xué)會(huì)了用自大來(lái)掩飾自卑,過(guò)早地學(xué)會(huì)了用“蠻橫”來(lái)保護(hù)自己的自尊。了解過(guò)情況后,我對(duì)他便多了分格外的關(guān)心,在全班同學(xué)的反對(duì)聲中,我安排他擔(dān)任了路隊(duì)長(zhǎng)一職,并告訴他,老師和其他同學(xué)打過(guò)賭,我希望他能幫助我“贏”。果不其然,他做得比別的路隊(duì)長(zhǎng)都好,再次討論時(shí),沒(méi)有同學(xué)再反對(duì)他了。

  打鐵要趁熱,我又以打賭的形式,告訴他,我相信他一個(gè)星期之內(nèi)不會(huì)有人來(lái)告狀,相信他明天檢查背書(shū)時(shí)他一定會(huì)背,相信他不會(huì)再欺負(fù)人……雖然后來(lái)他也“識(shí)破”了我的“伎倆”,但他真的在改變,在變得越來(lái)越好。作為老師,還有什么比看到一個(gè)孩子的進(jìn)步更幸福的事呢?

  這學(xué)年我們班上有個(gè)女生,家庭比較困難。大冬天,雪花飄得緊密,走進(jìn)學(xué)校,我就碰見(jiàn)了她,我微微一楞:“這么冷的天,你怎么穿的這么少?瞧,你的嘴唇都凍得發(fā)紫了!蹦桥艔埖卮穑骸安焕!”轉(zhuǎn)身匆匆離去。我明白,她是個(gè)極其自尊的孩子,她不愿別人窺見(jiàn)她衣服背后的貧窮。

  語(yǔ)文課,我宣布:“這節(jié)課我們來(lái)個(gè)景物描寫(xiě)競(jìng)賽,就寫(xiě)外面的雪,有豐富的獎(jiǎng)品哦!”同學(xué)們興奮不已,窮盡了好詞佳句,很快就寫(xiě)好了。這個(gè)女生也寫(xiě)了:“雪是美的,也是冷的!蹦敲春(jiǎn)短,那么索然,卻是她生活中真切地體驗(yàn)。她沒(méi)想過(guò)得獎(jiǎng),她覺(jué)得自己就是一朵輕微的雪花,一朵飄落在角落里的雪花,那么的不起眼,哪里還敢奢望豐富的獎(jiǎng)品。

  作文本發(fā)下來(lái),她意外地看到,我在她的作文本后面寫(xiě)了一句話(huà):“雪在掌心,會(huì)悄悄融化成暖暖的水。”這帶著溫度的話(huà)語(yǔ),讓她為之一暖,更驚訝的是她拿了一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品竟然是漂亮的帽子和圍巾,外加一雙厚厚的棉手套。在熱烈的掌聲中,她接過(guò)了獎(jiǎng)品。我相信,她心中某個(gè)角落的雪,會(huì)靜悄悄地融化,會(huì)濕潤(rùn)潤(rùn)地暖起來(lái)。作為老師,還有什么比暖了一顆冰凍的心更幸福的事呢?

  甜蜜總在辛勞中孕育,光芒總在平凡里折射。雖然朔洄從之,道阻且長(zhǎng),但我無(wú)悔于自己選擇了這份最光輝的職業(yè),更無(wú)悔于自己選擇了這條辛苦卻又彌漫芳香的教師之路!因?yàn),我相信,桃李不言,下自成?用心付出,就會(huì)握住簡(jiǎn)單的、為人師的幸福!

  優(yōu)秀教師演講稿 篇13

  可愛(ài)的xx你好:

  我懷著感恩之心,整理三年來(lái)xx的教育思想,越做越加深感激之情。!,F(xiàn)在的心性的豁達(dá)、處事方式的開(kāi)通與xx的教育密不可分的。此次去看孩子,。。又說(shuō)了感謝xx老師。此情此意用一生的時(shí)間來(lái)回報(bào)吧!等我寫(xiě)作水準(zhǔn)提高了,準(zhǔn)備寫(xiě)一篇《劉xx老師教育思想之我見(jiàn)》。xx繼續(xù)發(fā)揮你的光和熱,實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值,讓更多的山里的孩子以博大的心胸走向廣闊的世界!

  看到這些,我真的很感動(dòng),當(dāng)然也很慚愧,教育思想,語(yǔ)錄,太過(guò)于夸張,但今天在這樣的場(chǎng)合,我把它展示出來(lái),并不是為了標(biāo)榜我自己,只是想說(shuō),

  我愛(ài)這份工作,并從中找到了屬于自己的快樂(lè),我愛(ài)這個(gè)集體,并深深的融入這個(gè)家中,我愛(ài)我們大家,同甘共苦有競(jìng)爭(zhēng)也有幫助,這條路我會(huì)一直快樂(lè)的走下去。謝謝大家,耽誤了大家的時(shí)間,說(shuō)了著許多,可都是我的心里話(huà),再次感謝大家。

  尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家下午好!

  首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“十佳青年教師”,向大家表示誠(chéng)摯的感謝。感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。

  “十佳青年教師”的稱(chēng)號(hào),對(duì)于我們既是榮譽(yù),也是責(zé)任,同時(shí)也反映了學(xué)校對(duì)全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù),我們要肩負(fù)起這種責(zé)任,我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對(duì)我們的期望。被評(píng)為“十佳青年教師”,使我們體會(huì)到了學(xué)校對(duì)青年教師的關(guān)懷、鼓勵(lì)和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表,上外歷史上出現(xiàn)過(guò)一代又一代的優(yōu)秀教師,我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

  學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢(shì)的需要,提出了著力打造三個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,以知識(shí)創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國(guó)際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo),并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召,從自身做起,身體力行,堅(jiān)守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時(shí)光,加倍努力工作,時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國(guó)際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量,為把上外早日建成高水平多科性國(guó)際化研究教學(xué)型外國(guó)語(yǔ)大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。

  作為上外的青年教師,作為上外這個(gè)大集體里的一員,我本人深感榮幸。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作,十六年來(lái)我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)上外老師和同事的幫助,是上外人愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長(zhǎng),xx年我調(diào)入英語(yǔ)學(xué)院,之前在研究所工作,剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,當(dāng)時(shí)心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),勝任了工作,當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評(píng)為“最受歡迎的老師”。走上教學(xué)崗位五年來(lái),我在老教師們的引領(lǐng)下,參與了兩門(mén)精品課程的建設(shè):國(guó)家級(jí)精品課程《高級(jí)英語(yǔ)》和XX市精品課程《美國(guó)文學(xué)史》,我分別擔(dān)任了兩門(mén)課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,我成功地開(kāi)設(shè)了一門(mén)全校性的通識(shí)課程,得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評(píng)。今年暑假,我應(yīng)美國(guó)國(guó)務(wù)院的邀請(qǐng)代表中國(guó)、代表上外去美國(guó)參加當(dāng)代美國(guó)文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時(shí)間里,我們走訪(fǎng)了美國(guó)的不少著名大學(xué),所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們?cè)诿绹?guó)學(xué)習(xí)、工作、生活,但他們對(duì)母校的情況十分熟悉,時(shí)刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來(lái)的老師提供一切方便,其情其景令我無(wú)比感動(dòng)。這是上外母校的力量!在美期間,為了母校的榮譽(yù),為了報(bào)答校友們的深情厚意,本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠,我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國(guó)及來(lái)自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外,我也當(dāng)場(chǎng)為他們上了一堂生動(dòng)的美國(guó)文學(xué)課,我的講題是“十八、十九世紀(jì)美國(guó)文學(xué)中的中國(guó)人形象”,講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后,美方對(duì)本人作出了很高的評(píng)價(jià),美國(guó)教授說(shuō)本人是中國(guó)歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語(yǔ)最好的。我不無(wú)自豪地對(duì)美國(guó)教授說(shuō),因?yàn)槲襾?lái)自上外,來(lái)自中國(guó)英語(yǔ)水平最高的高等學(xué)府。我記得出國(guó)前,我的學(xué)生對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):老師,你是我們的驕傲。但此時(shí)此刻我想說(shuō)的是:所有的上外人都是值得驕傲的!

  最后,在這個(gè)美好的、屬于我們自己的節(jié)日來(lái)臨之際,我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬(wàn)事如意。

  謝謝大家!

【優(yōu)秀教師演講稿】相關(guān)文章:

精選優(yōu)秀教師演講稿01-19

優(yōu)秀教師的演講稿09-19

競(jìng)選優(yōu)秀教師的演講稿06-22

優(yōu)秀教師的演講稿范文06-16

優(yōu)秀教師競(jìng)聘演講稿08-29

鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師演講稿04-27

關(guān)于優(yōu)秀教師的演講稿09-21

優(yōu)秀教師師德演講稿06-01

中學(xué)優(yōu)秀教師演講稿12-18

主站蜘蛛池模板: 孝义市| 威远县| 惠州市| 上蔡县| 黄浦区| 潮州市| 额敏县| 揭西县| 都兰县| 荃湾区| 西乌珠穆沁旗| 渑池县| 兴海县| 疏勒县| 赤城县| 浮山县| 开原市| 通辽市| 山东| 广昌县| 佳木斯市| 本溪市| 句容市| 巴林右旗| 泊头市| 昌平区| 洪江市| 隆安县| 浮山县| 锡林浩特市| 兴山县| 德惠市| 兰州市| 吴川市| 溧水县| 北安市| 科技| 沙坪坝区| 明光市| 广西| 奉节县|