【精選】尋找作文匯編九篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的尋找作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找作文 篇1
秋涼，冬冷，風吹，雪飄，自然的蕭瑟讓我們不由仰首，尋找并珍惜每一縷陽光。 人在江湖，心如四季。如果你的心適逢這樣的季候——寂寞，疲憊，甚或寒冷，你是否要尋找溫暖？
溫暖，可以是一棵樹，一朵花，一縷陽光，一場潤物的細雨；可以是一首詩，一首歌，一張照片，一個動人的故事；可以是一個人，一句話，一個微笑，一個遠方的懷想；可以是昨天的記憶，也可以是明天的憧憬；可以是別人的關懷，也可以是自己內心的感動……
溫暖是要尋找的嗎？也許，你的心里其實有太多的溫暖積淀，但有時卻被歲月的風塵遮掩。如果溫暖是一本書，你或許好久不曾翻閱它了，或者，不曾認真讀。
其實，我們在時光中漫步，已蒙受這個世界太多的恩賜，我們的親人、愛人、朋友、老師，甚或是不曾謀面的陌生人，還有無私的大自然，每天都在給予著我們溫暖。 說到底，溫暖來自于真情，以及我們感知真情的心。這顆心應是純凈的，坦然的，感恩的，寬廣的，對自然與社會充滿了愛的。當真情在你的心中激蕩，一首歌會在你的耳邊回響：
真情像草原廣闊/層層風雨不能阻隔/總有云開日出時候/萬丈陽光照耀你我…… 這時，你的心里必然貯滿了陽光。
尋找作文 篇2
上初中以前，我一直認為自己是個優秀的學生，因為我是在小學老師的夸獎中一路走進初中的。但上中學后，我好像遺失了以往的自己：少了老師的夸獎，多了考試后的狼狽；少了小學時的瀟灑，多了中學時的緊張、不知所措；少了一直的自信、堅定，多了自責、膽怯和忐忑不安。我這是怎么了？
中學與小學有著太多的不同。上小學時，上課時間遲，課也不多，老師布置的作業回家前就可以做完，作業本上也總是小紅旗和五角星，時時刻刻都是那么輕松、悠閑。現在，好像一切都變了，有序的生活、不變的節奏全打亂了。上課的時間更早了，媽媽的催促聲讓我手忙腳亂。越著急手腳就越不聽使喚，不是衣服穿反了，就是鞋帶系成了死結，解不開、穿不上，往往是剛出家門又折回家拿落下的作業本、學習用具。中學開設的課多得叫我害怕，除了我熟悉的語文、數學和英語外，還有嶄新的歷史、政治、生物、地理等課程，每一門都是陌生的、新鮮的，讓人感到手忙不過來、腦子不夠用。更讓人害怕的是考試，考的不好自己臉上無光，見了爸爸媽媽也覺得愧疚。
面對漸漸失去自信的我，最后還是媽媽想了辦法，她說：先從學會整理房間、科學地運用時間開始吧。于是，我逐漸糾正了回家亂扔書包的習慣，學會了整理自己的房間，學會有條理地做事。特別是第二天要用的東西，我總是提前放在顯眼的地方。這樣，要帶的東西自然會輕而易舉地被找到。于是，忙碌的早晨開始變得井然有序了。考試出了意外，父母也會安慰我，讓我學會控制情緒，不要緊張，同時讓我查找沒的原因。
慢慢地，我又找回了小學時的自信，找到了“丟失”的自我，我愛上了這緊張而充滿挑戰的初中生活！
尋找作文 篇3
“咦？我怎么在這？我不是在家看書嗎？”我站在一個風平浪靜的海上，對，你沒有看錯，我正直直地站在海面上，腳下的海水悄無聲息。海面平靜得出奇，像一面巨大的鏡子，只是水下面傳來一股臭味，實在讓人難受。
突然一個莊嚴的聲音出現在我耳邊：“你能去寂靜森林取回海洋之心嗎？”“取個東西應該不難。”我想著就說出了口，還點了點頭。這時我的腳下出現了一個漩渦，把我吸了進去，“等等，我怎么去啊？喂喂喂……”
醒來時，我發現自己在天空，低頭一看這不是公鵝馬丁嗎？我還沒開口，馬丁先說了：“你也要去寂靜森林吧？它已經把地址告訴我了，我們走吧！“
那聲音應該是大海發出的吧，不然為什么要去找海洋之心呢？我心里想著，找這東西有什么用呢？
到了寂靜森林后我發現這里果然很安靜，連風吹過草叢也沒有一丁點的聲音。我騎著馬丁轉了一圈，發現了一道門，門的旁邊是密碼鎖，旁邊竟然有兩把鑰匙！
正當我百思不得其解時，馬丁開口了：“咦？怎么鑰匙的背面像數字呢？”我一看，果然是，我飛快地將數字輸進了密碼鎖，叮咚，答對了。進去以后，就是一個長長的走廊，幸好城壁上全是熒光石。
走廊盡頭就是第二扇門，那是一個數字畫框，需要找到規律，填寫出正確數字。我仔細看了一下，是九宮格的升級版數獨游戲！我一邊念規則一邊填寫，不正確的數字自動消失了。正想著遲早我會填正確的，大不了每個數字試一下，誰知畫框上面浮現一行字：你只有一次機會了！
我只好自己畫了格子，花了不知多久，才全部填寫正確數字，叮咚，門又開了。
門的正中央有一個臺子，臺子上面正是無色透明的海洋之心，像一滴眼淚。我剛把海洋之心拿到手，面前就落下了一塊大碎石，“快上來，這里要崩塌了，”我趕忙騎上馬丁，馬丁立刻飛了出去。
到了海邊，我驚呆了。剛還風平浪靜的海洋濁浪翻滾，隨浪花翻卷的是數不清的塑料、泄漏的石油等垃圾，還有大量的死魚。我趕緊把海洋之心扔進海里。海洋之心剛剛碰到海面，便發出奪目的光芒，當光消失以后，海上的垃圾不見了，死魚也全部活過來了。“耶，太棒了！”我歡呼著，結果不小心摔了下去。
“呼”我驚醒了過來，原來這是一個夢啊。我望著窗外思索著：“人類，別在污染哺育生命的大海了吧。”
尋找作文 篇4
曾經的浪漫，曾經的恢宏與氣概，曾經瞬間，成為永久的過去，你是否細細地品味過，感受過呢？
——題記
青山綠水中
三月的風微現，桃木已競相爭春，惟恐趕不上腳步從不停息的春姑娘，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。瞧，柳條婀娜多姿，于微風中微微搖曳著，“山川之美，古來共談，高峰入云，清澈見底”，美的圖畫，美的享受，心的快感，于微風中，散入各個角落，“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”，于浪漫中品味佳景，于名山大川中品味神奇與秀麗。品找，將使你受益匪淺。
雄心壯志中
“夜闌臥聽風和雨，鐵馬冰河入夢來”，于睡夢中，傾聽著聲聲馬蹄，兵戈相接，是雨，是戰？已模糊不清，但為國之雄心，聲聲作響，聲聲入耳，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”憑的是一身正氣，一身是膽，心里裝的是國是民，是偉大的政治抱負。“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發生！”滿腔的憤恨，滿腔的怒氣，又為未圓的壯士而抑郁不平，于詩詞佳句中，品找為國傾心的壯志，你是否已察覺到滿腔熱血的沸騰之氣！
奉獻中
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”卓越的奉獻精神，又有誰能體味到其中付出的艱辛，與心中的悲苦？又有誰能知曉冥冥夜幕下那忙碌的身影？真誠的奉獻，換來崇敬的贊揚與喝彩，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的落花，于秋冬慢慢逼近的寒氣中凋謝了，無怨無悔，畢竟曾經應有的光彩，應有的絢爛奪目，應有的榮華，自己都已得到過，又有什么可惋惜的呢？落入塵土，可以為來年的花香積累些養分，知足了，于安然恬淡中默默地奉獻著。
綿綿細雨下
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，雨是最可愛的，像牛毛，如細絲，又若銀針絲線，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”小雨滋潤了萬物，萬物得以復蘇，快樂的吮吸著甘露。雨，萬物的創造者，“好雨知時節，當春乃發生”，雨又可以探知春的來臨，賀迎春雨，又常見……于雨中品找出喜人之靈氣，于雨中感知生的到來，于雨中品找新的.氣象。
品詩之精華，找詩之妙意，感詩之韻味，賞詩之意境。品找詩，使你了解過去，感知未來，于詩意中完善自己，超越自己。
品找中，你是否已嗅到春的清香？
品找中，你是否已壯志充滿胸懷？
品找中，你是否已學會奉獻？
品找中，你是否已清醒脫俗？
詩是靈異的，詩又是神秘的，于品找中，詩味又已重現！
千萬里我尋著你
尋找作文 篇5
那么多年了，不知自己做了多少個夢，在這一天，我下了一個決定，在睡覺時尋找昨天丟失的夢。
終于我來到了那個世界，那個世界一片霧靄，我唯一能看到的就是離我不遠的一個木屋，我走了進去，里面只有一個白發蒼蒼的老爺爺，我問他：“你有沒有見到過我丟失的夢？”他慈祥的笑了笑，對我說：“我沒有見過你的夢，但是我這里卻無數個夢，你可以過來看看。”說著他打開了一個柜子，只見里面擺滿了瓶子，有裝著太陽的瓶子，有裝的大海的瓶子，又裝著星星的瓶子……各種各樣燦爛的夢在我的面前擺放著，可這又能怎樣呢？我的心里已下定了決心，說了一句“我不需要別人的夢。”便揚長而去，在這霧靄中，我慢慢的向前摸索著，我看到了一條河，這條河很燦爛，像天河一般，我左右張望，想看看有沒有渡過這條河的船，就在這時，只見一個小姑娘駕著船游了過來，我下意識地跳進了船上，但沒想到卻掉到了那河里，我醒了，我發現又一個夢被我丟失了，我仰望著漆黑的天空，發著呆。
慢慢的時間也一分一秒的過去啦，我望著天空，為自己抱不平的想到“我何時能找到自己丟失的所有的夢……
尋找作文 篇6
進入初三，我感覺到了緊張。樓層高了，老師說：“態度決定高度。”這句話我理解。題目深了，老師說：“真金不怕火煉。”我也理解。但是，我整天沉浸于這學習當中，快樂也就少了一點。老師對我們說：“快樂學習是不可能的，學習就是刻苦的過程。”我也深有體會。
站在五樓，向下望去，有點高，但是這種感覺十分好，有“一覽眾山小”的凌氣，我享受著這高度，然而我的態度又如何呢？也許很認真，也許只是被動的木偶。
天空經常是藍天，有時也會下點小雨。
處在初三的我，和我的同學們，似乎還是那么的有生氣，絲毫沒有被這學習所影響，每個人都還是游手好閑的樣子，作業還是應付檢查，偶爾不做的狀況。我惶恐，這是一個怎樣的班級啊？在這個班級，笑聲依舊繚繞，但是心里一點也不踏實，在學校在干什么？但是看著同學們那知錯就改的樣子，我又舒了舒心，可是我依舊不安……
我想對我的同學們說：“笑容不是嘴巴的弧度，而是內心的充實喜悅。我多么希望我們能夠好好的刻苦，好好的為各自不同的目標所努力、拼搏，我是多么希望啊！”
成長的路上，前路的迷惘，都會被這一抹曙光所照亮，所打敗……
我在尋找著……
尋找作文 篇7
那一天，我來到了鄉下，母親讓我來這兒尋找和諧。
迎接我的是一汪金黃色的大海。外公外婆放下手中的農活，走過來拉了一會兒家常，便又去忙了。此時正值夏季，傍晚的太陽仍然是烈日炎炎。我熬不住這樣的日曬，進了老家。
這是一個簡陋的小屋。兩張木板床，兩張木凳，一口大鍋閃著亮亮的光，一個灶。但是這里很清幽，墻壁是潔白的，無暇的，地板上很干凈。這里跟城市里的大房子完全是兩種不同的風格，這樣的小屋給人耳目一新的感覺。
“外婆，我出去玩會兒！”說罷我就踏出小屋，去尋找和諧了。
“什么才是和諧？社會和諧，要在這兒找嗎？”我只能聯想到“社會和諧”，突然，前面出現了一個小孩兒，他年紀與我相仿，典型的一個農村男孩。我看到了他身上的污責，心生厭惡。誰知他給了我一個微笑，跟我打招呼：“嗨，你是城市里來的吧。”我不想搭理他便沒有理睬他。他也挺有自知之明的，說了“有什么困難就來找我，我對這個村內外都一清二楚哦”就走開了。
我嘀咕了一句：“誰要來找你啊，我要找和諧。”我走進了眼前的稻海，稻香撲鼻而來。我沉浸在如此美好的環境里，不知不覺就閉上了眼睛，聽著那清脆的蟬鳴聲，踩著那松軟的土壤，聞著那清新的味道。待我沉醉之后，我突然想起自己要來尋找和諧，急忙坐起，來到小溪旁。這里的水多清澈呀！我捧起一把水，嘗試著喝了一口。涼爽，甘甜！抬頭一看，原來這水是從高山上流下來的。細細聆聽小河的流水聲，還別有一番韻味呢！起先是柔和的，慢慢的，后來就變成了波濤洶涌的，最后又安靜了下來。
“寶貝，回家吃晚飯了！”外婆已經在稻田里吆喝了。我只得跟外婆走回家。“外婆，我媽讓我找和諧，我還沒有找著呢。”
“都跟外婆說說，你今天看到了什么，聽到了什么，聞到了什么？”我把情況一一告訴了外婆。“那你還沒有找到和諧嗎？你想，你聞到的稻香，聽到的蟬鳴聲等等不都是大自然的和諧嗎？你遇見了那個熱情的小孩，不就是人與人之間的和諧嗎？你看，那只大狗，我們喂它吃的，從不打它，它幫助我們做了很多事情，這不正是人與動物之間的和諧嗎？”
聽了外婆的一席話，我茅塞頓開。走出小屋，望著一望無際的綠色與金黃色交織成的大海，我已經找到了內心深處最不易得到的安靜的和諧。
尋找作文 篇8
童年時在曠野里挖甘草，掘到一處鼠洞，起獲了一大筆戰利品，令人感嘆的是，田鼠的日子比起當時的人們，簡直富得流油：在深入地下的迷宮里，我們幾個孩子找到幾十斤麥粒、半袋滾圓的黑豆，這些分門別類的小雜糧，存放在數間不同的儲藏室，其中一間甚至整齊地擺列著十幾穗完好無損的玉米。那個皮毛泛著油光的碩鼠帶著家族放逐天涯的下午，我們興高采烈地滿載而歸。這次意外的收獲加深了我對鼠輩的憎恨，許多年后，我仍然能夠記起那些閃著賊光的小眼睛，它們由于長期的無憂無慮，逃亡時有些笨拙，其中一只甚至被一塊土坷垃絆倒了，打著滾兒翻身時騰起一大團塵霧。
很多時候，我們會把只知道吃的一類人叫做鼠輩，這源于他們的卑微，源于他們的目光短淺。事實上，人們聚在一起探討吃要比探討另一些話題更接近真理，比如拉幫結派、比如鍛煉身體、比如燙成卷發、比如皮鞋的質地、比如另一個國家的政變、比如寵物的性格、比如化妝品的功用，等等。一個饑腸轆轆的人，內心是相對單純的，決不會有上述那些烏七八糟的想法，相比于一門心思的覓食者，所有的現代生活都顯得瑣碎無聊，一團亂麻。沒有餓意的人更應該梳理自己的大腦，因為一旦解決了吃的問題，人就會雜念叢生，就會思慮紛亂，心靈就會長滿五顏六色的毒蘑菇。
陷入饑餓并不可怕，真正丟人現眼的是吃飽以后的胡思亂想，當從困境中走出時，人們并沒有因為飽足而境界有所提高，反而變得更加不可捉摸，變得脆弱而無能，變得卑俗無知，變得找不到幸福，變得焦慮無助。
人類是一種矛盾的生物，需要不斷鞏固妄想才能安心；需要在傷口愈合后再故意割開檢查一下才能入眠；需要周邊的人反復宣誓效忠；需要糧倉堆滿流溢并發出霉味；需要在夜里挖出錢罐數清再深埋；需要把身邊可能的危險（包括異己）排除才踏實。這些都是吃飽之后才干的事。
我們的民族，是一個深陷于吃的焦慮中的民族，幾千年來，一直為吃而糾纏不休，在創造了偉大的食文化的同時，也經歷過易子而咬其骨的饑荒，從見面就問吃了嗎，到今天全民關注食品安全，再到眼下物價飛漲吃不起，我們的民族幾千年憎恨老鼠的情結始終如一，這說明了什么？
當一部分能夠飽足的人摻雜著另一些饑餓的人群中時，這樣的一道街衢，必然涌動不安與危機，因為人類原本并不是追求高尚的族類，在他們還沒有仰望的資本時，就只能埋頭尋找。
尋找作文 篇9
當你漫步在路邊，有那么幾株小草在風中搖曳，會想到什么？是不是為它的顧強生命力而驚嘆？而我卻是為它的那種信念而震撼！一種不亞于參天大樹向蒼穹深處探索的信念！
參天大樹因為自身具有的一些優勢：挺拔的身軀，更容易向上生長的天賦，粗壯得使大地破裂的根，這使它比小草生長更容易，長得也更高。但是路邊的小草蒼翠仍舊，它并沒有因自身的劣勢而氣餒，在大風來臨時，它的根死死抓住大地，大有一種“咬定青山不放松”的氣概！它把自己的重心集中在了根上，即使身軀搖擺得很劇烈，在大風之后它仍會回到重心的位置上，繼續向上生長，而“上”則是它努力的方向。不管大風大雨，它氣魄堅勁如舊，它不怕失敗，因為“野火燒不盡，春風吹又生”是它堅持的資本，它可以花費很多個歲月，直至實現夢想，只為更高！
這種信念不正是當代的我們要去學習的嗎？
我們這群青少年不就像剛剛萌芽的小草嗎？我們有著很長的路可以走，與其在路上觀賞風景，碌碌無為，為什么不自己將路建得更輝煌，留下自己人生的成果，使自已真真正正地感受到自己走過了這一路呢？作為新一代的希望，我們應怎么做呢？
有一位名人曾說過“理想是指路明燈”，那么我想說信念就是這盞燈的燈芯，因為信念的存在才便理想可以指明方向，但是沒有信念的理想無異于白日做夢！
有了信念的理想是不怕歲月的打擊的，更不怕失敗。陸游因為有了信念，才會在晚年仍有“尚思為國戍輪臺”的理想；居里夫人因為有了信念，才能在經歷無數次失敗后，終于實現了她發現“鐳”的理想。
那么，讓我們從現在起用奮斗的火焰點燃自己的信念，讓理想為我們照亮人生的方向！
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