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心作文

校園的心事的作文300字

時(shí)間:2022-07-12 15:29:12 心作文 我要投稿

有關(guān)校園的心事的作文300字3篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的校園的心事的作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)校園的心事的作文300字3篇

校園的心事的作文300字 篇1

  校園里時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)帶給我們意想不到的驚喜,今天,我就要向大家說說我在校園里的開心事兒。

  我是一個(gè)喜歡寫作的男生,我有很多篇作文都在報(bào)紙上發(fā)表了。

  一天,報(bào)社叫我去領(lǐng)稿費(fèi),我激動(dòng)地帶著媽媽去了報(bào)社,領(lǐng)到了45元,我開心極了。可是,在回家的路上,我卻在想:“有了這筆稿費(fèi)我該怎么花呢,是買吃的?不不不,還是買玩的吧。”正當(dāng)我摸不著頭腦的時(shí)候,我突然靈機(jī)一動(dòng):“對(duì)了,老師不是說有東西要和大家分享嗎,我可以買吃的分給大家呀。”我毫不猶豫地把我這個(gè)想法告訴了媽媽,媽媽十分支持我這個(gè)做法,并打了電話給陳老師,陳老師也很支持。于是,晚上我和媽媽出去逛街的時(shí)候,就順便把吃的都買了。不久,我的快樂在班上分享給了大家,同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)下歡呼雀躍,我的心里就像剛剛吃了一碗蜜一樣甜。

  那一天,我把我的快樂分享給了大家,不大那家得到了快樂,我也得到了更多的快樂。我將把那一天永遠(yuǎn)地記在我的心里。

校園的心事的作文300字 篇2

  老師讓我說說校園里的開心事,我感覺有許許多多的事要說,在我走進(jìn)任伯年小學(xué)的校園第一天開始,我就喜歡它了,感覺很新鮮,很開心,換了一個(gè)新環(huán)境,很好奇這個(gè)校園里所有的一切,我已經(jīng)是一名一年級(jí)的小學(xué)生了。

  每天在學(xué)校里都能學(xué)到很多知識(shí),還可以跟許多新同學(xué)一起開開心心的玩,還有音樂老師教我們唱歌,體育老師教我們跳繩,美術(shù)老師教我們畫各種各樣的`畫,周老師教我們學(xué)拼音,讓我認(rèn)識(shí)了很多字,何老師讓我們認(rèn)識(shí)了各種圖形,我每次做完老師交待的作業(yè),最希望老師給我打優(yōu)的五角星,這樣我就可以到媽媽面前炫耀,也希望每次口算達(dá)標(biāo)都是100分。媽媽臉上就有笑容了。我喜歡上體育課跳繩,剛開始的時(shí)候我不敢跳,跳的很慢,很少,經(jīng)過這段時(shí)間的鍛煉,我現(xiàn)在一分鐘能跳100個(gè)左右了,我現(xiàn)在是越來越喜歡跳繩了。

  還有一件事是我值得高興的,就是我現(xiàn)在有10個(gè)大蘋果了,昨天老師獎(jiǎng)了我2個(gè)大蘋果呢,真是開心極了。周老師說了10個(gè)大蘋果就可以把照片貼到藍(lán)板上去,只可惜我現(xiàn)在家里沒有近期的單身照片,還不能貼上去,不過不要緊,我還要加油,得很多很多的大蘋果。爭(zhēng)取在家里是媽媽眼里的好女兒,在學(xué)校里是老師眼里的好學(xué)生。

  沈婧穎加油!

校園的心事的作文300字 篇3

  在今天,是校園吉尼斯比賽的第2天,在體育館比賽的項(xiàng)目有罰球王、快投王、轉(zhuǎn)球王,我要參加快投王這個(gè)項(xiàng)目。

  中午,剛吃完飯,我就急急忙忙來到體育館門口,準(zhǔn)備參加比賽。12點(diǎn)20分到了,看到所有的比賽人員興奮的從狹窄的門擠進(jìn)去開始準(zhǔn)備比賽。體育老師說:“女生在西面那里比賽,男生在東面那里比賽。”

  老師剛說完話,比賽人員便跑到各自的場(chǎng)地去比賽。

  我是女生,當(dāng)然是關(guān)心女生項(xiàng)目,特別是有我參加的項(xiàng)目了。第一個(gè)項(xiàng)目是罰球王,每人有10次機(jī)會(huì),比一比誰投中的次數(shù)多。每個(gè)參加罰球王比賽的女生都沒有十足的把握,所以成績也不理想。快投王這個(gè)項(xiàng)目開始了,此刻我也緊張極了。1分鐘計(jì)時(shí)開始后,我看到每個(gè)參賽人員臉上都透出緊張的表情。他們都以最快的速度和最好的實(shí)力挑戰(zhàn)這項(xiàng)比賽。看到一個(gè)一個(gè)的比賽人員比完后,最后輪到我了,此時(shí)我的心跳加速,聽體育老師“嘟”的一聲哨聲,我快速地拿球投球,看比賽的人給我數(shù)著球“1個(gè)球”“2個(gè)球”“3個(gè)球”“4個(gè)球”“5個(gè)球”“6個(gè)球”。“嘟”體育老師的哨聲再次響起,看到同學(xué)們?yōu)槲液炔剩抑牢业昧伺焱锻醯谝幻倚老踩艨瘢槐娜吒摺N蚁嘈牛焱锻醯谝幻俏夷獙佟?/p>

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