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長(zhǎng)大后我就成了你作文600字優(yōu)秀

時(shí)間:2022-07-01 08:06:32 關(guān)于我的作文 我要投稿

長(zhǎng)大后我就成了你作文600字(優(yōu)秀10篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的長(zhǎng)大后我就成了你作文600字(優(yōu)秀10篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

長(zhǎng)大后我就成了你作文600字(優(yōu)秀10篇)

長(zhǎng)大后我就成了你作文600字(優(yōu)秀10篇)1

  教師節(jié)前一天,我們班為了慶祝第二十個(gè)教師節(jié),開(kāi)了次主題班會(huì)——“長(zhǎng)大后我就成了你”主題班隊(duì)會(huì),記“長(zhǎng)大后我就成了你”主題班隊(duì)會(huì)作文。

  為了這次班隊(duì)會(huì),我們班參加表演的同學(xué)已經(jīng)排練了一個(gè)多星期,摩拳擦掌,隨時(shí)準(zhǔn)備登臺(tái)表演。第四節(jié)課上課后,我們班頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我們班的任課老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、一部分其他班的班主任都來(lái)了。人到齊后,班隊(duì)會(huì)開(kāi)始。兩位主持人——楊飄和苗正潔從門(mén)口走入教室,說(shuō)了一段贊美老師的臺(tái)詞。說(shuō)完后,護(hù)旗的三名同學(xué)拿著隊(duì)旗走入教室,全班同學(xué)都站起來(lái),唱了一段隊(duì)歌。接著,是我們班同學(xué)表演自編自導(dǎo)的節(jié)目。表演的同學(xué)似乎都很緊張,有的用手拍胸口,有的跟別的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話。第一組三名同學(xué)出場(chǎng)了,他們都念著自己寫(xiě)的贊美我們班任課老師的詞句。下面的老師聽(tīng)到說(shuō)自己的,都很高興,有的老師還有點(diǎn)臉紅。臺(tái)上的同學(xué)對(duì)老師訴說(shuō)著自己的心里話,臺(tái)下的同學(xué)可能也有說(shuō)不完的話要對(duì)老師說(shuō)。輪到王文君同學(xué)了,他由于太緊張,把臺(tái)詞忘了一段。幸好她想起來(lái)了,我們真為他捏一把汗。曾金同學(xué)說(shuō)的時(shí)候結(jié)結(jié)巴巴,吐詞不清楚,大家都笑了起來(lái)。贊詞全部念完后,是詩(shī)朗誦。表演結(jié)束了,學(xué)生代表開(kāi)始給老師送禮物。幾名選出來(lái)的學(xué)生代表拿著禮物,走到老師面前,敬上一個(gè)隊(duì)禮,將手中的禮物送給老師。部分同學(xué)自帶了或自制了送給老師的禮物和賀卡,也趁機(jī)“獻(xiàn)寶”。李博翔將用包裝紙精心包好的鋼筆和賀卡送給了三門(mén)主課老師和自然老師袁老師,以及我們男生的生活老師唐老師,向老師表示祝賀,祝他們節(jié)日快樂(lè)。班隊(duì)會(huì)要結(jié)束了,斯老師進(jìn)行了總結(jié)后,然后進(jìn)行退旗,班隊(duì)隨著旗子離開(kāi)教室而結(jié)束了。

  “長(zhǎng)大后我就成了你”主題班隊(duì)會(huì)結(jié)束了,但他加深了我們跟老師的感情,我也同樣祝老師教師節(jié)快樂(lè)!

長(zhǎng)大后我就成了你作文600字(優(yōu)秀10篇)2

  小時(shí)候,你給我們留的作業(yè)很多,我們常常怪你,甚至有人還要趕你走。自從你說(shuō)出你心中的話語(yǔ),我才感受到你對(duì)我們多么的細(xì)心。當(dāng)你批改作業(yè)的時(shí)候,我心里就想:老師,您就像火一樣燃燒著,像水一樣流著,像天一樣藍(lán)。

  孫老師,當(dāng)我看見(jiàn)您第一眼,我就覺(jué)得您是一個(gè)好老師。老師,您就像太陽(yáng)一樣照耀著我們。有一次中段考試,我有一道題不會(huì)做,正好我同桌卷子上的答案離我很近,我不是一扭頭就能看見(jiàn)了嗎?于是,我就扭頭一看,這時(shí),我想起來(lái)孫老師的那句話,只要認(rèn)真審題,認(rèn)真讀題,肯定不會(huì)錯(cuò)的。于是我慢慢審題,一點(diǎn)一點(diǎn)的想,終于想出來(lái)了答案,我太高興了!

  老師,小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)候,我以為你很神氣,說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地;長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室就是放飛希望,守巣總是你;長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那片黑板上,書(shū)寫(xiě)的是真理,擦去的是功利,留下的是美好的回憶!

長(zhǎng)大后我就成了你作文600字(優(yōu)秀10篇)3

  講臺(tái)是一個(gè)神圣的地方,而你則是為那神圣的地方而生的人——神圣的人。你,是辛勤的園丁,用晶瑩的汗珠澆灌花園中的每一棵小苗,期待這些幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)。你用奉獻(xiàn)鍛造了講臺(tái)的美麗,用汗水浸濕著這份美麗。我們明確了人生的目標(biāo),知道了我們只要付出努力,就會(huì)有意想不到的收獲。這份收獲不是金錢(qián),不是榮耀,不是權(quán)力,不是地位,而是那分文不值但又無(wú)比金貴的知識(shí)、哲理和愛(ài)。

  有人說(shuō),老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,在我們迷失方向、遇到成長(zhǎng)路上的分岔口時(shí)指引我們正確的道路。也有人說(shuō),老師是一支紅燭,燃燒自己的生命,照亮著他人的心靈。有詩(shī)句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”也有對(duì)聯(lián):“育人才獻(xiàn)身忘我如蠟燭,傳知識(shí)瀝膽披肝似春蠶。是啊!老師——太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。我記得你曾因?yàn)槲覀儾凰歼M(jìn)取而留下那痛心的淚珠。可見(jiàn)你是多么愛(ài)我們。我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)老師,像你一樣盡忠職守。

  老師啊!你常說(shuō)人們那樣贊美你只是夸大其詞罷了。你會(huì)認(rèn)為為國(guó)家培育人才是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模@是自己應(yīng)該做的。你十分熱愛(ài)你的這一份職業(yè),你深?lèi)?ài)著你的每一位學(xué)生,我們都感受到了你對(duì)我們的愛(ài)。長(zhǎng)大后,我也要當(dāng)老師,像你一樣敬業(yè),像你一樣熱愛(ài)祖國(guó)。

  我聽(tīng)見(jiàn)一些滿腦子利益的大人說(shuō),老師之所以用心教育我們,是因?yàn)榈昧藢W(xué)校的工資,我聽(tīng)到這種話心里很不服氣,因?yàn)槲矣X(jué)得老師不是愛(ài)那些錢(qián),而是愛(ài)著我們每一位同學(xué)。我堅(jiān)信我是對(duì)的。因?yàn)槲以匆?jiàn)老師為我們哭,為我們著急,為我們而喜悅。老師,你是愛(ài)我們的,對(duì)吧。老師啊!等我長(zhǎng)大了,一定會(huì)像你一樣愛(ài)每一位學(xué)生,用心教育他們,使他們成為國(guó)家棟梁,讓他們?yōu)閲?guó)家做出貢獻(xiàn)。

  老師,你是我們?nèi)松械牡诙䝼(gè)父母,我長(zhǎng)大了,也會(huì)當(dāng)老師,因?yàn)殚L(zhǎng)大后我就成了你。

長(zhǎng)大后我就成了你作文600字(優(yōu)秀10篇)4

  看著講臺(tái)上忙碌的身影,我就想起了我的理想——當(dāng)一名人民教師。

  長(zhǎng)大后,我要成為一名教師,每天站在講臺(tái)上,給我的學(xué)生灌輸許多知識(shí),把我看到、聽(tīng)到、學(xué)到的全部教給他們。在我心目中最敬佩的老師是我的語(yǔ)文老師,他和藹可親卻又認(rèn)真負(fù)責(zé)。上課時(shí),他會(huì)認(rèn)真地給我們講課,每一個(gè)問(wèn)題他都會(huì)仔細(xì)地告訴我們正確的做法,不時(shí)還有些小幽默:有一次,他安排一位同學(xué)給另一位同學(xué)背書(shū),只用了一節(jié)課的時(shí)間,那個(gè)“背書(shū)困難戶”就在那位同學(xué)那里全背好了。老師知道后說(shuō):“你干得真不錯(cuò)……”那位同學(xué)以為老師要夸他,結(jié)果老師說(shuō):“以后班上所有人的背書(shū)就交給你了。”這一句話,惹得我們哈哈大笑,我至今都難忘掉。

  老師有些幽默,對(duì)我們更是負(fù)責(zé)。他每天很早就來(lái)到了學(xué)校,早早地打開(kāi)教室的門(mén);晚上把我們一個(gè)個(gè)送出校門(mén)后又返回辦公室批改作業(yè)。有一次,我放學(xué)回家后正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)鉛筆盒忘記帶了,看了下時(shí)間五點(diǎn)四十五分,我急忙跟奶奶說(shuō)了下就飛一樣地跑回學(xué)校,一步兩個(gè)臺(tái)階地往上跑。到了頂樓,我跑到自己的教室,從我的抽屜里拿出筆盒,出了教室門(mén),發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈還亮著,從門(mén)縫里偷瞄了一眼,語(yǔ)文老師還正盯著電腦修改課件。墻上掛著的鐘都指著六點(diǎn)了,天色已經(jīng)黑了下來(lái),老師付出了自己的時(shí)間栽培了我們,就和李商隱說(shuō)的一樣,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。如果長(zhǎng)大能成為一名教師,我一定會(huì)向語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)。

  對(duì)了,我不但要學(xué)習(xí)語(yǔ)文老師的優(yōu)點(diǎn),還要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)老師身上的那種嚴(yán)厲。有一次她回頭寫(xiě)板書(shū),我和同桌開(kāi)小差小聲說(shuō)話,只見(jiàn)她用力一撇,粉筆斷開(kāi),一半落在了地上,我嚇了一跳,抬頭看見(jiàn)老師正用嚴(yán)厲的.眼神看著我,那犀利地眼睛在我心里留下了深深地印象。從此,我再也敢在課上說(shuō)話了。

長(zhǎng)大后我就成了你作文600字(優(yōu)秀10篇)5

  曾經(jīng)有一首歌,這樣唱道:“長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室放飛的是希望,守巢的總是你。”是啊,在教室中,我們必須靠著老師的教導(dǎo)和我們手中的書(shū)豐富我們自己的知識(shí),讓我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)懂得一些道理,如果說(shuō)父母是天底下最偉大的,那么老師就是我們的第二個(gè)父母。

  我的理想就是要當(dāng)一名老師,小時(shí)候我總是以為老師非常的令人討厭,總是站在講臺(tái)上,給我們布置作業(yè),讓我們天天有負(fù)擔(dān);給我們出非常難的試卷,讓我們受批評(píng)。隨著我年級(jí)的升高,我們的作業(yè)越來(lái)越多了,我們要上辦公室的機(jī)會(huì)也隨之增多,但是,每次我進(jìn)入辦公室的時(shí)候,我就會(huì)發(fā)現(xiàn),老師都在細(xì)致的審閱我們的作文、作業(yè),和預(yù)備講課稿,甚至有好幾次都是為了我們的學(xué)習(xí)而忙得滿頭大汗,這時(shí),我才知道了老師的辛苦,是啊,我們是要天天寫(xiě)作業(yè),但是,老師呢,他們則是為了我們的未來(lái)和祖國(guó)的未來(lái)教我們知識(shí),這也是為了“人民的利益而工作啊”因此,我便也想當(dāng)一名合格的為人民服務(wù)的好老師。

  當(dāng)然,如果僅靠我現(xiàn)在的知識(shí)是不行的,所以,我要學(xué)習(xí)魯迅擠出時(shí)間和利用時(shí)間專(zhuān)心致志的讀書(shū);多看,多聞,多見(jiàn),思考自己每天做的事情,像曾國(guó)藩一樣每天都列出自己一天所干的事情,看看有哪幾件事情會(huì)導(dǎo)致我這個(gè)理想破滅,圈出來(lái),并列出幾條改正的方法,努力去改正。最后則是修養(yǎng)自己的德行,一定要做到不發(fā)脾氣,不說(shuō)臟話,不與一些不好的人交朋友,我相信,如果我每天都按著這樣做,那么,我肯定會(huì)成為一個(gè)好老師。

長(zhǎng)大后我就成了你作文600字(優(yōu)秀10篇)6

  長(zhǎng)大后我想當(dāng)一名老師,因?yàn)閺挠啄觊_(kāi)始。每個(gè)孩子都要老師教授他們本領(lǐng)。

  有這樣一首歌,小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)候我以為你很神氣,說(shuō)上一句話能驚天動(dòng)地;長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是理想,守巢的總是你。

  老師,一個(gè)多么平凡而又神圣的名字。是老師帶領(lǐng)著我們一起遨游在知識(shí)的海洋里。

  我想成為老師的有幾點(diǎn)原因,一當(dāng)老師可以讓更多的孩子、青年、成人乃至老年人獲得受益終身的知識(shí)。二老師這個(gè)工作可以很輕松,但只要不貪上一個(gè)壞班,那完全是一種修養(yǎng)。三當(dāng)老師可以管教學(xué)生,帶領(lǐng)學(xué)生玩兒一玩兒,不高興就發(fā)一發(fā)火,但這只是我們幼小心靈的想法。可是現(xiàn)在的學(xué)生都希望有一個(gè)不留作業(yè),不罰她們的好老師,我會(huì)完全服從小朋友的心意的。

  老師的特點(diǎn)就是可以管教學(xué)生了解學(xué)生。

  老師最崇高的一點(diǎn)就是可以讓世界更多的人獲得真實(shí)。

  我要建立一個(gè)小目標(biāo),要多多努力,勤奮學(xué)習(xí)。

長(zhǎng)大后我就成了你作文600字(優(yōu)秀10篇)7

  我從小到大最敬佩的人是醫(yī)生,醫(yī)生是白衣天使,醫(yī)生是寬容,細(xì)心,為人民服務(wù)的象征。長(zhǎng)大后我將成為醫(yī)生。

  有一次,我姥姥生病了,我去醫(yī)院看姥姥,正好看到一位叔叔帶著一個(gè)白白胖胖的小弟弟來(lái)看病。需要輸液,醫(yī)生阿姨來(lái)給小弟弟輸液,可是小弟弟太小又太胖,既看不到血管又摸不到血管,扎了好幾次也沒(méi)扎到血管,那位叔叔著急了說(shuō):“你們這是什么醫(yī)生啊!連扎針都不會(huì)!”在旁邊給小弟弟扎針的醫(yī)生阿姨聽(tīng)了,心里更急了,連忙對(duì)那位叔叔說(shuō):“這位先生,實(shí)在對(duì)不起,我們會(huì)盡力為孩子的。”終于,醫(yī)生阿姨說(shuō)完那句話后,終于扎到了小弟弟的血管里。小弟弟送了一口氣,醫(yī)生阿姨松了一口氣,那位叔叔松了一口氣,我和圍觀的人也都松了一口氣。突爸爸您不應(yīng)該說(shuō)護(hù)士阿姨然那個(gè)小弟弟對(duì)他爸爸說(shuō):“爸爸您不應(yīng)該說(shuō)醫(yī)生阿姨,剛才醫(yī)生阿姨給我扎針的時(shí)候,我還看到醫(yī)生阿姨的眉毛都擠成了疙瘩,滿頭大汗。剛剛汗還滴在我身上了,醫(yī)生阿姨心里比您還著急呢!”

  孩子的爸爸聽(tīng)了,臉變得通紅,羞愧地對(duì)醫(yī)生阿姨說(shuō):“實(shí)在對(duì)不起,護(hù)士小姐,我剛剛也是太著急了,只想著孩子了,太對(duì)不起了,請(qǐng)您原諒。”醫(yī)生阿姨笑著對(duì)那位叔叔說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,孩子沒(méi)事就好,我能理解您當(dāng)時(shí)的心情,就當(dāng)然可以原諒您,孩子沒(méi)事就好。

  那位叔叔聽(tīng)后羞愧地笑了,小弟弟也笑了。

  小弟弟又說(shuō):“醫(yī)生阿姨,你是最令我敬佩的人。你真是名不虛傳的白衣天使!”小弟弟好像忘了扎針的痛楚,拍起手來(lái),我和周?chē)娜艘捕寂钠鹗謥?lái)。小弟弟說(shuō)出了我的心聲:醫(yī)生是最令人敬佩的白衣天使了!

  所以長(zhǎng)大后我將成為你——白衣天使。

長(zhǎng)大后我就成了你作文600字(優(yōu)秀10篇)8

  曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)那一首很美的歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》,小時(shí)候的我們都是很崇拜老師,更是想要成為你,在那三尺講臺(tái)上說(shuō)著動(dòng)人的故事,給每一個(gè)學(xué)生編織未來(lái)美麗的故事,放飛希望,展翅翱翔。這樣的事業(yè)是一項(xiàng)偉大的事業(yè),更過(guò)讓更多的人成為國(guó)家的棟梁。下面就和一起來(lái)看一下長(zhǎng)大后我就成了你作文。

  長(zhǎng)大后我就成了你 教書(shū)育人解惑

  長(zhǎng)大,是我們都向往的,尤其是那一首歌唱的“長(zhǎng)大后,我就成了你,才知道那間教室放飛的是希望,守巢的總是你。長(zhǎng)大后……”長(zhǎng)大的我成為了你一名敬業(yè)的人民教師,每一次想到你和藹可親的教導(dǎo)著學(xué)生,用自己豐富的語(yǔ)言給學(xué)生傳授知識(shí),在自己的小小崗位上堅(jiān)守,創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)的國(guó)家可造之材。

  長(zhǎng)大之后的我也成為了你,更是教會(huì)學(xué)生做人的道理,為他們傳道授業(yè)解惑。學(xué)生之間發(fā)生沖突矛盾,也會(huì)耐心的給他們講道理,告訴他們要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,要學(xué)會(huì)寬容對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。幫助每一個(gè)學(xué)生參加課外知識(shí),學(xué)習(xí)書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),和大自然交往,感受自然的魅力,感受這天地之間的每一個(gè)動(dòng)人的地方。

  長(zhǎng)大后我就成了你 成為一名優(yōu)秀教師

  以身作則的教育學(xué)生,告訴他們要勤奮讀書(shū),為自己的是歲月負(fù)責(zé),對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)就是對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。不會(huì)布置太多的作業(yè),要讓他們?cè)谧鳂I(yè)中尋找到樂(lè)趣,在作業(yè)中展現(xiàn)出自己的想象力和聰明才智,長(zhǎng)大后的我成為你,更是要讓你不虛度每一個(gè)時(shí)光,讓我的學(xué)生茁壯成長(zhǎng),只要我努力,就一定能夠長(zhǎng)大后成為你,一名優(yōu)秀的教師。

長(zhǎng)大后我就成了你作文600字(優(yōu)秀10篇)9

  每個(gè)人都有自已敬佩的人。而我最敬佩的人,她能夠帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬,她能夠有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,她能夠讓人們永遠(yuǎn)記住她。她就是—王老師。我長(zhǎng)大后就要成為你。

  王老師是一名語(yǔ)文老師。她有著高高的個(gè)子和一雙水汪汪的大眼睛,更重要的是有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。當(dāng)我初來(lái)乍到來(lái)到光亞小學(xué)時(shí),我就對(duì)“老師”這個(gè)名詞打上了一個(gè)問(wèn)號(hào),我此刻已經(jīng)六年級(jí)了,我對(duì)老師已經(jīng)從一個(gè)問(wèn)號(hào)拉直成了一個(gè)感嘆號(hào)。

  老師您是多么的體諒我們啊!還記得那次您看到我們放完假回來(lái)無(wú)精打采的。你便問(wèn)我們周末的作業(yè)會(huì)很多嗎?我們齊聲的說(shuō):“不多。”可老師確乎看透了我們的心思。果真,在下個(gè)星期的周末作業(yè)量減少了一半。老師您真是一個(gè)優(yōu)學(xué)憂生的好老師啊!您的這種體恤將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心靈深處。

  我還記得有一次。叮鈴鈴,放學(xué)的鈴聲響起了,我們陸陸續(xù)續(xù)的走出了校園,頓時(shí)熱熱鬧鬧的校園立刻變得冷冷清清了。回到家之后,我拿出作業(yè)本,我發(fā)現(xiàn)我的筆水用完了,我便拿著錢(qián)飛奔到校園門(mén)口。買(mǎi)完筆之后,我便到校園里閑逛了幾圈。無(wú)意之中,我發(fā)現(xiàn)辦公室里還亮著燈,我走前一看,原先是語(yǔ)文老師。他還拿著紅筆批改著我們的作業(yè),此時(shí)的一幕不由得讓我感動(dòng)萬(wàn)分,也讓我對(duì)她佩服得五體投地,她還不時(shí)的放下紅筆,歇習(xí)—會(huì),之后又立刻拿起紅筆,沙沙的批改著,老師你是多么的負(fù)職責(zé)啊!也是多么的勞苦啊!經(jīng)過(guò)此事您體諒我們的是早已銘刻在我們的心上。

  老師你是一只雛鷹,領(lǐng)著一只小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去,小時(shí)候我以為你很神氣,說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地,老師長(zhǎng)大后我就成為你。

  到時(shí)候,我也要做一位負(fù)職責(zé)、體諒?fù)瑢W(xué)的好老師,俗話說(shuō)得好:“一位好老師能夠給他的學(xué)生指引成功的道路。”長(zhǎng)大后我就成為你。

長(zhǎng)大后我就成了你作文600字(優(yōu)秀10篇)10

  “野菊花,金黃黃,放在老師窗臺(tái)前……………”,“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌…………。”,每每聽(tīng)到這樣的詩(shī),總能想起敬愛(ài)的老師。

  長(zhǎng)大后,我就成了你,才理解你當(dāng)時(shí)的辛苦,理解你對(duì)我的愛(ài)。從小的我體弱多病,不是感冒就是發(fā)燒,但從來(lái)沒(méi)有肚疼過(guò)。唯一一次肚疼是在高二上學(xué)期的冬天。我記得那是晚自習(xí)的第二節(jié)課,我突然有些肚疼,去找你請(qǐng)假,你擔(dān)心晚上我自己出去不安全,你放棄了本來(lái)要下班回家休息的機(jī)會(huì),騎自行車(chē)帶我去看病。坐在車(chē)子后座的我雖然有些肚疼,但心里很溫暖,好似我每次生病,爸爸帶我去醫(yī)院一樣,沒(méi)有一絲的孤獨(dú)感。那天晚上很晚才回到學(xué)校,你把我安全的送到宿舍門(mén)口,轉(zhuǎn)身又拖著疲憊的身體走出了校門(mén)。

  初二,無(wú)論對(duì)我們莘莘學(xué)子,還是辛勤付出的老師來(lái)說(shuō),都是一種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為班主任的你,不僅在生活上幫助我們,而且還關(guān)注到我們每個(gè)人細(xì)微的心理變化。我學(xué)習(xí)不太好,面對(duì)即將到來(lái)的高考,壓力山大。最后由于種種原因,我實(shí)在是受不來(lái)學(xué)校的生活了。元旦放假回家,一回去就再也不想去學(xué)校了,由此萌生了不上學(xué)的念頭。在家哭著,鬧著跟父母說(shuō)不上學(xué)。對(duì)我束手無(wú)策的父母無(wú)奈之下?lián)芡四愕碾娫挘m然我不知道當(dāng)時(shí)你跟我的父母說(shuō)了什么。但在你和父母的共同努力下,我堅(jiān)持到了最后的高考。成績(jī)雖然不是太理想,但回頭想想,如果不是你和父母當(dāng)時(shí)的鼓勵(lì)和幫助,我現(xiàn)在不可能這樣優(yōu)秀。

  在寂寥的秋天,我深沉的目光依然在尋覓親切如初的詩(shī)意。老師,當(dāng)我輕輕喊出這心底的敬意,一種晶瑩的東西瞬間充盈了眼眶。

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